精選初一周記范文集錦8篇

　　不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編收集整理的初一周記9篇，歡迎閱讀與收藏。

初一周記 篇1

　　這天，我在公交車上，發(fā)現(xiàn)了一個令人深思的問題。

　　這天，雨下得很大，我坐著公交車去醫(yī)院。一對母子跑了進(jìn)來，往投幣箱投了一元，投幣箱立刻閃爍起紅燈，發(fā)出一陣清脆的警報聲。可那天下雨聲太大，加上公交車開動時響聲很重，此時警報聲很快在的聲音淹沒了，唯獨我看見了這一幕，卻始終不敢說。

　　最后，那個男孩開口了：“媽媽，那里有一枚假錢�！蹦泻⒂檬种噶酥笍囊蓭趴诔鰜淼囊辉�錢，“我們投的.是假錢�！蹦泻⒋舐暫爸�。車上所以有人的目光都集中在了小男孩身上，隨后又聚集在他媽媽臉上。司機(jī)叔叔對這位婦女說：“請在投一元。”那位婦女羞紅了臉，說：“我投，我投!”說這話時還瞪了瞪小男孩。

　　小男孩從疑幣口拿出錢，對婦女說：“媽媽，我們把錢交給銀行吧!”

　　“你傻呀!又不能換錢。就應(yīng)把這錢到別處去用掉!”婦女小聲說。

　　男孩聽了，皺了皺眉頭，忽然開心地，也學(xué)著婦女的樣，輕聲說：“媽媽，此時我們家里也有幾十塊的假錢，也去用掉吧!”

　　“嗯!”婦女撫摸著孩子的頭說。孩子也笑了。

　　我聽了這些話，心里很不是滋味：作為父母，就應(yīng)教導(dǎo)孩子學(xué)會誠實、守信，而不是誤導(dǎo)孩子學(xué)會騙人。如果孩子在父母的誤導(dǎo)下從小學(xué)會騙人，萬一長大出什么事，非恨死父母不可。此刻的“梁上君子”也大多多是因為小時候父母對自己的管教不嚴(yán)，才落得如此地步。

　　哦!我們從小就要學(xué)會知識、誠實、守信、不行騙。我又懂得一個新道理!

初一周記 篇2

　　每天吃著媽媽煮的飯都是那么香甜，我對煮飯產(chǎn)生了濃厚的興趣。我央求媽媽讓我煮飯，可媽媽死活不同意。在我一在的請求下，媽媽才答應(yīng)讓我試一試。我高興得一蹦三尺高。

　　我興奮地來到廚房，關(guān)上門。我先洗米，洗出來的水白的像牛奶一樣，洗了一遍又一遍，終于把米洗干凈了。接著，我把米小心翼翼地倒進(jìn)鍋里，那白白的米粒像珍珠撒落在玉盤中。最后，加入少 量的水。我蓋上了鍋蓋，按下了按鈕，靜靜地等待。過了一會兒，我打開鍋蓋，一股焦焦的味道迎面撲來，我煮的飯干巴巴的，像失去水份的面包干，原來是水放得太少了，飯燒糊了。

　　我垂頭喪氣地對媽媽說：”我再也不煮飯了�！皨寢寣ξ艺f：”別小看了煮飯，這其中的.學(xué)問還不少呢？水少了，會干鍋，水多了，會煮成稀飯�！�

　　這下我明白了其中的道理，我多放了一點水。按剛才的步驟又煮了一鍋飯。當(dāng)我打開鍋蓋，一鍋得噴噴的飯呈現(xiàn)在我的面前。吃著自己煮的飯，心里美滋滋的。我品嘗到了勞動的香甜。

初一周記 篇3

　　眼淚的溫度會在35攝氏度左右吧，我想，擁抱的溫度一定在37攝氏度以上。我不知道溫暖以多少度數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，但我想溫暖從不會炙熱如火，因為它生怕把我們灼傷。而且溫暖常默默地置身于我們的背后，時時刻刻待你回眸發(fā)覺。

