中秋節晚會上的主持詞

時間：2021-09-13 18:54:30 主持詞我要投稿

關于中秋節晚會上的主持詞（精選5篇）

　　主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。在當下的社會中，各種場合可能都需要主持人，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關于中秋節晚會上的主持詞（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

關于中秋節晚會上的主持詞（精選5篇）

　　中秋節晚會上的主持詞篇1

　　尊敬的家長們，同學們：

　　大家好！

　　金秋送爽，月圓人更圓。歡迎大家來到幼兒園，和我們的寶寶共同度過中秋佳節。我首先祝大家身體健康，合家幸福，團團圓圓。也希望你和包包通過這次活動，更深的體會濃濃的親情。我們這次活動的主題是“花好月圓”，這里再一次祝福大家生活美滿，全家幸福團圓！此次活動我們設計了四個環節：

　　1、親情問答，答對的家庭有獎哦。

　　2、手工制作---中秋團圓燈。

　　3、品嘗月餅，體驗親情。

　　4、摘燈，帶著幸福和希望歸去。

　　一、環節一

　　好，我們現在進入第一個環節。請家長積極準備回答問題，小朋友也可以回答哦！

　　（1）農歷八月十五是我國傳統的中秋節，民間多在此夜合家團聚，又稱團圓節。八月中秋節起源已久，其中，有許多美麗的神話故事和傳說，哪位家長能舉出幾個例子？【嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥】。

　　（2）請一位家長講一講嫦娥奔月的故事。

　　（3）嫦娥飛天的故事給了我們很深的啟示：美好的生活不再與地位的高低，也不再與金錢的多少；我們的寶寶從小就應該懂得這個道理：親情才是最重要的，團圓才是最幸福的。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，古往今來，有多少引用中秋團圓的詩句！其中，有一句，可以說是中秋節永遠的主題：但愿人長久，千里共嬋娟。請問，這句是出自哪位大詩人的哪首詩詞？誰可以背誦一下？【如果沒有，老師可帶幼兒背誦】

　　（4）好，但愿我們和我們遠方的親人，共同擁有一個月亮。現在，我請一位老人說說您小時候的中秋是怎么過的，您現在又怎樣過中秋？

　　（5）下面，我問一個問題，什么地方的月亮最亮？為什么？【月是故鄉明】

　　（6）月是故鄉明。唐朝偉大的詩人李白有一首著名的思鄉古詩，這首詩也一直是家長朋友啟蒙幼兒時必教的一首古詩，請問，這首詩的名字是什么，請您背誦一下。【靜夜思】

　　（7）剛才那位老人說了，我們要在中秋節祭拜月神，品嘗月餅。現在市場上月餅種類繁多，琳瑯滿目。下面我請一位老人說出幾種不同種類的月餅。

　　（8）吟唱團圓的現代歌曲數不勝數。近幾年流行著陳紅的一首膾炙人口的團圓歌，請問，歌名是什么，誰會唱？我這里有音樂。【常回家看看】。

　　二、環節二

　　有關中秋的知識太多了，由于時間有限，我們把活動轉入第二個環節：親自手工---中秋團圓燈。請梁老師示范講解手工的程序和要求。（中間做手工過程）

　　【手工完畢，將燈籠掛起來】五彩的燈籠掛起來了，他照亮了我們的心，溫暖了我們的濃濃親情。下面，我們的活動將進入倒下一個環節：品嘗月餅。

　　三、環節三

　　這里有幼兒園發給小朋友的月餅，也有我們家長朋友自帶來的水果，月餅。下面，請梁老師將幼兒園的月餅發到孩子們手中，而我們自帶的月餅則放到一塊，請大家分享（用托盤端水果月餅請家長，小朋友隨便拿自己喜歡的，要求每人一份）

　　好，請大家開始品嘗月餅。【大家邊吃老師邊解說】在這美好的團圓之日，我們相聚在一起。此時我們的心是相連的。濃濃的親情在流淌，流淌。這甜美的月餅，這鮮美的水果，請小朋友們用雙手捧著月餅，獻給你親愛的爸爸媽媽，讓他們吃一口。我們的爺爺奶奶們，他們這么大的歲數了，仍舊肩負著接送孩子，縫衣做飯的重任。今天為了參加孫子的活動，他們邁著蹣跚的步子冒雨來到了幼兒園。我們的心應該多么感動！我們的爸爸媽媽，一天天忙碌，奔波，為了生活，為了孩子，寶貝們，請讓他們吃一口你的月餅，請對爸爸媽媽說一聲，謝謝，我愛你！

