高中的周記（精選51篇）
時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編幫大家整理的高中的周記，歡迎大家分享。
高中的周記 篇1
人的一生路漫漫長，在路上會有許許多多的未知。每一個明天和未來都是未知的，這使我們對生活充滿了憧憬更充滿了期盼，不知道下一秒會遇到什么，這都是未知的，而這扇未知的大門等待著你去打開。
未知讓生活充滿了挑戰性，比起按時到達的快樂，我更喜歡突如其來的挑戰。挑戰自己，面對挫折和未知能使我們的人生更有趣，愈挫愈勇，使自己更完美。也正像楊利偉曾說的一句話：“喜歡的東西，你不能去做；不喜歡的東西，你必須要去做，還要常年堅持，這的確是件很考驗人的事情”。的確如此，未知會給你帶來驚或喜，會讓你欣喜若狂也會讓你傷心欲絕或者會讓你喜極而泣，這是都是不可預料到的。你也只能去接受它，挑戰它，即使是莫大的困難，你也要昂首挺胸地去面對這些位置。挑戰自己，改變自己，完善自我。也許前方的路會有鮮花和掌聲，或者會有猛虎或野獸的出沒，但是你莫害怕，這些都是你不能預料到的，而你需要做的是，冷靜下來，用你的理智去判斷，開動腦筋思考，想出一個好的方法并勇敢地去做。也許未知會讓你感到猝不及防，也許你會滿心歡喜，也許會讓滿懷期待的你愿望落空……
但這都無需害怕，無需緊張，感受一下這場暴風雨給你帶來的快樂和清爽，換個角度去思考，去對待這些未知，也會讓你享受其中，勇敢地去面對每一個未知，珍惜每一個今天。
高中的周記 篇2
期中考試結束后，我的語文成績是99分，數學成績是92分，英語成績是97分，這三科成績中我的數學考的最差。想起媽媽每天幫我溫習功課，在生活上無微不至地關心我，照顧我，我的數學分數這么少，真不知道該怎么向媽媽匯報？
早晨在媽媽送我上學的路上，我心里七上八下的，既慚愧又傷心。平時媽媽總教導我，對待學習一定要努力，刻苦，認真，可我一有點空就想玩會兒電腦，看點課外書。當我的分數出來的時候，我終于體會到了媽媽平時對我說的那些話的重要性了。
媽媽看到我滿腹心事的樣子，就關心地問：“兒子，你怎么了？”“對不起媽媽，我這次的數學沒考好。”我低著頭，不敢看媽媽的眼睛。沒想到媽媽摸著我的頭溫柔地說：“兒子，祝賀你！因為這次考試的失敗，讓你找到了自身所存在的問題，是學習上的浮躁了？還是老師講課你沒認真聽講？我不是給你說過嗎？分數不是最重要的，重要的是你在失敗中總結經驗教訓，找出失敗的原因，把卷子上失分的題搞懂弄會，這才是真正進步的開始呀！”媽媽的一翻話讓我感動，我在心里默默地說：從今天開始，一定嚴格要求自己，下次考試一定考出優異的成績。
高中的周記 篇3
踏上了高中，就等于又上了一層階梯，來到一中，嶄新的校園，嶄新的同學，嶄新的老師……陸續都呈此刻我的眼前，煥然一新的一切也應讓自己也煥新一新。
人人都說，高中是奮斗的三年，是拼搏的三年，但我卻不這樣認為，高中三年也是開闊視野的三年，它能幫忙我們在高中認識更多的同學，了解更加更加豐富的語言文化，學習更加淵博的知識。在這新的校園中，到處都彌漫著“新”的空氣，為了能在這種“新”空氣中盡快適應，我們務必盡快調整自己的心萬言書，與同學互相交流，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以后的高中生活。
當然，在高中的學習也是必不可少，經歷了“中考”這一大捷后，我們務必迎接自己人生中的一次轉折點，一高考，高考的成敗與否關鍵是看我們在高中時代的努力與否，在學習這方面，我們應當吸收，學習別人擅長的一方面，而善于發現自己的缺點取長補短，用之所長，學習就是這樣一點一滴，才能夠進步的。
在這新的校園里，我們應與開拓全新的自己，發揮出陸完美的自己，摒棄“落后”的自己，只有這樣，我們才能進步，只有這樣，我們才能在這三年的高中生活中開創出一片屬于自己的小天地。
高中的周記 篇4
明天上午要進行高二段的生物于斯證模擬會考，心里很沒有底，想好好復習卻又不知道從哪開始，難道真的要不及格了嗎？連會考都通不過還考什么高考？神啊！救救我吧！上午考完兩門就可以回家了，然后一直休息到星期一上午，試卷已經發了20張左右了，心想還不如別休息了，我們來到這地球上是干什么呢？做作業么？不過期末也臨近了，最大的問題就是期末考，哎，不知道結果會是什么樣子。剛剛在學校上夜自修時用李杰的手機上QQ時發現一下多了好多不認識的好友，其中一個還是四川的，問他家鄉都遭難了還有心情上網，他說他的家鄉沒地震我頓時無語。
不過他又說以前外國人總說我們中國人喜歡內斗，這次非常團結，就是你們的熱心志愿才使我們的工作順利進行，我看了對他多了幾分好感，呵呵，不知道現在四川那邊怎么樣了，死亡人數上了7萬沒，另外馬上就要高考了，不知道這一屆的高三能不能考個令人滿意的答卷。想想明年的這個時候我也將要經歷這場無硝煙的戰爭，我突然感覺到人生真象馬桶里的水，隨便一沖就沒了。不知道那個時候我的心態如何。積極還是消沉？算了，先把握好現在吧，從現在開始。
高中的周記 篇5
昨天下午，我在媽媽那兒玩了好長時間，一直到夜深人靜。
媽媽在麗苑花園小區開了一個小店。那附近的一個湖、一個學校、朦朦的細雨、淡淡的夜色、寂靜的街道和清甜的空氣就是昨天下午它歡迎我的全部。附近的風景雖然不是最好，但是幽靜夜幕、清爽空氣夠以讓人飄飄欲仙了。這種淡雅、沒有壓力，修身養性般的生活出現了……
啊！怪不得自古以來的廟寧都要遠離喧鬧的人市，原來他們對于這種生活早已是戀戀不忘了。我記得，我們班的國瑜說我是一個宅男，的確！從初中開始我出去的次數少了，因為我真的很討厭那種忙碌并且充滿壓力的生活。也正因為這個原因我喜愛上了探險。我雖然知道在家中悶著脫離現實確實不是什么好辦法，這種過日子像是加快了生命的步履，但似乎又沒有我向往的地方——可能就只有我心中的幻想了。在那兒我恍然大悟地發現原來并非要像和尚一樣處于寂靜的深山老林！只要在生活中一邊善于去發現美，一邊保持心身的自然暢快，積極投入生活，那么生活就會變得優雅起來！我們向往的生活就會飄然而至。
夜深人靜，我躺著呼吸自然！憧憬著未來。
高中的周記 篇6
步入新余一中大門，心里緊張得不得了。初中在向我說拜拜，高中在向我招手。啊！曾經的初中生活是多么愉快美好啊！哥哥姐姐讀高中的情形在我腦海中不斷呈現。他們的高中生活是多么辛苦，快樂。
呵呵，我也上高中啦。沒想到高中是這么累、緊張，我被分到了高一（1）班，是一中高一（1）班的尖子班，本認為尖子班的氣氛是一種緊張，充滿學習的氛圍，可惜我在這里一點也沒有發現。
在這個班上氣氛不是很濃烈，平時上課有一點吵，但我本坐在最后一桌看不清楚又聽不見……
雖然說我上課有時候會忍不住向別人問問題，但我以后會改。
現在雖然我的成績不是很好，但我會努力學習的……
軍訓結束已經很多天了，在軍訓三天中，我學會了忍耐與專心，在軍訓這三天短暫的日子里，我感覺又累又煩，這種感覺恰似學習一樣，偶爾枯燥乏味上課就在坐飛機。
高中生活漸漸地我適應了一點，但還需要完全適應，為適應高中生活而努力，為考上大學而奮斗！
祝老師節日快樂！
高中的周記 篇7
自我們呱呱墜地的那刻，父母便陪伴在我們左右教給我們三從四德教會我們自強不息，教會我們如何做一個最美的人。
父母頭上的絲絲白發，早已變成拉歲月的年輪。我們正在茁壯成長，而他們早已不再好像當年的那般意氣風發，倘若此時我們還不懂得用愛去呵護，陪伴他們，做到盡孝之責任，那我們根本算不上是一個人。
俗話說：“你可以用愛得到全世界也可以用恨去失去全世界”，這句話說的不無道理，倘若一個人的心中沒有愛那么他的天空就只是灰蒙蒙的一片，這樣他會失去很多溫暖。在開學第一課中，大珍珠的父親用十幾年的時間去教育有啦正常人的感知能力，這故事心酸不已，使人潸然淚下。但是此刻舞臺上的父子倆，是幸福快樂的，這就是愛的魔力。
心中有愛，必須要善于表達，這讓人想到啦禮。禮貌，是一個人的基本素養，會讓人不知不覺得感到一個人的優雅。所以懂禮是一個人的必修之課，想做一個完美的人我們還應該做到自強。倘若一個人不自強那我們根本就沒有幫助別人的能力，我是一個有些懦弱的人，雖說不是別人叫我做什么我就做什么，但是面對有些對自己不公平的情況我卻一聲不吭，我需要將這個毛病改掉。
做人不需要樣樣精通，但是只要我們心中有愛，恪盡孝道，以禮待人，那我們就是最美的人！
高中的周記 篇8
在這個不大的小城里，從北到南，又從南到東，一直漫步，一直淋雨。
我不知道為什么，在我的眼里，繽紛絢麗的世界暗淡得只剩下黑白兩色，就像看黑白電視一樣，或許，我的思緒飄蕩在一個不屬于現在這個年代的上空。對一切都漸漸的模糊，就和和我的視力一樣……
而看清周圍，我也不需要很好的視力，即使用心去想，會很痛很痛，但笑著流淚，是不是已經習慣了？當我回憶的時候，我都記不清那時的天空是不是很藍，那時的樹葉是黃還是綠，那時的人是不是笑著的，只記得空氣很濕潤，恍若隔世，讓人悵惘不已，一切的情景都是定格的漸漸泛黃的老照片，慢慢褪色。
朋友說我比較神經質，我不反對，的確，我像在作繭自縛，把自己封閉在自己那黑暗孤寂的世界。嗅不到陽光的氣息，我很傷心，其實我還是很喜歡在燦爛的陽光下一臉微笑，但笑過之后，心里會空虛得要死。
呵呵，有時候，都覺得自己蒼老得像活了幾個世紀，人的心海深得就算花一輩子的時間都測不到底。所以有時候會這么深沉得讓人驚訝，僅僅兩種顏色，我想就已經足夠了，像中國的水墨畫一樣，淡淡的風景，淡淡的清香，而卻更雋永，讓人記得更清晰……
高中的周記 篇9
恐龍園還是與上次一樣人山人海，一幅熱鬧精彩的畫面。我先與爸爸去看4d電影，排隊的時候遇到一個阿姨,她說她覺得這里很好玩,就到這里工作，現在下班了，就免費進來玩。我真羨慕她，可以天天在這里玩。
進了電影院，工作人員給我們每人發了一幅眼鏡，電影里有一段是有三個人被恐龍追的畫面。為了制造身臨其境的感覺，看的時候不是上面噴水，就是椅子后面有個東西冒出來打我一下，嚇得我夠嗆。
看過電影,我與爸爸媽媽又去坐室內過山車-----“翼龍穿梭”.過山車在軌道上翻過來滾過去，一下子攀上了高山，一下子又象掉進了無底洞，人們都被嚇得魂飛魄散，驚叫聲此起彼伏，把我的耳朵都快震聾了，我覺得既刺激又害怕，酷極了......
