新學期新氣象周記范文（通用13篇）
時間飛快，一個星期已經結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，制定一篇周記吧。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的新學期新氣象周記范文（通用13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學期新氣象周記1
開學嘍！又是一個新學期，我們走過了四上，這不，四下的大門又向咱們401班敞開啦！老話說得好，“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這會兒，我們走進了新學期，那該用什么“新桃”來換“舊符”呢？
首先，目標得定好。你看，開學第二天，老師就讓全班同學把自己定的目標寫在有小豬印花的`紙上。看，有的寫“我想拿全優”，有的寫“我要每天堅持閱讀”，更有甚者，寫下了“我想變帥”！同學們寫的有些搞笑，有些又有決心，但我想大家都會朝著各自的目標奔跑吧！
然后，就要從點滴做起，做好每件小事。瞧，外面終于不下雨啦！大家隨著入場音樂，邁著輕快的步伐，跑進了操場。一下來，拿話筒的老師就不住稱贊，開學才第一次入場，靜齊快就比原來做得好，而且喊口號的聲音也響了。這對我們可是個極大的鼓舞，全班人都立志：以后每回入場都爭取被表揚！是的，我們一定會！
新學期，我們的“新桃”換好啦，不過，我們還要繼續努力，勇爭第一！
新學期新氣象周記2
新學伊始，百廢待興。舊時之學多有中道崩廢者，吾必完善之于今日；新近之識亦有垢弊闕漏者，予必裨補之于明朝。慨嘆往昔歲月，荒廢無度，以至落后，憧憬未來時光，勤勉不怠，力爭上游。
噫吁乎！日月如梭，光陰似箭。歷歷在目之情境，頃刻云散；孜孜不倦之習學，恍然夢生。前路漫漫，枝槎壘然疊錯，入必傷之于荊棘，似不能進；后路蒙蒙，霧氣茫然飄忽，返必迷之于煙靄，遂不可回。進不可進，退不可退。何如是焉？將奈何焉？是故，匹夫不可亡其志。古人常謂，天生我才必有用。奈窘于困境，不得法出，擬將拼死一搏——不拘泥于思想，不顧及于安危。秉持信念，兼得榮譽，因生命之跡奇而拼，為人生之精彩而搏！冏奈安于平常，不激發于困境，不振奮于絕地。則人且生于安樂死于憂患也。
所謂人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作，征于色，發于聲，而后喻。此乃古人之無上精言以遺后世也。雖為后世，肩擔重任，腳踏沉輪。雖遠大之目標不可及，亦可腳踏實地，步步為行。師之忠言逆耳，聽之從之；家之批評訓教，信其行其。此方能裨補缺漏，有所廣益。
然得圣人之言，毋如己身所為。勤勉習學于今日，不怠求知于當下。庶竭駑鈍，死而后已。勤勉習學于今日，不怠求知于當下。庶竭駑鈍，死而后已。惟如是者，方成業績。
新學期新氣象周記3
隨著年味的淡去，我們又開始了嶄新的一學期，不同的是，沒有了剛進高中時的好奇與青澀，多了一點成熟和穩重，同時，這也將會是決定高二分班的一個學期，所以緊隨而來的將會是激烈的競爭，但是我會努力地超過他們，不為別的，僅為自己。
對于新學期的設想，我認為應該是這樣的：首先先將我在寒假中落下的先補回來，夯實基礎這是最關鍵的，等基礎夯實完了接下來就可以進行下一步了，那就是進行強化，這是一個龐大的工程，涉及到好多面，需要的時間和精力也更多，當然，對于一個有理想的'人來說，這些都是必須要具備的。
對于強化這個大工程，我覺得有必要用上碎片時間，以前的時候我一直說碎片時間這個想法不現實，很難實現，但是現在我不這么認為了，我終于知道為什么以前的我會那么說了，估計是因為以前的我還沒能很好的讓自己把精力轉移到學習上來，當然了我指的是在學習時，因為我認為該休息的時候還是應該好好的休息的，勞逸結合才能讓學習效率達到最高。就拿我最近兩周來說，我在下課時已經能做到合理的休息之后就再次研究題目了，這讓我首先在做題量上就多了很多，我覺得這次周測就是一個很好的檢驗，能很明顯地看出來我的成績，至少是數學提高了很多，我相信只要我持之以很，各科的成績都會穩步上升的！
就算你以前一直認為成績只是應付老師，家長的工具，那么這一學期的成績將會決定你的分班或是大學好壞又或是人生好壞，所以，是時候為自己拼搏一把了！
新學期新氣象周記4
假期兩個月的快樂時光已經過去，新學期即將到來，下面是我對新學期的詳細計劃。
