小學生五年級周記（精選74篇）

　　時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編收集整理的小學生五年級周記（精選74篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學生五年級周記 篇1

　　今天，我和媽媽去花卉市場散步，花卉市場坐落在龍源湖附近一個透明的玻璃大棚里，外面的天氣雖然還是數九寒天，但是在這里室溫達到了十幾度，讓來到這里的人們感到了春天的氣息。

　　花卉市場里面有許多色彩各異的鮮花，長的高大的綠色植物，到處盛開的鮮花等等，我和媽媽挑選了一盆綠色的植物，它有像帆船一樣的葉子，白色像小勺一樣的花朵，渾身都透露出勃勃生機。賣花的.老板說我們挑中的花叫“一帆風順”，原產于南美的哥倫比亞，生長在熱帶雨林中，是流行的室內觀葉植物，因為形狀像風帆所以給它起來一個很好聽的名字“一帆風順”。

　　我和媽媽把它種在花盆里，放在我的書桌前，我每次學習時都能看到它，它為我的書桌上增添一筆冬天綠色。

　　小學生五年級周記 篇2

　　今天是個陽光燦爛的日子，我隨爸爸、表叔和哥哥到河里捉螃蟹。我們在許多大石頭下面尋找，突然，弟弟喊叫道：“快來看，這里有一只‘巨無霸’。”我們急忙趕過去，果然看見了一只大螃蟹。我悄悄地把手伸進水里，突然把它的腳抓住，它使勁掙脫，企圖想逃出我的魔掌，只聽撲通一聲，“巨無霸”把它的一只小小的腿留給了我，自己卻迅速逃走了，氣得我火冒三丈。我們又找啊找，終于在一塊潔白如玉的石頭下找著了它。我心想：你居然敢逃出我的手掌心，等我抓到你有你好受的。第二次我又把手伸進水里，它竟然一動不動，沒覺察到有危險在一步步靠近，我小心翼翼地把它捧在手上，幾乎沒有什么大動作。就這樣，它還是感覺到了危險，用大鉗子夾住了我的手，我使勁一甩手趕緊把它扔進了河里。

　　通過兩次的失敗，我知道了捉螃蟹的竅門，只要從上方把它的后背抓住，使它的'大鉗子伸不到足夠長，夾不著你的手，轉不過身，它就束手就擒了。

　　螃蟹雖然視力不好，但是感覺神經非常好，所以我們不能小看它。在生活中，我們同樣不能以貌取人，不能用輕蔑的眼光看待別人，更不能只看別人的不足之處，我們也要多看別人的長處。這樣才能不斷努力，不斷進步。

　　小學生五年級周記 篇3

　　今天，我的媽媽告訴我一個有趣的故事數學。

　　故事說：有一只母豬帶著三只小豬去買花。一朵花20元，豬媽媽想買60朵花。于是，豬媽媽問三只小豬：“我們要買60朵花，20元一只，多少錢？”小豬說：“20乘60是1200元，所以要1200元！”第二只小豬說：“不！不！兩個十乘六個十是102十，1200元！”最小的小豬說：“我認為你們都是對的.，只是不一樣，但一樣。”沒錯！”豬媽媽稱贊道。

　　綁的時候，最小的豬寶寶先問：“現在我要幫忙花，12朵花綁在一起，多少捆可以綁？””母豬沒有發出聲音，大家只能搖搖頭說不。過了一會兒，小豬寶寶叫道：“1200除以12等于100，所以可以系100朵花。”

　　“雖然我們已經完成了，但我們仍然要送花給20位祖父，他們每一位都被分成了多少束？”豬的寶寶說。嬰兒們花了30分鐘才說：“哦！”我們看，10020×5，所以每個爺爺被分成五捆！“

　　豬寶寶誰給他們的爺爺，爺爺連忙說謝謝，豬媽媽和豬寶寶都非常高興。

　　聽了這個數學故事，我更喜歡數學，增強了我學好數學的信心！

　　小學生五年級周記 篇4

　　星期三，我去找金敏康玩。到了他家，我們一起呆了一會兒，我就提議道：“我們來掰手腕吧。”“好呀！”于是，比賽就開始了：我一開始就雨點般地攻擊金明康，他也用了吃奶的`力氣作抵抗。之后，我就不出全力，一點一點的保存自己的體力，最后我憑著余力總算把金明康給掰倒了。

　　金敏康很不甘心，與我換手再戰。這一次，他擅攻、勇猛，我只能防御，等待時機。后來，金敏康終于露出了破綻，我大力一掰，眼看著他就要輸了，也不知哪來的力氣，竟然止住了頹勢。沒關系，再接再厲吧。之后，金明康拼盡全力奮力一搏，可想扳倒我，還差了點。僵持到最后，金敏康實在沒力氣了，所以我發動多重攻擊終于攻破了他的防線，大力一掰結束戰局。

　　掰手腕不僅需要實力，還要有智慧。

　　小學生五年級周記 篇5

　　我有一盒美麗的水彩筆，這盒水彩筆是我過生日的時候我的姐姐送給我。

　　這盒水彩筆一共有十八種顏色，在包裝盒上畫了兩個人，一個人在打棒球，另外一個人在給那個人照相，在畫面上還有紅紅的太陽和幾只美麗的小鳥，這一幅畫面配合很默契，好像是一起到大自然中來旅行的。

　　我喜歡畫畫，我每天都用這盒水彩筆畫畫：用藍色畫藍藍的天空、美麗的小溪；用金黃色畫過那黃澄澄的稻子、明亮的星星；我用紅色畫過紅紅的太陽、祖國的國旗，還有我心愛的紅領巾；我用灰色畫過大灰狼……我還用這盒水彩筆畫過那悶熱的夏天、寒冷的.冬天、金黃的秋天、美麗的春天、高高的樓房、可愛的家鄉……

　　這盒水彩筆引導我畫了很多很多美麗的畫，我很喜歡這盒水彩筆，我一定要珍惜姐姐送給我的這盒水彩筆。

　　小學生五年級周記 篇6

　　說起我愛看書，那簡直是離不開書。從早到晚，只要一有空，就捧起書津津有味地看起來。為此，我的鼻梁上多了一副眼鏡。

　　媽媽喜歡讓我多交朋友，可我就是不聽，就要看書。媽媽幾次奪去我手中的書，我非常的憤怒，對媽媽說：“你是改變不了我愛書。”媽媽便垂頭喪氣地離開了。

　　有一次，我放學回到家。看見桌子上放著一本嶄新的書，頓時，我心花怒放，立刻，我做在沙發上看起來。這時，媽媽來了，問：“你的臟衣服呢？拿出來洗洗。”我看了看臟衣服，又讀起書來。媽媽憤怒地大喊：“你的.臟衣服呢？去洗洗。”我拍了拍臟衣服的袋子，又捧起書來。這時，媽媽以經生氣了，奪去我手中的書，沖我大喊：“你的臟衣服呢？去洗洗。”然后，給我下了一道命令：一星期不準看課外書。聽了這一消息，我爬在床上大哭起來。媽媽看見了，急忙安慰我。讓我每天看一個小時。一說能讓看書了，我的心情就如陰轉晴。高興的大叫：“媽媽萬歲。”

　　正如高爾基所說，讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣。你們愛書嗎？我相信你們也愛書。但是你們不要看太久，這樣會影響視力。鼻梁，辛苦你了。我會愛護眼睛，讓眼鏡早點退休。

　　小學生五年級周記 篇7

　　再有幾個月我就九歲了。我有一張圓圓的臉，上面嵌著兩顆黑黑的大眼睛，烏黑的頭發閃著亮光。我很喜歡笑，媽媽的朋友每次見到我時都會說“哎呀！董逸晨怎么什么時候都是笑咪咪的，真好呀！”。

　　我很愛看書，但是媽媽說我看書不注意場合不分時候，因為我在吃飯時，刷牙時甚至上廁所時都會抱著書，還有時會在寫作業的'時候突然扔下作業拿起書本看，為這個問題媽媽也說了我好多次，可我老是改不過來。

　　隨著日積月累的閱讀，我的讀書量和范圍都在不斷的擴大，我從書中獲得了植物、動物、海洋、科學等知識，才發現“光陰給人經驗，讀書給人知識”這話一點也沒錯，我要珍惜每一分一秒的看書時間。

　　我看書不僅多，而且快，但也不是隨便看看的，因為讀書需用心，一字值千金，我要認真的學習書本中傳達給我的智慧。

　　看書時候的我特別容易入迷，有一次媽媽因為有事讓我中午自己去學校，結果因為看書看的太投入，等想起上學，跑到學校的時候已以遲到了。

　　這就是我，一個愛看書的小男孩。

　　小學生五年級周記 篇8

　　最近我們重新了解了分數，重新了解分數不僅僅是幾點。相反，分數用一個圖來表示，比如一個圓，它平均被分成四個塊。每一塊都是圓的四分之一。我們還學了真分數和假分數。假分數是分母小于分子或分母分子，而真正的'分數是分母大于分子。所以假分數大于1，真分數小于1。

　　例如，有兩個相同的圖形，每個圖形平均分為兩個部分。第一個圖有兩個方格(1/1)，而第二個圖只有一個格(1/2)。這兩個圖形可以描述為真分數，即四分只有一個，用假分數來描述3/2，也可以描述為1和1/2，這是一個分數，一個分數是整數和一個真分數的組合。

　　假分數化成可以混合數字和混合數字成也不合適。如何假分數化成帶分數？除了用它來其分子分母，然后讀取從頂部到底部。例如，三分之七，然后分成兩個和三分之一。業務是整數，分母是除數，余數為分子。所以這是兩個三分之一。

　　我們還學習了分數和除法。除以除數等于除以除數。

　　小學生五年級周記 篇9

　　哈哈！放寒假了，我和爸爸媽媽回老家玩。我們準備好給爺爺奶奶的禮物，帶好我的作業，就出發了。

　　到了老家，吃過晚飯，天已經黑了，爸爸帶我放煙花。

　　我們先點燃了幾個“沖天禮花”，只見“沖天禮花”先噴出一團火球直沖向云霄，接著爆開一朵綠色的花，又爆出一朵紅色的的花、綠色的花、黃色的花，漂亮極了。有一種煙花叫“小老鼠”，爸爸讓我自己來點燃。我用點燃的花棒去點地上的“小老鼠”，小老鼠點燃以后，在地上滴溜溜地轉起來，真像一個個小老鼠在地上竄來竄去。最后，“小老鼠”“啪”地一聲炸開了。

　　爸爸拿出一根長長的“魔術彈”，讓我拿著來放，我擔心地說：“這個會不會爆炸呀？”爸爸說：“這個是禮花，不會響的.。”經過激烈的思想斗爭，我勇敢地拿起來“魔術彈”，點燃以后，我把手臂高高的舉起，向著天空。過了一會，一個個紅色的，藍色的，粉色的火球沖向天空，在天空爆開。我們陶醉在絢麗奪目的煙火中，盡情享受節日帶來的歡樂。

　　小學生五年級周記 篇10

　　在上學的某一天早上，我剛到教室，周楊就問我要數學報，說是要對答案。在書包里找了好久，都沒有找到數學報。這時，我的心提到了嗓子眼。數學報沒帶可是要為小組扣分的啊，還要把數學報上的'題目抄一遍。整個早自修，我都沒心思好好看書，心里慌慌的。要收作業了，我把該交的交上后，癱倒在椅子上。

　　上數學課時，我生怕老師讓數學報沒交的同學站起來。我不想看到我們組里的人失望的表情，我不想看到我們組上用粉筆寫的“—10”，我不想看到老師那失望的眼神。我的心“咚咚咚”地跳，整節課我都心驚膽戰。老師似乎看透了我的心思，她沒有提起這件事。

　　中午，我是多么盼望我的課堂作業本有錯。這樣，我就能在交課堂作業本時跟老師交代一下事情的經過。可是，現實是殘酷的，我這次課堂作業本全對。

　　下午，我好幾次想跟老師說明這件事，可都沒勇氣。終于，我推開了似乎有千斤重的門，跟金老師說明了這件事。金老師說讓我明天帶來，我這才如釋重負。

　　原來，誠實是最重要的。我不禁想起了《中彩那天》這篇課文，覺得天氣難得這么好！

　　小學生五年級周記 篇11

　　今天是個陽光燦爛的日子，我隨父親、叔叔和表哥到河里捉小螃蟹。我們在許多大石頭下面尋找，突然，堂弟喊叫道：“快來看，這里有一只‘巨無霸’！”我們急忙趕過去，果然看見了一只大小螃蟹。我悄悄地把手伸進水里，突然把它的腳抓住，它使勁掙脫，企圖想逃出我的魔掌，只聽撲通一聲，“巨無霸”把它的一只小小的腿留給了我，自己卻迅速逃走了，氣得我火冒三丈。我們又找啊找，終于在一塊潔白如玉的石頭下找著了它。我心想：你居然敢逃出我的`手掌心，等我抓到你有你好受的！第二次我又把手伸進水里，它竟然一動不動，沒覺察到有危險在一步步靠近，我小心翼翼地把它捧在手上，幾乎沒有什么大動作。就這樣，它還是感覺到了危險，用大鉗子夾住了我的手，我使勁一甩手趕緊把它扔進了河里。

　　通過兩次的失敗，我知道了捉小螃蟹的竅門，只要從上方把它的后背抓住，使它的大鉗子伸不到足夠長，夾不著你的手，轉不過身，它就束手就擒了。

　　小螃蟹雖然視力不好，但是感覺神經非常好，所以我們不能小看它。在生活中，我們同樣不能以貌取人，不能用輕蔑的眼光看待他人，更不能只看他人的不足之處，我們也要多看他人的長處。這樣才能不斷努力，不斷進步。

