高三周記

時間：2022-09-20 14:15:16 周記大全我要投稿

有關高三周記合集6篇

　　時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，一定有不少的收獲，不妨坐下來好好寫寫周記吧。我們該怎么寫周記呢？以下是小編整理的高三周記6篇，歡迎大家分享。

有關高三周記合集6篇

高三周記篇1

　　在這個炎熱的暑假，一個難逢的機會降臨到了我身上，我有幸能和全國各地的同學們匯聚，一起到小興安嶺進行野外科學考察。活動帶領我們參觀了涼水自然保護區內的植物群落，聽了專家的講座，還讓我們親自動手調查了其中的昆蟲和植物。雖然只有一周的時間，但這一定是我的暑假中最有意義的一周。

　　第一次和組員相聚時，大家都十分生疏，氣氛有些尷尬。但由于幾個北京同學的活潑開放，我們很快地都改變了拘謹的態度。早在相見時，我們就明白，我們只有一周的相處時間，一周后也許我們就再也不會相遇了，但我們也都相信，即使在這短短的一周內，我們也將會是一個完整的、團結的整體。

　　我們的第一項考察項目，是對昆蟲多樣性的考察。而為了降低難度，我們只需要對蝴蝶進行研究。任務的第一步，就是捕捉蝴蝶。我們準備好了捕捉網和毒瓶，明確地分了工——捕捉、記錄、拍照、收集，都有組員專門負責。前往野外，正值蝴蝶外出覓食的時段，各種蝴蝶蜂擁而出，捕捉也變得容易了一些。各種形態和顏色的蝴蝶在空中飛舞著，讓叢林中充滿了生機。其中最大、最漂亮的`是鳳蝶——鮮艷的彩色鱗粉附著在黑色的翅膀上，顯現出一種高雅的美。它們輕輕地扇動著翅膀，從樹梢旁悄然飛過，從下面望去，它們就像一群不會發出聲音的燕子。不過，科學是嚴謹的，我們不能因為鳳蝶漂亮而專門捕捉它們，而是盡量捕捉所有遇到的蝴蝶，這樣才能獲得最真實的種群比例。捕捉的過程是快樂的，組員之間也默契地配合著。一個上午過去了，毒瓶中已經有了幾十只蝴蝶，我們滿載而歸。隨后便是對照著資料，對蝴蝶的種類進行辨別了。我們細致地完成了這些工作，并學習了昆蟲標本的制作。做標本時，看到我們每個人都格外地細心，老師還開玩笑說：“要不你們以后就來跟著我們做標本吧!”

　　之后的一天，我們進行了對植物的調查，這著實讓我體驗到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。雖然在生物課上，老師曾經講過植物取樣調查的方法，但經過了這一次實踐以后，我才知道這并非書上講的那么容易。例如，僅僅是劃定樣地都需要我們“折騰”十幾分鐘。在樣地中，我們還要針對喬木、灌木、草本分別選取樣方，分工進行調查。我的任務是測定樣地中每一棵樹的高度——森林中的空間被各種植物占據著，在其中穿行非常艱難，而我必須分別走到離每一棵樹20米遠的地方測量樹高。我和另一個組員堅持著測完樹高后，其它組員也大多完成了自己的任務。一項看似繁雜的任務，分配給不到十個組員后，就這樣變成了容易著手完成的子任務，這讓我深切地體會到了分工合作的重要性。

　　在科學考察的過程中，我也看到了其它領域知識的身影。在參觀森林群落時，我們不僅親眼見證了生物課所學的群落演替過程，還得知了屬于現代科技的無人機，被用于森林防火和火情監測的消息，科技正在促進林業發展的現象可見一斑。另外，每次在外業中采集到的大量數據，都需要在內業中參與計算。我們通過采集到的數據和專業人員提供的公式，計算生物的多樣性指數——其中涉及的計算量是非常大的。很多人都因此而困擾，但這些問題正好讓我發揮了特長——我在手機上編寫了簡單的程序，利用計算機技術，讓我們組的計算效率有了很大的提升。能用自己所學的知識解決實際問題，讓我倍感欣慰。

　　當然，在和森林相處了一周以后，我們也意識到了森林的重要性：它涵養了水土，凈化了空氣，保持著生物的多樣性，并且為很多產業提供了原材料，是人類必不可少的資源。但是，由于森林對人類的價值大都是間接的，所以很少有人會考慮到這個千萬年前孕育了人類的“母親”的安危。再者，由于人們在采伐森林資源時往往只顧著眼前的利益，沒有為森林以及人類今后的發展著想，森林正不知不覺地被破壞著。我認為，如果能從這兩方面入手，讓更多人意識到森林的重要性，在人們心中樹立起可持續發展的理念，才能讓森林真正地受到保護。

