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實(shí)用的語(yǔ)文周記合集8篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。相信許多人會(huì)覺得周記很難寫吧，下面是小編為大家整理的語(yǔ)文周記8篇，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文周記 篇1
現(xiàn)在我已是有１７年教齡的一位老師了，每當(dāng)我伏案完成一篇篇教學(xué)心得時(shí)，都會(huì)感到無(wú)比的快樂。因?yàn)橥ㄟ^教學(xué)反思，省檢自己的教學(xué)行為，漸漸的我成熟了，我也深受學(xué)生歡迎了。我之所以能 養(yǎng)成這種學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，還得助于一個(gè)人，他就是我的初中語(yǔ)文教師孫鼎云先生。
孫先生個(gè)子很高，走路時(shí)喜歡雙手背著走。他平時(shí)不愛說話，總是一付嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，每當(dāng)與他走路相遇時(shí)，同學(xué)們都會(huì)低著頭走過去。因此在他的課堂上，也從來沒有那個(gè)學(xué)敢掏亂。他對(duì)學(xué) 生的學(xué)習(xí)向來是嚴(yán)格要求的，如果課堂上那個(gè)學(xué)生回答不上問題，或者沒有按時(shí)完成作業(yè)，罰站那是一定的了。
記得有一次，是初中二年級(jí)開學(xué)的第一天，正趕上第一節(jié)課是孫老師的語(yǔ)文課。等同學(xué)們都坐好之后，孫老師就問大家，假期的作文寫的怎么樣了。這一問大家都沒有回答，我也跟著害怕了起來， 心想今天又得罰站了�？晌液鋈幌肫饋�，假期去了姑姑家。坐火車回來的路上，我被窗外的景色吸引了。哪遠(yuǎn)處高低起伏的群峰錯(cuò)落有致，近處田間盡是微風(fēng)輕拂的麥浪，彎彎的小河給我?guī)砹藷o(wú)盡的 遐想。回家之后我把這些感受和所見所聞都寫到了一個(gè)本子里，剛好今天拿來了。孫老師在問第三遍誰(shuí)寫了作文時(shí)，我站了起來，并把作文交到了前面去。后來除了我幸免外，其他學(xué)生都站了一節(jié)課。 而且老師讓我當(dāng)著全體同學(xué)的面把文章又念了遍，并且當(dāng)堂還表?yè)P(yáng)了我。下課之后，他又讓我去了他的辦公室。他給我講了這篇文章沒有突出一個(gè)主題，沒有寫出自己的思想情感。臨走他還送給我一本 初中生優(yōu)秀作文選，要求我細(xì)讀其中的《家鄉(xiāng)的.白楊樹》一文，要求我去學(xué)習(xí)別人的寫作手法。后來我一有時(shí)間真的按他的要求讀了作文選，有時(shí)候還模仿了別人的題目寫起作文來。
在初中二年級(jí)下學(xué)期，我參加了一次縣里的作文比賽。作文的題目是《難記忘的教誨》，因?yàn)槲曳聦戇^這篇作文，文章的結(jié)構(gòu)當(dāng)然把握的很好了，當(dāng)時(shí)還獲得了一等獎(jiǎng)。也許是這次獲獎(jiǎng)帶來的喜悅 ，更激發(fā)了我寫好作文的激情。
現(xiàn)在也許是因?yàn)樽隽私逃ぷ髡叩脑剩攀沟梦覍?duì)教育我成長(zhǎng)的人更加懷念了。但使我更多深思的是，如果那時(shí)沒有孫老師對(duì)我的嚴(yán)格要求，沒有他對(duì)我在寫作上的及時(shí)點(diǎn)拔的話，我還不知道什 么時(shí)候會(huì)寫作文呢！現(xiàn)在我已走上了寫作的道路，通過學(xué)習(xí)，再把學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化成自己的思考，再用自己的語(yǔ)言表達(dá)思想。自己越來越覺得這是最好的學(xué)習(xí)方法，也是最有效的學(xué)習(xí)方法，它將使我受 用終身。
語(yǔ)文周記 篇2
生活中到處都含有語(yǔ)文的知識(shí)，比如說“廣告”“車子”“超市”“報(bào)刊”“游戲”等等還有很多，所以說生活中到處都是語(yǔ)文，語(yǔ)文的知識(shí)是無(wú)所不在的。
