康復(fù)技術(shù)職業(yè)規(guī)劃書(shū)（精選7篇）
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎？下面是小編整理的康復(fù)技術(shù)職業(yè)規(guī)劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
康復(fù)技術(shù)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 1
一、自我分析
進(jìn)入了xxx，選擇了康復(fù)治療學(xué)，其實(shí)我的就業(yè)已經(jīng)有了相當(dāng)明確的方向。我想要成為一名醫(yī)學(xué)相關(guān)的工作人員，盡管康復(fù)治療學(xué)屬于理學(xué)，但是它所面對(duì)的仍然是病人。我想要看到一位位重癥患者在康復(fù)治療了以后病情能有所好轉(zhuǎn)，身體逐漸恢復(fù)，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要有足夠的時(shí)間和耐心。幫助他人、服務(wù)他人能讓我感受到自身存在的價(jià)值，康復(fù)就能給這種感受。雖然我喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，希望能幫助他人，但是我也渴望擁有一份可觀的收入，讓我生活得更好，同時(shí)也希望醫(yī)患關(guān)系能是一種和諧關(guān)系。
培訓(xùn)經(jīng)歷：在xxx中，我成功進(jìn)入了校學(xué)生會(huì)，成為社區(qū)服務(wù)部的一名干事，參加的各項(xiàng)活動(dòng)使我的各種能力得到迅速提升，我還參加了學(xué)生會(huì)組織的干事培訓(xùn)，學(xué)會(huì)了寫(xiě)策劃書(shū)等，能力得到進(jìn)一步提升。
二、職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析：家人的身體不好，以前爺爺也癱瘓?jiān)诖玻柽M(jìn)行康復(fù)，希望學(xué)好康復(fù)能幫到家人
學(xué)校環(huán)境分析：xxx的康復(fù)專(zhuān)業(yè)在浙江省內(nèi)處于領(lǐng)先水平，其水平甚至超越浙江醫(yī)科大學(xué)，xxx附屬第二醫(yī)院也屬于康復(fù)醫(yī)院。
社會(huì)環(huán)境分析：康復(fù)醫(yī)學(xué)正在世界范圍內(nèi)興起。在一些發(fā)達(dá)國(guó)家中尤為迅速它與預(yù)防醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)相并列，被人們譽(yù)為第三醫(yī)學(xué)。在國(guó)內(nèi)，康復(fù)醫(yī)學(xué)雖然仍然是一門(mén)新興學(xué)科，但其發(fā)展迅速，已成為一系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，日益被人們所重視。在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)各類(lèi)殘疾人進(jìn)行的抽樣調(diào)查中將殘疾分成六類(lèi)，包括：視力殘疾、聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾。2006年中的`殘疾調(diào)查顯示，殘疾人占全國(guó)總?cè)丝诘谋壤秊?.34%。如此多的殘疾人卻大多數(shù)沒(méi)有得到康復(fù)治療，這是一個(gè)非常嚴(yán)肅的問(wèn)題。目前國(guó)內(nèi)三甲級(jí)以上醫(yī)院都設(shè)有康復(fù)科，還有許多康復(fù)中心，都在招康復(fù)治療師。我所了解的醫(yī)院中康復(fù)病房床位都已滿(mǎn)，所以康復(fù)治療師任重而道遠(yuǎn)。
就業(yè)方向分析：康復(fù)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)方向大致有三種：
1.到醫(yī)院或康復(fù)中心做治療師
2.考公務(wù)員，到衛(wèi)生部門(mén)就職
3.留校或到其他大學(xué)擔(dān)任教師。針對(duì)個(gè)人情況，我更傾向于第一種。
三、職業(yè)定位
1、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素：做事認(rèn)真，有責(zé)任心，有耐心，能吃苦耐勞，待人友善
弱勢(shì)因素：人際交往能力一般，行事低調(diào)，不善于自我宣傳，不善于和陌生人溝通
2、外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)：就目前而言，康復(fù)醫(yī)學(xué)是蓬勃發(fā)展的新行業(yè)，社會(huì)對(duì)康復(fù)人才需求量仍然很大
威脅：許多人對(duì)康復(fù)并不了解，殘疾之后不會(huì)想到來(lái)做康復(fù)治療，康復(fù)醫(yī)學(xué)仍然需要繼續(xù)加大宣傳力度，讓更多的人了解康復(fù)，相信康復(fù)。
四、計(jì)劃實(shí)施
短期計(jì)劃：20xx.9--20xx.6
1、大一英語(yǔ)過(guò)四級(jí)且達(dá)到考六級(jí)的分?jǐn)?shù)
2、大二英語(yǔ)過(guò)六級(jí)、計(jì)算機(jī)過(guò)二級(jí)
3、在xx校區(qū)的這兩年，多參加一些活動(dòng)，多拿一些證件，如：導(dǎo)醫(yī)證
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能。假期到醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識(shí)，一面鍛煉實(shí)際操作能力。
5、大三大四準(zhǔn)備考研
中期計(jì)劃：20xx.9--20xx.6
1、有自己的研究課題，做出成果
2、鍛煉自身的動(dòng)手能力
3、學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)以致用
后期計(jì)劃：20xx.9--20xx
強(qiáng)化自身，積累工作經(jīng)驗(yàn)
1、在三甲醫(yī)院從事康復(fù)工作
2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)
3、積累工作經(jīng)驗(yàn)，完成本職工作
4、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力
長(zhǎng)期計(jì)劃：20xx--20xx。
進(jìn)入醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)組織
1、成為康復(fù)方面的領(lǐng)導(dǎo)者
2、與醫(yī)院內(nèi)的人都打好關(guān)系，互幫互助
3、與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系
理想的薪酬水平
剛畢業(yè)，我對(duì)薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我的生活，不用再伸手向爸媽要錢(qián)就行。
至于理想薪酬，5萬(wàn)/年。
五、評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及變化及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷的自我探索和對(duì)職業(yè)的探索來(lái)修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。
六、結(jié)束語(yǔ)
在走向人生目的地之前，現(xiàn)為自己設(shè)計(jì)好一份人生地圖是十分重要的。有了它，我們就不用害怕，因?yàn)樗粫?huì)讓我們?cè)陲L(fēng)雨中迷失方向，讓我們的路走得比想象得更遠(yuǎn)，可以達(dá)到更多的目的地。一個(gè)人若要獲得成功，就必須拿出勇氣，付出努力，不斷拼搏奮斗。成功，不相信眼淚，不相信頹廢，不相信膽怯，不相信幻影，他只垂青有充分準(zhǔn)備充分付出的人。未來(lái)，掌握在自己的手中。所有的退卻都不找借口，所有的挑戰(zhàn)都勇敢面對(duì)，奮勇向前，只有必勝的信念才可向成功、向夢(mèng)想越靠越近。
