實(shí)用的開(kāi)學(xué)周記范文匯編7篇

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開(kāi)學(xué)周記 篇1

　　新一年來(lái)臨，新的學(xué)期也來(lái)臨，第一周一轉(zhuǎn)眼也就過(guò)去。在周五的時(shí)候，老師跟我們說(shuō)了有人要掉入平行班了。這次是真的，我的'心不免一陣警鐘聲，我也快了，要努力，之前是吊兒郎當(dāng)?shù)模�現(xiàn)在不如當(dāng)初了，我若是期中考試跌出300名了，我就可以跟我的班級(jí)，3樓，說(shuō)再見(jiàn)了。老師也講了許多，我才發(fā)現(xiàn)之前的學(xué)習(xí)方式方法都完全不對(duì)，若是這學(xué)期還是這樣我就要退后了。總之一句話要努力學(xué)習(xí)，父母也在跟我這樣說(shuō)：“丫頭啊，我們家就只有讀書(shū)出來(lái)的，沒(méi)有什么后門，凡事要靠自己的努力。”這些話以前聽(tīng)著沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，感覺(jué)特別煩，而現(xiàn)在聽(tīng)進(jìn)去了，感覺(jué)就又不一樣了。

　　說(shuō)完班級(jí)里的，我周末也在補(bǔ)課，也是敬業(yè)了，上午補(bǔ)數(shù)學(xué)，下午補(bǔ)英語(yǔ)，就這樣把睡覺(jué)的時(shí)間擠沒(méi)了，不過(guò)也好，緊張一下嘛，也有好處，讓我抓點(diǎn)心。嗯，十一點(diǎn)了，我要早點(diǎn)睡覺(jué)了，明天還要早起補(bǔ)課呢。說(shuō)實(shí)話，補(bǔ)課的地方挺遠(yuǎn)的，還要等車的，拜！

開(kāi)學(xué)周記 篇2

　　在原本陌生的集體如今變得那么熟悉，我開(kāi)始慢慢融入這個(gè)集體，成為其中一員了。現(xiàn)在開(kāi)學(xué)很久了，上了初二，多了一個(gè)學(xué)科，而且政治又沒(méi)有開(kāi)卷，使我的學(xué)習(xí)又增加了一些負(fù)擔(dān)。但是我并沒(méi)有氣餒，我不懂的會(huì)去問(wèn)老師，而且有時(shí)還會(huì)看一些課外書(shū)，

　　增加一些課外知識(shí)，讓我的視野更加寬闊，讓我知道外面的世界有多么的有趣，多么的精彩。雖然現(xiàn)在我在班級(jí)的.學(xué)號(hào)是32號(hào)，非常落后，但是我會(huì)積極向上，超越別人，不會(huì)遇到困難就退縮，一定會(huì)勇往直前，要有長(zhǎng)征精神。經(jīng)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹，這話一點(diǎn)也不假，我一直以它為座右銘，我相信，我一定會(huì)看到最美麗最美麗的彩虹。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，這意味著我的學(xué)習(xí)要更加嚴(yán)格，我要花時(shí)間學(xué)習(xí)，我還要努力，比起平行班來(lái)壓力更大了。……平時(shí)作業(yè)多，在第一節(jié)晚修之間就要做完，第二節(jié)課老師要講課，

　　所以作業(yè)在第一節(jié)課做不完，就得帶回家"加班",時(shí)不時(shí)還要加班到"十一二點(diǎn)",唉，到第二天早早就要起床，到周末只放一天就更不得了。作業(yè)就可以說(shuō)"堆積如山"一樣，一樣作業(yè)起碼做上一兩個(gè)小時(shí)，本以為放假可以輕松輕松，在學(xué)習(xí)的苦海中跳出來(lái)放松一下緊張的大腦，但作業(yè)之多，又把剛要展翅想飛的小鳥(niǎo)牢牢的放在了籠子里，唉，到什么時(shí)候才能有一個(gè)真正的假日呢!

開(kāi)學(xué)周記 篇3

　　寒假飛快地過(guò)去了，我和同學(xué)們又在四（三）班的教室里相逢了。

　　我懷著無(wú)比喜悅的心情走進(jìn)了教室。教室里煥然一新，同學(xué)們端端正正地坐在座位上，老師正在批改作業(yè)。幾分鐘之后，上課鈴打響了，四十分鐘后，下課了。老師剛一出門，教室就喧鬧了起來(lái)。踢毽子的拿出了毽子、跳繩的抽出了繩子、講話的趕快離開(kāi)座位，教室里沸騰了。上課了，隨著老師的腳步聲，教室變得鴉雀無(wú)聲，靜的連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。可一些同學(xué)還意猶未盡，還在交頭接耳地竊竊私語(yǔ)。老師也信馬由韁，讓我們講了一節(jié)課的話。第二節(jié)課就這樣在講話聲中過(guò)去了。第二節(jié)課下課沒(méi)多久，第三節(jié)課就開(kāi)始了。老師叫幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男同學(xué)去搬來(lái)了新書(shū)，放在講臺(tái)上，可她好像故意氣我們一樣，站在講臺(tái)上講起課來(lái)。可我的.心早已飛到了新書(shū)上，哪有心思聽(tīng)講呢？開(kāi)始發(fā)書(shū)了，可遲遲沒(méi)有我。我真恨自己那么晚才來(lái)報(bào)名，所以這么晚才輪到我。領(lǐng)了書(shū)，我放學(xué)了。

