語文周記

時間：2024-09-10 09:13:50 林強周記大全我要投稿

有關(guān)語文周記模板20篇

　　忙碌而又充實的一周又過去了，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的語文周記，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)語文周記模板20篇

　　語文周記 1

　　語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，它包括：字、詞、句、文體知識、文學(xué)常識五個方面。如何學(xué)好語文呢？

　　我認(rèn)為首先要注重課內(nèi)學(xué)習(xí)。做到上課專心聽講，積極參與課堂交流，大膽發(fā)表自己的看法，掌握好基本知識。課本中的每篇文章都像詩一般的美，它就是一個個生動的例子，經(jīng)過老師的講解，我們便可以學(xué)到許多學(xué)習(xí)語文的方法。如果我們能把課內(nèi)學(xué)到的方法應(yīng)用到課外閱讀中，那么相信，我們的語文水平一定會得到提高。

　　其次，學(xué)好語文的關(guān)鍵還在于積累。語文融入到我們每天的生活中，它與生活緊密結(jié)合，從生活中來，到生活中去。我們的生活五彩斑斕，一個生活的有心人總能捕捉身邊的每一個細(xì)節(jié)，每一件小事，這樣一來，就為我們寫作積累了許多很好的素材，正所謂“生活是語文的源泉”可以就地取材。因此我們要做一個善于觀察生活，勤于思考生活，精于積累生活的人。博覽群書也是一個積累的好途徑。只要你肯鉆進書的`海洋游歷一番，一段較長時間后，你可能發(fā)現(xiàn)曾結(jié)結(jié)巴巴的你居然能出口成章。看書讀報能在潛移默化中提高我們的閱讀能力和語言的綜合能力。一般來說，閱讀量提高了，語文水平自然也提高了。我們可以選擇一些優(yōu)秀的讀物，在看書時，注意運用老師教給我們的方法去看，看后不妨做些讀書筆記，摘錄精彩的詞句、語段和有用的材料。

　　總之，我認(rèn)為學(xué)好語文就要“多看、多讀、多寫”，你們覺得呢？

　　語文周記 2

　　今年暑假是我玩的'最開心的日子。早上起床后跟著爸爸媽媽去跑步，順便還能掐些野菜回來吃。上午和下午都去舞蹈班。

　　晚上去散步?jīng)隹欤€跟爸爸學(xué)太極拳。但我們不能光玩，還要學(xué)習(xí)。其實，學(xué)習(xí)才是最重要的，要學(xué)會本領(lǐng)，考上大學(xué)，才能找到好工作。

　　所以，我們要認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)，還要和姐姐一起誦讀《三字經(jīng)》。對了，我們一家還在一起讀書、講故事。爸爸說，還要帶我們?nèi)h光武帝陵、龍馬負(fù)圖寺。我的暑假生活精彩吧！

　　語文周記 3

　　今天，鄧?yán)蠋熃o我們上了一堂精彩的語文課。怎么精彩呢？請你來到我們的課堂上看一看吧。

　　老師在我們自由朗讀、仔細(xì)默讀課文《海豚救人》之后，宣布要召開“海豚研討會”，請大家再按照學(xué)習(xí)提示做好準(zhǔn)備。

　　準(zhǔn)備工作做好了，首先進行研討會的第一個議程——“新聞發(fā)布會”。幾名同學(xué)扮演被海豚救助過的人講述被救經(jīng)歷。“韓國船員”甘利業(yè)做介紹：“我是一名韓國船員，就在我們求生無望之際，一群海豚……”我扮演“南非姑娘”，正有聲有色的講述著海豚救我的經(jīng)歷，言語中帶著對海豚的傾佩之情。“印尼船員”薛韜正描繪著他和同伴的'被救經(jīng)過……

　　第二個議程“答記者問”開始了。同學(xué)們個個興高采烈，小手舉得高高的，迫不及待地要當(dāng)記者，問一問黑板前那群可愛的“海豚”呢！你看，“謝記者”正在拷問艾敏“海豚”：“為什么你們會有救人的崇高品質(zhì)呢？”艾敏“海豚”捧著書，大步走向講臺，清了清嗓子，自信地代表家族成員回答到：“我們海豚救人的美德來源于我們對子女的照料天性……”回答完畢，“謝記者”滿意地點頭坐下。

