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期中考試前的周記（精選29篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的期中考試前的周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期中考試前的周記 1
距離期中考試就剩下幾天的時(shí)間了。我們要好好的把握這段時(shí)間，在這幾天的`時(shí)間里我們要全力以赴好好的復(fù)習(xí)才行。
復(fù)習(xí)就是每天多做幾張卷子這么簡單嗎？不是。除了每天多做幾張卷子以外，上課時(shí)的時(shí)候，我們要認(rèn)真的聽講，因?yàn)槔蠋煏?huì)判斷這道題是否重要，會(huì)不會(huì)在卷子上出現(xiàn)，哪么老師就會(huì)把這道題多講幾遍。而卷子只能讓我們的做題能力提高，但不知道，這道題的對(duì)與錯(cuò)。
我建議自己做到以下幾條﹕
1、上課時(shí)認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。
2、認(rèn)真完成家庭作業(yè)。
3、多做一些模擬試卷，讓做題能力提升，做完后養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣，檢查過后讓老師或家長批改，并訂正錯(cuò)題。
4、多讀課外作文書幫助提升寫作能力。
期中考試前的周記 2
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光在飛逝，一眨眼半個(gè)學(xué)期的分分秒秒就快要離我們遠(yuǎn)去，即將要迎接一學(xué)期一度的期中考試，期中考試——這是無法避免的，是對(duì)我們這半個(gè)學(xué)期的所學(xué)的知識(shí)的總結(jié)，也是老師對(duì)我們這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做一個(gè)點(diǎn)評(píng)。在這半個(gè)學(xué)期里，我在剛開學(xué)時(shí)很堅(jiān)定的發(fā)誓說，上個(gè)學(xué)期成績不是很理想，這個(gè)學(xué)期一定要比上個(gè)學(xué)期更優(yōu)秀。
機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人，所以這次我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。比如說把平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間增加十分鐘左右，當(dāng)然，時(shí)間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺。不要只是今天復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)，明天就只復(fù)習(xí)二十分鐘，貴在堅(jiān)持。
要學(xué)會(huì)抓住一分一秒，時(shí)間就是生命，不要讓時(shí)間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對(duì)于我們中學(xué)生來說，有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學(xué)習(xí)成績奠定基礎(chǔ)。所以，我們需要好好把握一分一秒。
天道酬勤，只有勤奮刻苦的`人才會(huì)得到成功。努力學(xué)習(xí)，這幾個(gè)字相信同學(xué)們聽過不止一遍了，可是這個(gè)學(xué)期，你到底努力過多少，到底付出過多少？如果連付出都沒有，那你就更別說自己有一個(gè)好的前途了。
另外，在考試前還應(yīng)該要有一個(gè)良好的心態(tài)，良好的心態(tài)決定了你是否能夠在考場發(fā)揮正常，我們沒有要求超常發(fā)揮，如果我們能按照平時(shí)老師要求發(fā)揮好，就一定能夠取得很好的成績。一個(gè)平和的心態(tài)，決定了人的一生的發(fā)展，從小事入手，逐漸的培養(yǎng)，逐漸的控制自己的情緒。在是事態(tài)面前不失控，學(xué)會(huì)正確的處理問題，逐步提高自己面對(duì)各種事情的能力。這樣才能有一個(gè)好的心態(tài)。還要少考慮考試成功后的鮮花和掌聲，過分關(guān)注于成功、勝利、榮譽(yù)、地位，沉醉于對(duì)勝利、成功的向往和喜悅，會(huì)分散對(duì)考試的關(guān)注，往往影響到正常水平的發(fā)揮。同時(shí)要在今后考試中克服“舌尖現(xiàn)象”。就是在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中，一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就是寫不出來，這是在回憶信息過程中出現(xiàn)的暫時(shí)性的遺忘。
同學(xué)們，讓我們?yōu)槠谥锌荚嚉g呼、加油吧！為我們在期中考試中取得優(yōu)異的成績努力吧！
期中考試前的周記 3
明天就要考試，我們臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘，奮斗了幾個(gè)月，不就為等這一天嗎？但是，想取得好的成績，首先在臺(tái)下時(shí)奮斗，臺(tái)上時(shí)認(rèn)真。
每次考試早上，我都會(huì)調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備迎接考試，但是當(dāng)我遇到難題寫不上去的時(shí)候，我的心情就會(huì)一落千丈，總想著趕緊做完題，然后把那道題思考思考寫上去。本來是考試，卻成了應(yīng)付，這個(gè)毛病是讓我無奈的。我要做到心情的放松。
考語文的時(shí)候，第一道題總是給人一種輕而易舉的感覺，這題雖簡單——抄寫句子，可是這道題不認(rèn)真寫也會(huì)讓本來就要到手的`三五分灰飛煙滅。第二題，毫無疑問——看拼音寫詞語，這題也很簡單，但這是我們的一大弱項(xiàng)，幼兒園和一年級(jí)學(xué)的拼音很多同學(xué)都忘得差不多了，再加上有些同學(xué)輕視這道題，導(dǎo)致這道題不是看錯(cuò)個(gè)聲調(diào)就是拼錯(cuò)個(gè)音節(jié)，多可惜呀！寫完這道題，我們可不能再帶著同樣的心態(tài)去對(duì)待按要求改寫句子，這道題考的是語法，一個(gè)改為雙重否定句的題是我的弱項(xiàng)，由于剛開始接觸這句子的時(shí)候我們填的是不得不，至今還給我留下深刻印象，寫這道題的時(shí)候我總想把不得不寫上去，好像成為了個(gè)思維定勢。閱讀題，這題其實(shí)不難只要按自己的想法大膽寫上去，差不多都是對(duì)的。但是不要寫的太短，不然人家說不定給你扣多少分。作文，這道題我是十拿九穩(wěn)，只要字體寫好，就算內(nèi)容不好扣分也不會(huì)超多五分，就像上學(xué)期，一個(gè)好同學(xué)的作文扣的分比一個(gè)學(xué)習(xí)困難的人都多，這充分證明字體的重要性呀！
考完語文，就該考數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)其實(shí)也很簡單，看的就是你的認(rèn)真程度，數(shù)學(xué)就是背個(gè)概念和公式，然后把公式代入應(yīng)用題，水桶少個(gè)蓋子就少算個(gè)底面，少兩個(gè)就不算，其實(shí)并不難，但是我的數(shù)學(xué)成績忽高忽低，讓我心慌不已。但我覺得，只要我認(rèn)真，把一道題多算幾遍，多檢查幾遍，就會(huì)把數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)提上去。
