教師轉正申請書(必備)
在如今這個年代，申請書與我們的關系越來越密切，請注意不同種類的申請書有著不同的格式。一起來參考申請書是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的教師轉正申請書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師轉正申請書 篇1
尊敬的校領導：
您好！非常感謝你從百忙之中來翻看我的工作總結，懷揣著對xx的向往和對教育的熱愛，我于20xx年x月xx日真正成為一名xx人，被分配到小學部四年段工作，在學部領導和各位同仁的關心支持下，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大地提高，成功實現了角色的轉變。感受到了xx的“一切為了孩子”的辦學理念，感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力、還是專業水平都得到了明顯的提高。在試用期滿之際，特向領導提出轉正申請，并對x個月來的情況匯報如下：
一、作為一名教師，從走上講臺的第一天開始，我就立下志愿：一定要全心全意、竭盡全力把我的學生教好，于是無論工作多么忙，我都會經常擠出時間去聽本年段年長有經驗教師的課，認真做好了聽課記錄，以及寫好聽課反思，并和教師積極交流，使自己從中得到了許多寶貴的'經驗。認真參加年段的數學集備，領略同事們的智慧，分享自己的想法，使自己的備課能力得到了很大提高。
二、積極和班主任和教練溝通，通過他們了解孩子的成長特點，以及每個孩子的性格和習慣。我認為先要對學生動之以情，然后才能曉之以理，因此課后我經常到學生宿舍去和學生們聊天，了解他們的心理動態，特別是對于一些家庭情況比較特殊的學生，給他們多一點的關心，使他們感受到教師的溫暖。
三、由于接手的班級基礎比較薄弱，針對這一特性，在教學過程中，對于后進生，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂多提問，多巡視，多輔導。在課堂上對于他們的點滴進步給予肯定，多予表揚，課后找他們談心，使他們建立自信和激發其學習興趣。最后發動班上的一些優生當后進生的輔導教師，這樣不僅使優生的信心大增，學習更有勁，而且后進生的成績也有所提高，不失為兩全其美。其中四（x）班的及格率從92％增長到97.4％。優秀率從42％增長到44％，四（x）班的及格率從摸底考試的50％增長到68.3％。
x個月的生活，點點滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，始終秉承著“始終抱著感恩的心去為人處世”抱著對學生的感激之心去工作，感到很充實和幸福，因為有了他們，我才發現了自己的價值。
經過x個月的學習實踐和鍛煉，我已做好教育教學的相關工作，在此之際，我鄭重向領導提出轉正申請，望領導給予批準為盼！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師轉正申請書 篇2
尊敬的領導:
伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又過去了，我們XX班的孩子們也將變成XX班的孩子，看著孩子們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，看一年來孩子們的變化，個兒長高了，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。也主動與同伴進行交流，積極參與集體活動學習新知識，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發生在幼兒園里有趣的事情。
與此同時，我們感受孩子們成長的快樂，體會著教育工作的樂趣。所以我愛我的職業，也更愛我的孩子們。本學期我盡量完成各項工作。隨著各項活動的順利進行，也得到了家長的認可和支持，使得各項活動錦上添花。本學期在上學期培養的基礎上，主要從培養幼兒學習興趣、教學常規、大膽、清楚地進行語言表達并在日�；顒又袑W會更好地與同伴相處等幾個方面進行著重培養，綜合開展五大領域的各項內容，收到較好的效果。在這一學期中有酸、甜、也有苦、辣。這學期的工作我們兩個老師團結合作配合默契，使我們的班級工作井然有序，孩子活而不亂，尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成績，但在工作中也有不足的地方，我們將吸取這一學期的經驗帶到新的學期中，不足之處努力完善。這學期的工作大致如下;
一、政治思想方面
熱愛人民的教育事業，熱愛教師職業，用社會主義道德規范來約束自己的各種行為，認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到不早退，樹立良好的教師形象。與周老師共同協作搞好我班的班級工作。
二、工作、教育教學方面
對于班級各項工作，能夠主動地承擔，認真備課，勤勤懇懇，踏踏實實，一日活動中以幼兒的能力、興趣、需要為出發點，及時調整活動內容，活動中讓孩子自主地學習，以孩子為主體，以孩子的終身發展為前提，與孩子們相處如同朋友，讓他們多于我親近，消除孩子對老師的.畏懼，建立良好的師生關系。
三、家長工作方面
做好與家長溝通工作，我會利用早上和下午家長接送孩子的時間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現，也使家長對我的工作有更進一步的了解。
四、同事之間的關系
人生如尺，量人時不要尺之過嚴，量己是不要過寬，對同事更是如此，只有對別人付出真心你才會得到回報，在工作中，做事與同事之間相互團結，憂別人之憂而憂，樂別人之樂而樂，相互學習團結，取人之長補己之短。
總上所述，在這一學期中，我努力做好自己的本職工作，但是知道在工作中也難免存在著不足之處，但我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓。
在此我提出轉正申請，懇求領導給我鍛煉自己，實現理想的機會，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創造價值，同學校展望美好未來!
