學(xué)校晚會主持詞例文

　　篇一：2012學(xué)校文藝晚會主持詞

　　2012學(xué)校文藝晚會主持詞

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；

　　乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友；

　　合：大家好！

　　甲：我是101班的***

　　乙：我是***

　　甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校2011年度的“校園文藝匯演”。

　　乙：在各項(xiàng)校園活動中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)??

　　合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。

　　甲：今天，我們以“文藝會演”的方式展現(xiàn)青春的爛漫、抒發(fā)來自內(nèi)心的喜悅。合：2011屆“校園文藝匯演”現(xiàn)在開始。

　　甲：在我們的生活中處處充滿了愛，有長輩、親友的關(guān)愛，有朋友、同學(xué)的友愛。

　　乙：是啊，愛讓我們的心靈不再孤單、愛讓我們的生活充滿溫暖的陽光。

　　甲：現(xiàn)在由我們倆為大家獻(xiàn)上一首《讓我愛你》，愿你的生活充滿愛。

　　甲：當(dāng)愛出現(xiàn)我們的生活劃破平靜

　　乙：我們的心劃出一道彩虹。

　　甲：生活是現(xiàn)實(shí)的，她給我們的啟示是“愛拼才會贏”

　　乙：下面有請101班的周玲杰，為大家?guī)�來《愛拼才會贏》

　　（鼓掌）

　　甲：命運(yùn)，三分天注定七分靠打拼。

　　乙：是啊，只有不懈的努力，才能把握自己的命運(yùn)。

　　甲：103班有一位專唱抒情歌曲的男生，你聽說過嗎？

　　乙：哦，你說的是不是王松。

　　甲：看來他的名氣的確蠻大的。

　　乙：下面請王松，為我們帶來一首《今生共相伴》

　　甲：你看過魔術(shù)表演嗎？

　　乙：當(dāng)然了，電視里經(jīng)常有魔術(shù)節(jié)目播出。

　　甲：今天，你和我都十分有幸，因?yàn)槲覀兛梢袁F(xiàn)在看到魔術(shù)表演。

　　乙：真的啊！趕緊請他們上場啊！

　　甲：你看他們來了。

　　甲：你有發(fā)現(xiàn)今天文藝匯演很多節(jié)目有個(gè)共同點(diǎn)？

　　乙：給點(diǎn)提示啊！

　　甲：節(jié)目名稱里有共同處。比如“讓我愛你”、“愛拼才會贏”、“愛在愛你”、“我愛你”、

　　“愛你”

　　乙：噢。我知道了，就是都有個(gè)“愛”字。

　　甲：下面就由春季班同學(xué)為我們帶來《我愛你》。

　　甲：有一首非常感人的歌，《丁香花》，大家都聽過吧。

　　乙：這首歌經(jīng)常有同學(xué)在校園廣播臺里點(diǎn)播的。

　　甲：今天我們請102班的同學(xué)為我們帶來這首歌。

　　乙：大家歡迎！

　　甲：你有聽過用寧波話唱的歌嗎？

　　乙：聽過的，像《窗外》、《小薇》

　　甲：讓我們有請203班的胡小杰和俞文碩，為大家?guī)�來《別說我的眼淚你無所謂》

　　甲：寧波話唱歌真是別有風(fēng)味。

　　乙：不過，感覺唱歌節(jié)目好象有些多啊。

　　甲：是的，好，下面請103班同學(xué)來表演“舞蹈”《感恩的心》

　　甲：我們學(xué)校，文藝人才眾多，每個(gè)班級都有多位文藝骨干。

　　乙：有沒有把老師算進(jìn)啊。

　　甲：對啊，要不請老師上來表演一下，大家說好不好？

　　大聲點(diǎn)。。。。。。

　　乙：下面有請（）老師（）老師，上臺

　　甲：大家歡迎

　　甲：啊花認(rèn)識嗎？

　　乙：誰啊？

　　甲：201班，座在第一排的高個(gè)。

　　乙：哦，知道了。就是十佳歌手比賽中以一曲《別說我的眼淚你無所謂》迷倒評委姐姐的陳雷光。

　　甲：今天他為我們帶來了一首最近紅的發(fā)燙的歌，《你到底愛誰》

　　乙：掌聲在哪里？

　　甲：真是好聽

　　乙：讓我們記住他，啊花――陳雷光

　　甲：下面請魯旭丹為大家?guī)�來一首《愛你�?/p>

　　乙：大家歡迎

　　甲：下面請春一班韓婷婷、余迪，為我們帶來一首《lidia》

　　甲：今夜雨紛飛飛在天空里是我的眼淚低在手心里。

　　乙：好象有點(diǎn)傷感啊。

　　甲：下面由春2班何露萍為大家?guī)�來歌曲《紛飛》

　　乙：大家歡迎。

　　（鼓掌）

　　甲：哦...寧靜的小村外有一個(gè)笨小孩出生在陸零年代

　　乙：停，你怎么一個(gè)人唱《笨小孩》這首歌。真是個(gè)笨小孩。

　　甲：我是在給203班男生們起個(gè)頭，下面就請他們?yōu)榇蠹規(guī)�來這首《笨小孩》 甲：做學(xué)生總有這樣的一種感覺，畢業(yè)遙遙無期轉(zhuǎn)眼就各奔東西。

　　乙：是啊，鐵打的軍營、流水的兵。讓我們珍惜這難得的緣分，珍惜美好的時(shí)光。 甲：下面是有201班，為您帶來的音樂情景劇《畢業(yè)》

　　乙：大家歡迎

　　甲：看了上面這個(gè)節(jié)目，自己也有些感觸，真希望快樂的生活能夠長久。 乙：快樂不就在你我身邊嗎，下面請101班同學(xué)為我們展示他們的快樂。 甲：請欣賞時(shí)裝表演。大家歡迎！

　　甲：這節(jié)目，真是有創(chuàng)意

　　乙：是的，真的很不錯。

　　甲：下面請出102班的汪春娜，她給我們帶來的是朗誦《鶴望蘭》

　　乙：大家歡迎

　　甲：春天的花開，秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽，光陰是一首帶走四季的歌。風(fēng)花雪月的詩句里我們在年年的成長。快樂的時(shí)光總是過的飛快，年青的歲月總是如此的短暫。 乙：是啊，讓我們珍惜這美好的時(shí)光，珍惜我們彼此之間的這一份“愛”。 甲：今天的演出就到這里，感謝參加本次演出的各班同學(xué)。

　　乙：感謝老師們的指導(dǎo)和幫助。

　　合：讓我們一起向快樂出發(fā)。

　　篇二：《最美的教育最簡單》讀書沙龍活動主持詞

　　主持人：

　　親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家下午好！

　　期待已久的讀書沙龍活動在這樣一個(gè)美好的午后緩緩地揭開了她的面紗。讀書，慢慢地，已經(jīng)成為了我們的一種生活方式，我相信，也終將會成為我們自發(fā)自覺的一種內(nèi)在需要。庸懶的午后，一杯清茶，一些清緩的音樂，徜徉于書海，是一種舒心的享受;閑暇的晚上，窗外一片寂靜，倚在沙發(fā)上，讀一些我們自己喜歡的書，既是一時(shí)的休憩，也是慰籍心靈最好的雞湯。而每一次的相約是心中最美好的記憶。今天我們相約在這里交流的書目是《最美的教育最簡單》，它的作者是著名教育專家尹建莉。

　　哪位老師能先給大家介紹一下你所了解的尹建莉？

　　（尹建莉，教育學(xué)碩士，從教多年，現(xiàn)從事家庭教育研究及咨詢工作。熟悉學(xué)校教育，對家庭教育有精深的研究，并且自己培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的女兒。著作有《好媽媽勝過好老師》。本書是尹建莉的第二部家庭教育著作。本書最大的特點(diǎn)是緊貼當(dāng)下教育現(xiàn)實(shí)，還原教育真相，讓大家看到美好的教育并不復(fù)雜，有效的教育往往是樸素而簡單的。作者依據(jù)經(jīng)典教育學(xué)和心理學(xué)理論，以學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和媽媽的親和，對大家面臨的種種教育問題進(jìn)行了深入而細(xì)致的解讀，并指出教育面臨的種種誤區(qū)，同時(shí)為讀者提供出許多可操作的方法。）