　　接著，“余記者”提了個問題：“為什么海豚出生時頭在后，尾在前呢？”這問題難住了其炎“海豚”，正當(dāng)他冥思苦想，快要招架不住時，一只大“海豚”——葉磊搶先一步，滔滔不絕地說起來，完美的回答使“余記者”心服口服。

　　我的目光落在許琪“海豚”身上。她十分緊張，生怕“記者們”問到自己。看著許琪“海豚”那驚慌樣，我決定“逗逗”她。我向胖乎乎的許琪“海豚”提問：“人類不是你們海豚家族的成員，你們?yōu)槭裁匆人麄儯俊痹S琪海豚眉頭皺了一下，不知如何回答，好一會兒才說：“嗯，這是因為我們……”由于問題有一定的難度，她對這方面的知識了解不多，回答時語言不夠流暢，我對她的回答不怎么滿意。

　　接下來是第三個議程“交流研討”，議題是：如何加強人類與海豚的合作問題。同學(xué)們都積極發(fā)表自己的看法，課堂氣氛非常熱烈。下課鈴響了，主持人鄧?yán)蠋熜肌昂ｋ嘌杏憰苯Y(jié)束時，同學(xué)們還意猶未盡。

　　啊！一篇課文就這樣快樂地結(jié)束了，多么生動有趣啊！我喜歡上這樣的語文課。

　　語文周記 4

　　她有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，一只小小的`鼻子，這就是我們的語文老師蔣老師。蔣老師看上去很活潑，其實不然，她是很嚴(yán)格的，所以我們在她面前顯得格外認(rèn)真，一絲不茍，一點兒也不敢開小差，做小動作。她有時候也非常關(guān)心我們。

　　有一次，我上課時突然發(fā)燒了，蔣老師發(fā)現(xiàn)了，關(guān)切地問我：“你怎么了？哪兒不舒服？”現(xiàn)在，蔣老師由于生孩子，當(dāng)上了媽媽，正在家中休息。我多么希望她早些回來給我們上語文課啊！

　　老師辛勤教書，為我們學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，他們是一群勤勞的“小工蜂”，為我們這些學(xué)生無私地奉獻(xiàn)著。什么時候，我能夠再見到蔣老師呢？我等待著她回來給我們上語文課。

　　語文周記 5

　　因為語文是我最喜歡的一門課，所以語文老師也是我最喜歡的老師。

　　我們的語文老師擁有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，發(fā)尾微卷，一雙眼睛炯炯有神，充滿了無數(shù)的自信，小巧的鼻子秀氣玲瓏，朱唇白齒，有著迷人的微笑，那微笑就像一股春風(fēng)照在心里心曠神怡。

　　特別是有老師講課的神態(tài)，一講課老師的眼睛就閃閃發(fā)光，就像耀眼的星辰，雖然小但發(fā)著耀眼的光芒，不容忽視。透露出他對這個事業(yè)的喜歡和熱愛。

　　老師也特別喜歡跟我們推薦書籍看，因為書籍的.熏陶了，語文老師存在著一種特殊的氣質(zhì)，倒是為人處事也很好。獎罰分明。不拖泥帶水。有笑得像是孩子的一面，也有嚴(yán)厲的像家長的一面。大部分時間，那時候就像是一個姐姐一樣。

　　特別是語文老師的衣品還特別好。現(xiàn)在學(xué)生也不像其他老師那樣死板。

　　語文周記 6

　　早上，天空中布滿了烏云。爸爸對我說：“要下雨了，等會走的時候穿雨鞋去哦！”“嗯。”我回答。吃過了早飯，我背上書包，習(xí)慣性地穿上了球鞋。等到了校門口才猛然想起：今天應(yīng)該穿雨鞋呀！哎，希望別下大雨。

　　老天爺似乎就想和我作對，中午，傾盆大雨來臨了，千萬顆雨珠落在地上馬上就變成了一個個小水洼。放學(xué)了，地上到處都是積水，我根本是沒有落腳點。討厭的積水貪婪地“爬”進了我的鞋子，我只好任它們“擺布”……到了阿姨家，積水老早在我鞋子里安了家，加上襪子又一下一下地吸著水。我的腳如同忍受著被針刺的煎熬。

