升旗儀式主持詞

時間：2021-04-05 19:31:10 主持詞我要投稿

關于升旗儀式主持詞四篇

　　主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節(jié)目的串聯詞。隨著中國在不斷地進步，很多場合都需要主持人活躍現場氣氛，那么你會寫主持詞嗎？下面是小編收集整理的升旗儀式主持詞4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于升旗儀式主持詞四篇

升旗儀式主持詞篇1

　　主持本次升旗的xxx班。

　　旗手王子賀是個認真、細心、發(fā)言積極、樂于助人的陽光小男孩兒；護旗手趙予嘉、袁子涵尊敬老師，團結同學、品學兼優(yōu)。禮儀隊員高奕慈、丁甜甜、喬炫筌、劉瑩堪稱班上的小老師，班級中的大小事務他們都要一一參與，并負責保質保量完成。禹許爍、孫爽、許祥佑既是學習上的好苗子，又是繪畫能手，是我班的小畫家。吳孟哲學習積極努力、工作認真負責。

　　升旗儀式現在開始：第一項：全體立正，敬禮！出國旗！

　　第二項：升國旗，奏國歌！禮畢！

　　第三項：呼號

　　當五星紅旗冉冉升起時想到：我是中國人！我愛自己的祖國。

　　我們的校訓是：天下大事必作于細，天下難事必作于易。

　　我們的學風是：知行

　　第四項：誦讀《弟子規(guī)》

　　兄道友弟道恭兄弟睦孝在中

　　財物輕怨何生言語忍忿自泯

　　或飲食或坐走長者先幼者后

　　長呼人即代叫人不在己即到

　　稱尊長勿呼名對尊長勿見能

　　路遇長疾趨揖長無言退恭立

　　騎下馬乘下車過猶待百步余

　　長者立幼勿坐長者坐命乃坐

　　尊長前聲要低低不聞卻非宜

　　進必趨退必遲問起對視勿移

　　事諸父如事父事諸兄如事兄

　　第五項：國旗下演講。

　　（下面有請何校長講話）

　　下周升旗儀式由六年級二班主持，升旗儀式到此結束，國旗禮儀隊退場，各班有順序帶回。

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是xxx班的xxx，我演講的題目是：團結互助。

　　同學們，當你在寬敞明亮的教室里和大家一起學習時，當你在美麗整潔的校園里和朋友一起歡樂地游戲時，當你和伙伴共同解決了一道難題時，你是否感受到了同學之間那份團結友愛帶來的快樂呢？

　　我們的課本中有這樣的一段話：“秋天來了，天氣涼了，一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。”同學們知道大雁為什么要成群飛行并經常變換隊形嗎？

　　原來，這種隊伍最有利于群體飛行。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會產生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，這樣，一只跟著一只，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。在頂風飛行時，大雁的隊形由“人”字形改為“一”字形，這樣就能使整個雁群耗費的體力降到最低程度。大雁就是靠著這種整齊的隊形，相互幫助，更快更省力地飛行，到達千里之外。

　　多么團結的雁陣！多么和諧的畫面！正是因為團結友愛的力量使它們飛得更高更遠！“眾人拾柴火焰高”，“三人同心，其利斷金。”一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話告訴我們：一個集體只有團結友愛、和諧相處，才能迸發(fā)出無窮的力量。

　　在我們美麗的校園，一幅幅和諧的畫面隨處可見！聽，犯錯時，同學友善的提醒，因成績下降一蹶不振時，同學的鼓勵，交往中的禮貌用語句句暖人心！看，前面的小同學提著垃圾桶多么吃力啊，后面的大同學緊跟上去，幫他一把；一個同學摔倒了，其他同學把他扶到醫(yī)務室，學習上的互幫互助，賽場上的奮力拼搏，哪怕是班級取得榮譽時，集體發(fā)出的陣陣歡呼都是那么振奮人心！

　　團結就是力量。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，卻能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！同學們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊的小事做起，多一份關愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，用團結友愛奏出美妙和諧樂章。

升旗儀式主持詞篇2

　　同學們：

　　早上好！今天我講話的題目是《做一個熱愛勞動的人》。

　　同學們都知道：人生兩件寶，雙手和大腦！“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”這是我國著名教育家陶行知對勞動生動的解說。

　　有這樣一個民間故事：一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了全部家產，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就敗光家產成了乞丐。一天，哥哥到一個富裕人家要飯，誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產？是不是爸媽生前給了你很多錢？”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹？在哪兒？”弟弟伸出手說：“這就是——每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。

　　同學們，小故事里蘊含大道理，縱觀人類歷史，是勞動使人直立行走，是勞動掘開了文明的井泉，而勞動創(chuàng)造了財富、幸福和人類的未來。

　　我們學校是一所崇尚勞動的學校，學校今日的成就，是兩千多名師生辛勤勞動的結果。但令人稍感遺憾的是，還是有個別同學鄙視勞動、厭惡勞動。在學校，不見他們打掃衛(wèi)生的身影，卻見他們亂丟亂扔的陋習。沒有他們勤奮學習的情景，卻有他們擾亂課堂的記錄。在這些同學身上，懶惰的毒蟲正啃噬著他們的身體和靈魂。今天，在五一國際勞動節(jié)即將來臨之際，我希望全體同學，端正勞動觀念，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，做一個熱愛勞動的人。