此致
敬禮!
申請人：XX
XX年XX月XX日
教師轉正申請書 篇3
尊敬的領導：
自參加工作以來，我始終戰斗在教學一線，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態全身心的投入到教育教學當中，取得了優異的教育教學效果，也獲得了榮譽，取得了較好的成績。但我深知道成績只代表過去，為了能更好的提高自己，下面就本學期的各項工作進行總結和反思，以便在新的一年里更好地為教育、為師生服務。
一、思想品德方面。
多年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。認真學習《教師法》、《未成年人教育法》、《義務教育法》等法律法規。服從學校的工作安排，積極參加各種活動，并能自覺遵守職業道德。在學生中樹立了良好的教師形象，能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，順利完成各項教學任務。
二、刻苦鉆研業務，努力提高課堂教學效果。
教學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化，為了更好地進行教學，利用大量的業余時間自覺學習了解新課程的教育理念，利用所學新理念結合我校學生具體情況創造性開展教學工作，在教學中對教材作深入細致的鉆研，準確把握教材的重難點，然后根據學生心理特點和班上學生的實際知識水平，制定恰當的教學目標，選擇合適的教學設計方案，在課堂教學中始終堅持“教師主導、學生主體、教學為主線”的愉快式教學，尤其注重在課堂教學中充分給學生時間進行自主、合作、探究學習，給學生機會讓學生自己提出問題，用發展的眼光看待學困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，盡限度保護他們學習自尊心和求知興趣。
三、學生輔導工作，做好學困生的`輔導。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，同時加大了學困生的輔導力度。對學困生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。學困生通常存在很多知識斷層，這些都是學困生轉化過程中的難點，在做好學困生的轉化工作時，要特別注意給他們補習功課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
四、一份耕耘，一份收獲。
經過不懈的努力，憑著扎實的基本功和多年的教學經驗，終于獲得了可喜的成績：20xx年9月在保定市初中物理優質課大賽中獲三等獎、20xx年12月在全縣作課大賽中獲初中物理學科一等獎、20xx年12獲博野縣初中畢業升學理科實驗操作考試優秀獎、20xx年7月所撰寫的論文《信息技術在物理教學中的應用》獲20xx年保定市現代教育技術論文評比三等獎、20xx年11月所撰寫的論文《提高學生對物理的興趣的幾種途徑》獲保定市教育教學優秀論文成果一等獎、20xx年12月獲20xx年實驗課評比一等獎、在20xx年度工作中成績突出，獲政府嘉獎、20xx年7月獲保定市第二屆中學物理教師教學設計三等獎。
一份春華、一份秋實，愿把一生教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。以上就是我在近幾年中的工作總結。許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能與其他老師共同參研教學工作，力爭取得更好成績。
以上是我的工作基本情況，經過一段時間的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為x效力的機會。
此致
敬禮！
申請人：×××
20××年××月××日
教師轉正申請書 篇4
敬愛的黨組織：
你好!!
我是20xx年7月12日被黨組織接收為中共預備黨員。一年來，我在這個團結求實、溫暖友愛的集體里，親身感受到了組織領導的關懷，團結奮斗的快樂。在組織的培養教育下，我對黨的認識有了更深一層的提高，更進一步理解了黨的基本路線，政策的真正含義。我認真按照黨員的標準去做，加強政治思想學習、對工作和學習精益求精。下面我將忠誠地向黨組織匯報這一年來的工作、學習、思想等方面的情況：