　　主持人：

　　最美的教育最簡單。尹建莉在序言中這樣寫道——時(shí)代發(fā)展到今天，什么是我們能送給孩子的、可保障他們一生幸福健康的最可靠的寶物呢？從教育的角度來說，這幾樣?xùn)|西最重要。第一件寶物是閱讀；第二件寶物是自由；第三件寶物是良好的表率。我想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，給孩子一個(gè)自由成長的空間，為孩子做出良好的表率——這也是我們每位教師都有能力送給孩子的最寶貴的財(cái)富，是生命中最美的饋贈。

　　今天，我們主要圍繞“閱讀、自由、良好的表率“這三個(gè)話題來交流我們讀書的思考和收獲。

　　第一個(gè)話題： 自由

　　關(guān)于自由，人們對它還有太多的誤解。大多數(shù)人都把自由理解為“放任自流”或“無法無天”。我們所說的給孩子自由，不是對孩子放任不管，而是意味著什么呢？哪位老師來談?wù)劊?/p>

　　主持人：我們給予孩子的自由不是放縱，而是一種選擇力和判斷力。孩子有能力去選擇自己需要的、健康的東西，并且有能力抵抗生活中的一切虛假和脆弱，所以它是一種力量。那些真正幸福快樂的孩子，是那些真正獲得了自由的孩子，他們似乎天然地知道行為的界限在什么地方。自由是不羈絆，是信任 。誰接下來談?wù)劇?/p>

　　主持人：一個(gè)自由的人，才能成為一個(gè)自覺地人。給予孩子自由，就是讓每一個(gè)孩子都感到自己重要。無論是作為家長還是教師，我們都應(yīng)該了解，尊重孩子。這樣孩子的未來不是夢。 主持人：自由和尊重是一個(gè)硬幣的兩面，當(dāng)全社會都在談“尊重孩子”，卻在“自由”的觀念上出現(xiàn)盲區(qū)，尊重其實(shí)就變成一句空話。哲學(xué)家弗洛姆說，“如果沒有尊重，愛就很容易墮落為統(tǒng)治和占有。”一個(gè)被管制太多的孩子，他失去了探索和認(rèn)識世界的機(jī)會，也失去了自我認(rèn)識和調(diào)整的信心。他會逐漸從權(quán)威家長手下的“聽差”變成自身壞習(xí)慣的“奴隸”。 作為老師我們千萬不要把“牛頓”培養(yǎng)成“牛倌”

　　主持人：

　　尊重孩子，尊重孩子的生長規(guī)律，尊重孩子的差異，孩子便會有無限的人生可能。

　　主持人： 能否給孩子自由，是家長和教師能否有分寸地表達(dá)關(guān)愛，有質(zhì)量地去教育孩子的一塊試金石。只有成人首先解放自己的心態(tài)，重新理解自由，理解了自由意志在教育中何等有價(jià)值，才能把“自由”這個(gè)無價(jià)之寶送給孩子。

　　第二個(gè)話題：良好的表率

　　主持人：思想家盧梭說過，世上最沒用的三種教育方法就是：講道理、發(fā)脾氣、刻意感動。這三種方法在當(dāng)下恰恰是被許多家長和教師最熱衷運(yùn)用的。我們的古人說得多好，“言傳不如身教”，就這個(gè)話題，哪位老師愿意再來談?wù)劊?/p>

　　主持人：一個(gè)活在虛榮中的家長不可能教給孩子踏實(shí)，一個(gè)刻薄的教師也不可能教會孩子寬容，而一個(gè)真正尊重孩子、給孩子以健康的愛的長輩，他不需要向孩子講“尊敬長輩”“的道理呢？給孩子做出表率，不僅是你在外人面前是什么樣子，更重要的是你和孩子相處時(shí)是什么面貌。“言傳不如身教”，讓我們依此為鏡，來反觀自己，謹(jǐn)慎踐行。

　　第三個(gè)話題：閱讀

　　主持人：讀經(jīng)典的書，做有根的人。捧起書本，就是捧著一個(gè)偉大的思想；翻開書頁，就是翻動一個(gè)精神的海洋。閱讀不但可以塑造一個(gè)孩子的智力，還可以塑造他的心理品質(zhì)。作為教師應(yīng)該成為學(xué)生閱讀的點(diǎn)燈人，閱讀的引路人。就這個(gè)話題，讓我們暢所欲言吧。 最美的往往是最簡單的，最合適的教育就是最美的教育。

　　最美的往往是最簡單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩子有無限的人生可能，往往會帶給我們無可限量的成長空間。祝福每個(gè)孩子都生活在愛和自由之中。 結(jié)束語：

　　老師們，讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考，指點(diǎn)迷津。閱讀著，我們更富有內(nèi)涵；思考著，我們更有靈氣；實(shí)踐著，我們漸漸成熟；成長著，我們擁有了更高的目標(biāo)。在以后教育時(shí)光中，我們會一如既往地與好書相伴，讓它們成為我們教育航程中的指路燈。相信，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

　　篇三：(中學(xué)生)主持人串詞(簡單)

　　中學(xué)英語演講和詩歌朗誦比賽主持人串詞（簡單）

　　（時(shí)間元旦前夕)

　　主持人上臺（主持詞）

　　四個(gè)人：ABCD

　　一、開場：

　　合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好。

　　A：在這樣一個(gè)雪舞朔風(fēng)，銀裝素裹的季節(jié)里。

　　B：在這樣一個(gè)紅梅吐蕊，松柏傲立的季節(jié)里。

　　C：在經(jīng)歷了春耕夏耘秋收，迎來冬藏的時(shí)候。

　　D：在地球公轉(zhuǎn)了一周，陽歷新年即將到來的時(shí)候。

　　合：很高興能與大家相聚在一起，共度這美好的時(shí)光。

　　A：首先，感謝大家一年以來的努力，有了在座的每一位的付出，我們的校園文化變得越來越好，老師們言傳身教的給予，同學(xué)們勤奮好學(xué)的活力，都給我們學(xué)校帶來了勃勃生機(jī)和積極向上的正能量。

　　B：美好的心靈生發(fā)出動人的文化，而動人的文化又滋養(yǎng)出心靈的美好。文化借由文字傳承，而文字多姿的組合，又賦予了文化靈性的光彩。

　　C：我們用語言去表現(xiàn)文化的生命內(nèi)涵，在這回顧和思考的時(shí)節(jié)里，學(xué)校組織本次英語演講和詩歌朗誦比賽以及文藝表演，讓我們一起去感受來自不同語言所散發(fā)出的溫暖生命的魅力。

　　D：希望在座每一位的同學(xué)都能通過這次活動感受到知識的美好和語言散發(fā)出的那令人動容的濃濃情愫，為這寒冷的冬季融入絲絲暖意。

　　合： 感謝同學(xué)們對本次活動的積極參與和各位老師的到來。

　　二、比賽環(huán)節(jié)9英語）：

　　A：首先，請大家用熱烈掌聲歡迎我們敬愛的........（ 介紹參加活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師）

　　B：本次活動的第一個(gè)環(huán)節(jié)是英語演講比賽，首先，先介紹一下比賽的評委們。

　　C: 歡迎（介紹各位評委老師）

　　D: 那么，比賽正式開始，請各位參加比賽的同學(xué)做好準(zhǔn)備，發(fā)揮你們最大的實(shí)力，展現(xiàn)最棒的一面，預(yù)祝大家都能取得好成績。

　　（英語演講比賽由A、B兩位主持）

　　A:有請一號選手( )二號選手做好準(zhǔn)備。

　　（依次介紹各位選手）

　　前個(gè)學(xué)生結(jié)束后，等待評委打分（中間插文藝節(jié)目）

　　A：前（ ）位選手的演講已經(jīng)結(jié)束，我們來等待評委老師的打分。

　　B:在等待的過程中，請大家欣賞由（ ）

　　合：掌聲歡迎

　　例子：節(jié)目（歌曲：《揮著翅膀的女孩》）

　　A:就算風(fēng)雨覆蓋，我也不怕重來 。風(fēng)雨來，不避開 。多棒的詞啊，很能給人力量呢。 B:是啊，我們都要做勇敢的人，帶著堅(jiān)定的信念直面人生的困難，成為最棒的自己。

