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六年級上課周記400字
上課的時候，我學(xué)到的不只是知識，我學(xué)到了很多道理。如下小編就為大家收集了六年級上課周記400字，歡迎閱讀！
篇1：六年級上課周記400字
這是一個風(fēng)和日麗的下午，我剛剛從午睡里走回教室里。卻發(fā)生了一件不同尋常的事。
不久下午第一節(jié)課開始了，美術(shù)老師走進(jìn)就課室，接著叫班長出來，叫：“上課！起立！坐下！”之后就上課了……班長回座位上后。引發(fā)這件不尋常的事的事情發(fā)生了，老師拿出一些讓我們參考的資料，因為風(fēng)扇的風(fēng)把資料吹到了地上，老師叫一位同學(xué)說：“把風(fēng)扇關(guān)了吧，謝謝�！崩蠋熡卸Y貌的`說了一聲。那位同學(xué)一邊走去關(guān)風(fēng)扇的控制器，一邊說：“只是關(guān)你頭上那把風(fēng)扇�！崩蠋燁D時板著臉，停頓了三秒多并讓那位同學(xué)先先關(guān)了風(fēng)扇再回到座位上，并說：“你們班真是特別奇怪！其他兩個班不會這樣的，李老師我整天不吹風(fēng)扇都行，整天熱著也行。但是你們都6年級了，6年級了，生性一點可以不。真是不知道怎么說你們好了。你們數(shù)學(xué)劉老師也問我：‘6（3）班你是不是覺得特別難教啊�！沂裁匆矝]有回答，因為我不知道改怎么回答。還是算了，繼續(xù)上課�！闭f完老師繼續(xù)上課，并從電腦上找到資料介紹給我們聽，并把剩下的資料也介紹完，之后讓我們畫畫，這節(jié)課我畫了不少，老師讓我們下節(jié)課繼續(xù)畫完。
這節(jié)課我學(xué)到了不少，我學(xué)到的不只是畫畫，我學(xué)到了很多道理。我明白了，我明白了一定要仔細(xì)聽課，不能氣老師，而且還要報答他們。
篇2：六年級上課周記400字
這學(xué)期馬上要接近尾聲了，讓我記憶猶新的是一堂有趣的科學(xué)課。
上課鈴聲一響，我們排著整齊的隊伍有序地進(jìn)入科學(xué)探究室。張老師向我們宣布，科學(xué)課的實驗內(nèi)容是：空氣會被壓縮嗎？
我一聽，心想：空氣既看不見，又摸不著，又無處不在，應(yīng)該不會被壓縮的吧！
實驗開始了，只見老師拿出了一個注射器。這不是醫(yī)生打針用的嗎？難道老師要給我們打針嗎？我膽戰(zhàn)心驚、目不轉(zhuǎn)睛地盯著注射器。原來老師用它吸了20毫升的空氣，再用橡皮快速堵住了注射口，用力下壓活塞，空氣隨著活塞被壓了下去，注射器中的空氣越來越少了，但當(dāng)老師放開手，空氣又像一個調(diào)皮的孩子跳了起來，跳到了20毫升。真讓我出乎意料，我緊張的心情頓時也高興了起來。于是，我迫不及待地做起實驗，到最后一步的時候，我使出了全身吃奶的力氣，把空氣最終壓到了5毫升，一放手又反彈到了20毫升。通過這個實驗證明：空氣真的'會被壓縮的。
老師還告訴我們，生活中許多的物品都是空氣壓縮的原理，如籃球、汽車輪胎、氣墊沙發(fā)……
這節(jié)科學(xué)課真有趣！不但讓我們動手做了實驗，而且還懂得了生活中處處都有科學(xué)。
篇3：六年級上課周記400字
上周五，我們開展了一趟有趣的班隊課，主題是關(guān)于消防安全，是由王語嫣和池心月主持的。
在激昂的隊歌聲中，班隊課正式拉開了帷幕。主持人池心月打開課件，我們觀看了一些消防小漫畫，里面講述了著火的時候，我們應(yīng)該做哪些消防逃生措施。我們還認(rèn)識了在火災(zāi)時使用的消防栓和消防炮，這些在平日里是不能用來當(dāng)別的.作用，如：洗菜，洗衣服，洗水果等。還給我們看了消防叔叔是怎樣演示的。
接下來是各組小朋友精彩有趣的表演。其中，最有特色的是我們組和池心月組。
先來講講我們組吧！周圣桐當(dāng)吸煙者，我當(dāng)火，潘駿超當(dāng)消防員，錢寶兒和朱嘉許當(dāng)群眾。演出開始了，只見周圣桐把抽完的煙頭隨手一扔，引起了小小的火苗。一陣風(fēng)吹來了，火苗順勢變成了熊熊大火，扮演火苗的我，將周圣桐圍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，周圣桐只好落荒而逃，而我窮追不舍，群眾朱嘉許馬上撥打了119，消防員立刻到達(dá)了火災(zāi)現(xiàn)場，終于把火給撲滅了。最后我們總結(jié)了火災(zāi)時的逃生措施。
再是池心月組，在著火時，大家驚慌失措，忘了火警電話，于是就亂撥號碼，112，114，鬧成了很多笑話，最后終于記起了火警電話119，幸虧消防員緊急趕到，最后把火撲滅了，可耽誤了不少時間，增加了損失。
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