康復(fù)技術(shù)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 2
1、專(zhuān)業(yè)環(huán)境分析
在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，我國(guó)護(hù)理專(zhuān)業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國(guó)高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。截至2007年底，全國(guó)護(hù)士共154.3萬(wàn)名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%，根據(jù)2007年衛(wèi)生部對(duì)全國(guó)696所三級(jí)綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護(hù)士中具備大專(zhuān)以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%，我國(guó)護(hù)理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實(shí)踐方面，護(hù)理工作的專(zhuān)業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的專(zhuān)科化程度不斷提高，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了專(zhuān)科護(hù)士，同時(shí)，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理，2008年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”，可見(jiàn)社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場(chǎng)，二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場(chǎng)。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機(jī)遇，在這個(gè)大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專(zhuān)家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。
2、職業(yè)規(guī)劃
正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。有句話說(shuō)得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要。現(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)展示如下：
（一）第一年
1、第1個(gè)月至第4個(gè)月
學(xué)習(xí)的目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn)；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。
能力的目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容；能積極配合護(hù)士長(zhǎng)安排的工作任務(wù)。
行動(dòng)計(jì)劃：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿(mǎn)的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn)；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。
2、第5個(gè)月至第1年
學(xué)習(xí)的目標(biāo)：基本掌握科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作；能力的目標(biāo)：能夠具有一定的社會(huì)實(shí)踐和護(hù)理能力，并將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語(yǔ)水平不斷提升，有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
行動(dòng)計(jì)劃：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍，再用書(shū)本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實(shí)際情況，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目；努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，每天利用課余時(shí)間，多讀、多聽(tīng)、多練，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。
（二）第2年至第5年
學(xué)習(xí)的目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容；了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù)；提升專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平。
能力的目標(biāo)：知識(shí)廣博，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，操作準(zhǔn)確、效率高；培養(yǎng)“愛(ài)傷觀念”，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。
職稱(chēng)的目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書(shū)籍，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自己的知識(shí)面；不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索科室專(zhuān)業(yè)技能；加強(qiáng)對(duì)公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力；協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長(zhǎng)，在積累帶教經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，鞭策自己對(duì)專(zhuān)科知識(shí)的掌握；通過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)班加強(qiáng)對(duì)公共英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目；將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的`科研意識(shí)。
（三）第6年至第10年
學(xué)習(xí)的目標(biāo)：國(guó)內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展；新的教學(xué)模式；護(hù)理管理模式和理念。