　　A:說的沒錯，下面我們繼續(xù)進(jìn)行比賽，首先，我們來公布一下前面選手的分?jǐn)?shù)。

　　B:（報(bào)分?jǐn)?shù)）

　　A：各位選手都發(fā)揮的不錯，下面的選手也要加油了。

　　B: 有請下一位選手

　　（報(bào)選手編號，依次進(jìn)行比賽）

　　A:下面我們等待評委為這五位選手打分。

　　B:請大家欣賞歌曲（ )

　　例子：節(jié)目（歌曲：《我的好兄弟》）

　　A:我們都想找到志同道合的朋友，那樣人生才不會顯得孤獨(dú)和清冷。

　　B:是的，有友人陪伴自己成長，分享自己的快樂，那是何等的幸福啊。

　　A:嗯，不錯。希望大家都能找到可以談心的朋友。那么下面我們來公布一下剛才（ ）位選手的成績。 B:（公布成績）

　　A:下面是英文演講比賽的最后（）位選手，也希望他們能發(fā)揮出最好的水平。

　　B:有請下面一位選手（依次按選手編號，進(jìn)行比賽）

　　A:英語類的比賽到這就全部結(jié)束了，我們稍微等待一下最后四位選手的成績。

　　B:大家的表現(xiàn)都很讓人吃驚呢，原來我們學(xué)校有這么多優(yōu)秀的學(xué)生，是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢。

　　A:嗯，希望他們能夠一直這樣努力下去，每一天都讓自己過得充實(shí)和豐富。

　　B:我相信他們會的，好好學(xué)習(xí)，努力向著自己的夢想前進(jìn)，每天都微笑著迎接新的挑戰(zhàn)，青春才不會遺憾嘛。

　　A:我們在這里祝福他們，新的一年，新的開始，能不斷創(chuàng)造出生命的驚喜。

　　B:好了，下面我們來欣賞一些精彩的文藝節(jié)目，看那些有才華的同學(xué)是如何展示自己的。

　　A:節(jié)目過后，是語文朗誦比賽，讓我們?nèi)ジ惺苣刚Z的魅力，敬請大家期待。

　　（英語演講比賽和詩歌朗誦比賽之間插文藝節(jié)目及表演性詩歌朗誦以便營造氣氛）

　　B: 嗯，下面請大家欣賞文藝表演

　　逐個(gè)報(bào)幕（ ）

　　A:好看的節(jié)目就是能讓大家喜歡，大家看的很歡樂嗎。

　　B:那是因?yàn)橥瑢W(xué)表演的很賣力很棒，雖然都是小孩子，但可不能小覷，少年的潛力很巨大的。

　　C:這個(gè)我當(dāng)然知道，想我們這些充滿朝氣的美少年，有夢想，有活力，帶著對生活無比的熱愛，如同春天鉆出地面的小草，雖然渺小，可不經(jīng)意間就會是滿眼的綠了，那是生命的顏色，它帶給春天力量和生機(jī)。 D:沒錯，而我們這些青年就是祖國綿延的能量，強(qiáng)盛的希望。就讓我們感受一下少年的力量帶給我們心靈的震撼。請欣賞同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《少年中國說》（例子)

　　詩歌朗誦：《少年中國說》

　　（詩歌朗誦比賽由C D主持）

　　三、朗誦比賽環(huán)節(jié)

　　C:果然是震撼人心，讓人熱血沸騰啊，當(dāng)年的'中國少年靠著堅(jiān)定的信念和對祖國濃烈的愛，為我們贏得了幸福和平的社會，我們要永遠(yuǎn)銘記，并把那種精神力量注入自己的身體里，攜著它堅(jiān)定地走下去。 D:那么，讓我們走進(jìn)詩歌，感受詩歌所散發(fā)的濃烈情感。接下來進(jìn)入詩歌朗誦比賽。

　　有請選手（報(bào)選手）

　　仿照英文演講比賽的流程

　　（詩歌按主題分類，例如:愛國、親情、青春夢想，人生感悟......）

　　例：

　　（一）親情類：

　　C:成長的路途中，我們的身邊總有人在為我們默默的付出，他們不求回報(bào)，只希望我們能夠快樂、幸福，能感受到生命的美好。

　　D:那些綿長的愛，陪伴著我們的一生，滋養(yǎng)著我們的心靈，讓我們對這個(gè)世界充滿了感恩。也對自己充滿了期許，生命因?yàn)橛袗鄄庞辛艘饬x。

　　C:父愛如水，包容我們的任性和無知。

　　D:母愛如山，是我們無助、迷惘時(shí)的依靠。

　　C:讓我們帶著對父母深深的愛，走進(jìn)詩歌當(dāng)中，去聆聽各位選手所呈現(xiàn)出的動人的聲音。

　　D:感受詩人筆下那厚重而深沉的情感，體會來自內(nèi)心深處最原始和最美麗的感動。

　　C:有請第一位選手（）二號選手做準(zhǔn)備。

　　依次介紹各位選手

　　（二）青春夢想類

　　C:陽光總在風(fēng)雨后，年輕的我們總要經(jīng)歷過迷茫、困惑，才能知青春的美妙。

　　D:經(jīng)歷了那些迷茫和困惑，我們就會學(xué)著去思考，有了對明天的思考我們方能成長。

　　C:都道年少輕狂，其實(shí)那是蝴蝶的破繭，我們在張狂中沉淀著青春的精彩。

　　D:我們欣喜，我們歡悅，我們感恩，為我們正經(jīng)歷這最美好的年華。

　　C:我們正年輕，我們剛越過起跑線，奔跑在人生的賽道上，不知終點(diǎn)在哪，不知等待我們的是什么。 D:可我們不會退縮，不會停下腳步，哪怕荊棘滿布。也許我們會哭，會害怕，會痛，可青春就是要勇往直前。

　　C:青春在歷練中揮灑五彩繽紛。

　　D:青春在質(zhì)疑中張揚(yáng)獨(dú)特個(gè)性。

　　C:下面讓我們從詩歌中感受青春的真諦。

　　D:（報(bào)選手）

　　比賽結(jié)束后

　　四、文藝表演

　　（以文藝節(jié)目結(jié)束整個(gè)活動）

　　A:到此所有選手都完成了自己的比賽，讓我們再次感謝他們

　　B:接下來請欣賞文藝表演——

　　合：掌聲歡迎。

　　節(jié)目（）

　　例：大合唱《國家》

　　A:國家，有了國才有家，國是堅(jiān)強(qiáng)的矗立，家是幸福的洋溢。

　　B:我們愛我們的國，愛我們的家，請欣賞大合唱《國家》

　　大合唱：《國家》

　　五、頒獎環(huán)節(jié)

　　六、整個(gè)活動結(jié)束：

　　（結(jié)束語）

　　合：我們思考人生，充滿著生命的美好與莊嚴(yán)，我們感懷生命，感恩于一路走來時(shí)那滿滿的愛。我們會帶著家人和老師對我們濃濃的愛和期待，努力走好人生的每一步。感謝每一位老師對我們的孜孜不倦的教誨， 謝謝您們！

　　感謝各位的到來，本次活動到此全部結(jié)束，祝大家每天都過得充實(shí)、快樂。

　　謝謝!