各天計劃：
周末兩天復習一周所學知識，包括改錯本。預習下周課本內容。各科計劃：上學期我的違紀較多，有10次。在這學期，我要更加認真的完
成作業，把“常規”這根弦繃緊。減少違紀次數。
周記
在九月一日，詹老師在年級辦公室給九、十班所有同學開了新學期的第一節班會，在第一節班會課上，感觸頗多也懂得了很多。
詹老師先給我們講了現在的考學新時態。以前，如果中考的考試分數沒有達到那所學校的分數線，也可以花錢使自己的孩子上那所學校。但是，今年的形式變了：即使你差一分，也不能報考你理想的學校。在以前，一中的落榜生二中和實驗中學都是可以錄取的，但今年的落榜生二中和實驗中學都是不要的，只能去下縣或技術學校。這讓我們知道了現在的考學的`嚴峻形勢和壓力，不能因為好面子或一念之差去做自己做不到的事。要結合自己的情況，慎重選擇。更讓我明白了唯有好好學習，才能考上理想的中學。
在班會課上，詹老師朗讀了一封同學寫的信，信是我們十班的一位同學寫給詹老師的。他在信中表達的內容很真摯，真實的說出了自己的缺點和問題。也表達了自己想要上進，想要努力的決心。老師雖沒有說出他的名字，但大家都心照不宣。他的勇氣和發自內心的感悟使我十分敬佩，我應該向他學習，一直跟隨著老師的腳步前進。不做班級的“邊緣人”“垃圾人”為班級拉后腿。
這學期，詹老師采用4人一小組的管理方式。每個大組中派
生出一個小組。這樣，組員逃避、遮掩的行為會更早的暴露。組長的壓力也會減少。我想，我要更加的負責，承擔起更多的責任，引領著組員們一同奔跑，才不會辜負詹老師對我的期望！
新學期的到來，使我非常興奮。但在興奮之余，我還是要注意我自身的問題，例如：有時會有自私的心理，對組員太過嚴厲等，我相信在新學期我一定會改正。讓老師看到一個更好的自己！
加油！
新學期新氣象周記5
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。我發現今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室。教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們全體師生必定回在新學期取得新進步。為了實現我們的新進步：首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會有著符合自己實際的更高。更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現目標的途徑和方法，抓住關鍵，持之以恒，在目標的引領和激勵下，必定會取得新的進步。其次，我們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發展。進步的內因，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者，他們的教育幫助。引導和鼓舞都會促使我們的進步。因此，千萬要虛心接受老師們每一
天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，就會像我們的老師一樣，一樣的優秀和成功。第三是好朋友的.努力。好朋友有很多，我們的父母。老師。同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標。困難。喜悅。悲傷。所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。同學們，老師們，祝愿我們一中每一位師生在新學期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進步懷念童年
懷念，猶如一部懷舊的電影，輕輕的淋濕心靈，懷念，猶如彩色的夢境，載滿錯綜復雜的心情。
童年的記憶是一顆塵埃，落在過去掉在嚴眼里，就想流出淚來，我知道童年已我遠去，雨季的生活，
不在是一壺沏好的茶那樣平靜平淡。我懷念童年的日子，用眼淚，用心，用文字。。。。。。童年這段路使我腳踏實地的走完生命的一部分。它送我走過一段平安快樂的歷程，走到它的盡頭，用手輕輕的送他走，在以后會迎來有風有雨的歷程，他洗禮著我，鼓勵著我，是我堅強，但我仍然會夢見童年里的那縷陽光；夢的見童年里的那場細雨。心情隨時間而變，年齡隨時間而變，現在我長大了，
失去了我的朋友————“童年”只留下了一份關于我們的友情記錄。