　　“叮咚”！有人敲門，阿姨打開了門，門外站的竟然是冒著大雨跑來的爸爸，手里拿著一雙黃色的雨鞋，說：“我給秉謙換一下鞋子。”說完就走了進來，他讓我坐到了沙發(fā)上，自己蹲下身子耐心地為我脫去濕透的`鞋襪，換上另一雙干凈的襪子，又套上了暖和的雨鞋。我的腳立刻感覺舒服多了，渾身舒暢！“好了！我還要趕回去上班呢，再見！”爸爸來也匆匆，去也匆匆，一陣風(fēng)似的走了。我看著爸爸的背影，一股暖流涌上了心頭：爸爸真好！生怕我著了涼，竟是在百忙之中擠時間為我送雨鞋。如果不是我早上忘了穿雨鞋，爸爸就……這時，一個小伙伴走過來，羨慕地說：“你爸爸真好，總為你著想。你看！”他把自己的腳抬起來，“我的腳濕透了，我爸爸也不會給我送雨鞋的。”我微微一笑，感覺自己是世界上最幸福的人了。

　　這就是我的爸爸，一個慈愛細(xì)心的爸爸。

　　語文周記 7

　　我的姥姥是一個溫柔的姥姥，我來寫一寫她吧！

　　有一次，我媽媽給我買了一雙新鞋，我非常高興，就把她穿上上學(xué)。結(jié)果，姥姥還沒有拿上學(xué)的東西，我就把門關(guān)了，害的姥姥忙活了半天都沒有打開門。怎么辦呢？手機也沒拿，書包也沒帶，唉。姥姥不但沒有責(zé)備我，還讓我先去上學(xué)。我走到樓底下，心想：姥姥萬一門開不了怎么辦？我又跑了上去。這時候，姥姥正在三樓和那個姥姥說話，我問姥姥：“姥姥，門開了嗎？”姥姥搖了搖頭，我非常傷心，想：都怪我，把門關(guān)上了，要是我早問姥姥一聲就好了，不會讓姥姥在這樣著急。想著想著，我的眼淚流了下來。過了一會，姥姥送我到樓下，郝凝澈爸爸看見了我，就把我和郝凝澈一塊送到了學(xué)校，我跟郝凝澈爸爸說了事情的經(jīng)過，郝凝澈爸爸就給我回去拿的書包，我沒有遲到，可是姥姥卻遲到了，是我連累了她。

　　我的'姥姥非常疼愛我，她是我的防護盾、呵護帶、慈祥帽。有時我惹了她她也會生氣，不過她還是我的好姥姥我愛她，她也愛我。

　　語文周記 8

　　今天，無意中我讀了一篇文章。文章是寫關(guān)于爸爸的一些東西，讓我感悟了很多。現(xiàn)在幾乎寫親情之間的愛的話，幾乎都是寫母愛，很少寫關(guān)于父愛的。都是世界是母愛是最偉大的，其實并不是只有母愛是最偉大的，父愛也是如此。

　　我所看的那片文章的大概內(nèi)容是這樣的：母親過世的早，父親一個人把兒子辛辛苦苦拉扯大。兒子也十分爭氣，考了一個好大學(xué)。

　　畢業(yè)后，有了一份很好的工作。兩年后，兒子結(jié)婚了，娶了一個城市里的一個很漂亮的女孩。三年后，兩人產(chǎn)下了愛情的結(jié)晶。然后，兒子和媳婦商量想要把父親接過來一起住，也好照顧父親，為此，兒子還專門買了一座160平米的大房子。想讓老人住，但是不知道為什么，老人不肯。

　　今年父親想過完收麥子的時節(jié)后就去，兒子也留下了，陪父親一起。其實父親這時已經(jīng)得病了，但是不想告訴兒子。割麥子的時候，和往年不一樣，父親一直干的很慢，其實父親一直都在忍著病痛。后來賣麥子的`前一天晚上，父親讓兒子早點睡覺，自己也去睡覺了。早上起來，兒子把麥子裝上車，然后去找父親，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)去世了，兒子痛哭流涕，這是兒子萬萬沒想到的結(jié)果。

