高中生周記(集合15篇)
時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，讓我們一起來學習寫周記吧。怎樣寫好周記呢?下面是小編為大家整理的高中生周記，希望對大家有所幫助。
高中生周記1
看著曾經的記憶定格成一幅幅幻燈片，曾經飄散在風里的諾言，找不到那只一去不復返的小鳥，咱們的青春蒼白如火焰。沒有鮮紅的火舌，沒有熱烈的燃燒，蒼白的'火焰迎著蒼白的臉，一點點歸于黯淡。
青春的花兒皺縮得如一團漬紙，蝴蝶的翅膀如落紅般飄落，夜晚的星空不見了繁星點點。那輪月，竟是如此蒼白，一如咱們逝去的華年。
青春的雨季沒有到來已經結束，充斥著訓斥的耳朵聽不見雨落的滴滴點點。什么柔情似水，什么佳期如夢，迷蒙的眼睛只看到那蒼白的陽光，一如咱們逝去的華年。
放肆的歡笑，當笑聲戛然而止，感到的卻是無盡的疲憊。青春的歡顏變成了一張沒有兌現的支票，上面寫滿了謊言。總說著后來后來，回頭看，迷蒙了的以前以前。
擦不干的淚水，就這樣留給了，咱們的昨天。
高中生周記2
眼看三天的假期即將到來，原本煩躁的心情已經消失了，期待的心情慢慢出現了。
三天的假期終于來臨了!在這段假期中，爸爸媽媽本來把我留在家里寫功課、做家事，但是計劃永遠趕不上變化，最后，我好心腸的爸爸媽媽還是決定要帶我去大世界玩樂。
在這段假期中，不論是開心的還是難過的，都是令人難忘的`。最可怕的就是鬼屋，那里不但有許多長相特別的鬼，更搭配著令人毛骨悚然的音樂，回想起那段回憶，至今還讓我心跳加速!那時的感覺彷彿到了地獄一樣，非常的可怕。而最刺激的地方是“天旋地轉”，飛上去時，我整個人彷彿飛到了宇宙;但飛下來時，又好像在玩高空彈跳一樣，快速地向下俯沖，真好玩!
高中生周記3
今天，媽媽、爸爸都不在家，我的肚子很餓，想炒雞蛋吃。
我馬上跑到冰箱那里拿出兩個雞蛋，又從碗柜拿出兩個碗。可是第一步打雞蛋就讓我吃了苦頭，我先嗑開一個小口，然后用手一掰，雞蛋倒是進去碗里了，可是蛋殼也跟著進去了。怎么回事呢？我仔細回想起媽媽打雞蛋的樣了，終于發現了問題：我不是像媽媽那樣用手摳住小口輕輕掰開的，而是握住整個雞蛋掰開的'，怪不得打不好。打第二個雞蛋，我模仿媽媽打雞蛋的方法，效果果真好多了。
然后我開始攪雞蛋，第攪弄得到處都是，兩個雞蛋攪完后只剩下了一半。當然，攪完后我沒有忘記放點鹽和蔥花，我往鍋里放了兩勺油，因為我太餓，還沒有等到油熱，我就把雞蛋倒進了鍋里，來回翻滾了幾下就出鍋了。
雖然這盤炒雞蛋炒的味道遠不如媽媽做的好吃，又弄得我一身狼狽，手忙腳亂。但這是我自己的勞動果實，我心里充滿了成就感，吃起來反而覺得又香又脆。
高中生周記4
老師是園丁，那我們就是花兒。
老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人。
我以前的作文寫得不怎么好，對作文也有一種畏難情緒，但是張老師的一次鼓勵讓我愛上了作文。
那是一個周末，我出去吃早飯，天正下著雨，我在旁邊捉了幾只蝸牛回家。我突然想到有一篇周記，我想就寫蝸牛吧！那作文寫完以后叫給老師。老師改完作文以后表揚了我，我可真高興啊！老師把作文發下來以后，我看到我那篇作文上面寫著：100三顆星并且寫上了評語：這篇作文很獨特，有趣。
我心里比吃了蜜還甜。從那以后我變得愛寫作文起來，而且有很多作文都是受到張老師的'贊揚。