我一直以為，一個人要實現他的人生價值，必須不斷付出努力，工作兢兢業業，作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭取加入中國共產黨，在黨的領導下，為實現共產主義，全心全意為人民服務是我參加工作就已經明確了的人生方向，經過不斷的學習和實踐，我更加堅定這一信念。在工作方面：自擔任班主任以及教研組長工作以來，我始終懷著一顆激情似火的心，憑著一步一個腳印的實干精神，任勞任怨地工作。(1)孩子們是祖國的希望與未來，培養幼兒全面發展十分重要。一年來，我用愛心撥動一棵棵幼嫩的心弦，滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。平時，我重視抓幼兒的德育教育，一方面從孩子的興趣與特點出發，開展教育、教學活動;另一方面策劃、主持幼兒春游活動、詩歌朗誦比賽、綜合素質比賽等一系列的活動，促進幼兒身心和諧發展。我還善于發現孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，對那些特別的孩子給予更多的關愛。在我的帶領下，我們開展了很多或有趣、或難忘的主題活動。如：有趣的竹子、我有多愛你、健康的身體等等。(2)一年來，我以一個參與者和引導者的身份，帶領中班段的教研活動，積極參與話題的討論、帶頭學習新《綱要》《保教指南》等理論知識，積極組織教師開展辯論賽、游戲互動等實踐活動。對
于園內公開教學活動、家長開放日教學活動等等，我都能做到獻計獻策，認真地幫助老師修改，力求每一次活動能圓滿地完成教學任務，使每一節課都能精益求精，使每一位老師開課后都有所得，從而提高我們中班段教師的課堂教學水平。(3)三月份，我們中班段開展了“有趣的竹子”這一主題活動。家長們搜集并帶來了各種關于竹子的材料(竹筒、竹節、竹竿、竹圈、竹片)�；顒咏Y束后，幼兒依然在討論著關于竹子的話題。我將幼兒的興趣與竹子資源相結合，聯想到可以用這些材料制作各種樂器供幼兒玩、打擊、練習節奏等等。于是，便設計了“樂器小屋”�！皹菲餍∥荨崩锏娜畮追N樂器都是由竹子材料制作，每一件作品都經過我們老師反復思考、揣摩、加工而成。為了早完工，我和兩位老師用了七個晚上甚至做到夜晚十一點才收工�，F在“樂器小屋”成了幼兒最喜歡去的區角，孩子們能隨音樂的旋律進行敲擊、吹打，或選擇節奏譜進行練習，還可自由發揮各種不同玩法等。
工作不忘學習，在學習方面：我從未放松過自己的業務學習，以嚴格的學習態度要求自己，以優異的工作和成績為目標勉勵自己。在繁忙的工作之余，我一邊不斷地認真閱讀優秀的幼兒雜志，對一些好的理論和文章作好摘記提高自己的理論積累和學習水平。一邊利用外出學習培訓的機會向一些幼教專家和學者交流、學習，以解答自己工作和教學上的一些困惑，努力提高自己的專業水平和教學工作能力。此外，我還積極報名參加xx市農村幼兒園市級骨干教師培訓以及第一屆小學(學前)學科新課程教學研究班。利用業余時間學習專業技能與理論，我想更加充實自己的業務理論知識，使自己不會在飛速發展的時代中落后，能夠在工作中發揮自己更大的'潛能，不斷提高學業水平和工作質量，更加順應時代發展的需求。
工作與學習固然重要，但要保證兩者能沿著正確的目標和方向前進，就必須不斷加強思想政治修養。一年來，首先我加強政治學習，除了經�？措娨曅侣�、報紙關心時事外，還利用業余時間學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現在的生活，堅定正確的政治方向。其次，我注意從平時做起，從小事做起，在日常生活中體現一名黨員的模范帶頭
作用。除了做好自己的本職工作外，對于園里各項要求和活動我都積極地參與和配合，如教玩具制作比賽、演講比賽、辯論賽等。生活中我樂于助人、關心團
結同事。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質有了長足的進步，希望在以后的學習中得到進一步提高。以上是我自己一年來基本情況的小結，不妥之處，懇請組織批評指正�？傊@一年來，在組織的關懷與培養下，我認真學習、努力工作，政治思想覺悟都有了很大地提高，個人綜合素質有了全面地發展。作為一名預備黨員，我離一名優秀共產黨員的標準和要求還有一定距離，同時也存在著不足的地方，比如向老黨員學習經驗和思想交流還不夠，自己的專業水平還有待進一步的提高，工作能力還要進一步加強等�，F在，我渴望按期轉為一名光榮的中共正式黨員，使自己在平凡的工作崗位上更加努力的工作、勤學苦練。最后，請黨組織考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗，使自己真正成為一個經受任何考驗的真正的共產黨員，真正實踐自己的入黨誓言，使自己無愧于共產黨員這一光榮的稱號。
此致
敬禮!