　　有些溫暖常被我們視為是他疼愛我們的義務(wù)，因此不容易被想起。那種溫暖的疼愛叫父愛，我以為這一生都不會懂這種愛有多沉重。但聽到《父親》這首歌，我總能想起我外公溫暖的身影。

　　每一次放假回家，外公都會放下手頭的事。然后關(guān)切的問我:“吃飯了嗎？”“想吃什么?”……看到外公在廚房為我忙碌的背影，鼻尖一陣酸楚。吃著外公炒的.蛋炒飯，那刻能讓我浮想起太多外公給予我的溫暖時刻。記得剛上高中報名的那天，外公早早的起來為我下面，為的是我在趕車的時候不餓著肚子。記得我讀初二，喜歡吃瘦肉，外公會把瘦肉夾到我的碗里，至今都沒斷過。記得小時候別人吃炸紅薯片，我會眼饞，外公就學(xué)著別人的做法半夜為我炸紅薯片。

　　這么多個時刻，我都覺得我嘗了比山珍海味更甚的佳肴，我想這應(yīng)是我該用盡一生的力氣去記住的味道。一種沉默而厚實的溫暖駐扎在我的身后，我怎么會不知道呢。不過，倒真是到現(xiàn)在才知道溫暖也有味道。

　　有些溫暖它雖然沒有氣味，卻很堅強(qiáng)，是熱淚無法淹沒的。溫暖從胸腔擴(kuò)展開來，蔓延到發(fā)酸的鼻尖，溢滿眼眶沖破眼瞼。不是所有淚水都那么悲涼，淚水或許能溫暖臉頰，讓我懂得這點的是我媽。

　　那天晚上我和我媽去超市買東西，天氣異常悶熱。走到半路便下起了傾盆大雨，急急忙忙跑回家，變成了落湯雞。我看見繼父還在家里睡覺，繼父明天要上班，我媽想讓他先洗澡，便急著把他叫醒，繼父顯然很煩——我媽把他吵醒，便生氣的順手打了我媽一掌。我媽開始沉默不語，我的心一下蕩到了谷底，對繼父的討厭又上升了一個八度。我不知道該怎么安慰我媽，我只是輕輕的握住了她的手。在床塌上，我聽到了我媽抽泣的聲音。我那個同父異母的弟弟正抱著我媽為她擦眼淚，我曾以為她重組家庭，為的只是自己的幸福罷了。那個時刻我才明白，原來我媽并不是為了自己，而是為了我們家。我生硬的挪了挪身子，又握住了我媽的手。我媽中間夾著弟弟，卻一把把我們抱住，三個人都哭了。這一刻本是有三分蒼涼，可我卻覺得很是溫暖，因為我媽已經(jīng)很多年沒有抱過我了。

　　溫暖是一個有熱度的形容詞，或許它從來沒有擬定標(biāo)準(zhǔn)，但時刻卻擬定了它的短暫，時光易逝，且行便要且珍惜。別人對你展開笑顏的那刻是溫暖的，老師對你肯定的那刻是溫暖的，母親擁你入懷的那刻是溫暖，戀人十指緊扣的那刻是溫暖。

　　這個冬天，讓我們靜下心來，用心去感受每一刻溫暖。

初一周記 篇4

　　笑聲無處不在，一天上作文課，俞老師又給我們來了一杯搞笑的課前開胃酒。

　　俞老師說：“在非洲，一只蝴蝶扇一下翅膀，就會有一股微小的風(fēng)，這股小風(fēng)與其它風(fēng)匯成了一股大風(fēng)，這股風(fēng)飛過大海時經(jīng)過太陽的暴曬變成了一股龍卷風(fēng)，最后經(jīng)過日積月累飛到了南美洲就變成了一股強(qiáng)大的颶風(fēng)，這就是所謂的蝴蝶效應(yīng)�！�

