關于中學生的周記范文
關于中學生的周記范文1
日常生活中，我最大的樂趣就是玩水。只要一有時間，我就拿著塑料水杯、塑料棒、小汽車和瓶蓋等工具玩水。
書上說體積大而重量輕的物體會浮在水面上，我想做個試驗證實一下。
我的試驗材料有：水、水盆、塑料水杯。
首先，我往水盆里倒了三分之二的水，然后把空的塑料杯子放進水盆里，水杯就浮了起來。第二次，我把水杯灌滿水再放進水盆里，結果水杯卻沉了下去。
通過這個試驗，我明白了這樣一個道理：物體浮在水面上是因為水的浮力大于物體的重力；相反，物體沉到水底是因為物體的重力大于水的浮力。
關于中學生的周記范文2
成長是令人苦惱的，我們要獨自去面對生活中的坎坷挫折。但成長又是令人喜悅的，因為我們可以擺脫父母的束縛，從此自由選擇，父母不會再似從前般管教我們�？晌覀冊诔砷L的過程中需要什么呢？
是能力？是快樂？還是正確面對自己的內心？
當我們做錯了時，會不會選擇欺騙父母呢？還是坦白地告訴父母，我錯了，我做錯了。
從小父母就告訴我，人要有理想，并且要為此努力奮斗。我努力遵從他們的意愿，我樹立理想，我為之奮斗。可是后來我發現，我樹立的理想太遠大了，憑借我的能力，我根本就實現不了。于是，我問自己，這是你的理想嗎？這真的是你內心所樹立的理想嗎？不，不是這樣的，這根本就不是我的理想，我內心所渴望的并不是它，絕對不是這樣的！
我錯了，我不該這樣，我還小，這樣的理想我根本就實現不了，我要真實地面對自己的內心，忘掉這個理想，做自己想做的事，干自己該干的事，不要盲目聽從父母，要有自己的主見。沒錯，就是這樣的。
那年我9歲，我給自己定下了一個目標：爭取考到全班前十位。單元檢測，老師把試卷發了下來，我瀏覽了試卷，看起來不是很難，加油，仔細答題！老師把每道題的題意都講了一遍，我信心十足地開始了做題，但我的自信勁兒馬上就消失了，因為有一道題目我從來沒有看到過，我后來才知道這題目是排序的。怎么辦？不會做，造還是蒙。我傻傻地以為這可能是填空，結果等到試卷發了下來，我傻了眼，那道題我全錯，扣了八分，再加上一些小錯誤，只考了八十幾分。
失敗乃成功之母。下次我會成功的，我開始了又一次的攀登，這一次，我考到了全班前五位，我成功了。當一個目標，實現了后，我開始給自己定一個更高的目標。但我始終聽從自己內心最真實的想法，要就是要，不要就是不要。要真實面對自己的內心，有主見，不因別人而改變自己，為自己努力，才是做好的。別人的話并代表不了什么，只有自己內心的話和想法才是最重要的。
關于中學生的周記范文3
上星期，我們一家人坐火車到云南旅游。
到了云南，我們先去了金碧輝煌的.寺廟，拜過了佛，還許了愿。
在云南，我們去了很多地方，但我覺得最有意思的要數野生動物表演。你看，“大象過人”多驚險啊，其實在電視里我也看過“大象過人”表演，但是親眼所見還是第一次。大象“笨笨”走出來了，主持人拿著話筒，說道：“各位觀眾，我現在要請六位觀眾上臺，和大象一起表演，誰愿意來？”“我、我”，全場沸騰了，在爸爸的鼓勵下，我和爸爸都舉起了手，最后，主持人選了其他六位小朋友上臺，讓他們躺在地毯上。我心想：要是大象踩到人怎么辦，那可不得了。我的擔心是多余的，只見“笨笨”順利地走過一個個躺著的小朋友，還用鼻子為他們按摩，撓癢，多舒服啊，如果我也能接受大象的服務那該多好呀。
大象剛表演完，一條兇猛的鱷魚上場了。聽說馴養師要把自己的頭放進鱷魚的嘴里，真是太可怕了！如果讓我碰一碰鱷魚，都會嚇得兩腿發軟，更何況是把頭放進鱷魚的嘴里呢。正當我想得出神的時候，只見馴養師用手輕輕拍了一下鱷魚的頭，鱷魚聽話的張開了嘴，露出了又尖又鋒利的牙齒，頓時，觀眾席上傳來了一陣尖叫聲。