申請人：
日期：
教師轉正申請書 篇5
敬愛的黨組織：
20xx年xx月，我成為了中國共產黨預備黨員中的一員，從此，我更加嚴格要求自己，處處以一個黨員的身份要求自己的言行和為人處世；時時從組織生活中，黨員老師談話中，一些影視片和報章雜志中吸取有益的成分，不斷充實自己、完善自己；定期寫出自己的思想動態，匯報給黨組織。按照第七條規定，現在，我終于可以提交轉正申請書轉為正式黨員，進一步接受黨的教育，提高自己的思想，正確樹立自己的人生目標和理想。
我現將我考察期的工作思想匯報：
一、對待學生
小學是個兒童的世界，生活在這色彩斑斕的兒童世界里，我用愛心撥動一棵棵幼嫩的心弦，滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。平時，我善于觀察，了解每個孩子的家庭情況和他們的思想基礎，智力發展，興趣愛好，性格特點等，善于發現孩子的.閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，對那些特別的孩子給予更多的關愛。
下面的是例子，自己寫點上去吧
二、對待教學工作
教學工作可以說很簡單，對于小學的知識來說自己相對還是比較簡單的。但小學工作也是一個很難說的問題，如何抓住不同孩子的特點、如何發現孩子的最近發展區巧妙地引導他們似乎是一個任何專家老師都不能胸有成竹的事兒。我盡自己的能力，和學生走地很近，以孩子的眼睛來看待每一件事，發現其中的教育價值。
在我的帶領下，我們開展了很多或有趣、或難忘的主題活動。
下面的是例子，自己寫點上去吧。在一年的工作中，我獲得了市，區的多項獎狀，自己加上去吧~~~
三、對待同事
同事是我工作中很重要的一個部分。我喜歡和其他的老師在一起，從她們那兒，我可以得到很多創意、靈感，和很多在教學實踐中才能領悟到的教學技巧和教學方法，在一年中，我已經從一個新教師步入了一個教學成熟，嚴謹的教師行業，在黨員同志的關懷下，我更加深入的對黨有了全面的了解，令我的.思想，工作，處事上有了很大的提高。
如果這次黨組織批準我轉為正式黨員，我會用黨員標準更嚴格的要求自己，全心全意為人民服務，用自己的一生實踐入黨時的誓言。如果這次我沒能被批準轉為正式黨員，我會找準差距，迎頭趕上，我堅信通過自己不懈的追求和努力，一定能邁進黨的大門。請黨組織相信我、考驗我吧。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師轉正申請書 篇6
尊敬的領導：
我于20__年8月通過
農村教師特設“崗位選拔，來到__中學工作。開始了自己人生如表的新起點，在這個優秀的大家庭中慢慢的成長，轉眼三年服務期已滿。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，堅持以德育為核心，以教育為中心，全力學習和推進我校的“有效教育”。
三年以來，對教學方式、方法，備課、上課、等常規工作通過認真的實踐，并在實踐之中查缺補漏，遇到自己無法解決的`教學問題就積極向教學經驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。通過在我校像領導班子認真學習“有效教育”，并參加了有我校組織統一到縣上“有效教育”培訓。通過對有效教育的學習我們的課堂更求貼近學生生活，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。調動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質量。努力做到“教書”和“育人”，學生的能力得到了全面發展，素質得到全面提升。
這三年中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在今后的教育教學工作會努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。經過三年的學習和實踐，現在我已經基本能夠做好教學工作中的相關工作，在
“特崗計劃”合同期已滿期之際，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續留在彌渡縣牛街民族中學任教十年，請各位領導給予批準為謝！
此致
敬禮！
申請人：×××
20××年××月××日
教師轉正申請書 篇7
尊敬的領導：
本學期，本人熱愛本職工作，認真學習新課程的教育理論，廣泛涉獵各種知識，努力使自己形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而教學相長，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了能把教育工作做的更好，現將本人本學期的教學工作總結如下：
本學期，我六年級數學教學工作。教學方面，我始終保持嚴謹的治學態度，認真鉆研教材，改進教育教學方法，探索教育教學規律，盡職盡責的完成教學任務。
一、認真備課、上課，學生作業分層布置，全批全改，充分了解每一位學生的特點，盡可能的因材施教，在教學中，對后進生更是盡心盡力，悉心輔導，作業面批面改，不讓一個同學掉隊。積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的領導、老教師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，并采取相應的預防措施。
二、本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的.過程。課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，灌輸的市場就大大削弱，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲。
三、創新評價，激勵促進學生全面發展。我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
總體而言，這學期我愛崗敬業、盡職盡責完成各項工作，積極參加教學教研活動，在校領導的指導和教師們的幫助下，本學期在教學方面取得了一些成績但也存在些不足，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，力爭把教學工作做得更好。
以上是我的工作基本情況，經過一段時間的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為x效力的機會。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
教師轉正申請書 篇8
敬愛的黨支部：
我是XX年9月1日被批準為預備黨員的，現在我的預備期已經滿一年，根據xx第七條規定，我鄭重向黨組織提出申請，申請轉為中國共產黨正式黨員。一年來，在黨組織的帶領下，在支部黨員的悉心幫助下，通過一系列的理論知識學習和活動，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增強了自身的黨性修養，更進一步的認識到做一名合格的黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。在黨組織的培養教育下，我一直都按照黨員的標準來嚴格要求自己，加強政治理論學習，對工作積極主動，認真負責。下面，我向黨組織匯報一年來我在思想、工作、生活等方面的情況。
一、在思想方面
一年來，我除了經�？措娨曅侣�、看報紙、關心時事政治外，我還利用業余時間認真學習黨史和xx，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現在的生活，堅定正確的政治方向;明確黨員的權利和義務，保證自己的思想行為與黨的要求一致，端正自己的入黨動機。我堅持正確的政治方向，堅持崇高的理想信念，堅持馬克思主義的指導，牢固樹立黨的宗旨，培養良好的作風，嚴格遵守黨的紀律，培養高尚的道德情操。我還十分重視與黨組織的思想交流，經常向老黨員學習經驗、交流心得，按期向黨組織匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題，表達入黨的光榮和迫切愿望。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質有了長足的.進步，希望在以后的學習中得到進一步提高。
二、工作方面
作為一名中國共產黨的預備黨員，我時刻都嚴格要求自己，努力工作，不等不靠，在工作中嚴格以共產黨員的標準來要求自己，牢記入黨誓詞，牢記黨對我的培養和教育，吃苦在前，享受在后，腳踏實地任勞任怨的工作。工作中我勇挑重擔，連續多年來我一直擔任班主任及兩班英語課，并且經常義務為學生輔導，工作量大，困難多，壓力非常大，但是我從不抱怨，而是多想辦法，盡自己最大的努力教好課，管好班，為學生的學習和成長做好服務。為我們學校能夠考出好成績盡自己的微薄之力!