英語，不會(huì)出什么太難的題，只要把語法學(xué)好，把課文背回，差不多就沒有什么攔路虎了，但是小作文可是個(gè)新敵人，我可沒見過它的真實(shí)面目，更不知道怎么寫，當(dāng)然我也不能聽天由命，趕緊加固一下多看看別人寫的英語短文，但我想應(yīng)該與語文的作文沒多大差距，不過就是把漢語寫成英文，還省了不少筆水，畢竟這是六年級(jí)，小學(xué)生涯第一次遇到英語作文，可萬萬不可輕敵呀！
考試考的是認(rèn)真，語文多寫一個(gè)橫豎撇捺，整個(gè)字就會(huì)出錯(cuò)，然后一分就會(huì)離你遠(yuǎn)去。數(shù)學(xué)小數(shù)點(diǎn)加錯(cuò)位置，筆算師忘了進(jìn)位，整個(gè)題就錯(cuò)了。英語上句號(hào)寫成語文上的，整個(gè)句子就錯(cuò)了。差之毫厘，謬以千里，我們要認(rèn)真對(duì)待每一場考試，不要因?yàn)橐粋�(gè)小小的失誤而引來巨大的后果。
期中考試前的周記 4
在一個(gè)人靜的夜晚。我安靜的坐在書桌前，借著燭光，已近完成了30道數(shù)學(xué)題和幾百道英語題了。我感到臉發(fā)燙，腳冰涼，但是我告訴自己必須的`堅(jiān)持。
因?yàn)轳R上就要期中考試了，多寫幾道題可能就能抓住考試的考點(diǎn)。這時(shí)，媽媽端著一杯牛奶進(jìn)來：“妮妮，已經(jīng)9點(diǎn)了，喝了這杯熱牛奶早點(diǎn)休息，休息好明天才有精力復(fù)習(xí)啊”好像說的很有道理，如果晚上我疲勞復(fù)習(xí)，不僅到不到不過，先放松一下吧。我隨手拿起《上下五千年》隨便翻了起來。我將元朝的歷史讀了一半。
期中考試前的心情日記，考試前心情會(huì)不會(huì)發(fā)生變化？是緊張還是興奮，對(duì)考試時(shí)把握十足還是憂心忡忡。下面的期中考試前的周記，你來看看作者們的心境吧！
期中考試前的周記 5
同學(xué)們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃很重要，是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要注重方法，復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)，這喚不起任何學(xué)習(xí)興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)理解和融會(huì)貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學(xué)的知識(shí)結(jié)合成一個(gè)有機(jī)的整體，最后進(jìn)行“理”與“練”的結(jié)合。“理”就是分清重難點(diǎn)，把握層次。我們可以通過理對(duì)知識(shí)的脈絡(luò)有更清楚的理解。“練”就是有的放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
同學(xué)們，只有有效的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。孔子說過“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”意思是學(xué)了新知識(shí)，然后有計(jì)劃地按時(shí)地去復(fù)習(xí)它，也是一件快樂的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的`人，學(xué)得的知識(shí)需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學(xué)專家茅以升記憶力超人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”是啊，學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見，復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時(shí)要有效利用了每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時(shí)間變成無限的資源！
另外，同學(xué)們要保持良好的心態(tài)。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下；考試的時(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜地以一顆平常心去面對(duì)，只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時(shí)，你的個(gè)人能力才會(huì)得到最好的發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時(shí)，不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法，從理清頭緒上下功夫，也許會(huì)步入柳暗花明的新天地。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請記住，剩下的時(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
期中考試前的周記 6
在一個(gè)人靜的夜晚。我安靜的坐在書桌前，借著燭光，已近完成了30道數(shù)學(xué)題和幾百道英語題了。我感到臉發(fā)燙，腳冰涼，但是我告訴自己必須的堅(jiān)持。
因?yàn)轳R上就要期中測試了，多寫幾道題可能就能抓住測試的`考點(diǎn)。這時(shí)，媽媽端著一杯牛奶進(jìn)來：“妮妮，已經(jīng)9點(diǎn)了，喝了這杯熱牛奶早點(diǎn)休息，休息好明天才有精力復(fù)習(xí)啊”好像說的很有道理，如果晚上我疲勞復(fù)習(xí)，不僅達(dá)不到學(xué)習(xí)效果，也會(huì)影響明天的狀態(tài)。于是我按照媽媽說的，喝了熱牛奶就睡覺去了。
夢里我夢到考試時(shí)超常發(fā)揮，全部考了一百分，我高興極了。
期中考試前的周記 7
時(shí)間過得可真快啊！轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別一年級(jí)的快樂生活，走進(jìn)我們期盼已久的期中升級(jí)考試，因?yàn)槲乙蔀槎昙?jí)的小學(xué)生了。
考試之前，我們做了許許多多的試卷。試卷上面的題是看起來難，做起來簡單，但是我還是有時(shí)考不了100。我想了想，考不了100是因?yàn)槲掖中摹ⅠR虎、不認(rèn)真，考了100說明是我認(rèn)真了。
考100的同學(xué)不能驕傲，老師給我們講過：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”老師還說過：“取人之長，補(bǔ)己之短。”學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，可以學(xué)習(xí)好的'學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)自我的缺點(diǎn)。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也不要驕傲。
我們考試之前復(fù)習(xí)了好多知識(shí)，我希望我們大家都能考出個(gè)好成績。
期中考試前的周記 8
考試前的一天，不知?jiǎng)t么的，我就會(huì)心神不寧、坐臥不安，心里老想著自己會(huì)不會(huì)考好，試卷里有社么題目，自己會(huì)不會(huì)失手，能考個(gè)則樣的分?jǐn)?shù)……
考試前的一天，老師讓我們再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，本來我想認(rèn)認(rèn)真真地看；認(rèn)認(rèn)真真地思考；認(rèn)認(rèn)真真地去做習(xí)題，可我的心總是對(duì)著明天的考試，從而導(dǎo)致了自己的想法，也不知道自己在做社么。于是就無可奈何的挨到了下課、挨到了放學(xué)。
