關于高一周記模板匯總四篇

　　一周的時間即將結束了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！千萬不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的高一周記5篇，希望對大家有所幫助。

高一周記 篇1

　　天空陰沉沉的，幾乎沒有一點點響動，只有的大雁翅膀劃過空氣的聲音，只有花兒在在歌唱的聲音，再接著，就是我緊皺眉頭，頭不時搖一兩下，嘴中發出的陣陣嘆息的聲音。

　　又是一個美好的一天，我卻怎么也快樂不起來，就像一只鴨子，生活在水的世界里，四周長滿了青苔，但它卻不懂得享受，一直在虛度光陰。我靜靜地坐在窗前，聽風的傾訴，聽鳥的歌唱。目光看向遙遠的天際，那被烏云籠罩著的天空，是那么陰沉，那么猶豫。

　　風呼地大了起來，卷起了地上的塑料袋，卷起來滿地的灰塵，卷起孩童們的快樂心情。東西在空中飛舞，就像一群群白色的蝴蝶一樣，隨風飛舞，飛啊~~飛啊~~飛翔那遙遠的東方，飛成了空中的一顆流星。

　　耳邊響起了一陣聲音，叮叮咚咚的，我不由地朝聲音的源頭望去，那聲音的源頭，是天上落下的顆顆珍珠，也許只是現在是，過會兒，可能煙消云散，可能是一盤水。雨飛向了我這里，像一群群白色天使，我看著這一顆顆從天而降的雨珠，伸手想要去接住他們，可剛一伸手，只觸碰到柔軟的空氣，而不是這顆珍珠。冰涼雨珠滴落在樹葉上，滴落在草叢上，就像一位鋼琴家，伴著這從天而降的雨珠，彈奏出一首又一首的小曲，這旋律是懶懶散散的，十分得享受，就好像一個吃飽了的人，享受飯后的愉悅。

　　雨愈發愈大起來了，我完全沒有想到它還會繼續，之前的小雨，估摸著也有半個小時了，我之前卻一直在這雨中享受，完全沒有感覺到時間的流逝，就好像我之前的一篇文章《時間，飛逝》一樣。望著窗外，想在感覺就像隔了層霧一樣，模模糊糊的，我忽然意識到什么一樣，但卻什么也想不起來，我很懊惱自己怎么會如此之笨，連這么一點點小事都想不起來。外面的`雨低落的聲音更加清晰了，也不再是之前的叮叮咚咚了，而是非常愉悅地叮叮當當，這就像是鋼琴曲到了最高潮，雨在歡快地彈，大自然也在不停地唱，看向遠方，感覺那里的生靈們都在歡快地蹦來蹦去，在雨中歡笑，在雨中自在。

　　“叮叮”，瓦似乎是專為雨而設置的樂器。平常它們總是一言不發，一旦雨滴接踵而至，瓦的音樂就“叮叮”地奏響了。雨勢急促，琴聲就慷慨激越，如萬馬奔騰白馬齊鳴，又如兩軍交鋒擂鼓助陣。雨勢減緩，音樂也跟著弱下去，像激戰過后的短暫休憩，又像是懷春的少女在花前低語。你聽，那節奏，那旋律，似混亂不堪又似包羅萬象。而那些盡職的瓦片只是專注的演奏著，聽雨的人腦海中便漫無邊際溢出不盡的情意。