能力的目標(biāo)：個(gè)人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責(zé)任心增強(qiáng)；精通本科室的業(yè)務(wù)，能獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù)，管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問(wèn)題，已成為工作中的主干。
職稱(chēng)的目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：查閱文獻(xiàn)資料，收集國(guó)內(nèi)外護(hù)理動(dòng)態(tài)；爭(zhēng)取出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外先進(jìn)的模式和機(jī)制；嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的整體護(hù)理能力；以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗(yàn)；參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目。
（四）第12年至第20年
學(xué)習(xí)的目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù)；先進(jìn)的管理模式。
能力的目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專(zhuān)家或出色的管理者；積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的組織能力、交往能力和管理能力。
職稱(chēng)的目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理部主任行動(dòng)計(jì)劃：保持積極、樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，重新認(rèn)識(shí)環(huán)境、評(píng)估自我，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗(yàn)，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班；發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項(xiàng)目，獲得省級(jí)、國(guó)家級(jí)甚至更高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)；參加相關(guān)書(shū)籍的編寫(xiě)工作。
康復(fù)技術(shù)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 3
前言：現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的時(shí)代，我們必須使具備更加強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這就需要我們對(duì)未來(lái)有一個(gè)長(zhǎng)久的規(guī)劃，對(duì)現(xiàn)有的資源和時(shí)間有一個(gè)合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，以提前適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力度。因此，我們必須撰寫(xiě)一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的將它落到實(shí)處。當(dāng)然，生活充滿(mǎn)了變化，我們必須不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它。
一、個(gè)人評(píng)估
1、自我評(píng)估：要更好地做好將來(lái)從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力，制定將來(lái)要改善和保留的計(jì)劃。我認(rèn)為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動(dòng)手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專(zhuān)業(yè)的中專(zhuān)生，學(xué)校注重的就是實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，而我也受益良多。我認(rèn)為我會(huì)學(xué)到更多的護(hù)理知識(shí)。但是，我的理論知識(shí)欠缺，還需要閱讀大量的課外書(shū)籍，豐富自身理論知識(shí)，以更好的適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
2、評(píng)估結(jié)果：
自我評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)：善于與人交往，個(gè)性開(kāi)朗，容易感染他人。
缺點(diǎn)：辦事不夠細(xì)心，個(gè)性直率，帶點(diǎn)沖動(dòng)。
家人評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人，有善心，動(dòng)手能力較強(qiáng)。
缺點(diǎn)：做的總比想的快，往往做無(wú)用功，有時(shí)脾氣太暴躁。
老師評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心集體，善于與同學(xué)交流，喜歡幫助人。
缺點(diǎn)：做事不夠細(xì)心，發(fā)起火來(lái)脾氣有點(diǎn)煩躁。
同學(xué)評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)：很好的聊天對(duì)象，很可愛(ài)善良。
缺點(diǎn)：不喜歡麻煩事，有時(shí)候性子太急。
小結(jié)：通過(guò)各項(xiàng)的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點(diǎn)與不足；語(yǔ)言表達(dá)能力優(yōu)秀，但細(xì)心程度不夠，記憶能力不足，應(yīng)多讀書(shū)多記憶，增強(qiáng)記憶能力，并不斷補(bǔ)充知識(shí)的不足。
3、自身發(fā)展條件
家庭分析：家里主要是以父母做小生意來(lái)維持生活，屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平、生活條件一般，但全家人過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)槭且粋�(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭。爸爸是一個(gè)大男人主義，但很通情達(dá)理的一個(gè)人；媽媽從不嘮叨。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：中上水平。對(duì)于所有科目來(lái)說(shuō)，除了英語(yǔ)科，其他科目都比較好。因此，為了克服英語(yǔ)的難點(diǎn)，可以給自己設(shè)置一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，堅(jiān)持“多聽(tīng)”、“多讀”、“多寫(xiě)”，那么英語(yǔ)在不斷的確努力下，肯定會(huì)很好，并且會(huì)很出色的'。
學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優(yōu)美的校園環(huán)境。
二、職業(yè)分析
1、社會(huì)一般環(huán)境：
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國(guó)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。