今天是禮拜，又是非常開心的一天，媽媽和我一起去買衣，來到一家商店，上面的廣告牌上寫著4個(gè)醒目的大字，百里挑衣，我看了看非常好奇，這是因?yàn)檫@個(gè)廣告牌上有一個(gè)錯(cuò)別字，這個(gè)字百里挑一的一，他們把正確的“一”改成了“衣服的衣”字，我還以為他們不是故意寫錯(cuò)的`，但是就算他們寫對(duì)了，那又跟衣服有什么關(guān)系呢？我百思不得其解，好奇心催使著我去問這店的老板。他說：“這個(gè)字是故意錯(cuò)的，這是宣傳本店的衣服在別的店里中的衣服一百件中的一件最好的能與本店任何一件衣所匹對(duì)，簡(jiǎn)單的說就是本店的衣服是最好的 ，品質(zhì)也是最好的，我們進(jìn)去看了一下這里的衣服果然很好，我看見一件夾克衫上寫著錢不是問題問題是沒錢，我這個(gè)寫得非常有趣，我就叫媽媽買下來給我穿，媽媽幫我買下了，之后就走了。
語(yǔ)文的知識(shí)真是無(wú)處不在呀，到處都有，所以我一定要學(xué)好語(yǔ)文，努力奮斗吧！
語(yǔ)文周記 篇3
語(yǔ)文如一泓清泉滋潤(rùn)了我干涸的心，讓我如花兒般綻放；語(yǔ)文如一縷微風(fēng)吹拂我絲絲的長(zhǎng)發(fā)，讓我如彩蝶般翩翩起舞；語(yǔ)文如一米陽(yáng)光溫暖我冰冷的手，讓我有足夠的力量把握此刻。語(yǔ)文如詩(shī)，如畫，如酒。我心中的語(yǔ)文，就就是在生活的海洋中詩(shī)意地棲居。
細(xì)雨初下，綿綿的雨在遙遠(yuǎn)的天際構(gòu)成一處灰蒙蒙的霧，遠(yuǎn)方的景在飄渺的霧中若有若無(wú)。這時(shí)，伏在家里最明亮的窗子旁，品一杯清茗，手釋一卷汪國(guó)真的詩(shī)詞，我開始欣賞遠(yuǎn)方神秘的天穹。遙遠(yuǎn)的天空啊，似乎也如我一樣經(jīng)歷了世間的坎坎坷坷，浮云無(wú)力地漂浮、流浪，與悲傷的我遙相呼應(yīng)。我開始對(duì)生活失望，對(duì)生活淡漠。但就是，當(dāng)我翻開《汪國(guó)真詩(shī)選》，我被詩(shī)人樸實(shí)無(wú)華，娓娓道來的詩(shī)風(fēng)吸引了。“我要飛翔，哪怕沒有堅(jiān)硬的翅膀；我要歌唱，哪怕沒有人為我鼓掌”一句樸實(shí)但又激昂的`話語(yǔ)深深激蕩了我的心。就是的，我要飛翔，我要努力地綻放。多謝您，汪國(guó)真，撫慰了我的心；多謝您，語(yǔ)文，讓我認(rèn)識(shí)了汪國(guó)真。
春風(fēng)送暖，而天空卻就是透明傷感的藍(lán)，像裸露著傷口的孩子，徹心徹肺地疼痛。我的思緒回到了《春天，十個(gè)海子》。海子，最讓我心痛的詩(shī)人。“從明天起，做一個(gè)幸福的人。劈柴、喂馬、周游世界”這個(gè)愿望他真的實(shí)現(xiàn)了嗎？帶著些許的遺憾和無(wú)奈，他義無(wú)反顧地走了，不曾回頭。背后，我的淚悄然滑下，落在了“亞洲銅”上，為他嘆息。語(yǔ)文，讓我理解了海子，卻挽不回他那顆毅然決然的心。qq心情
棲居在詩(shī)意的海洋中，語(yǔ)文讓我懂得了生活，享受了生活，更學(xué)會(huì)了生活。語(yǔ)文，始終如一地完美了生活。
語(yǔ)文周記 篇4
我輕手輕腳地走進(jìn)媽媽的辦公室，打開第三個(gè)抽屜，拿出一包令我垂涎已久的可可粉，再溜進(jìn)保安室給自己沖了一杯滾燙的咖啡。
我看著杯中原來透明的水變成淡黃色，最后變成了棕色�？粗潜又械乃魵庵饾u上升，變成了小精靈似的水珠，在杯壁上淘氣地滾動(dòng)著。
我把鼻子靠近杯口，深吸了一口氣，聞到了一種帶著苦澀卻香濃四溢的氣味，一股成人才能擁有的味道。
過了一會(huì)兒，我在走路時(shí)不小心灑了一點(diǎn)咖啡在手背上，先是濕而暖，后是濕而涼。我想已經(jīng)可以喝了。
于是我輕輕喝了一小口，好苦啊!我忍不住叫了起來。一股苦澀在我嘴里蔓延開來，讓我想起來了媽媽讓我轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)心中的味道，也想起了面對(duì)堆積如山的暑假作業(yè)時(shí)的.味道，還讓我想起了做錯(cuò)事被罵的味道。漸漸地，苦澀消失了，取而代之的是一股香濃，一股好濃好濃的香。那股香，讓我想起了練鋼琴磨破手之后取得一等獎(jiǎng)的味道，讓我想起了數(shù)學(xué)考試100分時(shí)的味道。
晚上，
我躺在床上靜靜的沉思。
也許，人生就如一杯咖啡，
苦后，
總會(huì)有甜的。
語(yǔ)文周記 篇5
20xx年X月X日 X天
我的姥姥是一個(gè)溫柔的姥姥，我來寫一寫她吧!
