實用的開學(xué)周記錦集五篇

　　時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的開學(xué)周記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學(xué)周記 篇1

　　正式開學(xué)第二周，學(xué)習(xí)節(jié)奏大部分已經(jīng)適應(yīng)，總感覺數(shù)學(xué)進(jìn)度似乎有點稍快，課還沒有上幾天呢就趕上放假，在家里幾天可能有點松就有點下滑了，但我一定會趕上。

　　從開學(xué)到現(xiàn)在有半個多月了，我覺得自己已經(jīng)融入了這個班級，同學(xué)們都很友善，在一班就像在自己家里一樣，很溫馨，我一定會和同學(xué)們共同努力把一班特色搞好，德智體美全面發(fā)展。

　　最近班上紀(jì)律不大好還是最近我看了幾篇高考滿分作文，可謂是形式豐富，想和您分享一下看了之后感受。那幾篇作文是關(guān)于誠實，誠信無價，金錢難買特別是那篇叫《赤兔之死》雖然是作者描述，但確實很感人，關(guān)羽死后，赤兔馬很哀傷，由于哀傷過度而沒有進(jìn)食，最終死了。

　　用誠信背囊換了健康，才學(xué)，美麗，智慧等六個背囊，他以為他得到了，其實他沒有了誠信，就等于什么都沒有了。

開學(xué)周記 篇2

　　開學(xué)的第一周，我覺得自己的字比以前好看多了，也有很大的進(jìn)步。

　　開學(xué)的`第二天，我們就進(jìn)行了第一次聽寫，我的字寫得還行，得了一百分，李老師還發(fā)短息告訴所有家長，回到家，我還聽了奶奶的表揚，我心里那是一個快樂。奶奶說：“不能驕傲，也不能不前進(jìn)，這寫字不錯，表揚。”

　　又一次的聽寫，我又是一百分，這次奶奶的評價是：“不錯，我希望你以后都做到字好看，分?jǐn)?shù)也要保持在95分以上。”從奶奶說完那句話起，我就更加地加把勁地認(rèn)真并仔細(xì)地去學(xué)習(xí)，去努力。

　　開學(xué)第一周的最后一次聽寫開始了，我一聽，要聽詞語，開始沒第一次那么有自信了，可是我還是要奮斗一下。“又一百。”我興奮地喊，我想回家肯定又可以被奶奶表揚。

　　一次又一次的積累，我前進(jìn)了一大步，也長了許多知識，我還要更加努力，我會更棒的!

開學(xué)周記 篇3

　　經(jīng)歷了開學(xué)一周學(xué)校的生活，我終于回到了魂牽夢縈的家！為何對回家如此的期待？如果你聽了我一周的經(jīng)歷，這個問題就一定會迎刃而解了！

　　開學(xué)周記之星期一：開始。

　　早晨７點不到，可惡的鬧鐘就開始重復(fù)它那討厭人的歌聲，搞得我恨不得把它給扔到垃圾桶。想是這么想，可是天意如此又能有什么辦法呢？我也只有戀戀不舍地離開我心愛的小床，走進(jìn)了我們的教室，百無聊賴地坐在課桌前癡想：不知道今天會有什么新鮮事啊！一陣清脆的腳步聲打斷了我的思緒，老師和一些同學(xué)抱著書走到了講臺前。看著這些新鮮的課本，我情不自禁感到了歡喜，然而這歡喜的心情馬上就被那種類繁多的教科書給壓下去了！天！這么多的科目，這么多的教材，非把我壓的喘不過氣來不可啊！

　　開學(xué)周記之星期二：學(xué)習(xí)。

　　今天，正式的學(xué)習(xí)生活開始了！本以為這些科目的.學(xué)習(xí)僅僅限制與課堂，可是，我的這種想法可就大錯特錯了！歷史中那些需要理解的背誦的段落本身就很多，可我們的老師還嫌不夠，總是滔滔不絕地布置作業(yè)，他是不知道，他只要說一句話，我們的負(fù)擔(dān)就增加一分，照他這樣，我們非得被壓力給壓扁！更絕得還在后面呢！生物、地理老師還非得叫我們寫什么觀察日記，做學(xué)案，這不成摧殘少年兒童了嗎？再加上語數(shù)外三大科目的習(xí)題，嘿！如果在下課鈴聲打響后，校園內(nèi)仍然寂靜無聲，可千萬別奇怪，我們正扶案疾書呢！

　　開學(xué)周記之星期三：晨練。

　　陰沉沉的天氣代表

　　著我的心，為啥？唉！可憐的我今天就要開始晨練了！我心里是一千個一萬個不愿意，可是又能有什么辦法呢？你反正不能說：“我不晨練了！”吧！所以！我也就只能踏上了我的晨練的征程。“一二一，一二一，好家伙，為什么平常看著近在咫尺的路程，現(xiàn)在看著卻如此漫長呢？一圈還好，四圈下來，可就壞了，要酸背痛腿抽筋，心砰砰直跳！幸虧老師及時喊出了我希望已久的立定的命令，不然，我的精神可就要崩潰了啊！這時，我差點攤到了地上，唉！跑步干什么呀！

