小學四年級周記

時間：2023-05-19 09:37:38 周記大全我要投稿

小學四年級周記匯編十篇

　　時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家整理的小學四年級周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級周記匯編十篇

小學四年級周記篇1

　　近幾天走近校園，發現了不少人穿戴著不少。什么“耐克”“特步”“貴人鳥”這些一般農民都不敢過問的卻出現在不少同學身上，成了校園一景。

　　小甲（在這里不便透露姓名）本校學生，父親因經商發了家。他每套衣服不低于200元。他還說：“國產‘李寧’我還看不上眼。”他聽的是“紐曼MP3”，用的是“派克”鋼筆。我問他這些貨從哪兒來的。他說：“只要學習好無論什么條件只要有可能我爸就一定會答應。”

　　小乙本中學高中生，不要看他一身，但是他的父母都是某廠的.工人，據了解他父母在40歲才生了他，老來得子自然加倍關懷，按家里經濟狀況，很難用起。但又因兒子非要買，只好節衣縮食，咬咬牙就買了，這種人不只他一個，還有很多人。

　　還有一部分同學生怕別人叫他“老土”就想方設法的去買一些假的來過過癮，或者拿出來炫耀炫耀。

　　小乙雖不是一身服飾，但是他所有的文具、書包等都是一些價格不菲的高等文具。

　　還有一位女生，她有個外號“公主”。別看她才十幾歲，但她不僅穿，而且對還有一番了解。

　　現在，學校又出現了一種奇怪的現象———很多的同學耳朵上掛著耳機。我想問各位同學就這么喜歡MP3？聽就聽唄，可是還有一些同學上課還聽MP3，難道這樣不會影響學業嗎？

　　今天我說這“熱”也夠新鮮。不過，我還是想勸勸同學改改這習慣。保持艱苦樸素的好作風，不能鋪張浪費啊！

小學四年級周記篇2

　　每個星期天,我都喜歡跟媽媽上菜場買菜。可這個星期天媽媽說她身體不舒服。“對了，我去買菜。”我在心里對自己說。于是，我拿著平時舍不得花的`20元錢，騎著自行車來到菜市場。

　　在菜市場，一下子真不知該買什么。我細細地想了想：媽媽平時愛吃茭白、毛豆、青椒，對了，還有大鯉魚。在茭白攤位前，我上前問了一下價格，覺得還適中，就選了三根，剛要稱，又覺得不對勁，三根茭白怎么那么重，我用手捏了捏，不出所料，果然有水。我使勁甩干了水，才讓攤主你。攤主無可奈何地搖了搖頭。

　　回到家了，我趕緊對媽媽說：“媽媽，這是我買回的菜。”媽媽撫摸著我的頭，高興的說不出話來。

　　這個星期天對我來說，是難忘而又不平凡。

小學四年級周記篇3

　　我的家住在郊外，家對面不遠處有一片還未開發的樹林，樹林里都是茂盛的樹木，夏天的`時候，還能聽到鳥兒在歡唱，這是大自然的樂園。

　　有幾次，我邀小伙伴們一起去探險，這兒留下我歡樂的腳印。我常常慶幸自己雖然身在鬧市之中，卻還能和大自然親密接觸。

　　天氣好的時候，放學回家。推開門，就能看見對面窗玻璃上，紅通通的夕陽掛在林子的樹梢上，就象一幅凝固的油畫，不久順著林子滑落下去。刮風的時候，我常常看見幾只鳥在林子上方盤旋，有一只鳥不飛了，扇著翅膀逆風不動，停在林子的上方，仿佛在我家的窗框上掛了一幅靈動的三維立體畫。有時候，小鳥會飛到我家門口，我靜靜地看著他們嬉戲，他們從樹枝上跳到了對面人家的空調窟窿里，嘰嘰喳喳地商量著什么。傍晚的時候，鳥兒們成群結對地飛回林子。

　　有一天，放學回來，我照例趴在窗臺前，興奮地望向林子，卻意外發現許多挖土機“嘟嘟囔囔”地響著，鋼鐵巨臂就象一個個魔爪伸向林子。一棵棵樹應聲倒下，橫七豎八地躺在地上，林子不見了，小鳥飛走了，我家窗框上的畫也不見了……

