【精華】開學(xué)周記集錦七篇

　　時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的開學(xué)周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開學(xué)周記 篇1

　　又是一年9月1日，我們又迎來了一個新的學(xué)期。新的'學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。

　　我認為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真，更有耐心。

開學(xué)周記 篇2

　　炎熱的夏天過去了，迎來了秋高氣爽的秋天。愉快的暑假過去了，迎來了嶄新的學(xué)期。在周一，我們迎來了初二的開學(xué)第一周。經(jīng)過這一周，讓我們更加看清了在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該去做的事。

　　在輕松的暑假中，我變的很懶散，但是開學(xué)就不能再這樣懶散了，應(yīng)該繃緊神經(jīng)來面對每天的學(xué)習(xí)。這才是初二學(xué)習(xí)的開始，所以更要好好的利用起時間來。

　　在開學(xué)的第一天，許多課程的老師都換了，這有點讓我們不適應(yīng)，也許就是因為不適應(yīng)，才要努力的去適應(yīng)老師的教學(xué)方式，和自己的學(xué)習(xí)方法。

　　隨著年級的變化，我們的學(xué)習(xí)時間會越來越少，例如地理，這一學(xué)期中既要學(xué)習(xí)上下冊的內(nèi)容，還要把上冊應(yīng)該考的內(nèi)容記好，這無形之中，相對有些壓力，但愿能夠在這一學(xué)期中，我能把這種壓力化為動力，努力的把地理學(xué)好。來彌補地理的不足之處。

　　也許，開學(xué)第一周就是新路程，有許多未知的因素，能否度過這段路程，需要拼搏、努力！

　　與上學(xué)期相比我現(xiàn)在學(xué)習(xí)比較主動了，不再被動了。中午能夠利用好時間，做一做課后題、做一做相應(yīng)的配套。這漸漸的'讓我養(yǎng)成了這種習(xí)慣，在這個校園里，外面的世界也不足讓我好奇，沒有那么大的好奇心了，而是學(xué)會在教室里靜靜地學(xué)習(xí)，不會的問題請教同學(xué)，同學(xué)不會自己也會主動的去講解，我自己下定目標，一定要主動學(xué)習(xí)各科知識，盡自己最大的努力來讓自己的學(xué)習(xí)變的好些。

　　開學(xué)的第一周，讓我漸漸地再次熟悉了校園，熟悉了學(xué)習(xí)環(huán)境，準備起航那條帆船，努力前進！

開學(xué)周記 篇3

　　昨天，是開學(xué)的日子。我又回到了我久別的校園。

　　剛一踏進學(xué)校的大門，我又聞到了校園那熟悉的氣息。

　　踏進校園的第一步，我仿佛看到美麗的花兒對我笑，草弟弟在跟我打招呼，柳樹爺爺在跟我點頭呢！

　　新學(xué)期，同學(xué)變了，老師也變了。同學(xué)們都長高了許多，我們班還轉(zhuǎn)來了一個胖嘟嘟名叫韓易恒的可愛男生。我們班的老師也發(fā)生了很大的變化。我們的數(shù)學(xué)老師換成了擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗的蘇老師，而我們的英語老師則換成了英語水平極高的'陳老師。

　　開學(xué)了，我們升高了一個年級，已經(jīng)是六年級的大哥哥大姐姐了，所以，我們要做出的大哥哥大姐姐的樣子來，不能再像以前那樣調(diào)皮、淘氣了。

　　在班隊會上，同學(xué)們和老師一起談了談心，柳老師叮囑我們：“我們一定不可以像以往六年級的某些同學(xué)那樣，以大欺小，要讓低年級的小同學(xué)用敬佩的來看我們，而不要向我們投來恐懼的目光。” 聽了老師的叮囑，我也暗暗下定決心：在這個新學(xué)期里我一定要克服我以前的壞毛病，認認真真、仔仔細細做好每一件事。我一定要通過我自己的努力讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。