　　開(kāi)學(xué)第一天就意味著一個(gè)新的開(kāi)始，我們要以這為基礎(chǔ)，讓新的一學(xué)期更加美好。

開(kāi)學(xué)周記 篇4

　　上小學(xué)了，我穿上了漂亮的新校服，參加了開(kāi)學(xué)典禮，有好多好多的'學(xué)生，我們升了國(guó)旗，還見(jiàn)到了2年級(jí)我的好朋友。

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師講的課很好，圍棋課讓我感到很高興。在開(kāi)學(xué)的一周里我認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)朋友，還見(jiàn)到了幼兒園同班的同學(xué)。還有小學(xué)比幼兒園放學(xué)早的多了，課也多了，作業(yè)也多了。

開(kāi)學(xué)周記 篇5

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天。可是老天爺不作美，竟然下起了大雨，可是我不怕！

　　清早，我就迫不及待地想馬上飛到學(xué)校，和同學(xué)們見(jiàn)面。今天，我的動(dòng)作非常利索，不一會(huì)兒我便穿好了衣服，吃飽了肚子，輕輕地提起書(shū)包帶，小心翼翼地背在背上。“全副武裝”后，媽媽就帶我去學(xué)校。

　　路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……”

　　來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，找到我那熟悉的座位，放下書(shū)包，向四周觀看。我看到有的同學(xué)長(zhǎng)胖了，有的同學(xué)變瘦了；有的同學(xué)黑了許多，有的`同學(xué)卻白了不少；有的同學(xué)長(zhǎng)高了……過(guò)了一個(gè)寒假，大部分同學(xué)都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學(xué)在交談；有的同學(xué)在玩耍；還有的同學(xué)在翻看新發(fā)下來(lái)的書(shū)。于是，我坐下來(lái)和旁邊的同學(xué)交談起暑假是怎么過(guò)的。

　　交談不久，進(jìn)來(lái)了一位新老師。他給咱們作了介紹，說(shuō)他叫杜小偉，是咱們的新班主任。咱們就叫他杜老師。他幫咱們打開(kāi)了電視機(jī)。咱們就一邊看電視聽(tīng)歌曲，一邊聊天。

　　歌聲結(jié)束，開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了。咱們就靜靜地坐在位子上聽(tīng)著。開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，周老師和杜老師讓咱們做作業(yè)，還布置了回家作業(yè)。十點(diǎn)多咱們就放學(xué)了。

　　路上，咱們的歡聲笑語(yǔ)就更多了。

　　開(kāi)學(xué)的第一天真好！我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開(kāi)學(xué)的第一天。那該有多好！

開(kāi)學(xué)周記 篇6

　　“光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼，輕松愉快的寒假過(guò)去了。又迎來(lái)了一個(gè)新的新學(xué)期，學(xué)校敞開(kāi)了大門，迎接我們的到來(lái)。我懷著興奮的心情走進(jìn)了學(xué)校，冷清了一個(gè)寒假的操場(chǎng)又熱鬧起來(lái)，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　我來(lái)到了班里，看見(jiàn)班里的同學(xué)有的在聊天，有的在看課外書(shū)，還有的'在追逐打鬧，熱鬧極了！我和小伙伴們一個(gè)寒假?zèng)]見(jiàn)面了，現(xiàn)在又見(jiàn)到了，我們個(gè)個(gè)都顯得非常開(kāi)心，興高采烈地談起了在寒假里發(fā)生的趣事。

　　開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，我們?nèi)琊囁瓶实乜雌鹆藭?shū)上的故事，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)上的生字變難了，課文的頁(yè)數(shù)也變多了，以前最多的課文也只有四頁(yè)，現(xiàn)在最多的居然有十頁(yè)半。略讀課文也多了，略讀就是自學(xué)，這個(gè)新學(xué)期我們得學(xué)會(huì)自學(xué)了。數(shù)學(xué)書(shū)內(nèi)的內(nèi)容變深?yuàn)W了，很難懂。科學(xué)書(shū)變得更有趣了，多了很多實(shí)際活動(dòng)，英語(yǔ)書(shū)上的很多單詞我都不會(huì)讀。但這也難不倒我們，只要我們認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就一定能掌握這些知識(shí)。

　　這個(gè)新學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，多多看書(shū)，寫(xiě)好作文，改正自己的缺點(diǎn)，做同學(xué)們的好榜樣。

　　接著，我們要大掃除了，我們有的擦黑板，有的掃地，與的拖地，還有的整理講臺(tái)，不一會(huì)兒，教室就變地非常干凈了。

　　開(kāi)學(xué)真高興啊！又可以和小伙伴們一起聊天、玩耍、學(xué)習(xí)了。

開(kāi)學(xué)周記 篇7

　　與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：黃金時(shí)間來(lái)記憶同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。

　　而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。尊重自己生物鐘由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的`人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。對(duì)照計(jì)劃反省計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無(wú)論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。