2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：
由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。
3、行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí)，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。
三、確定目標(biāo)和制定發(fā)展措施
1、近期目標(biāo)：(20xx--20xx年)
確定目標(biāo)：在校期間多和老師、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè)，學(xué)好扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和熟悉的操作技能；實(shí)習(xí)期間精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，并做到出色的臨床實(shí)習(xí)期工作；以達(dá)到順利地考過(guò)執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證。
制定發(fā)展措施：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿(mǎn)的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn)；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。
2、中期目標(biāo)：（20xx―20xx年）
確定目標(biāo)：攻讀并取得大專(zhuān)文憑；通過(guò)考核后有一份穩(wěn)定的工作； 考取編制護(hù)士證；取得護(hù)師資格證。
制定發(fā)展措施：
3、中長(zhǎng)目標(biāo)：（20xx―20xx年）
確定目標(biāo)：通過(guò)英語(yǔ)考試，拿到英語(yǔ)三級(jí)證書(shū)。
制定發(fā)展措施： 從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍，再用書(shū)本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實(shí)際情況，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目；努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，每天利用課余時(shí)間，多讀、多聽(tīng)、多練，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。
4、長(zhǎng)期目標(biāo)：（20xx年之后―）
長(zhǎng)期目標(biāo)：考到護(hù)師資格證，成為護(hù)士長(zhǎng)
確定目標(biāo)：職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士，優(yōu)秀的護(hù)理教育者。
1．成果目標(biāo)；通過(guò)臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論
學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得主管護(hù)師資格證、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試。
職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)
能力目標(biāo)：精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；具備精湛的業(yè)務(wù)能力；有一定的科研能力，發(fā)表2篇以上論文。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：2000-5000元/月
2．學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí)，取得教師資格證。
職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)，優(yōu)秀教師
能力目標(biāo)：熟練處理醫(yī)務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；成為受歡迎的教師。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：4000-7000元/月
3．學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位
職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級(jí)講師
制定發(fā)展措施：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的護(hù)理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國(guó)護(hù)理教育工作；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：6000-10000元/月
四、成功標(biāo)準(zhǔn)：
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進(jìn)入醫(yī)院，掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當(dāng)然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
五、結(jié)束語(yǔ)：
一個(gè)人成功必定在很久以前就做好了長(zhǎng)久的`打算，擁有了一份屬于自己的人生規(guī)劃書(shū)。只有全面的認(rèn)識(shí)自己，深刻的了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，并為自己人做好規(guī)劃，成功才會(huì)向你走來(lái)，我不甘被社會(huì)淘汰，那我只能朝著設(shè)計(jì)好的將來(lái)一步一個(gè)腳印的走下去，去適應(yīng)甚至挑勝它。
康復(fù)技術(shù)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 4
第一部分：自我認(rèn)知
1.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的測(cè)評(píng)
(1) 性格類(lèi)型及特點(diǎn)
類(lèi)型：專(zhuān)家型-追求能力與獨(dú)立
特點(diǎn)：考慮問(wèn)題理智、思路清晰、有判斷力，能運(yùn)用高度理性之思維做出判斷，對(duì)自己個(gè)人的要求非常之嚴(yán)格，標(biāo)準(zhǔn)近乎完美，甚至也以同樣的標(biāo)準(zhǔn)去要求別人。有很強(qiáng)的自制力，堅(jiān)持以自己的獨(dú)特方式做事，具有極強(qiáng)的獨(dú)立性。有獨(dú)特的、創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，喜歡來(lái)自多方面的挑戰(zhàn)。在感興趣的領(lǐng)域里，愿意投入令人難以置信的精力。常常用批判的眼光審視一切，如果形勢(shì)需要，你的批判會(huì)非常堅(jiān)強(qiáng)和果斷。
(2) 成功愿望
成功愿望較強(qiáng)。具體表現(xiàn)是：
①有強(qiáng)烈的成功愿望，愿意為之辛勤努力。
②主動(dòng)性強(qiáng)，接到一個(gè)任務(wù)后，最先開(kāi)始推動(dòng)的人很可能就是你。
③重大局，不貪小利，很少感情用事 。
④ 對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，意志堅(jiān)定，責(zé)任心重，不達(dá)目的誓不罷休!