　　許多時候，父親的關(guān)愛并不是沒有表現(xiàn)出來，而是在后面默默的付出，一直關(guān)注著你。

　　父愛也是偉大的，無私的。我們要善于去發(fā)現(xiàn)身邊的愛啊。

　　語文周記 9

　　星期五，爸爸回來了，我可高興啦，爸爸先送我去學(xué)聲樂，回來就很晚了，就睡覺了。

　　第二天早晨，我早早的寫完作業(yè)，耶！數(shù)學(xué)作業(yè)全對，哈哈，接著，我看是做報紙，因為報紙在學(xué)校做了一點，所以我很快就完成了，過了一個小時，我就把數(shù)學(xué)語文全部做完了，說：”媽媽，你快和我出去溜溜我吧，人也是需要溜得……“經(jīng)過我的再三請求媽媽終于同意了，我想讓媽媽給我買輪滑鞋，就去了小義烏，小姨媽在小義烏上班，所以，我和媽媽就現(xiàn)在那邊寄存一下過一會兒再和我一起來推。

　　過了一會兒，我就到了買輪滑的地方，選了一雙黃色的，就去小姨媽那里推車子，可是經(jīng)過的時候，媽媽看見了有好幾個阿姨在織衣服，所以媽媽”手癢癢“就去織了一會兒，最后小姨媽打電話說推著車子吧，小義烏要關(guān)門了，所以我就上去推車子，可是媽媽呢，還在不分青紅皂白的.織呢，我上去了，小姨媽說媽媽有神經(jīng)病，讓我自己過來推車子，說：”大寶，別走了，今天晚上在我家吃飯吧，我請。“我愣住了，因為我不知道怎樣回答，過了一會兒，媽媽上來了，同意了，耶！我可以和妞妞姐姐玩了，于是，我們?nèi)チ艘粋€飯店，等了一會兒妞妞姐姐，來了，我們吃完飯就回家了，呀，是泡泡魚丸打來的電話（我給婧婧起的外號）他讓我去他家玩，我答應(yīng)了，媽媽也答應(yīng)了，于是，我和媽媽就去了泡泡魚丸家，在路上差點被車撞死，又差點被媽罵死。唉！救命啊。

　　語文周記 10

　　我愛語文，她是我心中最美的風(fēng)景！

　　我愛語文，因為李白告訴我“此行不為鱸魚，自愛名山入剡中”，因為劉禹錫告訴我“天地肅清堪四望，為君扶病上高臺”，因為巴爾蒙特告訴我“為了看看陽光，我來到這世上”，因為荷爾德林告訴我“人類詩意的棲居在這個星球上”。

　　所以，我愛上了她，在每一個瀝瀝小雨的清晨，眺望遠(yuǎn)方詩意的風(fēng)景。

　　我愛語文，因為這里有“我見青山多嫵媚，料青山見我亦如是”的雅趣，有“云乃風(fēng)魂魄，蜂是花精神”的從容，有“靜看蜂教誨，閑想鶴儀形”的俊逸，有”花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的哀惋，有“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟”的心緒。

　　所以，我愛上了她，在每一個陽光燦爛的`正午，尋找古詩詞中迷人的風(fēng)景。

　　我愛語文，因為這里有李白詩仙的風(fēng)骨，這里有杜甫詩圣的情懷，這里有劉禹錫詩豪的爽朗，這里有李賀詩鬼的奇異。

　　所以，我愛上了她，在每一個踏雪無痕的午后，欣賞高貴靈魂中桀騖不馴的風(fēng)景。

　　我愛語文，因為我想用李白的筆去紀(jì)錄“飛流直下三千尺；疑是銀河落九天”的奇妙；我想用杜甫的墨去潑灑“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的巍峨：我想用王維的紙去描繪“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾：我想用白居易的硯去研磨“日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)”的秀麗。

　　所以，我愛上了她，在每一個繁星滿天的夜晚，輕抒“讀萬卷書，行萬里路”中欣賞到的風(fēng)景。

　　我愛語文，因為我想借李商隱的琴去彈奏“莊周曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的惘然；我想借趙師秀的棋體驗“有約不來過夜半，閑看棋子落燈花”的靜謐；我想借王昌齡的書了解“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還”的凄涼；我想借崔護的畫品味“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的惆悵。