我越來越喜歡看作文書，每天睡覺前都要看半個小時的作文書。有時周末沒事也把看過好幾遍的作文書又津津有味地看起來。
張老師，您的每次鼓勵都使我終身受益！
張老師，謝謝您！
師恩難忘！
高中生周記5
孤獨的我，依然如故。
靜靜的吹著一個人的風，看著一個人的星星。縱然心中再冷，也不讓我失去心跳。
回到昏暗的角落，流出的溫熱液體，讓我看清了很多很多。
為了渴望的美，而決定追逐陽光，無論光芒多么刺眼，也要慢慢的適應。
這是一場與陽光的賽跑，最終卻是平局。
花仍在，蝶未亡，怎奈今花無戀蝶。
互相追了好久，好期望，好動心。愛的花粉，何去何從?蝶期盼著，花的歸來，靜靜的守候著諾言，誓言，還有美好的`回憶……
所有的畫面一瞬間，通通閃現，我細細的品味著這甜蜜而又令人痛不欲生的滋味……
是去是留，是喜是憂，誰人能知曉?隨花隨情，順自然。
以前蟲子堅信著“情”可以逆天。而今蟲子茫然了。
高中生周記6
我看到了遠方。雖然是透過玻璃，卻依然清晰。有一只跳躍的雀鳥和一棵蔥翠的大樹有一個憂郁的行人和一只卷毛的小狗。行人站在大樹底下，躲避傍晚的夕陽小狗繞著行人。尋找憂郁的影子。汪汪聲叫得清脆，可也驚飛了膽怯的小鳥，飛走時剎那的響聲帶走了行人的期待。滿目的疑惑和一臉的欲望，遙望雀鳥的方向。不見了。看不到，傳來得是紛亂的悠揚。不知是幾只小鳥的聲響。過來了。仿佛就在遠方。行人收回了目光，看著卷毛的小狗。它伸出了舌頭，搖擺著身體，躁動得喘息。行人撫摩著茸茸的.卷毛，小狗安靜了下來，看著行人深邃的眼睛，似乎無法承受，叫了一聲躲避開去，在不遠處回頭張望行人的驚詫。嘆息聲中，行人站起身來，走進了夕陽的籠罩，淡淡的光芒落在身上，充滿了迷惑，帶著憂傷。小狗遠遠的跟在后面，只是不愿接近。
高中生周記7
我的爸爸是一個聰明機智的人，他長得高高瘦瘦的，帶著一副眼鏡，對人很和善、幽默，但是，我爸爸有點懶惰的。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，新的`一天又開始了。我爸爸此時正睡得天昏地暗，日月無光，他把鬧鐘一關，又進入了夢鄉。媽媽只好大聲地喊：“快點起床啦！”爸爸依然沒有聽到，繼續睡覺……唉，我們真拿他沒有辦法。
我爸爸雖然有時有點懶，但還是很聰明的。每當我遇到不會解答的問題時，爸爸就會教我，并且用風馳電掣的速度解決了問題；每當媽媽遇到解決不了的問題時，爸爸也會幫她。我和媽媽都很佩服爸爸。
高中生周記8
一周又過去了，悶悶的躺在床上，想起了一個人對我說過的話，很有感想：
人在世、多交人，為人處事要留神。
逢人要講七分話，不可全露一片真。
畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心。
朋友交的滿天下，真正摯情有幾人?
有茶有酒是兄弟，為難之時不見人。
人敬富、狗咬貧、財大氣粗小瞧人。
窮在街頭無人問，富在深山有遠親。
山高路遠知馬力，日久天長見人心。
靠海邊、知魚性，久居深山知鳥音。
酒逢知己要少飲，話到舌尖留三分。
人得一生搏為餅，得了飯碗養育恩。
長江后浪推前浪，世間新人趕舊人。
攢下黃金幾百斗，臨死不能帶分文。
爭名奪利幾十載，一柱青煙化灰塵。
人生如同一場夢，轉眼就是幾十春。
不怕老人能耐小，就怕兒孫不成人。
千辛萬苦都能忍，錯交朋友最傷心。
朋友一旦翻了臉，痛斷肝腸悔透心.
