音樂會主持稿2篇
篇一：音樂會主持稿
甲：一行行五線譜，好似五彩的飄帶，裝扮著美好的生活；
乙：一個個音符，就像美麗的彩燈，閃爍著迷人的光輝。
甲：優(yōu)美、動聽的音樂，就象陽光和雨露，滋潤著我們的心田。
乙：在這里，我們南通高等師范音樂班的同學們將帶給大家許多精彩的節(jié)目。
甲：就讓我們一起聆聽音樂、感受音樂、投入到音樂的懷抱中！
乙：首先，讓我們讓我的心一起隨著音樂一起去逛一逛恬靜的鄉(xiāng)村生活，走一走幽靜的鄉(xiāng)間小路，感受一下獨特的田園風光。《走在鄉(xiāng)間的小路上》，掌聲歡迎。
甲：悠揚的歌聲仿佛還在耳畔回蕩，同學們，相信你們也一定都向往如此的生活吧！下面，到了我們的游戲時間。讓我們一起先來看一組同學為我們帶來的表演示范“人體多米諾”！
乙：想玩的同學請到臺前來，并帶上你們的凳子，把他擺成你們喜歡的樣式，我們分男女兩組進行游戲，請一定注意安全，并記住示范動作，我們做兩個來回，讓后請回到位置上。
甲：現在，到了我們的搶答環(huán)節(jié)——猜歌名。
乙：結束了好玩的游戲，我們先把心收一收，共同來聆聽一首歌曲《十七歲的雨季》。大家歡迎。
甲：時間過得很快，音樂會就要結束了，在音樂會的尾聲中，我們?yōu)榇蠹規(guī)碜詈笠皇赘枨多烁琛罚Ｍ蠹夷軌蛳矚g!
乙：(歌曲前奏聲中)就讓我們一起在瘋狂一次，大家一起嗨起來 ! （歌曲間奏中）大家可以站起來一起唱，也可以到臺前來。
甲：是音樂拉近了我們成長的距離，是音樂讓我們擁有了快樂的生活。
乙：是音樂讓我們截取了四季的片段 ，是音樂給了大家七彩的夢想。
甲：今天，我們在這里相聚，享受音樂帶給我們的歡樂！
乙：今天，我們在這里相聚，享受音樂帶給我們的美好時光！
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
甲：在這里，散發(fā)著旋律的清香，跳動著節(jié)奏的脈搏。
乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
甲：優(yōu)美的音樂，讓我們如此的留戀。
乙：美好的回憶，讓我們的生活充滿了歡樂。
甲：幸福的時光，就是大家一起學習一起開心的日子。
乙：讓我們一起乘著夢想的翅膀——唱響心中的歌！
甲：讓我們一起期待下一次的音樂會！
篇二：音樂會主持稿
男：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽
女：親愛的小朋友們
合：大家晚上好！（鞠躬）
女：這里是曉雯音樂金華江南分校音樂會的現場，我是apple。
男：我是任栩逸。
女：送去五月的芬芳，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)，六月是一支歌，一支幸福的歌。
男女：小朋友們迎著喜悅的步子走進激情的六月。
男：六月，我們歡歌笑語
女：六月，我們無比關愛
男：六月，我們放飛希望
女：六月，我們夢想成真
合：在這歡樂的日子里，讓我們一起唱吧、跳吧！
男：讓我們用動聽的琴聲抒發(fā)心中對生活的無限熱愛。
女：讓我們用美妙的舞姿展現小朋友們良好的藝術素質和精神風貌。 男：下面我宣布，曉雯音樂金華江南分校音樂晚會
合：現在開始。（鼓掌）
