高二周記

時(shí)間：2022-05-30 14:57:04 周記大全我要投稿

高二周記模板集錦五篇

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編精心整理的高二周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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高二周記篇1

　　那是一個(gè)美麗的早晨，我和我的朋友高興的一起去了敬老院。我們?nèi)ゾ蠢显旱耐瑫r(shí)也帶去了很多吃的，當(dāng)然這些是非常綠色的食品，我們打算分給敬老院的爺爺奶奶們，給他們帶去歡笑。

　　到了敬老院，我們就把我們帶來(lái)的食品分給敬老院的爺爺奶奶們，我看到有幾位老人站在一起聊天，就拿了一袋子的犁頭走過(guò)去。來(lái)到一位老爺爺面前，遞上一個(gè)梨說(shuō)：“阿公，這是給您的，很甜哦!”老爺爺開(kāi)心地接過(guò)去，慈祥地說(shuō)：“謝謝你的梨啊，小姑娘長(zhǎng)得真好看!”老爺爺說(shuō)完，旁邊的同伴也點(diǎn)頭贊同。聽(tīng)了夸獎(jiǎng)，我的`臉都紅了，害羞地跑到旁邊繼續(xù)分東西。

　　我碰到了另一位老爺爺，他給我留下了非常深刻的印象。當(dāng)我把梨分給他的時(shí)候，他第一次拒絕了，第二次、第三次、第四次還是拒絕了，他對(duì)我說(shuō)：“你們留著自己吃吧，爺爺年紀(jì)大了，牙齒咬不動(dòng)了，別糟蹋了好東西。”我一拍腦門(mén)，都怪自己粗心，連忙跑到旁邊小伙伴那里拿了兩只大香蕉，塞到老爺爺懷里。不等爺爺說(shuō)什么我就跑遠(yuǎn)了。

　　我還看到有一位老爺爺正在走，但是一點(diǎn)點(diǎn)的路要走很長(zhǎng)時(shí)間，而且走幾步都要停下來(lái)休息。看到老人這么吃力，我連忙跑上前去攙扶。“阿公，我陪你走一會(huì)兒吧。”老人笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我陪著老爺爺來(lái)來(lái)回回走了十多分鐘，然后扶著他坐到石凳上讓他休息。

　　我看到小伙伴們?nèi)グ尾萘耍B忙對(duì)老爺爺說(shuō)：“他們都去拔草了，阿公我去給他們幫忙啊。”看到老人說(shuō)好，我急急忙忙跑去和他們匯合。

　　我們?cè)陂T(mén)口的大草坪上撿垃圾，拔雜草。我負(fù)責(zé)把枯葉都撿起來(lái)，聚到樹(shù)底下，讓它們腐爛以后給土壤增加肥力養(yǎng)分，讓樹(shù)可以長(zhǎng)得更快更好。

　　要離開(kāi)了，老爺爺老奶奶都來(lái)送我們，看著他們臉上洋溢著的笑容，我也很開(kāi)心。今天做了很有意義的事，下次有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)再來(lái)看這些可愛(ài)的老人。

　　我們要關(guān)愛(ài)老人，有時(shí)間就多陪陪他們，不要讓他們總是那么孤單。

高二周記篇2

　　每到年末的時(shí)候爸爸、媽媽特別的忙，我很想為他們煮早餐，那我該煮什么早餐呢？我想了一下，還是煮比較簡(jiǎn)單的面條吧！說(shuō)干就干，我向奶奶請(qǐng)教了煮面條的方法。

　　第二天，我早早的起床，開(kāi)始為爸爸、媽媽煮面條，我把面條放在水里泡一下，把鍋洗干凈放在煤氣爐上，把一些水倒進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì)兒鍋冒出白煙來(lái)，我猜水應(yīng)該沸騰了。我把面條放進(jìn)沸騰的水里。忽然，想起爸爸吃面條時(shí)愛(ài)放一些青菜，我連忙將青菜放進(jìn)鍋里一起煮，再把調(diào)料放進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì)兒一股面條的香味向我的`鼻子撲過(guò)來(lái)，我想面條一定是熟了。我試了一下，味道真好。爸爸、媽媽看見(jiàn)我煮的面條都很驚訝！他們都夸我是個(gè)好孩子。看著爸爸、媽媽開(kāi)心的吃著我煮的面條我心里樂(lè)極了。

　　我一天天的長(zhǎng)大，我要做多一些家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

高二周記篇3

　　如果一個(gè)城市里沒(méi)有愿意開(kāi)小咖啡館的人，那個(gè)城市無(wú)論多有錢(qián)，都只是一個(gè)內(nèi)心空虛的城市。

　　——春上村樹(shù)

　　我生活的這座城市，坐公交車(chē)穿越只要一小時(shí)。號(hào)稱有著很高的森林覆蓋率，卻三天兩頭的彌漫著化工廠排放的刺鼻濃煙。建市十余年，曾經(jīng)窮苦的人們仿佛正漸漸褪去純樸，沾上市儈，每天都在奔波，不知誰(shuí)又收獲了什么。我有時(shí)會(huì)問(wèn)：這座城市里的人閑時(shí)在做些什么?他們享不享受生活?

