【精品】小學周記范文合集6篇
忙碌而又充實的一周又過去了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，是時候仔細地寫一篇周記了。千萬不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的小學周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學周記 篇1
今天，哥哥來我家玩，還帶了一只小狗——汪汪。汪汪是姐姐買來的一只長毛小狗，因為姐姐工作比較忙，所以就由哥哥來代養。
汪汪剛出生不久，長著一個又大又圓的腦袋，一雙水靈靈的大眼睛，就像玻璃球一樣，晶瑩明亮，一張小嘴，一個靈敏的鼻子，一對尖尖的耳朵，小尾巴翹翹的，短短的，一會兒向坐搖搖，一會兒向右擺擺，一生金黃毛色，毛長長的，全身毛茸茸的，胖胖的身體，四只小短腿，可愛極了！
汪汪很聽話。只要我叫一聲“汪汪”，汪汪就會飛快地跑過來，來到我的身旁。我和汪汪嬉戲玩耍的時候，我讓汪汪站起來，汪汪就站起來，我讓汪汪坐下，汪汪就坐下，我讓它去撿樹枝，它就去撿樹枝，就像經過訓練的動物一樣，可乖巧了！
我在玩籃球的時候，汪汪會屁顛屁顛地跑過來，尾巴不停地搖晃著，舌頭露在外面，我看它這個樣子，想：汪汪不會也想玩吧？籃球皮怎么厚，應該不會被汪汪那“利爪”刺破吧？想著，我就進屋給汪汪拿了一個籃球，給它玩。汪汪一拿到籃球就興奮地玩起了“獅子滾繡球”，玩得有模有樣的，一會兒滾到左邊，一會兒滾到右邊，一會兒向前滾，一會兒向后倒，一會兒向左轉，一會兒……那模樣，就像玩了幾十年的老手呢！它可真厲害，無師自通耶！
我非常喜歡這只聰明又乖巧的小家伙！
小學周記 篇2
最近天氣不錯，風輕云淡，舒服極了！
我們乘著車，一路順風，開車一個半小時后來到所謂的人間仙境蓬萊閣。它是由古建筑與自然景觀組成，那里的風光美極了！怪不得被人們稱為人間仙境呢！
我們一路走去，來到了人間仙境的入口，大家仿佛非常喜歡，各自擺起POSS拍照，我們接著往前走，來到大慈大悲廟，里面塑著好多佛祖，我都不知道叫什么呢，只是走馬觀花地過去。
我們順路走去，來到了丹崖仙境，據說要在丹崖仙境牌坊下站一下，就可以健康長壽，再邁左腳進去，這樣就可以成仙了！
我們跟著導游走過了天后宮。天后宮里坐著一位天后，她有一個很離奇的故事。又經過呂祖宮，呂祖就是所謂的呂洞賓了。接著我們看了蘇東坡的真跡，其中有一句是海市蜃樓皆幻影告誡我們要孝順父母。送子娘娘與枕子娘娘，還有眼光娘娘的廟最令我難以忘懷，導游說，送子娘娘是祝無子之得子，枕子娘娘是祝孩子健康，眼光娘娘是祝孩子眼光明亮，所謂無子求子，有子求學我在她們面前磕了三個響頭，希望也們保佑我前途無量。
我還看了博物館，里面有火槍，盔甲，還有自古以來的碗好多極為珍貴的物品呢!