已經(jīng)知到白天沒有復(fù)習(xí)，晚上就應(yīng)該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)自己認(rèn)為是重要的內(nèi)容。吃過晚飯，我早早的鉆進(jìn)自己的房間。奇怪的是，一拿起筆，一捧起書，就又會(huì)想到第二天的考試。自己也曾告訴自己：“先不要去想明天的考試。”可“明天”這兩個(gè)字就像影子，緊緊的跟著自己……不知不覺，又到了晚上八點(diǎn)，只好上床睡覺了。平時(shí)，一上床就睡著了，可考試前的一天，人躺在床上，心里卻想著則樣去把明天的考試考好，很長時(shí)間都無法入睡，磨蹭了將近半小時(shí)，才迷迷糊糊的'睡著了。
第二天拖著疲憊的身子去考試，自己還是有些擔(dān)心，看看旁邊同學(xué)全神貫注，胸有成竹的樣子，更讓自己緊張的不得了，一緊張，考試成績就可想而知了……
期中考試前的周記 9
這一周又快過去了，離期中考試只有6天，學(xué)習(xí)也漸漸緊張起來。但學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)還在進(jìn)行著，這次的初一年級(jí)的跳長繩比賽，我們班跳了482個(gè)，雖然不是年級(jí)前三，但是比上個(gè)月的成績好多了，進(jìn)步了79個(gè)，我還是非常開心的。
自從學(xué)校每周給我們發(fā)了一張自主學(xué)習(xí)表后，同學(xué)們不會(huì)像以前一樣，做完作業(yè)后，就坐著發(fā)呆，而是完成了每天的作業(yè)后，都能自主學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)舊課，預(yù)習(xí)新課。大家的自主性提高了，學(xué)習(xí)成績肯定也能提高。每天我的復(fù)習(xí)也進(jìn)行著，各科都不能拉下，希望能在期中考的時(shí)候不讓大家失望。
期中考試前的周記大全，期中考試前要復(fù)習(xí)鞏固之前學(xué)習(xí)過的'知識(shí)，相當(dāng)于再一次加深記憶，以便更牢牢的記住知識(shí)。考試前的復(fù)習(xí)進(jìn)度和心態(tài)變化都會(huì)有不一樣的變化，不妨記錄下來，鍛煉自己的寫作能力哦。
期中考試前的周記 10
“下個(gè)星期一，你們即將迎來你們這學(xué)期的第一個(gè)期中考試，我希望同學(xué)們在這一周可以加強(qiáng)復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，取得好成績，不要讓我失望”班主任蔡老師嚴(yán)肅的說著。我聽后，就開始十分緊張了，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)期，我在一些小測中都犯了一些不敢犯的錯(cuò)誤，讓老師十分失望，所以，我心想：“這次的期中考試，我一定要努力復(fù)習(xí)！爭取拿到好成績！”所以，我為自己定了不少的要求與目標(biāo)。
我的目標(biāo)就是要全部的科目都有得到A，所以為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我也為自己定了不少的要求，有：“上課不準(zhǔn)走神，回到家晚上要復(fù)習(xí)書本兩小時(shí)，下課后有些不懂的問題要問老師等等。在這個(gè)星期里，我拼命的復(fù)習(xí)這個(gè)學(xué)期里學(xué)過的東西，有很多不明白的題目，我都會(huì)向老師提問，老師十分欣賞我的好學(xué)，他連連夸獎(jiǎng)我，對(duì)我說：”嘿，你小子，可真勤奮啊，我看好你哦，如果有勤學(xué)獎(jiǎng)，我絕對(duì)頒給你呀！”我聽了，十分高興，但也沒有因此驕傲，因?yàn)槲业陌嗉?jí)里也有很多十分聰明與勤奮的同學(xué)。
在離期中考試的前一個(gè)晚上，由于我這個(gè)星期有做足了功夫，所以我對(duì)自己十分的有信心，雖然有信心，但是我也沒有拉下我的'復(fù)習(xí)，終于，我的努力并沒有白費(fèi)，在這次的期中考試，我獲得了第一名，對(duì)此，我十分的高興，老師也對(duì)我很欣賞，我回家將這個(gè)消息告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽十分高興，說要好好請我大吃一頓，獎(jiǎng)勵(lì)我呢，我聽了，哈哈大笑，我能獲得這個(gè)好成績，也是多虧了平時(shí)上課的認(rèn)真與那一個(gè)星期的奮力復(fù)習(xí)呀！
下一次的考試，我肯定得更努力學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，繼續(xù)得到好的成績呀！
期中考試前的周記 11
我那天所經(jīng)歷的，雖已過五天，可仍感覺著有一絲的恐懼與害怕，似乎還有一種無形的壓力感與焦急感，弄得我人心惶惶，不得安生。
回憶那天，雖是晴空萬里，萬里無云，可我校初一可以看出是十分低沉的，似乎十四五歲的花季，突然凋零了；似乎無憂無慮的我們，心事突然多了。可我們初一深知，這，完全不是“似乎”，而是一定。
月考的前夜，我們無可奈何走上了復(fù)習(xí)的`路途，這是在期末考后第一次較重要的考試。剛剛過完寒假的我們似乎不愿收斂這雙“玩兒”的翅膀，可是反抗是無用的，我們只能無助的呼喊與輕聲的抱怨。可是，直到月考降臨。
天空似乎多了幾朵遮日的云彩，直到它把日遮住，月考也來了。天空中有了幾絲的暈暗，無盡的數(shù)字與一些令人費(fèi)解的句式，漫天卷地，遮天蓋地的向我們涌來，攔也攔不住，躲也躲不開。
逃命去吧！無助的人們！
期中考試前的周記 12
老師們，同學(xué)們：
在這陽光明媚、春風(fēng)送暖的時(shí)候，我們初二年級(jí)召開期中考試動(dòng)員會(huì)，唯一的宗旨就是鼓舞士氣，振作精神，團(tuán)結(jié)一心，爭取期中考試在全市取得優(yōu)異的成績！
在上學(xué)期的期中考試中，我們學(xué)校初二年級(jí)取得了主科全市第7名、各科總成績?nèi)械谒拿暮贸煽儯瑸閷W(xué)校爭得了榮譽(yù)！為全鎮(zhèn)4萬父老鄉(xiāng)親爭了光！老師們，同學(xué)們，春風(fēng)為什么送來溫暖？那是為我們?nèi)〉玫暮贸煽兌湴粒￡柟鉃槭裁疵髅模磕鞘菫槲覀內(nèi)〉玫暮贸煽兌`開了笑顏！讓我們以熱烈的掌聲表達(dá)我們的心情！
同學(xué)們，這些成績的取得，離不開初二全體教師披著晨露而來、帶著星光而歸、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，讓我們以熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)他們最誠摯的敬意！同學(xué)們，成績的取得，也離不開你們每個(gè)人的不怕困難、勇往直前地奮斗所流下的辛勤汗水，請用熱烈的掌聲為你們自己加油！初二的老師工作最重，同學(xué)們在初二年級(jí)學(xué)的知識(shí)也最多，能取這樣好的成績，實(shí)在難得！
老師們，同學(xué)們，成績只帶表過去，我們不能沾沾自喜，不能看見風(fēng)光旖旎的小島就放下前進(jìn)的風(fēng)帆；真正的戰(zhàn)斗――期中考試就要來了！我希望各位老師要以更大的熱情投入到火熱的復(fù)習(xí)工作中去，把更多的關(guān)心和愛護(hù)送給同學(xué)們；也希望各位同學(xué)都要帶著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)投入復(fù)習(xí)中去，心里要憋著一股勁，要高喊“寧瘦十斤肉、不落人后頭”！要有比賽對(duì)手，要觀察對(duì)手在干什么，要全力向前把你的對(duì)手甩在一邊！力爭通過初二全體師生的努力，我們?nèi)〉弥骺迫械?名，總成績?nèi)械?名的好成績！老師們，同學(xué)們，有沒有信心？再高一點(diǎn)！
