關于教師節主持詞（通用7篇）

　　借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。隨著中國在不斷地進步，主持成為很多活動不可或缺的一環，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，以下是小編精心整理的教師節主持詞，希望能夠幫助到大家。

　　教師節主持詞 篇1

　　甲：有人說：您是辛勤的園丁，用知識做露珠，培育祖國的花朵;

　　乙：有人說，您是無私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自我照亮別人。

　　甲：可您卻說：桃李滿天下，是您一生的夙愿;

　　乙：三尺講臺上的英姿颯爽，是您永遠的眷戀。

　　合：今日，讓我們——在教育戰線上勤勤懇懇，默默奉獻的教師們歡聚一堂，共同慶祝自我的節日。讓我們彼此祝福，當教師的每一天都是歡樂的，都是幸福的!教師節匯演此刻開始!

　　1、我驕傲，沒有翅膀，我的歌聲仍能飛躍萬水千山;我驕傲，沒有喝彩，我的夢想卻能開放在每一處心田;我驕傲，我的期望總是和星斗一樣璀璨;我驕傲，我的眼神，永遠和大海一樣蔚藍。請欣賞由一年級教師帶來的詩朗誦《我驕傲，我是一名教師》。

　　2、英語是全世界通用的語言，如果一個中國人，能說一口流利的英語那可真是一件了不起的事情。咱們的教師啊，不僅僅英語說得溜，并且唱得也夠明星范兒呢。請欣賞由四年級教師帶來的英語歌謠。

　　3、學校里最亮麗的風景莫過于音體美教師了，他們多才多藝，開朗活潑，瞧，他們的《時裝秀》來了!掌聲響起來!

　　4、女士們，先生們，激動人心的時刻到來了!本次活動得到了學校的大力支持，獎品多多，禮物多多!接下來是抽獎環節，規則如下：本次抽獎將產生11位幸運教師，其中3位為特等幸運教師。請大家為自我祈禱，讓幸運降臨咱的頭上吧!有請黃校長上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎!

　　5、女士們，先生們，在這個屬于自我的節日里，讓我們多多參與，參與有獎!我數3下，先上來的7位教師就參加搶板凳游戲。最終勝出的兩名教師將獲得特等獎!機會不容錯過，請大家進取參與!1—2—3—

　　6、歡樂是什么誰能告訴我相信每個人的心里都有自我的答案。今日二年級的教師會告訴你歡樂的源泉是什么請聽詩朗誦《歡樂的源泉》

　　7、狼煙起，江山北望，龍起卷，馬長嘶，劍氣如霜。心似黃河水茫茫，二十年縱橫間，誰能相抗!一代名將岳飛讓我們看到了他的豪情，他的壯志。我們的藍建軍教師也是血性男兒，請欣賞由他帶來的獨唱《精忠報國》

　　8、我是一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，為了我的鴿群能翱翔藍天，為了我的雛鷹能名揚萬里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動的燭火中升華。請欣賞由三年級教師帶來的朗誦《教師節隨想》

　　9、三句半大家都不陌生，可是，由六年級四個重量級的大老爺們表演的可是第一次哦!相信大家會大飽眼福，心花怒放!請欣賞《教師節三句半》

　　10、教師們，壓軸大戲即將登場。請聽情歌對唱!

　　11、女士們，先生們，激動人心的時刻又到來了!本次抽獎又會產生11位幸運教師，又有3位為特等幸運教師。祝大家好運!有請周校長和葉校長上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎!

　　結語：

　　甲：九月，是只情滿四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起;

　　乙：九月，是首跌宕起伏的樂章，讓我們用心靈深情地奏響，

　　合：請理解我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的教師們!讓我們為自我干杯，為孩子干杯，為祖國干杯!教師節匯演到此結束!

　　教師節主持詞 篇2

　　開場

　　親愛的同學們：

　　早上好!

　　各位敬愛的老師：

　　節日快樂!

　　九月金秋，教師是這個季節的主人，空氣中洋溢著感念師恩的情緒。

　　二十八年前的今天，一個嶄新的節日誕生，

　　尊師重教的千年傳統融進了一個美好的日子。

　　古老民族振興的期望融進了一個美好的日子。

　　九月，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日，

　　我們激情滿懷，共同展示新時期教師的新形象、新風采!

