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工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候認(rèn)真地做好周記了。我們該怎么寫周記呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)周記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)周記 篇1
今天老師給我們布置一項(xiàng)作業(yè)：回去后讓我們給媽媽洗一次腳。如果你經(jīng)常給你的親人洗腳的話，就覺得這沒什么呀？可是，在我看來是困難重重，簡直比登天還難！
怎么辦，不洗，又完成不老師的作業(yè)。如果洗，又不知道怎么開口，唉……
最后，我終于說服自己，咬咬嘴唇，還是去給媽媽洗吧！豁出去！
那晚，媽媽回到家，我走過去支支吾吾地說：“媽媽，我……我想……”由于太緊張，臉紅得像大蘋果。媽媽瞪大眼睛疑惑地問﹕“佳微，怎么？”我緊張地說：“媽……媽，我……我想幫你，洗……腳�！�
媽媽先是一愣，然后回過神來，高興地說：“真的.嗎？我的女兒長大！”我慢慢有點(diǎn)不緊張：“那我晚上就給您洗！”吃晚飯，我燒好水，麻利地把水倒在泡腳桶里，過一會，所有準(zhǔn)備就緒，就只欠東風(fēng)――我請來媽媽，讓她坐在椅子上。
開始洗腳，我?guī)蛬寢屆撓乱m子。媽媽把腳伸進(jìn)桶里。“哦！真舒服！”媽媽感嘆著。我看見媽媽的腳的，上面有還沒退色的指甲油。我心翼翼地揉搓著媽媽的腳，上面有許多泡，不知怎么，我突然有種想流淚的感覺。媽媽為我付出這么多，13年來，而我卻絲毫沒有報(bào)答過母親，還把這種“千金姐”的待遇，看成理所當(dāng)然應(yīng)有的。我想著，眼淚不知不覺溢滿眼眶。我下定決心：以后要多幫媽媽洗腳，多做力所能及的事情，一定要辭掉“千金姐”的待遇。做一個孝順女……
母愛是神圣的，更是無可替代的，它像陽光一樣溫暖，照耀著我們?nèi)松拿恳粋�角落。但是，我們在感受母愛時，也要懂得回報(bào)。
中學(xué)周記 篇2
安家溝沒有公園的美麗，沒有賜兒山的氣勢，沒有水母宮的好玩兒。同樣是旅游區(qū)，安家溝沒有這些，能有什么呢？然而我慢慢沿著路，走進(jìn)它的懷抱，才發(fā)現(xiàn)了安家溝的美之所在。
今天一大早，我們就出發(fā)了。一條寬敞的大道通往深山。山上面花草樹木各式各樣，十分秀麗。這就是安家溝
首先映入眼簾的是瀑布，瀑布聲聲音驚天動地，如雷貫耳。瀑布真是氣勢磅礴。瀑布從九天崩瀉而下，拍石擊水。猶如萬馬失蹄。飛瀑跌落處，掀起軒然大波，碎玉四賤。似點(diǎn)點(diǎn)飛雪。耀人眼目……真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
我又和媽媽繼續(xù)向前走�！巴�！好大的'湖啊！”真是“人間天堂”。魚兒在里面嬉戲；蜻蜓湖面玩耍；蝴蝶四面飛舞。湖邊人們垂釣，互相潑水。湖上架起獨(dú)木橋，我站在上面，向下觀望。“上有天堂，下有蘇杭。”這里就是所謂的天堂吧！
上了高山，有供人玩樂的地方。碰碰車、高空滑索、激流勇進(jìn)……令我目不暇接，眼花繚亂。
一陣清風(fēng)吹過，帶起陣陣幽香，我和一切都醉了。
人沉醉在天堂中，怎么能不贊嘆這如詩如畫的大自然呢？
中學(xué)周記 篇3
星期天的早晨，我起了個早床，漫步街頭，去領(lǐng)略都市早晨的怡人景色。
走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個人的頭發(fā)鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車?yán)鹊泥謬}聲，只有晨風(fēng)在我耳邊低唱，替我吹理著有點(diǎn)散亂的頭發(fā)。
晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著�？吹竭@樣的場景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊(duì)伍。跑著跑著，眼前出現(xiàn)一道“亮麗景觀”，在路邊的一個廣場，有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風(fēng)中翩翩起舞，看上去她們很開心。駐足觀看的人群，有的也為之動“武”，看來她們也想身入其“境”。
早晨，多少人想往的時光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動情，油然想起老師教過的一句話：一日之計(jì)在于晨。我想，以后每個周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環(huán)境，融入社會，從早晨走向美好明天。
3鐘表響了，我從床上蹦了下來，一看表5∶50，天剛蒙蒙亮，我搖著床上熟睡的`爸爸，說：“快起床了，你答應(yīng)我要去看日出的。
“看什么日出？早上看野鴨子才是最美的！”爸爸揉著惺忪的眼睛說。
“噢？”我恍然大悟。
我和爸爸自從初一以來，就一直沒有一起去看野鴨子了，所以爸爸的這句話又勾起了我的好奇。
這時，東邊蒙著一層紅紗，滾圓的太陽探出頭。我和爸爸趕快穿好衣服，騎車到湖邊，然后順著蘆葦叢中人踩出的小路一直走到了湖的深處。城市的背影早已被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后。我們沿著湖邊的蘆葦慢慢地朝前挪動著腳步。在蘆葦叢中一處最能接近小鴨子的地方蹲了下來，并且用蘆葦將身子隱蔽起來。忽然，爸爸興奮地指著湖面上的一處蘆葦叢：“看看看！快看那里——”
我順著他指的方向望去，發(fā)現(xiàn)那兒正有三五只小鴨子在嬉水呢。它們將飽滿的大肚子沉沒在水里，高昂著小巧玲瓏的頭。尖尖的嘴巴，彎彎的脖子，橢圓的身背連著朝天翹起的尾巴尖。從我們這里看去是一條完美的彩色曲線。它們有的隨著微波上下起伏，有的一頭扎入水中，在水里竄上好幾米，才在另一個蘆葦叢中探出了腦袋。有的在打架，翅膀呼哧呼哧地扇動著。有的用嘴啄對方的頭，互相嘎嘎地叫著。是挨了對方一擊，還是為戰(zhàn)勝而歡呼呢?芽我最愛看它們自由自在的樣子，仿佛世上一切痛苦的事情都會忘卻。而我什么時候才會像它們那樣無憂無慮，自由自在呢？不由得我想起了小時候
中學(xué)周記 篇4
充實(shí)而忙碌的生活讓我感覺到時間過得飛快，好像我還沒來得及反應(yīng)就已經(jīng)從我身邊溜走。已經(jīng)不像剛到的第一個星期那樣對這里不適應(yīng)對那里不適應(yīng)，而是對本來就不是很大的XXXX中學(xué)了解的越來越深刻了。
工作上，一切都已步入了正軌。有自己固定的課程，需要給學(xué)生們準(zhǔn)時的批改作業(yè)，要積極充分的備課，也會自覺的和這里的老師一樣按時間上班、下班。在三個班講了《我國的國家職能》這堂課，也同樣都是用的課件，但是效果卻有著十分不同的差別。第一個講的是9班，翟主任還特意去聽了我講課，說實(shí)話我還是在講課的時候有點(diǎn)緊張，以至于在給學(xué)生解釋經(jīng)濟(jì)職能中的市場監(jiān)管職能時出現(xiàn)了一些錯誤，雖然及時改正了過來，但還是覺得是一個敗筆。還有一點(diǎn)在講課中意識到的問題就是覺得自己過渡性的話十分的欠缺，幻燈片與幻燈片之間的切換，當(dāng)涉及到知識點(diǎn)的銜接的時候，總是用一句接下來我們看什么來過渡，顯得很生硬，也不能體現(xiàn)知識內(nèi)在的聯(lián)系性，而具有聯(lián)系性的話應(yīng)該怎么說，又是自己在不斷思索并會在接下來的實(shí)踐中去具體實(shí)施的一方面。