　　小學生五年級周記 篇12

　　做家務，這句話聽起來可定都是爸爸媽媽平時干的事，而我們呢？爸爸媽媽從來也不要我們去干這樣去干那樣的，只要我們搞好學習就行了，正是因為這樣，現在由許多家庭里的'孩子從小就被父母鐘愛到了極點，不懂事，即使父母不讓他們干家務，但父母累了，幫自己父母干一干家務，父母一定會覺得很開心，很欣慰的，可有些孩子從來不會。

　　今天明天休息，我決定幫媽媽干一干家務，我先把家里收拾好了，決定擦窗戶，我先把紗窗慢慢的拿下來，然后，用刷子弄一點水，輕輕的刷起來，紗窗弄好了，擦窗戶了，老師說過，擦窗戶不能用水擦只能用干抹布擦，我拿了一塊干抹布，認真的擦了起來。擦好了，放在陽臺上的紗窗也曬干了，于是我拿來，輕輕地裝了上去。窗戶擦干凈了，我很高興！雖然，擦窗戶只是一個微不足道的一件小事，但我卻幫了媽媽一個大忙，窗戶擦干凈了，媽媽不用那么累的擦了，更不用那么辛苦了！

　　我幫助了媽媽我很開心！

　　小學生五年級周記 篇13

　　俗話說得好，“民以食為天”，我最愛吃的食物當然要數螃蟹了。深秋時節，正是螃蟹肥美的時候。媽媽買了幾只螃蟹回來。螃蟹在盆子里橫行霸道地爬著，兩只大鉗子揮舞著，使它們更威風凜凜了，嘴里還不停地吐泡沫，可它們不知道馬上就要變成我的盤中之餐了。爸爸把螃蟹們各自綁上一個小號的“十字架”，使它們動彈不得，再趁這個機會把它們放進蒸籠里。

　　不一會兒，它們就被蒸熟了，我迫不及待地把剛蒸熟的螃蟹放在盤里，它們的盔甲從青色變成桔紅色，要威風也威風不起來了。我把螃蟹從“十字架”上給解救下來，接著把它們的八只腳拔下來，剝開殼，白色的'蟹肉，飽滿的蟹黃正向我招手呢！我先把八只腳的肉全部吃個精光，然后剝開了它白白的肚皮，只見黃色的蟹黃似乎在說：“快來吃我！快來吃我！”我說：“我不客氣了。”便吃了一口，“呀！真鮮美。”可惜螃蟹身上精華太少了，我恨不得一口吃一百個才過癮。

　　螃蟹實在太好吃了，吃完了還讓我回味無窮。

　　小學生五年級周記 篇14

　　上個星期五，是我們的第一屆數學節，我們別提有多開心了。

　　在那天，一切都好像變得無比有趣，無比新鮮。在那天，操場上、教學樓里，都能聽見同學們的歡聲笑語，飄蕩在空中。

　　雖然那天有許多好玩的課程吸引著我們，但我最喜歡的還是——計算工具的歷史。老師在上半節課給我們講了很多關于以前的計算工具。我們還知道了原來的計算工具還有一個叫算籌。后半節課老師給我們發了牙簽，說：“接下來我們來自己擺擺算籌把！用牙簽。”老師一說完，教室里就立刻傳出了一陣陣歡呼聲。我馬上拆開擺了起來。擺了一會兒后，老師又讓我們擺兩位數，之后又擺了幾個三位數。

　　最后的.擺算籌做加法我覺得最好玩。我們在擺算籌的過程中也遇到了難題，這個加數擺在哪兒呢？等老師講過后我們才明白擺在下面就行了。

　　這屆數學節有趣又好玩，但我還是更期待下一屆的數學節。

　　小學生五年級周記 篇15

　　星期五晚上，我吃完飯已經八點了，此時媽媽才慢慢的走進家。看見媽媽勞累的.樣子，我決定為媽媽做一件家務——洗碗。

　　我是第一次洗碗，所以很興奮。我先拿出清潔水，再把它擠到洗碗用的小手帕上，然后用它在臟碗上擦一擦，最后用水把碗沖干凈。我就這樣一個一個把碗洗干凈的。現在一個個臟碗變得干干凈凈，亮晶晶的。

　　我拿起一個碗放在我面前，瞧。碗好像一面鏡子，我紅彤彤的小臉袋兒“印”在了碗上，閃閃發亮。

　　洗好碗，衣服都濕透了，緊緊地貼在我的身上，我到處水淋淋的。我很累很累，我想：我洗一次碗就這么累，媽媽天天洗碗多累啊。

　　我很高興，因為我為媽媽做了一件事。正當我高興時，我不小心滑了一跤。我回頭一看，哇。廚房成了一片海洋。我想：洗個碗還著不容易啊。

　　小學生五年級周記 篇16

　　我們班里每位同學都很棒，都有著自己的閃光點。其中我的一個好朋友，他是一位助人為樂的同學。

　　放暑假的時候，由于爸爸媽媽都要上班，這位同學便邀請我來到他家里學習住宿。中午吃飯時，阿姨給我們做了好吃的.可樂雞翅，當剩下最后一塊雞翅的時候，同學毫不猶豫地夾到了我的碗里，我心里好感動呀!

　　到了晚上，需要打博客了，由于我的眼睛散了瞳，看不見字，我說，這該怎么辦呢?就在這時，這位同學不假思索地說：“你口述，我來幫你打!”我心里想，這可真是雪中送炭見真情呀!于是，我就開始口述，我說得很慢，這位同學打得卻飛快。我改來改去，同學也不著急，耐心地幫我打。碰到我有不恰當的詞語，也會給我提出來。博客打完了，這位同學又仔仔細細地檢查了一遍，并幫助我修改。最后，幫助我成功發送。發表以后，我覺得一股溫暖的陽光直射我心田!

　　第二天早晨，我們一起寫作業。我在做連線題的時候，發現竟然找不到尺子了，我又在書包里翻了翻，找了找，可還是沒找到。這位同學走過來說：“你在找什么呢?”我說：“我找不到尺子了。”這位同學急忙從他的學習桌上拿了一把尺子遞給我，一股暖流又涌入我心田。

　　贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己!我要向我的這位好朋友學習，做一位熱心助人的好同學!

　　小學生五年級周記 篇17

　　以前，我一直認為學習求最小公倍數這種知識枯燥無味，整天與求11與12的最小公倍數類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學習這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

　　那是前不久的事了，爺爺與我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發時，1路汽車正好與我們同時出發，此時爺爺看前面的這兩輛車，突然笑著對我說：“澤群，爺爺出個問題考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“那你聽好了，如果1路車每3分鐘發車一次，2路車每5分鐘發車一次，這兩輛車至少要經過多少分鐘后又能同時發車呢？”稍停片刻，我說：“爺爺，你出的這道題還缺一個條件：1路車與2路車的'起點是在同一個地方。”爺爺聽了我的話，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂的腦袋，笑著說：“我這個‘數學博士也有糊涂的時候，出的題不夠嚴密，還是澤群想得周全。”我與爺爺開心地哈哈大笑起來．此時爺爺說：“那好，現在假設是同一個起點站，你說說用什么方法來解答？”我想了想，脫口而出：“再過15分鐘。因為3與5是互質數，求互質數的最小公倍數就等于這兩個數的乘積（3×5=15），所以15就是它們的最小公倍數，也就是兩路車至少要再過15分鐘能同時發車。”爺爺聽了，夸我：“答案正確！100分。”耶！聽了爺爺的話。我高興地舉起雙手。

　　這件事中，我明白了一個道理：數學知識在現實生活中真是無處不在啊。

　　小學生五年級周記 篇18

　　今天中午，我正在做數學作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：

　　有一個長方體，正面與上面的.兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數。求它的體積。

　　我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊！

　　正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然后我們發現只剩下11與19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條

　　棱長（且長度都為質數）之與。于是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。

　　最后，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

　　后來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題，結果一模一樣。

　　解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。

　　小學生五年級周記 篇19

　　春節的前一天是除夕，也就是大年三十。關于除夕有這么一個傳說：古時候有一個怪物叫“夕”，每一年的歲末它就會來害人。后來，人們知道夕最怕聲響和紅光。于是到了那天，大家就點燃炮竹，門上貼上了春聯，把夕給嚇跑了。就這樣人們為了紀念這一天，把大年三十定為除夕日。

　　現在每到這一天，家家戶戶都會貼春聯，放炮竹，開開心心地過除夕。

　　這一天，我家也一樣。全家人可忙了：爸爸和爺爺忙著布置房間，媽媽和奶奶忙著準備晚餐，我和姐姐忙著放炮竹。

　　到了晚上，全家圍著圓桌開開心心地吃起了團圓飯。看，大圓桌上擺滿了豐盛的美味佳肴：有紅紅的大龍蝦，有香噴噴的'紅燒肉，有色澤鮮艷的蔬菜等，最引人注目的是桌子中間的熱騰騰的餃子，看得我口水直流。我們把菜吃得干干凈凈。尤其是爸爸，他的肚子已經圓溜溜了，他還要吃。吃完飯，我們還拿到了大人們分給的壓歲錢。

　　吃完飯，大家就一起放煙花。看，一朵朵五顏六色的“鮮花”飛到了夜空中，這些顏色可美了！紅的似火、白的像雪、粉的如霞……姿態也很吸引人，有的如金花四濺，有的像天女散花，有的似孔雀開屏……真是姿態萬千呀！望著五彩繽紛的煙花，我們都笑開了懷。

　　多么美好的除夕之夜啊！多么令人憧憬啊！

　　小學生五年級周記 篇20

　　周一忙碌曲

　　輕輕推開我家門，家中有老爸，老媽和我，我們和藹可親。周一是一周但中最忙碌的一天。早晨的陽光還照進屋子，老媽總會先起床，鍋碗瓢盆奏起了美妙的音樂，美妙的音樂將我吵醒，媽媽打理的事物顯得那么滿足，這美妙的音樂變成了一周的.忙碌曲。

　　周二無聊曲

　　僅管周四、周五是期中考試，但我并不緊張，還覺得特別悠閑，無所事事，而且是出奇的淡定，下午的兩節特長課也被占了，晚上做完作業，覺得無聊，就復習復習小科，便倒頭大睡。

　　周三緊張曲

　　“明天就要考試了，我好忐忑呀！”這是我早上所說的話，今天帶了3個包，本以為裝書綽綽有余，但還差點不夠裝的，回家時，老爸開車接我，連等一個紅綠燈我都嫌慢，很不得馬上自己插上翅膀飛回去，這就是我對周二的無聊的報應。周二我還笑呵呵的，可周三我每個細胞都緊張的要命。經過一晚的復習，自認為不錯的我，明天將踏上，“美好”的考場。

　　周四、周五奮斗曲

　　望著考場上，奮筆疾書的同學們，我忽然意識到了，自己學習中的不足。但是我還要為我自己已經播種了兩個月的果實而更加奮斗。讓自己獲得一個理想的成績。但當傲世成績下來之時，我的世界一片狼藉。

　　周六、周日平靜曲

　　周六做完了所有作業，真是太輕松了，星星已睡，只見媽媽還在給我沏蜂蜜茶。

　　瞧！這就是我的快樂一周“親”。

　　小學生五年級周記 篇21

　　公園里有一只漂亮孔雀，游人們常常到那里去圍觀它，贊美它，特別是它開屏的時候，贊美之聲不絕于耳。于是它就非常的驕傲。

　　有一天，孔雀自言自語的說：“誰的毛也不敢和我的毛比美，”這話恰好被小兔子聽見了，小兔子走過來說：“誰也比不過你嗎？”孔雀說：“當然了，你看我身上的羽毛多漂亮啊。瞧。公園里有好多人來看我哦。他們卻看也不看你們一眼。”邊說邊抖動身上的羽毛，得意極了。小兔子溫柔的說：“事物的美不美，不知看它的外表，還得看他是否對別人有用，關鍵看他的'實用價值呢。”白多了，又有用還可以給人們做棉衣，你身上的羽毛只是美麗、漂亮、沒有實用，不信咱們走著瞧吧。“

　　寒冷的冬天來到了，刺骨的寒風吹得人們瑟瑟發抖，多虧小兔子身上的毛給人你們做的棉衣，人們感覺到了溫暖。人們來到公園里，抱著小兔子說：“謝謝你小兔子。是你身上的毛給我們做了暖和的棉衣，我們不冷了。”小兔子微笑著說：“這是我應該做的。”人們激動的抱起小兔子。就在此時，孔雀走過來見此情景，馬上就滿臉的不高興。小兔子一看，趕緊對它說：“你怎么了，能嗎？到我家坐坐吧。”孔雀沒有回答，低著頭走開了。孔雀邊走邊想：“我只是外表好看，卻沒有給人們帶來實際用處。”它心里難過極了。

　　從此以后，孔雀再也不驕傲了。

　　小學生五年級周記 篇22

　　我們班里每位同學都很棒，都有著自己的閃光點。其中我的一個好朋友，他是一位助人為樂的同學。

　　放暑假的時候，由于爸爸媽媽都要上班，這位同學便邀請我來到他家里學習住宿。中午吃飯時，阿姨給我們做了好吃的'可樂雞翅，當剩下最后一塊雞翅的時候，同學毫不猶豫地夾到了我的碗里，我心里好感動呀。

　　到了晚上，需要打博客了，由于我的眼睛散了瞳，看不見字，我說，這該怎么辦呢?就在這時，這位同學不假思索地說：“你口述，我來幫你打。”我心里想，這可真是雪中送炭見真情呀。于是，我就開始口述，我說得很慢，這位同學打得卻飛快。我改來改去，同學也不著急，耐心地幫我打。碰到我有不恰當的詞語，也會給我提出來。博客打完了，這位同學又仔仔細細地檢查了一遍，并幫助我修改。最后，幫助我成功發送。發表以后，我覺得一股溫暖的陽光直射我心田。