　　永新小學慶祝第二十八個教師節文藝演出現在開始!

　　甲：是你，用知識的清風吹走了無知的塵垢;

　　乙：是你，用文明的陽光驅散了愚昧的陰霾;

　　甲：是你，用頑強的堅定傳承著不屈的精神!

　　乙：老師，在我們的心目中您是那么的美麗。請欣賞三年級詩歌朗誦《獻給老師的歌》。 甲：點燃青春，傾盡余生，這是教師的一生，承載希望，傳承文明，這是教師的一生。是春蠶，是蠟燭，是園丁，你是仰望怒放春花的根底腐葉，你是守護無限春光的遠方枯木，老師，請接受我們最誠摯的敬意，老師，請接受我們最淳樸的祝福：

　　請欣賞，四年級舞蹈《啦啦操》

　　乙：老師，是你帶來文明的種子，是你留下知識的渴望，是你用自己的生命和事業，把我們的民族推向人類精神的青藏高原。

　　請欣賞五年級朗誦《老師您好》。

　　甲：教育是文明春天的和暖的陽光，教師是文明春天的真誠使者，是教師，為文明點火，是教師，為文明代言!

　　下面請欣賞六年級的舞蹈《荷塘月色》。

　　愿老師們身體健康,事業有成,萬事如意,節日快樂!愿我們永新的教育蒸蒸日上、不斷騰飛!

　　教師節主持詞 篇3

各位領導、老師、同學們：

　　秋菊溢彩，丹桂飄香。在全縣上下認真落實黨的“十六大”精神，努力實踐“三個代表”重要思想之際，我們滿懷欣喜，迎來了第三十七個教師節。值此，向全縣辛勤工作在教育戰線的所有教職員工致以最崇高的敬意!并祝全縣廣大教育工作者節日快樂!

　　回顧過去，全縣教育系統的廣大干部、教師緊密團結在縣委、縣政府周圍，牢記黨的重托，解放思想、搶抓機遇、不辱使命、銳意進取，使我縣教育事業成績卓著、亮點紛呈、各方矚目、社會公認。你們的拳拳敬業之心，讓人感奮;你們的悠悠愛崗之情，令人欽佩。可以說，你們是最值得尊重和贊美的人。今天，縣委、縣政府在這里隆重召開20xx年農安縣慶祝教師節大會，對在教育工作中無私奉獻、業績突出的先進工作者和優秀教師進行表彰獎勵。

　　參加這次慶祝大會的有：縣委、縣人大、縣政府、縣政協的領導;全縣各鄉鎮主管教育的領導;教育局機關全體干部;教育局直屬單位領導;全縣各級各類中小學校長以及受表彰的先進工作者和優秀教師。

　　在我宣布，XXXX年XX縣慶祝教師節大會開會!請XX小學和XX小學學生，代表我縣20萬中小學生為大會獻詞。

　　大會進行第一項請縣政府副縣長XXX同學宣讀縣委、縣政府關于表彰教育系統“先進工作者”和“優秀教師”的決定。

　　大會進行第二項舉行頒獎儀式

　　1、請縣領導為獲得“先進工作者”榮譽稱號的同學頒獎。

　　請獲獎代表上臺領獎。

　　2、請縣領導為獲得“優秀教師”榮譽稱號的同學頒獎。

　　請獲獎代表上臺領獎。

　　大會進行第三項：請縣委副書記XXX同學講話。

　　大會進行第四項：獲獎代表發言。

　　首先請實驗中學校長XXX同學代表先進工作者發言。

　　請XX一中教師XXX同學代表優秀教師發言。

　　同學們，今天縣委、縣政府表彰的128名“先進工作者”和“優秀教師”是全縣一萬三千名教職員工中的優秀代表，他們中有忠于職守、勇于開拓、治校有方的各級各類學校領導;有傾盡愛心、精心育人、教育教學成果顯著的普通教師。對這些同學進行表彰，既是縣委、縣政府對這些同學工作的肯定，也是對廣大教育工作者的鞭策和激勵。