作為一個新老師，對時間的把握上明顯的不如老教師般如魚得水，整堂課是講完了，但是我留在結(jié)尾處了一個綜合了整節(jié)課知識點(diǎn)的材料題卻沒來得及讓學(xué)生們探究。這是需要我在頂崗的這段時間去不斷練習(xí)的。之后，翟主任又提了一個非常好的意見給我，因?yàn)檫@是多媒體教學(xué)一個共性的問題，就是處在幻燈片的問題，沒有印在紙上的問題便于學(xué)生思考，那我們可以將問題印在紙上課前發(fā)給學(xué)生方便課堂使用，但是幻燈片上也要顯示用于老師講述。通過9班的這一堂課，我學(xué)到了許多理論知識以外的授課問題，可以說是受益匪淺。周一，輪到10班和12班上這堂課，因?yàn)檫@兩個班的張老師請假了讓我代課，因而我又有機(jī)會將這個多媒體課再講一遍，我本覺得第二次講會比第一次效果好多了，至少自己已經(jīng)知道應(yīng)該怎樣去闡述，也總結(jié)了之前講課時的'問題，但是，事與愿違，十班與十二班的學(xué)生是第一次聽我講課，又是在多媒體教師，紀(jì)律非常的不好，講課之余，還要花費(fèi)大量的心思去維持紀(jì)律，使得這一堂課完全沒有了多媒體的效果，也沒有讓我真正領(lǐng)悟到第二次講課后的收獲。只是讓我又多了一個思考的問題，那就是怎樣在上課時候管理學(xué)生。
總之，通過這兩節(jié)課的講解，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己在授課方面的問題，同時還發(fā)現(xiàn)了自己在組織課堂上的問題。我相信，通過此后的不懈努力，我一定可以突破重圍，給學(xué)生帶來不一樣的課堂！
中學(xué)周記 篇5
隨著時間的推移，一個呱呱落地的嬰兒轉(zhuǎn)眼間變?yōu)橐粋�懂事，體貼朋友、家人的人。這該是一個多大的轉(zhuǎn)變�。�
小時候，我什么都不懂，都是父母含辛茹苦的把我教會了，他們是我的啟蒙老師，漸漸地，我在不斷地成長，踏入了第一扇知識大門，我在學(xué)校里，學(xué)會了許多做人，處事的知識，我不斷的遨游在知識 的海洋里，不斷地學(xué)會擠時間，把自己空余的時間學(xué)一些有關(guān)課本的知識，在學(xué)業(yè)生涯中，我學(xué)到了成長的酸甜苦辣。
記得一次在上體育課時，老師要求我們在規(guī)定的時間內(nèi)跑多少圈，由于我想快些跑完，所以加快了步伐，可是，一不小心摔倒在跑道上，更值得傷心的是膝蓋上的褲子裂開了，鮮紅的血爭先恐后的涌了 出來，眼淚不停的在眼睛里打轉(zhuǎn)，老師見我摔倒在地上，趕緊走了過來把我扶起，對我說：“你還能不能走？到那邊去休息一下吧�！崩蠋熞贿叿鑫�， 一邊從口袋里掏出紙敷在我的膝蓋上，和藹的對我 說：要不我?guī)闳メt(yī)院包扎一下吧！這個傷血流不止，你走慢點(diǎn)，否則你膝蓋上的傷口會更疼的。
老師讓其余的學(xué)生解散了，扶著我去學(xué)校門口的那個醫(yī)院，我們進(jìn)入了醫(yī)院，醫(yī)生邊幫我包扎邊對我說：“你怎么不小心一點(diǎn)呢？弄了一個這么大的傷口，你最近可不要做別的劇烈運(yùn)動呀，否則傷口會 惡化。”老師一直陪著我，好似我的母親般關(guān)心我。包扎完畢后，老師又不緊不慢的扶著我進(jìn)了教室，讓我不要隨意走動，以免其他同學(xué)撞到我的傷口。
雖然，老師的.舉動只是一個微不足道的行為，然而，這對于我來說，卻是可以讓我永生難忘的一種愛。
這件事讓我酸甜苦和辣，我受傷了，得到了辛酸和苦澀的滋味，可是，老師對我的幫助卻讓我得到了充足的愛，品嘗到甜甜的味道，而辣是在我奔跑過程中體會到的。
老師，在這里，我想對您說：“謝謝您，您辛苦了！”雖然，我已和您多年未見，但是，您永遠(yuǎn)在我的腦海里，您對我的愛不會忘記。
成長的味道——豐富多彩，然而，刻骨銘心的是酸甜苦辣。
中學(xué)周記 篇6
