兒童節目主持稿
在當今社會生活中，我們需要用到主持稿的情形越來越多，主持稿是主持人在會議或是節目進行過程中串聯整個活動的書面性稿件。相信寫主持稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的兒童節目主持稿，希望對大家有所幫助。
兒童節目主持稿1
（男）尊敬的領導、老師、親愛的同學們。
（合）大家好。（女）當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天
（男）這是多么快樂的一天啊，因為今天是全世界少年兒童共同的節日！
齊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全縣的小朋友們節日快樂！
（男）：今天參加我們六一演出的有縣直各小學，幼兒園的小朋友，在六一國際兒童節到來之際，平邑縣縣委縣府、縣婦聯，團縣委、縣教委，對我縣少年兒童的健康成長高度重視，以兒童為本，加強對少年兒童的思想道德教育，立足實際，積極開展豐富多彩的慶祝活動。讓我們對領導的關心和愛護，表示衷心的感謝。
（女）六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。今天，縣直各學校里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)x縣慶祝六一國界兒童節文藝演出現在開始。
首先請欣賞第一個節目：
1、喜氣洋洋慶六一，演出單位：
2、中國是龍的國度，我們是龍的傳人，中國龍給我們前進的力量和成功的自信，請欣賞平邑縣實驗小學小朋友的表演舞蹈《龍抬頭〉。
3、身穿小黃襖頭戴小軍帽，英姿颯爽走來了我們的小帥兵，請欣賞xx鎮完小為我們帶來的舞蹈《小帥兵〉
4、今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌兒，挑我們有們的舞蹈，共同慶祝我們快樂的節日——《快樂的節日》。
5、平邑縣聾啞學校是我縣唯一一所聾兒教育學校，全體教職員工為這群特殊的孩子傾注了辛勤的汗水，六一來了這些幸福的孩子扭起了海洋秧歌，感謝親愛的老師，慶祝自己的節日。
6世界需要和平，世界需要關愛，世界需要共同的期待，讓我們這群可愛的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛。
7、你追我趕向前進，在成長的路上，相互關心，相互幫助，比學趕超是他們成長路上的主題，請欣賞追趕。
8、童年的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時的嬉戲，外婆哼唱的小調不時縈繞在耳邊，請欣賞興蒙學校學前班選送的舞蹈猜調。
9、一群放學回家的孩子談論起了自己的爸爸，就讓我們來聽一聽快板表演平邑鎮第四小學。
10、平邑興蒙學校鈴兒叮咚，鼓聲震天，他們慶祝六一，祝愿學校校運昌隆。請欣賞鈴鼓舞。
11、年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎平邑鎮完小的小模特為我們的傾情奉獻----時裝秀
12、唱起贊歌跳起舞，請欣賞平邑鎮三小選送的舞蹈《贊歌要比星星多》
13、一群活潑可愛的孩子踏浪而來，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請欣賞平邑南關小學選送的舞蹈踏浪。
14、嘹亮的歌聲來自雪域高原，請聽曾在縣藝術節獲得一等獎第一名的興蒙小歌手劉璐演唱的歌曲《青藏高原》。
15、陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風細雨潤物無聲桃李滿天下，請欣賞平邑鎮二小學生演出的舞蹈雨露
16、青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節拍，一同去領略真我的風采，請欣賞舞蹈《輕舞飛揚》
結束語:平邑縣慶六一文藝演出到此結束，祝各位老師工作再創輝煌，祝同學們、小朋友們學習進步，節日快樂。
兒童節目主持稿2
1：親愛的同學們！
2：親愛的少先隊員們！
1.2：大家節日好！
3：尊敬的各位領導、各位來賓。
4：親愛的叔叔、阿姨們。
3：歡迎你們的到來。
3.4：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節日！
4：我們聆聽過21世紀的第一聲鐘響，
3：我們擁抱過新千年的第一縷曙光；
2：今天，當鮮紅的紅領巾在晚霞中起舞時，
1：我們將迎來萬分激動的時刻。
2.4：這是多么歡樂的一天啊！
1.3：這是多么幸福的一天啊！
4：今天，我們集合在這里，
3：共慶屬于我們自己的節日
3.4：——六一國際兒童節！
3：是那么開心，我的六一
4：是那么難忘，我的六一，
1：是那么幸福，我的六一，
2：是那么激動，我的六一，
2：我宣布首鋼礦業二中“慶祝六一國際兒童節——明天會更好文藝演出”
1.2.3.4：現在開始！
一、——《軍中姐妹》
二、——《健康歌》、《找朋友》
3：當兵曾經是我們每個人都有過的夢想，
4：軍人是的神圣與榮耀的象征
3：我相信軍人的颯爽英姿，一定給大家留下了深刻的印象，我們低年級的小朋友也躍躍欲試要把他們的風采展現給大家。
3.4：請欣賞《健康歌》、《找朋友》
三——《母子情》
1：哎，劉老師，你會說山東快書嗎？
2：這可難為我了，朗誦我還行“慈母手中線……
1：行了，還是看我們的四年二班楊銳羽的山東快書《母子情》
