高一的周記(15篇)
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的高一的周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高一的周記1
在絢爛的煙花下，在歡快的鞭炮聲中，在喜慶的春聯(lián)前我度過(guò)了一個(gè)短暫而快樂(lè)的寒假。
除夕的那天晚上，我們看著搞笑的小品，吃著美味的佳肴，玩著各種好玩的游戲，感受著寒假中的一大樂(lè)趣。春節(jié)的晚上，我們看著美麗的煙火，歡呼著，蹦跳著……玩得不亦樂(lè)乎。
但是，在假期中，有一件事激發(fā)了我要好好學(xué)習(xí)的念頭：2月3日那天，我和我的小表妹在去玩的路上走著，無(wú)聊之余，我問(wèn)小表妹：“你知道‘上山容易下山難”中隱身的意思是什么嗎？”這也是一直令我頭疼的問(wèn)題。小表妹只有9歲。她略作沉思，不一會(huì)兒便茅塞頓開(kāi)，緊皺的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，高興地對(duì)我說(shuō)：“姐，我知道了！我知道是什么意思了！”她故意賣(mài)起關(guān)子：“你想不想知道啊？”“當(dāng)然想啦，快說(shuō)！”我急切地說(shuō)……等吊足我的胃口后，她才裝模作樣地說(shuō)：“‘上山容易下山難”的隱身含義是：比喻人在社會(huì)上因?yàn)榈匚惶岣叨械綐s譽(yù)時(shí)，日子容易過(guò)，因?yàn)榈匚唤档投械絹G臉時(shí)，日子難過(guò)。也比喻拿得起，放不下哦。”我聽(tīng)了后，眨了眨眼睛，疑惑的問(wèn)她：“你怎么知道的？”“嘻嘻，平時(shí)積累滴！”回到家后，我又上網(wǎng)查了一下，哇塞！竟、竟然是、是正確的！看到這一幕，又回想起剛剛小表妹的回答，我不禁面紅耳赤。
心想：“妹妹都知道的東西我不知道，好丟臉哦！我如果還不努力，還怎么給他們做榜樣呢？”從那以后，我就下定決心要多加努力了！
高一的周記2
大千世界，無(wú)奇不有，世間百態(tài)，人間冷暖，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢？
我們應(yīng)怎樣對(duì)待呢！有些事情我們真的努力去改變，但事實(shí)又如何呢？不得不承認(rèn)有時(shí)真的無(wú)能為力！我多希望我們能一起走過(guò)歲月的流年，一起經(jīng)歷校園的生活一起談?wù)摿髂甑娜な拢黄饡痴勆畹膬?nèi)涵，這樣該多好啊！我極力勸說(shuō)過(guò)，也努力挽回過(guò)，但不會(huì)因我的努力訴說(shuō)而改變！
隨著時(shí)間的推移，流年的走動(dòng)，心靈的領(lǐng)會(huì)，朋友間情感的交流與融匯，我明白了許多以前未明白的道理。人生的璐是坎坷艱難的，不可能是一帆風(fēng)順的。在人生的長(zhǎng)河中，有時(shí)是陽(yáng)光燦爛，有時(shí)也會(huì)陰云滿天，只要我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，它會(huì)成為你生命中一筆寶貴的財(cái)富！當(dāng)陰云密布時(shí)，會(huì)下雨吧！希望充淡煩惱，帶去光明，就象云卷會(huì)有云舒，花開(kāi)會(huì)有花落一樣！要相信前途是光明的，未來(lái)是美好的。有句話這樣說(shuō)，“前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角”，所以要笑對(duì)生活，樂(lè)觀對(duì)待生活中的一切！我相信許多道理大家都是知道的，關(guān)鍵是要落實(shí)到行動(dòng)中！