　　第二天早晨，我們一起寫作業。我在做連線題的時候，發現竟然找不到尺子了，我又在書包里翻了翻，找了找，可還是沒找到。這位同學走過來說：“你在找什么呢?”我說：“我找不到尺子了。”這位同學急忙從他的學習桌上拿了一把尺子遞給我，一股暖流又一次涌入我心田。

　　贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。我要向我的這位好朋友學習，做一位熱心助人的好同學。

　　小學生五年級周記 篇23

　　這個禮拜，爸爸媽媽都上班了，爺爺奶奶家在臨淄，爸爸媽媽沒有時間接送我，姥姥姥爺又在遙遠的北京，我和許涵霖只好自己在家。媽媽對我說：“自己在家沒有什么可怕的，家里是最安全的，一定要注意安全，不要亂碰電，不要上躥下跳，一定要記住。”

　　媽媽走了以后，我和許涵霖在家里寫看圖寫話。上午寫兩篇看圖寫話，下午寫一篇。在第一天的時候，我一邊唱歌一遍寫看圖寫話，許涵霖給媽媽打電話，把這件事告訴了媽媽。媽媽讓我接了電話，對我說：“要認真學習，不要分散精力，趕緊寫作業吧。”通過媽媽這次的提醒，我就每天都認真寫作業，沒有再一邊寫一邊玩了。

　　自己在家最開心的是，整個家里就像是自己的一樣，感覺非常的自由，非常的愉快。想看電視就看電視，想學習就學習，可棒了。

　　最可怕的'是家里的冰箱一會兒咕嚕咕嚕的響，一會兒又停下來，我很許涵霖差點就嚇壞了，我們還給媽媽打電話了呢。媽媽說：“那是因為電冰箱在工作。沒有什么可怕的。”我們兩個這才大膽起來。

　　在家里最不開心的是每次我在家里還沒有待夠呢，媽媽就回來了。

　　經過這個星期，我的膽子變大了。開始我非常害怕自己在家，可是經過這一個星期，我就覺得自己在家非常的好玩，我恨不得每個星期都自己在家呢。

　　小學生五年級周記 篇24

　　這個星期，在學校發生了許許多多的事情。星期一和星期二如常度過，星期三突然停電，中午只吃了一個小小的漢堡包，星期四在學校被郭老師批了一頓，星期五開了一場別開生面的辯論會……這真是一個多姿多彩的一周呀。

　　星期三，早讀才進行了一半，啪。風扇關了，電燈關了，就連老師的得力助手——麥克風也罷工了，我們都愣住了，怎么好好的就“全體罷工”了？過了10秒我們異口同聲的說：“停電了。”在老師點頭的`一剎那，同學們都炸開了鍋，議論紛紛，在這個炎熱的早上，我們汗流浹背地度過了。在第四節課下課鈴響后，我走出了門口排隊，腦子里蹦出一個問題：今天中午吃什么呀？我問了問前面的李靈芝，她說：“經我多年經驗看，百分之九十是吃盒飯，百分之十是吃其他的。”隨著隊伍走到飯堂，謎底揭曉了，是吃漢堡包。等到老師把包子給我時，我看著那巴掌大的漢堡，還不夠我塞牙縫呢。

　　星期五，做完操上來，準備開辯論會。比賽在我們互相瞪眼的情況下開始了，雙方討論得相當激烈，不分上下，眼看男生被扣了許多分，心中竊喜。男生發威了，我們有點招架不住了，雖然老師判的是男生贏，但我沒有氣餒，勝敗乃兵家常事嘛。我相信我們女生是最棒的。下一次一定殺他們一個全軍覆沒、片夾不留。

　　這一個星期難道不是多姿多彩的嗎？下個星期又會發生什么事情呢？讓我們拭目以待吧。

　　小學生五年級周記 篇25

　　星期三的晚上，爸爸從鄭州回來了，還把毛雷叔叔給帶來了。爸爸熱情的接待了他，一邊炒菜，一邊讓我端菜、拿啤酒、杯子。

　　毛磊叔叔拿出手機，讓我玩“憤怒的'小鳥”。見我玩得太笨，他說：“怎么玩的呀？你還說你是精英，你看我的。”他毫不客氣，選了一個最最簡單的一關玩，還讓我來看。只見他對準一頭豬，猛發過去，小鳥卻可憐地撞死在鐵板上了。到最后，他還是被豬給ko了。

　　這時，爸爸拿出來一件頭盔、一對護膝、一雙手套和指南針。媽媽給我試了頭盔，我拿起指南針玩了起來。突然，爸爸說：“今天整好頭盔，明天就可以戴了。”

　　今天是星期四，下午，我和爸媽還有史博凡一起去油田玩。爸爸開三輪，史博凡和我的媽媽坐三輪，而我卻騎自行車。

　　我們先趕到三姨家，在回去的路上，我聽見有一個小孩子說：“媽媽你看。那個人還帶個大“帽子”。頭上還有大窟窿。那個母親聽了女兒的話，笑而不語。

　　在快到油田的路上，車子咚的一下碰在了臺階上，爸爸下去捏了一下輪胎，已經報廢了。可能在半路就已經死掉了吧。為此，我總結了兩條經驗。

　　第一：是因為我技術不行，沒有察覺車子沒氣了。所以輪胎報廢了。

　　第二：是因為不專心，一個勁的摸頭盔，才導致撞在臺階上。看來做什么都要用心呀。

　　這個星期真有趣。

　　小學生五年級周記 篇26

　　國慶長假期，我和爸爸媽媽去了廈門旅游。

　　一到廈門，啊。好美呀，那里的高樓，那里的山，最迷人的就是那海。

　　鼓浪嶼——廈門的主要景點，每個到廈門的人都會到那去游玩，鼓浪嶼又成琴島，在鼓浪嶼生活的每一戶人家家里都有一架鋼琴。之后我們到了鄭成功紀念館，你知道鄭是誰嗎？他就是收復臺灣的英雄人物。我們看到了他的雕像，一眼望去，他是多么的壯觀。來到海邊，我迫不及待地換好衣服，奔向大海，望著對面的寶島——臺灣，看著中國的兩大門——廈門和金門，我投入了無限的遐想，我想用不了多久臺灣人民就能投入到祖國母親的懷抱，一國兩制，統一中國。這迷人的大海，我不禁陶醉了，一個大浪沖來，海水打到我的嘴里，啊，海水還真的是咸的呀。

　　我們又來到了廈門有名的`景點——南普陀。這是一個佛教圣地，人們到這里來不僅僅是參觀旅游，更多的是能求得平安如意。普陀寺旁邊就是廈門大學，據說這是全國最漂亮的大學，還這是名不虛全，依著普陀山，傍著大海，還有優美的校園環境，能不漂亮嗎？

　　開廈門，我們踏上了尋找福建土樓的旅途，那里土樓真的很有特色，圓的，方的，形態各異，這些土樓都有幾百年的歷史了，現在還有人在居住，真是神奇啊。

　　帶著一路的興奮與不舍我們回家了，廈門，我喜歡你，大海，我愛你。

　　小學生五年級周記 篇27

　　每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。

　　小時侯的我特別的調皮搗蛋，下面我就給大家講一講我童年的一件趣事。

　　記得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡覺，于是我的小腦袋里便突然冒出了一個“壞”念頭，就是畫“臉譜”，當然不是在紙上畫，而是——在爸爸的臉上畫，我先找出顏料、筆和水，隨后我在爸爸的額上小心翼翼的畫上了一個大大的“王”字，再用土*在爸爸臉的四周畫上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一只威風十足的老虎了，畫完之后我一邊為自己的“杰作”感到高興也一邊為爸爸的臉被我畫成這樣感到惋惜，因為爸爸那張漂亮的臉被我畫成這樣真是可惜。正在我高興的看著自己的“杰作”的時候，突然爸爸醒了過來，看著他一臉茫然的樣子，我哈哈大笑起來，爸爸莫名其妙的看看我，當他看到滿地的.水彩顏料和水，看著我那不懷好意的笑，爸爸連忙跑到衛生間去照鏡子，當他發現自己的臉上已經被我畫成一道一道的時候，他也顧不得臉上有水彩顏料，就飛快的跑進屋，抓起我就是一頓亂打，打的我是咕呱亂叫，雖然這件事已經過去很久了；但是我仍記憶猶心。

　　你看！我小時侯多調皮呀！直到現在想起來都覺得有趣呢！童年是多么的有趣呀！童年趣事給我帶來了歡樂，童年真好。

　　小學生五年級周記 篇28

　　別人的夢想是當一名軍人、科學家、發明家、農民和演員，而我的夢想卻是當一名醫生，來幫助別人。

　　在我心目中，醫生是一個純潔崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關系到人們的.生命。因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意。他們知道，一個小錯就能釀成大禍。做一名醫生是光榮的，因為醫生可以幫人們治病，救死扶傷。有人說，醫生是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒。可見，醫生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務的職業。

　　我知道，當醫生這個夢想不是一朝一夕就能實現的，所以從現在開始，我只有努力學習，用心實現自己的夢想，才能為受病魔騷擾的人暢開光明的大門。但是，在通往成功的道路上，可能有萬丈深淵；可能有鮮花的誘惑。因為，要成功走完這條路，必需擁有堅強不屈的意志！“一分耕耘一分收獲”這個道理永遠都是對的。只要有付出就一定有回報。我始終相信“有志者事竟成”這個道理。有一天當我真正成為“白衣天使”，我一定會履行：以救死扶傷、全心全意為人民服務為宗旨，以自己的真心、愛心、責任心對待我所護理的每一位病人。

　　做一名醫生是非常光榮而偉大的。我真希望我是一名醫生。當然，現在還只能是“假如”，但只要我努力學習，我一定能成為一名醫生。

　　小學生五年級周記 篇29

　　期中考試結束了，當試卷發下來的時候，讓我大吃一驚，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數學也是一樣，只有語文稍微差了點，但也考了90分。回家后，我對自己好好地進行了反思。

　　在期中考試之前的一段時間里，我沒有好好地把握住時間，雖然說在考試前幾天，有不懂的問題也知道問老師，抓緊了復習，可是已經晚了。不然我一定可以考得更好。

　　再看看整張試卷。語文方面，我前面的基礎和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關系。英語方面，我的閱讀能力有待提高……

　　數學考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不知道錯在什么地方，但我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。1。解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，盡量把每一道題都答得完整；2。平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3。適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的'失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。

　　媽媽鼓勵我說，一次考試考的好與不好都沒有關系，只要你能找出錯的原因，克服不良習慣，以后加倍努力，學習成績就能保持在前列。經過反思，使我知道了學習不能松勁，只要一松勁，學習成績就會一落千丈，一發不可收拾。

　　小學生五年級周記 篇30

　　翻開周電，讀中文書，老師的話又一次引起了大家的注意。寫作是自己感情的真實表達，寫作是快樂的。他多次引起我對寫作的濃厚興趣。

　　記得二年級下學期不久，語文老師在課堂上，讓我們在語言和生活摘錄的話語，而且我們將學習語言，并成為天才的語言。什么？這不是在開玩笑吧？持懷疑態度的，我們聊起來。課后，老師其實是這個話題，我們安排了第一周的操作。寫作竟然寫這個！那個周末，我第一次全身心地投入到寫作在每周自信地向老師，老師沒有想到過的變化，我的寫作實際上是在雜志上的“蓮花”時，因為我每周有新的認識。

　　從那時起，我開始走進這個小小的期刊世界。每天晚上，我總是坐在辦公桌前，在柔和的燈光下靜靜地思考。家庭的溫暖，同學間的'友誼，老師的指導，家長的認真教導，以及課外生活的樂趣，大自然的風景，都一一展現在我的腦海中，我把它們寫成了周報。有那么多的美麗等待著我們去發現和記錄我們的生活。我不禁想起，我們的老師曾經讓我們抄襲羅丹的一句名言：“美無處不在。對我們來說，這不是缺乏美，而是缺乏發現”。

　　我出生時就像沒有陽光的太陽，穿著知識的衣服，周圍的太陽越來越明亮。是老師帶我來的。是那本書照亮了我的前進之路。陪伴我健康成長的是周濟。周濟將永遠和我一起成長，永遠，永遠……

　　小學生五年級周記 篇31

　　記得溫斯頓·丘吉爾說過：“成功不是終點，失敗并非末日，重要的是繼續前行的勇氣。”勇氣，是向日葵永不低頭，不向黑暗屈服；勇氣，是螞蟻為了學會飛翔的執著；勇氣是當你想要放棄那從新振作起來的意志；勇氣，是……

　　這次期中考，我考砸了。聽著孫燕姿的《勇氣》，我感覺渾身又充滿了力量，心中又有了學習的動力，別人都考得那么好，他們都那么努力，我又有什么理由不努力學習呢？不一定每個人都向陽而生，但他們都有逆風翻盤的機會。

　　馬上就上6年紀了，沒有感到自己明顯的進步，成績總是不穩定，我分析了一下，原因很簡單，只是我沒有堅持下去、沒有恒心，說那些努力學習的.話只是三分鐘熱度，我連一個月都堅持不下來，那何談一個學期呢？

　　教室的窗戶照射進清晨的第一縷陽光，還沒到七點，可是已經有同學在早讀、自習了，坐在我前面的同學拿出數學練習卷在認真的刷題，我的同桌也在默默地整理著錯題，后排的兩位同學雖然沒有課外書也在默默地讀著語文書。那我呢？坐在座位上無所事事，碌碌無為，這大概就是我考不好的原因吧。

　　自律的孩子永遠不會失敗。每個追光的人，最終都會成為照亮別人的那束光。看著我周圍的同學們奮筆疾書的樣子，我也開始努力了，他們就像一束光，在黑暗中給了我力量，這么好的學習氛圍，我怎么能不珍希呢？