到處都是水，有各種顏色大小不一的水滑梯，有人工造浪池，還有精彩的表演，熱鬧極了。一換過衣服我就迫不及待地進入了水世界。我順著梯子爬到了一個紅色的水滑梯旁“哧溜”一下就滑了下去，因為沒有戴泳鏡，嗆得我眼睛鼻子里都是水。我也顧不上擦，又興奮地往上爬，到了最頂端，想滑的那個藍色滑梯，可是工作人員說這個小孩不能玩是大人玩的，我只好就此罷休，去玩其他項目。我順著水世界的邊緣游了一圈，遇到“兇猛”的漩渦，我又跳進人工造浪池，感受到了大海波浪。
我就這樣不知疲倦地在水世界里歡樂地玩耍，開心極了。直到十點多，在爸爸媽媽地多次催促下，才戀戀不舍地離開。
高中的周記 篇10
噢，終于跑完步了，可以打籃球了。同學們如一只只小鳥，飛向了籃球場。站在籃球場上，我心中的欣喜不可言表。
淺紅色的籃球場上，立著兩個挺拔如松的籃球架，這都是小學時代的那個瀝青操場上兩個雙杠的間隙不可比擬的。
雙方展開了架勢，我方搶到了球，崔同學一個完美的投籃后，突然有一對初二年級的學生虎視眈眈地盯著我們，說：打一場籃球怎么樣？一聽口氣，就感到他們不懷好意。
這時崔同學說：打吧，不就是人數多了一些嗎？我方搶到球后迅速進攻。只見侯同學幾步就晃到了籃前，一個可惜的投籃（動作很好，但沒投進去）
過后，那個隊隊員就搶到了球，但隨后就被崔同學搶斷，那個同學惡狠狠地說：八嘎，球的跑的了，快斷的干活。話音剛落，一個胖子擋到了崔同學面前，那兇狠的目光不禁讓人戰栗，崔同學的技術真不是蓋的，迅速轉身，向前運球。
咣的一聲，那胖子伸出他肥胖有力的腿，把崔同學踢倒在地。我想：這也太欺負人了吧，哪有這樣玩球的？只見崔同學怒吼一聲：能不能玩，哪有這樣的？對不起，只見那個胖子三分不甘七分不情愿地說說罷，便繼續打起球來。
又過了一會，上課鈴響了，不得已，只能鳴金收兵。
再看看籃球場上，我們的汗水灑在那上面，陽光一照便閃閃發亮，這場籃球賽雖然打得不太愉快，但是我們依然很欣喜，盼望著下一場籃球賽的到來。
高中的周記 篇11
當我們背著書包來到新的校園，校門口那“高中”兩個字足以告訴我們一段新的旅程已經加好油，只等待著我們拿出鑰匙開動了。
我們或一個人或在父母的陪同下來到這個沒有一絲熟悉痕跡的校園，內心充滿著擔憂和無助，值得看到同是一樣年輕的面孔在我們面前走過的時候，我們才慢慢放下自己心中的憂慮，熱情跟他們打起招呼來。
在這新的校園中，到處都彌漫著“新”的空氣，為了能在這種“新”空氣中盡快適應，我們必須盡快調整自己的心萬言書，與同學互相交流，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以后的高中生活。
當然，在高中的學習也是必不可少，經歷了“中考”這一大捷后，我們必須迎接自己人生中最大的一次轉折點，一高考，高考的成敗與否關鍵是看我們在高中時代的努力與否，在學習這方面，我們應當吸收，學習別人擅長的一方面，而善于發現自己的缺點取長補短，用之所長，學習就是這樣一點一滴，才能夠進步的。
在這新的校園里，我們應與開拓全新的自己，發揮出陸完美的自己，摒棄“落后”的自己，只有這樣，我們才能進步，只有這樣，我們才能在這三年的高中生活中開創出一片屬于自己的小天地。
高中時我們學習階段中最為重要的一個階段，同時也是最為痛苦的階段，在這個時光里，會不會有人拿了你的筆，開始記錄你的紛雜念想，愁與滋味。
高中的周記 篇12
青春點燃希望，夢想啟航，順著風緩緩遠航。
幻想的航船向我駛來，對我說：“你在想什么？”我說：“薰衣草。”
薰衣草，一種紫色的花，卻唯有在普羅旺斯，才能開出最純正的紫色，最美麗的花蕾！
浪漫如它，有著唯美、炫爛的花語；芬芳如它，有著迷人心扉的香氣；神秘如它，有著天使般，恍若珍珠的傳說；美麗如它，有著高貴、傲視群雄的顏色；純正如它，有著只有開在故土才最美麗的傲骨！
如此完美的它，承載著我許多的幻想。
不是想成為著名的舞蹈家，只希望能在普羅旺斯的薰衣草花海里，隨著飛舞的紫蝶，翩翩起舞。不是想成為萬眾矚目的紅歌星，只想在普羅旺斯的薰衣草花海里，伴著微風，輕輕唱。
我幻想過自己是薰衣草仙子，穿著一身長到腳踝的淡紫色長裙，背上長著一雙輕盈的紫色翅膀，在花叢里跳來跳去，感受陽光輕輕地撒在花瓣上，然后透過花瓣柔柔地撒在我身上，那種感覺，好似踮起腳尖就觸到太陽！
青春是美好的，也是短暫的，珍惜青春時光，用美好的心態，美好的幻想，坐上青春迎風啟航的小船遠航。
高中的周記 篇13
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即"內心不寧靜".試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是"不以物喜，不以己悲"的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。
于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來
高中的周記 篇14
3月20日我們全校師生一起去春游。
這次我們要去的地方是“錦繡中華”、“民俗文化村”。一大早我背著我的小書包，興致勃勃得來到了學校，大家忍不住興奮像小鳥一樣嘰嘰喳喳的說著春游高興地事情。
過了一會來了兩個導游，這次是占老師和王老師帶我們去的。占老師說：“這次我們的主題是什么呢？”我們全班一口同聲地回答：“綠色環保，從我做起”。占老師說：“原來你們都知道，那你們就多撿點垃圾吧”。準備出發了，占老師把我們帶上了一輛旅游車以后，車很快就開了。過了一會，車就到了“錦繡中華”的門口，我們就急急忙忙的下車，趕快站好隊，想讓導游帶我們多去一些地方。
進去走了一會，就看到了“樂山大佛”。“樂山大佛”位于四川的樂山市，因為樂山大佛，它很大所以我們可以叫它“巨人”。據說，真的樂山大佛有71米高呢，它光一只眼睛就有3米，頭長14米，肩寬24米，整個大佛大約有30層樓那么高。真可以說“佛是一座山，山是一尊佛”！
又往前走了一會，我就看到了在故宮后面的天安門。天安門城樓金碧輝煌，光彩奪目，鮮紅鮮紅的墻壁，像是用烈士地鮮血染紅的。
我們還看了石林、圓明園、萬花陣……
我們在玩中不僅學到了知識，而且也得到了樂趣，簡直就是一舉兩得。
高中的周記 篇15
路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高二，正是這個“緊要處”!或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。進入高中，我才發現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信 你也可以，走向自覺，走向主動。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我會不斷地改造自己：我將會慢慢懂得創造性學習的重要性;懂得努力才會有新的天地;懂得競爭須要智慧和能力……
不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說，我的高二生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造!使我們的人生變得靚麗多彩!
