小學三年級周記整合
周記有別于“流水賬”、“日記”等形式，流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。下面是小編收集的小學三年級周記，希望大家認真閱讀！
掃雪
雪是一種潔白無瑕的東西，它常常會給我們帶來激動和興奮。可是再美好的東西也有它的壞處。
早上起床時，聽見窗外“呼呼”聲，拉開窗簾一看，外面已是雪的天堂，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”大地被白雪覆蓋，白茫茫的一片，滿天的白雪漫天飛舞，多么純潔呀！看了此番情景，有了想出去玩耍的沖動！
剛出門便“撲通”一下摔了一個大跟頭，摔得我渾身疼，嘀咕著：“疼死我了，我、我要把雪掃掉。”忽然，我看見鄰居家的爺爺也摔了，便去扶他。于是我掃雪的決心更大了。
我跑回家拿了鐵鏟、掃把，帶上帽子、圍巾、手套……全副武裝，真是“萬事俱備，只欠東風”呀！我先把路面上的雪掃掉，才掃掉一半便累的坐了下來，說：“‘說的容易做的難’”。但想到為了老爺爺更加方便去賣菜，我就覺得我又有了力量，把雪掃完，剛要離去，突然發(fā)現(xiàn)，路面上有冰更滑了，我拿起鐵鏟猛鏟幾下，冰卻只有幾個白點，我把冰拿在手上，發(fā)現(xiàn)冰在融化，腦袋里靈光一閃，從家里拿了一個熱水瓶就往地上澆，滾燙的熱水接觸地面時，似乎是一個勇士打敗了一個壞蛋，冰退縮了，幾分鐘后，并全化成水了。我驕傲的說“我真是天才”。這時老爺爺走過來看見我把雪掃了，夸我是個好孩子。我回答“區(qū)區(qū)小事，不足掛齒，爺爺，小心走著去賣菜，下次有困難來叫我，拜拜”。
其實這次掃雪，我快開心得昏過去了。
難忘的知識
這周五，我們六年級終于迎來了知識大全的過關(guān)考試。
在此之前，同學們都進行了各種各樣的準備。聽寫背誦做練習卷，總之做足了充足的準備。星期五早晨，同學們都破天荒地呆在教室中讀《知識大全》：“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁……”這是董瑜威在背《紅樓夢》中林黛玉的人物形象，一段長長的詩就被她輕易背出來，震驚了周圍的同學。“林黛玉、薛寶釵、元迎探惜、賈巧兒……”章黎婧和馬奕寧在背金陵十二釵，“王熙鳳、秦可卿、史湘云、妙玉……才十一個，還有一個是誰？”“大鬧五臺山：魯智深、風雪山神廟：林沖……”這是我和朱冰冰在背的《水滸傳》中的精彩故事與人物。由于這一塊最難記，所以我們兩個一直在背名著中的人物形象。
十二點上課，15班的金老師來監(jiān)考。試卷發(fā)下來，與我的印象中有不同，因為唐老師之前給我們做上個六年級的試卷，四面，而且難度偏難。而眼前的試卷只有兩面，而且十分簡單。一路下來都很順，我之前背了什么正好就考了什么，所以除了錯別字和一個填空，其他在課后對答案時都八九不離十。
這次的考試具唐老師說這張試卷曾給總部的五年級做過，成績都很好。做過的都說很簡單，然而我們版卻已經(jīng)有5個人最多只有85，不知道能不能過關(guān)。
我的鄉(xiāng)村生活
我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村，哪里一片四季風景如畫。
欣欣向榮的春天來臨時，鄉(xiāng)村鳥語花香，萬物復蘇；夏天，老人拿著扇子坐在亭子里游泳，還有的跟隨大人去山上摘楊梅；秋天人們還在田里忙著收割，忙的不可開交；冬天的景色也同樣迷人，天降鵝毛大雪，大地銀裝素裹，潔白如雪，絢麗的冰雕，有趣的堆雪人讓人久久回味！但是我最喜歡烈日炎炎的夏天！