　　篇四：各類文藝晚會開場白集錦

　　下面的開場白是為雙人主持而設(shè)計(jì)：女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，男：親愛的同志們：合：大家晚上好！女：又是一年春來到，男：又是一年人增歲，女：，用漫天的雪花給我們?yōu)⑾聼o盡的祝福，男：，用如花的笑靨向世界發(fā)出邀請，合：北京奧運(yùn)，我們準(zhǔn)備好了！女：是的，茉莉花的芳香伴著奧林匹克風(fēng)告訴全世界：合：我們——準(zhǔn)備好了！男：五洲四海的朋友們，女：請到中國來，男：請到北京來，女：讓友誼的歌聲飛遍大地，男：讓我們向著“更高、更快、更強(qiáng)”的夢想起航，女：讓和平的翅膀在宇宙自由翱翔。男：，我們稅務(wù)人也將踏著奧運(yùn)的鼓點(diǎn)，為新世紀(jì)揮寫稅收新詩篇，女：我們稅務(wù)人愿用堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)閲�家的�?jīng)濟(jì)建設(shè)保駕護(hù)航，男：祝福北京，女：祝福奧運(yùn)，合：愿我們的祖國乘風(fēng)破浪向前！女：北京稅務(wù)局元旦暨迎奧運(yùn)文藝晚會現(xiàn)在開始！8月8日，中國將在北京舉辦歷史上最盛大的奧運(yùn)會，屆時(shí)將有200多個(gè)國家參加。面對這一歷史盛事，中國人熱情高漲。因此，這段開場白以時(shí)代大背景為基點(diǎn)，從“奧運(yùn)”這個(gè)角度切入話題，同時(shí)巧妙地嵌入世界人民熟知而喜愛的名曲《茉莉花》，既點(diǎn)明辭舊迎新，又天衣無縫地將晚會的主題與時(shí)代主旋律恰到好處地融合在一起，用激情洋溢的語言拉開了晚會的序幕。這樣的設(shè)計(jì)可謂別具匠心，渾然天成。串聯(lián)詞——大珠小珠落玉盤串聯(lián)詞是主持人組織、串聯(lián)各節(jié)目的話語。它承接上一個(gè)節(jié)目，開啟下一個(gè)節(jié)目，是主持人穿梭于節(jié)目內(nèi)容和聽眾之間的手段和途徑，也是達(dá)到理想的傳播效果的關(guān)鍵因素。因此，串聯(lián)詞一要準(zhǔn)確，與節(jié)目內(nèi)容準(zhǔn)確聯(lián)結(jié)；二要簡潔，不喧賓奪主；三要有情感性，能感染聽眾；四要注意靈活多變，忌千篇一律。那么怎樣設(shè)計(jì)呢？下面也以這場晚會的兩個(gè)節(jié)目為例：1．今夜良辰美景，歌聲在飛揚(yáng)，笑聲在蕩漾，一群美麗婀娜的姑娘也想用她們動人的舞姿表達(dá)她們深情的祝福，請欣賞由、等帶來的舞蹈《天竺少女》。2．送別了柔媚多情的天竺少女，接下來要請您欣賞一個(gè)小品。在去年的元旦文藝匯演晚會上，小品《推銷風(fēng)波1》相信大家記憶猶新。演員們惟妙惟肖的表演讓我們知道，其實(shí)趙本山、潘長江離我們并不遙遠(yuǎn)，小品明星就在我們身邊。那么，去年王小二推銷的是運(yùn)動鞋，今年炎熱的夏季，他又會推銷什么呢？掌聲有請、為我們帶來的小品《推銷風(fēng)波2》。這兩個(gè)節(jié)目的串聯(lián)詞既簡潔又富有感染力，如大珠小珠落玉盤，充分調(diào)動了觀眾的感官，使各個(gè)看似獨(dú)立的節(jié)目相互關(guān)聯(lián)，成為一個(gè)不可分割的整體。多姿多彩的串聯(lián)詞可以把整臺晚會的節(jié)目串聯(lián)成一掛精美的項(xiàng)鏈。結(jié)束語——主人忘歸客不發(fā)南宋著名主持人姜夔說：“一篇全在結(jié)尾”，別出心裁的結(jié)尾往往是文章的畫龍點(diǎn)睛之筆，同樣，一臺晚會的結(jié)尾也不可掉以輕心。有了良好的開端，精彩的過程，還要有一個(gè)完美的結(jié)尾，一臺晚會才算是真正成功的晚會。所以，文藝晚會的結(jié)束語應(yīng)激情滿懷，鏗鏘有力，或以豪言壯語催人奮進(jìn)，或以妙語佳句蕩人心扉，。總之，結(jié)束語要言有盡而意無窮，要百尺竿頭更進(jìn)一步，以收到余音繞梁三日不絕的效果。下面是一家電視臺為慶祝祖國五十華誕大型文藝晚會而作的結(jié)束語：男：五十年像一條長河，有急流也有緩流，女：五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色，男：五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂，女：長河永遠(yuǎn)在奔流，史詩還在續(xù)寫——男：聽，那大地的歌唱，女：看，那高山的巔峰，合：歷史的畫卷又將翻開新的一頁。女：讓我們?nèi)f眾一心，與共和國一起——合：邁向嶄新的時(shí)代！男：今天的晚會到此結(jié)束，女：青山不老人常在，朋友們，明年再相會——這段結(jié)束語運(yùn)用比喻、對偶、排比修辭手法，把偉大祖國五十年的風(fēng)雨歷程濃縮成氣勢恢弘的整句，字里行間既充滿詩情畫意又振奮人心，強(qiáng)健明快的節(jié)奏奏響了中華民族追趕歷史腳步的最強(qiáng)音，令人神思飛躍，流連忘返，恰如白居易所說的“主人忘歸客不發(fā)。”達(dá)到了這樣的演出效果，說明一場晚會已經(jīng)畫上了成功的句號。總而言之，文藝晚會開場白、串聯(lián)詞和結(jié)束語的設(shè)計(jì)要力求做到三點(diǎn)：一．文采飛揚(yáng)，感情真摯、熱烈，用字精煉、準(zhǔn)確；

　　二．說起來要瑯瑯上口，如行云流水；三．聽起來要動人心扉，如仙樂入耳，如春風(fēng)潤物。文藝聯(lián)歡用稿晚會開場白?尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：abcd：大家好！a：今夜，我們?nèi)计鹦苄艿捏艋穑�用歌聲和微笑迎接中秋佳�?jié)的來臨。b：在山下美麗的校園里，在江岸邊清涼的晚風(fēng)中，我們歡聚一堂，同慶佳節(jié)。c：在艱苦的軍訓(xùn)中，級新同

　　學(xué)用堅(jiān)強(qiáng)的意志和過硬的作風(fēng)，向?qū)W校交上一份出色的答卷。

　　篇五：護(hù)士節(jié)晚會主持稿簡短版

　　護(hù)士節(jié)晚會主持稿簡短版

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓！

　　乙：親愛的觀眾朋友們！

　　合：大家晚上好！

　　甲：“保存生命、減輕痛苦、促進(jìn)健康”，是護(hù)理工作者的崇高職責(zé)。市衛(wèi)生學(xué)校的準(zhǔn)護(hù)士們代表全市護(hù)理工作者的真情宣誓，向世人表明：我們無愧于護(hù)理事業(yè)，我們無愧于“白衣天使”。

　　乙：《天使之歌》**市慶祝國際護(hù)士節(jié)頒獎典禮：現(xiàn)在開始！

　　甲：在這鳥語花香、詩意盎然的季節(jié)；在這陽光燦爛、激情似火的日子，我們與全世界的護(hù)理工作者一起，迎來了第九十九個(gè)國際護(hù)士節(jié)。此時(shí)此刻，讓我們向白衣天使們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！

　　乙：在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市人政協(xié)的監(jiān)督支持下，全市廣大護(hù)理工作者以救死扶傷為天職，恪盡職守，努力工作，為保障全市人民身體健康、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。今天，我們在這里對 “十佳護(hù)士”和五十名“優(yōu)秀護(hù)士”進(jìn)行隆重表彰。

　　甲：應(yīng)邀出席頒獎典禮的市領(lǐng)導(dǎo)有：市委 同志，市人大副主任 同志，市政府副市長**同志，市政協(xié)副主

　　席 同志，市紀(jì)委副書記 同志。讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！

　　乙：下面，有請衛(wèi)生局局長**同志講話。大家歡迎。

　　甲：感謝*局長！為表彰先進(jìn)，激勵廣大護(hù)理工作者開拓進(jìn)取、再創(chuàng)佳

　　績，市衛(wèi)生局決定對評選出的×名“十佳護(hù)士”、×名“優(yōu)秀護(hù)士”予以表彰。 甲：性命相托，健康所系，她們是一個(gè)光榮的群體！

　　乙：關(guān)愛健康，呵護(hù)生命，她們是一個(gè)英雄的群體！

　　甲：榮獲“十佳護(hù)士”稱號的是：市人民醫(yī)院—**。

　　乙：市中醫(yī)院—**。

　　甲：市婦幼保健院—**。

　　乙：開發(fā)區(qū)醫(yī)院—**。

　　甲：**中心衛(wèi)生院—**。

　　乙：**中心衛(wèi)生院—杜芬。

　　甲：**鎮(zhèn)衛(wèi)生院—**。

　　乙：*家中心衛(wèi)生院—**。

　　甲：**中心衛(wèi)生院—**。

　　乙：大家掌聲歡迎“十佳護(hù)士”上臺領(lǐng)獎，請

　　她們頒獎。

　　甲：感謝！ 為

　　篇六：2014孔小歡慶六一活動主持詞(含節(jié)目報(bào)幕詞,句子簡潔優(yōu)美)

