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小學周記

時間:2025-12-22 09:11:12 周記大全 我要投稿

【精品】小學周記模板合集七篇

  時光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢?以下是小編為大家收集的小學周記7篇,歡迎閱讀與收藏。

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小學周記 篇1

  今天,我與表弟把我的烏龜拿出來玩,可這烏龜一動不動,啊。太膽小了!表弟便對我說:要不我們走吧,把它自己留在這吧!它就會爬了!

  我真不會想,便聽了表弟的話。

  結(jié)果,我們便去玩了,等吃飯的.時候,我們才發(fā)現(xiàn),烏龜不見了!我們找啊找啊,還是一無收獲。

小學周記 篇2

  學期下旬了,很快,時光的流轉(zhuǎn)總是以不可告人的速度和方向徜徉,原來,一個學期也快臨近尾聲了,現(xiàn)在不是回首收獲的時候,但是,新年鐘聲響起的又過了一年的瞬間總該豐收碩果,也許是野果,希望,停留在未來,跋涉者前行在路上。

  不是決定人生的十字路口,此刻少了些許悲壯和荒涼。纏繞在繁雜的事務(wù)中,一個月來紛亂的心緒不息。很多一味設(shè)身處地地為他人著想的人最大的悲哀在于自始至終都是自以為是,荒謬。如果因此而寒心,那僅是心智的不成熟。學習現(xiàn)狀不盡如人意,有點痛心疾首,終究會拼盡全力——這是一貫的姿態(tài)。曾經(jīng)想著盡力做好每一件事情,以樂觀的心態(tài),確實這樣做了,但是,亂在所難免,不過終究會過去的。

  經(jīng)常做錯一些事情,或大或小,根源在于急于求成。時常反省,過于謙遜是一種怯弱,過于高調(diào)又是我所不屑的鋒芒畢露,兩者之間很難權(quán)衡。誤解難免會有的,司空見慣。而一個自己非常敬重的人誤解了你,那是人生的悲劇。如同當年拿破侖被自己年少時的偶像——科西嘉民族英雄科爾誤解時那種極端的沮喪和悲痛。信任是袁崇煥唯一的渴望的,而他終究沒有得到,我在迷途中尋找······

  時常默念比爾·蓋茨的'兩句話“生活是不公平的,你要學會適應(yīng)它。”“這個世界不會在乎你的自尊,他要你先做出成就再強調(diào)你的感受。”

  排球賽,我看到了勝者的欣喜若狂和敗者的憤怒失落,事物的兩面與生俱來,勝驕敗餒是一種怎樣的膚淺無知啊。同時,比賽傳遞的激情和團結(jié)鮮明生動地存在,是難得的。我們,十四班作為一個整體,在質(zhì)點周圍凝聚,從未置疑過質(zhì)點的力量。一張張可愛的面孔背后,是精彩的兩年和不朽的記憶。

  運動會讓我明白,很多事情只要拼命去做,總會有意想不到的收獲,盡管傷痕累累。

  辯論賽,有些許遺憾,沒能幫上忙,但是勢如破竹的贏,這最重要,祝我們班好運。

  會考動員大會上硬著頭皮臨時編湊的演講,也許是不標準的過于發(fā)音讓人汗顏,也許是某種信念感染了某些壓抑的共鳴者,幾乎讓全段人知道了我,偶爾在路上有一兩個陌生人來打招呼也只能微笑,一頭霧水。世界如此狹小,不同軌道的火車也能迎風而遇,兩條平行線也有相交的一天。原來,很多事情我是可以做好的,有些問題,其挑戰(zhàn)性本身相對的,而缺陷的彈性也是相對的。叔本華說人生而悲劇,我不敢茍同,但多少悟出了一些。

  《蘇菲的世界》曾讓我思考過,我是誰?世界從何而來?而今的哲學,馬克思主義辯證唯物,獨尊。對于政治,無意識成功的思想熏陶。對于學術(shù)(哲學),這是空前的失敗。背著“物質(zhì)是世界的本源”,想著尼采的強力意志,這是十足的矛盾,屬于我的多余的矛盾,也許沒這是不對的。

  很多人久違的二十一世紀大廈已然建成,我認為一切才剛剛開始,發(fā)展與毀滅,正義與罪惡,繁華與悲劇,一切才剛剛開始,未來何去何從,守望者不朽的追問。

  這是所有該說的想說的要說的,適可而止吧!