我的奶奶非常辛苦，每天早晨四點(diǎn)起來為我準(zhǔn)備早飯。她每天都精心為我做早飯，總是耐心地問我：“你想吃什么好東西？”當(dāng)我說出一兩樣好吃的，奶奶會立刻高興地說：“好。我給你做！”雖然奶奶年紀(jì)大了，有時，奶奶還給我買雪糕，陪我。奶奶愛我，我也愛奶奶。
中學(xué)周記 篇7
沒有星星的夜空，沒有話題能補(bǔ)充，太多往事總隨風(fēng)中溜走，不敢奢求什么。一曲明天過后，唱出了我內(nèi)心的情感。過往今昔，經(jīng)歷了16年的風(fēng)風(fēng)雨雨�；叵肫饋�，還真是別有一番滋味……
曾幾何時，看著家中的掛歷表在分秒中過去，伴隨著我成長的腳步無聲無息，中學(xué)時代的我初來乍到，一切都是朦朧模糊的。新的教學(xué)樓，新的教室新的老師與同學(xué)周圍的一切都是陌生的。軍訓(xùn)的時候，跑步跳遠(yuǎn)時我在這一系列活動目光中，與他們相識并結(jié)為朋友。那一刻開始，我的臉上洋溢著笑容。很快正常的學(xué)習(xí)生活開始了，初一的我童真無邪無憂無慮不知從何而來。時間在一天天過去，我也在一天天成長，與同學(xué)之間的關(guān)系也越來越和諧。轉(zhuǎn)瞬即逝，三年的功夫一眨眼就過去了，我們都長大了，要尋找屬于自的天空了。或許時間流逝，或許光陰荏苒。真的我們歷盡生活的一切，今后無論遇到什么樣的困難，要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會克服�；貞浲�，像風(fēng)一樣離去。一切都化為泡影成為腦海深處的`‘冰封’了。我的老師和我的同學(xué)們將永遠(yuǎn)分開了。
我們正如天上飄下來的雪花，一開始誰也不認(rèn)識誰，但緣分將我們緊緊牽在了一起。三年的同學(xué)的生活已經(jīng)過去，往事已一去不復(fù)返，昔日的一切將變成回憶。留給我們的只有感知和回味，如果我們留心會發(fā)現(xiàn)；‘世界上有一種友誼值得回味，那就是同學(xué)之間那份最真摯最純潔的友誼。
往事如一首經(jīng)典老歌，唱出了心中的真情，往事如一杯陳年美釀，品出了生活的點(diǎn)滴之處，往事如一幅優(yōu)美的畫卷，交織著幸福與夢想。當(dāng)你真正回味過去時，你會發(fā)現(xiàn)；他正如一顆流星，從天空中劃過天際，留下了最亮的光斑。
往事難忘，因?yàn)樗錆M了人生的哲理與學(xué)問，他會一直激勵著我向前……
中學(xué)周記 篇8
時間：九月十二日（星期一）~九月十六日（星期五）
實(shí)習(xí)學(xué)校：武林中學(xué)
紀(jì)錄者：劉秀華
指導(dǎo)教授：蘇國榮
實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師：翁婉琦
行政實(shí)習(xí)
這周輔導(dǎo)室沒有很多的事務(wù)，最主要的是學(xué)�！赣⒄Z深耕計(jì)劃」要開始了，因?yàn)槿ツ暌呀?jīng)實(shí)行一年了，所以我們今年會比較輕松，但是對我們這些實(shí)習(xí)老師來說也算是一項(xiàng)大挑戰(zhàn)，原因是我們沒有一個對這方面有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，故對大家來說都是在做中學(xué)。不過，有一位英語老師去年也有參與，她可以在旁協(xié)助我們，使我們更快進(jìn)入狀況，我被分配到的'工作是做第一期的月刊，主要是宣傳我們的英語廣播劇何時開始并解介紹我們的新成員，這個部分必須用poblisher這個軟件制作，對我來說是一個新的軟件，必須重新摸索，另一個工作是訓(xùn)練學(xué)生可以在周會時上臺教英語、并且制作海報(bào)…等等，這個部分英語老師會先在旁邊協(xié)助我，希望我可以很快就能上手！是publisher還是poblisher
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