　　2014孔東中心小學(xué)新隊(duì)員入隊(duì)儀

　　式暨慶六一紅歌比賽活動

　　主持詞

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 乙：尊敬的各位來賓 丙：敬愛的老師們 丁：親愛的同學(xué)們 合：大家好！

　　甲：伴著花的芳香 ，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來了六月的時(shí)光。

　　乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！

　　丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。丁：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—— 合：“六一”兒童節(jié)！

　　甲：在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里， 乙：我校全體師生歡聚一堂，共慶這美好的節(jié)日。

　　丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：合：祝同學(xué)們們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝老師們工作順利，心情舒暢！

　　甲：首先，舉行莊嚴(yán)的少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式！ 乙：儀式第一項(xiàng)，全體起立，敬隊(duì)禮，唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。禮畢，請坐。

　　丙：我們的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，星星火炬閃耀著金光；

　　丁：看，今天，我們的組織又迎來了一批新伙伴。

　　甲：他們將戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)員組織的一員。 乙：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們加入少先隊(duì)這個(gè)光榮的集體。

　　丙：儀式第二項(xiàng)，請大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀新隊(duì)員名單。

　　丁：儀式第三項(xiàng)，請少先隊(duì)代表為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

　　甲：儀式第四項(xiàng)，請大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。

　　乙：請新隊(duì)員退場。

　　丙：儀式第五項(xiàng)：校長致詞。(對于每位新隊(duì)員的加入，學(xué)校都寄予了厚望，下面有請殷校長講話)

　　甲：入隊(duì)是一次自我挑戰(zhàn)， 乙：入隊(duì)是一次理想啟航，

　　丙：此刻，佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將銘刻隊(duì)訓(xùn)

　　丁：此刻，佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊(duì)章

　　合：好好學(xué)習(xí)，天天向上

　　甲：少先隊(duì)的隊(duì)伍在一天天的壯大， 乙：身為隊(duì)員的我們也在一天天的長大。 丙：童年的每一個(gè)畫面都將是我們成長道路上靚麗的風(fēng)景。 丁：“歌唱祖國歌唱黨，經(jīng)典紅歌伴成長。” 合：孔東中心小學(xué)慶六一紅歌比賽現(xiàn)在開始！ 1

　　1、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《中國娃》

　　甲：首先請欣賞由三（2）班給大家?guī)�來的�?jīng)典紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》及《中國娃》。 2、《快樂的節(jié)日》 乙：讓心情放飛希望 丁：讓歌聲插上翅膀

　　乙：在這歡喜的日子里，我們格外地高興。

　　丁：接下來請欣賞一(1)班小朋友給我們演唱《快樂的節(jié)日》。3、《打靶歸來》

　　丙：戰(zhàn)士們的品質(zhì)純潔高尚， 丁：戰(zhàn)士們的意志堅(jiān)韌剛強(qiáng)， 丙：戰(zhàn)士們的氣質(zhì)淳樸謙遜， 丁：戰(zhàn)士們的胸懷美麗寬廣！ 丙：這是一首軍人的贊歌，

　　丁：軍人的歌，軍隊(duì)的心，軍隊(duì)的行進(jìn)好威風(fēng)。

　　丙：下面，讓我們伴隨著那激情的優(yōu)美旋律，去體會一下戰(zhàn)士們《打靶歸來》的喜悅之情吧。

　　丁：掌聲歡迎孔東二年級演唱《打靶歸來》。4、《我愛北京天安門》、《歌聲與微笑》 甲：風(fēng)兒吹，紅旗飄，我們站在五星紅旗下放聲歌唱，

　　丙：歌唱祖國，歌唱首都北京，歌唱我們美好生活。

　　甲：請聽二（1）班為我們演唱《我愛北京天安門》及《歌聲與微笑》。 5、《閃閃的紅星》和《五月的花海》 乙：紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖心懷。 丁：紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代。

　　乙：下面，請聽四（1）班演唱《閃閃的紅星》及《五月的花海》。6、《映山紅》、《盧溝謠》

　　丁：映山紅，是革命先輩用鮮血肥沃了你足下的土地，培植了你的根須，使你在春光里綻開了殷紅的花瓣，點(diǎn)燃了你火紅般瑰麗的青春！

　　丙：歷史從遙遠(yuǎn)回到今天，映山紅留給我們的是殷紅的思考，殷紅的懷念，殷紅的囑托。

　　丁：下面有請五（1）班為我們演唱紅歌《映山紅》、《盧溝謠》。7、《十送紅軍》、《映山紅》

　　甲：一個(gè)無法預(yù)測歸期的送別，一次史無前例的遠(yuǎn)征，一 個(gè)頑強(qiáng)的信念，支持著這個(gè)百姓隊(duì)伍一路向北，

　　丙：一首情真意切的歌曲， 仿佛讓我們看到了軍民魚水情的感人場景，山疊嶂，水縱橫，送了一程又一程。

　　甲：下 面有請 六（3）班 為我們帶來紅歌《十送紅軍》、《映山紅》。8、《大中國》、《南泥灣》、

　　丁：同學(xué)們，我們是跨世紀(jì)的新一輩. 乙：同學(xué)們，我們肩負(fù)著民族復(fù)興的重任。

　　丁：因?yàn)椋�我們都有一個(gè)家，他的名字叫中國。

　　乙：請欣賞五（2）班合唱《大中國》、《南泥灣》。9、《走在鄉(xiāng)間的小路上》 甲：（唱）走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。

　　丙：你就別再耽誤時(shí)間了。瞧，小朋友們都等不及了。有請一（2）班的小朋友為我們演唱《走在鄉(xiāng)間的小路上》。10、《我愛北京天安門》

　　乙：北京是我們的首都，我愛北京，更愛那

　　雄偉壯麗的天安門。

　　丁：請欣賞孔東一年級小朋友合唱《我愛北

　　京天安門》，大家掌聲歡迎！11、《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》、《草原上升起不落的太陽》

　　甲：一路艱辛，有多少烈士拋頭顱，一腔熱血，青山處處埋忠骨。

　　乙：天地間走來一支隊(duì)伍，那是兒童團(tuán)奮進(jìn)的腳步。

　　甲：請欣賞六（2）班為我們帶來《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》及《草原上升起不落的太陽》。12、《北京的金山上》、《映山紅》

　　甲：偉大的祖國，偉大的黨，紅日東升照四方。 乙：偉大領(lǐng)袖毛主席，你就是那金色的太陽！ 甲：掌聲歡迎二（2）班小朋友為我們帶來《北京的金山上》、《映山紅》。

　　13、《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》、 《哦，黃河》

　　乙：我的祖國，是雄偉的泰山長城； 丁：我的祖國，是浩蕩的黃河長江； 乙：我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞； 丁：我的祖國，是迷人的楷書狂草； 乙：我的祖國，是鮮艷的五星紅旗； 丁：我的祖國，是升起的鮮紅太陽。 乙：掌聲歡迎四（2）班為我們演唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》及《哦，黃河》。

　　14.《大海，我的故鄉(xiāng)》、《媽媽的吻》 甲：小時(shí)候媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)。

　　丙：海邊出生，海里成長海風(fēng)吹，海浪涌， 隨我飄流四方。

　　甲：大海 啊大海， 就像媽媽一樣。 丙：請聽三（1）班演唱《大海，我的故鄉(xiāng)》、《媽媽的吻》。15、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《讓我們蕩起雙槳》

　　丙：共產(chǎn)黨孕育了新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。

　　丁：這發(fā)自肺腑的歌聲響徹中華大地，滲透每一個(gè)中華兒女的心。

　　丙：下面讓我們一起聆聽六（1）班為我們帶來《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》及《讓我們蕩起雙槳》。16、《彈起我心愛的土琵琶》、《毛委員

　　2

　　和我們在一起》

　　甲：剛我們班的同學(xué)唱得真帶勁，現(xiàn)在我的心情還很激動呢。誒，項(xiàng)勝，你有沒有聽過這樣一首歌《彈起我心愛的土琵琶》？

　　乙：這么有名的歌當(dāng)然聽過啊。《彈起我心愛的土琵琶》是電影《鐵道游擊隊(duì)》的插曲，它生動形象地再現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的歷史進(jìn)程。它旋律優(yōu)美，催人奮進(jìn)，深受老百姓喜愛。

　　甲：嗯，你知道的還真不少。下面請欣賞由三（2）班帶來的小合唱《彈起我心愛的土琵琶》及《毛委員和我們在一起》。

　　甲：六一的歌聲這樣的動聽。 乙：六一的集會這樣的歡騰！ （合）：今天我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！

　　丙：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

　　丁：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

　　合：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒！

　　甲：現(xiàn)在，評委老師們正在緊張的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。讓我們先聽首歌放松一下心情吧。

　　乙：同學(xué)們激動人心的時(shí)刻來了，榮獲一等獎的班級是：??