高中的周記 篇16
進入高中，體驗新的一切，剛開始，對于這個陌生的校園，我很不習慣，但是通過幾節課的體驗生活，我已經慢慢開始接受這個對于我來說非常陌生的校園、
今天是我們開學的第一天，步進新的校園，熟悉新的同學，接觸新的老師，體驗新的生活，進進新的環境，總而言之，這個學校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。這也意味著，我們已經步進青春的大門。
到下午，我已經熟悉這個學校的一切。但是就在我正在和同學們交流的時候，學校就通知我們往操場除草。
于是，我帶著一絲興奮和同學們一起往操場，遺憾的是，我并沒有帶任何的工具，所以只能用手往將它們一棵棵的拔下來，當草除三分之一時，我的手就已經磨下水泡，這時，我心想“那等到拔草全部除完后，手不就破”于是我想到一個好主意，用手先把旁邊的松土攬到一邊，在用一塊比較尖的石頭輕輕一栽冬一棵草就順利的拔下來，這方法固然比較繁瑣，但是，對于我這個手無縛雞之力的人來說，這已經是唯一的方法，以此類推，我一直按照這樣的方法做下往，一直到最后，草不但拔完，我的手也沒有受傷，我心想：“這難道不是一舉兩得的事情嗎？”時間過得可真快呀，這場拔草活動就這樣結束。但同時，我也為自己拔下那么多草而感到欣慰。
是啊，生命在于運動，生命在于學習，生命在于對新生事物的好奇，相信自己是最棒的，學習固然重要，但是，也應有一些適當的勞動，在家里就可以為父母分擔一些辛勞，只要好好學習，你一定會看到一個嶄新的自己！讓自己在青春的光陰里像一朵綻開的花蕾一樣燦爛！一樣美麗！
高中的周記 篇17
想要搏擊長空的雄鷹，必定經受雨的洗禮，才能更好的飛翔。
——題記
時光碾著歲月的痕跡，載著我們走向未來;軍訓承載著些許的童稚，讓我們變得成熟起來。八月四號，我們高一新生開始了為期七天的軍訓生活，是否能夠堅持下來，只有自己說了才算。
軍訓生活的艱辛是我曾所預料到得。一天大部分的時間都在訓練場上度過。操場上似乎只有嘹亮的歌聲，整齊而又一致的步伐。一次又一次重復的動作，讓我充分體會到鐵棒磨成針的辛苦。
記得我們做得最多的動作就是站軍姿，在烈日炙烤的大地上。我們抬頭挺胸，一動不動地站立著。我們班運氣還好大都數都站在陰涼處，但是對于我們天天在空調間里生活的人來說，這已經夠熱的啦。熱氣不斷地從地上往上透，腳底又酸又熱，動彈不得。豆大般的汗珠從臉上滲透下來，但是我們不敢去擦，堅持站立著。心里說不出的酸甜苦辣，在烈日的暴曬下，皮膚變成黑黝黝的了。但這何嘗不是一種快了呢?
接下來會訓練一些簡單的動作，比如稍息、立正、跨立等。雖然做起來簡單，但要求做到整齊劃一，那可就有點難度了。教官一遍一遍的教著，我們一遍一遍的做著，頭頂的汗珠直往外冒，卻沒有一個人喊累，因為我們都是向往藍天的雄鷹，都深諳有苦才有樂的道理。
經過一下午的訓練，同學們也都累得不行了，細心的學校給同學們免費發放綠豆湯，讓我們很是感動。學校的伙食也很是不錯，每頓都能吃飽了，也很好吃。我現在覺得，澤州一中就是我的第二個家，我會永遠愛她的。
高中的周記 篇18
開學了!我們的心情甭提多高興了，雖然在家的日子也很開心，但是想想就可以見到久違的同學們，心里是美滋滋的。
我早早就起來，把我做好的假期作業準備好了，背上書包，帶上學生冊，穿上校服，約好同學，一起到學校去。
可到了學校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領巾忘記帶了，沒戴紅領巾，到班里可要挨批的。怎么辦?回去家里拿，這時，老爸、媽媽已經鎖上門上班了，拿不到了。我好著急，急得在學校門口團團轉，就是沒有勇氣邁進校門口。看著那些同學們興高采烈的走進學校，我的心越來越緊了，不知不覺眼淚樸樸地流了下來。就這樣，在校門口折騰了一個多小時，報名的同學已經領著新課本從學校出來了，我哭得更傷心了。沒辦法，我只好沮喪地跟著同學回家了。好心的同班同學見到了，忙幫我跑去單位找我老爸說明情況。老爸知道了，忙拉著我的手趕到學校。這時，學校的學生已經走得差不多了，老爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽老爸說完情況，微笑著摸著我的頭說道：“傻孩子，開學報名的這一天，不要求一定要戴紅領巾上學的。見班上還有同學沒有到校，我正著急呢，忙著和同學家長聯系問明情況呢。多一個同學到校報名，老師就少一份擔心。你來了，老師高興都來不及呢，怎么會責怪你呢?你們是老師的寶啊!”
我領了新課本，高高興興地和老爸離開了學校。
開學了!這個學期的第一天，是我難忘的一天。我知道了，老師對我們嚴格要求，平時對我們很嚴厲，是對我們的另一種愛。其實，老師心里深處，一直深深地惦記著她的學生，學生始終是老師心中的寶。
高中的周記 篇19
晃晃悠悠、磕磕絆絆，我的初中時代已成成長路上一道走過的美麗風景。
當我走出考場的那一刻，看著熟悉的臉龐，或懊喪，或喜悅，或深沉，或平靜……
當我拿到高中通知書時，心里感嘆良久。最熟悉的同學就這樣各奔東西了，但我想這只是人生的另一個新的起點。
捧起一杯熱茶，眼神迷離地看向天邊，任由思緒飛向遠方，漫想我的高中生活……
高中是一個完美的地方，那里有親切和藹的教師，有團結友愛的同學。
也許在不久的將來，我會有許多可愛的同學，有一生中最好的閨蜜，大家在一齊瘋，一齊在最厭惡的教師背后說他的不是，這只但是是在發泄他的嚴厲;也許班里有幾個調皮鬼時常在教師上課時，提一些不知所云的問題，雖然打擾了教師的課，但也給枯燥的課堂帶來了一絲生氣;雖然我是寄宿生，要遠離溫暖的家，但是我會遇到最要好的室友，在我開心的時候會壞壞地“敲詐”我要好吃的，也會在我悲傷地時候，“惡狠狠”地抽出紙巾用力地在我臉上胡亂地擦幾把，也會在我不知所措的時候，悄悄地拉我一把。
我想在高中時，我會加倍努力的學習，我會認真的完成學業，我會好好的與同學相處。
在家里，我是全家人的寶貝，可此刻我要學會獨立，以前我不會洗衣服，此刻我務必洗衣服;以前我不會好好的疊被子，此刻我會好好疊被子;以前我從來不會打掃衛生，此刻我務必學會打掃衛生。
這就是我想象中的高中生活，一次充滿辛酸、歡快、難忘的生活經歷。
是一個人一生只有一次的經歷，我想說“高中，我來了!”
思緒在裊裊地白霧中漸漸被拉了回來，但是我的心里的漫想還未結束，也期望它永遠不會結束。
高中的周記 篇20
放假已經一個周了，這令我郁悶的事似乎并沒有解決。我的牙，一如既往的還是那么痛。放假的第二天我就讓爸帶我去看牙，醫生給了我一個特沉重的答案“你的牙到了晚期了”。我十分不解，牙痛也有晚期這一說?不過我也立即明白了這事很嚴重。爸問醫生要怎么治療，大夫眉頭微皺，有點歉意的說“他的牙要想徹底治療，需要很長時間。我看你兒子也得是高中生了，再說，這快過年了，沒多少時間了。嗯，要不我先給你上點止疼藥吧，等你有時間了，再徹底治療吧。”我點點頭，讓后躺在了椅子上，大夫拿著各種各樣的工具讓我看的是目不銜接，隨即把我的牙被感染的部分給去除了。
我當時張著嘴，看見嘴巴里不少碳酸鈣蹦出來，覺得有點不自在。然后大夫拿了一塊藥棉，用鑷子往我牙里用里一塞，我疼的兩眉對在了一塊兒。然后一股刺鼻的藥味在我口腔里蔓延開來，我對著旁邊的容器吐了好久，心想總算是結束了，這牙可真能折騰我。不過以后也只能用這一邊牙吃東西了，想想我就來氣，一直好好的，怎么就出了這么個毛病。
從診所出來，爸帶我去了超市，這可把我急壞了。我平時最很饞，看到零食就有點情不自主。要不是高中學習緊，我估計一個周百分之八十的錢都花在零食上了。看著超市那紅紅綠綠，一大包一大包的，真是折磨人啊。我一咬牙，一陣疼痛干讓我立刻清醒。我大步走出了超市，在外面等著爸。不一會他拿了兩個瓶子出來，一瓶黃酒，一瓶醬油，我看著這兩樣調味品，不由的一笑，心里輕松了很多。回到家里，媽真在家和面，說要包餃子，我一咧嘴，唉~牙疼不是病，疼起來要人命啊。
高中的周記 篇21
一連多日都是陰天。初開的花淹沒在低低的霧氣里，顯得有點兒悲傷的樣子。學校的課程變得千篇一律。隔三差五發下來的卷子，摞起來能把人嚇一大跳。
午飯后通常背書，有時也跑辦公室，似以往我眼里的好學生一樣問點兒問題。老師解答沒幾句準會說“這題我明明在課上講過嘛”、“早點兒干嗎去了”、“現在想起學習了可是太晚了”之類的話，我的信心就減了幾分，佯裝聆聽并持續一副慚愧的表情。
到了高三學生會被非常明確地分類：學習好的，學習一般的，學習差的，或者更具體的，上一本，二本還是高職。不管你的夢想是什么，有沒有在努力，比起分數，這些事一點兒都不重要。
夜深時偶爾也有過“如果當初不玩得那么瘋”與“早點兒開始努力就好了”這樣的懊悔，但又覺得高中照自己這樣的活法也是值得的，憑什么要將大好的青春用來只讀高考的教材？不過，現在沒有多余的時間用來假設了，就好似上了高速運轉的時光機，一切都由不得我了。
日子過得飛快，總是來不及數，也不敢數。整個四月就是一場車輪戰，停不下來。莫名的，總想起《風之影》中的一句話。“有時候，我們會覺得，周遭的人就似彩票一樣：他們出現在我們的生命中，就是為了讓我們的荒謬夢想成真。”
下午舉行成人儀式，也是整個高中階段最后一項大型活動，搞得挺隆重。好些高三學生的家長都跑來學校觀看，真是可憐天下父母心。大屏幕上循環播放幻燈片，我們三年的生活，變成一種種顏色，一幅幅畫面，一段段音樂，永遠地留在生命中的某一處了。或許我們會在另一種時間里看見它們，夢一樣浮現出來。它們一直站在老地方，似樹似草一樣在原地搖曳，而我們，將在陌生的歲月里，不知過著誰的生活。
高中的周記 篇22
這一周是開學的第一周，我滿懷著憧憬走進了高一·三班的科室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風格。
俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨后上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。
當我上初中的時候，我不止一次的想象著我的高中的生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與初中的學習最大的不同就在于高中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之后，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課教師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以后取得更大進步!
