有關(guān)語(yǔ)文周記集錦五篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，下面是小編收集整理的語(yǔ)文周記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語(yǔ)文周記 篇1

　　假如我是語(yǔ)文老師

　　假如我是語(yǔ)文老師，

　　我會(huì)讓我的學(xué)生，

　　勞逸結(jié)合的學(xué)課文。

　　不時(shí)的，

　　給他們講一講，

　　讀一讀，

　　并發(fā)明一些與課文

　　有關(guān)的游戲，

　　讓孩子們，

　　在游戲的天空中穿梭，

　　在學(xué)習(xí)的海洋中遨游。

　　假如我是語(yǔ)文老師，

　　就必須得關(guān)心同學(xué)，

　　照顧同學(xué)，

　　并像慈母一般的

　　呵護(hù)同學(xué)，

　　當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，

　　我不會(huì)打他，

　　罵他，

　　而是嚴(yán)格的教育他，

　　并與他一起找出錯(cuò)誤的地方。

　　當(dāng)他們遇到難題時(shí)，

　　我會(huì)耐心的講解，

　　直到他會(huì)為之，

　　當(dāng)他們進(jìn)步時(shí)，

　　我會(huì)馬上給予表?yè)P(yáng)，

　　并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　當(dāng)他們生病時(shí)，

　　我會(huì)細(xì)心的照顧她，

　　并及時(shí)的送往醫(yī)院。

　　假如我是語(yǔ)文老師，

　　我會(huì)把我的學(xué)生，

　　當(dāng)做最好的朋友，

　　給她們將課時(shí)，

　　我不會(huì)一本正經(jīng)的`講，

　　我會(huì)笑瞇瞇地走上講臺(tái)，

　　不會(huì)因?yàn)槲业男那椋?/p>

　　而影響了教學(xué)，

　　也會(huì)用溫柔的聲音講課。

　　也不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)學(xué)生的搗亂，

　　而生氣。

　　假如我是語(yǔ)文老師

語(yǔ)文周記 篇2

　　人的一生當(dāng)中肯定會(huì)面臨無(wú)數(shù)的陷阱。在少年時(shí)，網(wǎng)絡(luò)就是對(duì)于人們的好奇心設(shè)下的一個(gè)完美陷阱，讓蒙蒙憧憧的兒童沉迷于此，無(wú)法自拔。成年時(shí)，面對(duì)工作、生活的壓力，我們放棄了所謂的仁義，選擇做小人，等到東窗事發(fā)才發(fā)現(xiàn)不過(guò)做了一件千古錯(cuò)事，只會(huì)一臭萬(wàn)年罷了。晚年時(shí)，人們只圖能安養(yǎng)晚年，兒女成家立業(yè)，能抱個(gè)大胖孫子罷了，就因?yàn)楣艜r(shí)男女差別，才導(dǎo)致一場(chǎng)場(chǎng)不幸的婚姻，等自己入土為安時(shí)，才后悔自己的封建思想，害了自己也害了家人。生命與大義的意義，似乎只在一瞬間的事，錯(cuò)與對(duì)；正義與邪惡，完全取決于我們本身。當(dāng)中國(guó)面臨日寇侵略的時(shí)候，愛(ài)國(guó)的青年義士發(fā)起了愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)“五四運(yùn)動(dòng)”，而一些神經(jīng)麻木的中國(guó)人卻選擇了當(dāng)漢奸走狗，背叛自己的祖國(guó)，遭受?chē)?guó)人斥罵。當(dāng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之時(shí)，他們似乎也明

　　白了自己的處境，橫豎也是死倒不如自己死的痛快，這樣他們既失去了生命，有喪失了大義，真的是賠了夫人又折兵啊！

　　一個(gè)不為人知的.老乞丐，天天沿街乞討他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為人民服務(wù)，盡自己力所能及的事，有一次，他像往常一樣到街上乞討，一個(gè)小女孩在街道中間玩耍，結(jié)果一輛普京轎車(chē)橫沖直撞的朝那女孩開(kāi)去，完全沒(méi)有剎車(chē)的意向。當(dāng)時(shí)老乞丐什么也沒(méi)多想，只身奔向小女孩的方向用力推開(kāi)小女孩，女孩幸存了，可老乞丐去去世了，他臨死前依然保持微笑。試問(wèn)，在這老乞丐面前，我們是否感到愧疚呢？