　　噢!樹林啊，如果我們有緣，就讓我們在夢中相見吧。

小學四年級周記篇4

　　20xx年 xx月 xx日晴

　　常常看到有人在伐木，家附近的小池塘如今也不在了，變成了嶄新的高樓。

　　小時候，屋前曾有過一個很小很小的湖泊，岸邊挺立著高大的垂柳將頭發伸入湖中洗頭。在那高大的陰影下邊有著碧綠的水生植物。柳樹邊還有一個天然臺階，那婦女們就在這里清洗衣服。透過湖水可以清晰地看到水府滑頭的'泥鰍;披盔戴甲的龍蝦;橫行霸道的螃蟹······一旦到了夏天，這里就變成了我們小孩子的樂園：我們在這里清涼的湖水上追著，相互將水潑到對方身上，有時潛到水中再忽然地起來嚇別人一跳;有時安靜的享受水的撫摸;有時在水中嬉鬧……

　　好景不長，村里為了修路填湖，但還是留了三分之一的湖，原本就小的湖變得更小。我也不再去游泳,不只是因為路邊有人，更因為新填的土將水生植物蓋住;石階也被拆了;水也變得渾濁了;水中地生物能逃則逃了……事情還沒有結束。生活垃圾也就多了，倒在哪里呢?小湖無疑是他們最好的選擇。養殖業發展起來了。豬啊、羊啊、兔啊……等排泄物進入使湖水變得“十里飄香”。

　　我只想請求大人們不要為了自己的利益而去破壞大自然，還我們一個干凈美麗的湖泊。

小學四年級周記篇5

　　好久沒去買書了，舊書已經全看完成，我要爸爸帶我去書店買書，爸爸答應了。

　　我和爸爸到了書店，一股熱氣撲過來，因為人很多。我看到兩堆書，形狀擺放得象螺旋式的，很高，很整齊，而且沒有掉下來。我說：“爸爸，你看，那幾堆書擺放得好新奇”。

　　“的確”，爸爸說。

　　我看看這本，翻翻那本，始終找不到喜歡的書。最后，我找到了一本《外星人未解之迷》，覺得好看，就買了這本書。

　　在車上，看了一些外星人出現在地球的`消息，可是圖片太嚇人，我幾天晚上都害怕。

小學四年級周記篇6

　　我曾經和爸爸有個約定，如果我好好學習，各門功課考入a級，他能夠在暑假幫助我實現兩個小小的愿望。一個是買一臺屬于自己的學校電腦，另一個是帶我去出門放松一下。當我在學習的道路上實現了自己的理想的時候，仿佛看到了絢麗的夜空中霎時出現了五彩斑斕的流星雨。我長大的夢想是考入南開大學，用實際行動來報效祖國。我多么迫切希望通過我的努力，走進北大，復旦，清華園……爸爸已經幫助我實現了的一個愿望，由于當時天氣比較炎熱，經過商榷，我們打算到西湖公園消遣一下。

　　我們早上九點鐘出發，大約九點半到了西湖公園的，放眼望去，整個西湖公園橫臥在美麗的丹河岸邊，大約有二、三百畝的面積，花墻外被棵棵垂柳環繞，讓人心曠神怡，蟬兒在樹上歡快地唱著歌，活潑可愛的小燕子嘰嘰喳喳，好像在說著什么……不知不覺得走到大門外，遠遠可以看到在假山中央鐫刻著四個紅色大字“西湖公園”。我和爸爸牽著手從大門口向左拐，踏著石階，緩緩地向前走，感覺空氣清新，景色迷人。金女貞子灌木叢早已被園藝師修剪的平平的，沒走幾步，幾棵又高又大的榆樹映入眼簾，不僅讓我情不自禁的想起兒時懵懂得記憶，爸爸光著腳丫子爬上樹為我折榆錢的情景。我們到達了一座石拱橋，手臂扶在欄桿上，感覺暖暖的，溫馨的。

　　橋上每一塊石頭都是工匠們一塊一塊地打磨而成，雕刻的.山水畫栩栩如生，剔透玲瓏。橋下潺潺的溪水發出“嘩啦嘩啦”的聲音，許多小魚兒盡情地嬉戲，游玩。突然，前面出現了好多棣棠樹，它的葉子軟軟的，好像番茄的葉子。每一棵都亭亭玉立，婀娜多姿。我的手扶著棣棠，粉紅的連衣裙映紅了綠葉，旁邊的游客絡繹不絕，點頭稱贊。仿佛在說：“多么像兩個害羞得小姑娘在相互地攙著手！”襯托著冉冉升起得朝陽，爸爸給我拍攝了一張珍貴得照片。我們穿過假山，一塊塊光滑的石頭依然挺立，我們艱難地攀登著，感覺腿部酸酸的。我們到了一涼亭，空氣是那樣得清新，真是“高處不勝寒”，絲絲的涼風沁透了我們的心房。高高地眺望一棵棵國槐和黃楊樹傲首挺胸。不久，我和爸爸下了小山坡，疲憊不堪，累了，就在雪松樹林的排椅上歇一歇。