四——《種太陽》
4：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
3：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望
4：感謝您，敬愛的老師
3：感謝您，親愛的爸爸媽媽
4：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
3、4：讓我們一起說一聲：老師，謝爸爸媽媽，謝謝您！（全場）
3：老師、爸爸媽媽您就是我們心中的太陽！沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界！下面請欣賞三年級一班帶來的歌伴《種太陽》
五——《拇指和食指》(介紹兒童節的.來歷)
六——《小紅帽》
2：同學們你們聽過“小紅帽”的故事嗎？（生：聽過）
1：小朋友今天就請初一的哥哥姐姐們為我們表演英文版的短劇《小紅帽》
七——《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》
4：在這里,我們歡歌笑語；在這里,我們走過四季；在這里,我們播種希望；在這里,我們揚帆遠航；下面請五年二班和四年二班的同學為大家獻上《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》
八——《小不點兒》
3：競爭無處不在，下面就請大小快板《小不點兒》表演者：楊惠琳、
九——《樂器連奏》
1：在這里，我們走進音樂的大門
4：在這里，我們體會奧爾夫音樂思想，
1：在這里，我們傾聽音樂的聲音，
4：在這里，我們探索音樂的元素
1：這個神奇的音樂世界，給我一個支點，讓我奏出它的音符。
4請欣賞《樂器連奏》表演者：
十——《相親相愛一家人》
2：我們的世界是一個充滿愛的世界，
4：愛自己，愛家人，
3：愛老師，愛伙伴，
4：愛地球，愛自然。
3：關愛生活，從我做起。《相親相愛一家人》
十二——《百家姓》
2：生活在這樣“相親相愛”的大家庭我感到特別幸福！
1：那你對我門這個家的特色嗎？
2：那還用問嗎？第一就是每個人都能說一口流利的英語，唱幾首歡快的英文歌1：那第二呢？
2：第二嗎？我的去問一下臺下的小朋友了，（男生背上句，女生背下句，我們來比一比好不好！）
1：同學們背得真棒！但是還真有這么一位同學學不會百家姓，你看他們來了。
十三——《英文歌曲連唱》
2：英語是走向世界的工具，我們天天說英語，人人唱英語，這種唱中學，玩中學的的教學理念的實施使我們的英語教學取得了階段性的成果。請欣賞英文歌曲聯唱
十四——《少年阿凡提》
1：打起節日的節拍，用微笑將我們裝飾，揚起飛奔的腳步，讓歌聲帶領我們穿越阿凡提是智慧的象征，是正義的象征。請欣賞歌伴舞《少年阿凡提》表演者：
十五——時裝表演
3：你見過時裝表演嗎？我想你肯定沒見過這些小模特，看，他們來了！
十六——《天使》
4：他們揮舞著翅膀飛來了，他們向旋風一樣請欣賞現代舞《天使》
十七——《金孔雀》
1：曾經有一曲舞蹈讓世界認識了楊麗萍2：今天我們礦業二中自編的《金孔雀》也再一次亮相舞臺
1：請同學們以熱烈的掌聲歡迎他們為我們表演
十八——《明天會更好》
結束語：
2：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
1：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
4：六月，是童年的搖籃；
3：六月，是童年的夢鄉
1：六月，是童年的太陽；
2六月，是我們大家的節日，讓我們一起把童年的夢想放飛，共同的收獲美好的明天！
1：首鋼礦業二中“慶祝國際六一兒童節‘明天會更好’”文藝演出
1.2.3.4：到此結束！
2：讓我們再一次以熱烈的感謝各位領導、老師和家長朋友和我們一起度過這個愉快的夜晚。
兒童節目主持稿3
一、開幕詞
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
合：大家上午好!
男：送去五月的芬芳女：迎來六月的時光
男：當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了這個期盼已久的日子女：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太朝陽。
男：六月，是一曲歌，一曲幸福的歌
女：六月、是一支舞、一支快樂的舞。
男：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日--合：“六一”兒童節!
男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。男：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——合：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽！謝謝你們，敬愛的老師!
男：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲，用舞蹈演繹我們的幸福，表達我們的幸福。
女：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
男：我們將用激情和努力，編織出一個無悔的童年!