高中的周記 篇23
星期五的時候，我五點就起來了，為了早到校，我七點二十就走進校門了，天氣可真糟糕，下著蒙蒙細雨，看來是不能下樓看表演了，我到校的時候，還沒有人，不一會兒，胡老師來了，讓我們在教室里安安靜靜的讀書，不一會兒，教室里就熱鬧起來，我們都在議論著到底下去不下去，當老師走進來的時候，我們就知道了，一定不下去了，老師試了半天也沒有打開電腦，所以我們老師讓我們先抄著第二單元的詞語，我們都迫不及待的看節目，可是電腦還沒有好，我們只能去三四年級的教室看了。
我們男生去的是四年級五班，女生去的是三年級五班，我們一道四年級五班的時候，已經演開了教師節的慶祝活動，我們大伙都議論紛紛的，不一會兒，我們就覺得沒意思了，剛剛演開的時候，我們特別的有興趣，可是，維持不了多久。我們有開始講話了，我和解嘉琛在一起，我又和他談開游戲了，在上午一段時間里，我們覺得過得非常的短暫，一點也沒意思，上午回家的時候，我一中午也沒睡覺，下午到了教室迷迷糊糊的，第一節課上了數學，王玥萌送張老師豪宅和豪車，張老師說：“要是誰家沒有車就可以問他要。”
下午第二節課是體育，我們一開始就在操場上玩，第三節課是最有意思的一節課，王玥萌送胡老師一個豬頭，說是胡老師愛吃豬頭肉。老師給我們發了兩本書，是慶祝二十年校慶的，我們打開書，特別的好看，一會兒，老師又給我們每人一瓶國水，五大連池的水，老師給我們每個人發了二個奶片，我們都是吃一個，留一個給爸爸媽媽。
教師節太有意思了，可惜我們還有一年的時間相處!
高中的周記 篇24
星期五的時候，我五點就起來了，為了早到校，我七點二十就走進校門了，天氣可真糟糕，下著蒙蒙細雨，看來是不能下樓看表演了，我到校的時候，還沒有人，不一會兒，張教師來了，讓我們在教室里安安靜靜的讀書，不一會兒，教室里就熱鬧起來，我們都在議論著到底下去不下去，當教師走進來的時候，我們就知道了，一定不下去了，教師試了半天也沒有打開電腦，所以我們教師讓我們先抄著第二單元的詞語，我們都迫不及待的看節目，可是電腦還沒有好，我們只能去三四年級的教室看了。
我們男生去的是四年級五班，女生去的是三年級五班，我們一道四年級五班的時候，已經演開了教師節的慶祝活動，我們大伙都議論紛紛的，不一會兒，我們就覺得沒意思了，剛剛演開的時候，我們特別的有興趣，可是，維持不了多久。我們有開始講話了，我和解嘉琛在一起，我又和他談開游戲了，在上午一段時間里，我們覺得過得非常的短暫，一點也沒意思，上午回家的時候，我一中午也沒睡覺，下午到了教室迷迷糊糊的，第一節課上了數學，王玥萌送張教師豪宅和豪車，張教師說：“要是誰家沒有車就可以問他要。”
下午第二節課是體育，我們一開始就在操場上玩，第三節課是最有意思的一節課，王玥萌送張教師一個豬頭，說是張教師愛吃豬頭肉。教師給我們發了兩本書，是慶祝二十年校慶的，我們打開書，特別的好看，一會兒，教師又給我們每人一瓶國水，五大連池的水，教師給我們每個人發了二個奶片，我們都是吃一個，留一個給爸爸媽媽。
教師節太有意思了，可惜我們還有一年的時間相處!
高中的周記 篇25
天的早晨，空氣微涼，迷離的霧氣正悄悄散盡，透過薄霧可以看到若影若現的初升的朝陽，小花一點點的開著，匆匆的車流，匆匆的行人。昨日還在喧囂著的城市，此刻卻被春晨的霧洗得干干凈凈。霧似乎迷了路，讓小花潤了，讓人們的心酥了，走遍了千家萬戶。輕輕的閉上眼，感覺自己真的在這春霧之中。
我想帶著我最美麗的那部分，一起化作春泥，在龔自珍的詩中，曾有這樣一句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我與龔自珍，都是追春的人，雖說他想表達的是他雖辭官，但仍會關心國家的前途和命運，為為改革和振興中華奉獻自己的余生。而我想說的是，讓我化作春泥，去催綠春，再讓春喚醒人。在去上學的路上，遠處傳來鳥兒的叫聲，一條彌漫著春霧的林蔭小道，一抬頭便會看到星星點點的太陽光透過樹葉間的空隙，向人們身上，人行道上，灑落著。那陽光并不刺眼，因為有薄薄的一層春霧，讓人覺得十分愜意，那陽光也并不灼熱，因為它是春的朝陽，讓人對生活充滿希望，這一切，像是被畫家勾勒出來的似的，綠的讓人覺得刺眼。
小草葉上掛著一顆顆透明的霧珠，像水晶，像瑪瑙一樣晶瑩剔透，踩著軟軟嫩嫩的草叢，那水晶、瑪瑙，打濕了我的褲腳，向前一直走，一直走，感受著這春的氣息，在我獨自沉浸在春中時，突然一陣風吹來，春霧散了，只留下一陣冷寒在心中，我醒了，和花兒草兒一樣，被春喚醒了，看看時間，已經過去許久，我匆匆的隨著春風趕去學校。我想，春霧就像一個迷。
也不知是人催綠了春，還是春喚醒了人。
高中的周記 篇26
中考之前，我像是一張繃得緊到極致的弓箭，待中考這一箭發射出去之后，我的全身心都得到了放松。然而我卻沒有習慣這種松弛，大腦的神經依舊緊緊的繃著，絲毫感覺不到輕松。
雖然我的爸爸媽媽勸了我很多次但是卻沒有起到任何效果。爸爸知道我一直向往的城市是沈陽，于是便帶著我開始了一段為了能夠讓我放松心靈的沈陽之旅。我來到了我的夢想之都，靜靜地欣賞著她的美她的善良與勤勞。
發達，沈陽不僅經濟發達，尤其是交通格外發達。沈陽的公交車真是好多，多得甚至讓我記不得其中一個車的車編號。沈陽的交通可謂是四通八達，幾乎每一個角落都會看見馬路，而且馬路是很寬的，想去某一個地方有好多種走法，“條條大路通羅馬”便很生動地詮釋了我所想說的。
眾多，人口眾多，民族眾多。前面說到沈陽的馬路很寬很闊，但盡管如此，堵車也是家常便飯，盡管公交車多得數不清，但每一輛車上幾乎都是滿載，這不僅表明了沈陽的經濟發達，更表明了沈陽的人口眾多。走在大街上，經常會看到其他民族的同胞以及來自外國的朋友，外來民族及中國民族在沈陽多而雜。
勤勞，沈陽的人民勤勞。清早5點起床就看到大街上人來人往，馬路上車水馬龍，這真的叫我很震驚，沈陽有這么勤勞的人民怎么會不發達?中國有這么勤勞的人民怎么會不興盛!
善良，沈陽的人民善良。沈陽人口平均素質不低，熱情好客的沈陽人耐心地給你解答你的疑問，并非常懂得禮節，文明中國禮在沈陽逐漸普及。
還有一個，就是夢，這次旅游更堅定了我的夢想，就是通過自己不懈的努力考上坐落在這美好的城市的中國醫科大學，這是我的夢，我的中國夢!
我相信三年之后我會實現我的夢想來到沈陽，沈陽是我夢的地方!沈陽，等著我!