　　雨，過了一會兒，便悄悄地離去，我也在窗臺上睡著了，雨后的一切，都靜了，靜了好久好久，一直到一只不知名的鳥兒驚叫一聲，隨后飛上了藍天……

高一周記 篇2

　　用手輕輕地翻開照相簿，一張張用時間換來的美麗照片，豁然出現在我的眼前，跟著照片上的.時間足跡，我走進了照片里。

　　那是九歲的一天，我和老媽，老爸還有二個一起到比薩斜塔去玩。走到草坪上，看見四周都有石柱，二哥說：“鄭子勵，我們來比石柱上跑步吧！一口氣跑了10個柱子后，不搖晃，平穩的站在柱子上，就算勝利。”我想都不想就答應了。這時二哥又說：“我先來，你看著我。”只見二哥飛速在石柱上跑著，跑到了十根柱子時，他一下子停了下來了，可是沒站穩。二哥說：“你能行嗎？連我都不可以。該你來跑了。”我爬上去，一跑，“啊，好疼。”我大聲叫。老媽跑來說：“你還是不跑好。”我堅定的說：“我一定會成功的。”我一次又一次的跑著，滑到了也不哭，一次一次摔，一次一次站起來，就在我沒有信心的一秒鐘，我成功了，這讓我很高興。我堅持跑到了十根后就停下了，不能倒，最后還要站在柱子上。我又成功了。當即，媽媽為我留了影。

　　面對這張照片，往事不由得從風塵的記憶里出現，它讓我久久的沉浸在幸福的回味中。

高一周記 篇3

　　我這次月考考得很不好，語文考了85.5分。我想：平常我考的成績都上90分，為什么這次考不上90分以上呢?回家后，我把我鎖在房間里，在反思。

　　在基礎題上我扣了最多分，一些簡單的題都會出錯。第二題扣了4分，我看了一下寫錯的答案，和正確的答案相差很多，我再仔細看了一下題目，是寫跟字相同的讀音，檢驗的時候，我卻看成了跟字相同的意思。在有一題中，題目是寫根據課文內容填空，在第二小題，我卻自己隨便寫了一個，寫對了兩個，錯了一個。在閱讀題里，扣了一個最可惜的一分，題目明明寫的是寫帶顏色的abb形式的詞語，我卻寫成不是顏色的。有個寫關于醫生技術高明的成語，我只寫對了一個，說明是我在課外積累的成語不夠多。我在考完試后做了仔細的檢查，竟然沒檢查出錯誤，我想：是我檢查的時候只是檢查了寫出的'答案，卻沒有再讀一次題目，才來檢查。

　　從這次檢驗中，我知道了我檢驗時候的薄弱之處：①在做題的時候沒有認真讀題，只是一目十行。②在讀題的時候并沒有真正讀懂題目的意思，就開始寫題。③成語方面的知識不夠豐富，在課外得多多積累。④閱讀題的題目沒有完全讀透，不懂意思，要多讀幾遍。⑤作文的題目要劃關鍵詞，要多讀關鍵詞，就能寫好作文。⑥做完題檢查的時候要再讀一遍題目，才來檢查答案，這樣才有效果。

　　俗話說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”在這次檢驗中，我也犯了這個毛病。要吸取教訓，要從摔倒的地方爬起來，下次檢驗中不能再犯同樣的錯誤，這樣才能考得更好。希望下學期我能夠考到很好的成績，越來越進步。

高一周記 篇4

　　我生病發燒了，在醫院時打吊針。“媽媽，我又不舒服了。”我說。媽媽說：“我給你倒杯茶吧！”于是，媽媽到熱水室給我去倒茶了。我等啊等，在不知不覺中睡著了。

　　突然，我面前出現了一位美麗的仙女，她說：“只要你回答我2個問題，答對了，你的病就能好了。”我說：“那最好不過了！”“第一題：△——○＝2 ○＋○＋△＋△＝56，那么○和△各代表多少？”仙女說。我回答：“△＝15 ○＝13，因為△比○多2個，如果把第二排的○換成△，那么算式是△＋△＋△＋△＝56＋2×2＝60 60÷4＝15 15——2＝13，這樣就可以算出來了，我說的對嗎？”“嗯，很好，第二題：234×5＝？。”仙女問。我說：“＝1170，就是一個計算唄，太簡單了！”仙女說：“我這是考你口算的速度，不要太驕傲了。你的'病已經好了。”我動了動身體，下來活動了一下，啊，真得全好了，我正想謝謝仙女，可是，我一回頭，仙女不見了。

　　突然，我感到有人在推我。睜開眼，只見媽媽站在我面前，她問：“咦，你怎么快就睡著了？起來喝口水。”啊，原來我的病還沒有好，只是一場夢呀，害我在睡覺時還做題目呢！

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