溫暖是彼此間的關(guān)懷…溫暖是彼此間的信任…溫暖是飄飄灑灑的春雨…溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影…溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng)…溫暖是真情與真愛(ài)的交流愿人間處處有溫暖，溫暖的氣息傳遍每個(gè)角落，蕩漾在空氣中——久久的。
高一的周記3
今天老師給我們布置一項(xiàng)作業(yè)：回去后讓我們給媽媽洗一次腳。如果你經(jīng)常給你的親人洗腳的話，就覺(jué)得這沒(méi)什么呀？可是，在我看來(lái)是困難重重，簡(jiǎn)直比登天還難！
怎么辦，不洗，又完成不老師的作業(yè)。如果洗，又不知道怎么開(kāi)口，唉……
最后，我終于說(shuō)服自己，咬咬嘴唇，還是去給媽媽洗吧！豁出去！
那晚，媽媽回到家，我走過(guò)去支支吾吾地說(shuō)：“媽媽，我……我想……”由于太緊張，臉紅得像大蘋(píng)果。媽媽瞪大眼睛疑惑地問(wèn)﹕“佳微，怎么？”我緊張地說(shuō)：“媽……媽，我……我想幫你，洗……腳。”
媽媽先是一愣，然后回過(guò)神來(lái)，高興地說(shuō)：“真的嗎？我的女兒長(zhǎng)大！”我慢慢有點(diǎn)不緊張：“那我晚上就給您洗！”吃晚飯，我燒好水，麻利地把水倒在泡腳桶里，過(guò)一會(huì)，所有準(zhǔn)備就緒，就只欠東風(fēng)――我請(qǐng)來(lái)媽媽，讓她坐在椅子上。
開(kāi)始洗腳，我?guī)蛬寢屆撓乱m子。媽媽把腳伸進(jìn)桶里。“哦！真舒服！”媽媽感嘆著。我看見(jiàn)媽媽的腳小小的，上面有還沒(méi)退色的指甲油。我小心翼翼地揉搓著媽媽的腳，上面有許多泡，不知怎么，我突然有種想流淚的感覺(jué)。媽媽為我付出這么多，13年來(lái)，而我卻絲毫沒(méi)有報(bào)答過(guò)母親，還把這種“千金小姐”的待遇，看成理所當(dāng)然應(yīng)有的。我想著，眼淚不知不覺(jué)溢滿眼眶。我下定決心：以后要多幫媽媽洗腳，多做力所能及的事情，一定要辭掉“千金小姐”的待遇。做一個(gè)孝順女……
母愛(ài)是神圣的，更是無(wú)可替代的，它像陽(yáng)光一樣溫暖，照耀著我們?nèi)松拿恳粋�(gè)角落。但是，我們?cè)诟惺苣笎?ài)時(shí)，也要懂得回報(bào)。
高一的周記4
昨天中午，我遇到了麻煩事，背誦《歸田賦》很不順利，簡(jiǎn)直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣生澀難背的文章，家里又悶又熱，剛背誦兩三句就忘了，一會(huì)兒又瞌睡了。我真是擔(dān)心背不會(huì)這篇文章，心里煩的不得了。
爸爸下班回來(lái)，我直接給爸爸說(shuō)：“爸爸，《歸田賦》這篇文章太難背誦了，我不想背了。”爸爸立即向我挑戰(zhàn)：“咱們比賽背誦這篇文章吧，看誰(shuí)背誦得又快又好。”我一聽(tīng)到要比賽，我立馬來(lái)了精神，我最喜歡挑戰(zhàn)，希望戰(zhàn)勝爸爸，那多開(kāi)心呀。爸爸拿出了他的聯(lián)想記憶法，一字一句地讀了三遍，我在仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真記，我用的是奇思妙想記憶法，哈哈，我自己發(fā)明的奇思妙想記憶法，就是胡亂聯(lián)想，只要能記住就行，三遍過(guò)去了，爸爸還沒(méi)有記住，又開(kāi)始細(xì)致讀，然后我主動(dòng)要求該我讀書(shū)了，爸爸很不情愿地把書(shū)交給我，我飛快地奇思妙想起來(lái)，又把爸爸的聯(lián)想記憶法悄悄地運(yùn)用起來(lái)，不過(guò)我可不會(huì)告訴爸爸這個(gè)秘密呢。