(3) 人際交往
在人際交往動(dòng)機(jī)上處于中等程度。具體表現(xiàn)是：
①愿意與人為善，樂(lè)意和他人合作。
②不會(huì)涉入別人的事，和朋友保持適當(dāng)?shù)木嚯x，堅(jiān)持自己的空間。
③具有一定察言觀色的技巧。
(4) 挫折承受能力
挫折承受力很高。具體表現(xiàn)是：
①意志頑強(qiáng)，在逆境中不失斗志，面對(duì)失敗愈挫愈勇，敢于挑戰(zhàn)困難的任務(wù)。
② 在新的或不確定的情境下你敢于探索，不懼怕失敗，并且把失敗和挫折看作是促使你進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。
③能很好地調(diào)節(jié)自己的情緒，很快就能從失敗的陰影里走出來(lái)，重振旗鼓。
(5) 優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)：能看到別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的可能性，以及事情背后潛在的意義。再?gòu)?fù)雜困難的事物都能理解，喜歡在理論和智力上接受挑戰(zhàn)。自信滿(mǎn)滿(mǎn)，只要自己想好了，就會(huì)不顧一切地采取行動(dòng)去實(shí)行。不愿照搬他人，會(huì)創(chuàng)造自己的方法體系來(lái)完成目標(biāo)。有雄心和志向，魄力強(qiáng)，善于影響他人，敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。有很強(qiáng)的動(dòng)力去勝任工作，以此來(lái)體現(xiàn)自己的能力。對(duì)自己和對(duì)他人的標(biāo)準(zhǔn)高，重視工作的原則性。想象力豐富，能有創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。在面對(duì)阻撓時(shí)也會(huì)義無(wú)返顧地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，意志堅(jiān)強(qiáng)。果斷、堅(jiān)決，有高度的組織能力，善于從事有技術(shù)含量的工作，擅長(zhǎng)一個(gè)人作，獨(dú)立、自主地作出決定。
缺點(diǎn)：過(guò)于注重遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，不考慮實(shí)際情況，很容易忽略和錯(cuò)過(guò)與自己理論模式不符的細(xì)節(jié)和現(xiàn)象 。有時(shí)表現(xiàn)地過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，讓人難以接受有時(shí)會(huì)過(guò)于固執(zhí)和死板，沉迷于一些出色的但不重要的想法中。有時(shí)表現(xiàn)得莽撞，不計(jì)后果。
(6) 適合職業(yè)
①在高等教育和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域高度復(fù)雜的體系，能提供獨(dú)立的環(huán)境，并實(shí)現(xiàn)所希望的自我成長(zhǎng)。適合職業(yè)：教師、行政管理人員、數(shù)學(xué)家、心理學(xué)者、外科醫(yī)生、生物醫(yī)學(xué)研究人員。
②喜歡獨(dú)立研究和策劃，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。適合職業(yè)：律師、法官、新聞分析師/撰稿人、建筑師、投資/商業(yè)分析家、飛行員、偵察/情報(bào)專(zhuān)家。
③喜歡運(yùn)用創(chuàng)造力來(lái)開(kāi)發(fā)奇特的方法，和飛速發(fā)展的高科技設(shè)備或產(chǎn)品打交道也非常合適你。適合職業(yè)：電腦系統(tǒng)分析員/程序員/工程師、生物醫(yī)學(xué)人員、科學(xué)家/研究員、設(shè)計(jì)工程師軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、技術(shù)人員、網(wǎng)絡(luò)主管、商業(yè)分析員。
④商業(yè)和金融領(lǐng)域與吻合你的對(duì)高分析力的追求。適合職業(yè)：管理顧問(wèn)、經(jīng)濟(jì)學(xué)者、策劃人員、金融分析師、預(yù)算分析家、資產(chǎn)鑒定人員。
1.2 360度評(píng)估