老師們，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)能戰(zhàn)斗、能勝利的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揮教研組集體備課的作用，多思考多研究，多輔導(dǎo)多總結(jié)，用你們的.智慧譜寫新的篇章！同學(xué)們，希望你們記住，心有多大，成功就有多大！心有多遠(yuǎn)，路就能走多遠(yuǎn)！心有多高，翅膀就能飛多高！要發(fā)揚(yáng)螞蟻啃骨頭的精神，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)；要發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，多思考多提問；要發(fā)揚(yáng)坐得住、學(xué)得進(jìn)、能吃苦、不瞌睡的精神，比一比誰起得早，比一比誰利用的時(shí)間多，比一比誰記的快記的多，比一比誰做的題最多誰做的答案最完美，比一比誰達(dá)到了目標(biāo)誰超過了對(duì)手。
老師們，同學(xué)們，讓我們唱著戰(zhàn)歌前進(jìn)，朝著目標(biāo)奔跑，向著勝利出發(fā)！最后讓我們一起用高耳基的散文詩《海燕》的最后一句話作為結(jié)束：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
期中考試前的周記 13
語文考試就要開始了，我打算這樣進(jìn)行復(fù)習(xí)。下面是我的復(fù)習(xí)計(jì)劃：
一、字詞復(fù)習(xí)。
在考試中，字詞類題屬于最基本和最簡單的題，但它也是最重要的。所以，把握住字詞的分，才能得到更好的成績。
1、把生字表中的詞進(jìn)行形近字和同音字組詞，熟悉生字表中的每一個(gè)生字。
2、將詞語盤點(diǎn)中的“讀讀寫寫”詞和“讀讀記記”詞輪番聽寫，保證會(huì)寫每一個(gè)詞。
二、背誦復(fù)習(xí)。
考試中背誦段落占有很大一部分的分?jǐn)?shù)。如不能及時(shí)掌握背誦段落的標(biāo)點(diǎn)、字詞，扣掉的分不計(jì)其數(shù)。
1、背誦段落默寫等題，要重點(diǎn)把握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、日積月累背誦默寫，尤其注意落款和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
三、句類復(fù)習(xí)。
如不能很好地掌握句類題的做題方法與技巧，將會(huì)影響的`不僅僅是這道題的分?jǐn)?shù)，更重要的是閱讀理解和回答問題中也將牽扯到。
在一周內(nèi)，至少完成3張句類練習(xí)卷，每張練習(xí)卷題目必須在7道題以上，并且要囊括各種類型的句類題目。如：陳述句改反問句，反問句該陳述句，改病句，縮句，擴(kuò)句，填寫關(guān)聯(lián)詞，關(guān)聯(lián)詞造句，轉(zhuǎn)述等等。
四、課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)。
在閱讀題中，分課內(nèi)閱讀和課外閱讀。一般課內(nèi)閱讀是挑選本冊書中的一段文字讓考生進(jìn)行再次閱讀和理解，并回答問題。每日課余時(shí)間，大聲并有感情的朗讀本冊書中的精讀課文，要熟識(shí)每一篇課文的主要內(nèi)容以及中心思想。在朗讀的同時(shí)，要回憶本篇課文的寫作手法、重點(diǎn)內(nèi)容等等。
五、課外閱讀復(fù)習(xí)。
在一般的考卷上，占分最高的一道題則是課外閱讀。此項(xiàng)題目主要考察考生的平時(shí)積累和臨場發(fā)揮的能力。如能在此項(xiàng)題目中做到少扣分，扣少分，好成績就在不遠(yuǎn)的前方。
1、增加平時(shí)積累。主要練習(xí)主要內(nèi)容的把握，找文章的中心句；文章中心思想的理解，和書寫中心思想的格式。
2、考察臨場發(fā)揮。在做題之前，認(rèn)真將所給出的文章認(rèn)真默讀三遍，標(biāo)出自然段；并且數(shù)一數(shù)共有幾道小題，做完一題做一個(gè)標(biāo)記，以防漏題。
3、復(fù)習(xí)之余，增強(qiáng)自己的閱讀能力。
考試小竅門：
考試前一天，簡單復(fù)習(xí)，讓身心得到放松，以便考試當(dāng)天有一個(gè)健康的狀態(tài)。去考場之前，在家里聽一些舒緩、柔和的音樂，減少緊張。還沒發(fā)卷的時(shí)候，干洗臉或是按摩臉部、做眼保健操，讓自己的眼睛得到放松。考卷發(fā)下來后，不要驚慌，心中要充滿自信，相信自己一定會(huì)做所有的題。在考試中，不要著急，慢慢做，要很放松。做完后，一道一道題挨著認(rèn)真檢查，不要因?yàn)檫@道題很有把握就簡單檢查一下就糊弄過去。
期中考試前的周記 14
時(shí)間正在倒計(jì)時(shí)中，再過三周兩周甚至更少的時(shí)間就要迎來畢業(yè)考和全市統(tǒng)考，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，大家都要沖刺，所謂一切的一切都在最后成績上體現(xiàn)。所以心里不免有些緊張和惆悵。
面對(duì)越來越近的畢業(yè)考，心里不由得十分緊張。因?yàn)閷W(xué)過的知識(shí)大多都是學(xué)著忘著。
次下課十分鐘，我猛然想到了一年級(jí)學(xué)的《春曉》這首古詩，想來想去，竟忘了這首及其簡單的詩的內(nèi)容與作者，在腦子里想到的只有這些。“《春曉》春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來巴掌聲，蚊子死多少。”剛想完，突然發(fā)覺內(nèi)容很奇怪，回頭看，叫道：“天哪，這是什么詩！”我覺得很好笑，這可是一年級(jí)學(xué)的呀，而且……這么簡單！我怎么給忘了呢？！無地自容啊！
于是我問班里的才子才女們，“《春曉》這首詩的作者是什么？”結(jié)果這位老兄左想右想最后給我了一串英文“I dont know。”我暈！我又陸續(xù)問了好多同學(xué)，答案五花八門，有白居易、杜甫、李白、王昌齡、于謙、葉紹翁……
回家翻一年級(jí)語文書才知道《春曉》的作者是孟浩然。我大吃一驚問自己，這是怎么了，這么基礎(chǔ)的知識(shí)都忘了，那畢業(yè)考肯定會(huì)完蛋的！
當(dāng)天回家，翻出以前的語文數(shù)學(xué)書，決定好好復(fù)習(xí)一下以前學(xué)的知識(shí)，把那些兒時(shí)學(xué)的“韻母”“聲母”“日積月累”好好地復(fù)習(xí)、背一遍。這樣考試時(shí)心里才會(huì)有些底兒。心里很緊張，怎么著的說，我得好好復(fù)習(xí)，考出好的.成績，才能保證初中的打算。
不知道，等成績出來時(shí)，大家的臉上會(huì)是什么表情，快樂、痛苦，會(huì)不會(huì)高興得一蹦三尺高，會(huì)不會(huì)低于自己的期望而放聲大哭，那時(shí)我又是什么狀態(tài)，不過我只知道不要把期望放得太高。
這次考試，注定著同學(xué)間的分離。但我并不能保證珍貴的友情會(huì)永遠(yuǎn)存在自己的記憶里，現(xiàn)在六年級(jí)的我，早已忘記幼兒園的好朋友、雖然我們曾經(jīng)一起發(fā)誓永遠(yuǎn)是好朋友、雖然我們約定每年相互發(fā)賀卡，可隨著時(shí)間的挪移，我已記不起，兒時(shí)最好的伙伴，她的面孔她的名字。
多么可怕，多么悲慘，難道就像趙老師說的那樣“現(xiàn)在，當(dāng)我仔細(xì)去回憶當(dāng)年的時(shí)候，那些曾經(jīng)的感覺，竟然在記憶里只留下模糊的影子，甚至于我想記起他們的名字，都一個(gè)也做不到。”難道，就這樣，一段最美的友誼消失掉。我不想這樣，但我也不知道能不能不這樣。
我想，現(xiàn)在只有一個(gè)辦法，就是努力沖刺，考出好成績，不僅為小學(xué)生活畫上句號(hào)，也能讓我和一些同學(xué)相聚同一個(gè)學(xué)校。
期中考試前的周記 15