　　所以，我愛上了她，在每一個月光淡淡的子夜，留戀于書香中多變的風(fēng)景。

　　其實，早在我第一次遇見她，她就已是我心中最美的風(fēng)景！

　　語文周記 11

　　我有一間自己的房間。那里有我的書桌、書架、小床、電腦以及我夢寐以求的《東周列國志》。

　　可是，我總希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。

　　我希望我的房間是機器房，那寫作業(yè)就可以委托我的房間來做了。我希望我的'房間時避難屋，地震發(fā)生時，房間就會變成飛行器，在祖國的藍(lán)天上遨游；發(fā)生火災(zāi)時，房子墻壁里就會伸出幾只拿著滅火器的手；干旱時，天花板上就會降下兩個房間來：一個進去后是淋浴室，里面的水永遠(yuǎn)也用不完，第二個房間進去后，就有一個飲水機，想要什么喝的，只跟它說一聲就夠了。

　　可我還是喜歡我現(xiàn)在的房間，它是一間充滿溫情的房間。

　　語文周記 12

　　在這酷熱的暑假里，我趁著空閑，去學(xué)習(xí)了一樣有趣的體育活動——游泳。唉!說起我學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)過那可真是記憶猶新呀!

　　那天，我正在家里做功課，這時電話鈴響了，哦!原來是好朋友叫我一起去游泳，一直想學(xué)游泳的我便毫不猶豫地答應(yīng)了他。來到游泳館，買好票，穿好游泳衣，一切準(zhǔn)備就緒后，我說了一聲，英勇的游泳健將下水了，就馬上迫不及待地向水中跳去，“仆咚”一聲，我落水了，這下可慘了，我還沒學(xué)會游泳呢!在池中我像只汗鴨子一樣極力掙扎著，一連喝了好幾口水，不過還好我游得是淺水區(qū)，所以沒什么事，我心里暗暗叫慘。接下來我就開始學(xué)習(xí)游泳，這可真難學(xué)呀，我一向前游，就馬上“石沉大海”，哦不對，應(yīng)該是“人沉泳池”才對，而且我不僅都喝水，還每次從池中露出頭來，嘴里就會噴出一條長長的水柱。有時噴到人，還會被罵。傍晚，回家時我不由自主得說：“唉!今天我可真是倒霉，喝了這么多的臟水，還挨別人罵，游泳真是苦啊!”

　　第二天，我不服輸，又去學(xué)游泳，這我比第一天游得要好些了。可是我這更慘，不僅喝了水，還耳朵滲水，鼻子進水，眼鏡還會漏水，弄得我眼睛疼死了。這次回家的時候，我還是用一個字來形容——苦，不過我還有一句話——以后再也不學(xué)游泳了。

　　那天以后，我覺得學(xué)習(xí)游泳使我受盡了千辛萬苦，讓我滿腹苦水，便再也不去過問這件事了，直到一天爸爸媽媽知道了我的心事后，對我說：“學(xué)一樣?xùn)|西一定要堅持到底，直到成功，絕不能半途而廢，因為失敗乃成功之母嘛!”聽了這句話，看著爸爸媽媽那嚴(yán)肅的神情，我似乎明白了他們對我說的話是多么得真切。第二天，我鼓足了勇氣，又去學(xué)習(xí)游泳了，總結(jié)了前兩次的經(jīng)驗，經(jīng)過幾天的'堅持練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了游泳，并在游泳中體會著運動帶來的快樂。

　　經(jīng)過這次學(xué)習(xí)游泳的過程，我才深刻地體會到“苦盡甘來”的含義。是的，在我學(xué)會游泳的背后經(jīng)歷了多少的酸甜苦辣啊!如果一個人做事都沒有決心，沒有毅力，沒有堅強的意志，那又怎么會成功呢?只有堅持到底才能成功，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見彩虹。只有歷盡了挫折才能勝利!