　　XXX縣長的講話，充分肯定了我縣教育改革發展所取得的輝煌成績，高度評價了全縣廣大教育工作者的辛勤耕耘、敬業奉獻的精神風貌。對各鄉鎮黨委政府、各部門、全縣廣大教育工作者提出了殷切希望。同時，站在科教興縣的高度，科學規劃了我縣今后一個時期教育工作的總體思路和奮斗目標，突出強調了要重點解決好“履行政府保障責任、大力發展職業教育、加強教師隊伍建設和實施素質教育”四個問題。講話是我們當前和今后一個時期推進教育工作的行動指南。會后，各鄉鎮黨委政府、各部門、各級各類學校要切實抓好落實，把廣大教師的思想和行動統一到講話精神上來，進一步凝聚和激發廣大教育工作者教書育人的主動性和創造性，積極推進我縣教育事業健康、和諧發展。教育行政部門要對XXX縣長在講話中提出的認真解決好我縣教育發展的四個問題，組成專門力量，逐一研究，抓好落實。圍繞這四個要切實解決好的問題，盡快制定出我縣《教育經費轉移支付資金使用管理辦法》、《促進義務教育均衡發展的實施辦法》、《骨干教師評選、使用、管理辦法》、《XX縣新一輪中小學教師培訓提高實施方案》等配套措施，提交縣政府常務委員會討論、審定，確保講話精神落到實處。

　　同學們，我們正處在全面建設和諧社會，全面推進社會主義現代化建設的偉大時期，教育肩負著改革與發展的歷史重任，希望全縣各級黨委政府、各部門以及社會各界更加主動地關心、支持教育事業，團結一致，努力營造“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”的良好氛圍，共譜農安教育輝煌樂章;希望廣大教育工作者要繼續發揚開拓創新、務本求實的敬業精神，謀大事、創大業，恪盡職守，默默耕耘，為我縣教育事業蓬勃發展、社會經濟快速發展做出新的更大的貢獻!

　　最后，再次祝愿廣大教師節日愉快!身體健康!

　　祝愿我縣的教育事業蒸蒸日上!勇創輝煌!

　　XXXX年XXX縣慶祝教師節大會到此結束。

　　教師節主持詞 篇4

　　(入場音樂：在老師身邊)

　　師：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，同學們開始了新的學年。第三十一個教師節帶著秋的神韻向我們走來。老師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

　　生：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔

　　師：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。一日為師，終身為父。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

　　生：老師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

　　師：從老師的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美;在老師的身上，充分展現了人類最崇高的精神;為人類進步而無私地奉獻。

　　生：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝您

　　合：節日快樂。

　　師：在這個歡慶的節日里，我校又創可喜成績。(音樂：萬寶路進行曲)

　　生： 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏 。所有的榮譽離不開領導、老師們的辛勤工作，下面讓我們以熱烈的掌聲，請出胡艷萍校長，為教師節致辭。

　　師：如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有老師的光芒; 如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有老師的嘹 亮。 生：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深。您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩。

　　師：讓我們將一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師們。 (學生致辭——音樂：燭光里的媽媽)

　　師：愿我們的感恩編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。 生：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業—— 合：譜寫更加靚麗的章!

　　生：微風拂面、旭日高揚，九月的季節秋高氣爽。

　　師：鮮花芬芳、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。

　　生：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。

　　師：親愛的同學們，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續—— 合：乘風破浪、揚帆遠航

　　師：“感恩教師節，不忘化雨情”20xx年教師節慶祝活動，到此結束，各班整隊帶回。

　　(音樂：每當我走過老師窗前)

　　教師節主持詞 篇5

　　男： 各位來賓、女士們、先生們，晚上好!歡迎大家來到又一村聊天室，參加慶祝第28個教師節歌詠晚會。晚會現在開始

　　女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方,身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。

　　男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節致賀詞

　　開始

　　女： 在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

　　男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

　　女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔

　　男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻

　　女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂

　　歌詠(穿插進行)

　　男： 九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第20個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮!

　　女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

　　男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回曠。

　　女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

　　男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行 ……老師啊，我怎能把您遺忘!

　　女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日里，您的`學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

　　男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!

　　女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。

　　男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!

　　女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

　　男：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!

　　女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

　　男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!

　　女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節日快樂!

　　男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

　　女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

　　男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神圣而崇高，您的使命任重又道遠。

　　女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌!