半小時(shí)后，比賽開(kāi)始了，媽媽當(dāng)裁判，我們用石頭剪子布來(lái)決定誰(shuí)先背誦，爸爸好像故意輸給了我，他先背誦，磕磕盼盼，簡(jiǎn)直是那個(gè)笨哪，最終也沒(méi)有背誦完畢，我得意洋洋，但是根本不敢放松，把“于時(shí)曜靈俄景，繼以望舒。”奇思妙想成為“于是吃藥很靈，把俄景這個(gè)人的病治好了，但是記憶很差勁，忘記背書(shū)了。”一點(diǎn)一點(diǎn)努力，終于背誦完成了，我興奮地尖叫起來(lái)：“耶。我戰(zhàn)勝爸爸了，我第一個(gè)會(huì)背這么難的文章了。”爸爸居然也開(kāi)心地笑了起來(lái)：“你本來(lái)就很棒，我早就知道呀，比不過(guò)你的。你的奇思妙想記憶法，可以申請(qǐng)我們家里的專利，除了你，誰(shuí)也不許用。”我很自豪。
我今天突然明白，爸爸和我比賽原來(lái)是別有用心，這個(gè)別有用心，讓我心里很溫暖呀。
高一的周記5
我的同桌是一個(gè)非常好笑的人，如果你因?yàn)樾∈虑槿侵蜁?huì)大發(fā)雷霆。如果你因?yàn)楹艽蟮氖虑槿撬筒焕砟恪?/p>
有一次我惹她了，她就把我的筆扔到了下面。我也就把她的文具盒扔到了下面。然后她把我的書(shū)也扔了下去。于是我們就大吵了一架。于是我們就開(kāi)始冷戰(zhàn)了一節(jié)課。
第二節(jié)課的課間，她不小心碰了我一下，我還以為她有事，就看著她說(shuō)：“有事啊。”
她說(shuō)：“沒(méi)事，我就是不小心碰了你一下，我還以為你還在生我的氣呢？”我說(shuō)早就不生氣了。
有一天上午放學(xué)前，老師宣布要跟別人一桌。這時(shí)候我看我同桌特別的難過(guò)。放學(xué)以后我同桌叫住我說(shuō)：“我和你一個(gè)桌挺快樂(lè)的，我喜歡和你一個(gè)桌，要是老師不給我們調(diào)開(kāi)就好了。”我沖著她笑了笑沒(méi)說(shuō)話。
晚上的時(shí)候，一個(gè)人躺在床上怎么也睡不著心里想：“其實(shí)我同桌挺好的，我也挺喜歡和她一個(gè)桌，到了星期一我找老師去，還讓我們一個(gè)桌。”
到了星期一，我找了老師，老師又把我們調(diào)到了一個(gè)桌。開(kāi)始我們可高興了。可是在第三節(jié)課的時(shí)候，我們又吵了一架。
這就是我的同桌，她的性格有時(shí)候很好，有時(shí)候很壞。雖然這樣我還是愿意和她在一個(gè)桌，因?yàn)楹退谝黄鸷芸鞓?lè)，不知道現(xiàn)在她愿不愿意和我一個(gè)桌呢？
高一的周記6
我把作文本卷成了一個(gè)圓柱體架在眼睛上，開(kāi)始偷偷觀察這個(gè)世界，這個(gè)圓圓的小小的方寸天地……
視線不偏不歪地落在前排同學(xué)的手上，背景是一塊天藍(lán)色的布。那是一雙纖細(xì)的小手，微微泛紅，細(xì)看時(shí)可以見(jiàn)到皮膚下的青筋，小手一前一后，在“背景”上拍動(dòng)著。一下、二下、三下……我向后移動(dòng)身體，方見(jiàn)那天藍(lán)色的布原來(lái)是蘇的.衣服，蘇正趴在桌上悶不吭聲，看樣子又是吃壞肚子了。
握緊作業(yè)本慢慢轉(zhuǎn)移視線，大家都在埋頭寫(xiě)作文，沒(méi)什么好玩的事發(fā)生。只見(jiàn)好朋友周正在龍飛鳳舞，頭低得就差沒(méi)貼到作文本上了。這會(huì)兒大概是忘記了什么，正抬起頭盯著前排同學(xué)的背發(fā)呆，噓，別打擾，她這正在構(gòu)思呢！忽然，她放下了筆，伸出雙手，很小心地幫前排同學(xué)將衣領(lǐng)整理好，輕得連當(dāng)事者都沒(méi)察覺(jué)到。但是被我看到了，嘿嘿。
這時(shí)，只聽(tīng)“叭”地一聲響，原來(lái)我的鋼筆滾落到地上了，旁邊的同學(xué)立刻幫我撿了起來(lái)，還給了我。