三、在生活方面
在日常工作和生活中，對于學校的各項活動，我積極的參與配合，我一直以一個黨員的標準要求自己，主動幫助其他同志干一些力所能及的事，我還注意積極團結同事，熱心助人，發揮黨員的模范帶頭作用，遵守國家法律法規，遵守社會公德，遵守單位的規章制度，按時出勤做到不遲到，不早退，樹立良好的職業道德觀念，做到干一行愛一行，扎扎實實工作，時刻保持積極進取的良好心態。
總之，過去一年來，我在各方面都取得了很大進步，但用黨員的標準來衡量，我還存在一些不足。比如，工作中有時不夠細致。對于自己的缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。以上是我的轉正申請，請黨組織進行審查和考驗。謝謝!
申請人：
申請日期：
教師轉正申請書 篇9
尊敬的領導：
一年來，本人能夠熱愛中國共產黨，忠于黨的教育事業，積極投身于教育改革，堅持不懈的學習教育理論，不斷進取，與時俱進，努力提高自身素質。在學校領導的關心、支持、指導下，順利圓滿的完成了20x-20x學年教育教學任務，取得了優異的成績。
在工作中，認真負責，履行職責。服從領導，聽從安排，顧全大局，圓滿完成了領導交給的各項工作任務，維護了學校的聲譽。尊敬老教師，并向他們虛心學習，團結合作，共同進取，樹立了良好的教師形象。
在教學中，認真學習教學大綱，積極參加各種不同類型的教育教學觀摩課，開闊了眼界，更新了觀念，汲取了先進的教學理念，取人之長，補己之短。做各種教育理論筆記、教學札記、聽課記錄近兩萬字，為不斷豐富自己的教學思想奠定了必備的理論基礎，其間撰寫的論文《淺談語文教學中學生創新能力的培養》獲市級三等獎，(《質疑、探究——創新的“搖籃曲”》尚在評選之中)。為了上好每一節課，真正減輕學生負擔，向四十分鐘要質量，查閱各種資料，虛心請教，精心備課，不漏過任何細節。課堂上，努力營造民主、和諧、向上的課堂教學氛圍，使每一位學生由過去的被動應付聽課變為積極主動參與、愿學、樂學，切實提高了課堂效率，穩步提高了教學質量。一年來，堅持不懈地抓好“學困生”的轉化工作，對他們不歧視、不冷漠，幫助他們一步一步的樹立學習信心。特別是對劉濤同學成立了專門的“幫學小組”，在暑假統考中，劉╳╳同學一舉摘掉了多次考試不及格的帽子，使全班考試及格率達到了。
在班級管理中，以“愛崗敬業、無私奉獻”、“沒有愛就沒有教育”為基本的'師德標準，對學生，學習上耐心輔導，認真解答他們的每一個疑點;日常生活中，堅持德育教育，結合“學綱要、講道德、樹形象”，利用主題班會、黑板報及“評一評、比一比”、“我與文明有多遠”演講活動等各種形式幫助每一位學生養成良好的學習習慣、衛生習慣，做一名文明小公民。針對曹現悅同學自我約束力差、經常講臟話的情況，讓她和班長周展展一桌，潛移默化，耳濡目染，現在曹現悅已經成長為受大家歡迎的文明小使者。
誠然，回顧過去，雖然取得了一定的成績，但是也有家庭作業批改不及時、學生成績分析不深入、與家長溝通不全面等許多方面的不足之處;展望新學年，認真落實“課改方案”，積極推進素質教育依然任重而道遠。我一定會在學校領導的指導下，樹立信心，克服困難，找出不足，縮小差距，百尺竿頭，更進一步，爭取更加優異的成績。
以上是我的工作基本情況，經過試用期的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為x效力的機會。
此致
敬禮！
申請人：×××
20××年××月××日
教師轉正申請書 篇10
尊敬的領導：
我于20xx年9月1日進入學校光榮的成為一名教師，轉眼已經教書4年半了。作為一名剛參加工作的畢業生，初來學校，我曾經有過不知該如何與人相處、如何做好工作的擔憂。但是在學校寬松融洽的工作氛圍、團結向上的文化中，我很就快進入工作角色，融入其中。
這4年多以來，我熱愛自己的崗位，遵守學校的制度，有效利用時間，保證工作按時完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑。但是在部門領導和同事的幫助與支持下，我逐漸熟悉了系統的操作，熟練掌握了增班、排課等具體操作。在日常的溝通與交流中，也一步步地了解學校各個部門的同事與其負責事宜。為了使工作更好的.完成，我積極向同事請教，努力清晰工作的思路，對待本職工作認真細心，盡力完成。因為我知道做好每一項工作，代表的不僅僅是自己的態度，而且關乎集體的能力與榮譽。
我現在已經能夠獨立處理教務專員的事務，整理部門內部各種資料。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習，提高自己的各項能力。在接下來的工作中，我會進一步加強自身的鍛煉，繼續完備專業知識，努力提高工作能力。與同事們團結友愛互助，力爭明確、準確、準時地完成工作，做到當日事當日畢，為日后工作的完善提供良好的前提。