有一次，我媽媽給我買了一雙新鞋，我非常高興，就把她穿上上學(xué)。結(jié)果，姥姥還沒有拿上學(xué)的東西，我就把門關(guān)了，害的姥姥忙活了半天都沒有打開門。怎么辦呢?手機(jī)也沒拿，書包也沒帶，唉......姥姥不但沒有責(zé)備我，還讓我先去上學(xué)。我走到樓底下，心想：姥姥萬(wàn)一門開不了怎么辦?我又跑了上去。這時(shí)候，姥姥正在三樓和那個(gè)姥姥說話，我問姥姥：“姥姥，門開了嗎?”姥姥搖了搖頭，我非常傷心，想：都怪我，把門關(guān)上了，要是我早問姥姥一聲就好了，不會(huì)讓姥姥在這樣著急。想著想著，我的眼淚流了下來。過了一會(huì)，姥姥送我到樓下，郝凝澈爸爸看見了我，就把我和郝凝澈一塊送到了學(xué)校，我跟郝凝澈爸爸說了事情的.經(jīng)過，郝凝澈爸爸就給我回去拿的書包，我沒有遲到，可是姥姥卻遲到了，是我連累了她。
我的姥姥非常疼愛我，她是我的防護(hù)盾、呵護(hù)帶、慈祥帽......有時(shí)我惹了她她也會(huì)生氣，不過她還是我的好姥姥我愛她，她也愛我。
語(yǔ)文周記 篇6
20xx年X月X日 X天
早上數(shù)學(xué)課，教室里鴉雀無(wú)聲，張老師正在津津有味地講解和倍、差倍應(yīng)用題，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞�。突然，張老師大聲說道：“你，怎么在弄的?”同學(xué)們愣了愣，紛紛轉(zhuǎn)過頭，順著老師指的方向看去：只見呂言之桌上、書上、臉上、嘴上、牙齒上、舌頭上一片狼藉，到處是藍(lán)藍(lán)的圓珠筆油。看他像個(gè)青面獠牙的外星人，同學(xué)們不由得哄堂大笑起來。張老師嚴(yán)厲地說：“你到門口給我去站著，好好反省反省�！眳窝灾魺o(wú)其事地走到門口，嬉皮笑臉地一站，真是死豬不怕熱水燙。
好不容易挨到了下課，狼狽不堪的呂言之快速?zèng)_往操場(chǎng)邊的`水龍頭處。愛看熱鬧的同學(xué)，就像抓拍鏡頭的記者，迅速跟上。等大家趕到時(shí)，呂言之正在大洗一通，瞧他一會(huì)兒漱口，一會(huì)兒用舌頭尖添牙齒，一會(huì)兒用手抓舌頭，那熊樣兒又滑稽又好笑。后來，他干脆撩起衣服使勁地擦嘴、牙齒和舌頭，費(fèi)了九牛二虎之力，還沒徹底洗干凈。這時(shí)，我走過去打趣道“驢頭兒，圓珠筆油好喝嗎?”呂言之聽了面紅耳赤、哭笑不得。
上課鈴又響了，呂言之無(wú)可奈何地走進(jìn)教室，心神不定地又上完了一堂課，又急沖沖地跑向水龍頭，大洗一通，總算把嘴里的那些怪味給洗掉了。
語(yǔ)文周記 篇7
假如我是語(yǔ)文老師，我要先練好標(biāo)準(zhǔn)的普通話，因?yàn)橐毢闷胀ㄔ挷拍芙o學(xué)生講好課。當(dāng)然做為一名老師，還要有好的心理素質(zhì)，因?yàn)楸缓芏鄬W(xué)生看著，心里一定很緊張，所以我必須要有良好的心里素質(zhì)才行啊。
每天還需要預(yù)習(xí)一下應(yīng)該講的.課文，這樣就不會(huì)，在課堂上無(wú)言可講了。