　　語文周記 13

　　每個人在成長的道路上，總是在不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，從而不斷地攀登到新的高度。成長像臺階每上一個臺階就會有不同的挑戰(zhàn)。有一次成功都可以被又一次成功打破，有一次勝利也會被下一次勝利所打破，這就是戰(zhàn)勝自我。

　　軍訓(xùn)的時候每一個同學(xué)都是新面孔，沒見過，也沒有聽說過。我沒有認(rèn)識的同學(xué)，也沒有認(rèn)識的朋友，所以我很少跟他們說話。我成績很不好，背東西還很費勁，所以更沒有人理我，我小時候背幾個單詞就需要幾天的時間，現(xiàn)在背幾十個單詞也是很費勁。我的拼音也不好，我小時候?qū)戇^的字不過幾頁稿紙，字也是相當(dāng)?shù)牟睿瑢懯裁炊际翘鞎窃诔跻贿@學(xué)期里，我有了突飛猛進的進步，我為了戰(zhàn)勝我不愛寫字的缺點，每天我都會把要背的東西寫上十遍，就這樣我一個月就用完了五本稿紙，放在一起就像一座高樓，這讓我感到太驚訝啦，我從來也沒有想過我能在這么短的`時間內(nèi)用完五本稿紙，戰(zhàn)勝我六年的壞習(xí)慣。同學(xué)們因為我成績上來啦，所以有人和我開始說話啦，逐漸我認(rèn)識了班上很多的同學(xué)。

　　有時為了成績，有些人會不擇手段的戰(zhàn)勝別人。有些人會為了戰(zhàn)勝自己去提高成績，雖然這兩種人成績都是很好，但是后一種人會為了戰(zhàn)勝自己而去戰(zhàn)勝自己的缺點。把自己當(dāng)做自己的對手，最終在戰(zhàn)勝自己時也就戰(zhàn)勝了所有的人。語文周記篇九

　　世界上有人認(rèn)為友情最珍貴，但也有人認(rèn)為親情最珍貴。我個人認(rèn)為時間最珍貴，因為就算多一分鐘，都有可能去完成多一件事情。

　　那一次我們班在進行緊張的考試，大家都差不多做完了，但是我還在第4頁和作文做斗爭，我握著筆，緊張的做的試題，時間快不夠了;我不知道怎么辦?我那時以為是時間拋棄了我，但是我這樣想就大錯特錯了，因為時間不會拋棄他的主人，只有他的主人會拋棄它。

　　下課零聲一響，老師就叫組長把試卷收了上去，怎么辦，我還沒做完呀!我那時才覺得時間非常重要，可是已經(jīng)晚了，誰叫我考試的時候在玩啊!我真后悔，我第一名的寶座還會繼續(xù)保持嗎?

　　過了2天，老師把試卷改完了，但老師念到第1名的不是我，我是第2名，兩名相差0.5分，我真的很后悔，我如果好好把握好時間就不會考第2名了，但是我還是很高興，捂出了一條真理，那就是時間不會等你，它對誰都是公平的，如果你不好好把握，它就會一去不再復(fù)返。

　　經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我今后一定會好好把握好時間的不會再浪費1分鐘。

　　語文周記 14

　　如果有人問你喜歡那一節(jié)課，我會毫不猶豫的答復(fù)是今天上午的一節(jié)語文課。

　　女生相對來說比擬喜歡看童話故事，男生相對喜歡《三國演義》《水滸傳》等一些武打書但今天上午的一節(jié)語文課改變了我。

　　老師說今天我們要把《將相和》《草船借箭》主要有什么不同有什么行啊同分析一下，我聽了也漸漸灰心起來想“不就兩篇課文嗎，能有什么重大發(fā)現(xiàn)。〞老師好似看出了我的.不耐煩，然后對我們說出了主角和配角在十八課和十九課上的不同，然后叫我們4個人討論了幾分鐘，這是不知道是怎么了，大家對這個話題特別感興趣，同學(xué)們多都手舉的高高的爭著發(fā)言，老師不斷叫同學(xué)們起來答復(fù)下列問題，而且有一位同學(xué)說的新發(fā)現(xiàn)與眾不同，尤其是閆章文的發(fā)現(xiàn)，老師說這是很多大師思考了好幾年才想出答案聽到這里我真想大叫一聲表示我的不可思議，邢涵瑞的發(fā)現(xiàn)竟然而老師都沒有從文中領(lǐng)悟到，真不愧我心目中的偶像。

