交流會主持詞

時間：2021-07-12 13:07:36 主持詞我要投稿

交流會主持詞模板匯總7篇

　　主持詞要根據(jù)活動對象的不同去設(shè)置不同的主持詞。隨著社會一步步向前發(fā)展，主持人在活動中起到的作用越來越大，主持詞怎么寫才更有新意呢？下面是小編為大家整理的交流會主持詞7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

交流會主持詞模板匯總7篇

交流會主持詞篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：

　　大家好!

　　我是****的**，歡迎各位來到**集團(tuán)光伏組件產(chǎn)品技術(shù)交流會現(xiàn)場，我謹(jǐn)代表**集團(tuán)向蒞臨今天會議的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎!

　　今天的會議將從產(chǎn)業(yè)的視野出發(fā)，就太陽能光伏組件行業(yè)最新技術(shù)進(jìn)行交流和探討，相信各位一定能夠有所收獲。我們非常榮幸地請到了****有限公司和國家****中心的專家們，從認(rèn)證和質(zhì)量監(jiān)督檢驗的角度對太陽能光伏組件產(chǎn)品及輔材的技術(shù)和品質(zhì)要求進(jìn)行講解與分析。

　　下面，請允許我向大家介紹今天出席會議的主要領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：

　　****

　　由于時間關(guān)系，出席今天會議的其他領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓就不一一介紹了。讓我們再次用掌聲對大家的光臨與會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　首先有請***先生致辭!

　　【**致辭】

　　謝謝**!

　　現(xiàn)在有請****先生致辭!

　　【***致辭】

　　謝謝***，謝謝兩位領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的發(fā)言!

　　大家都知道，作為全球光伏組件測試服務(wù)的領(lǐng)先者，**集團(tuán)在***領(lǐng)域已經(jīng)擁有極高的聲譽，并且承擔(dān)了全球75%的光伏組件測試和認(rèn)證業(yè)務(wù)，TUV證書在歐洲市場和美國市場廣泛被認(rèn)可，是通往發(fā)達(dá)國家市場的通行證。接下來將由**先生為大家詳細(xì)講解 “光伏組件產(chǎn)品接線盒TUV的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)”，有請!

　　【報告】

　　謝謝**為我們提供的專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)。現(xiàn)在請大家休息一下，十分鐘后請回到會場繼續(xù)我們的會議。

　　——————————————

　　請大家就坐!

　　接下來將由國家***中心的**為我們作主題為光伏組件產(chǎn)品檢測標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)報告。國家**中心是經(jīng)國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局批準(zhǔn)建設(shè)，由政府全額出資，設(shè)備配置達(dá)到國際一流，并通過國家實驗室認(rèn)證認(rèn)可的國家級監(jiān)督檢驗機(jī)構(gòu)。在太陽能光伏產(chǎn)品的檢測與認(rèn)證、光伏產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的制定與研究、國際國內(nèi)技術(shù)交流及相關(guān)信息發(fā)布等方面具有絕對的權(quán)威性。現(xiàn)在有請**!

　　【報告】

　　感謝**的精彩講解和介紹，相信將會給我們今后的工作帶來有益的啟發(fā)和幫助，使我們共同得到提高。

　　***公司是個年輕的企業(yè)，與行業(yè)內(nèi)的資深廠家相比規(guī)模很小，但是我們有集團(tuán)公司一流的研發(fā)和資源平臺，有緊密團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)略合作伙伴，有堅定的技術(shù)創(chuàng)新和高品質(zhì)理念，一定能夠?qū)崿F(xiàn)制造最好光伏組件輔材產(chǎn)品的目標(biāo)。

　　下面的時間請大家光臨公司的生產(chǎn)現(xiàn)場視察指導(dǎo)、相互交流，之后請大家前往一樓餐廳用餐。現(xiàn)在請大家隨我來，有請!