與“童年”生活在同一片藍天下共享同一片陽光，共聽同一片喧鬧，共賞同一片寧靜。分離的那天，我緊緊抓住他的手，
懷念，猶如一部懷舊的電影，輕輕的淋濕心靈，懷念，
猶如彩色的夢境，載滿錯綜復雜的心情。
童年的記憶是一顆塵埃，落在過去掉在嚴眼里，就想流出淚來，
新學期新氣象周記6
這一周是開學的第二周，我滿懷著憧憬走進了高一？三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風格。
俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨后上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。
當我上初中的時候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與初中的學習最大的不同就在于高中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的'集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之后，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以后取得更大進步！
新學期新氣象周記7
新學期已經過去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來得及細細品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存一份記憶。
這一周，我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的.平均分來取得量化分。學校里面設有的衛生、行為等評比，班里面也有。如果某個小組的某位同學由于種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎里面加分。具體情況差不多就是這樣，計劃落實到期中考試，目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。
另外一個計劃也是和學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之后，就要在本學期努力超（高中開學第二周周記：一份記憶）過他。期中考試為第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，于是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！
最后一件事，和學習沒有直接關系了——那就是在本人的帶領下（應該可以這么說），本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。
新學期新氣象周記8
快樂又充實的寒假結束了，我們迎來了新的學期。
過了一個寒假，大家有的變高了，有的變胖了，還有的戴上了眼鏡；過了一個寒假，大家看見彼此都十分的'親熱、高興，就好像很長時間沒見過一樣；過了一個寒假，大家的學習態度比上學期好了不少，也多次獲得各科老師的稱贊。
回到學校，見到親切的老師們，見到了久違的同學們，我心里十分的激動。第一周的課程開始啦！老師發下新本子，講了新規矩。給我們上著開學第一周的課文，大家的心中肯定都很激動。第一周的課程結束了，大家戀戀不舍的離開了學校，期待著下一周的到來
新學期，新氣象，新風范。我相信，在新的學期里，我們大家一定會取長補短，更上一層樓！
新學期新氣象周記9
漫長的暑假在不知不覺中過去了。整天與電視。電腦作伴的感覺特沒勁。無聊之暇喜歡看看課外書。
新的一學期又如期而至，同學們又對新學期有了新目標，做了新的打算，當然我也不例外。又恰巧重新分班，學會讓自己適應新的集體是我的一大計劃。面對新的老師新的同學，我相信可以跟他們相處融洽，快快樂樂的融入新環境，大家互幫互助，共同進步。
回首去年的學習歷程感覺自己存在很多不足，不細心，沒信心，少耐心，學習的自主性不強，很遺憾在期末考試中沒考出理想的成績，后來可能影響到了我的分班。當時我可難過了，不過我現在想明白了，不要一味的沉淪于過去，未來的路還很長，我需要卸下身上的負擔，輕輕松松的迎接新一輪的挑戰。我想等待我的.將會是更強大的對手。我不怕！我能行！