　　此時，我們的心融化在著濃濃的親情里，我們在這里，品味著團圓，我們擁有同一個月亮，這就是我們今天的主題：花好月圓。再一次祝愿大家幸福健康，團團圓圓。今天，通過這次活動，我們讓孩子懂得了珍惜，理解了親情，學會了分享，讓我們共同祝愿我們的孩子，快快樂樂，健康成長。孩子們，家長朋友們，讓我們一起大聲喊出來：但愿人長久，千里共嬋娟，但愿月圓人更圓！我們的活動馬上進入第四個環節。請家長帶著您的寶寶，到家前摘一個燈籠。有一個條件：每個家庭摘得燈籠都不能是自己做的那個，然后請您仔細看看您所摘得燈籠上貼的名字，那個名字就是您的天使，它會給您帶來好運，帶來幸福。請您，在心里默默的感謝他，祝福他。

　　四、環節四

　　再見，再見。讓燈籠照亮我們回家的路，讓濃濃的親情引導我們，祝大家中秋節快樂！孩子們，今天晚上的月亮又圓又大，我們回去和爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月好不好？再見，再見

　　中秋節晚會上的主持詞篇2

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好！

　　開場曲：《十五的月亮十六圓》

　　主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節里，我們所有的老師和同學都參加學校組織的勤工儉學活動，學校不會忘記你們的辛勤付出，在這里，請允許我代表學校，向各位老師，同學說一聲：你們辛苦了。

　　主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們全校師生歡聚在xx廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團聚在學校這個大家庭里，將共享一道有關月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。

　　主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現在我宣布：xxx二中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現在開始。

　　主持2：在今晚這個人月兩團圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學校的張艷芳和馬麗峰老師為大家帶來第一個節目———歌曲《但愿人長久》，有請xxx和xxx老師。

　　主持1：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。現在讓我們通過欣賞八（1）班xx和xx為我們帶來的詩朗誦《水調歌頭-明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。

　　主持2：每一個傳統節日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關中秋節相關的知識和傳說，使大家對中秋節這一傳統節日有一個更為深入的認識。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節”；又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、“中秋節”；這一天又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。在國人心目中，中秋節是僅次于春節的第二大傳統節日。古往今來有很多歌頌中秋節的作品，下面有請七（6）班的xx、xx為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。

　　主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關月亮的傳說，這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創傷就馬上愈合，就這樣日復一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現在，讓xx同學為我們帶來一首經典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。

　　主持1：今夜，皓月當空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的.景物如若鍍上了一層銀環，登高遠望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞xxx老師為大家帶來的《月滿西樓》，有請xxx老師。

　　主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經典。請欣賞由九（1）班xxx、九（4）班xx兩位同學為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。

　　主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請xxx老師為大家朗誦蘇軾的《水調歌頭-明月幾時有》，有請xx老師。

　　主持2：下面請xxx同學為我們獻上一曲《敖包相會》。

　　主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現在有請八（7）班xxx同學為大家帶來詩朗誦《月亮船》。

　　主持2：“海上升明月，天涯共此時”，現在我們有請高校長為大家帶來一首《天涯明月》，掌聲有請。

　　主持1：老師們，同學們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學平平快樂，祝福我們的學校發展蒸蒸日上。“說月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會到此結束，謝謝大家的參與，我們明年的現在再相聚。

　　各位老師，各位小朋友，大家上午好！

　　當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天，今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。

　　中秋節晚會上的主持詞篇3

　　一、活動目的

　　1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

　　3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。

　　4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。

　　二、活動準備

　　1、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠.

　　2、音樂準備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

　　3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套.（做拼盤時用）

　　4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具

　　5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。

　　6、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。

　　三、活動流程

　　1、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

　　小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什么？（月餅）現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》.

　　2、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》

　　小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎？（嫦娥）中秋節的來歷就和嫦娥有關，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》.