　　校園是我們學(xué)習(xí)的天地，班級是這一方天地里的小家庭，我們在這里凝結(jié)友誼，我們在這里播撒歡笑，我們在這里遨游于知識的海洋，汲取成長的營養(yǎng)；我們在這里放飛理想，成就夢想。

開學(xué)周記 篇4

　　作為毛遂中學(xué)一名新學(xué)生，我深深感受到自豪與驕傲，也深深感受到自身的使命與責任感，更在聽了學(xué)校教師代表的演講后，心中涌起起了一種“今日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的信念。

　　從幾位領(lǐng)導(dǎo)講話中，我了解到毛遂中學(xué)這個聲譽好，教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府；我深知，我的夢想會實現(xiàn)，我將載著這帆船起航，去尋心中的理想。我更能體會到老師對新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說的話更加打動了我，鼓舞了我，他們用長年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音，不厭其煩的`告訴我們，學(xué)生首先要定位自己的人生；其次要計劃著未來遠大的人生目標；最后以學(xué)校為載體，一步步踏實的付出行動，證明給別人和自己看。

　　聽到這里，我的心情很激動，覺得這不像一般意義上的開學(xué)典禮，沒有大話，沒有套話，不喊口號，仿佛我們?nèi)松�的啟航燈和指明燈�?/p>

　　老師代表的話說的也很實際，他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗告訴我們要盡快熟悉校園，要適應(yīng)環(huán)境，不要讓環(huán)境適應(yīng)你。新生代表說的也很精彩，從他的口中，我聽到了自己的心聲，發(fā)于內(nèi)心深處，一種說不出的信任感與無限期待。

　　暑假已經(jīng)過去。想把它們統(tǒng)統(tǒng)丟到回收站，并清空它。呵呵……在新的學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，用成績來回報殷殷關(guān)切我的父母和老師。

開學(xué)周記 篇5

　　今天，我又開始了往常的生活——學(xué)習(xí)。松懈了幾天，又要緊張起來，雖然這學(xué)期期末考得不錯，但這并不代表全部，不可能這99分，97分，是永遠的成績，不可能我不會下滑，也不可能這次的成績就代表我升學(xué)時也能有這個分數(shù)。我還得更加努力的學(xué)習(xí)，無論有多少的困難等著我，我都要肯定一點的是--堅持就會讓我成功，讓我到達成功的彼岸，讓我嘗到那成功的喜悅。或許我會失敗，但我不會后悔，因為我曾努力過，奮斗過。

　　雖然我又開始忙碌起來，但我知道這是我成功必經(jīng)過的一條路，無論怎么艱難，我都得去面對，為何不能早日面對，早日讓自己獲得更多的知識呢?我只有努力，才有可能成功，學(xué)習(xí)，是我的職責，我只能依靠這個，如果我都放棄了學(xué)習(xí)，那我還能做什么?現(xiàn)在我只能學(xué)習(xí)，就為了理想的中學(xué)，為了未來有所成就，也為了自己的夢!我不能放棄，更不能松懈或驕傲，我要更加得努力，持之以恒，明天將是一個嶄新的開始，它能讓我看到我的明天，我的'希望，還有我的夢!忙碌，將會把我推向成功的道路，學(xué)習(xí)，將會讓我的人生輝煌!

　　明天，一個美好的日子，讓我們一起努力，看見自己的夢……

開學(xué)周記 篇6

　　“時光如水，生命如歌。”假期的日子總是那么的飛速而過。在白駒過隙間，咱們送走了一個暑假，迎來了又一個新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績，在高一學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。

　　首先，我認為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真，更有耐心。

　　其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標也是非常重要的，正確的學(xué)習(xí)目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。咱們可以在長短計劃的'指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標走向大目標。

　　最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

　　開學(xué)第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著咱們又長大了，該向新的目標進發(fā)了。看到同學(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。

　　真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷!

