【精選】中學(xué)生周記匯編5篇

　　忙碌而又充實的一周又過去了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，此時此刻我們需要寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編整理的中學(xué)生周記6篇，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生周記 篇1

　　上星期五我們學(xué)校舉行了一次春游活動。聽老師說這次春游會每人發(fā)一只風(fēng)箏，讓我們自己放，同學(xué)們都非常高興。

　　那天一大早，我就背著吃的，喝的來到學(xué)校，我們在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下來到中山陵觀賞了一些植物，其中有雞蛋花、仙人球、香蕉樹、豬籠草……還有很多叫不出名字的，真是讓我大開了眼界。

　　參觀完了植物，我們來到了風(fēng)箏廣場，廣場上綠草蔭蔭，令人心曠神怡。我們顧不上欣賞大自然的.美景，就迫不及待地放起了風(fēng)箏。我一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，迎著風(fēng)飛快地跑。我邊跑邊放線。風(fēng) 箏迎著風(fēng)徐徐地飛向空中。這時，也有很多同學(xué)的風(fēng)箏也飛上了天空。忽然一陣大風(fēng)吹來，我的風(fēng)箏就被刮了下來，我只好繞線收起風(fēng)箏，觀看別人放風(fēng)箏。

　　這是我第一次成功地放起了風(fēng)箏，雖然時間不長，但是我還是很高興。我太喜歡這次春游活動了。

中學(xué)生周記 篇2

　　這天天氣不錯，中午爸爸帶著我去馬拉灣玩。我玩的第一個是“人工造浪”，它剛出來的時候很大，離近的時候就變小了。第二個是漂漂河，在馬拉灣里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我還過了個小橋洞，橋洞下面有綠色的清清水，有很多人在里面趴著游泳，還有人也就是象我這樣的'坐在游泳圈上順著水漂。我坐在游泳圈上，腿蹺在游泳圈上，用兩只胳膊劃水。快轉(zhuǎn)完的時候到了倒數(shù)第二個洞，我爸爸說它像個老虎洞，我說象個小山洞，它很短。我們玩的第三個項目是能夠打水炮，之后看了圖我才明白這就是兒童樂園。我從帶水的滑滑梯上滑下來可真好玩。第四個玩的就是小魚池。里面的小魚很多，我進(jìn)去坐了一會兒不動，就有好多的小魚圍過來咬我的腳趾和腿，弄的我癢癢的，我一動小魚就嚇跑了，好玩極了。我爸爸又帶著我來到旁邊能夠淋浴的地方，沖沖了澡，溫溫的水淋在我身上很舒服。然后我們又來到了“死海漂浮”，那里有個小枕頭，把頭往上面一放，手一抱，人就漂浮起來了。回來的路上有許多小噴泉在噴水，我爸爸拿游泳帽往上一壓，它的帽子上就出現(xiàn)一個小圓圈，然后我們又踩著噴泉，噴泉噴出來的水就象孔雀開屏一樣漂亮。最后我們一齊去沖了沖澡，就從1350號柜子取出衣服，換上衣服之后就離開了。我本來還想玩的，但是由于爸爸還有工作要做，我們就只好走了。我明年夏天還是要來玩的！

中學(xué)生周記 篇3

　　家長會，這個令多少學(xué)生熟悉得字眼，在我看來，家長會就是在摧殘祖國得小花朵。

　　這不，期中考試過后班主任就對我們說在周四下午4：00把各自得家長請到學(xué)校來，周四得那天下午上完第二節(jié)課后，我們就放學(xué)了，出了教學(xué)樓就看到校門外人山人海，家長們都在烈日下等著進(jìn)校門，我捂著臉拉著朋友得手就往課外班跑，這次得考試雖然進(jìn)步了但還是沒有達(dá)到最好，我都有些不好意思了，媽媽對我這次考試抱了很大得期望，我怕見到媽媽在看完成績單后那失望得眼神，這似乎無形中又給我了很多壓力。

　　一步一步得向補課班走去，今天得路似乎比往常更遠(yuǎn)，心里像有塊大大得石頭似得沉重得壓著我，今天得我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜得呆著，等待著家長會后得風(fēng)暴老師似乎看出了我得心思，走過來安慰我：怎么了？是不是還在想著家長會？哎呀，沒事得你這次不是進(jìn)步了么？我們一點一點往上來。聽到這些我算是放松了一下，但還是想讓家長會晚一些結(jié)束，可今天得時間卻比每天得還快，很快媽媽就到門口來接我回家，還像往常一樣拉起我得手，可我卻一句話也說不出口，媽媽我們沒有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天得東西比每天得都要好吃得多，媽媽也對我說了同老師相似得話：閨女，媽媽不希望你有多么好得成績，只希望你努力學(xué)習(xí)，將來有一個好得工作。恩，我下次一定會努力。

