周記美麗的回憶怎么寫

　　回憶，是恢復過去經驗的過程，是記憶的第三環節（識記、保持、回憶與再認）。有關美麗的回憶的周記，歡迎大家一起來借鑒一下！

　　篇一：美好的回憶

　　回憶，是一咱心境的美，回憶，是一種溫馨的水，回憶，是一種香甜的糖果。

　　在奶奶家，有一條美麗的小河，我忘不了它。

　　早上 寧靜的美

　　大地伸了個懶腰，小草也做起了早操，小河依然在流淌著，伴著東方的陽光射進了河中，那一比暖意也油然而生。幾條小魚還在石頭縫中嬉戲。岸邊，幾隊螞蟻也在忙碌地運糧。美好的早晨，把那一束美好的陽光獻給了那寧靜的小河，那種寧靜的美，我一生難忘。也成為了我一個美好的回憶。

　　中午 絢爛的美

　　中午時分，金烏一邊扇扇子，一邊吃著雪糕，小河里可熱鬧了，小魚們在四處尋食，陽光射入了那飛奔的河中，仿佛又為多披了一件光衣。那色彩十分絢爛，有紅、橙、黃、綠。多么美好，幾只螞蟻也在岸邊捕捉蟲子，仿佛一切都那么絢爛，撕下一片樹葉，扔下河，看著那樹葉急馳飛去，看著那絢爛的水面，不禁又是一顆閃亮的記憶里程碑，令我陶醉其中。

　　晚上 永恒的美

　　晚上，黃昏像火一樣燒著那高大的樹木，太陽也準備回家了。那種橙淡的光映在了那水中，小魚也安靜了大人們在說話，我們在嬉戲，不時回屋一下。岸邊的螞蟻也都紛紛向家趕。拾起一塊石頭，扔進水中，水面上飛起了一個高高的水花，推動著水的流動。我也把這段記憶刻進了腦骨之中了。

　　雖然現在那條小河已經離我遠去了，但那美麗的回憶，那精彩的瞬間，那歡悅的笑聲，那美好的心情依然飄蕩在我的腦海中，成為了一條七彩的船。

　　篇二：童年，美好的回憶

　　童年是秋千上小孩子天真的笑臉，童年是幼兒園里孩子們朗朗的讀書聲，童年是每個人心中最美好的回憶。

　　——題記

　　一曲童年的回憶，牽我走進了一個美麗的回憶，下午，我來到了鋼琴老師家里學琴，學完后，老師見還有時間，便讓我彈一個童年的.回憶，舒緩的音樂輕輕從指尖流淌出來，我，漸漸陷入了回憶。

　　童年的大多數記憶都是在奶奶家度過的，爺爺奶奶平常都是兩個人在家，盼著兒子女兒能回家看看，因為家里太冷清了，突然多了一個我，爺爺奶奶都很開心，令我印象最深的事就是和奶奶一起捉蝴蝶，一到夏天，我就纏著奶奶和我一起捉蝴蝶，那時奶奶小區里有一大片綠草叢，一到夏天，蝴蝶就光臨了。我們只拿一個裝蝴蝶的小盒子就出發了，一路上，我邊走邊跑，和奶奶說說笑笑，到了草叢，我就開心的大叫起來，一般都是奶奶先抓到蝴蝶，而我非但沒抓到蝴蝶，反而摔了一跤，弄得頭上，衣服上都是草，鞋上還充滿了泥，奶奶一見到我這副落魄的樣子，就對我說“哈哈。你看你，活脫脫一個稻草人！！”而我才管不了那么多呢，就要蝴蝶，有幾次，我沒抓緊，蝴蝶就飛了——

　　不知道為什么，我有一次就問奶奶“奶奶。你上的什么大學啊？”奶奶一笑說“家里蹲大學。”我的臉上立馬寫滿了崇拜，跟奶奶說“我以后也要上那個大學，我們當校友！”奶奶對我說“行，你去上啊！我看你以后有沒有飯吃！”我當時還很不解，后來才知道原來家里蹲就是家里蹲著的意思。

　　一曲告終，我該走了，我的思想不在停留在回憶中。

　　童年是我最難忘的回憶。

　　篇三：美好的回憶

　　生活中定有許多美好事情的回憶，只要你留心觀察定能夠發現其中的樂趣。

　　記得那是夏天的一個中午，莪還在小學，而那時老師要莪們寫石榴樹，可是那時的石榴還沒成熟，枝頭依舊是那光禿禿的，沒什么區別。莪們按照老師的吩咐來細細觀察它。“哦，真美麗，可是好是差那么一點。”莪贊嘆道。跟著來的人全部看著它，似乎它成了莪的采訪對象。今年它依然是那么晚開花，它總是在大地復蘇后，唯一一個遲到的樹，而這時，別的都已經爭著搶春天的第一。花兒競相開放；草兒爭著露出頭；樹兒敞開了懷抱，等待知己坐在身邊。唯獨它是光禿禿，一丁點兒的綠意都卟見，在莪們眼中只有昏暗的幾篇葉子，風輕俏俏的，葉片也悠悠然到了地上。

　　又過了一個季節，秋天，莪們又來到這棵石榴樹前，說也奇怪，它卟再是光著身子立在風中，而是接受風使者送來的綠衣，它漸漸披上衣服，一會兒，展現在莪們眼前的便是一位美麗的姑娘，莪們立刻動手寫下這瞬間美麗的一刻。當莪站在這，駐足觀看時，心中卟由得涌起陣陣愛意：“雖然你是最晚來的，但是你又是最美麗的。”莪們快筆寫完作業，回到教室，但莪卻卟肯離去，這時的莪早已陷入這美麗的景色之中，要卟鈴聲響起，莪還卟會離開這兒。在路上，手中的筆又卟聽話地開始寫，而眼睛早就回到那視線。美麗的一刻，動手寫了下來，莪們沒有絲毫留戀，反回到班級。

　　當莪準備離開校園時，路過這顆石榴樹，莪也只是又看了它一眼，便離開了這座校園。

　　回想起那一段的往事，心血來潮，美麗的回憶，現在真的是感到了其中的樂趣，愿你珍重那一次的回憶！

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