開學(xué)周記 篇7

　　開學(xué)兩三周，說不上什么心情，只覺有些荒蕪。早有些寫一點東西的沖動，捏著筆，卻不知可以說些什么。筆落之處，幾成荒涼啊！

　　日子跟上學(xué)期一樣，緊張又平淡，每天一模一樣的內(nèi)容，一模一樣的節(jié)奏，沒什么特別快樂的事，也沒什么十分讓人傷心的事。只是覺得累，實在是累。最缺的是覺，睡覺的覺，睡不夠啊！每天早六點起床，晚十一點半也許才能入睡。二十四小時，能保證的睡眠時間基本也就六個多小時。這還不算偶爾那個學(xué)生頭痛腦熱那個宿舍忘拿鑰匙等雜七雜八的事了，如果那樣，可就又苦了這個勞苦之身了，一耽擱也許又得個把小時。

　　我們的一天如包身工一樣，早六點開始，晚上十點半左右結(jié)束。其間就是工作，工作，幾乎是不停地工作。不可能有太多的空閑稍作休整，手頭瑣碎而冗雜的事務(wù)似乎總是做不完，有時吃飯時間也在談著、想著工作。

　　六點，對，就是六點。天還未明，夢沒做醒，鬧鐘卻不管不顧，盡職盡心，將人鬧醒。夏季倒還稍強一些，六點天色已基本放明，很多人都已起床，工作不工作倒還不說。可是，在冬季，六點，天還黑咕隆咚一片，我們就要穿衣，刷牙、洗臉，鎖門，頂著星月，迎著寒風，或者還要裹著雪花，匆匆走出溫暖的宿舍，急急赴向空寂的教學(xué)樓——要查學(xué)生的早到校啊！

　　一天的工作開始了——

　　早到校、早操、課間操、活動課、備課會、晚自習(xí)、新聞聯(lián)播、晚休……一天之內(nèi)，多次簽名，多次到場，生生把班主任們的時間鋸成一段一段。實際意義？有！該是不該？該！可這些簽名、到場著實把這些班主任忙扎了，時間是有限的，事務(wù)是繁多的`，腿是要緊跑的，腦子是要不停地動的，嘴是要一個勁說的。不動腦子想想如何輕松有效的管班，掙死也不頂作用。

　　這還只是一個班主任正常情況下的工作內(nèi)容，有時突然有個什么活動，則還要在原本早已緊張的時間里再奪走多么可貴的時間喲！班主任們往往都承負著主要課程任務(wù)，備課、上課、輔導(dǎo)等自不必再說，抽時間吧！如果你恰好還是一個備課組長，那就還要加上每周兩次的備課會（要會議，也要記錄），每天晚上兩節(jié)的聽課，每有活動后的總結(jié)報告，林林總總，瑣瑣碎碎，不一而足……

　　因為據(jù)說過段時間要去軍訓(xùn)，五六月份還要在這兒開設(shè)中、高考考場，所以每個周五就不再放假，上課吧，補上這些預(yù)計將要丟失的課。周六下午三點上完課放假，放假后吃吃飯，打打球，稍作耽擱，天已近黑。周日早上稍事休息，下午又要收假，又要開始一個長達六天的輪回。現(xiàn)在才明白了什么叫“周而復(fù)始”了，在我們的生活中，就是一周一個一模一樣的開始！

　　只是，人是要生活的，盡管說工作就是生活，要講究什么“樂在工作，感恩生活”，可畢竟工作怎能完全就是生活呢？境界可以想到，生活還得實際啊，何時能有個休養(yǎng)生息的時間哪？

　　也不說制定這些到場簽名到底是為了什么，這個誰也會說，誰也都懂，可就是晌晌如此，天天如此，周周如此！身何以承，情何以堪？新課改下要求老師們解放頭腦，敢于創(chuàng)新，管理層面的管理理念、管理水平是否也該做個提升和改進呢？

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