　　三毛說(shuō)“我喜歡流浪，可是要讓我到個(gè)一個(gè)人也沒(méi)有的地方，即使有再美的山水，沒(méi)有人情味，我也是待不下去的”。似乎，尋著人情味，才能找到旅行的意義。我因此記下了北京孩童陶罐里的酸奶，老人手里提著的鳥(niǎo)籠，千回百轉(zhuǎn)的胡同里溢出的粥香；上海洋房里觀念先進(jìn)的青年追逐愛(ài)情，又不得不被下海經(jīng)商的父親的一封家書(shū)換過(guò)重洋；還有青島濕咸的海風(fēng)中，被饅頭和海鮮喂大的山東漢子們像大海一樣爽朗的笑聲……每一座城市都因?yàn)橛辛俗约邯?dú)特的文化和性格而變得特別，使過(guò)客身在其境便能讓心跡偏離常軌，另有一片視野。這些在我看來(lái)便是充分地散發(fā)出城市的'魅力了。也因?yàn)榇耍?dāng)我在曲阜聽(tīng)到我的人力車(chē)夫道出自己是孔子第七十六代傳人；在武漢聽(tīng)到市民火爆又小家子氣的爭(zhēng)吵，也會(huì)會(huì)心一笑，覺(jué)得十分可愛(ài)。

　　我的家鄉(xiāng)呢?或許它正在成長(zhǎng)。

　　我常常覺(jué)得這座城市的人們相互冷漠，唯利是圖，互不關(guān)心各過(guò)各的生活。與你擦肩而過(guò)的人百分之六十想的是晚上在麻將館里的幸福生活。婦女們不懂時(shí)尚，嘗試時(shí)尚的人卻在馬路上橫沖直撞；人們只知道賺錢(qián)卻不懂理財(cái)；孩子們從小被告知好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后離開(kāi)這里……仿佛這座城市充滿了瑕疵。但不可否認(rèn)而且顯而易見(jiàn)的是，這座城市有一股野蠻的進(jìn)取活力，孕育著一些可愛(ài)的萌芽，我相信這里的人心中都藏著張藝謀《活著》中的一句話：“我必須好好活著。”

　　也許有一天，這里也會(huì)如村上春樹(shù)所說(shuō)，多出幾個(gè)開(kāi)小咖啡館的人，你可以和他們聊聊最新的電影而僅點(diǎn)一杯白開(kāi)水，你上街買(mǎi)一包白糖，與那個(gè)找你錢(qián)的老板交談，發(fā)現(xiàn)他欣賞的哲學(xué)家是黑格爾和莊子，一轉(zhuǎn)身卻又拿起跑胡子和同齡老人嬉笑開(kāi)來(lái)；你身邊蹬單車(chē)蹬得滿頭大汗的高中生，興趣竟是研究苗飾的花紋。因?yàn)榫幼≈蒙畹娜耍鞘须S之生機(jī)勃勃。那時(shí)的這座城市，依舊不必富有，但所有人能按照自己意愿生活——我這么過(guò)日子，不是因?yàn)榧胰艘屹嶅X(qián)，而是因?yàn)檫@么活著使我心靈富足。而那位距離我一條馬路的過(guò)客，因?yàn)楸晃业募亦l(xiāng)深深吸引，暫時(shí)離開(kāi)他的生活，眼睛微瞇，嘴角上揚(yáng)，思索著該搭乘那一路巴士。

高二周記篇4

　　你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)/ 是燕在梁間呢喃/ 你是愛(ài)/ 是暖/ 是希望/ 你是人間的四月天

　　——題記

　　曠世才女林徽因?yàn)樾聝簩?xiě)下這首詩(shī)，說(shuō)這是一首愛(ài)的贊頌。人間四月天，那該是一種多么柔嫩喜悅的溫存啊，給予我們向上的希望，促使我們不斷追求。而那知識(shí)海洋里的一本本書(shū)籍，就如同人間的四月天，給予我們追求的動(dòng)力，指引我們更好的生活，給予我們一切“正能量”。