　　小學生五年級周記 篇32

　　星期二，老師通知我們要去學工，聽到了這個消息，教室里立刻炸開了鍋，每個同學都在討論著要帶什么吃的，要怎樣玩，可熱鬧了。

　　第二天我們個個懷著愉快的心情，來到了少年宮。第一個項目是保護眼睛，老師為我們講解了該怎樣保護好自己的眼睛，讓我們經常多往遠處看，讓自己的.眼睛放松放松。我還了解了眼睛的結構呢！總之，我學會了許多關于眼睛的知識，老師還讓我們自己測了視力。

　　接下來是體育活動，也是我最喜歡的。老師告訴我們應該怎么做這個游戲，先要選出一個喊口令的隊長，然后四個人同時上板用手拉住繩子。這個游戲考驗的是四個同學齊心協力，步調一致，只要做到這兩點，就勝券在握了。我們決定來一場刺激的比賽。老師一聲令下，我們男生使出全力，女生也奮起直追。好，第一場男生羸了，開始第二場比賽，該輪到我們組了，我們團結一心，以絕對的優勢羸得了比賽的勝利。

　　最后的項目是走趣橋，這是我的拿手好戲。你看，我腳一抬，踏上前面一塊板，就這樣，我走完了第一座橋。我仔細一看，第二座是鐵索橋，只見我不慌不忙地用手抓住兩邊的繩子也輕而易舉地走過了。最后一座是梅花橋，我踮起腳尖，剛想跨下一步，咦，橋怎么晃動起來了，原來是前面調皮的同學在晃，我忙抓住繩子，以防摔下去，唉，我嘆了一口氣，終于走完了這座梅花橋。

　　這次的學工，既令我學到知識，也讓我痛痛快快地玩了一場，我真希望這樣的學工活動能多一點啊！

　　小學生五年級周記 篇33

　　這么快，就要開學了，我再一次走進了二小校園。

　　進入校園，二小以一個不一樣的面貌呈現在我眼前，樓梯被刷成了綠色的。我懷著激動的心情進入教學樓，到了三樓，迫不及待的看看我分入了哪一班，啊！

　　是六二班，走進教室，挑一個位子坐下來，我看到了以前和我很要好的幾個朋友也分到了這一班，我是既興奮有激動。

　　老師還沒有來，我心想：“新班主任長什么樣子呢？是不是十分和藹、親切呀？”想著想著，老師就進來了。我們的班主任是柴利輝老師，這個老師讓我覺得非常親切，和藹。

　　老師先給我們安排了座位，緊接著又安排了幾項任務，老師把我們八豎排分為：abcd四個大組，我們幾個大組共同競爭，每一次的`回答問題，檢查家庭作業，等等各種方面都會獲得積分，一周后哪一組的積分最多就會獲得相應的獎勵。

　　下午，我們緊接著認識了數學老師，英語老師還是我們五年級的英語老師，他會一遍一遍的教我們讀英語，她很有耐心，是個好老師。

　　經過一周的相處，隨著我們整個班級的配合，衛生被打掃的非常干凈，課堂上非常安靜，沒有一個人說話。在六年級要更加努力了，爭取考一個好成績來告別小學的時光！

　　這已經是小學時光的最后一年了，我要更加努力了，在六年級好好學習，以一個理想的成績畢業，讓我們一起努力奮斗吧加油！

　　小學生五年級周記 篇34

　　今天，我們開學了！

　　我又要從放假模式切換到上學了，心里有些激動不知道我的老師會是怎么樣的？同學里會不會有我的朋友？學校有沒有什么變化？

　　在這開學的一周里，我認識了我們的班主任和其他老師，看見了學校了新模樣，認識了新同學，我來細細給說說吧！

　　開學第一天的時候，我懷著迫不及待的心情走在來學的路上，我在一次走進了二小！

　　看到了煥然一新的二小，走進了樓道發現樓梯變成了綠色的，我走到六年級的'一層，猜測著我會分到哪一班呢？找了一會我在六二班的紙上找到了自己的名字，我進了教室看到了雪白的墻板粘在了墻上，走到后面我看到了我一個很要好的朋友，我就坐在了她旁邊，一會兒，一看起來很年輕又和藹的老師走了進來，她介紹了自己，原來她就是我們的語文兼班文任老師 一一柴利輝。

　　在這一天的第一課中，我們的語文老師說了很多，其中有一句比我受益匪淺：沒有人就阻止你成長，除非你放棄你自己。是啊，如果你自己想成長又有誰能阻止你呢？

　　老師講完了我們就發書，我還陸續認識了我們的數學老師 一一王利鴿，英語老師 一一楊曉峰，她是我們的五年級的老師。

　　語文老師給我們調了坐位，我的同桌是一個五年級的同學 一一曹金龍。接下來的幾天里我們就開啟了學習之旅，我也漸漸喜歡這個大集體，六二班。

　　小學生五年級周記 篇35

　　新學期開學上課一周了。一周里，學了不少新知識，經歷了許多，感悟也有許多，仿佛自己一下子長大了許多。

　　學習是快樂的。上了初中以后，科目增多了，學習的趣味性也大大增加了。學習歷史，讓我們縱觀古今，與歷史人物隔河相望；學習地理，讓我順著經緯線環繞了一地球，了解了我們生活的環境；學習生物，讓我知道了自己所生活的生物圈……要記得東西很多，但并不索然無味。都說興趣是最好的老師。由于我在各門課的課堂上表現積極，受到了各門老師的表揚，尤其是在小學體育成績一直穩定在倒數第一的我，竟在第一堂體育課上就破天荒的得到體育老師的表揚。真得好開心呀！

　　寫日記是辛苦的'。一天一篇一日記，真得寫的好辛苦！

　　原先小學平時9點就睡下的人，現如今11點還在寫人寫事寫心情。說心里話，雖然辛苦，但我并不覺得煩。通過二十多天的寫作，讓我感到寫作水平提高了，自己愛思考了。盡管好處多多，還是希望老師能將日記改為周記。

　　當班長真的很操心。進入初中，再次受命老職務“班長”，還有英語課代表、宣傳委員、小組長身兼數職，感覺是件很光榮的事，不過一周下來也讓我忙得不可開交。收班費、批作業、做統計……課前去老師辦公室抱作業，課下組織小組不過關的同學闖關，感覺自己比國務院總理還忙，恨不能長出三頭六臂。好鍛煉我喲！

　　開學第一周，學習緊、事務忙，時間飛逝。我想日子久了，干什么事都順手了，相信我一定能學習、工作兩不誤，輕松搞定的。

　　小學生五年級周記 篇36

　　一諾千金是我們中華民族的傳統美德。誠信是一種無形的力量，是一種無形的財富，它還是一條連接友誼的線索。一個人無論有多少缺點，只要信守諾言，一言九鼎，與他交往會使你感到神情氣爽，這樣的人，長大以后肯定會獲得幸福，找到一份滿意的'工作。因為以誠待人的人，別人也會以誠相待。

　　誠信是無價之寶，用多少金錢都買不到的。無論做什么事，說什么話，都要講信用。否則，得到的快樂、地位、好處都不會長久，都不會真實，都不會成功！

　　孟子說：”誠者，天下道也；誠之者，人之道也。”誠信是非常重要的。個人的誠信，影響著人與人之間的關系；企業的誠信，代表著對社會的信任；社會的誠信，意味著對國家的放心……，可見，生活中處處少不誠信，沒有誠信，我們如今的社會不再是那么互相信任，朋友之間的情誼不再會那么深厚……，這是多么可怕的事啊！

　　假如社會上人人都不講誠信，商家欺瞞顧客，人民互相懷疑、嫉妒，為人感到你騙我之類的小事而鬧得天翻地覆、雞犬不寧……，由此可見，沒有誠信，我們的生活不再光明、和藹、美好！

　　誠信是生活中不可缺少的。如果沒有它，我們就沒有美好的明天。所以我們要誠實守信，做一個良好的公民，一起為我們的明天畫上美麗的藍圖。

　　小學生五年級周記 篇37

　　我的童年非常快樂，那時發生的故事至今記憶猶新。其中有一件讓我一想起來心里總特別內疚。因為他給了我無限啟示。

　　記得有一次，那是一個非常寒冷的冬天，北風吹得人直發抖。那年我才剛剛六歲，還在上幼兒園大班。那天爸爸媽媽都不在家，天氣實在太冷，我倒吸了一口冷氣，看到了在玻璃缸里游來游去的.小金魚，突然，我想到了我們人穿著這么厚厚的衣裳都那么冷，那么小金魚呢？它們可是只有一層薄薄的鱗片啊。它們還在冷的水里游，一定很冷。不妨我給它們加點熱水吧。我就開始了，我來到廚房，雙手握住開水瓶的柄，用力一抬，把熱水瓶端到金魚缸前，拿出瓶塞，把熱水倒進缸里。

　　就進了房間不知不覺，時間流逝飛快。突然聽見媽媽的喊聲兒子，你給我出來。原來是媽媽回來了。我不知發生了什么事，走出房間，卻發現媽媽板著臉。媽，什么事？媽媽隨即問我：兩條小金魚怎么都死了？我有點害怕，聽到這個消息，不敢相信地跑到金魚缸前看，我的小金魚竟然都翻起了肚皮。我疑惑地說：怎么會死了？剛才倒開水前還是好好的呀。什么？媽媽沒聽清楚。我說小金魚倒開水前還是好的。哈哈！媽媽竟笑了起來，你為什么往魚缸里倒開水？我怕它們凍死。原來如此。小金魚是不怕冷的。

　　通過件事讓我明白了，以后不管做什么都要了解清楚才能去做。

　　小學生五年級周記 篇38

　　又一個星期天，媽媽在家干活，我作業答完后，隨便玩了不一會兒，很快便玩膩了.這時，我看見媽媽在干活，頓時，我想出了主意，幫媽媽干些家務活。我干點什么呢?洗衣服?媽媽已經在洗。洗菜，媽媽昨天已經洗完了。收拾家，對了，我要幫媽媽收拾家。家里只剩下一個屋沒有收拾，嘿!

　　這會看我露一手。我先把東西擺放好，昨天我的弟弟來了，他把玩具隨便扔，走的時候也不放回原位,

　　所以我就得一個一個地撿起來，然后再放回去，玩具放好后。我要擺放沙發，沙發亂七八糟，墻角一個，床頭一個，我費了九牛二虎之力才把沙發擺放完。東西擺放完后，我要鋪床，鋪床可真難哪!

　　拽起這個角，那個角歪了，扯起那個角，這個角又歪了，我想了想媽媽以前是怎么鋪的'，對了，兩個角一起拽，那不就行了嘛。我試了試，果然鋪好了。我再干什么呢，對了，地板上有許多灰塵，我就拿吸塵器給它吸干凈，較大的東西我就用手撿，真麻煩。干完后，我累得腰酸背疼，都快站不起來了。

　　通過今天的家務勞動，我知道父母每天都很勞累，他們每天為我做飯、洗衣服，飯來張口，衣來伸手，整天過著無憂無慮的日子。為了減輕父母的勞累，我今后要多幫助做家務。

　　又一個星期天，媽媽在家干活，我作業答完后，隨便玩了不一會兒，很快便玩膩了,

　　這時，我看見媽媽在干活，頓時，我想出了主意，幫媽媽干些家務活。

　　小學生五年級周記 篇39

　　早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。東湖公園的早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態龍鐘的人在那兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都伴隨著音樂跳起歡快的舞蹈。一陣夾雜著花香的的晨風撫面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚的音樂跑起步來，當我跑累了，我便坐在長椅上，看著周圍的紅花綠樹，聽這鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽!

　　我們繼續向前漫步，在祈風閣的.小亭子里，一些素不相識的人已歌會友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人的歌聲如此優美動聽，我只能自愧不如了。

　　聽完了歌，我們走過一座橋，這時我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由啊!

　　有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個角落，那該有多好啊!

　　隨后，我坐在椅子上，拿起書本，朗讀課文，在清晨時讀書，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞匯量增加，真是兩全其美。漸漸的，太陽升高了，我踏著灑滿陽光的道路，回家了。

　　小學生五年級周記 篇40

　　今年暑假我要去首都北京游玩。世界上最大的城市中心廣場——天安門廣場;世界現存最大的古代宮殿建筑群——故宮博物院;古代人類建筑史上的一大奇跡——萬里長城;明清朝祭祀上天的場所——天壇公園;世界上現存最大的皇家園林、慈禧太后的消夏勝地——頤和園;世界最大的動物館——北京市動物園;世界上最大的內陸海洋館——北京海洋館;我國古代封建王朝皇家最高學府——孔廟國子監;孩子們的開心大課堂、東方迪斯尼——北京歡樂谷;目前全球規模最大，游樂設施最先進、設備數量最多的頂級水上主題公園——北京歡樂水魔方嬉戲樂園......我的心，已經飛向了有民國氣息的北京......

　　到了暑假，天氣高的讓人受不了!

　　還好，親愛的`爸爸媽媽在這個炎炎假期準許我每天下午都能去游泳館游泳。“太好了!”聽到這個消息，我一蹦三尺高!

　　和好朋友一起在水中嬉戲玩耍，早是我向往已久的!

　　我要天天下午去游泳，在水中盡情嬉戲!

　　這個暑假，可以去旅游，可以去游泳，可以盡情嬉戲......可是光玩兒也不行啊!

　　總要給我的學習充充電吧!

　　我要在這個暑假里照顧好我的博客，多讀課外書，多做應用題，多練字帖，爭取讓我的學習成績更上一層樓!

　　漫長暑假，我要好好的high翻一下!