最后我們還玩了射箭呢！我還射到了紅圈和黃圈。但最厲害的是大哥，他還射到了中心呢！
燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候。但我們的日子為什么一去不返呢！我真希望再一游人間仙境，覽盡蓬萊閣！
小學周記 篇3
今天是“六一兒童節”，陽光燦爛，我很早就起床了，因為要去星海音樂廳表演，雖然這是第二次去表演了，但還是很激動。中午吃完飯，我們就出發去二沙島的星海音樂廳，到了那里，媽媽把我放在那就走了。我進去后就上樓了，找到了小提琴室，里面已經有很多人了，我們休息了一會，開始化妝了，化完后我們就去吃飯，飯好好吃啊，有雞腿、苦瓜炒雞蛋、甜甜的玉米、還有晨光的飲料。吃完飯后又回到了小提琴室，排練今天要表演的`《喜洋洋》和《賽馬》，每個排了兩遍。到了晚上8點，表演正式開始了，我們是倒數第二個節目，剛站在舞臺上時，看到下面好多觀眾，我有一點緊張，一直到表演完，我心里才感到輕松。今天雖然有點累，但還是很開心的。
小學周記 篇4
偉大的科學家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”，“書是全世界的營養品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒有了書籍，就好像沒有了陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”詩人歌德也發出過這樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋的穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
讀書之樂，樂在調整身心，持續健康，時時以用心的心態應對生活的點點滴滴。讀書，能夠抒發糾結纏繞的情緒，能夠撥開猶豫彷徨的迷霧，能夠培育純真高尚的情操，能夠塑料樂觀向上的心態，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高``````
是啊，“書是人類進步的階梯”書籍領導著人們向前發展，給予人們開拓進取的勇氣；“飯能夠一日不吃，覺能夠一日不睡，書不能夠一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一日不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時刻，要多讀書，以后才能做一個高尚的人；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領會的思想和品格，我們如果有一本好書，而且認真去領略它的思想，就像是在了解高尚人的思想，學習高尚人的品格，因此讀好書和高尚上的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會向空氣一般乏味，無趣，毫無好處。
讀書好，好讀書，多讀書，讀好書。同學們，讓我們一齊建造書的海洋吧！
小學周記 篇5
小學教師實習周記1
回顧第一周的四天半，不得不感嘆日子過得是相當的快。那個星期每天幾乎就是聽課，改作業，還有管他們的課間操，順便能好好記住他們的名字。我相信，大家最先記住的一定是那幾個搗蛋鬼的名字。只要稍加留心，就會發現班里總有幾個孩子“表現突出”，比如郭嘉銘上課喜歡唱歌、吃零食，許澤軒做課間操像在跳街舞，還有身為勞動委員的侯睿打掃衛生時像猴子似的上蹦下跳……總之，四班的孩子給我感覺就很活躍吧，精神特別旺盛，而且不少女孩子也是如此，她們熱衷于追問我們是否有男朋友。可見，現在的中學生思想已經遠遠超過他們的實際年齡，但這樣一來仿佛又拉近了彼此的距離，讓我能像個大孩子一樣融入他們的小世界。這一周，我們決定走訪他們的宿舍，想要更貼近他們的生活。首先我們要去參觀女生宿舍。在爬樓梯的時候，2樓的男生開始起哄，說我們對女生偏心，這個年齡段的孩子最計較這個了，或許又跟他們大多是獨生子女有關吧。來到女生宿舍，她們興奮地拉我們坐在床上，你一句我一句地問問題，這時候實習老師倒成了“知識百科全書”了。我們的到來也觸發了幾個孩子的表演欲望。王添翼強烈要求我們坐下觀看她們學小沈陽的表演，什么道具和配音都準備好了，就差她正經的表演呢。在我們面前，孩子們就像一群小兔子，爭先恐后地給我們看她們挖著的大蘿卜有多新鮮多美味，最后場面竟差點失控呢。后來我們又去參觀了男生宿舍，小男生一看我們來就大喊“宿管來啦”，然后笑嘻嘻地抱著雙臂說“老師你們別過來呀”。接著幾個小家伙跑下床悄悄跟我們說，那個誰睡覺前總喜歡亂唱歌，那個誰又喜歡在站在床上跳舞。大家互相揭老底，小男生之間靠著互相揶揄而增進情誼。總之，這次宿舍走訪讓我深刻體會到孩子們的天真與可愛，相信接下來我們會有一段美好的回憶哦。