　　丙：榮獲二等獎的班級是：?? 甲：獲得優(yōu)秀表演獎的班級是：?? 丁：榮獲精神文明獎的班級是：?? 甲：有請鄧校長，柳校長，李校長上臺為他們頒獎。

　　丁：讓我們用熱列的掌聲向獲獎班級表示祝賀！

　　甲：六月的陽光，六月的藍(lán)天，六月的鮮花，都在為我們祝福。

　　丙：六月的激情，六月的感動，六月的希望，都因我們充溢。

　　乙：因?yàn)橛辛宋覀儯�山才有了生命，水才有了靈氣。

　　丁：因?yàn)橛辛宋覀儯�陽光才如此明媚，云兒才如此絢麗。

　　丙：六月的我們是熱情奔放的。 丁：六月的我們是健康向上的。

　　合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，迎接美好的未來！

　　孔東中心小學(xué)慶“六一”活動到此結(jié)束。謝謝大家！再見！

　　篇七：特色課程匯報(bào)演出主持詞

　　××××小學(xué)特色課程匯報(bào)演出主持詞

　　——放飛童心，夢圓友蘭

　　A、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　B、各位老師，各位來賓

　　C：親愛的小伙伴們：

　　合：大家好!

　　A：美麗友蘭，是我們成長的搖籃，

　　B：書香友蘭，是我們求知的樂園，

　　C、特色友蘭，是我們起航的港灣

　　A：在友蘭，我們勤學(xué)善問會思考

　　B、在友蘭，我們德智體美齊發(fā)展

　　C、課程改革求發(fā)展，特色辦校有新篇

　　A、活動豐富樂無邊，特色課程結(jié)碩果

　　B、今天，我們載歌載舞,歡聚一堂，

　　C、今天，在這個(gè)充滿陽光的日子里

　　A、我們向爸爸媽媽展示風(fēng)采，

　　B、我們向老師匯報(bào)收獲

　　C、現(xiàn)在我宣布

　　合：××××小學(xué)特色課程匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始！

　　C：今天，一直關(guān)心和關(guān)注我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，帶著熱切的期望，來到演出現(xiàn)場，他們是： 我們用熱烈的掌聲歡迎他們！（鼓掌）

　　讓

　　一、展示作品

　　A：春風(fēng)化雨百花艷，琴棋書畫才藝展，各懷絕技不簡單

　　B、書法小組、繪畫小組和折紙小組的學(xué)生已經(jīng)為我們今天的演出拉開了序幕，

　　C、好，他們的作品已經(jīng)完成，請他們向大家展示作品。

　　（國畫是中國的傳統(tǒng)藝術(shù)，表現(xiàn)了中國人獨(dú)特的的審美思想、生活意識，用豪放簡練的筆墨描繪物象的形和神，這幅畫創(chuàng)作主題清晰，人物動態(tài)生動；畫面簡潔，線條干凈利落，大氣自然；色彩明快，冷暖變化使用準(zhǔn)確。

　　（折紙：這些色彩豐富、圖案優(yōu)美、富有立體感術(shù)作品，出自 之手，真是一群心靈手巧的孩子，讓我們把掌聲送給他們！）

　　（判斷書法作品的優(yōu)劣主要通過字體的線條，流暢性，還有整體性。看著這些同學(xué)們的字方正挺拔，起承轉(zhuǎn)合流暢自然，穿插避讓，安排合理，疏密有致，真是一幅優(yōu)秀的作品。）

　　二、經(jīng)典誦讀

　　A：國學(xué)經(jīng)典，是華夏文明經(jīng)久不衰的精神瑰寶，

　　B、國學(xué)經(jīng)典，是中華民族智慧的載體，接下來請欣賞大型國學(xué)經(jīng)典誦讀展示。

　　C、首先，向我們走來的是一一班的小朋友，聽,他們的口號多么嘹亮，看,他們的步伐多么堅(jiān)定，今天,一一班要在舞臺上上展現(xiàn)他們的風(fēng)采，大家為他們加油吧！

　　A、現(xiàn)在向我們走來的是一二班的小朋友。瞧！他們手舉金色的花

　　盤板，喊著響亮的口號，多神氣呀！相信在這次文藝匯演中會中，他們一定能帶給我們驚喜！

　　B、瞧！踏著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂向主席臺走來的是一三班，這是一個(gè)積極向上的集體，讓我們期待他們出色的表現(xiàn)吧！

　　C、現(xiàn)在走來的是一四班的小朋友。他們步伐堅(jiān)定，臉上寫滿喜悅，全身散發(fā)光彩。飽滿的精神，團(tuán)結(jié)的精神，給了他們自信，也必將帶給他們輝煌！

　　A、手拿彩旗、步伐輕快，向我們走來的正是一五班的小朋友！飄舞的彩旗顯示出 活力，讓我們共同期待 班展現(xiàn)友蘭學(xué)子的風(fēng)采。

　　B 、現(xiàn)在走上舞臺的是一六班的學(xué)生，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的集體！他們會展現(xiàn)出最優(yōu)秀的一面，讓我們拭目以待吧！

　　C、瞧，迎面走來的是國學(xué)經(jīng)典誦讀班，這是一個(gè)奮進(jìn)的集體，在友蘭小學(xué)廣闊的天空下，在老師的帶領(lǐng)下，他們正扇動著稚嫩的肩膀，準(zhǔn)備飛翔。飛吧，飛吧，美好的未來就在你們的前方！

　　三、 二年級時(shí)裝表演

　　A、豐富多彩的興趣活動，讓我們?nèi)�面發(fā)展，人人身懷絕技。下面請欣賞課外活動小組帶來的《歡樂校園秀》，有請小模特兒們閃亮登場! 四：小合唱《明日歌》

　　B、今日事今日畢，莫等明日再努力，百年明日能幾何，請君聽我明日歌。下面請欣賞合唱團(tuán)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙�來的《明日歌》�?/p>

　　（四）

　　C、國學(xué)經(jīng)典誦讀是我校的特色課程，在朗朗的書聲中，我們受到了

　　人生的啟迪，獲得了美好的享受 。今天，讓我們現(xiàn)場來一次經(jīng)典誦讀聯(lián)賽，比一比哪班的表現(xiàn)最精彩

　　首先有請四一班齊聲朗誦《千字文》——

　　接著請四二班同學(xué)朗誦《 》

　　接著請四三班同學(xué)朗誦《 》

　　接著請四四班同學(xué)朗誦《 》

　　接著讓我們來看看三年級同學(xué)的表現(xiàn)

