有關(guān)語(yǔ)文周記四篇

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的語(yǔ)文周記4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

語(yǔ)文周記 篇1

　　我是一個(gè)插班生，（該學(xué)生不是很會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)請(qǐng)諒解，謝謝）一來(lái)就得到了很多老師的關(guān)注，其中關(guān)注最深的有您還有語(yǔ)文老師。

　　不如先說(shuō)語(yǔ)文老師吧，語(yǔ)文老師他有一雙不算很大的眼睛，但是有著一副很有學(xué)問(wèn)的眼鏡和頭腦，他是我們班教師中最老的一個(gè)也是最尊重學(xué)生的一位老師。記得有一次我們幾個(gè)值周生在晚修檢查衛(wèi)生和紀(jì)律的時(shí)候，剛好路過(guò)語(yǔ)文老師的辦公室，當(dāng)我路過(guò)時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師用生氣的語(yǔ)氣在指折學(xué)生的聲音，我好奇的.看了里面一下，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，那就是他是站起來(lái)指折學(xué)生而不是像其它老師那樣坐著的，從那時(shí)后開(kāi)始我便對(duì)語(yǔ)文老師從心里發(fā)出了敬佩之情。

　　語(yǔ)文老師知道我學(xué)習(xí)不是很好，每次在課上提問(wèn)我時(shí)都會(huì)給我鼓勵(lì)，讓我對(duì)問(wèn)題充滿(mǎn)了信心。

　　在來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班主任您吧！您是一位很體貼自己班學(xué)生的老師，但不過(guò)您對(duì)別的班學(xué)生就沒(méi)那么好了。對(duì)了今天就不說(shuō)您的缺點(diǎn)了，提提你的優(yōu)點(diǎn)吧，比如說(shuō)圣誕節(jié)那天吧！

　　那天，您讓我們來(lái)的很早，我們大家都在抱怨說(shuō)你是不是有病啊？叫我們來(lái)那么早都不讓我們聊天和打籃球，何況我們還要上宿舍洗澡呢！可是您好像裝做什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)是的只是說(shuō)了句要準(zhǔn)時(shí)到校，可是我們沒(méi)有幾個(gè)準(zhǔn)時(shí)到的，但您還是忍住對(duì)我們發(fā)脾氣，叫了您的課代表小華去您的辦公室?guī)湍惆醽?lái)了你破費(fèi)買(mǎi)的蘋(píng)果和德芙巧克力，然后每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)蘋(píng)果和德芙巧克力，還說(shuō)平安夜沒(méi)有給你們送蘋(píng)果今天補(bǔ)給你們，你們要注意聽(tīng)英語(yǔ)老師講課哦！說(shuō)完您就走了。還有一些不開(kāi)心的就不提了。祝老師身體健康、萬(wàn)事如意、注意休息。

語(yǔ)文周記 篇2

　　每天在我們的教室里度能見(jiàn)到一個(gè)留著一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，圓圓的眼睛黑黑的，亮亮的，就像鑲嵌著一對(duì)黑寶石一樣，明亮照人的臉上露著可親的笑容，她就是我的語(yǔ)文老師：黃老師。

　　黃老師講課很生動(dòng)。記得老師在講“可愛(ài)的小生靈：松鼠”的時(shí)候，老師先打開(kāi)電腦，臉上帶著微笑讓我們仔細(xì)觀察圖片，看看我們都發(fā)現(xiàn)了什么，然后再讓我們結(jié)合課本說(shuō)一說(shuō)。同學(xué)們都紛紛舉起了手，只見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)松鼠很可愛(ài)，很機(jī)靈；有的說(shuō)松鼠跑到很快，毛茸茸的很招人喜歡；還有的說(shuō)松鼠很聰明，它們把自己的窩搭得又好又舒服。老師見(jiàn)大家說(shuō)了這么多臉上的笑容就別提多燦爛了，又給我們講了一些書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)。

　　別看老師講課中帶著笑容，可老師對(duì)我們的要求是很?chē)?yán)格的。一次，我的黃岡寫(xiě)的不認(rèn)真，字也寫(xiě)得不好，錯(cuò)題很多。老師把我叫到身邊，很?chē)?yán)肅的.批評(píng)了我，并要求我寫(xiě)出四百字的說(shuō)明書(shū)，然后才給我仔仔細(xì)細(xì)的講錯(cuò)題，直到我明白為止。

　　這就是我的語(yǔ)文老師，我又敬又怕的語(yǔ)文老師，我喜歡我的語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文周記 篇3

　　語(yǔ)文，是我最早結(jié)識(shí)的朋友，它陪伴我走過(guò)了10個(gè)春秋，和我密不可分。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)幼時(shí)的我十個(gè)月便開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)，十四個(gè)月就開(kāi)始整句整句地說(shuō)話(huà)，兩歲時(shí)迷上了認(rèn)字。別的孩子認(rèn)字用字卡，而我卻對(duì)大街上的大小招牌著了魔，整天纏著媽媽上街認(rèn)字，他們就是我的字卡。它們領(lǐng)著我踏入語(yǔ)文的大門(mén)，讓我領(lǐng)略到了語(yǔ)言的神奇。