交流會主持詞篇2

　　各位老師，大家好！

　　首先，非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會。對我來說，擔(dān)當(dāng)教師論壇的主持人，不僅僅是對自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習(xí)，一同成長，一同感受那份激動與快樂，是最開心的事。我想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心，一定會把我校的教師論壇活動開展的有聲有色，紅紅火火。

　　教師論壇于我們這個偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個新生事物，但新生事物往往有其頑強(qiáng)的生命力，會彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。新課程改革以來，教師論壇以其寬松、自由、開放、和諧的交流方式，為教師們展示自我、平等交流、相互學(xué)習(xí)搭設(shè)了一方平臺，提供了廣闊的發(fā)展空間。在這里，我誠摯的希望我們第一小學(xué)的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長。

　　今天，我們論壇的主題是“行走于讀書與教學(xué)”之間，將有6位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學(xué)的感悟。論壇順序是：

　　俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真，字字句句凝聚著點點心血。在交流之時，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結(jié)束的時候，我們聽者應(yīng)報以熱烈的掌聲。

　　好，下面，就請xxx上臺。大家歡迎。

　　結(jié)束——

　　現(xiàn)在請郝校長做總結(jié)。掌聲歡迎！

　　結(jié)束語：

　　讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；

　　讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考，指點迷津。

　　讓我們在這孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

　　各位老師，本期教師論壇到這里就結(jié)束了，讓我們下周五再見！

交流會主持詞篇3

　　主持人：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

　　主持人：《三國演義》是中國四大名著之一，是中華古典文學(xué)的瑰寶。書中一位位栩栩如生的人物、一個個動人心弦的故事，都值得我們細(xì)細(xì)品味。今天我們來開一個《讀三國，品三絕》的讀書交流會。

　　今天的交流會，我們將重點關(guān)注《三國演義》中的三絕！同學(xué)們知道哪三絕嗎？（智絕：諸葛亮，義絕：關(guān)羽，奸絕：曹操，出示ppt）

　　主持人：看來同學(xué)們對《三國演義》的人物了解真不少，那么，我們先來看書中的傳奇人物——諸葛亮，他被稱為“智絕”，同學(xué)們，你們知道，哪些事情能反映出諸葛亮的智慧？

　　主持人：諸葛亮足智多謀，為國家鞠躬盡瘁，盡忠盡義。說到忠義，關(guān)羽可是三絕之— ——“義絕”，同學(xué)們，你們又知道哪些體現(xiàn)出關(guān)羽忠義的故事呢？

　　主持人：同學(xué)們，關(guān)羽雖然義薄云天，可也有許多傲氣，所以也導(dǎo)致了他后來的失荊州丟性命。講到華容道，我們可是得提到另一位三國英雄——奸絕曹操。他的性格不僅多變，而且爭議也很多，同學(xué)們，你們對他有什么看法呢？主持人：從同學(xué)們的發(fā)言中，我們看到了一個形象復(fù)雜、性格多變的曹操。

　　主持人：同學(xué)們，看來你們確實認(rèn)真研讀了三國，品讀了三絕，你們真的很有見地，很有想法！真會讀書！

　　主持人：快樂的時光總過得很快，我們將要結(jié)束今天的讀書交流，但我相信，我們對三國的品讀不會結(jié)束，對名著的研讀還會繼續(xù)。愿大家繼續(xù)研讀，收獲更多！現(xiàn)在，讓我們在一曲氣勢磅礴的主題曲《滾滾長江東逝水》中結(jié)束快樂的時光吧，請大家一起跟著唱吧。

交流會主持詞篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家上午好！

　　緊張、忙碌、充實的一學(xué)期即將結(jié)束，今天，我們匯聚于此，在這里召開讀書交流會。今天的讀書交流會由我為大家主持。

　　沐浴在悠悠的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。

　　今天，我們的教育在高速發(fā)展，我們的老師像一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，似乎沒有時間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風(fēng)景。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下，在時間的縫隙中沉下心來靜靜地品味書香，今天將有十五位老師自信地走上臺來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，下面讓他們帶著大家在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長。

　　首先有請李校長致開幕詞。

　　謝謝李校長，大石小學(xué)第二屆讀書交流會現(xiàn)在開始。

　　1、首先有請藝體組的王林老師帶來的《給教師的建議》讀后感。

　　謝謝王老師的精彩發(fā)言。讓我們記住這些話：讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求；要用一輩子的時間來準(zhǔn)備每一節(jié)課。

　　2、《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的一部代表作。從這本書里我們能找到自己陽光燦爛的童年，勾起對自己童年的懷念。書中的巴學(xué)園是令孩子們無限神往的天堂，小林校長是非常值得我們學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。請欣賞侯佳聞老師讀過《窗邊的小豆豆》以后的.感悟。

　　是呀，作為教師的我們，要理解尊重孩子，讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處。給孩子們一個快樂的童年。