女：管弦樂曲《拉德斯基進行曲》，是老約翰·施特勞斯最著名的代表作，它以其膾炙人口的旋律和鏗鏘有力的節(jié)奏征服了廣大聽眾，成為流傳最為廣泛的進行曲。首先，讓我們一起來欣賞這首強勁有力的大合奏《拉德斯基進行曲》。
男：欣賞完激情澎湃的《拉德斯基進行曲》，接著讓我們來感受一下小朋友們的童真，童趣。請欣賞歌曲《數鴨子》。
女：請欣賞電子琴齊奏《小步舞曲》，《雪絨花》。
男：（唱）“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手。”（現場觀眾一齊拍手）下面，讓我們跟著電子琴齊奏《幸福拍手歌》一起幸福地拍手吧！
女：請欣賞由新都會幼兒園給大家?guī)淼墓?jié)目《》。
男：雙排鍵一直是我們曉雯音樂學校的一大特色，下面就掌聲歡迎“第二屆雅馬哈超級琴童PK賽”的冠軍吳天騁同學給我們帶來的雙排鍵獨奏《四只小天鵝》。
女：在我國眾多的古老民歌和現代歌曲中，以“牡丹”為素材的不乏其作。這些牡丹歌曲委婉，清新，優(yōu)美，聽其歌使人煥發(fā)出對生活的熱愛，得到美的精神享受。河南民歌《編花籃》，通過優(yōu)美的曲調，將一群上山采牡丹的姑娘的喜悅心情表現得淋漓盡致，旋律流露出濃厚的河南地方戲曲的味道。聽其歌，好似到了風光迷人的田園山鄉(xiāng)。下面，讓我們一起欣賞由唐果，呂俊銘帶來的電子琴合奏《編花籃隨想曲》。
男：真是優(yōu)美動聽啊！看，把森林里那群活潑可愛的小兔子都吸引過來了。那就讓我們一起去看看她們動感輕快的舞姿吧！請欣賞舞蹈《兔子舞》。
女：小姑娘們的《兔子舞》跳的可真棒啊！接下來呢，讓我們跟隨電子琴齊奏《阿里山的姑娘》一起去那高山青，澗水藍的阿里山，看看那里美如水的姑娘，壯如山的少年們，感受一下它別樣的民族韻味。 男：請欣賞雙排鍵《陽光下的墨西哥人》。
男：著名詩人聞一多先生的《洗衣歌》，表達了對祖國家鄉(xiāng)親人的思念之情，字里行間充溢著強烈的民族自豪感。而由李俊琛作詞，羅念一譜曲的《洗衣歌》，它的創(chuàng)作醞釀過程長達十多年之久。這首歌汲取了昌都民歌、巴塘民歌等藏族民間音樂樸實健康的音調為素材，既保留了風格，又有所創(chuàng)造。曲調起伏跌宕，充滿歡樂與激情，下面就讓我們一起來欣賞這首濃郁清新的《洗衣歌》。
女：真好聽，謝謝這群可愛的小朋友。六月，是正值陽光普照大地的時侯，有陽光的地方總是充滿溫暖與希望。請欣賞電子琴齊奏《在陽光下面》。
男：由周杰倫和方文山共同譜寫的一曲《青花瓷》，因它的溫柔委婉，淡雅脫俗而紅遍了大江南北，好一幅煙雨朦朧的江南水墨。下面是由媽媽舞蹈團給我們帶來的舞蹈《青花瓷》，掌聲有請。
女：媽媽們可真是“上的了舞臺，下的了廚房”啊！這舞姿真是優(yōu)美。當手指在黑白琴鍵上躍動，當音符從指尖滑過，我們從心底升起了一股對美的享受，對音樂的追求。接下來請繼續(xù)欣賞電子琴齊奏《我是一條小青龍》。
男：請欣賞由新都會幼兒園給大家?guī)淼墓?jié)目。
女：觀眾朋友們，剛才吳天騁同學的雙排鍵演奏是不是看的不夠過癮啊？大家還想不想看呢？那么再次歡迎吳天騁給我們帶來雙排鍵獨奏《迷宮的十字路口》，讓我們再來感受一下雙排鍵的獨特魅力吧！
女：謝謝，謝謝各位的精彩演出。讓我們再次把掌聲獻給這些可愛的小朋友們。
男：踏著春天的腳步，我們付出辛勤，收獲喜悅；
女：伴著優(yōu)美的旋律，我們燃燒激情，積蓄力量；
男：和著青春的節(jié)拍，我們齊心協力，共同拼搏；
女：跟著時代的步伐，我們積極進取，奮勇爭先。