　　小學生五年級周記 篇41

　　你們知道嗎?運動party是一項有趣的活動，這項活動包括踢球、轉呼拉圈、跳繩、游泳……

　　今天，我邀請了許多同學來我家，舉行了一個運動party。

　　第一項是足球射門，同學們用紅領巾把眼睛蒙上，然后轉四圈，看誰能把足球踢進球網，呵，亦妍好厲害，差一點點就把球踢進了球網。

　　第二項是跳繩，我得了第一名，因為我用60秒鐘跳了一百多下。

　　接著是轉呼拉圈，我和雨萱不分高低。

　　乒乓球是我很喜歡的一個運動，所以，根本沒有一個同學能打贏我。

　　其實，游泳是我最拿手的運動，同學們在火辣辣的日光下，在水里嬉戲著，我、秋盈、毛毛哥都是游泳健將，我們幾個比賽。好一個狡猾的'秋盈，竟敢擋我的前路?!

　　看我怎么收拾你，哼!

　　我要給你倆點顏色看看!

　　我猛地沖向前，同樣擋住了她的去路。哈哈，正在我得意洋洋的時候，突然“砰”地一聲。唉喲，我不小心撞到墻上，頭上長了一個大包。真是樂極生悲呀!

　　我制服不了秋盈，倒能騙騙這個老實憨厚的毛毛哥。我說：“毛毛哥，咱們比賽溺水吧!”毛毛哥吸了一口氣，便把頭溺進水里。哈，他沒戴眼鏡，所以肯定沒睜開眼睛，我就故意沒把頭溺進水里，心想：嘻嘻，你絕對發現不了!

　　這時，他終于憋不住了，吹了好幾個小泡泡，我看時機到了，便一貓腰溺進了水里。毛毛哥把頭露出水面，我過了一會才抬起頭，對他說：“怎么樣，比不過我吧!”

　　看著毛毛哥那怪異的目光，我心里暗自發笑。

　　小學生五年級周記 篇42

　　今天，我在家里看姐姐訂閱的《科學畫報》，雖然有很多內容我看不懂，但是《科學小實驗》這幾個大字深深地吸引了我。看完之后，我想了想決定要做其中一個簡單而有趣的小實驗——白紙顯藍字。

　　我先準備用料。我找到了鑷子、棉花團、碗、毛筆、筷子、一杯水，從柜子里拿出一盒藕粉。還少一樣碘酒，碘酒到哪去了呢？忽然，我想起媽媽的話：“碘酒是一種常用的藥，它能夠用來清洗傷口，消毒、殺菌。”啊！在小藥箱里躲著呢。

　　我小心翼翼地做起實驗來。先將少量藕粉放在碗里，倒入適當的水，用筷子攪拌，加速溶解。用毛筆蘸了一點在白紙上寫下“寒假”二字，吹干后，就什么也看不出了。這時候，再用鑷子夾住棉花團在碘酒里蘸一下，把白紙原來寫字的地方涂抹一番，按理說就應該顯示出藍色的'字跡來了，可是白紙卻依然如故，一點變化都沒有。

　　我非常納悶，為什么事與愿違呢？這時，愛迪生偉大的形象浮現在我的腦海里。他為了發明電燈，失敗了好幾次，可是他最后堅持不懈，終于造出了世界上第一盞電燈。一次小小的實驗又算得了什么呢？

　　通過仔細觀察和思考分析，我認為可能由于藕粉存放太久而變質了，影響了實驗效果。于是，我又從柜子里把另外一瓶新買的藕粉拿出來，重新做了一次實驗，結果“寒假”二字顯示出藍色的了！

　　“ 我成功了！ 我成功了！”我情不自禁地歡呼起來。正是世上無難事，只要肯登攀啊。

　　小學生五年級周記 篇43

　　今天，又上科學課了，但是今天上的科學課和以前截然不同，因為劉老師說今天要帶我們去做實驗，聽到了這個振奮人心的消息，我們全班便情不自禁地歡呼起來。

　　今天實驗主要是讓我們掌握溫度計的正確使用方法，明確溫度計和水溫的關系。大家分成了6個小組。來以溫度的高低決出勝負。

　　我們組有馬智明、林涵儀、李艾峰和我，不管三七二十一，我拿起溫度計就往水中放，結果溫度計怎么也不上升，可真是急死我了，劉老師說：“哎，同學，溫度計可不是這么拿的，應該把手拿在溫度計的上端。”于是，我和他們來了一場比賽，第一位是馬智明，他的溫度計迅速上升，25℃，馬智明用鄙視的眼光看著我們，好像在說：“不用比了，我贏定了，”第二位是李艾峰，他也不甘示弱，他的溫度計也很快，24℃，李艾峰十分沮喪，第三位是林涵儀，她的溫度計像烏龜似的`，特別慢，最后只達到了19℃，她深深的嘆了一口氣，垂頭喪氣地離開了，最后一位是我，當我把溫度計放入水中的一瞬間，我的心跳立刻加速，心一下子提到了嗓子眼，我的溫度計像一支離弦之箭似地飛了出去，一下子就到了27℃，我高興得手舞足蹈，他們都目瞪口呆，并且對我的成績贊不絕口。

　　通過這次實驗，我知道了溫度上升與水溫有關，科學就是要多實踐，多分析，這真是一節有趣的科學課。

　　小學生五年級周記 篇44

　　今天，在我看的一本科學游戲書上，看到了一個既簡單又好玩科學游戲，我馬上找來爸爸當助手，準備好相應的材料，開始了一次光的試驗。

　　我先找來一個粗的塑料瓶子，讓爸爸在距離瓶底約5厘米的位置打上一個小洞，并用水堵住，再蓋上瓶蓋，不讓水流出來。打開早已準備好的手電筒，用手遮住手電筒的部分光線，讓光線變得細長。同時關掉房間的燈，由于是晚上，屋子里除了手電筒微弱的光線以外，漆黑一片。最后，我打開瓶蓋，并移開捂住洞口的手，讓水從洞里流出來，將手電筒放在小洞的正后方，使光線與瓶體垂直。可是，我發現光線并沒有和書上說的'一樣隨著水一起流出，而是筆直地向前射出。

　　這是怎么回事？我有點困惑，經過我的反復研究，我發現了這次試驗的兩個缺點：一是瓶上的紙擋住了光線，二是因為洞打得太小了，水流不出來。

　　我馬上改正，拿一個沒有紙的礦泉水瓶，打了一個約小拇指大小的洞，繼續試驗。啊！成功了！光不再是平平直直的向外射出來，而是隨著水一起彎彎的向下流淌出來。水流也成了光線流，落地處也變得十分的明亮。

　　可是另一個問題又來了：光線原本應該是直的，為什么會隨著水的流動方向而變得彎曲呢？我去查了一下資料——這是由于手電筒的光以垂直于可樂瓶壁的角度通過瓶中的水時，不能發生光的折射，而又全部被反射回水中，形成了全反射的現象。光線在水中不斷進行著全反射，最后就呈現出水流狀了，

　　自然的現象真神秘，自然的力量真偉大！

　　小學生五年級周記 篇45

　　“書是人類進步的階梯”這是高爾基說的。我喜歡看各種各樣書，比如童話類、破案類、歷史類、文學類……其實就屬破案類是我的最愛。特別是《查理九世》這本書。

　　剛遇到這本書是在二年級的那個暑假。

　　我的表姐給我送了三本《查理九世》一見到那本書我就渾身發抖，因為上面的圖片應該是“少兒不宜”的，十分恐怖，我碰都不敢碰。書的主角墨多多帶著他的聰明小狗——查理出現在封面上，而且他們的眼睛瞪得可大了，那是因為有許多怪異的事正等待著他們。

　　一打開書，一頁，兩頁，我和書中人物一同呼吸，當他們碰到令人匪夷所思的事情、人。有一次，我看見一個片段式一些人從墻上或地上突然鉆出來，就因為這個：媽媽從后面拍了拍我的'背，嚇了我一跳，手中的書也長了翅膀飛走了，而且正好飛到媽媽的腦袋上。

　　還有一次，那天，我是在睡前看了一些《查理九世》。結果，奇妙的事情發生了，我居然在睡覺時的夢中夢到我成了查理九世中的一員，和墨多多一起破案，內容是：我們跟蹤可疑人物到了他家，我們東躲西藏跟蹤到臥室，但他發現了我們，向我們開了槍，還好我們也帶了槍，我快速向他開槍，正好擊中他的左腿，接著，我們就逃命去了。但夢還沒做完就被爸爸叫醒了。

　　書是我的老師，我要珍惜她，愛護她!

　　小學生五年級周記 篇46

　　晚上，我和媽媽一起走路到影院，去看《極速蝸牛》。我們先去買票，然后買了可樂和香噴噴的爆米花，我的口水都快流出來了，這樣子就可以邊看邊吃了。

　　這是一部3D的動畫電影，講的是一只叫TURBO的蝸牛，它想成為賽車手。但是它只是一只蝸牛，爬得很慢很慢的蝸牛，蝸牛是不可能成為賽車手的。

　　有一天，它突然被一陣風吸到賽車發動機的油箱里，汽油進入了它的身體，它的心臟跳個不停，它的細胞變異了，血液變成了藍色，身上具有汽車的`功能，眼睛會發光，還有尾燈，殼也變成了渦輪增壓器，身上閃著藍光，真是酷極了！

　　后來，TURBO認識了好多玩賽車的蝸牛，它們幫助它，讓它去參加人類的賽車比賽。

　　比賽開始了，TURBO膽子好大啊，它在賽道上和方程式賽車比賽，冒著殼被碾碎失去生命的危險，頑強地進行比賽。它一會兒從車底下鉆出去，一會爬到圍墻上前進，一會就要被碾到，這時，我緊張的大叫“No！”，真是替它捏了一把汗啊！

　　最驚險的是在比賽最后關頭，它的殼受傷了，沒有動力了，它用盡全力一點一點挪向終點，看到這我大聲地為它加油。最后一刻它縮起殼滾到終點白線上。

　　TURBO堅持不懈為夢想而努力，它的精神鼓舞了我，我要充滿夢想，努力學習！

　　小學生五年級周記 篇47

　　課間操過后，王老師帶我們參觀校園的植物，我一聽真的是一蹦三尺高，高興極了。我和向翊凡手拉著手，一搖一晃的跟著隊伍走著，但向翊凡不時要出去，因為她要整隊。接著王老師帶我們來到一棵樹前，這棵樹的葉子像鋸齒樣子的，這倒是很稀奇。不一會我們又來到另一棵樹前，它的葉子像鑲了金邊一樣，這是好看的無法形容。印象最深的一棵叫“廣玉蘭”的樹，它太奇特了，它的葉子前面是硬的后面軟的像地毯。它可是個明星可是我們合肥的“市樹”。王老師還向我們介紹了桂花樹，我告訴你啊我們學校的桂花樹結果了，要知道桂花樹50年才結一次果，說明它50歲了，比我還大。

　　我自己發現了一棵櫻桃樹，樹上爬滿了密密麻麻的綠色小蟲子，讓人看了就起雞皮疙瘩，我覺得這種蟲像青刺蛾，也就是鄉下說的洋揦子，不知同學們可見過？

　　學校還有楊梅樹，可惜還沒熟。我嘗過的.，酸酸甜甜的可好吃啦。熟透的樣子是深紅色的，聞一聞就有一種獨特的香味。

　　我們的校園植物多嗎？我悄悄地告訴你我們校園后面有條隱藏很深的小路，那兒的樹木、小草很多所以不容易被發現，進去之后你會發現那你有好多竹筍和竹子。竹筍矮的都發現不了，高的比我還高，估計馬上就要成竹子了。

　　這就是我的校園，只要你細心觀察，會發現身邊許許多多的美景……

　　小學生五年級周記 篇48

　　在順德大良建著一個非常大的公園——順峰山公園。那里的風景優美極了。

　　順峰山公園就在我家附近，所以我經常去那里玩。還沒走進公園里，就在遠處你就會先看到公園的標的物，一個高能高大而雄偉的牌坊。它是亞洲第一坊，它坐落在我的`家鄉，我為它驕傲，我為我身為順德人而驕傲。

　　一進公園里第一眼就會先看到亞洲第一坊，要到牌坊去，首先

　　要走過牌坊前的五條小橋，過了小橋，就看見一根根用石頭砌成的柱子，柱子的身體上刻著精美的圖案，有雙龍戲珠…我在公園里玩的時候，看到過有三個人想試一下能不能抱得住這粗壯的柱子，結果是不能的。

　　穿過牌坊來到了一個湖邊，你到來還可以在湖邊租游船到湖上游玩湖水清澈見底，休閑極了。只要風姑娘從湖上輕輕的吹過，水面就會出現一圈圈的微波，結合湖上一只只的游船起來一看，美極了。饒過湖邊來到了高大的拱橋，在拱橋上可以看到很多人在湖邊垂釣，我站在橋上看了一會兒，收獲還不錯哦。

　　從拱橋走過去就到了一片樹林，沿著樹林邊的小道往上走，走到樹林的頂峰就是青云塔了。我爬上了青云塔，從塔上四面八方往下看，哇。不看還不知道，一看不得了啦，站在塔上幾乎可以看到半個順德呀，真的有點大地在我腳下的感覺。

　　我愛我的家鄉，但我更愛到順峰山公園玩。

　　小學生五年級周記 篇49

　　星期四早上第四節課，袁老師決定讓我們去操場玩“打野兔”的游戲。老師說：“男生當野兔，女生當獵人。”“耶。”我們女生興奮極了，可男生們則不高興了，叫著：“抗議。抗議。抗議。”的口號進攻我們女生國，好像想讓本領高強的首領——袁老師回心轉意，讓他們當上威風凜凜的獵人，讓我們當膽小如鼠的野兔。為了不讓“敵人們”得逞，我軍急忙反撲：“抗議無效。此話無效。”。戰火越來燒猛烈，做為首領的老師怎么能不管呢。老師抓起一卷“水管”——一把尺子，撲向“戰火“。