　　開學(xué)周記之星期四：失望。

　　今天，應(yīng)該是雙喜臨門的一天，為什么這樣說呢？因為，我們心目中的兩門好課：微機(jī)與體育同時定在今天，你說我怎么能不高興？由于第一節(jié)就是微機(jī)課并不用經(jīng)歷漫長的等待，因此我們倍感喜悅，蹦跳著到了微機(jī)室門口，可是當(dāng)我們準(zhǔn)備進(jìn)入的時候，突然竄出了微機(jī)老師的身影，他用陰沉的口氣說：“機(jī)房正在維修，現(xiàn)在不能上課！”僅僅是一句話就打消了我們心中的遐想與期待。微機(jī)課的希望雖然消失了，可是還有體育課在等待著我們呢？然而在體育課的上課鈴打響后，我們正蠢蠢欲動時，英語老師又推門而入徹底打消了我們的想上體育課的念頭。我的天，這是為什么呀！

　　開學(xué)周記之星期五：回家。

　　今天可是這一周中最令人向往的一天了，因為今天，家仿佛近在眼前，仿佛觸手可及，真令人感到歡娛與快樂，哈哈！我苦盡甘來的時候終于到了！

　　看了我的敘述，你是不是理解了我的心情了！

開學(xué)周記 篇4

　　在未褪色夏韻中迎來高三，迎來人生最激情夢幻天堂，我?guī)е鵁o數(shù)夢想與希望開始高三旅程。學(xué)校林蔭道中飄揚著枯黃落葉，透射出秋天氣息，就像一份無聲高考宣告書。我心越來越沉，像墜入大海石子一般茫然，面對困惑此刻我選擇奮斗。我相信經(jīng)受過風(fēng)雪梅花更艷，感受過烈日炙烤紅霞更濃。

　　承載著無數(shù)希望我，選擇廣闊藍(lán)天。開學(xué)還不到一個月，漫天考試魚貫而來，如滔滔江水，連綿不絕，課程增加，晚自習(xí)時間延長，高考倒計時牌掛起，這一切營造一種炙烈緊張高考備戰(zhàn)氛圍。說不盡痛苦，做不盡習(xí)題，考不完試卷。時間讓一切變得模糊不堪，那種朦朧不似真實華美，那種瑩月般光輝絢麗，似乎都成我良辰美景，什么時候還有時間和朋友一起去郊外領(lǐng)略那種斜風(fēng)細(xì)雨不歸清爽，什么時候還有時間與朋友一起領(lǐng)略郊外那種小荷才露尖尖角生機(jī)，什么時候還有時間與朋友一起在音樂中陶醉，在溜冰場上瘋狂。所有美好一切將在此時被無情埋沒。就連留下一些回憶也是一種過多奢侈。

　　我們高三是單獨一棟樓，用著古樸色原始課桌，桌上堆著整個高中書和課外資料，層層如積木般房子堆得很高，似乎能將我們頭埋沒。

　　雖然此時氖圍讓人窒息，但我仍然堅持著自己原則。每天都在跑道上盡情疾馳幾圈，發(fā)泄心中壓抑，保持良好體魄。雖然此時時間貴比黃金，但我仍然繼續(xù)自己一支筆尖下妙曼文字，將自己巨大情感沉淀成揮筆動力。我知道一個良好原則是不會因暮鼓晨鐘而侵蝕其光澤，也不會因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角，它會永恒存在于我心中。

　　在這星輝斑闌時光中，我早已有自己計劃。我在學(xué)校重點班，只有每次考試排在全班前十五，才能考入自己理想大學(xué)，實現(xiàn)自己文學(xué)夢。我幸運拿到今年全國奧林匹克詩歌大賽二等獎，這對我人生具有里程碑式意義，然而讓我更期待是中國十大名校與萌芽舉辦新概念作文大賽，為能拿個A組全國一等獎，我花三個多月時間寫六篇作品，期待它們能成就我上海之旅，并能和一個名校中文系結(jié)緣，為我實現(xiàn)自己文學(xué)夢。

　　花落聲音總是那么輕盈自在，正如我放飛自己唯美夢想，編織自己唯美人生詩篇，在亙古不變神話中尋找自己棲身之所。

　　學(xué)校快節(jié)奏生活還在繼續(xù)，我仍然在題海中掙扎，被數(shù)字符號弄得頭昏腦脹，在意念中堅撐著自己身體，每晚加班到深夜，直至自己意識模糊得快要倒下，然后勉強(qiáng)回到床上大睡。早晨又在鬧中肆聲中被吵醒，拉開自己布滿血絲雙眼，在晨讀鈴想前沖到學(xué)校，盡量控制自己疲憊交加軀體不再扒桌大睡，然后在下課鈴響后沖到食堂吃完早餐，繼續(xù)在教室奮斗，一切都是那么重復(fù)化。