感謝領導和同事這段時間來對我的幫助和支持，在以后的工作中我一定會更加努力地去發現和彌補不足之處，在教務崗位上做到更完善，做一個優秀的員工。在此我提出轉正申請，希望自己能成為教育行業的正式員工，望批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師轉正申請書 篇11
尊敬的校領導：
您好！我是XXX，畢業于西南大學，于20xx年6月畢業，通過優選進入重慶市XX中學校工作。
時光荏苒，轉眼已經在這里從事教育教學工作將一年了。
在這一年的工作中，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺到了從事教師工作的艱辛。在這一年中，我一直擔任學校高20xx級和初20xx級的生物教育工作。在學校各級領導的大力支持和熱心幫助，在我的幫扶教師周老師的'精心指導下，我認真做好教學工作，積極探索中學生物教育工作，保質保量地完成學校布置的各項任務。下面，我把這一年見習期內的工作做簡要的匯報總結。
在教育教學方面，剛走上講臺的我，深知自己在教學上需要學習的地方有很多，因此我經常聆聽其他老師的教課，從中學習別人的長處，課后與老師交流心得體會，領悟教學的藝術。為了上好每一節課，我認真分析教學內容，上網查找資料，根據教學內容的特點和學生的實際情況設計好每一堂課。始終堅持做到：潛心教學，上好每一堂課；關愛學生，注重學法指導；刻苦鉆研，注重課堂效率。
在業務進修學習方面，剛進校，就參加了新進教師培訓，在課余時間，我也經常閱讀專業書籍，上網查詢相關資料，扎實專業知識和技能。
初涉教育工作的我，還有很多知識和技巧需要學習。這一年里，
我在教育教學工作方面都有了很大進步，我會繼續努力，在做好本職工作的同時，多看書多思考，努力提升自己，為了學校的發展出力！
時值轉正，特此申請工作轉正，望領導給予批準。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月xx日
教師轉正申請書 篇12
尊敬的領導：
在不知不覺中、一個緊張而又充實的學期就要過去了、回顧這一學期、忙碌而又愉快。我們三個老師在共同的努力配合下積極的完成了園領導布置的各項工作：
一、教育教學活動
1、在慶�！叭藡D女節”時我們以“媽媽的愛”為主題進行了情感教育、我們班小朋友自己動手做了花送給媽媽;
我們媽媽看到寶寶的花很是感動。
2、在四月中旬進行了"大自然情景教學"、我們師生共同觀賞了屈原公園的’郁金香展'、小朋友們很開心。
3、我們把五月共同稱為“黑色的”、在這個月里、我們師生共同排練六一的節目、今年又剛好趕上了我們建園十五周年、所以今年六一我們是格外隆重、節目質量要求同樣也很高、所以在這月里、我們老師的嗓子幾乎沒有幾天是正常的、孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水;
但在六一兒童節演出后我們看到各個家長與領導臉上的笑容、聽到那拍不完的掌聲、我們感覺付出是值得的。
4、進入到六月后、我們重點抓教學與常規;
小朋友們在邊玩邊學中收獲了不少知識。
二、保育、安全工作
俗語說：“沒有規矩、難成方圓”。本學期、我們根據班級中的幾個弱點、我在班主任的'領導下、在進行任何活動的時候都進一步加大力度、把安全工作放首位、并在日常生活中我們還進行了相關安全教育、時刻提高幼兒的安全意識、使幼兒順利度過最后學期。
在保育工作上、我們做到每日嚴格地執行消毒制度;堅持督促幼兒飯前便后注意洗手;及時的給幼兒更換汗濕的衣服;提醒幼兒多喝水、照顧體弱的幼兒、保證幼兒的進食量、使我班幼兒每餐飯都能按量吃完、沒有剩飯的現象�，F在、孩子們的身體也長了不少、家長也感到很滿意。
三、家長工作
本學期，我們同樣利用了多種形式(面談，電話與家長作業)與家長進行交流，及時反饋幼兒的發展情況。
社會在發展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發生著不斷的變化，在以后的工作中我會更加刻苦，積極向有經驗的老師學習，使我能取得更大的進步。
經過試用期的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為學校效力的機會。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
教師轉正申請書 篇13
尊敬的領導：
時間如白駒過隙，轉眼間，參加工作至今已滿一年；在過去的一年中，無論在工作上，還是生活中，我都收獲了許多。