　　真不愧是本領高強的指揮官，不一會兒，戰火就熄滅了。老師依舊向著我們女生，說：“游戲規則：女生們圍成一個圈，男生們在圈里跑動，球砸到誰，誰就被淘汰了。”楊斐浩又問：“老師，女生們太少，怎么圍的住我們男生呢”？這家伙真狡猾，他百分百是想讓老師讓他們當獵人，我們當野兔。因為男生人多，所以楊斐浩才這樣說的，可老師不理他，說：“你們男生可以跑動，又不用圍成一個圈。”由于曾曉彤不肯借我們球，所以老師就派我去她辦公室的座位下拿球，自己則帶領其他同學下去了。我以“劉飛翔”（就是比劉翔還快的）的'速度奔向辦公室，用我的“火眼金睛”一掃，馬上找到了足球。我捏了捏，大概是沒氣了的緣故吧，球軟綿綿的。

　　小學生五年級周記 篇50

　　秋天來了，果園里的蘋果成熟了，它們迫切地希望被主人摘走，這樣就可以被送往世界各地，就可以去看看遠方了。可是有幾個已經等不及了，熟透了，風一吹，就掉到了地上。

　　樹上的紅蘋果關切地問掉在地上的爛蘋果：“老兄，你還好吧？”掉到地上的蘋果忍著屁股上的劇痛說：“沒事，只是我半個身子都爛了，看來我的歸宿只能是爛在這土里了。你可真好命，過幾天就可以被主人送往遠方，去開開眼界了。不像我，唉……”說到這里，爛蘋果的心里一陣凄涼，重重地嘆了口氣。樹上的紅蘋果為好朋友感到難過，也重重地嘆了口氣。

　　農夫來了，拿著筐，摘下紅蘋果和它的伙伴們，放進了筐里。爛蘋果羨慕地說：“朋友們，再見了！”

　　紅蘋果被打上蠟，打扮得漂漂亮亮的擺到了超市里，他的周圍擺滿了各式各樣的商品，紅蘋果覺得一切都是那么的`新鮮。

　　突然，它聽到一個熟悉的聲音：“嗨，老朋友，咱們又見面了！”是誰呢？在這里還能碰到人？紅蘋果東張西望，原來是旁邊貨架上的一瓶蘋果汁在跟自己打招呼：“紅蘋果，你不認識我了嗎？我是爛蘋果啊，我變成果汁了。”

　　是爛蘋果？聽聲音還真挺像的。原來紅蘋果被摘下來后，爛蘋果也被撿了起來，它和其他爛掉的水果一起被送到了飲料廠里，削掉爛的部分，被榨成了果汁。

　　“紅蘋果，你變漂亮了！”

　　“爛蘋果，你也變漂亮了，我都認不出你了！”

　　就這樣，紅蘋果和爛蘋果在超市美美地相遇了。

　　小學生五年級周記 篇51

　　有的人喜歡天上的繁星，有的人喜歡皎潔的月亮，還有的人喜歡那如火球般的太陽。可我卻喜歡那絢麗多彩的晚霞。

　　朝霞比晚霞燦爛明亮，晚霞比朝霞深沉渾厚。朝霞來得快，去得也快，接著便是旭日東升，普天同照。然而，太陽開始西墜，那變化無窮，繽紛萬狀，色彩奇艷，婀娜多姿的霞光云yin，便彌漫了大半個天空。那就是一天之中色彩最豐富的畫面，晚霞之美，令人動情，教人心醉。晚霞燒紅了的天，渲染得人間萬物、大地風景，無不反射出耀眼的光亮，這就是人們常說的夕陽紅了。所以說，晚霞是漸漸展示出來的精彩，可以充分領略，是慢慢表現出來的美麗，可以駐足欣賞。甚至當月牙露臉，當星星眨眼，那黃昏的地平線上，還可見到一抹殘紅，給你以無限遐思。這就是說，一個人，哪怕到了生命的晚年，鶴發童顏，那種氣質的美，那種心靈的美，那種智慧的美，那種思想閃光的美，和這滿天晚霞一樣，也會給這個世界，留下充實豐碩的溫馨，留下難以忘懷的'回憶。

　　晚霞如詩如畫，令人心曠神怡。每當我獨自一人欣賞晚霞時，那如同仙境般的晚霞總能使我忘掉一天的煩惱、疲勞，讓我置身與另一個世界。

　　晚霞就像畫師正在調色盤里調顏色，等他調好了，晚霞中最美麗的景象也出現在我們眼前。在那一望無際的西邊天空燃起了“熊熊大火”，這時消防隊趕到了，他們立即滅火，隨著太陽的落下，火勢也越來越小了。

　　當太陽完全落入西邊的山后，如火般的晚霞也隨著人們的歡笑聲收起它最后一絲亮光。

　　小學生五年級周記 篇52

　　在成長過程中，我有歡樂的時光，偶爾也會有不開心的時候。不過，讓我記憶猶新的是一次深刻的教訓——因為貪玩而摔壞門牙。經過這件事情，我覺得自己忽然長大了許多。

　　那是暑假的'一天，我和表姐在小區里開心地玩耍。我們玩了很久，平時玩的游戲都已經玩過了，我們覺得十分痛快。我想起在學校里我們一起手拉手轉圈的游戲，就對表姐說：“我們一起玩轉圈的游戲吧!”她點點頭，欣然同意。我們手拉手，轉啊轉啊，抬頭望天空，我覺得我像鳥兒般飛翔，舒服極了。

　　玩著玩著，我突發奇想：我們只拉一只手，這樣不就可以更刺激了嗎?我便對表姐說：“我們只拉一只手吧!這樣更好玩!”于是我們放開了一只手。這時我的腦海里忽然跳出了母親的一句話：“如果轉得太快，可能會把人甩出去的。”不過，我玩得開心，沒有顧得上這么多，仍然瘋玩著。可是沒瘋轉一會兒，我就感覺到有一股強大的離心力要把我和表姐拉開。漸漸地，我的手抓不住表姐的手了，突然我們的手猛一松開，我被重重地摔倒在地上，我的大門牙也被磕掉了一角，麻麻的，酸酸的。我的心“咯噔”一下，害怕極了：那可是恒牙啊，磕掉了就長不出來的。

　　我們連忙回到家，我把這件事告訴母親，母親連忙帶我去醫院看牙齒。后來醫生幫我把牙齒磨平了。

　　從這件事中，我明白了做什么事都要想到可能帶來的后果，不要樂極生悲。我也知道了“不聽大人言，吃虧在眼前。”的道理。

　　小學生五年級周記 篇53

　　在順德大良建著一個非常大的公園——順峰山公園。那里的風景優美極了。

　　順峰山公園就在我家附近，所以我經常去那里玩。還沒走進公園里，就在遠處你就會先看到公園的標的物，一個高能高大而雄偉的`牌坊。它是亞洲第一坊，它坐落在我的家鄉，我為它驕傲，我為我身為順德人而驕傲。

　　一進公園里第一眼就會先看到亞洲第一坊，要到牌坊去，首先

　　要走過牌坊前的五條小橋，過了小橋，就看見一根根用石頭砌成的柱子，柱子的身體上刻著精美圖案，有雙龍戲珠…。.我在公園里玩的時候，看到過有三個人想試一下能不能抱得住這粗壯的柱子，結果是不能的。

　　穿過牌坊來到了一個湖邊，你到來還可以在湖邊租游船到湖

　　上游玩湖水清澈見底，休閑極了。只要風姑娘從湖上輕輕的吹過，水面就會出現一圈圈微波，結合湖上一只只的游船起來一看，美極了。饒過湖邊來到了高大的拱橋，在拱橋上可以看到很多人在湖邊垂釣，我站在橋上看了一會兒，收獲還不錯哦!

　　從拱橋走過去就到了一片樹林，沿著樹林邊的小道往上走，走到樹林的頂峰就是青云塔了。我爬上了青云塔，從塔上四面八方往下看，哇!不看還不知道，一看不得了啦，站在塔上幾乎可以看到半個順德呀，真的有點大地在我腳下的感覺。

　　我愛我的家鄉，但我更愛到順峰山公園玩。

　　小學生五年級周記 篇54

　　剛下完雨，籃場上到處是深深淺淺的水洼。我在上面很挑剔地走著。走到天橋下時，好友劉約我出去，也尊敬不如從命了。

　　深吸一口雨后的空氣，頓感心曠神怡。一輛輛車穿梭于校門的大街上，還有點綴在人行道上的小攤，頗似一幅甚為美妙的風景畫。但這些不足以吸引我的目光，令我所癡迷的是一個街頭藝人，我之所以為之所傾倒，是因為在她周圍密密地轉圍著一層“觀眾”。

　　我湊熱鬧似的圍了上去，見那“藝人”是位約摸四十幾歲的中年婦女。她的小攤占地不大，一平方米左右。擺設簡單之極，只是一個編織袋上放著些我貼在日記本上的那種植物，有長有短，粗細各異，我叫不出它的名兒來。除此之外，還有那“藝人”手中的一根針，一把剪刀和一只瓶子上插著的一根棍子上插著的作品。那些“杰作”當中有昆蟲、鳥類、走獸，形態各異，栩栩如生。這其中更奇的是那“藝人”手藝的.嫻熟，可謂出神入化，爐火純青。我癡癡地站立呆望，看著她怎樣將幾根“草”魔術般地變成諸般事物。當時她正制作一只孔雀，那“草”的確柔韌，要么便是她手藝妙，嘿，對了，她曾說過那是在水中浸過的，上面閃爍著眷美的光彩。只見她的一把剪子和一根針幾乎是鬼斧神工，穿插剪折，無所不能。一只活生生的孔雀不久便展現在我的眼前，我感到詫異和震撼。

　　我懷著一種無以名之的敬畏與感動，從旁邊的地方撿上那幾根植物，轉身向學校走去。

　　小學生五年級周記 篇55

　　每個人在成長的道路上，總是在不斷地挑戰自我，戰勝自我，從而不斷地攀登到新的高度。成長就像臺階每上一個臺階就會有不同的挑戰。有一次成功都能被又一次成功打破，有一次勝利也會被下一次勝利所打破，這就是戰勝自我。

　　軍訓的時候每一個同學都是新面孔，沒見過，也沒有聽說過。我沒有認識的同學，也沒有認識的朋友，所以我很少跟他們說話。我成績很不好，背東西還很費勁，所以更沒有人理我，我小時候背幾個單詞就需要幾天的`時間，現在背幾十個單詞也是很費勁。我的拼音也不好，我小時候寫過的字不過幾頁稿紙，字也是相當的差，寫什么都是天書，可是在初一這學期里，我有了突飛猛進的進步，我為了戰勝我不愛寫字的缺點，每天我都會把要背的東西寫上十遍，就這樣我一個月就用完了五本稿紙，放在一起就像一座高樓，這讓我感到太驚訝啦，我從來也沒有想過我能在這么短的時間內用完五本稿紙，戰勝我六年的壞習慣。同學們因為我成績上來啦，所以有人和我開始說話啦，逐漸我認識了班上很多的同學。

　　有時為了成績，有些人會不擇手段的戰勝別人。有些人會為了戰勝自己去提高成績，雖然這兩種人成績都是很好，可是后一種人會為了戰勝自己而去戰勝自己的缺點。把自己當做自己的對手，最終在戰勝自己時也就戰勝了所有的人。

　　小學生五年級周記 篇56

　　“咔嚓、咔嚓”咦，這是怎么回事？原來是我們在舉行嗑瓜子比賽。

　　上課時教師說要比賽嗑瓜子，同學們都高興地歡呼：“能嗑瓜子了！”他們有的高興地手舞足蹈，有的躍躍欲試，還有的馬上就想嗑瓜子了……只有紀翔說他不會嗑瓜子。我心癢難耐，馬上就想嗑了。

　　教師說：“每人發十個瓜子，不能嗑碎。”我們都拿了瓜子整裝待命，等教師一聲令下，我們都彎著腰，眼睛虎視眈眈地盯著瓜子，手里拿著瓜子開始嗑了，只聽教師里一片“咔嚓”的.聲音，就像小雞出殼。幾個瓜子皮粉身碎骨了。就在這時一個瓜子好像和存心和我作對，結果那個瓜子仁被我送上了斷頭臺。我掉以輕心了，變成了晴轉多云。徐龍突然叫了起來“我的瓜子分身碎骨了，哎呀！不好了”我聽了后興災樂禍的笑了。我的心情又一落千丈，原來一個瓜子找不到了，這回真是欲速則不達了！我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我突然想心急吃不了熱豆腐，慢慢的找，果然找到了這一個小逃跑。

　　這次比賽很多人都不服氣，于是我們決定在比一次，這次時間是２０秒，看誰嗑的多。開始嗑了，教室里又響起了“咔嚓”的聲音。紀翔突然說：“真好吃，真甜”原來他在吃瓜子皮。我想你吃瓜子皮還怎么嗑瓜子。這回我很順利，又贏了紀翔。

　　以后我們做什么事都要冷靜，心急吃不了熱豆腐，這回是我嗑瓜子比賽的經驗。

　　小學生五年級周記 篇57

　　每個人在成長的道路上，總是在不斷地挑戰自我，戰勝自我，從而不斷地攀登到新的高度。成長好像臺階每上一個臺階就會有不同的挑戰。有一次成功都能被又一次成功打破，有一次勝利也會被下一次勝利所打破，這就是戰勝自我。

　　軍訓的時候每一個同學都是新面孔，沒見過，也沒有聽說過。我沒有認識的同學，也沒有認識的朋友，因此我很少跟他們說話。我成績很不好，背東西還很費勁，因此更沒有人理我，我小時候背幾個單詞就需要幾天的時間，現在背幾十個單詞也是很費勁。我的`拼音也不好，我小時候寫過的字不過幾頁稿紙，字也是相當的差，寫什么都是天書，可是在初一這學期里，我有了突飛猛進的進步，我為了戰勝我不愛寫字的缺點，每天我都會把要背的東西寫上十遍，就這樣我一個月就用完了五本稿紙，放在一起就像一座高樓，這讓我感到太驚訝啦，我從來也沒有想過我能在這么短的時間內用完五本稿紙，戰勝我六年的壞習慣。同學們由于我成績上來啦，因此有人和我開始說話啦，逐漸我認識了班上很多的同學。