　　大一點(diǎn)后，我知道了“書(shū)”是怎么一回事，便天天晚上鬧著要媽媽讀書(shū)講故事。《格林童話(huà)》我聽(tīng)了一遍又一遍，覺(jué)得百聽(tīng)不厭；《安徒生童話(huà)》我也聽(tīng)了好幾遍，總覺(jué)得那么神奇！六歲的時(shí)候，我能獨(dú)立看書(shū)了，當(dāng)我碰到第一本書(shū)，打開(kāi)第一頁(yè)，便一頭鉆進(jìn)書(shū)的海洋，一發(fā)不可收拾。看書(shū)入了迷，甚至忘了吃飯睡覺(jué)……一本本中外名著、科普讀物就這樣走進(jìn)了我的生活。書(shū)籍為我的語(yǔ)文路鋪下了基礎(chǔ)。

　　上學(xué)以后，我終于正式接觸語(yǔ)文了。因?yàn)闀?shū)看得多，作文總是不怎么發(fā)愁，可考試成績(jī)一直讓我憂(yōu)。記得三年級(jí)時(shí)無(wú)論我怎樣努力，我的語(yǔ)文成績(jī)始終徘徊在班級(jí)第二。可是有一次，我竟然很意外地考了97的高分，比第二名多了1分。我那時(shí)的心情簡(jiǎn)直爽極了！可仔細(xì)一看，分?jǐn)?shù)合錯(cuò)了，應(yīng)該是95，又是第二！“是告訴老師呢，還是不告訴？”我沮喪地想著，猶豫不決。回家后，我對(duì)媽媽說(shuō)了這事，媽媽只說(shuō)了一句話(huà)：“這成績(jī)不是你的。”于是，第二天上學(xué)后我報(bào)告了老師。沒(méi)想到老師竟然笑著說(shuō)：“這分?jǐn)?shù)是我送給你的。”我聽(tīng)后疑惑不已：分?jǐn)?shù)也能當(dāng)禮物送嗎？可說(shuō)來(lái)也怪，從那次以后，我?guī)缀趺看味寄玫谝弧Ｎ疫@才明白老師是用這種方法來(lái)激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。因?yàn)槲业睦蠋煟�我更加熱�?ài)語(yǔ)文。

　　如今，不管我的.成績(jī)是好還是壞，語(yǔ)文都是我最親密的朋友。它從幼年陪我到現(xiàn)在，讓我學(xué)會(huì)了閱讀，明白了做人之道，給我的生活平添了幾分樂(lè)趣，讓我的生活多姿多彩……。它永遠(yuǎn)是我的好伙伴！

語(yǔ)文周記 篇4

　　語(yǔ)文對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就像一把金鑰匙，打開(kāi)了我們的腦筋，活動(dòng)著我們的思維，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。使我們沉浸在書(shū)香之中，品味著精神食糧。

　　那么其實(shí)，生活有多廣闊，語(yǔ)文的世界就有多廣闊，語(yǔ)文的世界可以學(xué)到短小的文章、富含哲理的詩(shī)，給人以啟迪的文言文、和使人們充滿(mǎn)遐想的神話(huà)小故事、奇特美味的詩(shī)歌等，語(yǔ)文，散發(fā)著濃濃的藝術(shù)風(fēng)情。

　　就語(yǔ)文的本冊(cè)來(lái)說(shuō)：它可以讓我們追尋丑小鴨變成白天鵝的經(jīng)歷，是我們知道了“是金子總會(huì)發(fā)光的”與“天生我材必有用”等，聆聽(tīng)《黃河頌》的雄壯旋律，使我們想到了雄壯的山河，英勇抗敵的戰(zhàn)士，感受到了中華民族頑強(qiáng)的'奮斗精神與堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。瞻仰“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙鹊墓廨x形象，走近了這位不平凡的科學(xué)家，體會(huì)到了他的忠誠(chéng)、平后、坦白、他是一個(gè)對(duì)工作一絲不茍、愛(ài)國(guó)敬業(yè)、有責(zé)任心、肯吃苦耐勞、永不驕傲的偉大的科學(xué)家。另外，我們還可以從《偉大的悲劇》中學(xué)到探險(xiǎn)英雄的壯志豪情等，從其他的課文中，我們更是收獲滿(mǎn)匡，一篇篇短小精美的課文，簡(jiǎn)直是一道道美味的飯菜，散發(fā)著芳香，讓我們盡情享受歡樂(lè)，享受語(yǔ)文帶給我們的樂(lè)趣，使我們流連忘返。

　　語(yǔ)文的世界的廣闊天地有無(wú)限的風(fēng)光，在召喚著我們，我們更應(yīng)該把握時(shí)機(jī)，抓住機(jī)會(huì)，豐富我們的素養(yǎng)，提高我們的能力，向成功邁進(jìn)。

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