在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力，還是專業水平都得到較明顯的提升。在試用期滿之際，特向領導提出轉正申請，并對我一年來的情況匯報如下：
一、思想方面
我積極參加學校組織的各項政治學習活動。尤其在過去的一年中學校“深入開展黨的群眾路線教育實踐活動”，我服從組織的安排，認真學習相關的理論知識，不斷的反思和查擺自己身上的不足之處，及時的改正。在寫自己的“四風問題的查擺材料”時，認真深入的剖析自己，無情客觀的評價自己，不包庇自己存在的任何一個問題，實事求是的看待自己，交出一份令自己臉紅的，讓領導滿意的材料。在黨員的民主生活會上，認真的聽取別的同志對自己的看法和各種批評，不埋怨，不記仇；同時，敢于直言別的同志存在的問題，不怕他們臉紅，不計較是否會得罪他們。
當然，在過去一年的多次查擺中，自己清楚的認識到自己身上還具有許多的不足；但我相信在以后的工作和學習中，在領導和同事們的幫助下，我會通過自己的努力，克服缺點，爭取取得更大的進步。
二、教學方面
剛走上講臺的我，深知自己在數學教學上需要學習的地方有很多，以往的一切都只是紙上談兵，想要使自己的教學變得能讓學生從中受益，那么自己就得不停地學習。我利用一切機會聆聽其他老師的教課，從中學習別人的長處，課后與老師交流心得體會，領悟教學的藝術。為了上好每一節課，我認真分析教材，上網查找資料，根據教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂數學課。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。對于學校教科室安排的.工作，一絲不茍的認真完成；每一個月認真聽課四次，獨立完成一份高考試卷，并課前認真的備課，完整的寫出教案；課后及時的進行反思，不斷克服自己不足的地方。
全國著名教育家葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的反思，有可能成為名師。教學反思可以幫助教師從每天都在進行的習以為常的教學方式、教學行為中發現自身的教學問題，并提出解決問題的方案，提升自身的專業化水平。如何進行有效的反思？就要明確反思的意義，反思就是對過去教學經歷的再認識，包含對“失”的反省，也包含對“得”的歸納�！睂Υ宋沂中欧�，
在過去的一年中不斷通過教學反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。自己所帶的兩個班級的數學在過去的一年中取得了不錯的成績。
三、班主任方面
“教師生涯中，如果沒有做過班主任的老師，應該說不是一個最完美的老師�！边@是全國著名的班主任任小艾老師一直提到的一句話。
我很慶幸，能在走上講臺的第一年就被學校安排在了班主任這個圣神的崗位上，在過去的一年中，自己慢慢的體會到了班主任的不易和艱辛，同樣我也喜歡上了班主任這份職業；或許會像原教育部部長周濟所說“要把班主任由教書的‘副業’為育人的‘主業’”，甚至是會把它看做自己的事業，為之付出自己的一生。
在過去的一年中，一直告訴自己一定要好好的愛每一個學生，不要因自己的忽視而導致學生們厭學；我經常利用課間休息時間或提前去查宿舍和學生交流，幫助他們排解在學業或生活上遇到的問題，讓他們感受到老師對他們的關心，也讓他們感受到我對他們的愛。
我毫不懷疑的相信“真誠一定會換來真誠，愛一定會喚醒愛”。果然，皇天不負苦心人，學生們感受到了我為他們付出的一切，慢慢的他們變得不一樣了，班級變得越來越好了。在前幾天的開學典禮上，我被評為了“優秀班主任”，我知道那僅僅是我努力得到的榮譽，更是學生全體努力得到的。
四、職業素養
我深知道作為一名教師，自己必須擁有豐富的知識，不斷的更新自己的知識體系，真正的做到“學生需要一碗水，自己擁有一桶水，甚至是一池水�！痹诓粩嗫磿貙捵约褐R面的同時，也促進了自己精神層面的成長；正如朱永新所說“一個人的閱讀史就是他的精神成長史”，我相信及無比的肯定在以后的路上我會花更多的時間去看書，因為那是自己成長最便捷的方式。在過去的一年中，我積極參加學校舉辦的各項培訓活動，不放過任何一次學習、提高的機會。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的規章制度，按時上下班，不遲到、不早退。
工作已經一年了，我與同事、學生在一起覺得日子過得很快，雖然每天都忙忙碌碌的，但是我忙得高興，忙得開心。我相信只要有付出，就會有收獲，我將把握好學校為我們新教師創造的機會，取得更大的進步，為新陸的美好明天創寫更美的明天!在試用期滿之際，特向上級領導提出轉正申請，希望領導能給予批準。
申請人：xxx
20xx年x月xx日
尊敬的領導：