高中的周記 篇27
我家的陽臺上有一個大大的魚缸，里面養著許多金魚。時間久了，我覺得魚缸里除了金魚還是金魚，太單調了，所以我想去買一些不一樣的魚。
我們開車到了瑞安花鳥市場，去了好幾家店沒有一家是賣魚的.。我們又去了一家店，一進去就感覺到很熱很熱跟夏天一樣，原來這店里都是熱帶魚。這些魚可真漂亮啊！有的魚肚子跟氣球一樣，活像一個孕婦；有的魚長著長長的胡子，年齡好像很大了；有的魚的嘴巴像一個吸盤牢牢地巴著缸壁；有的魚小小的，但身上的顏色卻特別的鮮艷；還有的魚身體長長的，像一條長長的帶子。我的眼睛都看花了，爸爸叫我選幾條，于是我左看右看，左選右選，可是每一條都太漂亮了，我真想都買下來。爸爸說先買幾條，如果養的起來下次再過來買。我只好少買了幾條魚，這其中有垃圾魚、泡泡魚、電鰻、蝴蝶魚、扁魚。一路上我小心翼翼地提著袋子，生怕左右搖晃，魚兒會不舒服。
回到家，我把原來養的金魚放在一個水桶里，把這個可以加熱的魚缸讓給了這些美麗的熱帶魚。魚兒們有了廣闊的空間馬上游來游去，可是慢慢地這些魚都待在角落里不出來了，我想起賣魚的人說熱帶魚要在熱水里養，我趕緊插上電源把水加熱，水變熱了魚兒又歡快地游起來了。我每天給熱帶魚喂食換水，可是都沒理會被我閑置在水桶里的金魚。
盡管我那么細心地照顧這些熱帶魚，可是，過了幾天，一條魚浮在水面上一動也不動了，我傷心地把它撈出來。又過了幾天，我又發現好幾條魚死了。這時，我卻發現原來養的金魚還在水桶里生活得很好。
我想：熱帶魚雖然好看但生命力很脆弱，金魚雖然比不上熱帶魚，但生命力很頑強。看來，以后我只好改養金魚了。
高中的周記 篇28
那一刻，心與腦子一下子都空了，身邊的喧囂聲驀地變得好遠，仿佛在地球的另一邊響起。剛還像金浪一樣在身邊起伏的陽光也陡然靜了下來，直直地投在那張才發下來的數學測試卷上，泛起刺眼的慘白……
雨，不知是什么時候從厚厚的云層中滾落，在地上濺起大朵的水花，喘起沉重的泥土的氣息。舉著傘，注視著灰蒙蒙的云層，不知為什么，心中掀起一絲憂傷的細浪。傘柄從我的手心向胸口傳遞著鏤骨的寒意，雨水有節奏的“嘀嗒”聲使街頭的吵囂中參入了一縷縷似有若無的悵然。街的拐角，風在悲傷地旋轉。“你是在尋找什么嗎？”“奔放的自由。”“在街的拐角？怎么可能？”“怎么不能，這個拐角阻擋了我奔放的前進之路。”風咆哮著，向我掀來他的悲傷與憤怒。“就憑這小小的墻？”“……”“你是那樣強大的風，怎么不能越過拐角的一面小墻？”“……”“是因為你曾經差點被墻阻死嗎？”“……”“有什么好沮喪的？你有機會，有能力。”“或許——，你是對的。”風柔與了，在我面前緩緩地盤旋了一陣，接著他爆發出一股強大的氣流，從墻上優美地越過。在他越過的同時向我灑來一絲帶有成功氣息的雨水……
拖著沉重的步子，我接著朝家的方向走。晚一秒到家，仿佛都是一種解放。哎，怎么我就這么差呢？這時那團風又一次成功地在我背后越過一面高墻。“哦呼。”他的歡呼在我身邊響起。“你有機會，有能力，努力去做，用心去做。”我又說。是啊，我能這么勸說他，為什么不說服自己呢？對，努力去做，用心去做。
轉過又一個街的拐角，雨過天晴，陽光在積水中跳舞。用心、努力去做，我一定能行。大悟。向家的方向飛奔。
高中的周記 篇29
當蒲公英種子迎來青春年華，卻要離開媽媽獨自一人去旅行，在不斷磨礪中，長成一棵蒲公項。
以前我是這樣一個男孩，孤獨善感，偶爾有些神經質。
多少次，四十五度角仰望天空，我只發現一只形單影只的大雁掠過天空，而對天空湛藍視而不見;多少次我在黑夜中顫抖著，走過那條通向家門的路，而對周圍的燈光視而不見。這些都被母親和老師看在眼里，媽媽送我三個字“要堅強”，老師送我三個字“要獨立。” 那是我第一次走夜路，沒有誰陪伴。平時宣告自由的下課鈴，對我來說卻意味著恐懼。踏出校門，走這條路的學生極少，風卷著落葉沙沙作響，我心都顫抖了。打開手電筒，放出一縷白光，顫顫巍巍地移動著。我輕輕地邁著腳步向前，后面好像也有腳步聲響起。誰在我后面?我不禁回過頭去，周圍一片寂靜。
月光照在小路上，小路一半黑一半白，充滿著怪異。我不由得加快了腳步，邊走邊給自己打氣，不怕!不怕! 路過一棵白楊樹，樹上的葉子廖廖無幾，而白楊樹的一個小樹洞里有一束野雛菊。那是我白天上學時在路上采的。雛菊散發出幽香的氣味。聞到那一縷幽香，我心里平靜了許多。
這時我想起了媽媽說過要堅強，老師說過要獨立，于是我挺胸抬頭向前走去。我不怕了!堅強地向前走去。 白揚上的那一束雛菊，在月光下傲然地仰頭，似乎在微笑。
走過這段路后，我突然覺得自己越過了人生的一道坎。我開始堅信一句話：如果對自己有了信心，哪里還害怕人生道路上的漆黑?我也明白了蒲公英的人生! 我相信自己，我為自己點贊。
高中的周記 篇30
在坊子實驗基地的五天中，留下了很多深刻的記憶，但最令我難以忘懷的是那節攀巖課。
這是一場勇敢者的較量，這是一次充滿快樂和汗水的挑戰，當我們走到了3、4米高的攀巖墻時，每個人臉上都露出了無比緊張、害怕但還有些許激動的神情。當了解了技術要領核查看了堅固的保護措施后，我們放松了許多。有些同學在看到這面攀巖墻后望而生畏，想到要放棄，而這些放棄的念頭都在老師的一次次鼓勵中打消。
看到一個個同學勝利攀爬后的喜悅表情和所聽到熱烈掌聲時的激動，我感到更加緊張，我決定要用100%的努力，去征服這場挑戰。到我了，此刻，感到步伐是那樣的沉重，穿上安全舒適的保護衣服，走到了攀巖墻前，頓時感到整個身體都不服從我的指揮，聽著教練的一聲“好，開始。”我雙手緊抓攀巖墻上凸起的部分，撐起整個身體的重量，邁出了那即使微不足道但至關重要的第一步，后面幾步都較為順利，速度也很快，這使我信心大增，可是到攀巖中上部時，跨度很大。
我嘗試去攀登，可是那似乎都無濟于事，我想要放棄，可是聽到下面同學的加油聲，我打消了這個念頭，并又想到了經常說的一句話：努力不一定成功，但放棄必定失敗。我鼓起十足的勇氣，邁出了那困難的一大步，當我到達終點后，下面響起了熱烈的掌聲……當我“重歸大地”時，老師說：“還是鍛煉少了，以后要加強鍛煉，多練手勁，手勁大了，就攀得快了。”我笑著點了點頭。
當所有同學都出色地完成了這次攀巖活動，教練在下課前欣慰地說：“同學們表現得很棒，但有些同學還需要加強鍛煉，好，現在下課。”同學們說笑著談論自己在攀巖時的感受，爽朗的笑聲響徹整個校園上空。
高中的周記 篇31
在一個秋意漸濃的早晨，我們六年級的同學一起去城西公園游玩。那兒的景色真美啊，來我給你們介紹一下吧。
我們先把車停在了大門一旁，公園的大門就是由一排石球組成，這些石球就像一排士兵一樣守衛著公園。往里走，抬頭就看見一塊巨大的條石橫在眼前。巨石上雕刻著四個紅色的大字——城西公園。巨石后面是一棵茂盛的香樟樹，雖然是秋天，可是它依然生命力依然十分旺盛，它就像一把大傘。我們跟著老師來到了鵝卵石小路上，剛踏上小路，就覺得腳底像似有人給按摩似的，十分的愜意舒服呢。小路兩旁是平整的草地，草地有幾塊光滑的石頭，有的石頭上寫著字。
離開小路，我們很快地來到了游樂場。游樂場的游人真多啊，有小孩子，青年婦女，老爺爺，老奶奶……由于人太多的緣故，我們幾個同學玩了一會兒滑滑梯和滾輪就離開了。在經過了一片茂密的竹林后，我們來到了畫橋邊，橋下的荷葉都枯萎了。而河沿上的柳樹葉也已發黃了，陣陣秋風拂過，絲絲涼意涌上心頭，真是一派秋天的景象啊!當我們來到了北大門廣場時，看到廣場周圍是一片小樹林，中間是一匹仰天長嘯的古銅色駿馬，這讓我想到了中華民族永不言敗的民族精神。我們經過木橋來到了烈士陵園，當看到這些烈士的名字時，我心里不禁發出了這樣的贊嘆：“烈士們，你們真偉大!”我們最后又來到了蓮花池，池里盛開著潔白的蓮花，就像一位美麗圣潔的姑娘一樣在水中搖曳著。我們在健身園玩了一會健身器材后，就踏上了返回的路程。
城西公園真美啊，我下次還要游玩，希望同學們都來游玩一下。
高中的周記 篇32
盼啊!盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。
逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇!春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊!”人們殺豬宰羊，忙碌地準備著春節大吃大喝一番。
春節到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了!人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花??大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快!