我微微一笑后又拿起了“空心圓柱”繼續(xù)我的發(fā)現(xiàn)之旅，苦苦尋覓，慢慢等待，終于有出彩的事。方的鋼筆不出水，他急了，干脆甩起筆來(lái)，不巧，黑色的墨水甩到了同學(xué)珂那雪白的裙子上。珂在寫(xiě)作業(yè)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我想：這下有點(diǎn)好玩的了。想著準(zhǔn)備開(kāi)口喊珂。誰(shuí)知方已經(jīng)拍了珂的肩膀……“沒(méi)關(guān)系，算了罷”珂說(shuō)。我連忙拿下“圓柱”湊上前：“這個(gè)可以用84消毒液洗掉的”……
高一的周記7
母愛(ài)如涓涓的流水，滴滴滲入的的心田，母愛(ài)似長(zhǎng)長(zhǎng)河流奔騰不息。母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，一首歌唱出了我的心聲；“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”是啊!有媽的孩子多幸福，我的媽媽是世界上最偉好的媽媽，她不但長(zhǎng)得漂亮而且又貼別勤勞，對(duì)我關(guān)心那更是沒(méi)得說(shuō)。
記得那天，我和媽媽正在熟睡中。可是我總感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，身上熱的不行，并且還一直流汗，難受的把被子蹬道地上，發(fā)出的響聲把夢(mèng)香中的媽媽驚醒了。媽媽打開(kāi)了燈，只見(jiàn)我在床上來(lái)回滾動(dòng)，額頭滲出了汗，媽媽立刻關(guān)心的問(wèn)我：“哪里不舒服？”“頭、頭------”我迷迷糊糊地說(shuō)。媽媽問(wèn)了以后立即穿好衣服抱著我向附近一家醫(yī)院跑去。在路上，我的頭很暈，覺(jué)得天在動(dòng)，地在搖。老天爺真是捉弄人，偏偏這時(shí)候下起了雨，可是媽媽并不在乎這雨，她抱著我用力地向醫(yī)院跑，時(shí)不時(shí)的問(wèn)我：“怎么樣，能堅(jiān)持住嗎？”“媽媽沒(méi)事你別著急”我說(shuō)。這時(shí)的雨越下越大，媽媽怕我淋壞了，于是就把外衣搭在我身上。來(lái)到醫(yī)院，雨水順著媽媽的頭發(fā)往下滴，但他顧不了這些。到了醫(yī)院，媽媽立即讓醫(yī)生看看我有什么病？醫(yī)生說(shuō)：發(fā)燒了輸幾天液就沒(méi)事了，只是個(gè)小感冒。那是的我迷迷糊糊地看了一下全身濕透的媽媽就睡著了。進(jìn)了那美好的夢(mèng)香。
到第二天太陽(yáng)公公露出紅色的臉蛋，我才醒來(lái)了，向四周看看，我正在家中，而旁邊那疲憊不堪的媽媽才剛睡覺(jué)。
我有一個(gè)這樣的媽媽，難道我不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答媽媽嗎，俗話說(shuō)“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶。”媽媽是我的全部。是媽媽給我的力量讓我不斷努力不斷變好。
高一的周記8
沒(méi)有了藍(lán)天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的，沒(méi)有了梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的，沒(méi)有了江河的奔騰，但有了小溪的執(zhí)著，它就是最美的。那么作為小學(xué)生的我們，什么時(shí)候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自我呢
落日晚霜，霜葉秋林需要欣賞;晚風(fēng)殘?jiān)拢么袄湓乱残枰蕾p。欣賞高山，會(huì)在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重;欣賞大海，會(huì)在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。