　　五、器樂合奏

　　A:濃濃書香滿校園，精彩活動說不完

　　B:絲竹聲聲流雅韻，風(fēng)吟陣陣奏妙音。

　　C：讓我們共同欣賞欣賞口風(fēng)琴班、豎笛班和 電子琴班帶來的器樂合奏《閃耀的星》

　　六、武術(shù)操

　　A、如果說舞蹈是輕盈之美，那么武術(shù)就是陽剛之美，武術(shù)孕育了中華兒女的英姿颯爽，下面請賞室外活動小組表演的《少年拳》，大家鼓掌歡迎。

　　七、詩朗誦《活動課，我們?nèi)涡缘膼壑�你�?/p>

　　B、青少年活動中心功能多，琴棋書畫和寫作，朵朵花兒結(jié)碩果，讓我怎能不愛你？請欣賞金話筒小組的配樂朗誦《活動課，我們?nèi)涡缘膼壑�你�?/p>

　　八、舞蹈《中國節(jié)》

　　A、中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，是我們中華民族文化的組成部分。

　　B、紅紅火火的中國節(jié)，凝聚著人們對幸福平安的渴望，接下來請欣賞舞蹈隊(duì)、秧歌隊(duì)和腰鼓隊(duì)帶來的舞蹈《中國節(jié)》，

　　結(jié)束語：

　　A：歡快的歌聲，伴我們度過難忘的時(shí)光，

　　B：精彩的演出，給我們留下美好的回憶。

　　C：讓我們在今天灑下希望的種子

　　A：期待明天碩果累累的收獲

　　B: 讓我們從今天再起航

　　C: 讓我們從輝煌走向更輝煌！

　　合：衷心祝愿學(xué)校的明天更美好！

　　合：××××小學(xué)特色課程匯報(bào)演出到此結(jié)束。

　　合：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓的光臨，再見！

　　篇八：畢業(yè)典禮流程及主持詞簡單版

　　2015屆六年級畢業(yè)典禮流程

　　循環(huán)播放學(xué)校幻燈片。

　　1. 開場舞《蒲公英》。（學(xué)弟學(xué)妹獻(xiàn)舞）

　　2. 宣布：2015屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

　　3. 六年級教師列隊(duì)入席。

　　4. 介紹與會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

　　5. 全體起立唱國歌。

　　6. 家長代表發(fā)言。（感恩學(xué)校、老師）（六三班馬菲雨媽媽）

　　7. 六年級學(xué)生代表發(fā)言。（感恩老師）

　　8. 六年級學(xué)生合唱《每當(dāng)靜靜走過您窗前》。（師生情。在此環(huán)節(jié)給老師獻(xiàn)禮、送鮮花）

　　9. 張校長致辭。

　　10. 張校長給學(xué)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。

　　11. （熄燈）視頻播放，激發(fā)情感。（視頻內(nèi)容：我們畢業(yè)了！母校生活掠影。）

　　12. 2015屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

　　“我們從這里起航”

　　2015屆畢業(yè)典禮主持詞

　　（循環(huán)播放學(xué)校幻燈片）

　　家長入場、學(xué)生入場

　　開場舞《蒲公英》

　　1、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，

　　2、親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨、小伙伴們

　　合、大家下午好！

　　1、當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽光，和著動人的旋律款款走來，

　　2、當(dāng)盛夏吹開美麗的花期，舞動著盈盈綠意揮手喝彩

　　1、我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。

　　2、我們共同走進(jìn)

　　合、收獲的六月。

　　1、六月是火熱的季節(jié)。

　　2、六月是離別的花季。

　　1、六月，我們共同品嘗收獲的喜悅。

　　2、六月，我們共同感受離別的傷感。

　　1、今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰。

　　2、今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀，歡迎大家百忙中來到鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2015屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)場、再次向您的到來表示衷心的感謝！

　　1、典禮進(jìn)行第一項(xiàng)：有請六年級教師列隊(duì)入席，掌聲歡迎，

　　2、典禮進(jìn)行第二項(xiàng)：介紹與會領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：再次向您的到來表示衷心的感謝！

　　1、典禮進(jìn)行第三項(xiàng)：請全體起立奏唱《中華人民共和國國歌》，全體少先隊(duì)員敬禮。

　　2、禮畢，請坐

　　1、這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！

　　2、這六年，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，快樂成長！

　　1、典禮進(jìn)行第四項(xiàng)：六年級學(xué)生代表發(fā)言。（感恩老師）

　　2、謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們無微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長。

　　1、謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo)，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航。

　　2、同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請畢業(yè)生代表，為六年中曾教過我們的老師，獻(xiàn)上溫馨祝福。

　　1、典禮進(jìn)行第五項(xiàng)：六年級學(xué)生合唱《每當(dāng)靜靜走過您窗前》。（師生情。在此環(huán)節(jié)給老師獻(xiàn)禮、送鮮花）。

　　2、親愛的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。

　　1、敬愛的老師，感謝您，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。 合、祝福我們的老師身體健康，桃李滿園！

　　2、從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年，一路走來，你的身

　　邊始終有關(guān)注的目光；

　　1、你的冷暖始終有人掛在心間；你的甘苦始終有人時(shí)刻掛念；

　　2、典禮進(jìn)行第六項(xiàng)：家長代表發(fā)言。（感恩學(xué)校、老師）（六三班馬菲雨媽媽）

　　1：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣；

　　2、如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

　　1、許久以來，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛，漸漸的我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝。就在今天同學(xué)們，讓我們?nèi)�體起立大聲的喊出來：“爸爸媽媽您們辛苦了！”（鞠躬）

　　2、典禮進(jìn)行第七項(xiàng)：下面有請鄭州大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)張書杰校長，為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

　　1、祝賀我們在坐的每一位同學(xué)，從這一刻開始我們?nèi)松鷮⒄归_另一段嶄新而美麗的旅途。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們最后一次聆聽和藹可親的張校長對我們的殷切希望！大家掌聲歡迎。（典禮進(jìn)行第七項(xiàng)：張書杰校長致辭）

　　2、回想六年前的今天，我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手，帶著對知識的渴求踏入實(shí)小的校園，成為一名活潑可愛的小學(xué)生；

　　1、六年后的今天，你們將要離開母校，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁。

　　2、今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。

　　1、那就讓我們一起來回味六年來的歷程，回憶我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看看我們曾經(jīng)稚嫩的面容??

　　（第八項(xiàng)：循環(huán)播放六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，音樂一路順風(fēng)，互相擁抱視頻播放，激發(fā)情感。視頻內(nèi)容：我們畢業(yè)了！母校生活掠影。）

　　2、當(dāng)校園里的丁香花再一次競相開放，

　　1、相信你會和我們一樣，會心存感動的說，這里有我們的美好回憶，

　　2、這里有我們共同的愛，

　　合、這里是我們永遠(yuǎn)的港灣。老師，再見！母校，再見！ （音樂《祝你一路順風(fēng)》音樂最大）

　　篇九：學(xué)校慶六一演出主持詞

　　甲：尊敬的各位老師、各位家長朋友們。

　　乙：親愛的同學(xué)們，大家下午好！

　　甲：沐浴著和風(fēng)麗日，我們迎來了花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一國際兒童節(jié)。

　　乙：這是一個(gè)最美麗的季節(jié)，也是我們?nèi)�體師生放飛希望的季節(jié)。

　　甲：在這歡樂美好的日子里，我們帶著期望和節(jié)日的問候，共同歡聚一堂。迎接孩子們的節(jié)日—— 六一國際兒童節(jié)！

　　乙：我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。 在六一兒童節(jié)到來之際，就請同學(xué)們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福吧。

　　甲：下面，我宣布，“六一”兒童節(jié)學(xué)生才藝展示現(xiàn)在開始。

　　甲：心里一直有句話 感覺自己萌萌噠 ，六一到來了，今天大家是不是感覺自己萌萌噠呢？讓我們和六二班的女生們一起萌萌噠吧！請欣賞六二班同學(xué)表演的廣場舞《感覺自己萌萌噠》。三一班和三二班的舞蹈《粉紅色的回憶》做準(zhǔn)備。

　　乙：濃濃的愛，溫暖著我們每一個(gè)人的心。回憶那陣陣的感動，回憶那甜蜜的微笑。帶著粉一般的溫存，夾著紅一樣的心情，去重溫，去感受那段粉紅色的回憶吧。請欣賞三一班和三二班的女生表演的舞蹈《粉紅色的回憶》。一一班的舞蹈《我真的很不錯》做準(zhǔn)備。

　　甲：小小年紀(jì)志氣高, 上課認(rèn)真我最好. 媽媽夸我好寶寶, 爸爸說我最勤勞，請欣賞一一班小同學(xué)帶來的舞蹈《我真的很不錯》。三二班的舞蹈《最炫民族風(fēng)》做準(zhǔn)備。

　　乙：可愛的寶貝，優(yōu)美的舞姿、跳動的旋律、為我們獻(xiàn)上一個(gè)又一個(gè)驚喜。接下來，請欣賞由三二班為大家?guī)�來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》四年級的三句半《歡慶六一》做準(zhǔn)備。