小學周記 篇3

  春天到了,輕柔的春風陣陣吹來,好似一只柔嫩的小手撫摸著我的臉頰。公路兩旁的柳樹姑娘隨風擺動著碧綠的枝條,好好像一只纖手在向我們打招呼。

  一只只小鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著,好好像在爭論著什么。又好好像是鬧鐘一樣,把小朋友們叫醒,去迎接春姑娘的到來。

  花園里,花兒們的.選美大賽開始了。選手們一個個競相開放,爭奇斗艷。迎春花悄悄綻開淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。桃花……桂樹、桃樹、楊樹換上了綠色的盛裝。整片大地充滿勃勃生機。

小學周記 篇4

  夏令營的最后一天,組織者安排了親子活動,我最喜歡的活動包括和父親一起包餃子。老師讓我們洗手,家長們領(lǐng)著我們坐在大圓桌旁,等待這一刻的到來,非常興奮,這是我第一次包餃子,也是我和爸爸第一次一起包餃子。最后期待著這一刻,教官們帶來了餃子皮和被困肉,以及一小碗面粉,當然,作為粘合劑的水也是必不可少的。在老師的指揮下,學生們爭先恐后地包餃子,我不愿表現(xiàn)出軟弱。和我父親一樣,我在桌子上撒了些面粉,吃了個餃子皮,假裝包了餃子,但我做的是一個外星餃子,說它像一個饅頭,不像餛飩,也就是說,它不像餃子。

  爸爸笑著說:“我教你,”我看到我的父親巧妙地從桌上拿起一個餃子皮,并熟練地配有餡,很快結(jié)束了一個完美的餃子,讓我看的眼花繚亂,羨慕不已,我父親說,“這一次的慢動作,你學習,因為我很喜歡,”爸爸花了餃子皮和從表中,釀時說:“沒少填,少漂亮,而且越來越不包近,只有恰到好處的多少填充在實踐中,“爸爸餃子皮上水邊緣圖,餃子皮褶,上眼線的兩側(cè)打兩個折痕做出錠型量,一個標準的`餃子展現(xiàn)在我的面前,讓我贊美哎呀,我喜歡畫畫瓢根據(jù),包括高度相似的餃子,父親驚訝,夸我聰明。

  餃子煮好后,我給父親端上了一碗熱餃子。我父親笑得合不上嘴。我也吃了我自己的餃子。這種成就感來自于它。

小學周記 篇5

  童年是純真的、有趣的。童年發(fā)生的趣事像天上的星星那樣繁多。

  那是在我5歲那年受到的一場虛驚,每當想起就感到好笑。

  那次爺爺從外面帶來了一盆花,叫含羞草。我想人會害羞,難道花還會害羞嗎?我當時連花和草都分不清楚!過了一會兒,爺爺有事出去了。我好奇的來到含羞草面前,仔細地打量它。它的莖又粗又長,葉子像牙齒一樣兩邊分開,葉片像桃樹葉子,還不小呢!看她、聞她,一點兒也沒有害羞的樣子。于是,我伸出小巴掌狠狠的拍了一下。突然間,只見他身子猛的晃動了幾下,葉子和莖就像著了魔是的,變得又枯又小。我驚呆了,糟了含羞草被我打死了!

