實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)周記模板錦集六篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇1
自從開(kāi)學(xué)后，爸爸就跟我說(shuō)：“四年級(jí)，你要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，做任何事情都要腳踏實(shí)地，做個(gè)扎實(shí)的孩子。”我爽快地答應(yīng)了。
可是開(kāi)學(xué)后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯(cuò)誤，比如：寫(xiě)作文的時(shí)候，總會(huì)加字，漏字，甚至有錯(cuò)別字，數(shù)學(xué)作業(yè)粗心大意，這些都是不扎實(shí)的表現(xiàn)。
現(xiàn)在老師告訴我們?nèi)绾问褂糜?jì)算機(jī)，我居然把計(jì)算機(jī)上的得數(shù)都看錯(cuò)了，爸爸在批改家作時(shí)大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過(guò)20分鐘，當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，不禁有些傷心，不就是得數(shù)沒(méi)有看清嗎？有必要發(fā)這么大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說(shuō)我粗心的表現(xiàn)讓他覺(jué)得越來(lái)越嚴(yán)重，如果我立即改正的話，那將對(duì)我以后的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的障礙。想一想自己在學(xué)校里掌握的知識(shí)并不比別人差，可是考試的時(shí)候?yàn)槭裁纯偛涣钊藵M意呢？那是因?yàn)槲业拇中摹职衷诔閷侠镎襾?lái)一篇文章———《如何讓孩子細(xì)心》讓我邊看邊對(duì)照自己，我認(rèn)真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“于細(xì)微處見(jiàn)精神”不光在學(xué)習(xí)上，生活上也能體現(xiàn)人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個(gè)才學(xué)會(huì)就急著去操縱另一個(gè)動(dòng)漫……我應(yīng)該克服這些小毛病，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成細(xì)心，認(rèn)真的好習(xí)慣。
“于細(xì)微處見(jiàn)精神”，這句我記在心里了。我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己的。大家拭目以待吧。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇2
這一天，我們心情都非常的興奮，因?yàn)槲覀內(nèi)ョ娗f的實(shí)踐基地。
教室大家都帶著各種各樣的包，有的好像裝了零用錢、有的裝了零食等等，我們大家臉上都充滿了喜悅。聽(tīng)到老師一聲命令準(zhǔn)備出發(fā)，我們像一陣風(fēng)似的飛奔出去排隊(duì)。站好了隊(duì)，很快我們就上大巴，我和好朋友李燁座在一起，我們?cè)谲嚿嫌姓f(shuō)有唱開(kāi)心極了，車子開(kāi)了大約30分目的地就到了。
到了實(shí)驗(yàn)基地我們上了一節(jié)燒烤課，這是我最喜歡的，相信大家也都喜歡吃燒烤吧！第一次我們看到老師做的時(shí)候很簡(jiǎn)單，但到我們弄的時(shí)候太難弄了。我試了好幾次終于找到竅門了：第一步：先把肉串一個(gè)個(gè)的平均分開(kāi)；第二步：把肉串適量的涂上一層薄薄的油，再撒一點(diǎn)調(diào)料；第三步：我們就開(kāi)始烤肉串了，把肉串放到烤架上要不停的翻轉(zhuǎn)，要不然肉串會(huì)烤糊的。我們班上的“淘氣包”王忠森在第2個(gè)烤架上，他故意把油滴在烤架里，害得吳琦的香腸給烤糊了，大家津津有味的吃著自己烤的美味時(shí)，心里甭提有多高興。
通過(guò)這次，我不僅知道如何燒烤，更體會(huì)到了自己動(dòng)手做事情帶給來(lái)的體驗(yàn)快樂(lè)，真是一次有意義的活動(dòng)呀！
小學(xué)四年級(jí)周記 篇3
今天是個(gè)美好的日子，我們的家長(zhǎng)們把教室打扮得非常漂亮，因?yàn)槲覀兘裉煊袀�(gè)慶中秋國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)！老師們，叔叔阿姨們，爸爸媽媽，辛苦您們了！
陳老師主持今天的活動(dòng)，他說(shuō)第一項(xiàng)是猜謎語(yǔ)，我想陳老師一定要選中我，我也一定要猜中。真的，陳老師選我的時(shí)候，我也猜對(duì)了謎語(yǔ)是什么，他的名字叫：彩虹。老師獎(jiǎng)給我了兩塊橡皮擦，好興奮哦！