在暑氣蒸人的一天，奶奶帶著我和姐姐去山上摘楊梅，我們換了鞋，帶好工具，提起籃子，興高采烈地上山去了。一路上，兩邊的野草數(shù)不勝數(shù)，我們仿佛置身于綠色的海洋，路邊的花兒姹紫嫣紅，還有一些不知名的野草仿佛正在向我們頻頻點頭，轉(zhuǎn)眼間就到了樹下。
我抬頭一望，呀，好點楊梅呀！像一個個小燈籠遠遠望去，猶如綠毯上鑲嵌紅燦燦的'寶石。為大樹增添了不少光彩。有的藏在葉子里，有的在高處，我看了下地面，有的楊梅已經(jīng)迫不及待掉在地面上了呢！那時我早已被太陽炙烤的汗流滿面。姐姐身手敏捷，縮起袖子卷起褲腳靈巧的爬上了樹，在近處摘了幾個黑黑的楊梅。哇！那兒有幾個大楊梅，我十分驚訝，姐姐一看太遠了，就用鉤了鉤，我在下面接，這時，奶奶已經(jīng)從別的樹上摘了幾個黑黑的楊梅，十分令人喜愛。
時間飛逝，不一會兒，籃子就被我裝滿了。我臉上的汗珠流了下來，可心里樂滋滋的，全身熱乎乎的。姐姐也熱的面紅耳赤，我看見奶奶臉上洋溢著勞動的喜悅，我們裝滿果實，歡天喜地地回家去了。
到家了，我連手都顧不上洗，迫不及待地抓起楊梅，吃得嘴唇都紅紅的。
后來，奶奶把楊梅這家送送，那家送送，剩下的還把冰箱裝滿了，吃也吃不完。
我喜歡夏天別具一格，令人向往的楊梅樹。
我的座右銘
“花有重開日，人無再少年”——關(guān)漢卿。這句話讓我永遠也不會忘記。
記得有一次，老師宣布下午第三節(jié)課要抽查課文里要求背會的精彩片段，而我卻把老師的話當作耳旁風，心里還想著我背書那么快，肯定能背會。所以，一下課我就出去玩了。一眨眼，第三節(jié)課到了，老師先點了幾個同學，他們都順利過關(guān)了，突然老師點到了我，我站起來，準備給大家流利地背一背。可是，我卻怎么也想不起開頭了。停了好長時間，我才蹦出幾個字：燕……子歸……來……了。卻……卻……又……走……走了……。
老師沒有辦法，只好讓我坐下，換了另一個人開始。
抽查結(jié)束后，老師留了幾個不會背的同學。我心想，會不會有我呢？出乎我的意料，老師讓我去一趟辦公室。到了辦公室后，老師對我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你要好好學習，不要只顧玩耍，花有重開日，人無再少年。”
老師說的話被我刻在桌子上，以此來勉勵自己要珍惜時間，不要虛度光陰。
南瓜燈
這個星期的星期一和星期五，我們都有科學課，太開心了!
星期一，老師走進教室，開始上課了，老師給我們講了一個故事;從前有一個叫杰克的人，他有個朋友，是個魔鬼。杰克沒有錢，他想喝酒，他想到了一個好主意，他請魔鬼喝酒，他跟魔鬼說讓魔鬼先變成5個硬幣，等到老板不注意了，你再變回來。魔鬼同意了，杰克拿出了一條金勾色的封條，把魔鬼封住了，魔鬼再也出不來了。后來，杰克死了，他的靈魂去了天堂，天堂不讓他進，杰克的靈魂又去了地獄，地獄也不讓進。
故事講完了，我們開始做實驗，首先把老師發(fā)的4個連在一起的南瓜卡片一張一張的做成禮物盒。把電池盒開磁連接在一起，老師還讓我們準備了電池，把電池裝上去，打開天關(guān)把電源放進去，一下子禮物盒就亮起來了，變成了一盞漂亮的南瓜燈。
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