　　3、這個浮華的社會上，人只不過是一個來去匆匆的過客。作為教師的我們，該如何面對各種紛繁而美好的誘惑呢？請聽張煥麗老師的讀《不計較生活》之隨感。

　　是呀，作為教師的我們，多么需要這樣一種淡泊名利的心態(tài)，一種淡定從容面對事業(yè)與生活的心境。

　　4、在這繽紛世界里，愛究竟是什么？怎樣對學(xué)生進(jìn)行愛的教育？讓我們帶著這些疑問，分享李麗蓉老師讀《愛的教育》后的感慨吧。

　　謝謝李老師。讓我們都像她所說的那樣，把圣潔的愛心都奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生，讓他們在愛的呵護(hù)中茁壯而健康地成長，成為懂得珍惜愛，學(xué)會付出愛，快樂傳播愛的人。

　　5、“對牛彈琴”是我們生活中耳熟能詳?shù)囊粋€成語故事，可在孫芙華老師的眼里，它又是一個富有哲學(xué)意味的教育問題，她究竟有怎樣獨到的見解呢？請欣賞她帶來的。

　　6、名師課堂教學(xué)中展現(xiàn)的經(jīng)典細(xì)節(jié)，我們并非從未遇到過，而是我們總讓它隨著課堂的結(jié)束而溜走，卻未把它思考轉(zhuǎn)化成自己的魅力。我們該怎樣去生成細(xì)節(jié)、設(shè)計細(xì)節(jié)與點亮細(xì)節(jié)呢？請欣賞鄒軍讀《名師營造課堂氛圍的經(jīng)典細(xì)節(jié)》之感。

　　7、“我喜歡把44位孩子當(dāng)成44片綠葉，喜歡看著他們在枝頭迎風(fēng)歡笑。任何一片綠葉都不允許成為孤葉，未經(jīng)大樹的默許更不能枯黃。”請聽趙華麗老師讀《一個都不能落》后的感言。

　　是呀，學(xué)困生的存在牽動著每一位老師的心，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績，帶給他們學(xué)習(xí)的自信與快樂，是我們老師面臨的一個永恒的課題。需要教師付出的不僅是愛心，更多的是耐心！

　　8、在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；在張春燕老師眼里，讀書收獲的是人生中的美麗。請欣賞張春燕老師帶來的讀書感悟。

　　“和孩子共讀一本書，讓我擁有了一顆童心。”“一個現(xiàn)代女性所要做的，并不是和別人爭奪什么，而是和他們并肩向前走，一起去觀察、學(xué)習(xí)，并且努力地改善這個世界。”透過這些話語，我們能看到張老師美麗而深刻的思想。

　　9、我們應(yīng)該怎樣對待有特殊行為的孩子，該怎樣蹲下身來與他們說話，怎樣去尊重和信任他們，《窗邊的小豆豆》能告訴我們想要的答案，請欣賞張光容老師的讀后感。

　　10、《做的老師》是教育家李鎮(zhèn)西25年教育教學(xué)思想與智慧的精華集萃，他的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧、教育情感都融會在一個個跌宕起伏、曲折動人的教育故事中，發(fā)人深省，撼人心魄，催人淚下。請聽安映美老師讀后的感受吧。

　　11、愛是雨露，他能滋潤人；愛是夏日，能溫暖人；愛是奉獻(xiàn)，他的無私能讓幼苗茁壯成長，我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖。請聽吳曉燕老師給我們帶來的《愛滿天下》。

　　12、幸福，是一個溫馨、甜蜜而又崇高的字眼，追尋它必將經(jīng)歷一個充滿艱辛的創(chuàng)造過程。作為教師，我們的幸福在哪里？請讓譚桂珍老師為我們慢慢解讀。

　　謝謝譚老師為我們找到了答案：幸福在舍得愛每一個學(xué)生，幸福在輕松高效的課堂里，幸福在優(yōu)雅安寧的閱讀中，幸福在淡泊名利的心態(tài)里，幸福在靈魂的自省、思想的提升與行動的開始上！

　　13、對于我們教師而言，要學(xué)的東西實在太多，而我們知道的東西又太少了，下面請聽趙華杰老師他在讀《給教師的建議》后的感悟。

　　14、“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教，常常是我們自己方法太少。”這是《魏書生班主任工作漫談》中魏老師的經(jīng)典話語，永遠(yuǎn)具有震撼力。趙蓉老師讀后有何啟示呢？請欣賞她的發(fā)言。