同學(xué)們猶如一粒粒蒲公英的種子，圍繞著老師形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)而愉快的班集體。然而經(jīng)過六年的生長，我們已逐漸地成熟。畢業(yè)考試就要來臨，我們這些即將成熟的種子，馬上就會(huì)被一陣風(fēng)吹的四散。
六年的'相聚，一朝就要分散。對(duì)此，同學(xué)們在畢業(yè)考試之前不停地議論著。李麗是個(gè)總愛“挑起事端”的人，她向同學(xué)們建議：我們在畢業(yè)之前，舉行一次班級(jí)聚會(huì)，怎樣？班級(jí)聚會(huì)！同學(xué)們齊聲贊嘆這個(gè)奇妙的主意。“我們什么時(shí)間舉辦呢？”汪洋自問自答，“周末好多同學(xué)要參加興趣班，上課時(shí)間老師又不會(huì)同意，干脆選周四下午的自習(xí)課！”李麗朝我笑了笑說：“課代表，這下要看你的了。”李麗是要我向班主任胡老師轉(zhuǎn)告同學(xué)們的建議，這倒是一個(gè)義不容辭的神圣使命。
星期三，我懷揣著早已準(zhǔn)備好的話，到了胡老師辦公室。胡老師看到我進(jìn)了辦公室搶先說：“你來得正好，通知班里的同學(xué)：明天下午帶著四、五、六年級(jí)的語文書。我們要用自習(xí)課，復(fù)習(xí)這幾冊書中的詩詞。”我把自己準(zhǔn)備好的話原封不動(dòng)地又帶出了老師辦公室。同學(xué)們見到我，急切地問：“有好消息了？”消息是有，但同學(xué)們聽了后，都成了泄氣的皮球。汪洋沉思片刻說：“這星期不行，我們就等下星期。”李麗對(duì)著我補(bǔ)充道：“下星期可是最后的機(jī)會(huì)了，你一定要好好把握，大家把希望都寄托在你的身上了！”“放心吧，下星期我提前說。”我向同學(xué)們保證。
畢業(yè)考試之前的最后一個(gè)星期一上午數(shù)學(xué)課上，弓老師——我們的數(shù)學(xué)老師，微笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，近段時(shí)間你們學(xué)習(xí)很努力。星期五就要畢業(yè)考試了，我相信：你們一定會(huì)取得好成績。不過關(guān)于應(yīng)用題解題技巧方面，我還得再講一下，就定在周四自習(xí)課上吧。”
畢業(yè)考試之前，我們的聚會(huì)終究沒能舉辦。我們只好草草地用準(zhǔn)備舉辦畢業(yè)聚會(huì)的班費(fèi)買了一些小禮物，發(fā)給每個(gè)同學(xué)，以作紀(jì)念。同學(xué)們即將帶著一點(diǎn)遺憾，像蒲公英一樣被風(fēng)兒吹散。但老師更像是養(yǎng)育了我們多年的媽媽，她把我們每一粒種子都哺育得十分健壯。我們一定會(huì)帶著老師的期望，隨著風(fēng)兒，勇敢地飛向自己理想中的沃土。
期中考試前的周記 16
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)局蠻不錯(cuò)的。
上一個(gè)的星期的今天，班主任告訴我們一個(gè)特大的好消息―—學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了！全班同學(xué)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，爭先恐后的報(bào)起名來。運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有：賽跑·立定跳遠(yuǎn)·拔河。
我起先想報(bào)賽跑的，可老師有些以貌取人——我特別的胖；老師就讓我參加拔河。等所有的項(xiàng)目都報(bào)好名之后，我們都知道，好消息后面都會(huì)跟著壞消息；不出所料，我們的班主任要去鄭州學(xué)習(xí)兩周；要半個(gè)月見不到我們的親愛的班主任，我們都沉默了；班主任似乎也有些傷感，就立刻轉(zhuǎn)移了話題——她想要在回來的時(shí)候有一大堆獎(jiǎng)狀在等著她。我們答應(yīng)她了，一定會(huì)竭盡全力在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好名次，展現(xiàn)八年級(jí)的雄風(fēng)。
第二天，班主任走了；我們在班上沉默了許久；她給我們定的規(guī)矩，我們都一一遵守，甚至比她在的時(shí)候表現(xiàn)的更好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)到來了，我們都無比的激動(dòng)；因?yàn)橹皇瞧谥锌荚嚽暗姆潘伞滦瞧诰鸵谥锌荚嚵耍菚r(shí)候她也許還不會(huì)回來。
上午還要上課，我們認(rèn)認(rèn)真真的聽完了課；到了下午，我們都排好隊(duì)，等待數(shù)學(xué)老師發(fā)號(hào)施令。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，首先是小學(xué)部的先比賽；他們比的賽跑，他們在賽道上拼命的向前沖，揮灑著汗水，這讓我想起了我的.童年，那時(shí)候的稚嫩無知，到現(xiàn)在，消失的無影無蹤；那種天真爛漫，是所有人失去了童年的人們所期望回到那樣的。然而，童年一去不復(fù)返，我們現(xiàn)在要做的是，珍惜我們的青春；不虛度年華，不浪費(fèi)每一分鐘。
想完，小學(xué)部的比賽完了，到我們班的“飛毛腿”上場了！我們?yōu)樗麄兗佑停钠穑唤Y(jié)果，輸了；在賽跑項(xiàng)目上，我們班的一個(gè)女生贏得了一張獎(jiǎng)狀，我們又沉默了，當(dāng)初答應(yīng)班主任的諾言到哪去了，她回來之后，看到那少的可憐的獎(jiǎng)狀，會(huì)傷心嗎？
在接下來的比賽中，立定跳遠(yuǎn)我們也全軍覆沒；現(xiàn)在只有靠我們的團(tuán)結(jié)來贏取最后一張獎(jiǎng)狀了——拔河。
我們在比賽開始之前，都為自己加油打氣，像將要上斷頭臺(tái)的犯人，抱著必贏的決心奪取那鑲在巔峰的徽章，它是屬于我們的。我們的榮譽(yù)。
第一場，我們輸了，輸?shù)氖悄敲吹膹氐祝晃覀冊诜此迹瑸槭裁摧斄耍覀兊慕y(tǒng)一結(jié)果是：不夠團(tuán)結(jié)，沒有技巧。
第二場，第三場，我們贏了；和第一場相反，我們贏的是那么的徹底，在第三場紅繩過線的那一剎那，我們哭了，激動(dòng)的，抱在了一起。
我的班主任，您回來的時(shí)候，雖然僅有幾張獎(jiǎng)狀在等著你；但，那是我們拼搏過，奮斗過的結(jié)晶；我們相信，您是不會(huì)嫌少的。
下星期的期中考試，我們希望你回來；盡管，那是不可能的事，但我還是衷心的希望您能回來；因?yàn)橛心冢覀儠?huì)安心，我們會(huì)……
期中考試前的周記 17
唉，這幾天是這學(xué)期里最難熬的幾天，因?yàn)椤翱植榔娈悺钡钠谀┛荚噥砼R了！對(duì)于一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生來說，未必要承受莫大的壓力。6月26日到6月27日要考六科：語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、思品、社會(huì)，真麻煩！
今天是星期天，照老師的規(guī)定，我應(yīng)該乖乖在家復(fù)習(xí)、讀卷子，可我哪兒有那個(gè)心情啊！這幾天讀卷子就讀得口干舌燥了，回家喝開水都要喝五、六杯，我才不要讀呢！雖然我在班里語文成績優(yōu)異，但并不是像老師那樣夸大口海：我每天都會(huì)乖乖復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。
我每天都會(huì)守在電視機(jī)旁，偶爾打廣告時(shí)翻翻書。因?yàn)槲业挠洃浟Ρ容^好，所以考試的成績當(dāng)然可想而知。數(shù)學(xué)只要上課認(rèn)真聽講，腦袋瓜活躍，考試仔細(xì)，100分就向我招手了。每當(dāng)?shù)酶叻謺r(shí)，我并不會(huì)驕傲，我也不會(huì)謙虛。我的生活一般是：累了就倒頭睡覺；餓了就抓起零食吃；閑了就撒丫子與小伙伴玩……只要開心就好。