　　3、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

　　知道了中秋節的來歷，現在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關的古詩？請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》.

　　4、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

　　出示月亮道具，問：看看這是什么？（月亮）請欣賞吳老師為大家帶來的故事《月亮姑娘的衣裳》.

　　5、親子猜燈謎

　　傳統的節日，我們來玩個傳統游戲《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。

　　6、親子制做水果拼盤

　　按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發創意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優秀獎。

　　7、家園齊唱《感恩的心》

　　小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你！

　　請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會是心境變得平和；感恩，會使自己感到幸福；感恩，會使生活充滿希望！因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　中秋節晚會上的主持詞篇4

　　一、開場白

　　甲：尊敬的各位領導。

　　乙：各位來賓。

　　丙：各位同學們大家，

　　合：晚上好！我是今天的主持人xx！

　　丁：又是一年秋風送爽時，又是一輪丁好月圓日。

　　甲：九月共同迎來了xx級的新同學。

　　乙：今天我們歡聚一堂共同慶祝這個喜慶的日子。

　　丙：今晚我們載歌載舞共同迎接xx級新同學。

　　丁：讓我們唱起美妙的歌曲。

　　甲：讓我們跳起歡快的舞蹈一起融進這歡樂的海洋。

　　乙：迎新晚會暨中秋晚會。

　　合：現在開始！

　　丙：今天很榮幸請到了各位嘉賓的到來。他們是xx，xx，xx。

　　二、串詞

　　1.《愚公移山》

　　丁：千百年前，諸葛先生隱居深山，在此躬耕苦讀，其后臥龍出山，終成就一番宏圖偉業。且看今日，全院師生不斷弘揚堅韌不拔、鍥而不舍、不怕困難、勇往直前的新時期愚公移山精神，開創了xx學院的歷史新篇章。下面，就請欣賞歌曲《愚公移山》。

　　2.《愚公移山》結束，引朗誦

　　甲：無路難，開路更難。半個世紀的摸索探尋，xx學院的辦學水平不斷提升到了新的高度，用心血和汗水為國家和社會培育了一批批人才。而現在在我們身邊，就有這樣一位奇女子，算不上貌美、也算不上風華絕代，但她卻在丹霞山奇異絕美的風景中一舉拿下了第二十六屆全國《演講與口才》大賽的特等獎。面對皎潔的明月，面對臺下的幾千學弟學妹，她有太多的感慨，千言萬語，皆在筆下。她始終相信，《未來不是夢》。

　　3.朗誦結束，轉入中秋，引出爵士歌舞

　　乙：一首《未來不是夢》，是一個女孩五年獨自求學在外的辛酸奮斗史，更是金秋佳節里的一份對家的由衷思念。此刻，抬頭仰望那輪明月，我們仿佛看到了家人團聚的場景；陣陣桂丁撲鼻香，我們仿佛又感受到了家鄉的氣息。今夜，就讓我們將對親人的思念化作一縷風，將精彩的人生譜寫成一首動聽的歌曲、一支優美的舞蹈。

　　4.爵士舞蹈結束，引新生節目

　　丙：在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，作為新生的我們懷揣著夢想來到了xx學院，勇敢地走上了這個廣闊的大舞臺。其實站在舞臺上的我也和大家一樣，是今年剛入學的一名新生，初次離開了父母的庇護。那么今夜，就讓我們用情，歌唱著對家的思念；今夜，就讓我們用夢，裝點那青春的希望！讓我們和著美妙的音樂翩翩起舞！

　　5.新生節目結束，引教官節目

　　乙：初次離家的新生在外度過了自己的第一個中秋，而常年離家的官兵，望月思鄉，卻仍舊堅守著自己光榮的使命！此刻，我想問大家，在我們的軍訓中，除了身邊的伙伴，還有誰與我們共風雨啊？（教官）沒錯，正是我們可敬可愛的教官們，剛才我們已經看過了新生代表帶來的精彩表演，那現在你們還想看教官的表演嗎？（想）教官來一個，教官來一個，我們給教官呱唧呱唧，下面就讓我們用掌聲歡迎教官們帶來的精彩表演！