　　在任何情況下，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)這種舍身取義的崇高精神，陳涉發(fā)出“王侯將相令有種乎”的號(hào)令，是為了解救無(wú)數(shù)生活在秦殘暴統(tǒng)治中，讓我們深深的為老乞丐鞠躬，從此為這種舍身取義的精神奉行吧！

　　朋友，你將是中國(guó)的新希望，讓我們?nèi)紵�希望之光，為建設(shè)一個(gè)民主的國(guó)家努力吧。

語(yǔ)文周記 篇3

　　今天，我聽(tīng)說(shuō)爸爸又要去旺山練高爾夫。我馬上激動(dòng)起來(lái)，跑向爸爸問(wèn)道：『我也可以去嗎?』『當(dāng)然』爸爸回答：『我們?nèi)�家都要去。』『什么時(shí)候?地點(diǎn)?』『在旺山高爾夫球練習(xí)場(chǎng)，吃完午飯，馬上出發(fā)!』

　　吃完午飯后，我們一家坐著車(chē)來(lái)到了練習(xí)場(chǎng)，一進(jìn)練習(xí)場(chǎng)我就看見(jiàn)一片大草平，牌子上有的寫(xiě)著50、80、100、150……我的左邊是吃甜點(diǎn)的`店，右邊是買(mǎi)高爾夫用品的店。可能是我看呆了，我馬上發(fā)現(xiàn)爸爸離我已經(jīng)有5米了，我趕緊跑到他的后面。又進(jìn)了一扇門(mén)。只見(jiàn)上面寫(xiě)著歡迎來(lái)到VIP會(huì)員。我們進(jìn)了自己的高爾夫房間。我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，爸爸和媽媽開(kāi)始練高爾夫了，而妹妹開(kāi)始打電動(dòng)，寫(xiě)完作業(yè)后，我也準(zhǔn)備開(kāi)始打高爾夫。

　　爸爸說(shuō)，打高爾夫球要有自己的手套、球竿、帽子……爸爸開(kāi)始教我打高爾夫了，爸爸說(shuō)真打球時(shí)，肩膀要與肩同寬。打球時(shí)，手臂要伸直。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我知道了那些牌子是擊球的既離，這一次我已經(jīng)可以達(dá)到80碼了，希望下次能更上一層樓!

語(yǔ)文周記 篇4

　　曾幾何時(shí)，我們已全然忘記語(yǔ)文就是什么東西。只就是機(jī)械地把一些文學(xué)性的知識(shí)刻進(jìn)腦子里。假如給我一點(diǎn)想象的空間，我想我可以把它形容成這幾種東西：醋、糖、苦瓜、辣椒。

　　你就是否有過(guò)這種感覺(jué)？盛夏的星空下，回憶剛剛讀過(guò)的一則故事，那些字里行間流露的情感在腦中縈繞，幻化成一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。又恰好，那就是一則感人的故事，開(kāi)始你可能會(huì)義憤填膺地咒罵其中的壞人，同情并感動(dòng)于其中的善良與美好。慢慢地，你會(huì)發(fā)覺(jué)在那些掏心掏肺的吶喊過(guò)后，胸腔里滿(mǎn)就是微酸的'感覺(jué)，就像有人在你的胃里倒入了一杯醋，然后不斷地發(fā)酵，而內(nèi)心里的文字開(kāi)始清晰地呈現(xiàn)。語(yǔ)文這東西帶給你酸酸的幸福。

　　也許從你牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，或者稍稍可以說(shuō)一些不連貫的話(huà)語(yǔ)時(shí)，你更喜歡做的就是捧著一本小人書(shū)而不就是對(duì)著一堆小棒數(shù)一二三四五……語(yǔ)文容易讓人產(chǎn)生興趣，就像小孩子喜歡各式各樣的糖果。你開(kāi)始愛(ài)上“海日生殘夜”的奇幻，你開(kāi)始愛(ài)上“月下飛天鏡”的奇美，你開(kāi)始愛(ài)上“淡妝濃抹總相宜”的奇雅。語(yǔ)文這東西讓你愛(ài)上糖果在心中融化的甜美。