可是我不可能這樣了，因?yàn)槲业男W(xué)會(huì)有考試。我的'快樂因考試而變得煩惱了。我的成績代表不了什么。我真心地希望：考試，你不要再困擾我了。我希望有一種平淡而有味的學(xué)習(xí)生活：一個(gè)學(xué)生應(yīng)該過的生活。
可轉(zhuǎn)念一想，又不行：人生還有很多路要走，在茫茫人生道路上，我應(yīng)該去適應(yīng)，要在我的學(xué)習(xí)生活上添上精彩的一筆，讓我未來的天空也放耀出萬道光芒！
拜拜，我復(fù)習(xí)去嘍！
期中考試前的周記 18
距離期中考試倒計(jì)時(shí)20天，我們進(jìn)入了悲慘的復(fù)習(xí)階段，每天都在復(fù)習(xí)考試，腦袋都大了，每每下課聽見別人班的同學(xué)正在嬉笑時(shí)我們就像籠里的小鳥，想飛飛不出去正是倍受煎熬。最討厭的要數(shù)發(fā)卷子了考好了就有鼓勵(lì)，考不好就只有“享受”作業(yè)大餐以及老師的“天使”服務(wù)了！
一回家父母總會(huì)問：“怎么怎么晚才回家？”“補(bǔ)課了唄！ ”應(yīng)付幾句后喝幾口水，休息都顧不上開始寫作業(yè)，從6：00寫到8：00，這還算少的了，有時(shí)能寫到10：00呢！ 靜下來想想也會(huì)覺的這是一種考驗(yàn)吧！ 只是太不習(xí)慣，壓力太大了。老師只想讓我們考好，去沒有顧及到我們的感受，多多的作業(yè)、大大的壓力、家長的`嘮叨、老師的期望都讓我們踹不過氣來！ 希望老師體諒我們。
期中考試前的周記 19
懷著無比忐忑的心情，我坐到了我的專屬考場里，心中像有兩個(gè)小人在做斗爭，一個(gè)在說：“放棄吧，你一定考不好！”另一個(gè)在說：“努力啊！你一定能成功。”我的心亂成了一團(tuán)麻，看到同學(xué)們都拿出課本溫習(xí)，我也掏出了書，左翻翻，右翻翻，努力的背著單詞，可是什么也記不住，干脆合上課本，聽天由命吧！可過了一會(huì)兒，我又拿起了英語書看了起來，臨時(shí)抱佛腳，總比不抱好！
卷子收走后，教室里鬼哭狼嚎：“哦，天啊！”“不應(yīng)該選C的嗎？”“啊，我的3分呀！”“原來是這樣的格式呀！”……在和同學(xué)對(duì)答案后，得知我錯(cuò)了N道題的時(shí)候，只能無精打采地回到了自己的座位上，感慨到：“考考考，老師的法寶；
分分分，學(xué)生的命根！”我旁邊的同學(xué)也紛紛表示贊同。
老師在講臺(tái)上念分?jǐn)?shù)，全班同學(xué)都緊張的不得了，我這位心特大的人也被感染了，我的同桌更是害怕的不行，老師好像知道我們的心事，故意慢慢地念成績，我緊張的不得了，“天呀！這簡直是一種煎熬，怎么辦呀？”我也有點(diǎn)害怕了，害怕媽媽的訓(xùn)斥，同學(xué)的嘲笑，老師的.責(zé)備……。這時(shí)老師念到了我的分?jǐn)?shù)——高榮欣，92分，我心中一陣竊喜，“哈哈，考的還行！”我又滿血復(fù)活啦！
六年級(jí)：高榮欣
星期二上午，我們學(xué)校迎來了期中考試，這是某些同學(xué)的期待，又是某些同學(xué)的煩心事，對(duì)我來說，期中考試就是個(gè)不大不小的災(zāi)難。
正在我慌慌張張地胡記亂背的時(shí)候，試卷發(fā)了下來，我拿出筆“唰唰”的簽上了我的大名，然后就和試卷大眼瞪小眼，唉！這些題目和我腦海里的知識(shí)巧妙地避開了，我越寫越?jīng)]底，但是也只能硬著頭皮寫下去，好不容易寫完了，檢查的時(shí)候我又開始糾結(jié)了，“呃，這道題可能……大概……應(yīng)該是選A吧……；
不，B也和它脫不了關(guān)系……；
嗯，C也有嫌疑……。”這樣糾結(jié)了10分鐘，終于收卷子了。
就這樣，期中考試結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間，又到了發(fā)試卷時(shí)候了。
下次可能就沒有這么幸運(yùn)啦，我一定要腳踏實(shí)地，好好努力，爭取下次拿張獎(jiǎng)狀。
期中考試前的周記 20
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試， 我懂得了，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的`。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對(duì)于各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的！
期中考試前的周記 21
話說時(shí)間瞬即逝，上次月考剛過，可愛的期中考就邁著步伐，笑意盈盈地向我們這些苦逼學(xué)生走來。而我們學(xué)校的考試超級(jí)奇葩，加小科共七科，而語文在一下午考完，剩下的一天從早到晚把六科全考完。
而現(xiàn)在就是語文考前的緊張時(shí)間。
我因?yàn)檎Z文很好，就不怎么擔(dān)心，打算把寶貴的時(shí)間奉獻(xiàn)給數(shù)學(xué)和英語。當(dāng)我迷迷糊糊的從英語題海里走出來的時(shí)候，朦朦朧朧的看見分針正在四十那邊，時(shí)針在一二之間晃悠。我便問我的同桌：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”
卻不曾想他一臉惆悵的看著我：“孩兒啊，你做英語做懵了吧，三點(diǎn)就考語文了，馬上就要排桌子了，你還在那學(xué)英語。”
我嚇得出了一身冷汗，閱讀可能出事，但基礎(chǔ)太差，那一小時(shí)是復(fù)習(xí)的，不會(huì)真讓我不知不覺間揮霍光了吧？
可看同桌那一臉賊笑的樣子，我心中覺得他多半是在騙我，但他不至于和一個(gè)沒戴眼鏡的近視計(jì)較吧？于是趕緊移目標(biāo)，將前后左右全問候了一遍，可沒想他們的答案都出奇的一致：馬上考試了。我前面的小伙伴為此還把自己的.手表借給我看。
看來不是騙我了，我立刻扎進(jìn)語文題海，盡可能多的在考試前多看點(diǎn)基礎(chǔ)。
卻不知身邊一陣刻意壓低的竊笑聲。
原來如此，我一下反應(yīng)過來，你們這共八人組團(tuán)忽悠我呢，這是在逗我嗎，馬上就考試了，不帶這么玩的，坑姐啊。
期中考試前的周記 22
不知不覺一個(gè)半學(xué)期已經(jīng)過了，又該檢測我們的學(xué)習(xí)情況了。星期四就要期中考試了，我們迎來了緊張的復(fù)習(xí)。
到了星期四的那天，我們分班考試，我在（25）班考試。我們早上先考英語，再考語文，下午考數(shù)學(xué)。
中午我們起床了，做好內(nèi)務(wù)后就和四人小組走了。回到教室后又到了（25）班考試了，看到黑板上“數(shù)學(xué)”兩個(gè)字我的腦袋就開始團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，差點(diǎn)嚇暈了，我的心情緊張起來了，想到恐怕數(shù)學(xué)一定考很低的，于是，我便想起一句話“只要盡力就一定能考好”媽媽的這句話使我鼓起了勇氣。
過了一會(huì)兒，試卷仿佛對(duì)我說：放心吧，很簡單的`。”我的心才平靜下來。
緊張的期中考試終于過了！
期中考試前的周記 23
考試，一提起這個(gè)詞，我就頭疼，因?yàn)楝F(xiàn)在的家長太爭強(qiáng)好勝，總喜歡拿我跟別人比，一考不好就是一頓好打。
期中考試快來了，老師布置的作業(yè)也越來越多，堆積如山的作業(yè)，讓我一直寫到了晚上9點(diǎn)多，唉！看來學(xué)生的命還真苦啊！
在學(xué)校下課時(shí)，鈴聲響了一遍又一遍，大家仍在題山題海中遨游，手寫得酸痛酸痛，可同學(xué)們?nèi)砸豢滩煌５貙懼麄�(gè)學(xué)校的場地上，一個(gè)人影也沒有，一股緊張的.氣氛把學(xué)校包得緊緊的。下午好不容易有了一節(jié)體育課，大家都希望能緩解一下壓力，可語文老師從第一節(jié)課，像開了閘的水，關(guān)也關(guān)不住，一直說到了放學(xué)，體育課泡湯了。
回家了，本想寫完作業(yè)看看電視放松一下。可寫完作業(yè)后，我剛打開電視，媽媽就走過來，說：“都考試了，你還看電視，趕快回房復(fù)習(xí)，考不好，看你怎么對(duì)得起我，考不好，等著挨打吧！”媽媽像給我敲了一下警鐘，我拿著書讀呀！寫呀！累得腰酸背痛的。
