【精華】暑假周記合集六篇

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編收集整理的暑假周記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假周記 篇1

　　人家都盼望著放寒假，能夠四周玩耍，還能夠每天都睡懶覺(jué)而不會(huì)被吵醒，如許的糊口是多么令人神馳啊。

　　但是，這個(gè)寒假我卻過(guò)得一點(diǎn)也不歡愉，反而感覺(jué)活得比上學(xué)累。全部寒假我都呆在家里，哪都沒(méi)有去，真是無(wú)聊之極。最令我煩躁的是，爸爸和媽媽整天就曉得讓我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

　　反而我發(fā)明上學(xué)是多么夸姣的'一件事啊，每天都能夠和很多的朋友們會(huì)商，交換，還能夠接管教員傳授給我們那源源不竭的知識(shí)，仿佛置身于題海當(dāng)中，我們?cè)谀沁呌蝸?lái)游去，尋覓著屬于本身的一片海。

　　而之前，我卻沒(méi)有悟出這個(gè)事理，整天都回避學(xué)習(xí)，做甚么都找捷徑，亂來(lái)亂來(lái)就算了，歸正教員也不會(huì)曉得。來(lái)日誥日，我卻豁然開(kāi)朗，本來(lái)，這十五年里，我都活在棍騙本身的天下里，向來(lái)都未曾憬悟。

　　常言道，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，來(lái)日誥日聽(tīng)了公然不假，自這幾天當(dāng)真學(xué)習(xí)，我仿佛感覺(jué)書(shū)是我最好的朋友，誰(shuí)都沒(méi)法代替。

　　如果人生能夠重來(lái)的話(huà)，我必然會(huì)挑選盡力讀書(shū)，毫不白來(lái)一遭。

暑假周記 篇2

　　暑假中，媽媽安排我去學(xué)游泳，學(xué)游泳的過(guò)程中，我差一點(diǎn)就溺水了，這恐怖的經(jīng)驗(yàn)是我暑假中印象最深的一件事。

　　剛開(kāi)始學(xué)游泳的時(shí)候，教練教我們先打水然后前進(jìn)，我一直都學(xué)得很順利。接下來(lái)，開(kāi)始學(xué)自由式，每次上課我都要來(lái)回游三趟，邊游邊矯正動(dòng)作。之后，教練又教我游仰式，練習(xí)的時(shí)候，自由式過(guò)去， 仰式回來(lái)。游自由式時(shí)，手要?jiǎng)澦�比較累，游仰式游，手可以休息比較輕松。正因?yàn)樘�輕松舒服了，我竟然不知不覺(jué)的睡著了。忽然，聽(tīng)到“碰！”的'一聲，原來(lái)是 我的頭撞到了墻壁，身體就往下沉，幸好我夠鎮(zhèn)定，趕緊自己站起來(lái)。

　　教練結(jié)束課程后，我就會(huì)自己在旁邊練習(xí)，練習(xí)的時(shí)候，不小心喝了很多水，驚恐萬(wàn)分，我覺(jué)得自己快要完蛋了，就一直痛苦的哭著、叫著，這時(shí)候，我一位同學(xué)適時(shí)的伸出援手，拉了我一把，這份情誼讓我覺(jué)得既溫暖又感動(dòng)。

　　這次的溺水事件確實(shí)把我嚇著了，但是我不因此退縮，更加注意游泳的安全，教練也夸獎(jiǎng)我進(jìn)步神速呢！

暑假周記 篇3

　　我國(guó)醫(yī)藥學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、內(nèi)容浩博。中藥是在中醫(yī)理論指導(dǎo)下，用于預(yù)防、治療、診斷疾病并具有康復(fù)與保健作用的物質(zhì)。我不是中藥專(zhuān)業(yè)的，但是要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，對(duì)藥有深刻認(rèn)識(shí)與理解還是非常重要的，俗話(huà)說(shuō)“醫(yī)藥不分家”嘛。所以，在師兄的幫助下，我到濟(jì)南市某醫(yī)院中藥調(diào)劑室認(rèn)藥。

　　可以說(shuō)，有了人類(lèi)就有了中草藥，在藥食同源的原始社會(huì)，便有了神農(nóng)嘗百草的傳說(shuō)。據(jù)《淮南子·修務(wù)訓(xùn)》載：“神農(nóng)......嘗百草之滋味，水泉之甘苦，令民知所避就，當(dāng)此之時(shí)，一日而遇七十毒。”它反映了原始社會(huì)勞動(dòng)人民發(fā)現(xiàn)藥物和積累經(jīng)驗(yàn)的艱苦過(guò)程。中藥主要來(lái)源于天然的植物、動(dòng)物、礦物及其加工品。由于中藥以植物藥居多，故有“諸藥以草為本”的說(shuō)法。五代韓保昇說(shuō)：“藥有玉石草木蟲(chóng)獸，而直言本草者，草類(lèi)藥居多也。”因此，自古相沿將中藥稱(chēng)為本草。

　　由于我只學(xué)過(guò)《中藥學(xué)》，《中藥鑒定學(xué)》、《中藥炮制學(xué)》都沒(méi)有學(xué)過(guò)，對(duì)藥的區(qū)分就比較困難，尤其是以根莖和葉入藥的草藥，大多集中在傘形科植物。雖然前年我也在藥房打過(guò)一個(gè)月的工，但是一個(gè)星期下來(lái)，有很多藥只是混了個(gè)眼熟，看著很熟悉，卻是怎么也叫不上名字。初認(rèn)藥，只知道它們的功效性味歸經(jīng)等，對(duì)藥材的性狀和特點(diǎn)卻是一竅不通，除了常用藥和特點(diǎn)明顯的`藥，其余的實(shí)在是難解難分。幸虧師兄不嫌棄笨的有點(diǎn)過(guò)頭的我，逐一耐心的講解，我這才慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)真努力的尋找特異處并且記住它們。