這時，馴養師慢慢地跪下了，頭朝下，他小心翼翼地把頭伸進了鱷魚的嘴里，盡量不讓頭碰到鱷魚的牙齒。全場的觀眾看得目瞪口呆，沒一點聲音，仿佛時間都凝固了，我真為馴養師捏了一把汗，腦子里一片空白。幾秒鐘以后，馴養師把頭緩緩地移出了鱷魚的嘴，霎時間，場上響起了熱烈地掌聲，我懸著的心也放了下來，真佩服馴養師的勇氣啊。精彩的節目一個又一個，令人嘆為觀止。
�。∵@真是一次驚險、有趣的旅行！
關于中學生的周記范文4
你看到題目中的車字，會不會產生什么疑問呢？比如：我會騎摩托車嗎？不不不，我只會騎自行車。這次，我要騎自行車去奶奶家。說起這件事，我就覺得很自豪，因為在去奶奶家的路上，有一只“攔路虎”——又陡又長的大上坡，而我戰勝了它。
我騎自行車來到“攔路虎”腳下。我先坐上座椅，一只腳踩地，一只腳踩著踏板，隨著我喊的一聲：“加油”，我的兩只腳在踏板上使勁蹬，可是，騎了一會后，我才發現，我現在的速度在平路上騎是遠遠不行的。所以，我打算加速，其實所謂的加速只不過是在踏板上狂蹬罷了。不過，這還是有點效果的。自行車以中速跑著。跑到“攔路虎”肚子時，我滿頭大汗，實在蹬不動了。風呼呼的刮著，我看到路邊的花花草草隨風飄動著，好像在說：“加油，努力，千萬別放棄。世上無難事，只怕有心人，只要你有恒心和毅力，做什么都能夠成功�！甭犃嘶ú莸囊环�，我決定堅持到底，決不放棄。于是，我使出了我的必殺技，其實所謂的必殺技只不過是站著使吃奶的勁踏。頓時，我感覺自己飛了起來。就這樣，我越踏越起勁，終于，我戰勝了“攔路虎”。我成功的騎自行車到了奶奶家。
經過這一次，我騎自行車的技術越來越好，經驗越來越豐富。
關于中學生的周記范文5
星期天下午，老師和同學們在華潤萬家門前舉行了一次有趣的賣報紙活動。
活動開始了，同學們非常開心，而我和他們一樣。我和我班的同學首先在華潤萬家門口走來走去，不知道怎么賣才好。我走到一位叔叔身邊想問他買不買報紙，可是我卻害怕起來了，不知道怎樣開口。一會兒，我眼看那位叔叔就要走了，這時，我才鼓起勇氣，走過去問那位叔叔：“叔叔請問你要買一份報紙嗎？”我這次非常緊張，在我緊張的時候，這位叔叔說：“買，多少元一份呀？”我開心地對這位叔叔說：“只要一元錢�！边@位叔叔從口袋里取出一張紅色的一元遞給了我。當時，我非常興奮，因為我終于賣出了一份報紙。我沖到老師面前，把一元錢遞給老師，老師從手中又拿出一份報紙給我。我拿著老師給我的那份報紙，再次沖去人群中，繼續賣報紙。我去問了一個老伯伯，他小聲地對我說：“不買�！蔽矣秩栆晃皇迨�，他用幽默的語言對我說：“我不認識字�！蔽业男判谋粨艨辶�，我開始想放棄了，可是我突然想起國家隊馬琳是經過非常嚴格的訓練才這么強的，他能堅持到最后，為什么我不能呢？我恢復了信心，向一位女士走去，我說：“請問你要買一份報紙嗎？”她地我說：“好，多少錢一份呀？”“一元一份�！蔽覍λf。哦！我賣完報紙了。最后，老師和我們一起拍照留念。
今天我非常開心，我懂得了做人應該勇往直前，不應該退縮。
關于中學生的周記范文6
前兩天，我在預備節背古詩管紀律時，被幾個調皮的同學給捉弄了一回。
當時我正在管紀律，方鎮宇就和鐘志凡想用腳把我弄摔倒，我從他們身邊經過時，都得留個心眼，一不小心，就會被他們的腳絆倒。
你們不知道，他倆特別愛捉弄人，下次經過他們身邊的時候，可千萬要小心一點。這突如其來的一腳，有可能會讓你摔得半死。當時還好我反應快，才躲過這一劫。可是正當我放松警惕的時候，沒想到，孫杰也來這一招，他竟然趁我不注意時，把腳一伸，真得是出乎我的預料。還好，我的動作快，在被絆倒的一剎那，我急忙扶住了兩邊的桌子，要不然，我可能就一頭撞到桌子角上去了，要不就是安然無恙，要不就是頭破血流，太危險了。
