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六年級周記格式
從學生角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經驗教訓。小編為大家整理的六年級周記格式，希望大家喜歡。
六年級周記格式1
今天是星期日，上了一星期的課，周六還去學了美術，也是累得我夠嗆，今天終于可以休息好好玩一下了，開心，可是我沒有開心多久，因為我那淘氣的表弟來了。這意味著我注定沒有一個能好好休息的周日了。
為了不讓他影響到我玩電腦，我順手抓了一把巧克力放在他的手里，心想，他有了吃的應該不會煩我了。然后又開始專心地玩起電腦六。可是表弟就沒有“老實”的時候，一會兒要我和他去找媽媽，一會兒又讓我去買吃的。我心想：我很忙的!沒有時間和你做這做那!但是一想到我是姐姐，我雖然無可奈何，但是我還得陪他玩呀!于是我終于說服了他不去找媽媽，買東西吃，帶著他去玩老鷹抓小雞的游戲， 玩兒著，玩兒著，表弟趁我沒留神，跑到我桌前，他用那胖胖的小手像打鼓一樣地敲著我的那臺“寶貝”電腦。我回頭一看，趕緊喊了一聲：“不好!”可是已經晚了，電腦還是死機了。氣的我真是欲哭無淚，不知說他什么好，既不能罵他，也不能打他，畢竟他年級小。 就這樣，我一直哄著表弟玩兒了大半天。等他走后，我回到房間，摸著我的電腦唉聲嘆氣地說：“電腦呀，我又得給你做手術啦!”
唉，誰讓我是姐姐呢，姐姐都得讓著弟弟，我也想當最小的，這樣大家也會讓著我了。
六年級周記格式2
這個學期，我們已是附小最高年級的學生了——六年級。在升入六年級之前，我常常期待著六年級的到來，想象著六年級的生活······
以前，一直想象著六年級生活的美好。但現(xiàn)在更多的不是美好的幻想，而是對附小的種種回憶。不是六年級的同學大多理解不了，但，你們去看看其它已畢業(yè)的學哥學姐所寫的對六年級的回憶也許就明白了。雖說現(xiàn)在，我并不能評價六年級。但我已經開始害怕~~六年級下學期的離別。
被取而代之的是殘酷的“小升初”：“大聯(lián)盟”、“小聯(lián)盟”。網上說：“小升初考試讓每位步入小六的學生和家長都受盡煎熬。這是孩子們人生中第一次真正意義上的考試。有的學生從此收獲自信與成功，有的因承受不住重負而從此喪失學習興趣，后者是我們每個人都不愿看到的。”五年級的時候，我已開始在網上查閱有關“小升初”的資料。當我看到：幾萬名家長、同學瘋了似的在考校外“擠肉餅”！算算日子，還有將近四個月的時間，我和級友們就要面對這“神經質”的小升初了！
離別：比較長久地跟熟悉的人或地方分開。六年，甚至十年，算不算久？我想，肯定算！不記得是星期幾了，我、楊文裕、毛宇軒訓練完國旗隊。回班時，毛宇軒說：“你們女生好暴力啊。”接著，我們三個就這個問題展開討論。最后，楊文裕說了一句特別讓人“噴淚”的話：“都不知道下學期我們女生還會不會打你們！”是啊，下學期，就要離別了。在想，我們是應該保持原狀呢？還是撇開“男女有別”這個詞？或是友好相處呢？都不知道······
這六年來，我們有過歡笑，有過痛苦，有過汗水，有過很多很多。說一句讓大家有共鳴的話：我們有過“仰慕”同學的時候。相信每個人都有，我也有，我的朋友都有。或許是現(xiàn)在，或以前，或許你一直在更換！
六年級到了，小學的生活也將離去，我也不再是以前那個天真稚嫩的熊孩子了，因為我漸漸在長大。六年級到了，也意味著相處六年的同學和我要離別了。老師常說：“我們在一起讀書，是一種緣分。”這六年來，我們一起向著目標進步，迎著晨光實干，攜著自信加速，含著微笑收獲。這六年來，我們每天面對面地交流，每天面對面地談心。這些記憶是那么美好，又是那么容易勾起我們心靈深處的傷心。
六年級，是一個不再單純的年級。
六年級周記格式3
這個周日，我和爸爸一起在游戲世界里暢游著。
這一天我和爸爸一起做游戲，爸爸出題，我來做，“54乘以45等于多少?”我拿出筆飛快的算起來，“2560!”我飛快的回答，“不對。”奇怪，怎么會不對呢，我再算算，我饒了繞頭，思索著，“2430!”“答對!”果然是第一下，我算錯了。