以前，在班級(jí)里，我是同學(xué)的好伙伴，是班主任的好助手，只要班上有什么事情都是由我來(lái)操辦。一天，班主任把我叫到辦公室跟我說(shuō)，學(xué)校給我們班一個(gè)任務(wù)，在下周一得升旗儀式表演，是有關(guān)于感恩的。我回到班上，給同學(xué)們布置了一個(gè)小作業(yè)，回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇，詩(shī)句。第二天交給我，第二天同學(xué)們把查的資料交給我，我選好了，便交給班主任，班主任說(shuō)升旗手，主持人我不用擔(dān)心，班主任自己選。我立馬去找音樂(lè)班主任幫我們班編排舞蹈。最后我們班順利完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，班主任說(shuō)這次，功勞最大的就屬您了。班主任這些話說(shuō)的我心里暖呼呼的。
我欣賞自己，不代表我孤芳自賞，而是我對(duì)生活的憧憬;我欣賞自己，不代表我目下無(wú)塵，而是我對(duì)快樂(lè)的向往。
欣賞自我，是風(fēng)起云涌時(shí)乘風(fēng)破浪的勇氣;欣賞自我，是百轉(zhuǎn)周折后仍會(huì)胸有成竹的信心。沒(méi)有一個(gè)人是完美的，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去發(fā)展自己的特點(diǎn)，去展示自己的風(fēng)采!不要蜷縮在陰暗的角落里，打開(kāi)天窗，外面仍有一片澄澈的藍(lán)天。朋友們，欣賞自我，會(huì)讓您與快樂(lè)同行，相信您自己是最棒的!
高一的周記9
星期五的時(shí)候，我五點(diǎn)就起來(lái)了，為了早到校，我七點(diǎn)二十就走進(jìn)校門(mén)了，天氣可真糟糕，下著蒙蒙細(xì)雨，看來(lái)是不能下樓看表演了，我到校的時(shí)候，還沒(méi)有人，不一會(huì)兒，胡老師來(lái)了，讓我們?cè)诮淌依锇舶察o靜的讀書(shū)，不一會(huì)兒，教室里就熱鬧起來(lái)，我們都在議論著到底下去不下去，當(dāng)老師走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們就知道了，一定不下去了，老師試了半天也沒(méi)有打開(kāi)電腦，所以我們老師讓我們先抄著第二單元的詞語(yǔ)，我們都迫不及待的看節(jié)目，可是電腦還沒(méi)有好，我們只能去三四年級(jí)的教室看了。
我們男生去的是四年級(jí)五班，女生去的是三年級(jí)五班，我們一道四年級(jí)五班的時(shí)候，已經(jīng)演開(kāi)了教師節(jié)的慶祝活動(dòng)，我們大伙都議論紛紛的，不一會(huì)兒，我們就覺(jué)得沒(méi)意思了，剛剛演開(kāi)的時(shí)候，我們特別的有興趣，可是，維持不了多久。我們有開(kāi)始講話了，我和解嘉琛在一起，我又和他談開(kāi)游戲了，在上午一段時(shí)間里，我們覺(jué)得過(guò)得非常的短暫，一點(diǎn)也沒(méi)意思，上午回家的時(shí)候，我一中午也沒(méi)睡覺(jué)，下午到了教室迷迷糊糊的，第一節(jié)課上了數(shù)學(xué)，王玥萌送張老師豪宅和豪車，張老師說(shuō)：“要是誰(shuí)家沒(méi)有車就可以問(wèn)他要。”
下午第二節(jié)課是體育，我們一開(kāi)始就在操場(chǎng)上玩，第三節(jié)課是最有意思的一節(jié)課，王玥萌送胡老師一個(gè)豬頭，說(shuō)是胡老師愛(ài)吃豬頭肉。老師給我們發(fā)了兩本書(shū)，是慶祝二十年校慶的，我們打開(kāi)書(shū)，特別的好看，一會(huì)兒，老師又給我們每人一瓶國(guó)水，五大連池的水，老師給我們每個(gè)人發(fā)了二個(gè)奶片，我們都是吃一個(gè)，留一個(gè)給爸爸媽媽。
教師節(jié)太有意思了，可惜我們還有一年的時(shí)間相處!