　　一節(jié)語文課發(fā)現(xiàn)了這么多的奧秘，一節(jié)語文課，把我肚子里的樹叢變得愛上了古典名著。

　　語文周記 15

　　在這次語文考試中成績不是很理想，我認(rèn)真的分析了其中的原因，發(fā)現(xiàn)有很多問題的存在，我自覺的認(rèn)為上課不夠認(rèn)真，老師講課的時候沒有做好筆記，也沒有畫出重點，平時作業(yè)上的題目也沒有認(rèn)真去分析，所以，以后要努力改正，還有一點在考試前我沒有好好復(fù)習(xí)，還沒有去鞏固知識點，在這次考試中有些題目不會答，在考試時看題目不認(rèn)真，有些會的.題目也做錯了，很不應(yīng)該在下次考試中要爭取不重發(fā)這種問題。

　　答卷的時候答題馬馬虎虎，不仔細(xì)答題，所以最基本的漢字都寫錯了。

　　寫閱讀題的時候沒有好好看文章。題也沒有多看幾遍就直接把答案寫上去，結(jié)果導(dǎo)致丟了很多分，所以以后考試都不要這樣寫閱讀題了。

　　這次的作文也沒有得很高的分，平時沒有好好積累好詞好句，也沒多看好文章。不能把好詞好句用到自己的作文上，作文水平不高，在家要多看作文，提高自己的作文水平。

　　還好這次不是期末考試，希望在考試下次考試時要認(rèn)真爭取考及格。

　　語文周記 16

　　我心中的英雄有許許多多，但令我最敬佩的還要數(shù)交警了，他們的身影不知疲倦地出現(xiàn)在寬闊的馬路上，每當(dāng)我看靠你們的身影時，我禁不住涌起了敬佩之情。

　　夏日，你們站在火辣辣的道路上，辛勤地工作著，指揮交通，維持交通秩序，把安全送往每家每戶，你們每次都用笑容來面對大家，其實這背后有著多少酸甜苦辣。偉大的交警啊，我要想您投去一份敬佩的目光。

　　冬天，你們?nèi)杖找挂沟厥卦诤涞鸟R路上，你們不知疲勞地工作著，把歡樂送往全國各地。當(dāng)新年的鐘聲敲響時，當(dāng)家人坐在飯桌前吃起了熱氣騰騰的餃子時，當(dāng)新年晚會開始的時候，你們還是站在寬闊又寂靜的馬路上，靜靜地指揮著來來往往的`車輛。

　　偉大的交警啊！讓我向你投去一份敬佩之情吧！我們會記住你那矯健的身影，還有你的那種一絲不茍、忘我工作的精神。

　　交警——我心中的英雄！

　　語文周記 17

　　世間有一種奇妙的學(xué)問，它從你出生開始就伴隨在你的身旁，它會在你心里種下一棵棵綠樹，為你遮蔭，帶給你清涼。它像一股永不干枯的泉水，滋潤著你的心田。它隨著你成長變得深奧起來，但仍然有趣，只是需要你去探索。

　　它就是語文。幾年前，有人曾問過我最喜歡的科目是什么？我不假思索的回答：“語文”現(xiàn)在如果有人問我，我想回答應(yīng)該仍舊是語文。

　　我之所以喜歡語文，是因為從小，從我開始識字開始，它就帶給了我無限的樂趣，讓我平淡無味的世界變得生動。

　　小時候，我心中的語文僅限于潔白的紙上排列的整整齊齊的方塊字，像小士兵一樣筆直的站著，我喜歡看著它們，念著它們的名字，總是覺得很好玩，不知不覺間已經(jīng)學(xué)會了很多字。

　　上了小學(xué)，我心中的語文就變成了一篇篇動人心弦的小說故事，無論這本書在別人眼中有多么難懂，在我眼里都像是寶貝一樣。就算是枯燥無味的課本我也能讀的津津有味。我喜歡書中那淡淡的書香和我們無法做到只能存于心中的美好夢想，和我們沒有經(jīng)歷過或者將要經(jīng)歷的.事，給我們指引。

　　上了初中，我心中的語文就變成了一篇篇文言文，要翻譯徹底，逐字逐句的翻譯才能完全掌握，使勁鉆研才能參透其中的道理，有所收獲。看似無聊的文言文故事卻能翻譯成神一樣的段子，可真有趣。

　　這就是我心中的語文，它就是這么的有趣，又算有人十年后再問我相似的問題，也一定是那一聲堅定不移的語文。

　　語文周記 18

　　如果你就是潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。我愿化作一艘小船，漂泊在海上；如果你就是大漠孤煙直，長河落日圓。我愿變成一只小鳥，翱翔在天空中；如果你就是亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。我愿成為一只蝴蝶，飛舞在花叢中。語文，你就是我心靈的港灣。