　　從不遠處傳來噴灌機“噗嗤噗嗤”得聲音，原來是在澆灌一棵棵麥冬樹。我們踩著草坪向前走，感覺腳下輕輕的，軟軟的，比踩鵝卵石舒服多了，當我們躺在草坪上的時候，好像躺在棉被上一樣，心中充滿無限的愜意。現在正是紫薇花盛開的季節，滿園的景色仿佛被它的香氣彌漫著。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂“嗡嗡”得忙碌著，朝陽在花叢中閃爍著銀光……到了丹河岸邊，鳥語花香，一片片荷花玉蘭樹散發著香氣，我感覺自己就是一棵玉蘭樹，一陣微風拂過，和它們在一起歡快地舞蹈。直到爸爸說：“孩子，快來看蝌蚪呀，數不勝數。”我才感覺自己不是一棵‘參天大樹’，原來自己被大自然美麗的景色陶醉其中。

　　公園里的花草樹木，不可計數，我們又看了別的景致。啊！我愛北國的風景，更愛這些來自南國的一草一木。長大以后，我一定超越夢想，實現愿望。踏遍祖國的山山水水。

小學四年級周記篇7

　　我家里有許多照片，但有一張照片，最讓我難忘。

　　那是我六歲那年，幼兒園組織表演節目，經過選拔，結果我當上了主持人，又成了領舞。那時我非常開心。而且我還是第一次上臺表演。我一拿到主持詞就天天練，但是，有一個字我總是讀錯，于是我就反復練習，最后把主持詞越讀越有感情。而舞蹈呢，每天我就在幼兒園里不厭其煩地練，我經常跳錯，但每次都從我摔倒的地方重新爬起。終于，“功夫不負有心人”，在上臺表演的那一天，我在舞臺上有了非常精彩的表演。這時，媽媽把那精彩的一瞬間給我拍了下了。

　　瞧！照片上的我，歪著頭，調皮地向觀眾們笑著，顯得很輕松。其實在臺下我非常緊張，心“砰砰”地跳著，手在微微顫抖，總是不停地問媽媽：媽媽，萬一我背錯主持詞怎么辦，萬一我的舞步跳錯怎么辦？媽媽安慰我說：“沒關系，寶貝，媽媽相信你，媽媽永遠支持你。”雖然媽媽安慰我了，可這些問題還在我腦子里產生了一個大大的'問號？該我上臺了，在臺下的媽媽一直朝我招生，給我加油，為我鼓舞，表演很成功。看著媽媽給我那么大的鼓勵，我會心地笑了，而且笑得那么開心，那么甜蜜。

　　這就是我的舊照片，我喜歡它，它將永遠記載著我美好的回憶。

　　你！喜歡我的舊照片嗎？

小學四年級周記篇8

　　時光荏苒，歲月悠悠，再次撥動那琴弦時已是數年后的初夏。琴碼間厚厚的灰塵訴說著光陰的流逝。依然清脆的音色從指尖緩緩淌出，每每聽到這般親切的聲音，都能讓我享受其中，沉醉良久。

　　我拂去塵埃，靜靜端坐在琴前。輕撫那光滑精致的桐木琴身，細視那琴尾上雋永流暢的詩句，仿佛時光已被追溯至千百年前。眼前浮現出古代美女子坐在一片竹林之間，借著林間的一米陽光，與琴為伴，在一片悠揚中度過閑適的時光。

　　我曾經一度渴幕這樣的人，羨慕她的從容閑適，羨慕她的恬靜優雅，更羨慕她可以享受琴聲帶來的樂趣。

　　我享受那《高山流水》的清耳悅心，猶如置身于崇山峻嶺，潺潺流水之中。我享受那《漁家唱晚》的婉轉動聽，仿佛看到了一片漁民收獲良多，歡喜而歸的景象。我享受那《將軍令》的豪邁雄壯，眼前不禁浮現出一片萬馬奔騰，烽煙四起的壯烈場面。我享受那《孔雀東南飛》的抑郁蕭條，不由得為這化身孔雀的悲慘女子哀傷嘆息。我享受那《豐收鑼鼓》的歡快激昂，讓我領略到農家鑼鼓陣陣、歡慶豐年的喜悅……指尖跳躍的音符如一群活潑的精靈，演繹著萬千景象。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”我徜徉在這二十一根神奇的.琴弦間，猶如進入了一個大千世界，享受著這里的一人一景、一草一木，總能收獲良多趣味，流連忘返，自然也能如那古代女子一般感受到無窮的樂趣。

