實用的小學周記模板集合八篇
不經意間，一個星期已經結束了，一定有不少的收獲，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的小學周記8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學周記 篇1
我經常去聽其他組員的課，把自己的課與他們的進行比較，找出值得自己學習的地方。
此外我也參加了英語組的集體備課活動。在備課工程中我也積極發表了自己的一些設計想法。有些想法也得到了導師的認可和采納。當然在與導師的交流中，有時也會出現自己的想法和導師的發生矛盾。這是我就會仔細地分析矛盾的根源，分析導師的觀點，然后盡量把兩者的精華相結合。如在上unit11備課時，我將有一個活動分成兩個表格進行，且中間加入別的活動，導師師認為這樣破壞了活動的連貫性，因此就要求把這兩個表格合并到最后總結時再做。上課是我講解的不是很充分，導師通常會叫一個好的學生向我提問，把這個知識點補充完整。
導師很注意板書的有序性。他說因為學生只有了解了教師的習慣后，才能更快地吸收知識。記得有兩天，我因為事太忙了，備課不充分，上課時出現了一些錯誤，導師很嚴肅的給我指出來，從那以后我每次上課前就是熬夜，也要把課準備充分之后才休息。總之對于導師的意見我都會虛心接受的，我從來不會表現出厭煩或不滿的情緒。
小學周記 篇2
星期二，放學后，小明飛快跑回家，到了家小明就專專心心地做作業，作業做完又畫畫。
這時候，爸爸來到書房對小明說：“兒子，爸爸有事要去公司，你在家好好呆著，不許出去哦。”小明說：“好的，爸爸，再見。”爸爸微笑著對小明說：“再見!”
過了一會兒，突然有人敲門。小明走出書房問：“你是誰呀?”只聽見門外有一個陌生人的聲音：“我是你爸爸的朋友。”
小明說：“老師講過不能給陌生人開門。”
“我不是陌生人，都說了我是你爸爸的朋友。”
“那我問你，我爸爸的生日是幾月幾日?”
“你爸爸的生日不就是3月15日嘛!”
小明說：“對不起，你說錯了，你不是我爸爸的朋友，所以我不能給你開門。”
小明的爸爸回來后，小明就把這件事告訴了爸爸。爸爸笑著說：“你真是個好孩子，懂得了不給陌生人開門，我真為你驕傲。”
小學周記 篇3
XX年07月07日 星期四 天氣：晴
今天晚上，我去上菁華浩揚英語課時，徐老師讓我們分成兩組舉行了一場對抗賽。首先她讓我們給自己的隊伍起一個好聽的名字，于是在嘰嘰喳喳的叫嚷中我們選中了“雛鷹隊”這個名字，而對手卻選擇了“猛虎隊”來做他們的隊名。
競賽開始了，老師在我們兩個隊各挑了一個人，讓他們到黑板前寫單詞，“斗”了幾個回合后，我們組領先了兩分，對方惱羞成怒，拼命想把比分給扳回來。可是在讀單詞環節中他們又輸慘了，結果現在我們已經領先四分了。到最后一個搶答的環節了，老師說：“這個項目是考驗你們的.反應能力的，猛虎隊還有扳回比分的機會，要加油呀！”猛虎隊員們一個個躍躍欲試，摩拳擦掌，看起來要和我們拼一個你死我活，魚死網破了。你看在比賽中他們都反應神速，你爭我搶的回答問題，可我們的隊員也不是好惹得，個個爭的面紅耳赤，最后徐老師統計比分，我們“雛鷹隊”以26：17這樣懸殊的差距贏得了比賽。徐老師說：“下次你們猛虎隊要加油啊！”
下課了，我們的隊員還嘲笑地說：“你們地上跑的還是不如我們天上飛的吧，哈哈哈！”
小學周記 篇4
我們是如何看自己？以自我為對？還是以別人為錯？唯有”鏡子”，才能看清自己內在的心靈，認清真正的自我！
“朋友”，是一面無形的鏡子， 透過它，你可以知道別人對你的感受，但是人們往往都會忘記它的存在，而導致吵架、憤怒、感傷......等這些問題發生。當朋友表現出”愉快”的表情時， 那就代表著你現在的表情；當朋友表現出”豎眼橫眉”的表情時，那就代表著你該注意了！朋友的表情就像反照著自己的表情一樣，隨時警惕著自己對別人的態度， 是和善？還是兇惡？千萬別輕易忽略了這面”無形的鏡子”啊！
大自然是一面”晶瑩剔透的玻璃鏡”，當我們看到被踏踐過的野草時，應該要有懺悔的心，并且記起教訓，而不事一錯在錯，不關己事！這面無形的”玻璃鏡”，點醒了我們的道德之心！