　　語文，就是你帶我走進了自然。

　　春雨就是一位愛美的姑娘，她手執(zhí)神奇的畫筆，描繪出一幅幅美麗的精致的`水墨畫。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。何等淡雅！春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。何等壯麗！天街小雨潤如酥，草色遙看近卻物。何等高潔！在盛夏，漫步于接天蓮葉無窮碧的池塘邊，欣賞著映日荷花別樣紅，你就是否會沉醉不知歸路而誤入藕花深處呢？度過了停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花的秋天和忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開的冬天，語文，我愜意地停靠在你的港灣，欣賞著自然的美景，使我更熱愛多姿的生活。

　　語文，就是你帶我步入了歷史。

　　幽幽燈光，漫漫書香。每當(dāng)讀到李清照，心里就別就是一般滋味。她經(jīng)歷了國破家亡，舉目無親，遭受了種種磨難，才有了只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁的深深愁緒；每當(dāng)讀到文天祥，他面對敵人的誘惑，毫不動搖，視死如歸，才有了人生自古誰無死，留取丹心照汗青的豪情壯志。語文，我幸福地停靠在你的港灣，漫步在歷史的長河，使我更珍惜今天的和平生活。

　　語文周記 19

　　放學(xué)的路上，下起了毛毛雨。有的人打著傘，有的人穿著雨衣，每個人都在忙著自己的事。

　　在我家的樓梯口，蹲著兩只小野貓。一只有這棕黃相間的毛發(fā)，另一只好像是只母貓，有著雪白的毛發(fā)。它們在躲雨，眼睛里充滿了絕望。真不明白以前多少個雷雨天它們是怎么度過的。

　　突然，一個大約兩三歲的`小男孩出現(xiàn)在了樓梯口，只見他熱情地跑上前去，想要去抱那兩只野貓。兩只野貓迅速向西跑了5米，黃貓停了下來，似乎想要吸引男孩的注意。白貓向右方跑去，黃貓回頭望了望，然后又“喵——！”地大叫一聲，企圖嚇住小男孩。小男孩反倒更興奮了，雙手握拳，笑嘻嘻地向黃貓跑去，想要去揍黃貓。黃貓被嚇得不輕，以平均5米／秒的速度火力向左前方跑去，小男孩緊隨其后，黃貓被逼得無路可走，只得鉆進了汽車底下。小男孩失望極了，低著頭，往回走，好像什么事也沒有發(fā)生。

　　在這個小區(qū)里，有許多野貓，大家都嚇唬它們，甚至驅(qū)逐它們。因此，垃圾桶成了它們的餐廳，汽車底成了它們的臥室。它們也有生命，但為什么如此卑微？如果沒有了貓，老鼠便會大量繁殖；如果沒有了貓，生態(tài)便會不平衡；如果沒有了貓……每個生命都有它存在的價值，我們一定要善待它們。

　　語文周記 20

　　愉快的寒假生活開始了。媽媽允許我每天可以看會電視。哈哈哈，可以美美地過一下我的電視癮了。終于可以盡情地看那一部我百看不厭的.《喜羊羊和灰太狼》了。

　　在我以往看的故事中，羊總是非常怕狼，害怕被狼吃掉。可是在《喜羊羊和灰太狼》這部動畫片中，完全顛倒過來了。狡猾的灰太狼和紅太狼總是絞盡腦汁、費盡心思想吃掉喜羊羊它們。但是總是被聰明、機智、勇敢的喜羊羊捉弄，就算灰太狼想出再多的詭計來陷害羊村的羊們，喜羊羊總是能帶領(lǐng)大家化險為夷。

　　其實，我們班許多同學(xué)都屬“羊”，那么我們班就好像一個“羊村”，蔡老師是“村長”。我很希望自己是“喜羊羊”，我會變得更加聰明，我希望能幫助同學(xué)們解決難題，我希望身邊的每一個人都喜歡我這個“喜羊羊”。

　　我知道我是不可能變成真正的“喜羊羊”。不過，我會努力成為像“喜羊羊”那樣的人，和同學(xué)們一起開心地學(xué)習(xí)和游戲。

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