我叫xx，19xx年月出生于陜西銅川，20xx年畢業于陜西師范大學生命科學學院，畢業后便在xx中學擔任生物教學工作。
時光飛逝，一年試用期在不知不覺中悄然而逝，在這一年中，我嚴格要求自己，認真備好每一節課，用心上好每一堂課，虛心向其他教師請教，不斷學習反思，不斷總結提高。在學校領導的正確指引下,在全校師生的大力支持、配合下,我較好的完成了學校布置的各項工作任務，在思想覺悟、教育教學能力等各方面有了長足的進步和提高。
在思想政治方面，作為一名中共黨員，我深知,提高政治思想覺悟,是開展好教育教學工作的基本前提。我積極參加學校組織的政治理論學習,，自覺學習黨的十七大精神,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,實事求是,努力弘揚“為公、務實、創新、爭先”的實效精神，嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表。
在教學工作上，我嚴格要求自己，認真備好每一節課，用心上好每一堂課，虛心向其他教師請教，不斷學習反思，不斷總結提高。
上課前，我會認真研讀教材、教學參考書，結合學生的實際水平進行教學設計，力求讓學生在有限的課堂時間內，最大限度的掌握知識。上課過程中，我充分發揮生物學科貼近現實生活這一特點，密切聯系現實生活，引起學生注意，激發其學習興趣，以我飽滿的激情去感染學生，關注學生，讓每位學生都有所得。在課后，我會及時反思自己本節課的成功或不足之處，認真批改學生作業并進行相關記錄，積極協助各班主任開展班級教育管理工作。作為一名才入職的新教師，我深知自己在知識儲備及教學經驗方面都有很多不足�！叭诵校赜形規煛保虼耍冶M自己最大努力去不同年級聽不同老師的課，學習他人的長處來彌補自己的不足。在工作之余，我努力學習有新課改、課堂管理方面的有關知識，并努力將理論應用于實踐，將他人的經驗遷移到自己的課堂上。
經過一年的努力，我的業務水平較初上講臺時已有了很大提高，但仍在許多方面存在不足，比如，拿捏不好和學生相處時的尺度，和學生談話時缺乏技巧，在今后的教學中，我會堅持向其他教師學習，不斷摸索，不斷前進，我堅信自己會越做越好。
在試用期結束之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼！
申請人：xxx
20xx年x月xx日
教師轉正申請書 篇14
尊敬的教育局領導：
我于20xx年8月通過特崗教師招考分配到市龍塘鎮井邊聯校工作。近三年時間以來，在學校領導和同事們的關心、指導和幫助下，我成功地實現了從學生到老師的角色轉換，工作能力得到了鍛煉，思想認識有了極大的提高�，F將本人任職三年來的主要工作情況報告如下：
一、班級管理方面:
近三年的班級管理工作實踐中，我時刻牢記責任意識，因為我相信沒有責任就辦不好教育，沒有責任就不會熱愛學生，沒有責任就教不好學生，沒有對學生負責，對社會負責，對國家負責的責任之心來從事教育，是有愧于人民教師這一“無比光榮而又神圣”的稱號的，是達不到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛之最高境界的。在這種意識的指引下，我所帶班級日常工作的開展井井有條，學生也健康成長。
二、教育教學方面：
我到校后迅速融入到學校緊張而又和諧的氛圍里，盡力熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐并注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題時積極向同事們請教,努力做到課前準備好，課中講解透，課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
三、個人素養方面:
教書之余，利用閑暇時間，我自覺學習與教育相關的知識。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。
四、生活方面：
在生活上，我嚴格要求自己。平日里謹遵“正人先正己”的`古訓，注意自己的一言一行，并時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經過三年的學習和實踐,無論是班級管理，還是教育教學，我自信我已經能夠擔當“教師”這一稱號，三年特崗期滿，我希望能繼續在這個崗位上為每個學生發光發熱。在此，我鄭重地向各位領導提出我的轉正申請，請領導給予批準！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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