　　經歷了這充實的一周后，我才知道，原來這次活動讓我有了如此豐厚的收獲，并非僅僅生物學知識這么簡單。感謝科協給了我這次寶貴的經歷，我將在科學的路上走下去，堅定地走下去。

高三周記篇2

　　我是個才高八斗的學生，所以同學們都給我一個綽號“諸葛亮”。我也因常受到師長們的稱贊而漸漸地變得夜郎之大。

　　記得有，表哥約我到他家去玩電子游戲，我一口便答應了。我們玩得不亦樂乎，甚至把隔天考試的事拋到九霄云外。回到家也把溫習功課的事忘得一干二凈，倒頭便呼呼大睡。

　　第二天早上，我踏著輕快的腳步，迎著晨風上學。

　　當我來到學校時，發現原本一片熱鬧的校園變得鴉雀無聲。只見同學們正分秒必爭地埋頭苦讀。啊！我竟然忘了今天將進行年終考試！我趕快拿書出來翻閱。鈴—鈴小姐展開她那美妙的嗓子唱起歌來，告訴大家上課時間到了。

　　緊張的.時刻到了，同學們興致勃勃地進考場。監考老師便分發考卷給同學們。同學們看了題目，便自信滿滿地作答。只有我望著天花板，腦袋一片空白。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為試卷上有四分之三的題目我不會。考場上只聽見“沙沙”的聲音，靜得連一枚針掉落也聽到。這時，我的心情更加緊張了。

　　這是，我想到一個壞主意，那就是作弊。我把一張紙條傳給坐在隔壁座的惠玲，希望她能告訴我答案，但她卻不理睬我，還專心作答，氣得我氣孔冒煙。這時，我突然想起書包里的參考書。我把參考書放在抽屜里神不知鬼不覺下我翻查答案。考試終于完畢，我也松了一口氣，因為總算沒有交白卷。

　　下課時，我想起剛才的事，覺得很內疚。還自問自己為何會這樣做？如果考到好成績是否光榮，是否對得起教導我多年的恩師們及我敬愛的父母呢？這些問題一直在我腦海里翻滾，使我食不甘味，坐立不安。

高三周記篇3

　　在夢里，我看見了青春。

　　我看見了，春雨悄悄地來了，輕輕地落在青春的懷里，帶著向往奔向大自然。春雨落在了平靜的水面，讓水面感受到了它的溫和，帶著這份溫和流向大海；春雨落在了寬敞的大地，讓大地感受到了它的濕潤，帶著這份濕潤煥發生命；春雨落在了世間萬物上，讓萬物感受到了它的美好，帶著這份美好完成使命。我看見了青春在呼喚著美好的向往。

　　我看見了，炎炎夏日下的男女正在沙灘上燃燒著青春。他們赤著腳，輕快地走在沙灘上，忘了匆忙的生活，忘了疲倦的身體，忘了心靈的煩躁，忘了一切的一切，投身在無盡的歡樂中。我看見了青春的動力在源源不斷地燃燒著。

　　我看見了，秋天的落葉，緩慢地飄落在青春的道路上。沿途路上，到達了高山，走向了它的的巔峰，成就了它的輝煌；到達低谷，放下了它的追求，享受了它的一生。我看見了青春完成了它的旅行。

　　我看見了，冬風在寒冷中奔跑著，追著青春的腳步。它來到了大樹旁，節給大樹猛烈的體現；它來到了山野里，帶給了山野瘋狂的.沖擊；它來到了天空，帶給天空強烈的震撼。我看見了青春穿上堅毅的外衣，勇敢地向前走著。

　　青春，是春雨的美好象征，是夏日的源源動力，是秋葉的一趟旅行，是冬風的勇敢腳步。

高三周記篇4

　　利用課間的時間做游戲，在享受活動樂趣的同時還能加強與同學們之間的關系以及默契，可謂一舉多得。

　　今天的午休時間，我同學們玩了一場有意思的`游戲，叫男生女生大戰。

　　男生與女生都要組隊，我們的目標是一起“干掉”男生那組，我們女生組了一個隊，讓周靖做隊長，周靖讓我做副隊長。男生與我們一樣，他們最得力的“干將”是方鎮宇，是一個厲害是角色。