　　15、成功教師應(yīng)具備較高的綜合素養(yǎng)？那什么是教師的素養(yǎng)呢？讓我們一起分享尹玉芝老師讀《給教師的建議》的心得體會。

　　結(jié)束語：

　　各位老師精彩紛呈的發(fā)言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才十五位老師表示感謝。下面有請楊校長為我們今天的讀書交流活動做點評，并請楊校長為我們今后的讀書活動提出建議。大家掌聲歡迎。

　　謝謝楊校長！經(jīng)過激烈的比賽幾位老師獲得優(yōu)秀獎。

　　請李校長、焦校長、歐書記、楊校長為參賽人員頒獎。

　　老師們，讓我們與書籍?dāng)y手同行，開始嶄新的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。

　　讀書交流會到此結(jié)束。謝謝大家！

交流會主持詞篇5

各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　早上好！

　　今天，我們在**市第三人民醫(yī)院，舉辦**市醫(yī)學(xué)會精神科分會第七次學(xué)術(shù)交流會，我們有幸邀請到北京醫(yī)科大學(xué)第六醫(yī)院院長**教授、山東省精神衛(wèi)生中心**教授來參加和指導(dǎo)我們這次會議，并為我們進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來，表示熱烈的歡迎和忠心的感謝！

　　今天參加本次會議的還有市衛(wèi)生局和市醫(yī)學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)及各醫(yī)藥公司和醫(yī)藥廠家的代表朋友們，他們多年來一直關(guān)心和支持我們精神科分會的工作，并對我們精神科分會的工作給予了極大的幫助。在此，讓我們以熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及代表朋友的關(guān)心和幫助表示衷心的感謝！

　　這次會議是精神科分會第七次學(xué)術(shù)交流會，為了開好本次會議，我們認(rèn)真總結(jié)了前六次學(xué)術(shù)交流會經(jīng)驗，明確了精神科分會今后的工作和發(fā)展方向，提出了初步規(guī)劃，并制定了詳盡的工作計劃。我們將通過本次會議的召開，將這些規(guī)劃及工作計劃貫徹下去，以進(jìn)一步提升我們精神科分會的影響。

　　隨著社會的快速發(fā)展，改革的進(jìn)一步深入，以及人口日趨老齡化，精神疾病、心理疾病的發(fā)病率亦呈上升趨勢。國內(nèi)和國外的精神疾病專家預(yù)測，本世紀(jì)將會呈現(xiàn)精神障礙和心理障礙大流行，精神疾病已是一個重要的公共衛(wèi)生問題和突出的社會問題，因此，我們從事精神疾病防治的醫(yī)務(wù)工作者，應(yīng)更加認(rèn)識到身上擔(dān)子和責(zé)任的重大。我們今年的研討會就是互相學(xué)習(xí)、相互交流，就是要通過這類相互之間的交流學(xué)習(xí)，提升學(xué)科的發(fā)展，開拓視野。

　　我們將通過這次精神科學(xué)會的研討和交流，對本學(xué)會的發(fā)展要達(dá)成以下共識：

　　1.充分認(rèn)識醫(yī)學(xué)會精神科分會在促進(jìn)精神醫(yī)學(xué)和精神衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中的地位和作用；

　　2.加強(qiáng)人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)，通過學(xué)會，把精神疾病防治的新經(jīng)驗、新理論、新知識、新技術(shù)、新方法傳授給廣大會員和醫(yī)務(wù)工作者，這也是我們所肩負(fù)的重大責(zé)任；

　　3.要穩(wěn)定隊伍，在解決一些大家所關(guān)心的切身利益方面的問題上多做些工作，包括：職稱、待遇等；

　　4.要加強(qiáng)會員之間的相互聯(lián)系和溝通，增強(qiáng)凝聚力，要傾聽大家的意見、建議和關(guān)注的熱點問題。通過信息交流，相互取長補(bǔ)短，擴(kuò)大社會影響，提高人們對精神學(xué)醫(yī)學(xué)的認(rèn)知度；

　　5.學(xué)會是大家的學(xué)會，廣大精神衛(wèi)生工作者要與學(xué)會委員們一道，同心同德、齊心協(xié)力，共謀學(xué)會的建設(shè)和發(fā)展。

　　最后，預(yù)祝本次學(xué)術(shù)交流會圓滿成功！

　　祝大家與會期間生活愉快！身體健康！

交流會主持詞篇6

　　尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　首先，請允許我代表***的老師和可愛的***學(xué)子向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和真摯的感謝，感謝你們在百忙之中參與這次學(xué)習(xí)交流會，感謝你們來這里近距離地了解我們的孩子，用心體會孩子們在**的成長和收獲！相信今天坐到這里的家長一定非常關(guān)注孩子的成長，謝謝你們對孩子的愛。