　　男：各位朋友，慶祝第二十八個教師節歌詠晚會接近尾聲了，現在請出我們晚會的最后一位歌手

　　女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十八個教師節歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂!

　　男：各位來賓，慶祝教師節歌詠晚會到此結束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。

　　合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!

　　教師節主持詞 篇6

　　一、開場白，介紹到會領導、嘉賓

　　1、【開場白：播放歌曲《好大一棵樹》】

　　男：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵

　　潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂

　　女：歡樂你不笑，痛苦你不哭，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符

　　風是你的歌，云是你腳步，無論白天和黑夜，都為人類造福。

　　男：春去秋來，你迎來一張張稚嫩的笑臉，放飛一個個年輕的夢想。

　　年復一年，你傳遞著人類文明的成果，造就著祖國未來的棟梁

　　合：這就是我們，我們有一個光榮的名字——教師！

　　女：我們辛勤地工作，想要用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈

　　我們忘我地付出，相信責任必能寫下一行行拼搏的足印

　　男：在這個金色的九月里，我們很高興迎來了屬于我們教師自己的節日。為促進各校教師之間的交流溝通，為全鎮教師鼓士氣、促干勁、激活力、添動力，推進鐵鎖教育事業全面發展、再創佳績，在鐵鎖關鎮黨委鎮政府、縣教體局的大力支持和領導下，我們齊聚一堂，一起來慶祝我們第三十個教師佳節。

　　2、介紹嘉賓

　　女：下面很高興由我為大家介紹到場的領導、嘉賓，他們分別是：XX XX XX

　　二、表彰獎勵

　　男：俗話說，有付出就有回報。剛剛過去的一年里，在鐵鎖關鎮黨委鎮政府、縣教體局的堅強領導下，我鎮學前教育快步推進，義務教育持續發展，中考成績喜人，教學質量連年攀升，其間涌現出了一批敬業愛崗、業務精良、表現優秀、業績突出的先進集體和先進教師個人。為了獎掖先進，鼓勵他們繼續積極進取，在未來的日子里取得更加優異的成績，下面，我們將對部分先進個人和先進集體進行表彰。

　　有請xxx宣讀表彰決定

　　有請xxx頒獎

　　男：在這里，我們向各獲獎單位和獲獎老師表示崇高的敬意和熱烈的祝賀！

　　女：借此機會，也向全鎮廣大中小學教師和退休老教師致以親切的節日祝福，道一聲——

　　合：老師，您辛苦了！

　　三、教師代表發言

　　（根據具體的老師特征來寫。建議：先由退休老教師發言。）

　　四、鎮黨委鎮政府領導或教體局領導講話。

　　男：我鎮教育事業的進步和發展始終離不開鎮黨委鎮政府和縣教體局的大力支持。今天，我們有幸邀請到了……來到我們此次活動的現場。下面我們掌聲有請……為我們的活動做致辭講話。

　　感謝……中肯的講話，我們一定會再接再厲，再創佳績的！

　　五、節目演出

　　男：親愛的老師們，金風送爽，秋色如畫

　　女：菊花爭艷，瓜果飄香

　　男：帶著春的爛漫，夏的成熟，我們一起相聚在這秋的溫馨里。

　　女：為慶祝我們此次活動，我鎮各中小學幼兒園的師生們精心準備了精彩紛呈的文藝節目，接下來讓我們一起一睹他們的風姿！

　　1、鐵中大合唱《青春放歌》

　　首先請欣賞由XX中學老師們帶來的大合唱《青春放歌》

　　2、幼兒園老師舞蹈《西部放歌》

　　男：接下來請欣賞由鎮中心幼兒園的美女老師們帶來的舞蹈《西部放歌》

　　3、鐵小詩朗誦《嘔心瀝血奮斗終生》

　　女：有人說，選擇了教師就選擇了清貧，選擇了教師就選擇了艱辛。我想我們在座的大都感同身受。但我們更加堅信，選擇了就應該義無反顧的堅守下去。下面我們一起來欣賞鎮中心小學老師們帶來的詩朗誦《嘔心瀝血奮斗終生》。