　　自由

　　是的，在黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫的書(shū)里，我讀懂了自由——

　　自由不是砍斷一切枷鎖，天南海北，四處遨游，而是忘記自己其實(shí)是被束縛的。自由，就是帶著腳鐐跳舞。

　　“記憶是相會(huì)的一種形式，忘記是自由的一種形式。”

　　在紀(jì)伯倫最的詩(shī)歌《沙與沫》里，他這樣寫(xiě)道。而也正是這一句話，激勵(lì)我追求真正的自由。

　　自由需要我們忘記桎梏在身上的繩索，而不是求人施舍。

　　紀(jì)伯倫，給予我追求自由的“正能量”。

　　理想

　　美國(guó)作家J·D·塞林格并不，至少在中國(guó)是這樣。但是他的這一部作品將在世界文學(xué)永垂不朽。

　　《麥田里的.守望者》讓我看到對(duì)于理想的另一種升華——

　　“成千上萬(wàn)個(gè)小孩子在麥田里沒(méi)有方向的奔跑，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)大人，除了我。我就站在那該死的懸崖邊守望，如果有孩子跑到這危險(xiǎn)地帶，我就突然出現(xiàn)，一把捉住他。我知道這很不像話，但這是我想做的事。”

　　理想沒(méi)所謂荒唐或偉大，自由捍衛(wèi)與堅(jiān)守。

　　塞林格，給予我捍衛(wèi)理想的“正能量”。

　　旅行

　　被譽(yù)為”漢語(yǔ)文字美感的作家”，讀王臣的書(shū)無(wú)疑是種絕美的體驗(yàn)。

　　“所有不能旅行的理由都是借口”，因了這句話，他果斷買(mǎi)了機(jī)票，只身一人去了日光傾城、美麗神秘的天空之城——拉薩。而我也隨他的文字一起，走進(jìn)了西藏。

　　“旅行改變?nèi)^”。一場(chǎng)旅行，不變的是行者的面容，變的是內(nèi)心的追求以及對(duì)待生活的態(tài)度。

　　最遠(yuǎn)的旅行，是從自己的身體到自己的心。

　　王臣，給予我隨心生活的“正能量”。

　　灑脫

　　“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)中飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。”

　　從三毛的書(shū)里，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。

　　我一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)，做一個(gè)三毛般的女子，活成一棵仙人掌，或者站成一棵樹(shù)，有陽(yáng)光便能成活，有風(fēng)便是歡樂(lè)，不依賴任何人的灌溉與守護(hù)，就那樣獨(dú)自屹立在沙石之中。

　　堅(jiān)強(qiáng)，才是真的灑脫。

　　三毛，給予我走向獨(dú)立的“正能量”。

　　書(shū)是人間四月天，讓我在字里行間品悟人生;書(shū)是人間四月天，水光浮動(dòng)，是我夢(mèng)中期待的白蓮;書(shū)是人間四月天，給予我一切“正能量”，助我開(kāi)拓更美的明天!

高二周記篇5

　　一晃六天過(guò)去了，告別了沖擊，告別了軍訓(xùn)，告別了我們可愛(ài)的教官，心中不舍。

　　——敬我們可愛(ài)溫暖的軍訓(xùn)時(shí)光

　　昨日的點(diǎn)滴浮現(xiàn)在眼前，第一次軍訓(xùn)生活就此結(jié)束，雖按常理來(lái)說(shuō)本是很辛苦，但不知怎的，我卻從心底喜歡，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是快樂(lè)的，當(dāng)我聽(tīng)到宣布軍訓(xùn)結(jié)束的那一刻，有種莫名的`失落感涌上心頭，當(dāng)我未曾經(jīng)歷軍訓(xùn)，總是聽(tīng)人說(shuō)教官的多么多么的嚴(yán)厲苛刻，不通人情，但相反，我卻認(rèn)為我們教官是一個(gè)和藹可親，平時(shí)友善的好教官，有時(shí)他也會(huì)和我們開(kāi)玩笑啦。談天說(shuō)地啦。

　　教官推選我做優(yōu)秀學(xué)員，說(shuō)實(shí)話，我既高興又難過(guò)，高興是教官他對(duì)我努力的肯定，難過(guò)的是我沒(méi)有做到最好，我不配得此殊榮，因?yàn)槲以谟?xùn)練時(shí)遲到了兩次。

　　教官說(shuō)過(guò)這樣一句話過(guò)去的就過(guò)去了，未來(lái)還在繼續(xù)。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。珍重，我的軍訓(xùn)生活；珍重，我敬愛(ài)的教官—李教官。

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