這個寒假，我過得非常開心。
高中的周記 篇33
記得小時候，我生病不愿意吃藥，媽媽總會苦口婆心地勸我，要我把藥吃完。可是無論媽媽怎么說，我都不愿吃藥。后來媽媽想出了一個辦法，每當我要吃藥時，她就會拿出幾顆我最愛吃的奶糖，告訴我只有把藥喝完才可以吃到糖。這時候，我就會聽話地吃下藥丸，然后吃糖。媽媽看我吃了藥，臉上便會露出欣慰的笑容。后來我明白了，幸福的滋味也許就像我愛吃的糖果一樣，是甜甜的。
高一時，有放假，爸爸騎著摩托車來接我回家。那天風很大，我冷得瑟瑟發抖，爸爸察覺到了。他停下車，脫下身上的大衣，為我披上。我問爸爸：“那您不冷嗎？”爸爸微笑著對我說：“爸爸身體結實，不怕冷。”可當車子重新開起來的時候，我看到爸爸的身子分明也有些顫抖。我裹著爸爸的大衣，體會到，幸福的滋味就像帶著爸爸體溫的大衣，暖暖的。
高二的時候，有我由于學習壓力太大，偷偷地哭了。班主任老師看見了，拉著我的手，走進了他的辦公室。接著，他耐心地聽我說完了一肚子的苦惱和焦躁。然后他用輕柔的語氣開導我，使我緩解了心中的壓力。那時，我意識到，幸福的滋味就像老師春風一樣的話語，輕輕的，柔柔的。
上了高中，隨著課程越來越多，我也有許多難題需要克服。每當這時，身邊的朋友們便會熱情地幫助我。我明白了：幸福的滋味就像朋友們熱情的心一樣，是火熱的。
隨著年歲的增長，我對幸福的理解越來越深，幸福的滋味也就越來越多。也許，不僅僅只是“甜甜的”、“暖暖的”、“輕輕的”、“柔柔的”、“火熱的”……
高中的周記 篇34
微風輕撫，花兒綻放，他的臉上掛滿一絲絲的憂愁。她傳授知識，卻受到反抗；他無私奉獻，卻得不到回報。她，就是我最喜愛的老師。
她溫和的雙手，已被繁多的作業折磨；她嚴厲的嘴里，蘊含著對我們滿懷的關心；她善意的目光，時刻催促著我們前進。
就在那天，下午的考試結束后，你臉上烏云密布，冷冷地說出幾句”昨天的作業很多人沒交，趕快交啊。“可過了許久，只有那么幾個人交了，你忍不住把沒交的名字讀了出來，當你讀到我時，我心頭一愣，昨天把作業放在柜子里，忘記帶了。我上去跟你們解釋，你卻說：”忘記帶了這不是讓你逃避不交作業的理由，我管你有沒有寫，你反正現在重新做一次，交給我。“我很不情愿的回到座位上重新寫起來，心里一直很埋怨，我真的寫了，真的是忘了帶了，我恨死你了。我埋頭一只寫著，教室的人越來越少了，快六點了，你叫了我過去，對我說：”還有多少？“”還有幾局名言。“”那你先回家，明天把你現在的和你昨天寫的帶回來給我，知道嗎？“”哦。“
第二天，我拿著那兩份作業，交到你的面前，你欣慰極了，語重心長的說了一番話：”夢帆，你要知道忘帶東西的后果是多么嚴重。如果你去機場，去到忘帶身份證，是上不了機的，那是無法補救的，我讓你多做一扁，對我也沒有好處，我只是想讓你明白這個道理，以后可要長記性了，不要再忘帶了。“”嗯，知道了，謝謝老師。“
以那以后，我知道你的嚴厲只是為了突出你的心意，你并不是要責怪我，只是為了讓我更細心，你的心意我明白了，我一定會用我的成績好好報答你，你就是我最愛的老師。
高中的周記 篇35
小胖是一個富人的兒子。他很浪費東西，你瞧!這不，他又把一個還沒有過期的三明治扔進了黑暗的垃圾桶。
三明治覺得自己很委屈，心里想：我要離開這個黑暗的地方，去做更有意義的事情，來體現我的價值。三明治說到做到，它爬出垃圾桶，開始去是尋找自己的價值。
可是，三明治還不知道該如何實現自己的價值，它漫無目的地起程了。三明治剛走了10米，就看見一只眼里有傷痕的黑貓，心想：完了，完了，這回真的完了。今天怎么這么不順呀!剛出門就遇到了麻煩……黑貓慢慢走來，驚慌失措的三明治緊緊拉著自己的衣服，不讓黑貓碰到它。黑貓急了，拱起背，嘴里發出“喵喵喵”的叫聲，嘴邊的胡須在顫動著，準備發起最后的進攻，它以飛快的速度向前用力撲去，抓起三明治，可發現還是撕不開“衣服”，就生氣把三明治向后用力一扔，三明治飛了出去。三明治僥幸逃過一劫。
三明治回過神時，發現自己來到了馬路中間。這時，一輛奔馳向它開來，而且沒有減速。三明治嚇得閉起眼睛，兩腿發抖，等待死亡。就在這時紅燈亮了，一聲刺耳的剎車聲響起，它睜開雙眼一看，發現自己和汽車輪之間的距離只有0.1毫米，嚇破膽的三明治以火箭般的速度跑向馬路對面。
這時，三明治發現路燈下有一對母子，母親已經沒有雙腿了，是一個殘疾人士，兒子正在哇哇大哭。它心想：我存在的意義是什么?我的價值體現在哪里……想著想著，它默默地向那對母子走去，它決定獻出自己的身體，帶給人溫飽。那母親驚喜地撿起三明治，喂給孩子吃。哭聲漸漸停止了，孩子的臉上露出微笑。
三明治雖然犧牲了，可實現了自己的愿望，體現了自己的價值。
高中的周記 篇36
記憶中，你臉上總是掛著一副笑臉；記憶中，每當我不開心時，你都會想盡辦法來逗我開心；記憶中，我們一起牽手走過校園中的每一角落；記憶中……
這些記憶永遠存在我的腦海里，永遠抹不去。
還記得我們是怎么成為好朋友的嗎？我們同在一個班級，感情卻十分平淡。可是，偶然之間的一次調座，讓我們的生活有了彼此。我們成了同桌.剛坐同桌時，我們都還比較陌生。可慢慢的，我們的感情變深了、你的生活中最缺少不了的就是雪糕了，所以我喜歡叫你雪糕。
我們的生活每天都很快樂，我們每天似乎又說不完的話，笑不完的笑話，唱不完的歌。我們會一起說著說著，大笑起來。這樣的行為讓他人以為我們像兩個瘋子，可我們不在乎，因為我們只是簡單到只要快樂就好。
這些記憶是那么的美好！我回想著這些，又想起了那些。
記得那次放暑假，我領著你到我奶奶家去玩。奶奶家在農村，家里有幾棵果樹，勉強可以稱得上是果園。而房后，則是一大片的樹林。于是我領著你，像兩個瘋丫頭一樣，在果園，樹林之間來回的玩耍。記得我們會為了爭搶樹上一個紅透的果子而搶著爬樹，最后這個果子誰也沒有拿到，被爺爺搶走了，可是即使這樣，我們也很快樂；記得我們瘋到累的坐在樹下一動不動，可還是會看著對方大笑；記得我們一起躺在樹林里，看著一棵棵高大挺拔的樹為我們遮涼，心中充滿了愜意；記得我們一起在樹林里大喊，嚇跑了林中的小鳥；記得我們一起為在桑樹中發現了蟬而尖叫；我們一起……
那個夏天，我過得很快樂。
雪糕，我們的記憶太多，太美好，我會把這一切的記憶都存在我的腦海里，我相信你也會。因為這些記憶抹不去。
高中的周記 篇37
我喜歡考試，它能夠測試我，但我又害怕考試，因為我怕自我考不好，無顏回家見爹娘，更慚愧的是不知如何應對老師及自我。
考試過去了，只想長嘆一聲“唉”！是的，我又失敗了。上體育課時，得知數學僅考了97分！它頓時成了心靈上的“創傷”，這個“創傷”占滿了我的心靈，此刻，淚水模糊了我的眼睛，看不清任何東西，世界是黑暗的，我像跌進了一個百丈深淵，無論怎樣努力往上怕都無法回到原地，我多么期望這只是一個夢呀！讓我再考一次，但這個天真的想法是不可能實現的，倒不如大哭一場，學杜小康坦然應對現實。
之后，物理、語文、歷史、化學成績接踵而至，一次又一次地打擊了我那幼小的心靈，淚水也好像干了，我已經哭不出了，就連平時最拿手的英語也不盡人意……
陳老師說真是“幾家歡喜幾家愁”，看著人家拿著一百多分的卷子，臉上滿是笑容，而我卻只能拿著一張90多分的卷子默默嘆氣、哀愁、著急。
卷子發下后，我分析了錯題為什么錯，然后是大多是沒有復習全面，檢查不夠仔細，導致出現許多不就應錯的題目。
我比較滿意的就是政治成績，我也沒有想到我會考88分，然后為年級政治最高分，但又一次與90分失之交臂，如果我稍稍再仔細點，90分就拿定了，那該有多好啊！
回到家后，又翻開這一疊沉重的試卷，一把把紅叉刺痛了我的心。我暗暗下定決心，我必須要勤學好問，更加努力，在下一次考試中必須要取得一個好成績，我必須能行的！
居里夫人以前說過“失敗乃成功之母”。我們要想成功，就必須會跨過失敗這道坎。
今后我必須要努力努力再努力，我相信我必須能行的！
高中的周記 篇38
這天，我一齊床，就感覺十分不自然。怪不得呢!爸爸媽媽不停地囑咐，周圍的空氣好象都凝固在一齊——要考試了。但是，我一向都不會害怕考試的，不就是復習一下、檢查一下每個人的學習狀況嗎?不就是在學校進行一場比賽嗎?
吃完早飯，我們班同學陸續上樓做準備工作。前兩節課要考語文，然后我激動地拿出鉛筆盒，取出語文書開始最后的復習。很久沒有舉行這樣大型考試了，我不免有些緊張!語文書我已背得滾瓜爛熟，不用操心基礎題，關鍵就在于閱讀題，我對這一行不感冒，課本上的知識嘛!我但是行家，有經驗，只要不緊張，冷靜下來思考總會有答案的。
突然，上課鈴響了，同學們的表情十分難看，我也嚴肅了起來。爸爸總是告訴我：“考試不要嘻嘻哈哈，這樣會分散注意力。”這本是很普通的一場考試，都被家長們攪得糊里糊涂，不緊張的人，都冷靜不下來!老師發卷了，我拿到卷了一看，哎!好簡單呀!我心中暗暗高興。可我還是清了清嗓子，準備跳入“題海”中去遨游、探究。我還覺得平靜是重要點，這樣才能夠靜心想;努力也很重要，所謂“天下無難事，只怕有心人”，只要努力，任何事都可解決;還務必具備細心，細心的人，誰都會喜歡呀!