　　當然，古箏帶給我的樂趣遠不止這些。每當我心情苦悶時，我總會拔動琴弦，用這種獨特的方式“訴說”出我的煩惱。而這縷縷琴音也如一雙輕柔的手，撫慰我受傷的心靈；又如一陣與煦的春風，吹走蒙在心頭的片片愁云。清越的琴聲中，我享受著這種為心靈療傷的過程，幾首曲子彈下來，煩惱已去了大半。我深吸一口氣，不覺感到神清氣爽，心生愉悅，又繼續以輕松的的心情投入到學習中。這何嘗不是一種享受呢？行云流水中，我且行且賞，享受著精神的陶冶與心靈的慰藉，獲得無窮的樂趣。

小學四年級周記篇9

　　早來的同學對我們說：“下去看看吧，領操臺更漂亮呢!”話語中流露出驕傲與自豪。我也顧不上多想了，“咚，咚，咚，咚”撒腿跑下去欣賞了。一出樓門，首先映入眼簾的是綠地紅花襯托下雪白的墻壁，真是煥然一新。接著，我看到了被同學大加贊賞的領操臺，灰色的大理石制成，階梯上不再有灰塵，變得平緩而不失氣質，而且從不引人注目的側面改到了堂堂正正的正面，上面還配了把手，在陽光下熠熠閃光。整個領操臺簡直可以和國際大會的正規領獎臺媲美呢!

　　我真的希望這新的面貌能給全校同學帶來一個好的心情，同學們也全心全力地保護它，在這優美的環境心努力學習。今天，我們為學校的.新面貌自豪。明天，我們要讓學校因為我們而驕傲!

　　這周過得真快，應該算得上是又快樂又不快樂。

　　快樂的事很多，例如上英語課，每次英語課后的評比，不是第二大組表現第一，就是男生表現第一，我是個男生，又是第二大組的一員，感覺很好，每到上英語課時就精神百倍。星期五的體育課因下雨不能去操場，于是朱老師帶我們去圖書室看書。圖書室的書多得讓人眼花繚亂，我挑了幾本我自己最喜歡的書認真的看了起來，因為看的非常入迷，我連別人說話都沒聽見，直到最后朱老師大聲說“同學們把書放回原處，出去排隊”，這時候才清醒過來，我這才把書放回原處，然后戀戀不舍的離開了這充滿快樂的圖書室。還有一次上語文課，老師讓我講第二課《我們去聽秋的聲音》第二小節最后一句話，因為我講的非常好，老師把我表揚了一番。這些事都使我非常快樂和高興。

　　但是不高興的事總會發生，例如，這個星期五，我就被老師罰了，原因是我讀了第五課后讀了忘了給家長簽名，被老師留在學校讀課文，最后等到老師簽了名之后，我才悶悶不樂得往家走，回到家里已經快六點了，那一天我又氣又累，很不快樂。

　　這就是過去的一周留給我的記憶。

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼快樂的暑假結束了，新的學期又開始了。

　　9月1日，我背著書包，又來到我們的學校。校園依舊，可很多事卻都發生了變化。那天校園可熱鬧了，一年級新生都由家長們陪同來到了我們的學校，以前六年級的大哥哥大姐姐都離開了，我已由小學低年級段進入了小學高年級段了。在這個學期教了我們三年的班主任陳老師也不教我們了，但是我還是會記住陳老師的，想我剛入學的時候作業總是丟三落四，是陳老師耐心地教育我鼓勵我，讓我改掉了壞習慣;在我每次生病的時候陳老師總是慈祥的問我哪里不舒服了;陳老師的點點滴滴教育都令我難以忘懷。以前我覺得做作業真煩，我多么希望我能快快長大，長大了就不用做作業了，但是經過三年的學習讓我增長了許多知識也讓我懂得了許多道理，其實做大人們也很辛苦，他們不僅要上班，還要養育我們。我們是多么幸福，生長在社會主義新農村，有這么好的學習環境和條件。現在我覺得學習是很開心的，也不討厭做作業了，因為每當學會一樣新知識時是很快樂的。

　　我想對父母和老師說：“您們辛苦了，我會好好讀書的，學好文化，長大了去成為一個對社會有用的人。”