男：是音樂拉近了我們成長的距離，是音樂豐富了我們快樂的生活。 女：是音樂讓我們截取了四季的片段 ，是音樂讓我們擁有了七彩的夢想。
男：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以堅守對音樂的執(zhí)著。 女：雖然我們無法定格時光的美好，但是我們可以保持對音樂的熱愛。 男：讓我們在這個跳動著節(jié)奏脈搏，散發(fā)著旋律清香的音樂世界里繼續(xù)的陶醉。
女：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。 男：今晚的曉雯音樂金華江南分校音樂會到此結束！
合：感謝大家的光臨。
男：愿這芳香彌漫的時刻，永遠停在我們心上
女：愿這美妙歡樂的殿堂，永遠留在你們心田
合：讓我們一起期待下一次的音樂會！再見！
篇三：音樂會主持詞
開場前：音樂會即將開始，請大家將手機調為靜音或關機。演唱過程中請不要來回走動或交談，謝謝您的合作。
尊敬的各位領導、老師，親愛的朋友們：
大家晚上好。 我是本場音樂會的主持人智瑞龍,今晚十分榮幸能在福建師范大學音樂學院與大家共同度過這個美好的音樂之夜。首先請允許我代表本次音樂會的主角——童妙及其導師——片意欣副教授對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
接下來我講十分榮幸的為各位介紹蒞臨本次音樂會的領導和老師，他們是：福建師范大學音樂學院碩士生導師——片意欣副教授 。歡迎各位的到來，也歡迎在坐的各位好朋友們，歡迎你們。
現在讓我們用最熱烈的掌聲請出——童妙及鋼琴伴奏——謝春梅老師。我們接下來將欣賞到本場音樂會的第一組曲目《小路》《三十里鋪》《清粼粼的水來藍瑩瑩的天》。
《小路》，陜西民歌，旋律質樸簡約，用直抒心意的方法表達了戀人之間的愛戀。
《三十里鋪》是陜北經典民歌。描寫了發(fā)生在1939至1942年間，在動蕩不安紛繁復雜的環(huán)境中，在陜北綏德三十里鋪發(fā)生的一段愛情故事。
《清粼粼的水來藍瑩瑩的天》選自歌劇《小二黑結婚》，而此曲是這部歌劇中最具藝術魅力的唱段之一。音樂展示了主人公小芹純樸的性格，把她思念戀人的急切心情和對愛情的憧憬表現得惟妙惟肖。
現在我將為大家介紹本場音樂會的主角——童妙。童妙，抒情女高音,湖南湘潭人，在家庭影響下,自幼酷愛音樂,也因為音樂與舞臺結緣,本科四年的學習時光在美麗的洞庭湖畔度過。在這期間，對音樂的全面認識，堅定了她的'藝術追求，也正因為這份堅持讓她連續(xù)四年都獲得了特等獎學金，并被評為湖南省三好學生和湖南省優(yōu)秀大學生。連續(xù)兩年在全國大學生英語知識能力競賽中榮獲二、三等獎。在收獲知識和榮譽的同時，她收獲最多的是感動，來自家人、恩師、親友。言語在此時此刻總會顯得特別無力和蒼白，就讓她繼續(xù)為大家獻上好聽的歌曲。
接下來大家將欣賞到的是本場音樂會的第二組曲目《馬桑樹兒搭燈臺》《四季花兒開》和《跑旱船》。
《馬桑樹兒搭燈臺》是一首流行于湘西的男女二人對唱的革命民歌。歌詞大意是：郎去當紅軍，寫信回家中，要姐另改嫁，莫要誤青春；而妻子回信說，莫掛牽，我心永不變，一心等你回。其語言純樸、感情真摯。是一曲保家衛(wèi)國的男女戀歌，也是一曲蕩氣回腸的愛情之歌。
《四季花兒開》湖南民歌，用活潑的旋律、直白的語言，生動地傳遞了四季的自然變化.