中午，作業(yè)寫完了，媽媽又給我報(bào)聽寫，輔導(dǎo)我。該吃飯了，我本想好好吃上一頓，休息一下，“你寫你的，我喂你吃。”媽媽說。
唉，你說當(dāng)一個(gè)學(xué)生容易么？
期中考試前的周記 24
“同學(xué)們，下個(gè)星期四就要進(jìn)行期中考試了，請大家加油！”凌老師洪亮的聲音在同學(xué)們耳邊響起。有的同學(xué)急噪不安地嘆息著，也有的'同學(xué)興奮地直拍手，還有的同學(xué)淡定地繼續(xù)在看書或?qū)懽鳂I(yè)。
下課了，教室里并沒有出現(xiàn)打打鬧鬧地情形，同學(xué)們幾乎都在準(zhǔn)備期中考試，我也不例外，正認(rèn)真地做著復(fù)習(xí)題呢。不光這樣，老師的要求變得更嚴(yán)厲了，作業(yè)也增加了不少。等待著我們的是一個(gè)既緊張又興奮的期中考試。
希望在同學(xué)們的努力下都可以取得好成績。
期中考試前的周記 25
這一周的生活中，我過得十分緊張。因?yàn)槲覀儗⒂瓉硇碌囊粋�(gè)挑戰(zhàn)——————期中考試。
聽到這“中考”的兩個(gè)字，我便緊張不已，也表示有一點(diǎn)兒無奈。但是，這卻是改變不了的事實(shí)。既然人的手都有正反兩面，那這些考試來算不了什么。考試也是美好的，它就像鑰匙一樣，使我們一次次尋找方向，也能讓我們受益匪淺，但是，他也需要我們不斷的去努力，這樣才會(huì)經(jīng)得起它的考驗(yàn)，所以我現(xiàn)在要為自己制作一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表。
每天早上復(fù)習(xí)所學(xué)的.內(nèi)容，每節(jié)下課回想一下老師上課的內(nèi)容。上課時(shí)認(rèn)真聽講。晚上，完成好作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)，定做一些課外輔導(dǎo)資料。后面我還寫了“希望自己能夠做到。”
我永遠(yuǎn)相信我自己，加油吧！
期中考試前的周記 26
在求實(shí)的日子充實(shí)而又快樂。馬上又要月考了，第一檢驗(yàn)學(xué)生掌握的情況，也考擦我的教學(xué)情況。我的心里有點(diǎn)小不平靜。我讀了《做幸福的老師》體會(huì)到人生的道路崎嶇不平，禍福相依，平和自己的心境，擁有健康的心理至關(guān)重要。在迢迢人生路上，既要有所作為，又要有所不為；既要自強(qiáng)不息，又要隨遇而安；既要有高遠(yuǎn)的人生追求，又要有腳踏實(shí)地，勇往直前的精神；既要有所追求，但又不要強(qiáng)求；既要追求完美，又不苛求完美，堅(jiān)守“中庸”的德操，運(yùn)用“和”的智慧，保持平和的心境，以內(nèi)求和進(jìn)取的心態(tài)塑造自己的人生。所以我現(xiàn)在的'心情有點(diǎn)小平靜。
如果腹中空空，教學(xué)就永遠(yuǎn)無法進(jìn)入游刃有余的境界。再一次告訴我自己應(yīng)多讀書。讀書的走向：取法乎上。我羨慕王老師的踏實(shí)，所謂的“踏實(shí)”他把數(shù)學(xué)概念講的非常嚴(yán)謹(jǐn)，精煉。付學(xué)敏老師講的非常有條理，板書很規(guī)矩。我聽課后都有不同程度的收獲，我怎么覺得我越來越不行了。我要有自信，沈紅旗老師告訴我“人生的成功最為緊要的是：首先要學(xué)會(huì)傲慢，然后用一生的努力使自己與之相稱！”我一定要有自信多讀書使自己的課堂游刃有余。不管學(xué)生提出什么問題，我都能給他們一個(gè)有的放失、言簡義豐的回答。這是我的小小目標(biāo)。我認(rèn)為只有這樣，你的讀與教就步入一種良性循環(huán)的狀態(tài)。所以說，“讀書破萬卷，教學(xué)如有神”。
我舉一個(gè)小的生活體驗(yàn)，我們高二段去了綠博園，園里有個(gè)個(gè)省市的特色。我們有點(diǎn)崇洋媚外。剛開始去了剛果園。看到他們的特色。但有許多東西不理解。常言說得好會(huì)看的看門道，不懂的看熱鬧。我們欣賞了外景而我們沒有看到本質(zhì)的東西。我們到了最后才去欣賞中國特色，如北京園，上海園……等我們回來時(shí)我就想做事情一定要看本書籍使自己的知識(shí)面更廣。
今天我寫點(diǎn)東西調(diào)解我的心情，也告訴自己應(yīng)該怎麼面對(duì)每一次的考試。凡事雖多，但其中有價(jià)值的究竟有多少？
我們應(yīng)該把沒有多少意義的事情擱置下，騰出一片心靈的空間安放文化，思考問題，這樣，才能步入高層境界之中。我應(yīng)該坦然面對(duì)每一件事情。我讀過書后明白了許多，我努力每天，讓幫我的兄弟姐妹為我驕傲。
尊敬的大姐謝謝你的指引讓我的路走的那么愉快。我又開始了我的生活，雖寫的不好，但緩解我的壓力，我的緊張的生活延續(xù)著。馬上考試我應(yīng)該領(lǐng)著學(xué)生做好復(fù)習(xí)，進(jìn)行總結(jié)，比如同中求異，異中求同，問題的一題多解，多解歸一，多題歸一，處理問題的發(fā)散與集中的觀點(diǎn)等。我祝福我的孩子發(fā)揮出最佳水平。我的生活。
期中考試前的周記 27
“呼……”我放下書，望著無邊無際的天空，我就覺得：這天空不正如我那些復(fù)習(xí)內(nèi)容嗎？無邊無際，怎么學(xué)都學(xué)不完……
可我又有什么辦法呢？就快期中考試了，由于上次月考考了個(gè)爺爺奶奶樣，所以我不能再像上次那樣懶散不用功了。現(xiàn)在得好好復(fù)習(xí)功課，把上回的過失給補(bǔ)回來！
由于我這幾周的不懈努力，我打一百分或九十五分以上的次數(shù)越來越多，以致我給小組加的分?jǐn)?shù)不勝數(shù)，父母也很高興，母親也對(duì)我有了一絲希望。可我并不能忘記我那恥辱，我那在月考后遭人評(píng)頭論足，指指點(diǎn)點(diǎn)的恥辱！我要讓他們知道，一次的.分?jǐn)?shù)，并不代表著我一輩子的分?jǐn)?shù)！
即使那些指指點(diǎn)點(diǎn)的人不再說我，我也敢肯定，只要我再一次考得不好，那猶如雨點(diǎn)般的指點(diǎn)會(huì)再一次打在我的身上，而且是跟著我一輩子！讓我無處可逃！所以我不能松懈，更不能驕傲。我每天都埋在教室或家里學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)。不給我一點(diǎn)時(shí)間休息，拼命地學(xué)，熬夜的學(xué)！
在這幾周的考試中，我已經(jīng)是名列前茅，能超過我的人也是寥寥可數(shù)，可我并不滿足，這種分?jǐn)?shù)并不能讓那些嘴欠的人啞口無言！
這幾回小考，我只要達(dá)不到加分的分?jǐn)?shù)，就會(huì)遭到組長的口水機(jī)關(guān)槍一陣突突，總是說我“你干啥吃的？”雖然我表面上愁眉苦臉，但我心里也是有些美滋滋的。
每當(dāng)老師說到我打了多高的分，同學(xué)們都是有些羨慕，而在羨慕的背后，卻是隱藏著難以置信和嫉妒。從前的我，看到這些目光都是有種想仰天長嘯的感覺，可現(xiàn)在，我竟然是沒有絲毫的感覺！然而那些嫉妒我的人，我并沒有對(duì)他們翻了個(gè)白眼，而是對(duì)他們微微一笑。因?yàn)槭撬麄兗て鹆宋依^續(xù)努力的好勝心，讓我穩(wěn)穩(wěn)地坐在了尖子生的寶座上。
離期中考試僅有幾天時(shí)間了，我更是沒頭沒腦地學(xué)。為了期中，我把所有精力都放在了學(xué)習(xí)上；為了讓那些人把嘴閉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我把所有的努力都放在期中復(fù)習(xí)上！
快期中了，大家好好復(fù)習(xí)，爭取得到令大家滿意的成績！也祝愿我，老天不要再對(duì)我開一個(gè)那令我恥辱的玩笑……
期中考試前的周記 28
