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【熱門】小學(xué)生周記范文集合七篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生周記 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，我生氣極了，把他的小木船也摔壞了。
“哼，我才不理你呢!”
陳明一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。
“這是我的錯(cuò)么?”我想，“或許我不應(yīng)該這樣對(duì)他”。
我的氣慢慢地消了，想到陳明一邊哭，一邊跑的樣子，我悔恨。極了。
我拿著陳明的小木船，幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先，可是有什么比友誼更重要的呢?陳明的小木船許多地方都被我精心加了工，看起來簡(jiǎn)直天衣無縫。
我那著小木船去手工小組那兒。誰知，陳明也在那里，更讓我吃驚的是——陳明手里的那只小木船!
陳明的'眼光和我相遇，我頓時(shí)不知所措。他走到我面前，說：“看，這是你的小木船，我……我?guī)湍阈藓昧艘恍┑胤剑瑢?duì)不起……”
“不!沒有，”我打斷他的話，“是我說對(duì)不起才對(duì)。我不應(yīng)該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對(duì)嗎?”我邊說，邊拿出他那小木船。
陳明臉上積滿了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎?我們永遠(yuǎn)都是好朋友”。
這兩只小木船，是我們友誼的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠的友誼之心!
小學(xué)生周記 篇2
前幾天，我們?nèi)胰コ员貏倏停⻊?wù)員姐姐給我們看了點(diǎn)餐單后，我發(fā)現(xiàn)里面有各種各樣好吃的披薩。我們點(diǎn)了其中最經(jīng)典的一種披薩，上面有五顏六色的蔬菜，烤的香噴噴的奶酪，脆脆的餅，看得只想流口水。吃完之后我們覺得實(shí)在是太好吃了，我們決定以后自己在家里做披薩。
今天，我們決定在家做披薩了，爸爸在超市買來了做披薩的全套原料，有奶酪、西紅柿醬、黃油、還買了一些蔬菜、蝦、瘦肉絲，然后就開始做披薩了。我們先把面和好，再把黃油加到面里，把面和黃油揉在一起，等著它發(fā)酵，等面發(fā)好以后，我們把面搟成一張圓圓的餅，給烤盤上抹上油，把餅放到烤箱里烤幾分鐘，烤箱里散發(fā)出誘人的'香味，廚房里能聞到餅的香味了。我們把烤好的餅取出來，倒上番茄醬，用勺子把番茄醬抹均勻，再鋪上一層奶酪，放進(jìn)烤箱里接著烤，等到奶酪融化的時(shí)候就烤好了，烤好的餅有番茄醬的地方是紅色的，有奶酪的地方是白色的。我們開始給上面放菜了，首先我撒上一些玉米粒、胡蘿卜丁，然后撒上一些洋蔥絲，再放上六個(gè)大蝦，最后鋪上一層奶酪，放在烤箱里繼續(xù)烤。又烤了幾分鐘，屋子里飄滿奶油的香味，期待已久的披薩終于出爐了。
真好吃！如果以后有機(jī)會(huì)，我們還要做！后面我們又做了兩次，每一次都比上一次要好吃一點(diǎn)，我相信，總有一天，我們一定會(huì)做得像必勝客的披薩一樣好吃。
小學(xué)生周記 篇3
這周老師召集我們開始大掃除，“叮叮叮”下課鈴響了，老師布置完任務(wù)后，大家極為興奮，有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)擦窗戶，有的同學(xué)灑水，大家干的熱火朝天。
老師一說完，同學(xué)們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著自己需要用的工具就開始熱火朝天地干了起來。拖地的同學(xué)在我們掃地的時(shí)候就去洗拖把了。當(dāng)我們剛掃完地時(shí)，拖地的'同學(xué)又回來了。他們一個(gè)個(gè)手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。
你瞧，只見小A彎著腰，雙手握著掃帚，一絲不茍的掃著，就連臉上的汗水也顧不上擦了，干的真賣力啊！
那邊的小B負(fù)責(zé)擦窗戶，因?yàn)樗幸恍┡郑瓦B椅子也壓得響了。可是也勉強(qiáng)的吧窗戶擦干凈了，當(dāng)他看見自己把窗戶擦的光明透亮，也舒心得笑了。
“咦，那不是我們班同學(xué)小C嗎？她平時(shí)挺臭美的，今天怎么來參加大掃除了？”這讓我引起了對(duì)她的注意。只見她拿出最心愛的手紙把骯臟的瓷片擦的干干凈凈，可真厲害啊！
我和幾個(gè)同學(xué)把操場(chǎng)也掃干干凈凈了。同學(xué)們看著自己勞動(dòng)的成果，開心的笑了。
小學(xué)生周記 篇4
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，走進(jìn)校門看到了廣闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)又寬又大美麗極了。