第一天開始上課，我走進(jìn)教室，同學(xué)們立馬坐好，這么好的同學(xué)，這么好的紀(jì)律，令我信心大增，我走上講臺(tái)，開始了我的第一課。同學(xué)們：“我們今天學(xué)*******課，請(qǐng)打開課本第***頁(yè)”。我一一講下去，學(xué)生們聽的都很認(rèn)真，坐的也都很端正，還提問了幾個(gè)同學(xué)，很聰明，都答對(duì)了，他們才剛學(xué)這一課啊，竟然我提出的問題都答對(duì)了，真是不容易，看來同學(xué)們?cè)诩乙埠芎玫仡A(yù)習(xí)了這一課，好習(xí)慣。突然，我發(fā)現(xiàn)了一名“地下工作者”的學(xué)生，我嚴(yán)肅地說：“那個(gè)說話的同學(xué)，請(qǐng)自覺站起來”。學(xué)生低著頭，慢慢地站了起來，我問他：“你為什么說話”，學(xué)生沉默不語(yǔ)，“下不為例，坐下，認(rèn)真聽課”。我又接著講下去，……！
叮叮叮，下課鈴聲響了，學(xué)生們?nèi)缤▲B一樣飛出了教室，看著同學(xué)的笑臉，我也禁不住樂了起來。
語(yǔ)文周記 篇8
她像慈母，關(guān)心愛護(hù)咱們；她風(fēng)趣幽默，常常令咱們哈哈大笑；她教咱們知識(shí)，更教咱們做人……這就是我喜歡的語(yǔ)文老師——章冬翠， 章老師和藹可親，知識(shí)面廣，講課細(xì)致、有趣，我非常樂意聽章老師上課。她會(huì)不經(jīng)意地穿插一些引人入勝的故事，常常逗得咱們哈哈大笑；每當(dāng)咱們考試成績(jī)優(yōu)異時(shí)，她及時(shí)提醒咱們不要像龜兔賽跑中的兔子，不能驕傲；當(dāng)咱們考試失利時(shí)，她又像慈母一樣，耐心地開導(dǎo)咱們，鼓勵(lì)咱們，使咱們信心十足。
章老師語(yǔ)文教學(xué)點(diǎn)子多，咱們獲益匪淺。為了給咱們提供一個(gè)好的習(xí)作平臺(tái)，章老師從一年級(jí)就開始為咱們班辦“新芽”小報(bào)，小報(bào)上滿是咱們自己的日記、習(xí)作，至今已辦了43期。小報(bào)記錄了咱們成長(zhǎng)歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了咱們的快樂，也記錄了咱們的進(jìn)步。另外，章老師還經(jīng)常開展豐富多彩的語(yǔ)文知識(shí)小競(jìng)賽，成語(yǔ)、古詩(shī)、故事會(huì)等一應(yīng)俱全。這些競(jìng)賽既豐富了咱們的`業(yè)余生活，又培養(yǎng)了咱們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的濃厚興趣。
章老師又是位細(xì)心的好老師。有一次在教室里，我感到身體不適，當(dāng)時(shí)雖然太陽(yáng)烘烤著大地，但我卻覺得寒冷無(wú)比——如同掉進(jìn)了冰窟窿。此時(shí)我全身無(wú)力，整個(gè)身子就像要倒下來。雖然我沒有哼一聲，也沒有告訴同學(xué)和老師，可章老師卻發(fā)現(xiàn)了，并打電話讓我媽媽把我接回家。章老師慈母般的關(guān)懷，讓我銘記在心。章老師不僅教咱們知識(shí)，培養(yǎng)咱們學(xué)習(xí)的興趣，更像咱們的母親，時(shí)刻關(guān)心每位學(xué)生成長(zhǎng)，教會(huì)了咱們做人的道理。
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