接下來換我問爸爸的，我在地球儀上上找啊找啊，找到一個小島嶼，“毛里求斯在哪里，兩分鐘之類在地球儀上找到，計時開始!”爸爸連忙飛快的`滾動著地球儀，滿頭大汗的找了起來，“這么難，找不到啊，爸爸眼睛都快找找瞎了。”看著爸爸著急的樣子，我忍不住哈哈大笑，“那我給爸爸換一個吧，南海在哪?”“這里。”爸爸一下子就找到了，看來爸爸對中國的地圖最熟悉啊。
六年級周記格式4
這是發(fā)生在我身邊的一件事，每當我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。
那是一年前的一個星期日的上午，我上完學習班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個車廂就像個沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。
我正悠閑地坐著，看窗外的美景時，一位老奶奶上車了。“朝我這排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓？正當我猶豫的時候，一個小伙子站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心里也沒有再想什么了，繼續(xù)欣賞風景。
車又經過了好幾個站點，可是只有從前門上來的人，卻不見從后門走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那小伙子也準備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我?guī)е粋�“問號”走出了公交車，只見那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。啊！原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷！
我站在那里，呆若木雞，看看胸前的紅領巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個少先隊員，我對得起紅領巾嗎？我真是太慚愧了。
這件事雖然過去了那么長的時間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個樂于助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂。
六年級周記格式5
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了XXXX，走進了六年級的生活。
上六年級了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上六年級了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上六年級了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上六年級了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
六年級周記格式6
星期天，我在家里準備做家務。媽媽說，那就洗爸爸的襪子吧。
我接了一盆水，水干凈的像一面大鏡子。我把爸爸的襪子拿過來一看，好臟呀，又黃有臭。我連忙把它扔進水里，把它浸濕了。我先拿起一只襪子，把它的正面、反面都涂上肥皂，我用力的搓，咔吱咔吱，襪子上出現(xiàn)了許多白色的泡泡，一個個泡泡像許多美麗的水晶球，柔柔的、軟軟的，好玩極了。一會兒，一雙襪子洗好了。
然后，我再用清水把它們漂洗干凈。啊，襪子又潔白又干凈，還透著一股肥皂的清香。最后，把它們晾在衣架上，它們迎風飄舞，好像在說：“小朋友，謝謝你。”
晚上，爸爸知道了，夸我是個愛勞動的好孩子，我聽了心里樂開了花。
六年級周記格式7
吃完晚飯，我自告奮勇想幫外婆做些家務事，可是，家里的衣服、被子都干干凈凈，做些什么呢？外婆提議說：“要不你把剛吃過的碗洗了吧”。我爽快地答應了。