　　俞老師說完便用做不做閱讀作業(yè)給我們講了一個小笑話，俞老師說：“假如一個同學(xué)不做閱讀作業(yè)，還耍無賴。他就將成為一個無賴，慢慢變成一個小混混，之后再這樣下去就會變成一個大混混。之后變成一個小流氓。如果再嚴(yán)重下去就會走上犯罪的道路�！薄坝羞@么嚴(yán)重嗎？老師�！币粋�同學(xué)不解的問�！爱�(dāng)然沒有這么嚴(yán)重了，老師跟你開玩笑的�！庇崂蠋熁卮鸬�。說完便繼續(xù)說那個笑話了。俞老師說著眼鏡瞇成一條縫，還用手比劃著，還用幽默的語氣說著，顯得十分有趣。

　　幾個同學(xué)早支持不住了，都開始“咯咯”地笑起來，一個男同學(xué)笑得手舞足蹈，還不時大拍桌子，發(fā)出“哈哈”的笑聲。一個小胖子笑得趴在桌子上，原本就小小的眼睛早已變成一條線了，還不時發(fā)出大笑聲，原本斯文的*也笑的前仰后翻，發(fā)出“咯咯”的'聲音。

　　“那如果有認(rèn)真做閱讀作業(yè)呢？”一個同學(xué)反問道�！叭绻�有做閱讀作業(yè)��！”俞老師笑瞇瞇的接著說�！叭绻�一開始慢慢積累，詞匯量變得越來越多，你會慢慢找到好的職業(yè)，甚至當(dāng)上總統(tǒng)，當(dāng)你穿著整潔的衣服走上講臺時，四周便響起了西游記的片尾曲”當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，……“那些當(dāng)上小混混的同學(xué)就開始后悔了，后悔當(dāng)初沒有做閱讀作業(yè)，才流落到如此的地步。”

　　這時看著俞老師幽默的動作，聽著俞老師幽默的話語，許多同學(xué)都笑的合不攏嘴，有的同學(xué)笑的眼淚都流出來了，還一手拍著桌子，一手抹著眼睛，拍得桌子都在抖動。一些大個子同學(xué)則笑得更厲害了，發(fā)出“哈哈哈哈”地大笑聲，猶如晴天霹靂。

　　俞老師的話雖然只是一些小小的玩笑，但玩笑中卻包含著一些大道理，它讓我們懂得了“業(yè)精于勤而荒于嬉�！蔽揖褪窍矚g這樣幽默的老師，他讓死氣沉沉的課堂變得生機(jī)勃勃。老師嗎，為何要死板著臉呢？幽默點多好啊！

初一周記 篇5

　　周末又到了，無聊的周末又來了。本人一直是這么認(rèn)為的，周末最無聊了！課外是上不盡的課，課內(nèi)是寫不完的作業(yè)。

　　這個周末，也不知道有什么在督促著我，我的小宇宙爆發(fā)了！我深刻地記著，就是昨天，一個下午，我就把作業(yè)寫得差不多了，只剩下三張畫和周記。然后就邊寫邊竊喜——原來作業(yè)這么少。

　　好了，開始畫畫，畫啊畫。我是屬于20分鐘一張的.那種，當(dāng)然，效果不怎么好。不就是畫托爾斯泰嗎，小意思。怎么丑怎么畫，怎么土怎么畫，不就行了。我也真的按這種形式畫下去。

　　過了一會兒，媽媽進(jìn)來拿本書。我也知道，說是拿本書，其實就是想看看我是不是在好好寫作業(yè)。果然，媽媽走過來，瞟了我一眼，眼神定在我的畫上，奇怪的問一句：

　　“作業(yè)寫得好好的，畫什么畫？”

　　“我的作業(yè)就剩這個和周記了�！�

　　“這是作業(yè)？”

　　“當(dāng)然，不然我畫它干什么，我還真閑的發(fā)慌！”

　　“布置個這么有意思的作業(yè)�！�

　　“媽媽，有意思？你來試試，看看是不是有意思�！�

　　“不就是畫畫嗎？”