小學教師實習周記2
這一周，四班的孩子進行了一次小測試—古詩默寫。從改卷情況看，大部分人的成績都慘不忍睹。所以，我們在某一天放學后堵在了教室門口。那節課本來是他們的活動課，可偏偏被我們兩個實習老師抓了個正著，實在是不抓就來不及了呀。好在他們還是算聽話，我招手示意了一下，學習委員就大吼一聲“回座位”，那些剛從椅子上跳起來的調皮孩子又撇撇嘴坐下了。手中捏著一大疊不及格的默寫紙走上講臺，其實這次默寫十分簡單，我改卷子的時候就覺得很奇怪，為什么他們就不能稍微用點心呢 然而更讓人生氣的是他們的態度，急著跑出去的玩的模樣并不可愛。這一次默寫我想抓得緊點，于是就說凡是錯一個字的就得重默。底下的反應如我預料般“歡騰”起來，各種嘴臉都有，只有那幾個成績好的學生淡然地翻著課本。但是，他們不滿歸不滿，只要我們態度堅決他們就只好乖乖就范。這大概是站在講臺上的地理優勢吧，總給人一種居高臨下的姿態，我覺得講臺就像是老師的實戰堡壘，往那里一站就像是身披了盔甲，等候隨時出戰。這一回，孩子們第一次表現出他們的不情愿，也讓我了解到他們對學習其實是有一些抗拒的。他們擅長與我討價還價，時而表現出一種不屑的表情，甚至故意惹我們生氣。我想當時我的臉都白了吧，我那可憐的小嗓音很快被一篇嘈雜聲淹沒，結果我的反應恰好付符合他們的意愿。后來我才知道，對他們不理不睬才是無形卻有力的還擊。在與他們相處的時間里,我發現發現從前的自己與他們有著驚人的相似，天真帶著倔強，可卻是最真實的自己。
小學教師實習周記3
時間過得飛快，不知不覺，第二周的實習又已結束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得，還真有點百感交集的味道。
這一周我又聽了很多優秀老師的課，現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識，現在聽課是為了學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽了課之后，自己親身去實踐自己學到。第二次走上講臺是星期二的第四節課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因為這是一堂書法課，雖然我也學過書法但是咱那水平……也許是沒充分準備的緣故，也許是因為自己沒自信，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。
接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由于美術課都是在美術教室上，說好上呢，也確實還好上;說不好上也還真不好上，因為上課時要抓住學生的心，維持好課堂紀律是相當不容易的，特別是美術課這種副科課程。
雖然上課時遇到了很多的困難，但是這一周下來我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細心，用愛去開啟學生的心門，當面對學生那一聲聲“老師好”時，身上更多的應是責任和義務。
以后實習的日子里，我應當盡自己最大的努力踏踏實實做好老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實習，伴隨我經歷了挫折也經歷了歡樂，相信這只是我挑戰和希望的開始!
小學周記 篇6
每個人都有經歷過一些痛苦、悲傷的經驗，在這段過程中你是否也有很想感謝的人或事物呢?要是沒有經歷過這些事情怎么會雕塑出一個現在的自己呢?
在我4歲時曾經有過從樓梯上摔下來的經驗，導致我現在不能跑太快，可是老師沒有因為這件事就放棄我，讓我參加這一次運動會的大對接力，雖然練習時腳也常常痛，不過我還是每天去練習，因為我是一個不會放棄任何機會的小孩，雖然很辛苦，但是我卻活在快樂之中，因為不但可以培養大家的感情外，也可以感受到運動的快活感，真的是讓人全身舒暢。
在最后一次練習時，快到下一棒時，我突然重心不穩倒在操場上，這是在我身邊圍繞的是一句句出自于關心的加油聲，讓我感到無比的勇氣以及希望。朋友的加油可以使我們乘風破浪迎接未來的挑戰，朋友的加油可以幫我們抓住未來的希望和勇氣，朋友的加油可以使我們從失敗中記住教訓。
到了運動會時，雖然我們跑的很認真，但是還是只有得到第二名，雖然有點難過和自責，但是至少我們都有努力過，比起從頭到尾都沒有努力過的人，我們已經很厲害了，雖然有點遺憾，不過大家都玩的很盡興。
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