女：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，輕輕地，摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。我們要歡度這美好的節日，體會童年的幸福時光。
合：現在我們隆重的宣布20xx年河灣小學慶“六一”文藝節目演出現在正式開始。
1.《向快樂出發》
男：親愛的同學們，學習是快樂的，他不是壓力，不是負擔，我們要用快樂的心情去享受知識的陽光。
女：向快樂出發，世界那么大，任風吹雨打，夢總會到達。
男：下面請欣賞五年級同學帶來的舞蹈《向快樂出發》，請一年級舞蹈《捉泥鰍》做準備。
2.《捉泥鰍》
女：唱一曲童年的歌謠，玩一場童年的游戲，讓我們在歌聲中，在小河邊追逐嬉戲，到池塘里捉泥鰍，盡情享受童年時的無憂無慮。下面請欣賞有一年級小朋友帶來的舞蹈《捉泥鰍》。請二年級合唱《馬蘭謠》做準備。
3.《馬蘭謠》
男：青山一排排、油菜花遍地開，騎著那牛兒慢慢走，夕陽頭上戴。女：這里是我的家，這里有我的愛，是啊，我的家鄉是如此美，我們
要把這首美麗的歌唱給我美麗可愛的家鄉，下面請欣賞二年級同學的合唱《馬蘭謠》
4.《小兔子體操舞》
男：輕歌曼舞一曲又一曲，彰顯了我們自強不息，厚德載物的情懷，開拓進取，一浪一浪，講不完的是我們無怨無悔，勇往直前的動人故事。
女：少年兒童是陽光的，健康的，活躍的，像兔子一樣蹦蹦跳跳的，下面請欣賞三年級學生帶來的體操舞《小兔子》。請四年級舞蹈《honey》準備。
5.《honey》
男：無憂無慮的花季雨季，少年少女純真的心。
女：偶爾甜蜜，偶爾傷感，點綴著這美好的青春年華。請欣賞四年級學生帶來的青春動感的舞蹈《honey》。請六年級《我是女生》做準備。
6.《我是女生》
男：每個女生都天生愛美，每個女孩都幻想著自己就是那美麗善良的白雪公主，下面有請六年級女生為大家帶來舞蹈《我是女生》。請五年級課本劇《將相和》做準備。
7.《將相和》
女：看完了激情活力的舞蹈，讓我們打開智慧的大門，學會如何做人、如何做事。
男：犯錯不可怕，可怕的是不知錯，不改錯。下面請欣賞五年級同學為大家表演課本劇《將相和》，讓我們跟隨他們的表演，去學習做人的道理吧！請一年級舞蹈《小學生禮儀歌》做準備。
8.《小學生禮儀歌》
男：欣賞了課本劇《將相和》相信你一定懂多了許多做人的道理。做一名合格的小學生，不僅要遵守小學生日常行為規范，還要學會很多小學生禮儀。下面就讓我們共同欣賞一年級帶來的舞蹈《小學生禮儀歌》，請三年級舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》做準備。
9.《蝸牛與黃鸝鳥》
男：劉小玲，你聽說過龜兔賽跑嗎？
女：當然聽過了。
男：那誰先到達終點了呢？
女：是烏龜呀！
男：那這個故事告訴我們什么呢？
女：告訴我們凡事不要太過于自信，還告訴我們，做事要持之以恒，堅持到底。
男：今天，蝸牛也擁有和烏龜一樣的精神！最終他也成功了。下面請欣賞舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。請二年級舞蹈《大家一起來》做準備。
10.《大家一起來》
女：此時，我們相聚在這里，享受快樂，分享幸福。
男：此刻，我們相會在這里，展望未來，豪情滿懷。
女：讓我們一起跳起來，踏著動感的旋律，放飛青春的夢想。
男：不要再徘徊，不要再等待，因為，美好的前程一定會到來。下面請欣賞二年級舞蹈《大家一起來》并把這支舞蹈獻給即將離校、走向更遼
闊世界的六年級大哥哥、大姐姐們。希望他們前程似錦。請六年級小品《心若在、希望就在》做準備。
11.《心若在、希望就在》
女：帶著全校師生的期望與祝福，我相信六年級的大哥哥、大姐姐一定不會讓大家失望的。就如他們的小品一樣告訴每一個關心自己的人《心若在，夢想就在》。下面請欣賞六年級為我們帶來的小品《心若在、希望就在》請四年級合唱《童年》做準備。
12．《童年》
男：從這個小品中我們明白了，小小少年有夢想，面對紛繁的世界充滿好奇，也會犯一些錯誤，但是知錯能改就一定是好孩子。這樣的童年才是多姿多彩的。
女：童年就像一首詩，詩里有我天真活潑的記錄
男：童年就像一幅畫，畫里有我多姿多彩的生活。
女：童年就像一個夢，夢里有我的想象和憧憬。
男：啊！童年是動聽的歌謠，載著希望，載著我們的夢想，飛向未來的天際。下面請欣賞四年級同學帶來的歌曲《童年》。
三、結束語
男:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。女:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。男：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。女：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”。
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