　　甲：三句半簡潔幽默、發(fā)人深省，深受大家喜愛，下面請欣賞四年級同學(xué)表演的三句半《歡慶六一》。五年級的舞蹈《大街小巷都聽我的歌》做準(zhǔn)備。

　　乙：有一首頗為流行的歌，經(jīng)典的節(jié)奏配上可愛的舞蹈，大街小巷風(fēng)靡一時(shí)。五年級的小姑娘們就要踏著這動感的音樂走上舞臺為我們帶來精彩的舞蹈《大街小巷都聽我的歌》。有請五年級的姑娘們。一二的舞蹈《爸爸去哪兒》做準(zhǔn)備。

　　甲：親愛的爸爸，不老的爸爸，我的家里就屬他最大，您可記得，洗的第一片尿布，上面的地圖是我畫；您可想起白墻上的字，是您教我第一次涂鴉；母愛無邊，父愛是天，請欣賞由一二班小同學(xué)帶來的舞蹈《爸爸去哪兒》，掌聲有請。三二班的舞蹈《想你啦》做準(zhǔn)備。 乙：悠悠纏綿之聲，融化的是我們心中的情誼，絲絲弦音，傾訴的是我們心中的愛戀，真的好想你，我在夜里呼喚黎明，一句詞道出了千萬情，請欣賞三二班帶來的舞蹈《想你啦》。四年級的舞蹈《自由自在》做準(zhǔn)備。

　　甲：快樂的感覺，讓我們?nèi)绱说募で樗纳洌�如此的自由自在，請欣賞四年級帶來的舞蹈《自由自在》三一班的舞蹈《真的不容易》做準(zhǔn)備。

　　乙：茫茫人海與你相識不容易,我們一起工作更不容易,讓我們彼此珍惜共同生活的每一天。請欣賞三一班給我們帶來的舞蹈《真的不容易》一三班的舞蹈《燃燒吧蔬菜》做準(zhǔn)備。 甲：健康，多么美好的字眼； 快樂，多么美麗的追求！讓我們點(diǎn)燃健康的火把，照亮未來的道路，在這美好年華中，燃燒蔬菜，燃燒斗志，燃燒激情!下面請欣賞一三班帶來的舞蹈《燃燒吧蔬菜》。五年級舞蹈《倍兒爽》做準(zhǔn)備。

　　乙：想必大家還記憶猶新，今天，在這個(gè)難得的日子里，讓我們一起重溫那動感十足的《倍兒爽》。請欣賞五年級帶來的舞蹈《倍兒爽》。六一班的相聲做準(zhǔn)備。

　　甲：相聲是一門語言的藝術(shù)，也是大家喜聞樂見的一種藝術(shù)表演形式，今天的舞臺上六一班侯勇、鄭甲順就給我們帶來了一個(gè)相聲《人人都有一雙手》，請欣賞。六二班的廣場舞《一路驚喜》做準(zhǔn)備。

　　乙：天天把小曲兒唱起來嘟嚕嚕嚕心花開。早早把電視機(jī)打開， 家家戶戶看起來，快快把飯菜端上來親朋好友坐一排，一生一世一份愛驚喜無處不在。請欣賞六二班帶來的廣場舞《一

　　路驚喜》。一四班的舞蹈《夢見灰太狼》做準(zhǔn)備。

　　甲：美羊羊做夢夢見灰太狼，夢醒以后很害怕狼。喜洋洋想辦法讓他不再害怕，就讓懶洋洋去冒充灰太狼。懶洋洋冒充灰太狼被美羊羊打敗，美羊羊以為自己很厲害。結(jié)果后來遇上了灰太狼，嚇得要死，后來喜洋洋教美羊羊用石頭砸灰太狼。終于把真正的灰太狼給嚇跑了，美羊羊解除了內(nèi)心的恐懼。請欣賞一四班帶來的舞蹈《夢見灰太狼》。三一班的快板《夸夸咱們的好校園》做準(zhǔn)備。

　　乙：來到學(xué)校，愛上學(xué)校，學(xué)校是我們夢想的起點(diǎn)，學(xué)校為我們的人生導(dǎo)航，請欣賞三一班表演的小快板《夸夸咱們的好校園》二一班的舞蹈《感謝》做準(zhǔn)備。

　　甲：花朵的成長離不開陽光雨露的滋潤，我們的成長離不開爸爸媽媽和老師們的精心呵護(hù)。接下來讓我們一起在二一班表演的舞蹈中，表達(dá)我們由衷的謝意。請欣賞由二一班帶來的舞蹈《感謝》，六二班的舞蹈《今生只愛你一個(gè)》做準(zhǔn)備。

　　乙：天冷了別凍著，我在遠(yuǎn)方牽掛著。這一刻天涯隔，風(fēng)吹眼淚濕潤了。請欣賞六二班表演的舞蹈《今生只愛你一個(gè)》。五年級三句半做準(zhǔn)備。

　　甲：我們學(xué)校是個(gè)快樂的集體，在校園里，歌聲、書聲、歡笑聲，聲聲入耳，在老師的精心培育下，我們健康地成長，請欣賞五年級給我們帶來的節(jié)目三句半《贊校園》二二班的舞蹈《柔柔的眼波柔柔的你》做準(zhǔn)備。

　　乙：柔柔的清晨走來柔柔的你，一路馨香俏麗無比。摘一朵玫瑰送給你，柔柔的女孩我悄悄把你藏心里。請欣賞二二班帶來的舞蹈《柔柔的眼波柔柔的你》。

　　甲：就像歌詞里唱的那樣，跌倒并不可怕，重要的在哪里跌倒，就要在哪里爬起來。學(xué)習(xí)上也是一樣，沒考好不要緊，關(guān)鍵是怎樣對待。請欣賞三二班的相聲《沒考少》。三一班的小品《招聘》做準(zhǔn)備。

　　甲：時(shí)代在進(jìn)步，社會在變化，我們的青年朋友是如何對待他們的生活和工作的呢？現(xiàn)在聽說有公司今天來招聘。看你符不符，敢不敢應(yīng)聘。請看三一班表演的小品《招聘》。舞蹈《草原之舞》做準(zhǔn)備。

　　乙：藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面馬兒跑，這是美麗的大草原，草原上美麗大方的蒙古姑娘跳起了優(yōu)美的舞蹈。請欣賞雙語學(xué)校女生帶來的蒙古舞蹈《草原之舞》，六一班舞蹈《張燈結(jié)彩、皆大歡喜》。做準(zhǔn)備。

　　甲：今天是個(gè)好日子，到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，下面請欣賞由六一班同學(xué)為我們表演的精彩舞蹈《張燈結(jié)彩、皆大歡喜》。五年級的小品《傻子上學(xué)》做準(zhǔn)備。

　　乙：每個(gè)人都渴望與珍惜在學(xué)校的日子，除了學(xué)習(xí)，在上學(xué)過程中，還會有許多的趣事，讓我們通過傻子上學(xué) 來了解一下吧 。傻子要來上學(xué)了，原來傻子不傻。試看傻子如何在學(xué)校里掀起另類風(fēng)潮的。請欣賞五年級表演的小品《傻子上學(xué)》。五年級的舞蹈《健康快樂動起來》做準(zhǔn)備。

　　甲：愛，讓我們心手相牽；愛，讓我們彼此掛念。愛，讓世界變得友善；運(yùn)動，讓你我活得健康，快樂在我們心間，年輕永遠(yuǎn)屬于動起來的我們！請欣賞五年級表演的舞蹈《健康快樂動起來》。五年級的舞蹈《中國萬歲》做準(zhǔn)備。

　　乙：巍巍的青山滔滔的綠水南國的椰林北國的冰川我們從心底歡呼：祖國萬歲！祖國萬歲！請欣賞五年級表演的舞蹈《中國萬歲 》 。三四年級的舞蹈《薩麗哈最聽毛主席的話》做準(zhǔn)備。

　　甲：對祖國的祝福，讓我們想起先輩們建立新中國的艱苦，讓我們想起在新中國成立和建設(shè)的過程中，那些功勛卓著的偉人們。請欣賞三四年級表演的舞蹈《薩麗哈最聽毛主席的話》。 乙：活力無碼，用街舞去回答，跟著少女們的舞蹈，一起出發(fā)吧，接下來請欣賞六二班女生帶來的舞蹈《街舞少年》。

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