　　有時為了成績，有些人會不擇手段的戰勝別人。有些人會為了戰勝自己去提高成績，雖然這兩種人成績都是很好，可是后一種人會為了戰勝自己而去戰勝自己的缺點。把自己當做自己的對手，最終在戰勝自己時也就戰勝了全部的人。

　　小學生五年級周記 篇58

　　一天，同學們興高彩烈的來到學校，靜靜地等候著老師的安排，終于，老師來了，老師帶領我們進了3號車，于是，這春游之旅開始了。小鳥發出美妙的音符，路旁的建筑高大而雄偉，花草樹木像是在向我微笑……

　　科技，使人類的發展更進一步，科技，是各國發展的第一象征，科技，是我們好好學習努力的.目標，沒有科技沒有我們現在的美好生活，我們第一個參觀的是科技館。一進科技館就看見了房頂上的塑料小球，在上下轉動，好似在跳舞，進了科技館，有一個拼圖我一看，啊！是我們偉大祖國的地圖啊！我拼了好久也沒有拼好，看來我們的的偉大祖國地形還是很復雜啊！科技館中，還有關于乘坐飛機的安全常識知識問答……真是應有盡有啊！

　　接下來，我們老師又帶領我們去了北京動物博物館，啊！真是個不可思議的地方啊！各式各樣的動物標本，瀕臨滅絕的危險動物，千姿百態的海洋生物，真是有趣啊！深處，一個叫蝴蝶谷的地方，空中的蝴蝶標本，栩栩如生，仿佛真的翩翩飛舞在空中，而在鳥類標本中給我印象最深的還是綠孔雀，聽老師說：綠孔雀也叫爪哇孔雀、龍鳥，綠孔雀主要棲息在海拔200米以下的熱帶、*帶常綠闊葉林和混交林中，尤其喜歡在疏林草地、河岸或地邊叢林，以及林間草地和開闊地帶。

　　一天又過去了，我們只能依依不舍的回家去了，這片土地讓我收獲了許多知識，我以后一定要再來。

　　小學生五年級周記 篇59

　　吳江的古鎮，風雅詩意，讓無數詩人找到了心靈的歸宿。同里、松陵、盛澤、震澤、蘆墟、黎里、平望……一座座古鎮依河傍水，楚楚而立，靈動而雋永。每一個小鎮，都有一種風姿，一種品行，聚江南之靈氣，集吳越文化之精華，成就了吳江的驕傲。

　　吳江的古鎮歷史悠久，也出了不少的詩人，我覺得我作為吳江人，感到非常的驕傲和自豪，還有我們菀坪的大閘蟹和桔子，都是美味可口的，吸引了不少的游客。那一座座古鎮和美味可口的特產給游客留下了很深的印象。我希望大家都能來我們這里游玩。

　　如今，我的家鄉并入太湖新城，正以東太湖濕地為“綠心”、生態走廊為“綠鏈”、濱湖景觀帶為“綠環”，建設成為一座集旅游休閑、文化創意、總部經濟、商務會所、公寓居住于一體的低碳生態型山水新城。期間有溫泉度假、湖鮮美食、鄉村特產等包融其中。這塊熱土不僅給吳江，也給蘇州帶來生機和活力；在這塊熱土上百姓安居樂業、人民幸福指數不斷提升；在這里可以看到城鄉一體化綜合配套改革的'新氣象；可以感受到生態環境優美、宜業樂居的低碳經濟發展的效應；可以領略到旅游休閑和新農村建設相結合的美韻。

　　今天家鄉的濱湖美景，呈網狀鋪開，層層疊疊，將藍圖化為現實，如陶淵明筆下的田園風光，在美麗的東太湖沿岸慢慢展開……漫步在水岸邊花紅柳綠的林蔭道上，讓我們感受到了她的活力、和諧與幸福……

　　小學生五年級周記 篇60

　　烈日，像一團烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來，盡管這歌聲富有節奏感，可仍然讓人感到心煩。

　　在我苦口婆心，軟硬兼施的說服下，爸爸終于答應帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進水里。

　　有了以前的基礎，我已經能在水面上平穩的游上一段了，盡管速度不快，但我心里卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區游泳已經懼怕了。我如魚得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時沒回過神來的爸爸被我拉進了水里，我一看玩笑開大了，便來一個“”，一頭鉆入水中朝遠處游去。

　　天色漸漸暗下來，爸爸爸母親媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開爸爸爸母親媽的`視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢”鉆出水面，呵，他們還沒發現。不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時，不巧被爸爸看見了，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。

　　活動了一整個下午，我也累了，回到家時，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。

　　小學生五年級周記 篇61

　　哎，真倒霉！今天晚上爸爸母親都有事出去了，家里只剩我一個人。雖然我已經不小了，但是就是天生膽小，每到晚上，爸爸母親必須有一個陪我才行，否則我就會像“小尾巴”似的，他們走到哪里，我就跟到哪里。今天實在沒辦法了，他倆人一致講不能帶著我，而且一致講我應該鍛煉了。我一賭氣，聲明從今天起我自立了，決不依賴他們了。爸爸母親見我如此豪情，對視一笑，又囑咐了一些注意事項，關上房門走了。

　　天公真不作美，偏偏今天刮起了風，門窗不停地響。我越來越害怕，想到了*中那些鬼怪，那些令人恐怖的壞蛋，感覺心臟劇烈地跳動，好象他也在喊：“快放松，我快要蹦出來了！”大腦也在*：“別想那么多了，我這里都要發生交通事故了！”我再也無心寫作業了，便走到客廳，打開電視，并且把聲音調得很大，坐在沙發上看起電視來。眼雖盯著電視，耳朵卻警惕地聽著外面的動靜，我索性捂上耳朵，心里默念著：“我不害怕，就是不害怕！”我看著時間一秒一秒地走過，盼這爸爸母親快點回來。

　　終于，我聽到了樓道的腳步聲，緊接著是鑰匙開門的聲音，我心里一陣歡呼，趕快跑出去真誠地迎接僅一個多小時不見的爸爸母親。他倆見到我，滿臉的.笑容。爸爸說：“感覺怎么樣？沒害怕吧？”我驕傲地一仰臉：“你們怎么這么快就回來了？我的自娛自樂節目還沒完呢！”他們也許沒想到，這么英雄的我，正感謝上帝呢！

　　小學生五年級周記 篇62

　　打開周記本，翻閱語文書，老師的話又一次赫然映入眼簾“寫作是自已情感的真實表達，寫作是快樂的”短短一句話，他多次激發了我對寫作的濃厚興趣。

　　還記得二年級下學期開學不久，語文老師在課堂上，讓我們摘抄了關于語文與人生的話語，還說我們都會學好語文，成為語文的`天才。什么?這該不會是在開玩笑吧?我們將信將疑地議論起來。課后，老師竟以此為話題，為我們布置了第一次周記作業。作文竟還可以這樣寫!那個周未，我第一次全身心地投入了寫作中，滿懷自信地把周記交給老師，沒有想到經過老師的修改，我的作文竟然發在了校刊《小荷》上，從此我對周記又有了新的認識。

　　從此，我開始走入這個小小的周記天地里，每天傍晚，我總要坐在書桌前，在柔和的燈光下靜靜地思考。家庭的溫馨，同學間的友情，老師的循循善誘，父母的諄諄教導，還有課余生活樂趣，大自然的風光，都一幕幕展現在我腦海中，我把它們記成了一篇又一篇周記。原來生活中還有這么多美等待著我們去發現，去記錄，我不禁又想起老師曾讓我們摘抄了一句羅丹的名言“美是無處不在的，對于我們，不是缺少美，而是缺少發現”。

　　剛出生的我就像個沒有陽光的光禿禿的太陽，在知識的裝扮下，我周圍的陽光越來越明亮。是老師把我一路帶過來，是書照亮我前進的道路，是周記陪伴我健康成長。周記會一直伴我成長，永遠，永遠……

　　小學生五年級周記 篇63

　　“幸福”說它遠，那就離我們挺遠的，因為我們未有過幸福；說它近，其實也近，在生活中，幸福觸手可及。——題記

　　同窗三年，與親愛的同學們有著許多美好溫馨的回憶，它就像一杯香甜的奶茶，沁人心脾，耐人品嘗，在它表面的香味，久久的縈繞在我的周圍。給我開心、給我快樂。

　　“啊……啊”我一直苦苦的哀叫著，我看著自己被崴了的腳，在眼淚打轉著淚水。

　　在今天早上，進行晨練時，我不小心被絆倒以致崴了腳。回來的路上，我一個人默默地走著，沒有其他的人扶著我，我的心里有一些小小的失落。不禁感嘆道，人間的悲涼。我好不容易才走到教室，我慢慢的坐下，準備看書。

　　這時，我的好朋友迅速跑過來，叫我挽起褲腿，她給我噴藥，我順勢挽起褲腿，很聽話的把腿抬起來放到椅子上。我已被疼痛所麻木，“不知所措”，面無表情，她關懷的眼神瞬時漫布我的全身，使我溫暖。我的`心也慢慢的融化溫暖了許多。接二連三的我的許多同學過來關懷的問我“沒事吧”“還好嗎”我真的很感動。

　　我看著每一個同學，寫他們說謝謝，他們還是一如既往的開著玩笑，逗我開心。

　　老師走進來，同學們全都坐下去聽老師講課。我也拿出課本開始聽講。我看著同學們，又看著自己的腳，很是感動。

　　原來幸福就在我的身邊呀。它在很近很近得地方等待著我。

　　小學生五年級周記 篇64

　　今天，爸爸特別難過。因為爸媽兩個在一起經常吵架，這已經不知道是多少回了。媽媽總是一生氣就往外面走，爸爸看到媽媽走了之后又非常難過。害怕媽媽不回來了，也怕媽媽在外面受苦。電話里。聽到爸爸沙啞的聲音，說話有些泄氣。我知道電話里講太多也安慰不了他，還是給他發個短信吧！于是，我寫了如下內容：

　　爸，人生無常，切勿大喜大悲，有傷脾胃。我知道您現在很痛苦、焦慮，但過份的痛苦和焦慮并不能解決任何問題。向人傾訴過后還是得面對現實的狀況。我就從來沒有怨過你和媽媽，我今天的樣子都是你們所賜予我的，我很自豪很自信。以后我能變成什么樣子，九分是看我自己的造化，你們也不要有多余的壓力。兒女到了一定的年紀都會形成自己獨立的人格，很多時候我也不是你們想象和看到的樣子，我或許比你們所知道的'更成熟更能面對外在的打擊。我希望您能陪伴我一起度過大學，度過以后我人生中更長的日子。我以后也會結婚，生子，我需要你們，你們是我最為強大的依靠。媽媽心里有我們，有這個家，她只是想一個人清凈一段時間，您不要著急，給她時間恢復過來想。愛，需要等待。

　　這是我頭一次跟爸爸講道理，不知道爸爸看了會是怎樣的心情。真的希望爸媽能夠和好如初，這是我的愿望，也是弟弟的愿望。

　　小學生五年級周記 篇65

　　陽光明媚的今天，我和媽媽還有幾位同學和他們的家長一起去了櫻花園觀賞櫻花。櫻花園在石峰公園中心，是石峰公園最美麗的景點之一。

　　來到石峰公園內，我們就看到公園里擠滿了人，一邊走一邊看到路都擠得水線不通，不時擠住了幾輛要來往的汽車，都不是人山人海了，是“擠山擠海”啊。還聽到幾個回來的路人說櫻花園真美，心想：我怎么忘帶相機了，下次一定要帶相機，拍下這美景。櫻花園其實不是一個園子，而是一個小山坡，大概有兩千多平方米。

　　我們走了近半小時才到目的地，來到櫻花園，哇。這里果然名不虛傳，一眼望去，幾千棵櫻花樹挺立在這個小山坡上，怪不得會有這么多人來賞花。

　　看著一棵棵小樹就像一個個粉紅色的小姑娘偶爾還有幾個白色的姑娘在比美，這些樹在風中襟飄帶舞，象一片花海，一片片花瓣掉落時猶如波浪，慢慢的'波動著。花中間是白色的花心，被粉紅色的花瓣包圍著，我還看到很多含苞欲放的小花苞，看著那些可愛的花苞，相信一定比他的爸爸媽媽開得更鮮艷，花旁邊幾片不起眼的樹葉，只有一個小拇指那么大，上面有許多小毛和齒形一樣的邊。

　　我和幾位同學盡情的奔跑著，享受這“花海”帶給我們的樂趣，時間就這樣悄悄地溜走了，我們在石峰公園不知不覺的賞了兩小時花。

　　現在我相信花一定綻放得更嬌艷了。

　　小學生五年級周記 篇66

　　昨天，趙老師說今天上課要考假期作業：背誦《論語》50條。我的心里沒底，真是緊張得不得了，只有在晚上寫完作業后狠讀圣賢書了。

　　睡覺前，我口中“之乎者也”的不停念道著，心里不住的埋怨：這孔圣人的學生太愛提問題，惹得老師說這么多的話。眼看勝利在望，就差5條了，但是我的神志已經不清醒了，只得放棄，明早再說吧。

　　今天一早，我走進教室一看，同學們都快到齊了。我趕忙落座，拿出《論語》，雙手合攏虔誠地祈禱：“老天爺，給我20分鐘。”唉。真是天不隨我愿，還沒到10分鐘，趙老師就駕到了。這也太不靈驗了，轉念一想，也許是像我這樣向老天爺祈求的同學太多了，他老人家一時照顧不過來了吧。