這時，只聽見“哈哈哈！”的笑聲，我回頭一看，原來是方鎮宇和鐘志凡不懷好意的在笑，我生氣極了，同學摔倒了，你們不但不幫助，反而在嘲笑，一點也不團結友愛。
想想他們這樣，我就一肚子火，真想也踹他們一腳，不過我不能這樣做，在學校，一定要和睦相處，不應該向他們這樣去捉弄同學，實在太危險了。
關于中學生的周記范文7
除夕是一個喜慶的日子，因為過年啦！一家人雖然很忙，但大家都很喜氣洋洋！忙東忙西的。有的做蛋餃、有的剝松花蛋；有的燒魚……而我呢，就去擺放碗筷，再幫助大人們，哪里需要我就立刻來！當大家的小助手！
終于開始吃年夜飯了。當天的菜可真豐富！有紅燒鰱魚，意寓年年有余！有炒水芹菜，意寓路路通順！有豌豆苗，意寓平平安安！……桌上的菜肴品種豐富、色香俱全！我迫不及待地夾了一塊我喜歡吃的脆骨嚼起來，這時爸爸已經給我們杯中都斟滿了美酒，大家開懷暢飲起來。正盡興時，爸爸將早已準備好的一個大紅包寄到了我的手上，打開一看是八百元，接著奶奶也表示了她的一點心意，二百元！媽媽最厲害，一千元，太高興了！我趕緊向他們表示感謝：“謝謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，祝你們新年快樂！身體健康！蛇年交好運”！正當我開心的時候，爸爸卻說：“小小年紀，見錢眼開啦，仔細看看，還有什么”，我覺得納悶，就將大紅包又翻了個夠，什么也沒，但發現背面的一段話，我大聲的讀了起來：“孫正，你又長大了一歲，祝你在新的一年里身體健康、學習進步。還希望你能改掉不好的習慣及缺點，一天比一天好。——爸爸、媽媽”。讀著讀著我的心里莫名的多了許多感動，真是悠悠父母心呀！
大家聽后都一齊鼓掌！接著爸爸、媽媽、爺爺和奶奶又說了幾句祝福的話，大家就開開心心地繼續品嘗著美食……
時間過得很快，天黑下來了，我就和家人們一起上樓去燃放煙花，那煙花可漂亮了！五彩繽紛！大家看著燃放的煙花都笑開了花！
關于中學生的周記范文8
這周的文學寫作課，老師一來，屏幕上就出現了2個字——魔術。魔術大家在電視上一定都看過，我們今天也要來說一個魔術——拉不開的書。
老師拿來了兩本雜志，讓同學一頁一頁夾在一起。我們等了好久好久，同學們都說：“如果按這樣的速度，等到下課也做不完呢！”終于，在同學們焦急的等待中，兩本書合二為一了，老師請了一名大力士上臺，不愧是大力士，一拉就開，看來，第一次實驗以失敗告終。
我們又重新把兩本書合在一起，請來剛才那位大力士上臺表演，大力士信心滿滿的上去，跟前一次一樣地用力一拉，再一拉，奇怪，兩本書紋絲不動，像一塊堅硬的鋼鐵。大力士一見，著急了，臉微微泛紅，用力地拉，使勁地拉了好久，書卻還是沒有任何動靜，像一位正集中精神煉丹的神仙道士。大力士終于耐不住性子了，怒氣沖沖地發揮吃了自己的“潛能”，書漸漸動了，可好像只是消耗掉了一小部分的力量一樣。書沒有被拉開。大力士終于放棄了。同學們都很驚訝，紛紛舉手想試一試，老師請了我和王成成，我明知要把書抖一抖，才能拔出來，可是，時間不等人，老師直接讓我們拉了起來。我用力拔呀！拔呀！結果拉書比賽變成了搶書比賽，書似乎還在拼命反抗，好像在說：“搶我們干什么，是把我們分開不是搶我們�！睍鴽]有被分開，我們都好奇地問老師怎么回事？這時，屏幕上出現“摩擦力”3個字，我們恍然大悟，原來是摩擦力在作怪呀！
這節課是多么有趣呀！我還知道了任何魔術都是有科學原理的。
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