一下課，同學(xué)們像離弦的箭沖向操場(chǎng)。有的`同學(xué)跳繩有的同學(xué)跑步，有的同學(xué)跳繩，還有的同學(xué)踢足球……叮鈴鈴，上課了，操場(chǎng)又恢復(fù)了寧靜，小鳥成群結(jié)隊(duì)地停在操場(chǎng)上尋找食物，操場(chǎng) 旁邊的樹木筆直的挺立的。樹杈上的樹葉綠的發(fā)亮。這就是我們美麗操場(chǎng)。
小學(xué)生周記 篇5
盼望已久的春游終于來到了。昨天早上，我6點(diǎn)30分就激動(dòng)地睡不著覺了，一個(gè)鯉魚打挺從床上跳了起來，穿好衣服，吃完早飯，早早的就來到了學(xué)校。沒多久我們就跟著“大部隊(duì)”有序的坐上校車向目的地(中國茶葉博物館)進(jìn)發(fā)。
到了目的地，車子一停穩(wěn)，大家伙就迫不及待地下了車，排好隊(duì)伍進(jìn)入博物館參觀。茶葉博物館四周都圍繞著綠油油的茶樹，一進(jìn)博物館，最顯眼的就是一個(gè)大大的“茶”字，接著我們?cè)谥v解員阿姨的帶領(lǐng)下參觀了茶史廳、茶萃廳、茶事廳、茶緣廳、茶具廳和茶俗廳等六個(gè)大廳。講解員阿姨向我們介紹了茶的歷史、喝茶的禮儀和風(fēng)俗，同學(xué)們都聽得非常認(rèn)真，還時(shí)不時(shí)地對(duì)講解員阿姨提出的問題進(jìn)行回答，講解員阿姨對(duì)表現(xiàn)好的.同學(xué)還發(fā)了獎(jiǎng)品，很高興我也得到了獎(jiǎng)品。
通過這次參觀，讓我們學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)，受益匪淺。比如說，我們知道了茶可以分為綠茶、紅茶、黃茶、白茶、黑茶以及烏龍茶等六大類，而且各有各的味道，各有各的功效，我們平時(shí)喝的龍井茶就是綠茶的一種。
以后有機(jī)會(huì)，我真想能再參觀一次!
小學(xué)生周記 篇6
這一周的天氣很熱，我每天中午去上學(xué)之前都要從冰箱里拿一盒冰淇淋吃。可是不知道怎么的，星期五下午我放學(xué)回來打開冰箱的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)冰箱變得空空的了。
原本我以為放學(xué)回家就可以吃到冰淇淋了，可是冰淇淋不知道怎么的便從冰箱里消失了。后來我問媽媽，媽媽說下午家里來了客人，冰淇淋全部被幾個(gè)小朋友吃了。得知是被小朋友吃掉了以后我也不好再追究什么了。接著我的`腦海里邊產(chǎn)生了一個(gè)念頭。
我想學(xué)做冰棒，我問媽媽：“媽媽，怎么做冰棒啊？”媽媽說：“先準(zhǔn)備奶油、牛奶和糖，把奶油、牛奶和糖倒在碗里，拿出打蛋器攪拌均勻，攪拌到里面的糖都化了，然后拿出鍋，把碗里面的冰淇淋漿倒入鍋中加熱，一邊加熱一邊攪拌，不要讓冰淇淋漿沸騰，最后，把冰淇淋漿倒入模具里，放進(jìn)冰箱冷藏兩個(gè)小時(shí)就好了。”我照著媽媽說的話去做，兩個(gè)小時(shí)以后，我從冰箱里把冰淇淋拿了出來，冰淇淋漿已經(jīng)凍成了冰淇淋，我吃了一下，很好吃。
就這樣，我學(xué)會(huì)怎么做冰淇淋了！
小學(xué)生周記 篇7
在我們的期盼下，在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們終于踏上了去蘇州白馬澗的旅程。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)我們的.說說笑笑，終于到了夢(mèng)寐以求的白馬澗。走了一段后，我們就各小組分頭行動(dòng)了。我和姜嚴(yán)沁、吳儀、沈心瑜等一組，才剛走了沒多久，我們就發(fā)現(xiàn)了一片“世外桃源”，那是一片竹林，石子路的旁邊是一片碧綠的草地，極適合野餐。再繼續(xù)走，我們就看到了瀑布，也不知道是人工的還是天然的，只知道它十分漂亮，雖說不是飛流直下三千尺，但也令人神往。在瀑布的右邊可以通往一個(gè)小山坡，那里有一片銀杏林，要是在秋天，一定十分浪漫。小山坡的旁邊，有一個(gè)游樂設(shè)施，和我們太倉公園的一樣，是兩個(gè)人在上面一邊騎著腳踏板一邊欣賞景色。我和姜嚴(yán)沁坐一輛，剛剛開始，我們十分賣力，可謂是神速，慢慢的，我們慢了下來，開始欣賞景色，也開始聽這上面的音樂。聽到我們耳熟能詳?shù)模阋哺黄鸪似饋恚�和在我們后面不斷撞我們的沈心瑜他們交流了起來。到了終點(diǎn)，我意猶未盡，在離門口很近的一個(gè)游樂設(shè)施又玩了起來，那個(gè)設(shè)施叫“蹦極”，看到他們驚叫的樣子，我便覺得很有趣，也去興沖沖地買了票，但是又怕我和他們一樣，趕緊深呼吸，讓自己放松。輪到我了我抓緊安全帶，當(dāng)我被拋上去時(shí)，卻全然沒有了那份緊張，只顧著看遠(yuǎn)處的風(fēng)景了。
最后，在那片“世外桃源”吃過午飯后，我們就前往楓橋夜泊的“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”了。預(yù)知后事如何，請(qǐng)聽下回分曉。作文
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