　　“媽媽呀，你可是一點美術(shù)天分都沒遺傳給我�！�

　　“好了，你快畫吧。”

　　媽媽走進(jìn)了屋，我在畫；媽媽走出了屋，我還在畫。40分鐘后，媽媽又進(jìn)來了，我正好畫完了兩幅托爾斯泰。我拿出其中的一幅，放在桌上端詳著。媽媽走過來，一眼就看到了這張畫，說了句我很崩潰的話：“你老師到底讓畫什么啊？你怎么畫了個糟老頭？”

　　我不知道是開心還是失望。開心？我抓到了他的深邃，他長得就像個山野村夫！失望？媽咪，我要告訴你，那可是托爾斯泰��！

初一周記 篇6

　　我有一個好老師，她姓閻，是我們的班主任。

　　她有一雙明亮的眼睛，像兩顆黑葡萄，一張櫻桃小嘴能說會道。別看她眼小，視力卻特別好，什么事情都瞞不過她的眼睛。

　　她對大家很嚴(yán)厲，還很幽默。大家剛認(rèn)識老師的時候，因為閻老師很嚴(yán)厲，就以為她姓“嚴(yán)”，老師卻說：“我姓閻王爺?shù)?閻，看誰還不聽話!”頓時教室里笑成一團(tuán)……

　　閻老師很愛我們的班級，晚上不論刮多大風(fēng)下多大雨，閻老師都會來學(xué)�？纯创皯羰欠耜P(guān)，門是否鎖。每晚都是最后一個離開教室，早上又是第一個來到教室等我們來上課，閻老師還幫大家拖地、掃地、洗抹布、擺桌子……

　　閻老師對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。一次語文測驗，我考九十七分，就因為錯三個字，我以為她肯定會很滿意，會表揚我，但閻老師卻把我叫到講臺上，問我為什么錯三個字，我答不出來，閻老師不但批評我，還讓我把這三個字抄十遍，從哪以后我不敢再大意。

　　閻老師還很愛我們，有一次，我放學(xué)，要去美術(shù)班上課，眼看要遲到，可我爸爸還沒來接我，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時閻老師看見，就溫和的問我：“怎么，沒人送你上美術(shù)班?”我點點頭，閻老師就掂起我的畫具，拉起我的手爽快的說：“走，我送你!”我心中頓時很幸福。

　　老師對每一位同學(xué)都很好，東西不見幫著找;同學(xué)做錯事，老師不去批評，而是去悉心教導(dǎo);同學(xué)生病就帶他去看病……老師像對待自己的孩子一樣對待我們而且不求回報。

　　閻老師像爸爸——嚴(yán)厲，閻老師像媽媽——慈愛，和閻老師在一起，我們像一群快樂的鴿子，她帶著我們向遠(yuǎn)處高飛。

初一周記 篇7

　　一天24小時，分為晝和夜，以前我總以為夜是死氣沉沉，到處都是黑暗，不如白天生機(jī)勃勃，到處是歡聲笑語，就連花草樹木也不如白天神采奕奕，不再對我微笑�，F(xiàn)在我明白，其實上帝是公平，晝和夜有著各自不同美，不同韻味。

　　太陽落下山，這是夜幕精彩絕倫開端——夕陽余輝染紅周圍云彩，天邊仿佛燃起熊熊大火，紅色與金色相融，多幾分白晝?nèi)狈ρ龐疲�河水蕩漾，泛起金色波紋。

　　暖暖變成涼涼，帶著露水與花香變成干爽清新，金色與紅色變成深藍(lán)。藍(lán)得發(fā)黑天空中，星星調(diào)皮眨著眼睛，窗外綠草下向我鞠躬問好，花朵向我微笑，樹木在搖擺枝條，“沙沙”聲音異常動聽，我不得驚嘆：原來夜晚也如此美妙！青蛙演奏團(tuán)開始演唱，夜間一切是它們舞臺，天空是它們神奇幕布，星星是舞臺上璀璨燈光，近乎完美表演，只有在夜晚才會呈現(xiàn)。