　　4、鐵中民族舞蹈連跳

　　男：接下來的這個節目有點特別，為什么呢？你一看就知道了。有請XX中學的師生們帶來精彩的師生民族舞蹈連跳。

　　5、周小老師獨唱《牡丹之歌》

　　女：有一種花兒，在不為人知的時候歷盡貧寒，為的是在春風吹來的時候用美麗將大地裝點。她，就是牡丹。接下來，有請XX小學的黃XX老師為我們帶來動聽的歌曲《牡丹之歌》

　　6、幼兒園師生情景劇《老師，媽媽》

　　男：牡丹如此，其實，老師又何嘗不是呢？正是因為老師的這種默默的付出，像媽媽一樣地關照著孩子們的成長，才使我們擁有了“陽光底下最光輝的職業”的榮耀。接下來，有請鎮中心幼兒園的師生們帶來精彩的情景劇《老師，媽媽》

　　7、鐵小學生舞蹈《茉莉花》

　　女：今天，鎮中心小學可愛的孩子們也為我們準備了一份精美的禮物，掌聲有請他們為我們帶來精彩的舞蹈《茉莉花》

　　8、坪小師生朗誦《我驕傲，我是人民教師》

　　男：有人說，父母是孩子的第一任老師；我要說，老師也是孩子的第二任父母。我們懷揣著責任教書育人，我們為有這么多的孩子而高興，更為看著他們在自己的教育和引導下健康成長而驕傲。接下來，有請XX小學的師生們帶來詩朗誦《我驕傲，我是人民教師》

　　六、結束語

　　男：尊敬的各位領導、親愛的老師們、朋友們，今天我們歡聚一堂，共同慶賀第30個教師節

　　女：時間是短暫的，活動進行到這里就要落下帷幕了，但是我們的交流與溝通卻不會停住，我們對教育事業的熱忱也會如細水源源長流。

　　男：再次感謝各位領導的蒞臨指導，祝所有的朋友們萬事如意、身體健康！

　　合：祝愿各位老師節日愉快，一切都好！

　　教師節主持詞 篇7

尊敬的各位老師：

　　大家好！

　　稻谷豐盈，金菊綻放；孕育憧憬，收獲希望。

　　九月金秋，累累的果實在枝頭飄香。

　　金秋九月，慶祝教師節的情緒在空中蕩漾。

　　作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有桃李滿園的芬芳。

　　作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最美好的祝福溫暖心房。

　　九月，是屬于教師的季節，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該把快樂與美好分享。

　　九月，是屬于教師的季節，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該得到尊重與敬仰。

　　今天，我們會議室喜氣滿堂，人人笑靨如花，因為我們即將迎來了自己的節日教師節！同時，也送去我們最真誠的祝福：祝老師們，節日快樂！

　　下面我宣布，四里五中心學校慶祝第三十四個教師節暨表彰獎勵大會現在開始！

　　這里我解釋一下，由于最近迎接標準化等工作特別繁重，對于校級優秀教師、優秀教育工作者的名單及獎勵，我們會后公布。請大家諒解！

　　下面舉行頒獎儀式，請榮獲縣級優秀教師、優秀教育工作者前來領獎。

　　請曹校長宣讀榮獲教學之星獲獎人員名單，并舉行頒獎儀式。

　　讓我們再次用熱烈的掌聲，對以上獲獎的教師表示祝賀！

　　最后，請王校長講話！

　　各位老師，今天，我們按照教育局關于教師節的文件要求，舉行了簡樸而又隆重的教師節

　　慶祝活動。我們表彰了張亞琴、王邈、李亞東、李永靖 張成全等15名縣級優秀教師，獎勵了何麗娟、邵雅娟、裴貴明等一批“教學之星”，希望你們再接再厲，再為學校再立新功，同時，更要感謝那些默默無聞的教師，沒有你們的奉獻，就不可能有四里五教育蓬勃發展的今天，我們知道：“軍功章里有我的一半，也有你的一半”；我們聆聽了王校長的重要講話，真實、感人肺腑、鼓舞士氣、催人奮進，吹響了四里五教育大發展的進軍號角，我們牢記：“革命尚未成功，同學仍需努力”。最后，我們更要感謝黨的恩澤，讓我們工資猛增，給我們送的《全面推開中小學教師職稱制度改革》的“大禮包”，讓我們的職稱都有了盼頭，工作更有了勁頭。

　　最后，我宣布四里五中心學校慶祝第三十四個教師節暨表彰獎勵大會，到此結束！

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