　　語(yǔ)文不就是時(shí)時(shí)服從于我們的奴隸，它也會(huì)發(fā)怒。當(dāng)我們覺(jué)得語(yǔ)文實(shí)在太容易的時(shí)候，它就會(huì)毫不留情地給我們一些教訓(xùn)，它會(huì)摘下一棵苦瓜讓你嘗嘗。當(dāng)你因?yàn)榭荚囀Ю�而痛苦的時(shí)候，就是不就是就會(huì)感覺(jué)一股苦味從心底蔓延？這就就是忠實(shí)的朋友給我們的一個(gè)小小的警告。它讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)失。語(yǔ)文這東西，像苦瓜一樣難以人口卻又回味無(wú)窮。

　　語(yǔ)文這東西，你與它真心相待，它就會(huì)回報(bào)你一顆火熱的心。我們常常因?yàn)橛辛怂�的陪伴，生命變得絢麗多彩。語(yǔ)文就是抽象的東西，但語(yǔ)文又就是感性的、形象的。它在我們生命的軌跡上留下了堅(jiān)實(shí)的腳印。我們終將老去，然而語(yǔ)文卻會(huì)永遠(yuǎn)年輕。語(yǔ)文這東西，讓我們眼中含淚，卻嘴角上揚(yáng)。 語(yǔ)文這東西，愛(ài)你沒(méi)商量！

語(yǔ)文周記 篇5

　　語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，它包括：字、詞、句、文體知識(shí)、文學(xué)常識(shí)五個(gè)方面。如何學(xué)好語(yǔ)文呢？

　　我認(rèn)為首先要注重課內(nèi)學(xué)習(xí)。做到上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極參與課堂交流，大膽發(fā)表自己的看法，掌握好基本知識(shí)。課本中的每篇文章都像詩(shī)一般的美，它就是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，經(jīng)過(guò)老師的講解，我們便可以學(xué)到許多學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。如果我們能把課內(nèi)學(xué)到的方法應(yīng)用到課外閱讀中，那么相信，我們的語(yǔ)文水平一定會(huì)得到提高。

　　其次，學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵還在于積累。語(yǔ)文融入到我們每天的生活中，它與生活緊密結(jié)合，從生活中來(lái)，到生活中去。我們的生活五彩斑斕，一個(gè)生活的'有心人總能捕捉身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一件小事，這樣一來(lái)，就為我們寫(xiě)作積累了許多很好的素材，正所謂“生活是語(yǔ)文的源泉”可以就地取材。因此我們要做一個(gè)善于觀察生活，勤于思考生活，精于積累生活的人。博覽群書(shū)也是一個(gè)積累的好途徑。只要你肯鉆進(jìn)書(shū)的海洋游歷一番，一段較長(zhǎng)時(shí)間后，你可能發(fā)現(xiàn)曾結(jié)結(jié)巴巴的你居然能出口成章。看書(shū)讀報(bào)能在潛移默化中提高我們的閱讀能力和語(yǔ)言的綜合能力。一般來(lái)說(shuō)，閱讀量提高了，語(yǔ)文水平自然也提高了。我們可以選擇一些優(yōu)秀的讀物，在看書(shū)時(shí)，注意運(yùn)用老師教給我們的方法去看，看后不妨做些讀書(shū)筆記，摘錄精彩的詞句、語(yǔ)段和有用的材料。

　　總之，我認(rèn)為學(xué)好語(yǔ)文就要“多看、多讀、多寫(xiě)”，你們覺(jué)得呢？

【語(yǔ)文周記】相關(guān)文章：

語(yǔ)文周記12-06

語(yǔ)文實(shí)習(xí)周記05-04

語(yǔ)文周記范文06-05

(薦)語(yǔ)文周記范文09-14

有關(guān)語(yǔ)文周記（精選22篇）07-14

精選語(yǔ)文周記集錦六篇03-16

語(yǔ)文周記范文（精選40篇）02-09

精選語(yǔ)文周記模板6篇10-25

精選語(yǔ)文周記模板5篇11-03

實(shí)用的語(yǔ)文周記五篇11-07