這可是我第一次洗碗哦。我先擰開水龍頭，頓時“嘩啦啦”的水流沖了下來，像一條瀑布，然后，我把臟碗沖了個遍，我再把洗潔精倒在抹布上，接著，我用抹布仔細地擦洗每一個碗，我小心翼翼地捧著一個個滑溜溜的碗，我難免有些緊張，看著外婆的表情，似乎她比我更緊張，生怕我把碗打碎了。我把水龍頭又擰開，把碗又沖了個遍，咦，真神奇，油漬居然不見了。洗完了碗，該洗筷子了，我把洗潔精倒在筷子上，用力的搓，筷子發(fā)出了“嚓嚓”的聲音，是不是我洗潔精倒少了，筷子上的泡沫沖了一下就干凈了。就這樣，我把碗和筷子都洗好了。瞧，潔白如玉的碗閃閃發(fā)光，筷子油亮亮的。我自豪地對外婆說：“原來勞動這么簡單”！
外婆讓我看看自己的衣服，我低頭一看：呀，衣服全濕了，我和外婆都笑了。
六年級周記格式8
“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅。”每個人都要講誠信，如果沒做到講誠信，那別人想想信任你都沒辦法。
什么是誠信呢？就是信用是長時間積累的信任和誠信度。信用是難得易失的。費十年功夫積累的信用，往往由于一時一事的言行而失掉。言忠信而行正道者，必為天下人所心悅誠服。要有信用，信人也要信己。人人有信能使自己和他人的獨立自尊得以實現(xiàn)。做到言出必行，你的話才有信用。
有一次，王詠琪邀請我和其他同學星期六上午十一點去她家“放松放松，”我毫不猶豫的答應了，反正期末考試完了，爸爸媽媽肯定會答應的，果然，他們就同意了。星期五就這樣慢吞吞地過去了，星期六馬上要來了，我高興地睡不著覺。星期六早上十點鐘，我就高興地出發(fā)了。來到風臨洲，已經是十點三十分了。我就興沖沖地上了樓。來到她的家里，并沒有熱老非凡，而是風平浪靜。馬上，就到十一點四十分了，才有幾個同學陸陸續(xù)續(xù)地趕了過來。
我還清楚的記著，上個學期，李校長國旗下的講話就是關于誠信的。“我們校訓里有一條校規(guī)就是——誠信。比如說，一個同學約另一個同學出去，那是你因為一件小事所以沒去，這就是沒講信用了……”
要做個講誠信的人。
六年級周記格式9
北方的冬天，花兒不開，樹木光禿禿的，街上行人稀少。但在公園的一角，湖面的水結冰了，形成一個巨大的天然冰場，歡聲笑語此起彼伏。噢，原來人們在這兒滑冰呢！
走進滑冰場，我看見許許多多的人在滑冰，有的身輕如燕，有的如魚穿梭，有的翩翩起舞，我心里癢癢的，心急火燎地拉著爸爸去租了一雙滑冰鞋。當我穿上冰鞋，站在冰面上時，我決定擺幾個帥氣的造型。可我剛抬起腳就覺得不對勁，冰面好滑啊，我的身子左右晃動，兩手亂舞，我感覺自己像一架失控的飛機。果不其然，我摔了個仰面朝天。“爸爸，快拉我起來。”我又怕又羞地向爸爸求救。“用手撐著地面，自己慢慢起來。如果一摔跤就害怕，還要別人幫忙，那你永遠也學不會滑冰。”爸爸的語氣毫無商量的余地。我只好摸索著爬起來。
“怎么樣，還敢滑嗎？”爸爸微笑著問我。“當然要滑，誰怕誰！”我毫不示弱。“滑冰是有技巧的，你試著身體向前傾斜，重心向下，雙腳呈現(xiàn)外八字形，兩手像老鷹翅膀一樣張開。”爸爸一邊說，一邊示范。我小心翼翼地按爸爸說的去做，身子不再跌跌撞撞，我居然向前滑行了幾步。我成功了！我興奮地尖叫。我一高興，膽子也大了，一步一步地追爸爸去了。有時跌倒了，我便爽爽快快地爬起來，再跌倒，再爬起來，我像一只快樂的小燕子在冰場里旋舞。我終于學會了溜冰。
這次學溜冰，使我明白一個道理：跌倒了不要緊，只要信心還在，就一定會獲得成功。
六年級周記格式10
快過春節(jié)了，爸爸買回來了一盆水仙花，我每天給它澆水，希望他早點開花。今天早晨，我來到陽臺上的時候發(fā)現(xiàn)水仙花開了，我大聲地喊道：“媽媽快來看呀，水仙花開了！”陽臺上的小花盆里，有一束束的水仙花緊緊地抱在一起，它的葉子細細的長長的，翠綠翠綠的，它的根白白的大大的，就像一頭大蒜，開出來的花可香了，花朵上有六個花瓣，它的顏色白白的，花蕊是黃色的，花蕊里還有三個花梗，也是黃色的，真是漂亮極了！
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