　　媽媽得話也許在平常對我說過了很多很多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會忘記，有了媽媽得話，我以后會更加得努力學(xué)習(xí)，不會讓媽媽得期望變成一次次得失望。

中學(xué)生周記 篇4

　　“同學(xué)們，這題會了嗎?這個懂了嗎?……”我正津津有味地講著，突然一陣鬧鈴把我驚醒。天哪，這種夢我不知做了幾次了，每次都是這殘酷的鬧鈴給打碎了。

　　我的夢想是當(dāng)一名老師，這個夢在我心中扎下了深根。

　　二十一世紀(jì)的青年，都覺得當(dāng)老師很累，而我認(rèn)為當(dāng)老師是一項神圣的工作。

　　老師是文化知識的傳播者，帶我們在知識的海洋里遨游，為我們奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和方法;老師是我們道德人格形成的導(dǎo)師，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍�如何做�?老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙;老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護(hù)我們;老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身，老師的工作平凡，辛苦又責(zé)任重大。

　　在課程學(xué)習(xí)中，老師帶我們進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的新天地。老師引導(dǎo)我們探索問題，鼓勵我們提出創(chuàng)意，帶領(lǐng)我們一起尋找通往目標(biāo)的途徑。我們學(xué)習(xí)的主動性提高了，學(xué)習(xí)過程更活潑有趣，也更有效果了。

　　在課外活動中，老師常常只充當(dāng)指導(dǎo)者不是領(lǐng)導(dǎo)者。在民主的氣氛中，我們的`能力、勇氣得到磨煉，參與活動的積極性更高了，自信心更強了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

　　”確實，老師對我們的貢獻(xiàn)的確很大。從古至今，老師都是神圣的形象，老師一直是我的榜樣。老師們的勞碌的身影，時常在我腦海里浮現(xiàn);老師們批改作業(yè)時流下的汗水，時常從我紅潤的臉頰流過。這時，我甘愿是那把絲吐盡的春蠶，化成灰的蠟燭。所以我從現(xiàn)在立志：我要好好學(xué)習(xí)，長大后老師的位置一定有一個是為我而留。

中學(xué)生周記 篇5

　　初中的生活，是多彩的，是豐富的，是快樂的'……

　　初中，已不再像小學(xué)那樣隨心所欲，為所欲為了，而是要遵守紀(jì)律，按時完成作業(yè)。這不，老師又開始在黑板上留作業(yè)了，我憑我的“人腦”快速把作業(yè)記了下來，便回家做作業(yè)去了。周一到了，我便把作業(yè)一股腦裝進(jìn)書包里，就上學(xué)去了。到了教室，我把作業(yè)交給組長，組長說我少了一個周記本，我便找，找來找去也沒找著，于是我便說我忘帶了。第二天，我又沒找著，老師便說要請家長，于是我便狂找，終于找著了，交給了老師。老師讓我寫心得，我便寫：家長畢竟很忙，也有自己的工作，就不麻煩家長了，自己的事自己解決。

　　學(xué)校為了鍛煉我們，舉辦了藍(lán)天博覽課活動，去了地?zé)岵┯[館。到了那里，我們先按照地圖把答題紙上的問題都答完了，我和我的同學(xué)們一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，有好幾次都不想做了，但是看到同學(xué)們都那么勤奮，就暗暗的想：堅持就是勝利。果然，功夫不負(fù)有心人，我們得到了亞軍，還發(fā)了旗子和獎狀，為班級爭了光。

　　玩兒完之后，期未考試就要來臨了。考數(shù)學(xué)的前幾天，虞**讓我?guī)退�出幾道�?shù)學(xué)題，看看她在計算題上還有哪些弱點，期未考試時就差不多了。我從數(shù)學(xué)書上找了2道數(shù)學(xué)題，抄在她本上。一道是方程，另一道是化簡并求值。她一做，全錯了，我便跟她說：“這個數(shù)你忘乘了，其它的數(shù)乘了這個也得乘…”她一聽我的解釋，便明白了，馬上改正過來。到了考試前，她問我8-(-2)為什么得10不得6，我說負(fù)負(fù)得正，就是8+2=10。結(jié)果考試第一題就是這種，她對了，計算題從期中的全錯變成期未只錯一道題。看到她進(jìn)步，我很高興。怪不得說：助人為樂呢!

　　雖然在初中的時間才幾個月，但這幾個月里我學(xué)到了不少知識，懂得了不少道理。

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