我最后寫好姓名、班級，開始思考每一題啦!第一題幾乎是我從一年級就開始做的啦，真是小菜一碟!一向做到閱讀題，我才開始嘆了口氣，像是準備上戰場一樣。每一小題，然后我都留意翼翼的審題，把有可能的答案寫上去。但是我的拿手絕活，一寫就是一大篇，誰也比不了，好詞好句源源不斷地擠出“腦門”，這誰也做做不到，幽默、搞笑的語言連我自我也看得發笑。
最后到收卷的時候了，我交卷后感覺簡單多了，心中的石頭落了下來，然后準備迎接下一場考試。
高中的周記 篇39
天高云淡，一個晴朗日子，學校組織我們爬山。聽到這個消息，大家一蹦三尺高！
我們說說笑笑，欣賞著路邊風景，不知不覺到了山腳下。隨著老師一聲令下，大隊人馬歡呼著向山頂進發。
我與幾個同學在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁伙伴，他點了點頭。于是，我們停住腳，拿出各自水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴，又繼續爬。
太陽開始散發它熱力，我們再無心欣賞風景了。我能感到汗順著脖子流下來，腳也變得沉重起來。再看身邊同學，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著氣。不知誰喊了一句，“真熱呀！歇會兒吧！”立刻受到大家響應。我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝了個底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會兒，十幾個人水壺都告罄了。搖了搖自己水壺，我正想向同學們要點水再澆一澆我那“干旱”嗓子，卻發現他們也拿著空空水壺在四處尋找“水源”。這時，不遠處漸漸走來一個人，是我們班李麗。因為她平時很少與同學講話，這次爬山也落了單。只見她一個人悶著頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里問號一個個往外冒……
休息一會兒，我們又向上進發。快到山頂了，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環顧四周，連說話力氣都沒有，真想找點兒水喝。突然，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水，李麗默默地把水分給了我們。一會兒，她水瓶也空空了。這時，我才明白，她不喝水是因為她想到最后爬到山頂時，把水分給大家啊！大家喝著水，說：“還好有她，這水真是及時呀！”我也覺得這水分外甜。
雖然這件事已經過去一段時間了，但是每每想起，依然讓我很感動，仿佛口里還有那甜甜礦泉水味道。
高中的周記 篇40
小河因坎坷而歡歌，春天因小草而生機勃勃，花兒因綠葉而美麗，我因母愛而快樂。——題記
母親，多么溫馨、崇高的名字。呼喚母親就是呼喚新生，母親就是未來世界的象征。母愛是母親的代名詞，母愛是無私的，是溫暖的，也是無言的。
吃過晚飯，我在桌子上趴著寫家庭作業，慢慢感覺有些涼意襲來，忍不住打了一個噴嚏。突然，手邊出現了一杯熱糖水，然后身后有人給我披上了一件外套。回頭一看，母親正往外走，而且輕腳落地，好象怕弄出丁點聲響。她輕輕地帶上門，出去了。
母親一連串無聲的動作使我的眼睛漸漸模糊了。母親無言的關心使我倍感溫暖。
有一次，學校舉行演講比賽，我鼓起勇氣報了名。比賽那天，臺下來了很多人，我不免有點緊張。聽到主持人喊我的名字時，我腿有點發顫地走上了舞臺。突然，在大廳的一角，我看到了母親。她面帶微笑，默默地注視著我。突然，我的周身好像有了一種神奇的力量，我仿佛得到了很大的鼓勵，于是我忘記了臺下黑壓壓的人群，忘記了其他的一個個優秀的選手，演講的內容一瀉而出，而且聲情并茂，慷慨激昂。臺下響起熱烈的掌聲，而這時，我發現母親依然在那一角，微笑地看著我。
母親，感謝您在我最膽怯的時刻給了我前進的勇氣，您無言的關注將是我前行路上的不竭動力。
背起行囊，將要遠行。母親看著我整理行李，一聲不響。我知道，她的心里肯定有千萬個不舍，我從她的目光中也讀出了太多的擔心。但是，母親什么也沒說，只是緊緊地握住了我的雙手......
不管是現在還是將來，母親無言的愛永遠是滋養我們生命的最甘甜的源泉。
高中的周記 篇41
我是個才高八斗的學生，所以同學們都給我一個綽號“諸葛亮”。我也因常受到師長們的稱贊而漸漸地變得夜郎之大。
記得有一次，表哥約我到他家去玩電子游戲，我一口便答應了。我們玩得不亦樂乎，甚至把隔天考試的事拋到九霄云外。回到家也把溫習功課的事忘得一干二凈，倒頭便呼呼大睡。
第二天早上，我踏著輕快的腳步，迎著晨風上學。
當我來到學校時，發現原本一片熱鬧的校園變得鴉雀無聲。只見同學們正分秒必爭地埋頭苦讀。啊！我竟然忘了今天將進行年終考試！我趕快拿書出來翻閱。鈴—鈴小姐展開她那美妙的嗓子唱起歌來，告訴大家上課時間到了。作文緊張的時刻到了，同學們興致勃勃地進考場。監考老師便分發考卷給同學們。同學們看了題目，便自信滿滿地作答。只有我望著天花板，腦袋一片空白。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為試卷上有四分之三的題目我不會。考場上只聽見“沙沙”的聲音，靜得連一枚針掉落也聽到。這時，我的心情更加緊張了。
這時，我想到一個壞主意，那就是作弊。我把一張紙條傳給坐在隔壁座的惠玲，希望她能告訴我答案，但她卻不理睬我，還專心作答，氣得我氣孔冒煙。這時，我突然想起書包里的參考書。我把參考書放在抽屜里神不知鬼不覺下我翻查答案。考試終于完畢，我也松了一口氣，因為總算沒有交白卷。
下課時，我想起剛才的事，覺得很內疚。還自問自己為何會這樣做？如果考到好成績是否光榮，是否對得起教導我多年的恩師們及我敬愛的父母呢？這些問題一直在我腦海里翻滾，使我食不甘味，坐立不安。
高中的周記 篇42
在大自然中，有很多美妙的聲音，比如：風聲，雨聲、雷聲……每當它們來臨時都帶來大自然的關懷，滋潤著萬物，有時也會帶來大自然對人類不滿的怒聲。盡管如此我還是喜歡它們中的風聲，這個喜怒無常，性格多變的家伙。
我是在去年的假期里才愛上風聲的。記得在那時，除了每天都要作業，接觸書本外就沒有什么樂趣了，唯有散步親近大自然成為了我放松自己的方法。我漫步在田野上，這時風向我迎面吹來，輕輕的撫摸著我的臉像是媽媽那帶有溫度的手摸著我的臉一樣，感覺暖暖的，經過我耳邊時，仿佛在輕輕的對我說：“笑一笑，你快樂嗎?接著就快速的在我身邊消失了。我大口呼吸著風帶來的新鮮空氣，心情豁然開朗。我喜歡這種感覺。身旁的植物們也在風中輕輕的搖擺著，好像用迷人的舞姿感謝著風姑娘帶給他們的快樂。
春天，風像一只饑餓的獅子在憤怒的大吼，吹開了植物們的芽，一片生機勃勃的樣子，吹醒了沉睡的一切。
夏天，是黃金時期，風不在狂野了，風給大地帶來了溫暖，給農民帶來了豐收的喜悅。
秋天萬物枯萎了，風好像在與誰比美似的，生氣的用魔法將世界變的冷寂，并且喜歡聽著植物們的哭泣聲音。
冬天萬物再一次沉睡，風像是被魔鬼上身一樣，用它那最得意的法力將自己變的冷酷無情向萬物射入寒冷，在呼呼的咆哮聲中述說著自己的偉大。
也許這就是風的個性吧!它不像雨那樣有時連綿不斷，有時電閃雷鳴，除了潮濕和咸味之外你什么也記不住，而風卻是像在聽交響樂一樣，節奏均勻，有種說不出的美。
高中的周記 篇43
蝴蝶飛過五月的清晨，誰的故事跌成柔軟的葉，在心上發芽，暗香不散。記憶中的橋如詩一般，輕輕地回蕩在我心里。
“搖啊搖，搖啊搖，搖過外婆橋，外婆夸我好寶寶……”記得小時侯，外婆總是抱著我，唱著不知名的歌謠，坐在村里唯一的橋上，瞇著眼睛，曬著暖暖的太陽，聽著潺潺的水聲……
時間就像橋的那一端一樣，慢慢延長，直至悄然消失在無盡的黑暗中。在那慢慢的延伸過程中，我也慢慢地長大了。
記得那個五歲時的我，因為想爸爸媽媽，趁著暮色的掩護，悄悄地溜出了家門。走到橋上時，天完全黑了。在這荒山野嶺的地兒，衣裳單薄的我只能無奈地抱住橋，以汲取一點點的溫暖。在這寒冬臘月的天，我一個人孤零零地坐在橋上，委屈的淚瞬間傾城而下，冰冷的淚就這么掛在臉上，硬生生的疼。后來哭累的我就這么縮在那兒，靠著在月光下安靜的橋，睡著了。第二天，外婆找到了我，緊緊地抱著我。看著外婆疲憊的臉，我知道外婆肯定整夜沒睡，鼻子一酸，又開始掉“豆豆”了。橋還是那么平靜安詳，但我知道，它看著想媽媽的我，看著想我又想媽媽的外婆時，一定笑了，它為世間至高無上的親情而甜蜜地笑了。
等到我六歲時，一輛豪華的轎車打破了我平靜的生活。從車上走下兩個衣著光鮮，氣質優雅的男女。外婆緊緊地抓著我的手，高興的臉上的皺紋變成了一朵好看的菊花。“婷，快叫爸爸媽媽！”當我喊出陌生的字眼時，我能看見那對男女的興奮。之后，我被那輛車帶走了，我到了上學的年齡了。我只記得外婆在橋的那端朝我揮手，眼里有潮濕的溫柔。我清楚地知道橋笑了，它為我身上承載了眾多的愛而幸福地笑了。
夢中的橋承載了我太多太多的東西，不僅是親情，不僅是友情，它還承載了我童年的夢啊！
高中的周記 篇44
“怎么這么快就要發考試卷了？”我心里非常緊張。“我考得怎么樣？我得了多少分？”我看著生氣的老師，看著講桌上的試卷，心里產生了恐懼。老師干咳了幾聲：“這次考試平均分數是63。9。”老師氣騰騰地露出難看的表情。“我的天哪！那我會是多少分呢？”
老師開始發試卷了，我的心怦怦地跳，就像揣了一只小兔子。“老師把試卷發下去，自己看得了多少分。”一個個同學都把試卷領走了，可是怎么也沒見我試卷，“不會是我試卷丟了吧？”正在胡思亂想，老師把試卷放在我桌上，還特意看了我幾眼。“奇怪！老師的眼神是什么意思？贊揚還是斥責？”