　　交流會總共五大環(huán)節(jié)：

　　特色課發(fā)展現(xiàn)況

　　我的地盤我做主（孩子與老師專場、介紹這一環(huán)節(jié)中展現(xiàn)老師與孩子的狀態(tài)、孩子的話、家長的話）

　　聯(lián)系你我他（孩子、家長、老師一起親子游戲）

　　開心抽獎

　　家校近距離溝通交流

　　大家看到了，今天我們分成了兩個方隊，學(xué)生方隊和家長方隊，我們比比看，哪個方隊在今天的交流會中更棒。

　　孩子們，你們是**的小主人，所以咱們先做個表率給家長們看看，來咱們調(diào)整個坐姿，我看看誰做得最棒啊！

　　孩子們做得不錯，咱們家長也不能示弱是吧。那咱們也調(diào)整一下坐姿，同時把手機(jī)調(diào)到關(guān)機(jī)和振動狀態(tài)，讓咱們的交流會能夠順利進(jìn)行。

　　好了，大家都表現(xiàn)得不錯，那么就先給自己一個獎勵的掌聲吧。

　　現(xiàn)在有請我們**的創(chuàng)辦人，王校長為我們做一個精彩分享，大家掌聲歡迎！

　　……

　　謝謝王校長熱情洋溢的分享！

　　接下來是“我的地盤我做主”，在這個環(huán)節(jié)中，家長可以和我們的老師、孩子們一起感受課堂的快樂和笑聲！

　　讓我們以熱烈的掌聲有請我們幽默睿智的作文老師鄭老師。

　　謝謝各位老師和孩子們精彩的表現(xiàn)，也感謝家長的積極參與。我們都知道孩子的成長，除了孩子的努力，老師的引導(dǎo)，還有一個很重要的部份就是家長的配合，所以，咱們也給剛剛表現(xiàn)很積極的家長一份紀(jì)念品。我們常常說和諧社會，其實我們和孩子之間的關(guān)系也需要和諧，而這種和諧是需要彼此的心靈的碰撞和交流，您有用心傾聽過孩子的心聲嗎，或許孩子也有許多話想對您說，但卻不好意思，那么今天我們一起欣賞一個短片，聽聽孩子們的內(nèi)心話吧。同時我們多多書法和優(yōu)優(yōu)繪畫的孩子會在這個時間為家長準(zhǔn)備一份禮物。

　　我們心中的小孩，其實已經(jīng)慢慢長大，他們懂得家長的心，而我們作家長的有沒有嘗試去懂得他們的心，現(xiàn)在我現(xiàn)場請幾位家長來說說，此時此刻您內(nèi)心有什么話想說給孩子說給我們家長或老師的。

　　我們相信沒有教不好的孩子，只有沒有恰當(dāng)引導(dǎo)的老師和家長。其實，只要我們多溝通，距離就會縮小；只要我們多理解，愛就會延伸；只要我們多努力，成長的足跡就會有成功相伴！

　　接下來，我為大家準(zhǔn)備了一個親子游戲，讓我們放松一下，()也用實踐來嘗試一下理解。

　　親子游戲定為三人配合游戲。引導(dǎo)到，為了孩子的成長需要孩子、家長、老師的共同配合參與，才能完成。

　　在剛剛的游戲中，我聽到了笑聲，更看到了彼此間的信任和理解。成功的教育有時就是要走進(jìn)彼此的心里，真正的為對方著想。當(dāng)我們換位思考一下，一切都變得沒那么復(fù)雜和痛苦啦。

　　我們要相信，孩子的進(jìn)步不僅僅是數(shù)字的變化，更重要的是完善的人格和積極生活態(tài)度的培養(yǎng)，所以我們希望就如同“**”的名字一樣，“多”一分用心，“多”一分理解，“多”一分努力，讓我們的孩子更“優(yōu)”秀！

　　今天，大家都表現(xiàn)得很棒，所以抽獎環(huán)節(jié)是不是要更開心一些啊，先來點掌聲吧！

　　那我們的學(xué)習(xí)交流會在這里暫告一個段，家長如果有向任課老師咨詢和溝通的，可在稍后的時間找到我們的老師，再次感謝各位家長對優(yōu)多的支持，謝謝！投資人交流會主持詞在我市民主法治示范村經(jīng)驗交流會主持詞手機(jī)新品上市經(jīng)銷商交流會主持詞