高一的周記10
今天，我在作文本上看到一篇《誠(chéng)實(shí)的孩子》，看了以后心里久久不能平靜，故事是講列寧小時(shí)候在姑姑家打破一只花瓶，起先沒(méi)有承認(rèn)，當(dāng)他回了家以后，心里非常不高興，在他媽媽的幫助下，列寧承認(rèn)了錯(cuò)誤，姑姑還表?yè)P(yáng)了他。這篇文章不正是告訴我們誠(chéng)實(shí)比什么都珍貴嗎？可是以前的我想法幼稚，所以撒了好多慌呢，我就說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！你可不要取笑我哦。
我讀二年紀(jì)的時(shí)候，有一堂數(shù)學(xué)課是講應(yīng)用題，我平生天不怕，地不怕，最怕三個(gè)人，一是我們班主任俞老師，二是我媽媽，三就是這個(gè)應(yīng)用題， 我邊上課邊想這可怎么辦呢？如果老師今天要是讓我們做一面應(yīng)用題試卷的話那就糟了，于是我就想了一個(gè)辦法，回到家后我把老師寫(xiě)的作業(yè)擦掉換上了自己復(fù)習(xí)。神不知，鬼不覺(jué)的讓我混過(guò)去了，媽媽一看沒(méi)作業(yè)就直接簽上了名。第二天早上，我們老師來(lái)檢查作業(yè)了，我心驚膽戰(zhàn)的，再說(shuō)現(xiàn)在補(bǔ)也來(lái)不 及。老師走到我面前對(duì)我說(shuō)：“你的作業(yè)呢？”我卻說(shuō)：“忘帶了。”可是老師沒(méi)有追究我，只是有那種失望的眼神看著我就走了。回到家里我不敢告訴 媽媽，怕媽媽罵我，可是一直到晚上我還是睡不著，實(shí)在不行了，我把事情原原本本地向媽媽坦白，媽媽聽(tīng)了以后不但沒(méi)打我罵我，還鼓勵(lì)我。你能承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。我聽(tīng)了媽媽的話?cǎi)R上起來(lái)把沒(méi)做的數(shù)學(xué)做完。這下心里終于好受多了。雖然最后老師和媽媽都原諒了我，可是我自己還是不能原諒自己。所以我現(xiàn)在都不撒慌了，幸好我當(dāng)時(shí)及時(shí)改正，否則可要注成大錯(cuò)了。
高一的周記11
聽(tīng)，蛐蛐兒在寂靜的夜里孜孜不倦地唱著夜曲。即便沒(méi)有人去理會(huì)這繁雜、枯澀、尖銳的歌聲，但它們依然一如既往地唱著，就算沒(méi)有炫麗的舞臺(tái)，但它們依然陶醉地吟唱著。
誰(shuí)說(shuō)它們沒(méi)有知音？誰(shuí)說(shuō)它們沒(méi)有炫麗的舞臺(tái)？誰(shuí)說(shuō)它們那緊湊的歌聲是令人厭煩的“噪音”？天地是它們最忠實(shí)的聽(tīng)眾；寂靜的夜空是它們最炫麗的舞臺(tái)，與夜空相隨的繁星是它們這個(gè)舞臺(tái)最奢華的燈光；那緊湊的歌聲。動(dòng)人的弦律是世間用生命譜出的舞曲，向世間訴說(shuō)著：“我為我的存在而歡呼！不管明天過(guò)后會(huì)是怎樣，就算明天我將面臨死亡，面對(duì)在地下長(zhǎng)眠，面對(duì)死神的召喚，面對(duì)毀滅，我也要將心中那弦律吟唱出來(lái)，彈奏出來(lái)，從指尖流出，溢滿世間，向世人證明我曾在這個(gè)國(guó)度里出現(xiàn)過(guò)，存在過(guò)，雖然我不曾在這世間里留下過(guò)一絲屬于我自己的痕跡。
“夜空下，無(wú)盡的草地，無(wú)盡的荒野就是我的家，我的舞臺(tái)。”蛐蛐兒吶喊著，吼叫著，呻吟著，可誰(shuí)又能聽(tīng)懂它的心聲。
人們嘲笑著蛐蛐兒的無(wú)知，嘲笑著蛐蛐兒不知疲倦的唱著；與其吃力不討好地嗥叫，還不如多花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間去草地里覓食，茍且地多存活幾天。
但是沒(méi)有激情的生活快樂(lè)嗎？有意義嗎？