　　夜幕中，還有煙花來助陣，“噴噴噴”幾聲，天空變得比白天還明亮，還美麗，一朵朵奇異“花”在空中綻放，五彩繽紛，河水倒映出這漆黑夜與燦爛煙火，寧靜也在這剎那間，變得異常喧嘩。

　　黎明第一道曙光，照亮一切，清晨又是一片寧靜，再過一會兒，又將被喧嘩替代……晝和夜輪流替換著，我不再懼怕黑暗，也不再擁戴白晝，因為它們都很美！

初一周記 篇8

　　如果說：“堅強(qiáng)是一棵常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說：堅強(qiáng)是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽；如果說：堅強(qiáng)是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。

　　種子第一次播種，那是希望在發(fā)芽；圣火第一次點燃，那是希望在燃燒；荒漠披上綠洲，富饒代替了貧瘠，天墜變成了通途。這都是希望在綻放，堅強(qiáng)在開花。 在不斷地成長的過程和經(jīng)歷中，我也學(xué)會了很多的知識。我原本是一個軟弱無能的小女孩，而現(xiàn)在我已經(jīng)成為堅強(qiáng)勇敢的大姑娘了。時間真的會讓人改變，在成長中，我終于學(xué)會了堅強(qiáng)。 在我剛剛踏入中學(xué)大門的時候，面對這個一無所知的世界，一時真的適應(yīng)不過來。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張，我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的，剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣�？墒�，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下，使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進(jìn)了自己的背殼，甚至有的時候，自己一個人躲在墻角偷偷的哭泣。 看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機(jī)勃勃，而在黑暗中，只能與微弱的'月光與星光相伴。

　　我曾經(jīng)聽人們說：小草的生命是那么卑微，是那么的脆弱，但是小草在我的人生當(dāng)中并未卑 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，夕陽西下，斷腸人在天涯。孤獨的我走在寂靜的大街上，哥！你離開了我 ！我沒有哭！真的沒有哭！我答應(yīng)過你，我要堅強(qiáng)！ 小樹兒長高了 哥，你不顧我的淚流！不聽我的撕喊！不看我的心碎！就這樣走了！在那冰冷的街！你讓我的世界亂了季節(jié)，春天舞著落葉，夏天飄著雪花，秋天落著雨兒，冬天開滿鮮花，哥哥，你走了，離開了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個堅強(qiáng)的小孩，但是，哥！我心好痛，哥！你說，小樹兒長高了，要學(xué)會堅強(qiáng)，什么事情，忍一忍，咬咬牙關(guān)就過去了！ 哥！我不再淚流，我要堅強(qiáng)，小樹兒長高了，它得自己吸收陽光，養(yǎng)料了，什么事情，抬起頭，去面對，不要退縮，堅強(qiáng)的我，一定能夠戰(zhàn)勝挫折的！哥！我學(xué)會了堅強(qiáng)！ 大手放開，小手堅強(qiáng) 哥！你走了，大手從小手的手中脫落，永遠(yuǎn)也不會在牽起了，哥！你走了，你說，大手放開了，要讓小手學(xué)會堅強(qiáng)，哥！你走了，大手放開了，要讓小手成長，學(xué)會堅強(qiáng)，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也會堅強(qiáng)��！你何必要走啊！大手放開了，小手學(xué)會了堅強(qiáng)，它勇敢闖蕩，去尋找屬于它的方向！

　　我學(xué)會了堅強(qiáng)，堅強(qiáng)，讓脆弱的樹兒迎風(fēng)成長，堅強(qiáng)，讓預(yù)放的梅向著寒冷開放，堅強(qiáng)，讓軟弱的我，快樂成長！ 一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷念！什么事情，都讓我們堅強(qiáng)去面對，快樂的日子將會來臨！ 落葉紛飛，落葉好美好好美！我雙手合并，望落葉能為你削去一句話“遠(yuǎn)在那邊的你，還好嗎？” 我學(xué)會了堅強(qiáng)，我在心中默念！

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