在以后的學習道路上，我希望快樂的收獲，健康的成長。我會每天不斷的反問自己：今天我收獲了嗎？我會學會每天從學習中體會學有所獲的成就感，我想那才是一件幸福的事！
新學期新氣象周記10
快樂又充實的寒假結束，我們迎來新的學期。
過一個寒假，大家有的變高，有的.變胖，還有的戴上眼鏡；過一個寒假，大家看見彼此都十分的親熱、高興，就好像很長時間沒見過一樣；過一個寒假，大家的學習態度比上學期好不少，也多次獲得各科老師的稱贊。
回到學校，見到親切的老師們，見到久違的同學們，我心里十分的激動。第一周的課程開始啦！老師發下新本子，講新規矩。給我們上著開學第一周的課文，大家的心中肯定都很激動。第一周的課程結束，大家戀戀不舍的離開學校，期待著下一周的到來
新學期，新氣象，新風范。我相信，在新的學期里，我們大家一定會取長補短，更上一層樓！
新學期新氣象周記11
漫長的暑假在不知不覺中過去。整天與電視。電腦作伴的感覺特沒勁。無聊之暇喜歡看看課外書。
新的一學期又如期而至，同學們又對新學期有新目標，做新的打算，當然我也不例外。又恰巧重新分班，學會讓自己適應新的集體是我的一大計劃。面對新的老師新的同學，我相信可以跟他們相處融洽，快快樂樂的融入新環境，大家互幫互助，共同進步。
回首去年的學習歷程感覺自己存在很多不足，不細心，沒信心，少耐心，學習的自主性不強，很遺憾在期末考試中沒考出理想的成績，后來可能影響到我的分班。當時我可難過，不過我現在想明白，不要一味的沉淪于過去，未來的路還很長，我需要卸下身上的負擔，輕輕松松的迎接新一輪的挑戰。我想等待我的`將會是更強大的對手。我不怕！我能行！
在以后的學習道路上，我希望快樂的收獲，健康的成長。我會每天不斷的反問自己：今天我收獲嗎？我會學會每天從學習中體會學有所獲的成就感，我想那才是一件幸福的事！
新學期新氣象周記12
“新學期、新氣象、新面貌”在我們九（9）班一一地涌現出來。在新學期里，我們換新老師、換新的班主任，同學們的面貌也隨著煥然一新。
以前的我們班是一個非常散慢的班級。曠課的人一大半、遲到的人不計其數。上一年的學，沒見過幾次老師在點名冊里寫個“齊”字，亂扔垃圾的同學也有很多，吃完就亂扔，不講究個人衛生、亂吐痰、把一個整潔且干凈的`教室搞成烏煙瘴氣，讓人難以呼吸到新鮮的空氣。早操也沒有幾個人做，很多的同學像木頭似的站在那里一動不動。
可是現在不一樣，換新的班主任。在班主任的帶領下，我們班發生翻天覆地的變化。遲到的人少，曠課的人更是沒有。地面也干凈，早操也開始做起來，現在我們班很多人也早早地回到教室里，還沒上課就開始讀書……
這一切、一切的變化都是我們班在新學期里的進步，最大的功勞就是我們班的——班主任。她每一天早、中、晚，都會早早地來到教室里指導我們，勞動時，她也以身作則、與我們同甘共苦。
我堅信今后的我們班在班主任的帶領下，一定會變得越來越好。
新學期新氣象周記13
新學期，新氣象。初二不知不覺的已經過去了，初三也隨之到來了。過去的標準早已屬于過去，今天也有著今天的標準。
新學期的第一天，一早起來，還挺不適應。剛到教室，看見了好久沒看見的同學，也有些話想說，剛開始聊的挺嗨的，然后開始交作業，早讀開始了，應為第一節考英語，所以大家都在背單詞，不過我當時在背語文，應為古詩背的`不太好，尤其是是八下的那一塊。過了一會就換回英語了。不過當上課的時候，英語老師說：“這次不聽寫單詞，先測一下底。”當時心里也松了口氣。
數學左半面還可以，右半面由于種種原因，出現了問題。{最重要的問題就是預習工作做得不透徹。}試卷交上去的時候心里也是：十五個吊桶打水—————————七上八下。總之，心里很沒底。
語文就是收古詩的背默。不過假期沒怎么努力的去背，也沒有去復習，本來背的就不熟，再加上很長時間沒看，有好多都忘記了。當時寫完了可以看書用紅筆改錯，之間我那上面紅字一大片，后面還有不少空中，也知道假期的作業沒做好。這些古詩還是要背過，要在這個星期里背過才行。
下午就開始正式上課了，雖然只是語數英三科，但是這三科都是重中之重。不得馬虎，不可再像初二的時候一樣，吊兒郎當的了。要重新對待，包括小科理化，還有體育。這些都關系到中考乃至于自己的未來。
新學期，新氣象。新的學期就要拿出新的態度。
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