　　（初次離家的新生在外度過了自己的第一個中秋，而常年離家的官兵，望月思鄉，卻仍舊堅守著自己光榮的使命！身為軍人，就意味著奉獻，就意味著舍小家顧大家。他們是可敬可親的。而他們，正是與我們祖國人民共奮進的人民子弟兵！今天我們很榮幸地請到我們的名可愛的教官，為我們帶來精彩的表演，一展雄魂軍姿。）

　　6.教官節目結束，引《平安中國》

　　丁：衷心地感謝我們的教官們，正因為有了可愛的他們，才保得一方平安。月圓之夜，萬家燈火，中秋佳節，合家歡樂。今夜，我們有緣相聚在xx學院，這里凝聚著家的安定和溫暖，那么此刻，也讓我們在溫柔祥和的中秋月下共同祈禱：平安你我，平安校園，平安中國！

　　7.《平安中國》結束，引跆拳道、健美操、歌曲串燒

　　甲：小鳥始終相信，只要張開翅膀，就能啟程到達幸福的不遠處，只因為曾經的夢想從未變過。也正因為這樣的夢想，20年后的我們交織在了同一個地方，那就是xx學院！

　　在這所知識的象牙塔里，有著芬芳的桃李，有著辛勤的園丁。校園生活豐富而多彩，簡約卻時尚。于是我們充滿了希望，滿懷著激情，在這里，健康而又快樂地成長。

　　8.《歌曲串燒》結束，引魔術表演

　　丙：在我們的xx學院里活躍著很多的協會，他們承載著豐富學校第二課堂文化建設的任務，在這些協會的組織下，校園里開展了一系列精品社團文化娛樂活動，今天我們將請出他們其中的一個代表——魔術協會，為我們帶來精彩的魔術表演！讓我們一同見證奇跡。

　　9.《中東肚皮舞》結束，引《飛》

　　乙：大學生活的四年，是色彩斑斕卻又辛苦拼搏的四年。我們如同等待破繭而出的蝶蛹，1300多個日日夜夜的孕育和生長，是為了在我們踏入社會以后的千萬個日子里，我們能用豐滿的蝶翼，在屬于自己的天空中，勇敢地飛翔。讓我們張開雙臂，為夢想，飛吧！