　　做一個熱愛勞動的人，要求我們自己的事情自己做。無論在學校還是家庭都要有自己的勞動崗位，承擔一些力所能及的勞動任務。認認真真完成學習任務，是愛勞動的表現。班級的事搶著做，家里的事自覺做，也是愛勞動的表現。做一個熱愛勞動的人，還要求我們尊重他人的勞動。我們不會認為，一個在課堂上打瞌睡、一個向整潔的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動，就要對勞動者心存感激，以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。

　　同學們，中華民族是熱愛勞動的民族，勞動創(chuàng)造了五千年的燦爛文化，勞動創(chuàng)造了中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們秉承這種美德，用熱情澆灌勞動之花，以信心采摘勞動之果，永遠做一個熱愛勞動的人。

升旗儀式主持詞篇3

　　甲：尊敬的教師！

　　乙：親愛的同學們！

　　合：早上好！

　　甲：嶄新的一周又開始了。

　　乙：在期盼中我們迎來這莊嚴而又神圣的一天。今日是XX年XX月XX日，國慶佳節(jié)，普天同慶的日子，我們莊嚴的升旗儀式由我們x年級x班主持。

　　甲：我是x年級x班的xxx

　　乙：我是x年級x班的.xxx

　　甲：我們x年級x班，是一個團結向上的班團體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一向以來，我班x名同學在教師的引領下，一齊團結奮進，一齊歡樂成長。也許我們不是最完美的，可是我們每個人都在努力以自我出色的表現為所鐘愛的班團體增光添彩。（班級簡介）

　　合：實驗小學升旗儀式此刻開始！

　　乙：立正、稍息！此刻進行第一項，出旗。

　　甲：今日的升旗手是x年級x班的xxxxxx4位同學。

　　乙：xx是一個品學兼優(yōu)、樂于助人的好學生，他的兒童畫很出色，同學們都稱他為小畫家。

　　甲：xx是一個刻苦學習、樂觀向上的男孩，他不僅僅字寫得漂亮并且文章也很美。

　　乙：xx是一個活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了很多榮譽，受到全校師生的好評。

　　甲：xx是一個誠實善良的女孩，她做事認真，成績優(yōu)異、樂于助人，受到師生的好評。

　　乙：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！

　　甲：全體師生唱國歌。指揮：xx

　　乙：下頭是國旗下的演講，有x年級x班的xx同學為大家演講。

　　甲：下頭是校訓，由主持。大家歡迎！

　　乙：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書！

　　甲：儀式結束，請各班按順序帶回。

升旗儀式主持詞篇4

親愛的老師，同學們：

　　大家早上好!

　　時光如梭，歲末臨近，期末考試也離我們越來越近了。面對老師、面對家長、面對一個學期以來自己曾經努力過的每時每刻，考試既給我們帶來了激動和興奮,也給我們帶來一絲絲的沉重。同學們，面對著即將來臨的期末考試，你們準備好了嗎?我們應該怎樣去迎接期末考試的到來呢?今天就讓我們以“用輕松樂觀的心態(tài)迎接期末考試”為主題舉行升旗儀式，升旗儀式現在開始!

　　祖國您好!國旗您好!

　　一：我們的校訓是：

　　二：我們的學風是：

　　三：升國旗、奏國歌，全體少先隊員敬隊禮!(全體禮畢!)

　　四：唱國歌!

　　同學們，考試只是檢驗我們學習效果的一種方法，我們既要認真的準備，又不要太緊張。常言道，態(tài)度決定一切。我們要調整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，以輕松樂觀的心態(tài)迎接期末考試，才能在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗取得成功的快樂。下面，就請年中隊同學進行國旗下演講。

　　同學們，考試是前進的號角，它激發(fā)我們積極向上、勇攀知識高峰;考試也是一座彩虹橋，通過這座橋，我們將從準備走向成功。一分耕耘一分收獲,讓我們共同勤奮學習，善于思考，以輕松樂觀的心態(tài)和飽滿的精神去迎接期末考試的到來。最后，衷心祝愿同學們在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

　　我宣布xx-x小學“用輕松樂心態(tài)迎接期末考試”主題升旗儀式，到此結束!

　　升旗儀式主持詞

　　a：尊敬的各位領導，老師!

　　b;親愛的同學們!

　　合：大家早上好!

　　b：本周升旗儀式由高xx級xx班主持

　　a：我班是一個積極進取，團結奮發(fā)的優(yōu)秀班集體，在班主任xx老師的帶領下，xx顆赤誠的心奮發(fā)向上!勇往直前!

　　b：堅持不懈，力爭上游，是我們共同的志愿!

　　a：斗志昂揚，勇創(chuàng)佳績，是我們奮斗的目標!

　　b：我們遵循“在快樂中成長，在成長中收獲”的理想，發(fā)揚班級精神!

　　a：我們秉承“我奮斗·我自信·我成功”的信念，努力再創(chuàng)佳績!