在我們的周遭，不論是有形的，或是無形的鏡子，都是隨時警惕我們的東西，使我們能看見自己的儀容以及優缺點，千萬別輕易的忽略了這面”鏡子”啊！
小學周記 篇5
2月19日是過年的好日子，有些人們會買些鞭炮。
前天，我正在做著美夢就能聽到放鞭炮的聲音，才睜開朦朧的雙眼。爸爸就說：“我要去放鞭炮了”。隨后我又匆匆的離開床去看鞭炮。
我看見了組合煙花：大鵬騰空、和平鴿、龍飛鳳舞……
我玩了：金色電光花、飛天鼠、摔炮……
各種各樣的真好看。
小學周記 篇6
在一個神秘的文具店里，住著一個鉛筆盒，鉛筆盒里裝著很多東西，有鉛筆、橡皮、尺子、彩筆、鋼筆……有一天晚上，鉛筆盒里發出了一陣吵鬧聲。原來是要開聚會了，大家正熱火朝天的準備東西呢！聚會開始了，鉛筆和橡皮主動說：讓我們先來吧！他們倆寫一個擦一個，好像神奇的魔術可擦筆。尺子又說：看看我的本領吧！
說著他拿來一張紙，接著說：彩筆兄弟過來幫幫忙，說著他把線畫的筆直。說：這才是我的本領。彩筆又說：我可以幫助人們畫畫，而且畫出來也很好看。鋼筆又說：我的本領真的很大，我可以幫助人們寫字。寫完了也很整齊。大家一起說：每個人都有自己的本領。說著，他們邊吃蛋糕邊喝果汁，玩得可開心了。回家以后他們訓練自己的本領。有一次他們在飯店里聚會，他們各自展現自己的本領，這次他們誰也不讓誰了！經過選舉，最后冠軍是鉛筆，因為鉛筆可以以幫助人們寫字。雖然別的文具沒有選上冠軍，雖然別的文具沒有選上冠軍，但是他們也很開心，因為他們都學會了自己的本領。
小學周記 篇7
今天是一個特殊的日子——“三八婦女節”老師要求我們為媽媽做一件力所能及的事。
于是晚飯后，我就興奮地對媽媽說：“媽媽，老師叫我們為自己媽媽做一件力所能及的事，所以呢等一下洗碗的事就包在老子身上。”媽媽聽半信半疑地說：“好吧！”我走進廚房，學著媽媽以前洗碗的樣子，先打開水龍頭，把水放進洗碗的水槽里。水滿以后，我拿起一大碟的碗，一搖一擺、小心翼翼地向廚房走去，心想：老天保佑，碗千萬別掉呀！我被嚇得直冒冷汗。終于，碗被我順利的放進水槽里。
我的手伸進水槽，才剛碰到水就迅速縮回來，我的手都快被凍僵。媽媽走過來告訴我：“傻兒子，哪有洗碗不穿手套的呀！快穿上。”我穿上手套后再伸到水里果然好多。我把第一個碗拿出來用抹布擦時，手一滑不小心把碗摔破。還劃破手，但我仍然在洗。媽媽看見感動的哭。
大家現在知道我嘗試的是什么吧！可惜我還是失敗，但我從中學會要怎么洗碗，也為媽媽做一件力所能及的事。
小學周記 篇8
我有一個好兄弟，他的名字叫XXX。
他，瘦瘦高高的，一張瓜子臉，濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，透著一絲狡黠。最有趣的是他那標志性的西瓜頭，既帥氣又好玩。
我們在一起發生過許多好玩又搞笑的事情，其中記憶最深的是——捉魚。
星期六的一天,我和他騎著自行車出去玩。他總是把車騎得飛快，帶著我來到了鼎豐前城，我們四處游蕩，忽然間我們發現了一個小水塘。"哇噻，好多魚耶!”張湘閩兩眼放光，”我們下去抓魚吧!”正當我猶豫不決的時候，他已經脫掉外套和長褲下水了。禁不住他的誘惑，我也跟著下水了。我們一下去就發現了一大群魚，有紅色的、白色的、黃色的、黑色的和金色的，五顏六色，可漂亮了!我們躡手躡腳地朝魚兒靠近，有的魚兒很機靈，一下子就游走了;有的魚兒好像沒有發現我們的到來，還在悠閑自得地搖頭擺尾。看，那條金色的小魚，在漫無目的地游來游去，我雙手往水里一撈，用力一捧，看你往哪逃!可是湊近一看，手心除了水珠什么也沒撈著。再看那條小金魚，溜走后得意洋洋地漫步去了。“太敏捷了，我根本捉不到他!”我回頭看張湘閩，“你捉到了嗎?”“一條也沒捉著，它們太機靈了!”張湘閩邊捉邊說，“你那里有魚沒!”“有!”我往前用力一捉，“噗通”一聲我的屁股掉入了水中。張湘閩幸災樂禍，哈哈大笑，結果他一不小心也摔了一跤。“哈哈哈哈……”現在可好，我倆變成了兩條大水魚。
捉魚一直在繼續，雖然一條魚也沒有捉著，但我們一直沒有放棄。直到媽媽叫我們回去，我們才戀戀不舍地離開，但那笑聲一直在我們心里回蕩!
這就是我的好兄弟，真希望我們永遠都是好兄弟!
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