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光在飛逝，一眨眼半個(gè)學(xué)期的分分秒秒就快要離我們遠(yuǎn)去，即將要迎接一學(xué)期一度的期中考試，期中考試——這是無法避免的，是對(duì)我們這半個(gè)學(xué)期的所學(xué)的知識(shí)的總結(jié)，也是老師對(duì)我們這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做一個(gè)點(diǎn)評(píng)。在這半個(gè)學(xué)期里，我在剛開學(xué)時(shí)很堅(jiān)定的發(fā)誓說，上個(gè)學(xué)期成績不是很理想，這個(gè)學(xué)期一定要比上個(gè)學(xué)期更優(yōu)秀。
學(xué)生期中考試前的準(zhǔn)備工作是一個(gè)知識(shí)的準(zhǔn)備，知識(shí)是需要不斷的充電才能完成的，知識(shí)是在一節(jié)課與一節(jié)課的接受中得到鞏固與充實(shí)的。沒有了這些積累，就沒有我們這個(gè)階段的收獲。
我們把學(xué)習(xí)劃分為一個(gè)小階段，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的時(shí)間并不多，而且還不夠用，能夠讓你去大把揮霍的時(shí)間在我們迎接期中考試的時(shí)候基本上沒有了，偶爾能休息的也只是晚上，但是我們又要睡眠充足，不然第二天上課之時(shí)肯定是會(huì)打瞌睡的。我認(rèn)為我們應(yīng)該把自己的基本功打好。沒有平時(shí)的努力，與基本功的扎實(shí)要想取得好的成績，那基本上是一種空談，這是一個(gè)很淺顯的道理，無人不知，無人不曉。我們應(yīng)該做好一份期中考試前的.復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排好時(shí)間，讓各個(gè)科目都盡量復(fù)習(xí)完整，挑主要的，考試時(shí)會(huì)出的內(nèi)容復(fù)習(xí)。
另外，在考試前還應(yīng)該要有一個(gè)良好的心態(tài)，良好的心態(tài)決定了你是否能夠在考場發(fā)揮正常，我們沒有要求超常發(fā)揮，如果我們能按照平時(shí)老師要求發(fā)揮好，就一定能夠取得很好的成績。
一個(gè)平與的心態(tài)，決定了人的一生的發(fā)展，從小事入手，逐漸的培養(yǎng)，逐漸的控制自己的情緒。在是事態(tài)面前不失控，學(xué)會(huì)正確的處理問題，逐步提高自己面對(duì)各種事情的能力。這樣才能有一個(gè)好的心態(tài)。
還要少考慮考試成功后的鮮花與掌聲，過分關(guān)注于成功、勝利、榮譽(yù)、地位，沉醉于對(duì)勝利、成功的向往與喜悅，會(huì)分散對(duì)考試的關(guān)注，往往影響到正常水平的發(fā)揮。同時(shí)要在今后考試中克服“舌尖現(xiàn)象”。就是在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中，一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就是寫不出來，這是在回憶信息過程中出現(xiàn)的暫時(shí)性的遺忘。
同學(xué)們，讓我們?yōu)槠谥锌荚嚉g呼、加油吧!為我們在期中考試中取得優(yōu)異的成績努力吧!
期中考試前的周記 29
今年，我們學(xué)校的期中考試來的較晚一些，相對(duì)其它學(xué)校、相對(duì)往年，都是非常晚的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定于11月27日對(duì)全校進(jìn)行期中抽測。晚的原因有很多，最重要的原因有兩個(gè)：一是一個(gè)月前，我們已經(jīng)進(jìn)行了一次大型的月考;二是學(xué)校最近真的很忙，每位老師像陀螺一樣，有的老師甚至晚上加班到十一二點(diǎn)，早上一覺醒來，又有堆積如山的任務(wù)撲面而來。用一位年輕教師的一句話“兩眼一睜，忙到熄燈”來形容老師們，真是很合適!沒人抱怨，都互相扶持著，互相打油鼓勁，繼續(xù)前行!
還是要回到今天我要說的主題，談?wù)勂谥锌记斑@段時(shí)間如何進(jìn)行周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。提及成績，是學(xué)校每一位教師都頭疼的事情，學(xué)生們來自農(nóng)村，以及周邊外地打工家庭的子女，他們基礎(chǔ)差，習(xí)慣不好，最影響成績當(dāng)屬很多不良的家庭環(huán)境。為此，我們學(xué)校還組織了下午放學(xué)由語數(shù)英老師把學(xué)生留下來免費(fèi)補(bǔ)習(xí)的活動(dòng)，老師們都很自覺，為了提高學(xué)生們的成績，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，有些老師一心撲在學(xué)生身上，晚上天已黑透，依然看到班級(jí)燈亮著，班上還有三三兩兩的學(xué)生在補(bǔ)習(xí)!看到這樣的情境，我總是感嘆，我們的孩子是不幸的，而同時(shí)他們又是多么幸運(yùn)遇見了如此負(fù)責(zé)的學(xué)校，如此認(rèn)真的老師!成績再?zèng)]有起色該情何以堪?
再說說我，為了夯實(shí)開端教育，開學(xué)初，不但在培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣上下功夫比較大，在課程教學(xué)上也是舉步維艱，第一單元小數(shù)乘法，教科書上11個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，我硬是過了十一后才講完，即便這樣，還是有掉隊(duì)的現(xiàn)象，我彷徨，失望，但不得已還是要進(jìn)行新課。
上次全區(qū)組織作業(yè)展評(píng)，我去觀看其他學(xué)校的.作業(yè)，每個(gè)學(xué)校都要比我們的進(jìn)度快。
我更加慌亂，在進(jìn)度上加快腳步，也在不停的給學(xué)生們進(jìn)行思想教育，希望能每一節(jié)課都達(dá)到高效!
下周要進(jìn)行期中考試，我很重視，不能讓班級(jí)平均分太落后啊，但是更不能止住腳步反過頭來復(fù)習(xí)，只能在這幾天里穿插復(fù)習(xí)。
卷子不是自己老是出題，但已經(jīng)是第四年教五年級(jí)，我對(duì)考試重點(diǎn)把握的也不錯(cuò)，五年級(jí)上冊我們已經(jīng)講了四個(gè)多單元的內(nèi)容，而這四個(gè)單元最重點(diǎn)的還是在計(jì)算，小數(shù)乘法和小數(shù)除法。
位置和可能性都很簡單，簡易方程也是難點(diǎn)，但期中考試出題不會(huì)太多，因此在考前的這幾天重點(diǎn)還是提高學(xué)生的計(jì)算能力，尤其是學(xué)生在簡便計(jì)算上的缺陷。
復(fù)習(xí)的時(shí)間我留在了自習(xí)課、補(bǔ)習(xí)時(shí)以及布置家庭作業(yè)這幾個(gè)時(shí)間內(nèi)，在自習(xí)課上，我將會(huì)把所有會(huì)涉及到的計(jì)算類型測試一遍，過關(guān)的學(xué)生每人獎(jiǎng)勵(lì)晚上可以不寫家庭作業(yè)，但是需要為班級(jí)一個(gè)學(xué)生服務(wù)做“小老師”，“一對(duì)一”的把計(jì)算過關(guān)，尤其是那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別差的學(xué)生，而在計(jì)算上有進(jìn)步，正確率有明顯提高的學(xué)生，我會(huì)給予這些學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，可以是小印章、小貼畫、加分等措施，讓每一個(gè)學(xué)生都為期中考試動(dòng)起來，在班級(jí)實(shí)施競爭機(jī)制，而對(duì)于不負(fù)責(zé)的“小老師”，要通報(bào)批評(píng)，并找其談話，加強(qiáng)責(zé)任教育，每一個(gè)人都為提高平均分而努力!
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