　　認(rèn)藥也是個(gè)慢功夫，急不得橫不得，就算你急得像熱鍋上的螞蟻，一堆藥放那，你還得干瞪眼，熟悉不等于認(rèn)識(shí)，也不等于呼之即出。藥房工作的老師們對(duì)藥的熟悉程度不亞于對(duì)自己十指的熟悉程度，可以算的上是如數(shù)家珍，這一切都得益于幾年甚至幾十年的朝夕相處。因此，一個(gè)星期的學(xué)習(xí)只能算是熱身吧，相信隨著學(xué)習(xí)的深入和認(rèn)識(shí)的加深，記憶的速度也會(huì)加快，希望能在開(kāi)學(xué)前把你們都收入囊中。

　　醫(yī)生面對(duì)的是病人，要為病人的生命健康負(fù)責(zé)。因此，學(xué)醫(yī)是一件很?chē)?yán)肅的事情，馬虎不得。我非常不習(xí)慣在別人的注視下做完一件事情，在這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得我內(nèi)心的壓力是極大的。但是當(dāng)你為病人打藥的時(shí)候，會(huì)有很多病人在調(diào)劑臺(tái)外面看著，而且還會(huì)時(shí)不時(shí)的問(wèn)一些問(wèn)題，這時(shí)就會(huì)有一種壓力齊天和茫然不知所措的感覺(jué)，每當(dāng)打完一副藥就長(zhǎng)舒一口氣，仿佛如遇大赦似的，師兄說(shuō)習(xí)慣就好。我應(yīng)該還是在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰的階段，心態(tài)還是不平的，還是需要時(shí)間去慢慢改變。

　　病人，本身就是一個(gè)特殊的群體，有些事，無(wú)理可講，有些心情，可以理解;作為醫(yī)者，一個(gè)特殊的服務(wù)群體,在醫(yī)患矛盾鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的今天，只能盡自己努力做到最好。我們不被允許犯錯(cuò)，可是，每個(gè)人不都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的嗎?昨天看了一篇文章，在醫(yī)療事故中，病人可能是直接的受害人，但是主治醫(yī)生的負(fù)面情緒或者自責(zé)會(huì)在其醫(yī)療生涯中伴隨其很長(zhǎng)時(shí)間，甚至可能是一生，影響其為患者提供高質(zhì)量的服務(wù)。在美國(guó)，mitss網(wǎng)站就是由一次醫(yī)療事故的受害者創(chuàng)建的旨在幫助面臨不良事件的醫(yī)生走出心理陰影，恢復(fù)正常工作狀態(tài)。希望社會(huì)能理智的處理這些事情，也希望mitss的理念能在中國(guó)廣泛傳播。

　　收拾一下心情，好好準(zhǔn)備下周的學(xué)習(xí)，學(xué)醫(yī)路上，我在慢慢成長(zhǎng)!

暑假周記 篇4

　　前天，我同舅舅、舅媽、表妹、親弟、表弟來(lái)到了天山大峽谷。

　　開(kāi)始我們都很興奮，但過(guò)了3，4個(gè)小時(shí)后，我們的肚子就餓得咕咕直叫。

　　又過(guò)了1個(gè)小時(shí)后，我們找到吃飯的地方，舅舅買(mǎi)了30個(gè)烤肉，兩個(gè)馕，開(kāi)始吃的.時(shí)候，我們因?yàn)樘�餓，是狼吞虎咽的吃，吃完三四個(gè)以后，我們又按自己平常的速度來(lái)吃，舅舅看表妹和表弟吃得很慢說(shuō)：“要不我們比誰(shuí)吃完的烤肉多？只評(píng)一二名。”說(shuō)完這句話(huà)以后，我的表妹和親弟，就很快的吃了起來(lái)。

　　最后有了結(jié)果：舅舅是第一名吃了七個(gè)，我是第二名吃了六個(gè)，舅媽、表妹、親弟、表弟都并列吃了四個(gè)。

　　舅舅看了這次比賽成績(jī)大吃一驚：表弟怎么吃得那么少？表妹第一次吃這么多。舅舅又對(duì)我說(shuō)：“你這么瘦盡然能吃六串，為什么不胖起來(lái)呢？”說(shuō)實(shí)話(huà)我也不太清楚。

暑假周記 篇5

　　今天就開(kāi)始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。

　　在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿(mǎn)著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

　　大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)。”在這個(gè)特殊的'舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。

暑假周記 篇6

　　在暑假的期間里，我玩的很開(kāi)心。在我寫(xiě)作業(yè)每一天里我都想去玩，可是，我必須把作業(yè)全部寫(xiě)完，才可以去玩，在我寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，我不會(huì)的'題我會(huì)先空到那里。等媽媽回來(lái)的時(shí)候讓她給我說(shuō)，就這樣我天天寫(xiě)作業(yè)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)星期我終于把作業(yè)寫(xiě)完了。在我晚上的時(shí)候我在觀望月亮，月亮已經(jīng)圓了怎么還不吃月餅?zāi)兀课覇?wèn)媽媽她說(shuō)還不到時(shí)候。我都快完了一個(gè)月了真希望能快點(diǎn)上學(xué)。

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