  我一下子慌了神,心里害怕起來:爺爺最愛一些花花草草了,誰要是無意碰一下,他總會嘮叨個沒完沒了。

  “咚咚”一陣敲門聲,好像炸雷一樣在我的耳邊響起!我只好硬著頭皮去開門。

  爺爺一進門。就拍拍我發(fā)紅的臉蛋,問道:“怎么了,這樣慌里慌張的。”隨即走去看電視去了。

  這時,我想起列寧小時候打破花瓶而勇于認錯的故事。我想起我們應(yīng)該做誠實的孩子,便把事情的經(jīng)過對爺爺講一遍,等待嚴肅的'“處理”。

  真沒料到,爺爺不但沒罵我,反而哈哈大笑起來。他邊笑邊拉著我的手來到窗臺上,我一看,又驚呆了:只見含羞草像原來那樣青翠、枝繁葉茂,哪有一點枯死的樣子?我不解的看著爺爺。爺爺微笑著說:“這不是花,這是含羞草。它是一種敏感植物”

  爺爺?shù)囊环挘耶敃r并不懂,只知道自己沒有闖禍,懸著的心也放了下來。現(xiàn)在想到還是會感到好笑。

小學周記 篇6

  ×月×日星期×天氣×

  12月24日是西方人的圣誕夜,每當這充滿幻想的日子到來,所有的小孩子也希望得到圣誕老人的禮物。可是這僅僅是西方。中國的大人們總是毫不費力的打破孩子的夢想,說:“這世界上是沒有圣誕老人的!別再瞎瞎做白日夢了!”我很幸運,生在了一個父母都是英文老師的家庭,也許是他們受到外國文化的熏陶吧,10歲以前,我都是在圣誕的甜蜜幻想中度過的。

  還記得小時候,當爸爸把這個圣誕老人的故事告訴我時,我還是有些半信半疑,但是我還是在1997年12月24日傍晚把握最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面,懷著激動的心情入睡了。第二天一早,我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦?怎么硬硬的?我掏出了里面的東西——一張可愛小巧的圣誕賀卡以及一本我最喜愛的《米老鼠和唐老鴨》的小人書!還在被窩中的我興奮得打開了賀卡,上面細若蛛絲的字體,寫著:圣誕快樂!書名是圣誕老人。在那剎那間,驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂曲蕩漾在我的`心田。來到幼兒園,天真得我把這件事告訴所有的小朋友,他們都用羨慕的眼光注視著我,同學月月還對我講:“你好幸運哦!我從圣誕老人那兒什么禮物也沒得到!”“爸爸講只有非常好,非常乖的小孩才有禮物呢!”我自豪地說,心中甜如蜜糖。此后的幾年中,我總會得到圣誕禮物——洋娃娃、動畫碟片、學習用品……直到小學三年級,這個秘密才被揭穿了,爸爸原來就是“圣誕老人”,我得到的禮物并不是那個騎鹿的老頭兒給的東西,而是父親對我的無限愛意啊!一時間,我的心中空蕩蕩的,不過我又明白了許多:人是要長大的,就把這些當作我人生中的美好回憶吧!

  圣誕節(jié),你收到圣誕老人的禮物了嗎?

小學周記 篇7

  在紅聯(lián)小學時,我有一個形影不離的好朋友叫陳俊杰,他很能干,又可以為朋友兩刀相助,愛做好事,學習成績不下前10名。他家雖然離學校很遠,有四站路,但他從不遲到。我非常佩服他,課余時間和他一起玩,有時間一起做會作業(yè),我們的感情非常好。

  我讀四年級上學期時,生了一場病。那天,天刮著風,下著雨,氣溫只有2攝氏度,我因此感冒發(fā)燒了,不能去上學,只好躺在床上休息。下午約五點半的時候,有了敲門聲,我拖著疲憊的身體,打開門一看,呀!是陳俊杰,我心里有說不出的感動。陳俊杰把淋濕了的背包放下來,告訴我今天的作業(yè)和老師上的課的內(nèi)容,還關(guān)心我說:“你的`病好了嗎?”我激動的說不出話,連忙叫他留下休息一下,他拒絕了,說:“我還要回家,再見了。”說完,就背起書包走了。

  在雨中,我看著外面他的背影,打開了窗子,他在我的眼中,一點一點的消失,留下來的,只有無盡的溫暖和眼角的濕潤。我們的小學情誼是無法用文字表達的。

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