　　游戲開始了，我們首先進入我們的基地——女廁所，然后等男生攻擊我們。男生一來，就向站在廁所里的我們拳打腳踢的，可他們怎么也打不到我們，因為他們不敢進女廁所，我們一往后退，他們就打不到我們了。我心里挺高興的：他們打我們打不到，等于與空氣打架。到時候我們趁他們精疲力盡的時候就可以“攻打”他們了。

　　過了一會，我用不屑的語氣說：“有本事，你們就進來啊。”沒想到，里面有個男生挑釁的語氣說：“那你出來啊！”我想：出去就出去，又不是出去了，他們就會殺死我，怕什么！我從廁所里走出來問男生：“我現在出來了，你該進去了吧！”“誰去啊？”我又問了一句，這時候，男生全跑光了。

　　到了第二節下課，我們離開了基地，到外面繼續“打仗”。到了外面，我們“打”了起來，才一小會，這游戲就不是“男女生大戰”了，變成了女生打男生。我與周靖覺得這樣沒意思，找來方鎮宇說：“你們怎么不打了，不打就沒意思了。”“我們也想打，可你們太強了，我們打不過。而且我們里面有幾個“奸細”，我們沒有辦法了。”方鎮宇說。“我們用力小點。”我說。“好吧。”他答應了。

　　不一會兒，他就召集隊員與我們大戰。可我們用了最小的力氣，他們還是輸了。真是的，說是男生，可連我們女生都不如。

　　這次“大戰”贏的太輕松、太痛快了！

高三周記篇5

　　有一天，我在同學那里看到了一個小本子，一看封皮，上面赫然印著幾個字：學而思。下面印著一句頗富哲理的話：學習改變命運，思考成就未來。我不禁愛上了這句話，愛上了這個名字。我問她，這個本子是哪里來的?她告訴我是學而思發的--一個教育機構。

　　我一直記著這句話，在學習中遇到困難的時候，我就會想起這句話，克服前方的障礙。六年級了，媽媽給我報了學而思的課。在學而思學習的生活猶如蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷一樣愉快。本來，我以為它的課會像其它學校的課那么枯燥乏味，可是結果大大的出乎我的意料。它不僅不是我想象中的那么單調無光，反而絢爛奪目，在我剛上第一節學而思的英語課時，就深深得把我吸引住了。老師說著流利的英語，穿著休閑的衣服，顯得平易近人，讓人喜歡不已。無論天氣如何，我都愿意高高興興地趕到那里去上課，因為那里的座位不像其他學校，是那種一個一個的'，而是一橫排一橫排的，離老師比較近，看得清黑板，這對于我這種視力不好的人真是再適合不過了。課堂上，活躍的氣氛讓時間變得更匆忙，他行走的速度比平時總要快好多，讓人無法挽回，三個小時的時間猶如針尖上的一滴水，輕輕滴入大海，轉瞬即逝。六年級開始上課外班后，我的每一個周末都感到快樂、充實，卻不感到疲倦。我在這個班學到了許許多多的知識，得到了數不勝數的快樂，學到了平時學不到的學習方法，領教了更標準的口語。

　　我當學而思的成員僅有一個月左右，但是這里給我的收獲卻遠遠的超出了平時學一個月的東西。那種學到知識的高興，伴隨我度過了很久，那種快樂是用語言無法形容的。

　　周六上英語，周日上奧數。對于以前從來沒學過奧數的我，在基礎班的學習生活真是樂趣繁多。同英語課一樣的，年輕漂亮的老師充滿活力，清秀美麗的字體鏗鏘有力而清晰可見，簡單明了的思路理清我亂麻般的頭腦，干凈整潔的講義不斷地吸引著我的眼球，使我不禁想多做幾道題。每次做對了題，老師都會獎勵一個小印章，那蓋章時清脆的聲音雖然只是一個小小的音符，在我耳中卻優美動聽。每一次得到章，都是對我的一次莫大的鼓勵，印章積少成多，每次看到它們，我都能想到：這是我用智慧換來的，我一定要多多努力，這樣就可以得到更多的章了。

　　現在新發的本子上，印著幾片代表希望的樹葉，一個穿著休閑衣服的女孩輕輕抓住一片樹葉，越飛越高、越飛越遠，一直飛向勝利的彼岸。我也找到了我依靠的樹葉，在勝利的草原翱翔，飛躍心中不可超越的沼澤。