情不傷人不盡情，人不瘋狂不成夢(mèng)；若世間沒(méi)有風(fēng)，誰(shuí)又能知道浮云曾經(jīng)流動(dòng)過(guò)。
穿戴各式的耳釘，不是為了追求“標(biāo)新立異”，只是不想被別人遺忘、忽視而已。刺眼的外表下掖藏著一顆寂寞的心和不為人知的傷悲。不怕天黑，只怕心碎；不怕世界末日，只怕被人遺忘······不羈的笑聲，只是對(duì)生活不滿的一種宣泄。
眼淚橫著寒風(fēng)掃，揮灑滿我的路途，但你知不知，今天醉倒的原因？我愿你知道，我的傷悲；我渴望你知道，我的落寞。
高一的周記12
轉(zhuǎn)眼間高中生活已過(guò)一半了，回憶這一年的高中生活，真是感受頗多啊。
首先，一開(kāi)學(xué)進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，把我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)曬得跟黑炭似的，真是郁悶啊。但是這次軍訓(xùn)的確鍛煉了我們的體能和毅力，短短幾天我就瘦了5斤，最主要的是在軍訓(xùn)中我也結(jié)識(shí)了很多朋友，不僅本班的還有許多外班的。我看高中生活才剛開(kāi)始就讓我們變化如此之大。
正式開(kāi)始上課了，每間功課都有一大堆作業(yè)，甚至音樂(lè)也有作業(yè)，比如說(shuō)上次吧，音樂(lè)老師就布置作業(yè)要我們抄國(guó)歌并寫(xiě)感想，全班炸開(kāi)了鍋，還有一同學(xué)說(shuō)“如今世道變了，連音樂(lè)都要寫(xiě)感想，暈……”我在想會(huì)不會(huì)哪天連體育也有筆頭作業(yè)呀？
高中還有一件事最令我厭煩，那就是扣分，作業(yè)沒(méi)交，扣分！沒(méi)掃地，扣分！上課睡覺(jué)，扣分！被老師批評(píng)，扣分！更要命的是連課間遲到都要扣分。害得我連上廁所都要算時(shí)間。而且那些班干部“新官上任三把火”，我真是有氣沒(méi)地兒出啊！
說(shuō)了這么多苦，當(dāng)然高中生活中也有甜，我在高中的確交到了好多好朋友，每天都和他們一起學(xué)習(xí)，一起瘋玩，確實(shí)很有趣而且這使我們之間的感情也越來(lái)越深了。
當(dāng)然，我也偶爾會(huì)受到老師表?yè)P(yáng)，讓我心里美滋滋的，上了高中本事也長(zhǎng)了不少，見(jiàn)識(shí)也長(zhǎng)了不少，這些都是令我開(kāi)心的。
高中生活有苦有甜，我會(huì)努力面對(duì)高中生活中的苦與甜，在三年之后揚(yáng)眉吐氣，相信你也一樣，讓我們一起加油吧！
高一的周記13
又是一個(gè)新學(xué)期了，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。經(jīng)過(guò)了高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)(用家長(zhǎng)們的話說(shuō)就是不認(rèn)真)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
計(jì)劃寫(xiě)完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話，但我覺(jué)得，有一句話會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行。
高一的周記14
月亮總會(huì)有最圓的那一天，如今又在這月光下漫步，可我卻換了一個(gè)角度去看這輪明月，看到了它的殘缺，人就像這輪明月一樣，不可能總就是完美無(wú)缺，人也有他的圓缺，在這漫天星斗的夜空中，月光似乎更為獨(dú)特，它帶著悲涼，正就是這悲涼讓我換了一個(gè)角度去看這個(gè)世界，在這完全陌生的月光下，我欣賞起空中殘?jiān)隆?/p>