　　趙老師二話沒說拿出名單開始點名，教室的.空氣立刻凝固。曲瑋玲、趙琳……同學們屏息靜聽，“哇，考學號是單數的……”不知是哪個“智者”發出驚呼。隨及沉悶的教室活躍起來，有一半同學露出燦爛的笑容，有的同學甚至偷偷擺出勝利的手勢。這時老師來了句：“別高興的太早，下周就輪到你們了。”可雙號同學的高興勁一點沒減少，畢竟還有兩天時間呀。

　　我真后悔沒有記住自已的學號，只好聽天由命，聽到最后。太好了，我的學號是雙號。真不知是老天助我還是老師助我呀。

　　小學生五年級周記 篇67

　　緊張的學習生活結束了，我們也有自己豐富多彩的課余生活，就說說我的課余生活吧。

　　下課了，我們在走廊上玩，我跳繩，跳得滿頭大汗，我還想測試下一分鐘我能跳多少個，沒想到我竟然跳了100個。有的同學在抖空竹，把空竹往上拋，然后又接住。有人在踢鍵子，五顏六色的鍵子就像一只只蝴蝶，上下飛舞著。

　　上體育課的時候，老師教我們做一套新的優美的體操，我們都不會，老師就一節一節耐心地教我們，我們就認真學，最后終于學會了。

　　我姥姥是一個勤勞的農民，她很喜歡種地，姥姥就買了二個大花盆，還買了種子，我問姥姥：“這些是什么種子?怎么種?”姥姥說：“這是辣椒和小黃瓜，要先放一點土在花盆里，把種子放在土上面，再放一點土，然后澆水。”就這樣，我每天都仔細觀察，有一天它們發芽了，我就給它們澆水、松土、施肥，一天天過去了，紅彤彤的'辣椒和綠油油的小黃瓜成熟了，我把它摘下來讓姥姥給我做好吃的飯菜。

　　我們小區里有游樂場，但是周圍有垃圾箱，垃圾箱又臟又臭，有害大家的身體，我和小伙伴進行了一次調查，發現大家都說不能把垃圾箱放在游樂場周圍。我們的游樂場沒有滑滑梯，大家說建一個滑滑梯，因為有些幼兒園的小孩想玩，所以要建。我們把調查的結果報給小區管理處，希望他們能完成我們的心愿。

　　你看，我的課余生活多豐富多精彩。

　　小學生五年級周記 篇68

　　昨天我正在看電視，看了一場男子單打的羽毛球決賽，那場比賽真是動人心懸，驚心動魄啊!

　　羽毛球比賽開始了，這么多觀眾到現場來看哪，真是有錢人。突然，電視先生傳來一段激動的'話：“今天的羽毛球比賽馬上就要開始了。”中國的林丹VS馬來西亞的李宗偉。我十分興奮。

　　沒過多久，比賽就開始了。林丹先發球。嘿，第一球竟然失誤了。后來，我反復想了想，這才剛開始呢，也許林丹在保存實力呢!而李宗偉則發出了全部體力，連續打了幾個猛球，贏了許多分。最后，李宗偉輕松拿下了第一局。

　　稍等片刻，第二局也接著開始了，這回李宗偉先發球，林丹跟他持續打了好幾個回合，但是林丹最終還是不敵李宗偉。接下來幾個球，林丹都拼死相救，艱難地拿下了第二局。

　　各自選手都在補充體力。接著第三局開打了，這一局竟然打得異常平靜，林丹失誤次數極多，而李宗偉勝利次數極多。李宗偉又輕松拿下了第三局。

　　第四局十分關鍵，假如這一局林丹不贏，那林丹就跟金牌無緣了。林丹這回發出全力，連贏三四球，而李宗偉體力有點不支，讓林丹輕松地拿下了第四局。

　　不久，第五局也終于拉開了序幕，第五局要不是中國的榮耀，要不是馬來西亞的榮耀，但我們中國始終不能放過這個機會。林丹再次發揮全力，輕松拿下了第五局。這時，全場的觀眾都沸騰起來。

　　這場比賽真是太激烈了，起死回生，又為中國體育代表團贏得了一枚寶貴的金牌。

　　小學生五年級周記 篇69

　　下午第三節課被語文老師占領了，下課后，同學們議論紛紛，有的說還是語文課，有的說是體育課。當大家詢問老師時，老師卻不透露半點消息，老師葫蘆里賣的什么藥呀?

　　"叮鈴玲------"上課了，我們迅速坐到座位上。這時，廣播里傳來了某位老師的`聲音“請3到6年級的同學到操場上集合”這更讓我迷惑不解了，到操場上集合，干什么?我們在走廊上排好隊，我帶著謎團走到操場。柯老師握著話筒，從柯老師的話中，勞動基地要開始播種了校長請來了兩位農民伯伯來指導我們，不過能去種菜的同學每個班只能十幾個，我被選中了。

　　我們滿懷激動地來到勞動基地，兩個農民伯伯正在忙祿著。施伯伯年級大些，歲月在他的額頭上刻下了深深的皺紋。另一位王伯伯年輕些，正忙著分發玉米種子。這時，數學老師雙手拿著鎬，彎著腰在翻土，班長發到我們油麥菜的種子，我在老師翻過的土上，先挖了一個小洞，然后小心翼翼地放入螞蟻般大小的種子，最后用土蓋上。其他同學也把手中的種子種完了。雖然我們現在滿手是泥土，但心中卻有一種說不出的喜悅。

　　一節課很快就過去了，我們洗完手回到教室。我相信，今天我們播下這種子，經過雨露的滋養，陽光的培育，還有我們精心的照顧，來日一定能收起一片綠色。

　　小學生五年級周記 篇70

　　昨天晚上，我正在做作業，突然停電了，我欣喜地推開滿桌子的書本，在客廳里點上一支蠟燭。這時，“爬格子”的爸爸從屋里摸索著走出來，嘟嚷著：“靈感來了，電卻停了。”媽媽嘮叨著：“真該死，文件還沒打完呢！”我高興地說：“爸爸媽媽，咱們來一個燭光‘晚會’吧！”燭光搖曳著，照著爸爸媽媽模糊而又親切的臉。

　　我喜滋滋地擠在他們中間，左瞧瞧爸爸，右瞅瞅媽媽，一把摟住他們，狠狠地親了兩口，笑聲立刻回蕩在屋子里。

　　我滔滔不絕地講著發生在學校里的新鮮事，爸爸媽媽笑瞇瞇地聽著，不住地點頭。他們仿佛剛剛知道自己的女兒已經長大了，已經懂得很多了……爸爸向我講了很多老家的.事，媽媽也提起了她的童年。昏暗的燭光中，我分明看見他們眼中閃著晶瑩的淚光……

　　我輕輕地依偎在媽媽懷里，緊緊地拉著爸爸的手，端詳著他們的臉龐。今天晚上，爸爸格外英俊，媽媽也顯得特別漂亮。我們的話越來越多，故事越來越吸引人……

　　“刷”，突然眼前一亮－―來電了。爸爸起身又去“爬格子”了，媽媽對我說：“小雨，把蠟燭吹了，快進屋做作業去。”說完又打文件去了。我呆呆地坐著，望著那忽明忽暗的燭光，真不忍心去吹滅它―是它給我帶來了一份家的溫馨與快樂。我突然覺得天花板上的吊燈真讓人討厭！

　　唉，如果天天都停電該多好啊！

　　小學生五年級周記 篇71

　　這次回老家，我發現叔公家那只母牛有點不高興，原來是前二天那條可愛的小牛賣給別人了，小學生日記——上山放牛作文。離別了孩子難怪母牛愁眉不展，好象眼眶里還有些淚水。

　　我也感到很掃興，因為過年回家時還和我好親熱的小牛一下子就見不到了，真的好失望啊！下午四點鐘的時候，我想去上山放牛讓它解解愁悶。叔公把牛交給我，我緊緊地拉著牛在前面走，妹妹緊跟在牛的背后。我們走過水圳和大田埂后，上了一條好長山崗，好快就把牛趕到禾教塘的小山坡上，這里如經是一片青青的草地，綠油油的小草真令人喜愛，小學五年級作文《小學生日記——上山放牛作文》。我把牛繩子放在牛背上，讓它自由自在，盡情地享受，它一邊吃草，一邊又抬起頭來看我和妹妹，好象怕我們離開它一樣。

　　牛在吃草，我和妹就在山坡上挖泥土，我發現草皮底下的泥土里有好多蚯蚓，有的像鉛筆那么大的，有像小鐵絲一樣大的，我們挖開草皮后它們都想辦法鉆回泥土中去，想抓它們都不容易，妹妹鬧著要抓幾條來玩，我想蚯蚓是有益的'動物，我們要保護它，所以就沒有再去抓蚯蚓了。

　　大約過了一個多鐘，牛已經吃得好飽了，我和妹妹也有些累了，我便過去把牛拉過來準備回家，牛非常聽話，跟著我和妹妹老老實實回家了，我看見它的形情也好多了。

　　牛是農家寶，不但能夠幫助種田，還可以增加收入，聽說叔公的小牛就賣得1780元，這是一筆好大的收入呀！所以我們要愛護它。

　　小學生五年級周記 篇72

　　在這個周，發生了許多事情，要其中考，開家長會。等等，下面，我來介紹星期六發生的事情。

　　昨天晚上，戴上均來找我，說去其自行車，接著，我下去了以后，發現莊澤和楊克檳也在，然后去找林偉松，早不到后，就騎車取經騰去玩了，走天橋時，莊澤摔倒了，來到進騰還差一小段路，遇見了陳玲玲和另一個女孩，接著，陳玲玲要我們重的兩個人在他們走一段路，經過一番她咯輪候，沒人愿意讓出來，他們也就走了，按后我們偷偷的'跟蹤了他們，接著，跟蹤了一段路以后，我們看見一輛上海大眾的車，我們對它狂吐口水，我們直接沖上去，嚇她們，接著，我們進了一家小店，然后，我和戴上均在里邊等，他們都去買東西了，接著，他們買了四只水出來了，然后，楊克檳向陳玲玲她們噴水和吸管，我和戴上均都也中了招，接著，他們走了，我們四個人猜貓，誰輸了就去載她們，結果，我和莊澤贏了，楊克檳和戴上均輸了，把車讓了，給他們起，然后起到錦鵬，買了點東西，然后就去一期玩了，我們去玩那個轉的，然后莊則狂轉狂轉，停都停不下來，離心力太大了，那個東西都快飛了和我都感覺快飛了，就是轉的東西，下來我我們都轉暈了，我感覺地球正在飛轉，然后楊克檳說還要轉，結果轉得暈了，然后陳玲玲把楊克檳的車接走了，然后，車被2個5年級的人開摩托車撞了，然后說要打它，說星期一帶一幫人打那兩個撞楊客彬車的5年級的人，然后，休息了一會兒，要去四期的時候，我一個人回家了。

　　小學生五年級周記 篇73

　　在一個春天的星期天，媽媽說：“趁著現在這個好天氣，我得把菜種了。”我說：“好，媽媽我和你一起去。”媽媽說：“那好吧！”

　　我拿著鋤頭和媽媽一塊兒來到地里，只見這兒雜草滿地，野草叢生。我說：“媽媽，這兒這么多草，怎么種菜呀？”媽媽笑笑說：“看我的！”只見媽媽用鐮刀一把一把地把雜草割掉，不一會兒就累得滿頭大汗，于是我便拿出鐮刀，學著媽媽的.樣子，左手拿草，右手拿鐮刀，一把一把地把草割掉。當割好時，我已經累得直不起腰了。媽媽讓我休息一下，我說：“我不累，接著干吧！”話音剛落，我就看見媽媽用鋤頭一鋤一鋤的向地上挖起來。我趕緊也拿過鋤頭挖起來，才一會兒工夫，我的手就起了血泡，可我看著媽媽辛勤的樣子，一點也不覺得痛。

　　我抬頭一看，媽媽已經挖到地的盡頭了，而我才剛起了個頭，于是我加快了速度，使出了九牛二虎之力，可仍趕不上媽媽。媽媽說：“慢慢來，別心急！”一個小時過去了，土地變得松軟了。媽媽和我不失時機地種上了菜。

　　菜種好了，媽媽摸著我的頭，笑瞇瞇地對我說：“有了你，媽媽輕松多了，真是媽媽的好女兒。媽媽以后可要靠你了！”聽了媽媽的話，看著自己用汗水和勞動換來的菜地，心中有一種高興得說不出的感覺。

　　小學生五年級周記 篇74

　　老師的目光炯炯有神，有時亮得讓人害怕，有時眼里充滿了歡樂，讓人高興，有時充滿了悲傷、無奈與憤怒讓人傷心，有時精神煥發讓人充滿力量……老師，有著一雙亮閃閃的會說話的眼睛。

　　一、讓人害怕的目光

　　上課時，老師在講臺上認真的在黑板上抄期末復習資料，可我呢，卻與我同桌玩了起來，老師忽然轉過身來，我急忙拿起筆，裝模作樣地抄復習資料，老師巡視了教室一圈，就繼續抄復習資料，我又繼續與同桌彈起了透明膠，老師突然又轉過身來，這可謂是“攻其不備”啊！老師瞪起鷹隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我趕緊拿起筆，認認真真地抄起了期末復習資料，從此之后，我再也不敢開小差了，就怕又看到了老師那害怕、嚴厲的那種目光。

　　二、充滿歡樂的目光

　　那一節課，數學老師發試卷時，我提心吊膽的等待著我的.分數，保佑啊！希望不是一個可怕的分數：保佑啊！希望不是個恐怖的分數。老師喊道：“張力之，93分。”咦，我不會聽錯了吧！我想。

　　老師再一次喊道：“張力之，93分！”

　　從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量，讓我的學習更上一層樓！

　　老師的目光，多種多樣，有時像春風一樣，有時像陽光一樣，有時像暴風一樣，無論哪種目光，都給我動力。

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