所以，知己難尋，自我苦惱，這一周認清一個人的`人品也算學到了東西。
高中生周記9
多少次我問我自己，我為何出生，為何成長。
為何云層流動，大雨傾盆。
在這世上，別為自己企盼任何事情。
我想飛向云中，只是我沒有翅膀。
星光在天際引誘我，但觸到星星是如此艱難，即使是最近的那顆，
而我確實不知道自己是否有足夠的`力量。
我會耐心等待，我為自己準備，那通向我夢想和希望的旅程。
不要燃盡自己，你，請等我。
有多少路我將行走，有多少山峰我將為了尋找自己而去征服，
有多少次我將失敗，有多少此我將重新開始，
而這一切是否有意義。
我會耐心等待，我為自己準備，
那通向我夢想和希望的旅程。
不要燃盡自己，請等我。
高中生周記10
今天一大早，媽媽就叫我起床了。吃過早飯后，媽媽和爺爺就帶著我來到我們的'新房＿＿富潤家園。媽媽要我在保安室好好做作業，就和爺爺忙去了，因為有很多裝飾材料運到。
我認認真真地做著作業 ，保安叔叔可真好，遇到我不懂的地方，還教我呢。到了中午，媽媽來叫我吃飯，問我作業做的怎樣，我高興地說：“做好了，叔叔還教我呢”。媽媽忙向保安叔叔道謝，保安叔叔說沒關系，并夸我做 作業仔細、認真，一絲不茍，真是個懂事的乖孩子。
高中生周記11
今天是寒假之后開學的第一天，這學期我一定要努力！可是寒假里我晚上比平時晚睡了幾個小時，早上也起的晚，生物鐘沒轉回來，所以我晚上老是睡不著，早上也無精打采的，不過想到可以和好哥們見面了，我又增添了幾分動力。
到了班級班里所有同學都在和好朋友聊天，我也不例外，一見到闞滿苒我就與他開心的.聊了起來。一個寒假過去了，同學們變化好大呀！特別是丁建瑋，長高了一大截，真讓我吃驚呀！不僅是同學，老師變化也不小，田老師換了一個發型，高老師也變溫柔了。同學們和我都覺得我的變化也很大，那是一個惡夢！就是我！長！胖！了！我的臉上又長了一圈肉，好丑呀！雖然我丑了點，可是同學們立即忘了這讓人不開心的事和我快樂的交談。
開學了我和同學們又都長了一歲，所以更要努力學習了！加油！這學期我一定要努力考個好成績。
高中生周記12
以前從不知道什么東西是值得珍惜的，就只知道我喜歡或討厭什么，只是單純的喜歡和討厭。現在我終于意識到什么是值得喜歡的了，你知道是什么讓我知道的嗎？那就是失去，我終于知道人家為什么總是說失去了才懂得珍惜了！
以前我生活在一個充滿家人的愛護的環境下，從來都不需要為了什么事而操心。可是人總要長大，我也必須學會獨自生活。當我拉著行李箱踏進新校園的時候，我帶著既激動又緊張的心情去報到，我被分配到了107宿舍，舍友還算熱情。晚上我興高采烈地向家人描述學校的`情況，可生活并不象我所想的那么精彩，也沒我所想的那么簡單。
開學的第二天我就意識到了，同學們都很冷漠，我在校園里遇到他們，跟他們打招呼，他們都不大搭理人的，或許問題出在我身上吧，可是我以前是很討同學喜歡的呀？
我現在真的很想家，想念以前的同學。你們是否也有遇到這種情況呢？如果沒有，那恭喜你了！不過我還是要告訴你，請珍惜你現在所擁有的吧！
高中生周記13
生命的美妙在于不經意間地積累起點滴的回憶，哪怕你無心去收藏，歲月或多或少地會為你存放著一些。待日后的某個時刻，回首翻看，不由地會有一股無法說出口的.感動與美麗一涌而上。
每逢周末，哥哥和大嫂回來吃飯，聽到我的侄女興奮地聊起學校的趣事時，都讓我浮想聯翩，抑或是感慨不已。侄女就讀的中小學學校，也是我以前念過的中小學。當中小學的校名被美婷脫口而出，我心中會有種莫名的親切感。是啊，在那心愛的母校里，留有著許許多多，對我來說，很是珍貴的回憶。
高中生周記14
有誰沒有領會過失利的味道？愛迪生假如沒有領會過失利，怎能創造出電燈；愛因斯坦若不曾領會失利，怎能提出《相對論》；貝爾若不曾領會過失利，怎么創造電話……一切的科學實驗都要重復無數次失利，在失利中吸取經歷、經歷才調走向成功。
失利使咱們生長，失利鼓舞咱們猛進，失利激起咱們的斗志，使咱們充沛能量，使咱們變得勇敢。
一次成功需求無數次失利的堆集，陽光總在風雨后，不經歷失利，怎能見彩虹。任何事情都不能一蹴即至，在失利中，咱們的.方案會愈加的完善，思維會愈加的老到—在失利中生長。
考試失利，愚蠢的人哀思，憤怒，甚至把試卷揉成一團，扔到垃圾桶；聰明的人會仔細剖析每一道過失的題，尋找過失的緣由，然后把試卷保藏起來，不時溫習，防止下次犯相同的過失。有過失才調找到自個不足之處，過失不全都是壞的。失利使咱們的心志變得愈加老到，抨擊咱們不斷前行，永不停歇。
咱們大概謝謝失利，由于它使咱們生長。
高中生周記15
今天，是開學的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地來到了學校。
一進學校的大門，看到校園的新環境，綠樹成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長得生機勃勃。
走進教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見同學們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。
教室門口出現了一個熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺，她――――就是我們的'鐘老師，鐘老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們高一（6）班的課室。
首先鐘老師問候我們暑假快不快樂和作業完成的情況，接著，鐘老師又向我們強調了幾件事情，然后，鐘老師宣布我們翹首以待的教科書，我們接到教科書后，聚精會神地閱讀著課本。
外陽西下，開學第一天即將結束，同學們只好戀戀不舍地離開教室，但同學們永遠不會忘記這開學第一天。
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