　　在這嶄新旅途中，我正在實現(xiàn)自己夢想。我要壓縮自己所有精力，在這個高三中盡情綻放自己，最終進(jìn)入夢幻般屬于自己象牙塔。

開學(xué)周記 篇5

　　新的學(xué)期開始了，雖然開學(xué)時已是周二，但仍然感覺這一周很漫長。分開了一個月的同事和孩子們，一下子就又熟識了，好像咱們并不曾分開過，好像假期已經(jīng)過去了好久，開學(xué)已經(jīng)好長時間了。

　　為了準(zhǔn)備第一天的課，開學(xué)前就在想該講些什么呢？畢竟是第一天啊，希望可以給孩子們一個新鮮的感覺，希望可以使他們感覺到上學(xué)也很有意思。由于學(xué)校安排了開學(xué)典禮，所以心想還是簡單一些吧，說的太多反而會讓孩子們厭煩。計劃八點鐘就開始的開學(xué)典禮，久等也沒有任何反應(yīng)，于是，我的簡短的開場白就開始了，之后送給大家一首小詩《新學(xué)期》，帶著美好的夢想與對未來的希冀開始新學(xué)期的生活吧。自由讀，齊讀。由于受《給教師的建議》的啟發(fā)，所以鼓勵孩子們有表情地讀。頓時教室里書聲瑯瑯。

　　接下來為孩子們講了一個催人立志的小故事《我可以學(xué)的更好》，故事并不太曲折，但是我能感受到很多孩子還是被震撼了。我希望可以以這個故事做一個契機(jī)，在新學(xué)期能夠有更多的孩子加入主動學(xué)習(xí)的隊伍來。

　　姍姍來遲的開學(xué)典禮終于開始了，但是好景不長，由于話筒出現(xiàn)了故障，最有只好不了了之了。一個上午的時光就這樣過去了。

　　接下來就是陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)放新書，發(fā)放新送來的`《學(xué)習(xí)報》。檢查假期作業(yè)完成的情況，評選優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表揚，對作業(yè)沒有完成的同學(xué)提出批評并通知家長，安排本周打掃衛(wèi)生的學(xué)生。因為這個學(xué)期時間比較短，所以對于學(xué)生座位不想做大的調(diào)整，只對個別學(xué)生的位置調(diào)換了一下。

　　制定各種計劃，匆忙上交。

　　開始新書的學(xué)習(xí)，由于第一單元是神話傳說，所以就要求孩子們在課余時間閱讀有關(guān)中外神話傳說的書籍，并做讀書筆記，寫日記。按部就班的上課，布置作業(yè)，講解，批改。

　　這學(xué)期壓縮了《日有所誦》背誦的數(shù)量，書中文言文的內(nèi)容規(guī)定為必備的篇目，小詩歌作為選背的篇目，為會背的學(xué)生進(jìn)行加分獎勵。

　　周四上午第一節(jié)課加開了一節(jié)班主任會議，公布了本學(xué)期的一些活動，并就“三八”婦女節(jié)的活動做了介紹，又宣布了優(yōu)秀班級評選的方案，讓各辦公室進(jìn)行討論。額外的一個會議，影響了上課，只好與數(shù)學(xué)調(diào)換一下。

　　周四下午布置了第二課的預(yù)習(xí)題目，細(xì)化了十道題，逐漸培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

　　周五學(xué)習(xí)完第二課，按照學(xué)校的要求布置了雙休日在家“三八”節(jié)的實踐活動，布置完作業(yè)早已過了放學(xué)的時間，匆忙帶領(lǐng)路隊走出校門，正好碰到檢查路隊的老師回來。

　　由于學(xué)校加大了檢查紅領(lǐng)巾和小黃帽的力度，而有的孩子總是不放在心上，所以在上課期間進(jìn)行了幾次突擊檢查，最后到周五結(jié)束時，每個孩子都戴上了紅領(lǐng)巾和小黃帽。

　　打掃衛(wèi)生的積極性不太高，早晨打掃完之后就不去管了，或者是下課只顧玩忘記了打掃，由于保持不夠好，打掃也不及時，所以課間或者上課的時間總是需要我提醒、督促。

　　星期五是周六，照例又去學(xué)校參加例會，主任安排了本學(xué)期“師生同讀共寫”的一個活動，然后進(jìn)行書法競賽。結(jié)束時九點半。

　　一周的時間就這樣結(jié)束了。感覺很忙碌，除去正常的上課、備課、批改作業(yè)之外，需要檢查每天的晨讀，每天上午課間操帶隊下樓，需要及時提醒打掃衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾和小黃帽。如果發(fā)生突發(fā)事件還需要馬上處理，另外每周還有一次班主任會議，以及學(xué)校隨時也會安排一些工作。

　　為什么每天忙碌卻收獲不大？分析原因：

　　1、是因為做事沒有計劃，所以常常有匆忙上陣的感覺，所以要有計劃地去做事，另外也希望學(xué)校盡量少安排突然而至的工作，打亂我原來的計劃。

　　2、對于班干部要學(xué)會培養(yǎng)、放手，任何事不能都包辦的太多，這樣會感覺分身乏術(shù)。

　　3、少做無用功、浪費時間，提高讀書的效率。

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