等抽大獎(jiǎng)和小獎(jiǎng)的時(shí)候，我想抽到二等獎(jiǎng)，因?yàn)槎泉?jiǎng)是飛行棋，我喜歡。但是我一個(gè)都沒(méi)抽到，所以我就只得到了一個(gè)小獎(jiǎng)品。不過(guò)我還是非常開(kāi)心，因?yàn)榻裉煳覀兊慕淌冶皇迨灏⒁虃冞�有我的媽媽打扮得漂漂亮亮的。教室里面有彩虹、氣球還有花帶，花帶都是五顏六色的`。有的人在教室里面高興地蹦蹦跳跳。
想起美食會(huì)，好想再吃一遍哦。家長(zhǎng)們給我們端了水果，有葡萄，哈密瓜，還有益力多和月餅。當(dāng)阿姨們忙著端水果的時(shí)候，我們也正忙著戴手套。老師教育我們，今天最辛苦的是誰(shuí)？也請(qǐng)我們跟家長(zhǎng)們分享我們的大餐，我給媽媽送去一顆葡萄，剩下的我全部吃光了。
活動(dòng)快結(jié)束的時(shí)候，有同學(xué)上來(lái)分享今天的感受，我的感受就是：非常快樂(lè)！感謝今天為我?guī)?lái)快樂(lè)的老師們，阿姨叔叔們和爸爸媽媽，您們辛苦了！
小學(xué)四年級(jí)周記 篇4
九月十七日的下午第三節(jié)課，我和四位同學(xué)一起去了多媒體教室考中秋節(jié)知識(shí)竟賽的試卷。
老師在發(fā)考卷時(shí)，我的心跳得飛快，不知道能不能考得好一點(diǎn)。
老師把試卷發(fā)給我的時(shí)候，我就開(kāi)始做了。前面幾道題我都會(huì)，可是好像從十幾題開(kāi)始老師發(fā)給我們的紙上根本就沒(méi)有答案，我就看了題目，覺(jué)得對(duì)的，就把答案寫(xiě)上去了。
等我全都寫(xiě)完了之后，我就把試卷交上去了。這時(shí)我的心里才輕松了許多。
我想，這次知識(shí)競(jìng)賽很有意義，它能讓我增長(zhǎng)很多知識(shí)。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇5
今天，我們進(jìn)行了愛(ài)心捐款活動(dòng)。我們班有許多同學(xué)都拿來(lái)了他們精心制作的信封、賀卡，拿出他們自己的零花錢來(lái)捐給患白血病的兒童。
為了這次活動(dòng)我也精心準(zhǔn)備了一個(gè)信封。我先用了一張彩紙做了一個(gè)信封的外形，在用彩色的瓦楞紙剪出了一顆顆紅色和綠色的小愛(ài)心，在用小愛(ài)心圍成的大愛(ài)心里寫(xiě)上了：祝患白血病的兒童早日康復(fù)。同學(xué)們肯定都會(huì)問(wèn)：“愛(ài)心不都是紅色的嗎？為什么還有綠色的？”因?yàn)榫G色代表生命，代表健康，我想把健康送給患白血病的孩子們。
雖然我們的錢不多，但聚在一起我們整個(gè)班一共捐出了6000多元錢，真是人多力量大呀！
在這次捐錢活動(dòng)的同時(shí)我們也捐出了自己的一片愛(ài)，希望我們捐出的錢能為挽救一條生命出一點(diǎn)力。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇6
一塊橡皮正安安靜靜地躺在桌子中央，我們今天要玩一個(gè)搶橡皮的游戲。搶橡皮
游戲是這樣玩的：把一塊橡皮放在桌子中間，然后我們把手放在桌子下面，老師說(shuō)：“三、二、一，左手！”大家就用左手去搶，如果老師說(shuō)：“三、二、一、右手！”，大家就用右手去搶，出錯(cuò)手或手出慢了被對(duì)手搶到，都算輸。
第一局，老師開(kāi)始到計(jì)時(shí)了，“三、二 …… ……”，我心里很緊張，心在“怦怦”地亂跳，老師說(shuō)：“左手！”我和同桌都抓住了橡皮，但是，我們倆都出錯(cuò)了手，我們都輸了。
緊張的第二局又開(kāi)始了，老師開(kāi)始倒行時(shí)了，我看了看我的對(duì)手，他的手放在桌子下面，眼睛一會(huì)兒看著老師，一會(huì)兒盯著橡皮，做出隨時(shí)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻準(zhǔn)備，我也不甘示弱，暗暗地準(zhǔn)備著。當(dāng)老師數(shù)到“一，左手！”時(shí)，我和同桌同時(shí)把左手伸到橡皮上面，但最終還是我略快一點(diǎn)，我先搶到了橡皮，我取得一場(chǎng)勝利，1：0，我暫時(shí)領(lǐng)先。
最后的決戰(zhàn)局開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲，只有老師倒計(jì)時(shí)的聲音，老師說(shuō)“三、二、一、右手！”，突然教室傳來(lái)一陣陣笑聲，搶到的的同學(xué)拿著橡皮在手舞足蹈地跳著，開(kāi)心地笑著，沒(méi)搶到的同學(xué)則愁眉苦臉、垂頭喪氣地坐在座位上發(fā)呆。我的運(yùn)氣真不錯(cuò)，這一局又是我搶到橡皮，今天我以2：0完勝對(duì)手，我開(kāi)心極了。
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