或許我不該回來(lái)，畢竟我忘不了那段過(guò)去，或許我回來(lái)也就是為了那段快樂(lè)的日子，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有心與心的依靠，如今我回來(lái)了，就要去面對(duì)，至少不能讓奈落完成計(jì)劃。
忙完了一個(gè)學(xué)期，剛開(kāi)始停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)工作時(shí)，每天都和學(xué)生相處在一起，雖然他們也會(huì)調(diào)皮，也會(huì)惹我生氣，但離開(kāi)他們太久，心里還就是惦念著他們還在想著他們?cè)趤?lái)期來(lái)時(shí)就是不就是會(huì)更聽(tīng)話了，就是不就是比以前有進(jìn)步了等等。
回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過(guò)了，就是向往年那樣呆在家里看電視，或就是到同學(xué)家里串串門(mén)子還就是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長(zhǎng)給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來(lái)很奇怪吧，校長(zhǎng)怎么還會(huì)布置寒假作業(yè)，老師怎么還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了，其實(shí)校長(zhǎng)就是讓我們?cè)诤倮锒嗫磿?shū)，多學(xué)習(xí)，為來(lái)期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標(biāo)，為了將明年的工作做得更好。現(xiàn)在每天在家里看看書(shū)，練練字，也感覺(jué)自己的寒假生活挺充實(shí)的。
高一的周記15
我曾幻想自己能夠擁有一雙翅膀，自由翱翔在天際。但因一次又一次的失敗，我有些氣餒了。自己也一直沉浸迷惑之中，為什么自己做不到呢？
天使藍(lán)的，云是白的，山是高的，而水是深的。身處在四面環(huán)山的境界里，離開(kāi)這里是唯一的沖動(dòng)。在日夜不斷交替中，在山那邊大海不斷翻滾里，在自己心中的信念越來(lái)越堅(jiān)定時(shí)。終于，信念的種子在心中深埋，它帶著我的期盼和渴望，終長(zhǎng)成夢(mèng)的翅膀。
狂風(fēng)襲來(lái)時(shí)它用繁密的羽毛，遮住它的侵蝕，暴雨襲來(lái)時(shí)，它用獨(dú)有的溫暖，驅(qū)趕它的冷酷；閃電迫近時(shí)，它用堅(jiān)實(shí)的骨骼，為我撐起一片藍(lán)天。
隨著日子一天天過(guò)去，山那邊海浪聲越來(lái)越?jīng)坝俊Ｔ谧约旱倪@片天地下，歷經(jīng)的不僅僅是狂風(fēng)暴雨，更多的是意志上的鍛煉：困難要自己承擔(dān)，問(wèn)題要自己解決。雖說(shuō)四周險(xiǎn)峻環(huán)繞，自己也因此遍體鱗傷，但有信心在，那還是問(wèn)題嗎？
念由心生。心中堅(jiān)定地信念是信心扎基的根本。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣概有幾人領(lǐng)教過(guò)呢？
楊光的事跡遍布全國(guó)，但他并沒(méi)有因雙目失明而喪失對(duì)生活的追求，他靠的就是頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定地信念，創(chuàng)造了今日的輝煌。不是每個(gè)人都能在困難中“重獲新生”，但有些能在困難中“脫胎換骨”的人并不說(shuō)明他戰(zhàn)勝了困難，而是他學(xué)會(huì)了如何面對(duì)。
困難如山，信念如翅，若不言敗，山那邊的風(fēng)景你將盡收眼底。
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