此刻，試卷靜靜地反躺在我的課桌上。我用有點顫抖的手輕輕掀起它的一角，一個鮮紅的“0”劍一般刺向我的雙眼，身體立刻觸電似地一抖，試卷又合上了。“管他呢，橫豎是要知道的！”我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻。隨著“啪”的一聲，醒目的分數呈現在我眼前————100分！唉呀媽呀！我太激動了！“哈哈哈，我考了100分！”大家都向我投來詫異的目光。李小虎撇撇嘴說：“囂張什么呀！不就是個100分嗎？”“怎么？不服氣你也考個呀！”“咱們老百姓呀，今兒真高興，高興，高興。哈哈”
在回家的路上，我覺得空氣無比清新，花兒在對我微笑，小草在對我點頭，就連河里的青蛙也在“呱呱”地夸贊我。
回到家后，媽媽看到我滿是對號的試卷，高興地眼睛瞇成了一條線：“好兒子，真爭氣，媽媽今天給你做紅燒肉吃。”爸爸則把試卷翻來覆去看了幾遍，確信沒問題了，才點著頭說：“不錯，不過下次還要努力。”
“喔，總算是虛驚一場。”我長長地舒了一口氣。
高中的周記 篇45
十月，華麗而又悲壯的樂章，伴著雨，一直地下，一直地下……
窗外漸漸有了鳥叫聲，可是當我望出去的時候，卻始終看不到鳥飛的樣子。
自從我腳受傷以后，我每天早上都在重復這樣的工作，日出而作，日落而息。現在我就像一個失戀的人，成天夾緊衣服看著耳邊的風景，冷淡地用筆在紙上寫一兩個字，然后不置一言。
我知道自己現在已經什么都不能做了，沒有人扶著，我不能下地走路；沒有人扶著，我只能呆在角落里發呆；沒有人扶著，我就相當于一個廢物。
開始向往腳踏實地的生活，開始感覺到腳對人的重要性。現在在學校里連上廁所都是一件讓頭疼的事情。每次我都得學著袋鼠一樣蹦過去，往返一次總是會把、左腳累得不行――有好幾次都抽筋了，抽得我好疼，疼得我只能像個流浪人一樣蜷縮在角落里。而當我抬頭看著天空里飛鳥掠過，我竟然哭了。
守著窗兒，看著人來人往的走廊，看著那些歡呼雀躍的少男少女們，我仿佛看到了自己從前的影子――肆無忌憚，上躥下跳的模樣。我的心對著就是一陣酸。大概是上天想我安分一點吧，所以他讓我的腳傷了；又或者是他見我太累了，所以想讓我有一個休息的時間……
上線的時候，碰到了許多人。
星沉說，你腳傷了，就不要老是出來上網……
西城老大說，冬天快來了，北京的天氣漸漸變涼了，可我連衣服都還沒去買……
三月說，晟，冬天來了，你一定要給我楓葉啊……
小郁說，你要趕快把腳養好，我們還要去爬山啊……
他們說，你怎么不說話了？
我說，我說，我該說些什么……
高中的周記 篇46
今日，咱們舉辦了春季運動會。
舉辦的時刻是下午兩點半，在操場上舉辦。由于時刻太短，只舉辦一部分，大部分在明日。首先是五十米短跑，裁判拿著槍，只聽“砰”的一聲，運動員們出發了。在喧鬧聲傍邊，咱們班的馬琨獲得了第二。當她走過來時，大廳里一片喝彩，咱們這次盡管輸給了三(2)班，但比其他兩個班都強。接著咱們班的趙楚瀅上場了，仍是第二名，咱們沒有輸給三(2)班，倒輸給了三(4)班。咱們班的體育委員(也是榜首大金剛)上場了!很明顯，他一開端就沖刺了，后邊的人怎樣追也追不上。他剛跳過結尾，我就走開了，所以沒有看到第二名是誰。現在是200米長距離跑，咱們體育委員的手下敗將上場了!他也是先沖刺的，但是，這個策略被三(4)班的謝翔識破了，開端，他搶先咱們許多，但是后來他膂力缺乏(我的意思是說他膂力簡直悉數用光了)，被咱們班給追上了，所以咱們班得了榜首。
立定跳遠沒什么美觀的。回到教室后，我開端寫作業，由于今日有圍棋課，很晚才回家。做了一瞬間，我就不耐煩了，所以我拿起筆出去玩彈筆神功。咱們才剛開端玩，就聽馬琨大聲喊：“方教師說，想干什么就干什么!”我當即反響起來：“玩電腦!”“好!”就這樣，我回到座位上，告知同桌，同桌又告知其他人……全班都開電腦玩游戲了!忽然，方教師喊：“我什么時候說能玩電腦了?我只說了能夠看作文!”“唉!”全班嘆了口氣。所以有人翻開習作園地，有人則翻開小何作文庫站，還有人兩個當地都翻開，我呢，歸于那種兩個當地都翻開人，由于我一個要注冊，還有一個要宣布。惋惜，剛注冊結束就放學了。
這便是咱們的運動會。
高中的周記 篇47
大家都知道，美國人的圣誕節好比是我們的春節。現在圣誕節是傳到了各國各地，中國也有，我們家就是典型的例子。
去年的圣誕節我有很大的收獲。夜色籠罩了大地，我和爸媽去了妹妹家過節。
我們剛一進門，就聽見“啪”的一聲，嚇的我魂飛魄散，原來是妹妹用彩炮歡迎我們呢。我們大家都互相祝賀著。我望了望四周，什么也沒有，便掃興的來到電腦前，玩起了“裝扮圣誕樹”的游戲，此時此刻，我是多么想裝扮一下自己生命中的那棵圣誕樹呀。突然，妹妹跑過來拉住了我的手，把我拉到了客廳，呀，是一棵圣誕樹，它和我差不多高上面有很多彩燈、玩具圣誕老人、小亮球、小襪子、小星……可漂亮啦。姑姑和姑父走到我面前，給了我兩只袋子，一只里裝了一個“花仙子”的發飾一只里裝了“神奇熱蛋”，據說，這東西煮一下，里面的固體水會變成液體，非常溫暖，如果冷了，就把一塊鐵片凹一下，就暖和了。姑姑笑著對我說：“有了小熱蛋你就不會冷了。”爸爸也走到我面前說：“女兒，你以前身體老是不好，我讓你媽媽燉了杯雞湯，你快喝了。”說著，便從媽媽手里拿了只保溫杯遞給我。我笑著點了點頭媽媽給了我很多糖果、玩具和瑩光棒。我伸手從口袋里拿出了送給媽媽的圣誕禮物及生日禮物—一封信，六朵自制花和一只香袋。媽媽笑了，一下子抱住了我，連說，“謝謝……”我激動的淚花流了下來……
今年的圣誕節是快樂的。我心想等我長大了，我一定要帶著父母，親戚去美國過圣誕節，空中在下點雪，那該多么美啊。
高中的周記 篇48
余下來的幾個月時間的確是不多了。人生真的應如夏花一般絢爛，濃酒一般芬芳。我的夢很美，我的心很高，我知道，這時的我真的不需要再多想什么了，面對即將到來的高三，我的內心充滿了欣喜但同時也充滿了矛盾。對于父母的期望，老師的目光，我內心強烈的呼喊：高三，我要做秀的自己！
憶起杜甫的《春望》，如今，有的已不再是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與嘆息了，而今，臨近高三的日子，真可謂是“感時間不多，恨己未努力”！我知道，在高三有限的日子里得只爭朝夕，看著眼前的自己，我一再自問：“人生能有幾回搏？何不瀟灑走一回？”
真的進入高三了，殘酷的競爭和嚴峻的挑戰向我們逼近，我分明感覺到學習比以前繁重了，高考的日子在一天天靠近，我仿佛看到了生命中諸多底蘊中最深沉的含義。我知道，人生總是要有選擇的；我明白，我僅有這最后的一次蛻變，也只有接受了痛苦的磨練，掙脫了蛹的束縛，才能成為一只翩飛而美麗的蝴蝶！
有人說，高三有的是叛逆、有的是痛苦。而我卻說，高三有的是狂放、有的是頑強。走進高三，你可以聆聽到每個學子為終日高考的吶喊心聲；走進高三，你可以看到每個學子臉上分明變幻著喜怒哀樂的色彩；走進高三，你可以感受到每個學子身上張揚著個性的棱角。我想：高三，是不加任何修飾的！它像是抑郁的紫羅蘭，讓你想哭就哭，想笑就笑，將你的人生肆意而又奔放的展現出來。
“花開堪折直須折”！高三，是沉重記憶帶來的苦澀思索；高三，是伴隨舞臺帶來的勝利歡歌。守住心中的目標，閃亮人生的舞臺，高三，我要為自己的人生吶喊，做秀的自己！讓年輕沒有失敗！讓生命激舞飛揚！
高中的周記 篇49
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了高一生活。
開學已經一個周了，對新的環境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。
上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上高一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對高一生活。
高中的周記 篇50
這一周是開學的第一周，我滿懷著憧憬走進了高一·三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風格。
俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨后上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。
當我上初中的時候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與初中的學習最大的不同就在于高中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之后，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以后取得更大進步!
高中的周記 篇51
這一周是開學的第一周，我滿懷著憧憬走進了高一·三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風格。
俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨后上的幾節課也都很有趣，這讓我發覺聽課也是一件很快樂的事。
當我上初中的時候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發覺高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與初中的學習最大的不同就在于高中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之后，我發覺原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以后取得更大進步!
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