《跑旱船》陜北民歌，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中所演唱的歌曲，各地風格都不盡相同。以陜北地區(qū)的《跑旱船》最為人們所熟知，它把跑旱船的演員角色惟妙惟肖地表現出來。
在鮮花和掌聲的背后，總少不了辛勤的播種和栽培。導師片意欣副教授是中國音樂家協會會員。自小隨母親——著名歌唱家片冰心學習聲樂。1982年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于福建師范大學音樂系并留校任教。1988年赴日本留學，1992年獲日本東京尚美音樂學院演唱家文憑。1995年以全優(yōu)成績畢業(yè)于日本橫濱國立大學研究生院。現任福建師范大學音樂學院碩士生導師，指導的學生多次在國家和省級比賽中獲獎。在與童妙的交流當中，我們了解到片老師是一位非常有耐心和親和力的老師，除了在技術方面給學生進行非常到位的指導外，還特別注意學生在理論及其他各方面的修養(yǎng)，對學生個人素質和人格培養(yǎng)都有嚴格要求。讓我們用最熱烈的掌聲對片意欣副教授對學生的辛勤培育表示衷心的感謝。
現在我們將欣賞到的是兩首美聲歌曲《拾彩貝》《海戀》，演唱者：郭帥。郭帥作為本場音樂會的特邀嘉賓，畢業(yè)于湖南理工學院音樂學院，在校期間連續(xù)四年專業(yè)成績名列前茅，多次在各種聲樂比賽中獲獎。現在讓我們掌聲有請郭帥為我們演唱。
謝春梅，1988年以全省專業(yè)第一名的成績考入福建師范大學。曾獲音樂學院教學優(yōu)秀青年教師獎、福州市少兒鋼琴比賽園丁獎、中國南方省區(qū)“劉海杯”少兒手風琴比賽園丁獎、宋慶齡基金會“全國少兒電子琴邀請賽”園丁獎、第四屆TOYAMA亞洲青少年音樂比賽專題組優(yōu)秀指導教師獎等。春梅老師為本場音樂會的舉辦也付出了非常多的時間和精力，在每一次合伴奏的過程中，春梅老師和他的先生——朱容老師都會非常細心的聽完后，對音樂的處理提出許多寶貴意見，這才有了我們今天晚上這么精彩的演出，謝謝兩位老師。
接下來，我們將欣賞到的是本場音樂會的最后一組歌曲《眷戀》《枉凝眉》《梅花引》和《水姑娘》。 歌曲《眷戀》以細膩的情感、磅礴的氣勢譜寫了中華兒女對祖國的無限熱愛和眷戀；
《枉凝眉》是電視劇《紅樓夢》中的一首經典之作，此曲抒寫了賈寶玉與林黛玉之間的真摯的愛情。他們"一個是閬苑仙葩"，"一個是美玉無瑕"，但是，在封建宗法制度的統(tǒng)治迫害下，有情人難成眷屬，只能空自嗟，枉牽掛。
《梅花引》一曲借物詠懷，通過梅花的潔白、芬芳和耐寒等特征，來贊頌具有高尚情操的人。
歌曲《水姑娘》是一首膾炙人口的作品，通過對江南水鄉(xiāng)的細致描寫，展現了水鄉(xiāng)故里的佳人美景。
親愛的各位嘉賓朋友們，童妙畢業(yè)獨唱音樂會即將結束。余音未息的時侯，她想借此機會對一直以來陪伴在身邊給予支持和鼓勵的家人、老師和朋友們表示衷心的感謝，有請童妙。
（送花完畢后）
童妙獨唱音樂會到此結束，感謝各位嘉賓和朋友們的到場，謝謝大家，那么在本場音樂會的最后呢，請各位領導老師及同學到臺前合影留念。
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