　　為希望，飛吧！

　　三、結束詞

　　丙：相聚的時光總是歡樂而短暫的，歡聲笑語留在你我的心中。

　　乙：美好的夜晚就要結束，但我們彼此之間的友誼才剛剛開始。

　　丁：我們是幸運的，不僅僅因為我們如愿以償地邁進了大學的校門，更因為幸運的我們也將在今后的1300多個日夜里，與xx學院的數千名良師為友，數萬名益友為伴。

　　甲：昔日，這里草廬一舍，孕育了有著中國古代智慧化身之稱的諸葛亮；今天，這里教室千間，正培育著新時代的萬千新諸葛。

　　乙：鵬程萬里志高遠。

　　丙：同舟共濟擊中流。

　　甲：拼卻心血一萬點。

　　丁：換的新綠百千重。

　　乙：在此衷心地祝愿大家

　　合：身體健康，萬事如意，中秋快樂！

　　丁：xx學院20xx年迎新晚會暨中秋晚會，到此結束！

　　合：朋友們，再見。

　　中秋節晚會上的主持詞篇5

　　甲：各位嘉賓、各位朋友，

　　乙：各位領導、各位父老鄉親們，

　　合：大家晚上好！

　　丙：相聚美麗ｘｘ，共享金秋愉悅，我們已經度過了三個不眠之夜。ｘｘ人民的好客令我們終身難忘！

　　丁：團圓雙節前夕，祝福祖國長春，我們期盼ｘｘｘｘ帶來九州繁榮。ｘｘ人民的熱情使我們提前感受到了中秋、國慶雙節濃濃的鄉情！

　　甲：朋友們，今晚的ｘｘ人民廣場將獻上戲曲大餐，展示民族瑰寶，傳承中華文明；

　　乙：在這里，寬敞靚麗的ｘｘ人民廣場上將閃爍明星風采，奏響復興強音。

　　丙：今晚，名揚全國的我省戲劇梅花獎獲得者邊肖、雷通霞、竇鳳霞和“隴原三俊杰”之一，人稱“花臉奇才”的張蘭秦將登臺獻藝，亮相煤城；

　　丁：今晚，被國務院列入首批國家級非物質文化遺產保護名錄的ｘｘ曲子戲，也盛裝登場，一展風姿。

　　甲：首先，讓我們以一曲《陽光路上》拉開晚會的序幕，

　　乙：《陽光路上》是由我縣西關幼兒園選送的歌舞節目，演唱：徐蕾、仲華，編舞：袁雅潔、李嵐。節目通過幼兒歡快舒暢的舞蹈對歌曲主題的深化，預示著ｘｘ正奮進在奔向小康的陽光路上。

　　丙：ｘｘ曲子戲俗稱小曲子，是我縣土生土長的地方戲曲。由于它來自人民大眾，反映的是廣大人民的心聲，加上唱腔優美，表演滑稽，深受人們喜愛，因而沿著絲綢之路傳播到西域各地。敦煌曲子戲、新疆曲子戲都認為ｘｘ曲子戲是他們的根和源，多次派人前來考察研究；我縣前不久也組團參加了呼圖壁新疆曲子戲藝術節，表演了十余個節目，贏得新疆人民熱烈歡迎和喜愛。

　　丁：ｘｘ曲子戲由于他的藝術風格特別，加上處于瀕臨滅絕的境地被國務院列入首批國家級非物質文化遺產保護名錄；我縣也采取必要的保護措施挖掘整理，加以保護，取得了一定成果。下面請欣賞ｘｘ曲子戲傳統節目《龍鳳配》，表演者：李芳玲、韋愛琴

　　甲：ｘｘ小曲展風姿，秦腔大戲更精彩。接下來，甘肅省勞動模范、中宣部“五個一”工程優秀獎獲得者、中國戲劇梅花獎得主邊肖將為大家獻上秦腔名段子《大轅門》、《三滴血》。

　　乙：邊肖是國家一級演員，甘肅省文化藝術界拔尖創新人才，他主工須生和小生，代表劇目有《周仁獻嫂》、《轅門斬子》、《蘇武歸漢》等。掌聲有請邊肖上場！

　　丙：創新是最好的傳承，創新是一切藝術的生命。ｘｘ縣曲子戲發展傳承中心的樊麗霞、梁艷將現代滑稽戲手法引入傳統的ｘｘ曲子戲表演中，古為今用，風趣幽默，讓人忍俊不禁。

　　丁：請欣賞由ｘｘ縣曲子戲發展傳承中心編排的新編曲子戲《換腦筋》。

　　甲：《換腦筋》讓人耳目一新，原來曲子戲還可以這樣唱。下面我們再換換口味，欣賞中國戲劇梅花獎獲得者雷通霞的秦腔表演唱《紅燈記》、《王桂花》選段。

　　乙：雷通霞，國家一級演員，中國戲劇家協會會員、甘肅省戲劇家協會副主席、甘肅“德藝雙馨”文藝家、甘肅省政協委員，主工正旦、小旦，代表劇目有《謝瑤環》、《竇娥冤》、《秦香蓮》等，掌聲有請雷通霞！

　　丙：過一過秦腔癮，領略了大腕風采，我們再欣賞一下后起之秀的過人才藝。

　　丁：請欣賞器樂合奏《歡慶》，演出單位：ｘｘ三中，編導：李慧

　　甲：觀眾朋友們：中國戲劇梅花獎得主竇鳳琴將登臺獻藝，她是今晚綻放的第三朵梅花。梅花骨傲苦寒開，吐露芬芳香千古；難得今晚三度艷，煤都伯牙過萬戶。

　　乙：竇鳳琴，國家一級演員，甘肅省秦劇團副團長，主攻旦角，素有“隴上金嗓子”、“秦腔界的金鳳凰”之美稱，她今晚給我們帶來的節目是《龍鳳呈祥》、《斬秦英》。請欣賞“金鳳凰”的風采！

　　丙：領略了“金鳳凰”的富貴與華麗，讓我們在欣賞小雛鷹的無畏與大氣。安口小學小朋友將表演舞蹈《圈圈圓，圓圈圈》，獻上他們純潔的祝福。