(1)自我評(píng)價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：自信，堅(jiān)持自己的原則，善于一個(gè)人做事，對(duì)自己的要求很高，有遠(yuǎn)大的志向，經(jīng)常會(huì)在工作或?qū)W習(xí)中證明自己的實(shí)力和能力。不愿意照搬別人的做事方法。
缺點(diǎn)：有些內(nèi)向，缺乏交際手段，有時(shí)過(guò)于死板和固執(zhí)，甚至莽撞做事不計(jì)后果。
興趣愛(ài)好：業(yè)余愛(ài)好 讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、看電影;
喜歡的文學(xué)作品 《厚黑學(xué)》、《三國(guó)演義》、《人性的有點(diǎn)》、《人性的弱點(diǎn)》;喜歡的歌曲《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《紅日》、《灰色空間》
(2)家人評(píng)價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：聽(tīng)話，喜歡學(xué)習(xí)，不惹是生非，有上進(jìn)心，在沒(méi)有取得優(yōu)秀成績(jī)時(shí)會(huì)有些傷心并且會(huì)更加努力并會(huì)在下次證明自己。
缺點(diǎn)：有些內(nèi)向，雖然朋友很多也很廣，但是在有些時(shí)候不會(huì)處理在很多朋友之間的問(wèn)題。
(3)老師評(píng)價(jià)
優(yōu)點(diǎn):聰明，有上進(jìn)心，有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，無(wú)論什么時(shí)候都是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，學(xué)習(xí)勁頭十足，是學(xué)習(xí)好的同學(xué)中非常厲害的對(duì)手。
缺點(diǎn)：缺乏人際交往的手段，不是很愛(ài)溝通。
(4)好友評(píng)價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：聰明，自己的工作和學(xué)習(xí)總是做的很出色，人緣好，對(duì)每個(gè)朋友都很真誠(chéng)，很實(shí)在。
缺點(diǎn)：有時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，在聚會(huì)時(shí)一個(gè)人待在那里。
1.3 自我認(rèn)知小結(jié)
通過(guò)以上的分析總結(jié)：我有許多優(yōu)點(diǎn)，要好好的保持下去，但同時(shí)我也有很多不足，要在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的改正不足，提高自己的能力，要更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，讓自己的性格變的更加外向一些，多學(xué)學(xué)外交能力和手段，使自己能更好的與社會(huì)中的各個(gè)階層的人進(jìn)行溝通，平衡好工作與生活，讓生活與工作兩方面都得到最大的滿(mǎn)意。“自強(qiáng)不息，厚德載物”是清華大學(xué)的校訓(xùn)，同時(shí)我也把他作為我的座右銘，時(shí)刻提醒自己要做到最好，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)任何事情。要選好自己的工作，充分發(fā)揮自己的能力，讓自己得到最大的釋放。
第二部分： 職業(yè)認(rèn)知
2.1 外部環(huán)境分析
(1)家庭環(huán)境分析
我是一名來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生，父母都是農(nóng)民，但是我的父母也有很高的知識(shí)水平和想法。他們很重視我的學(xué)習(xí)，但是從來(lái)不是強(qiáng)硬的要求我達(dá)到什么程度，只要我做出了最大的努力就可以，我的成績(jī)也一直沒(méi)讓他們失望，雖然高考成績(jī)沒(méi)有發(fā)揮出我的實(shí)力，但是他們告訴我在大學(xué)里要不斷的鍛煉自己，并且證明自己的實(shí)力和能力。只要是學(xué)習(xí)方面的有益的東西他們都愿意為我花錢(qián)，他們也很鼓勵(lì)我從各個(gè)方面發(fā)展。我的父親比較喜歡讀書(shū)，經(jīng)常還能和父親聊一些歷史和文學(xué)。父親經(jīng)常和我聊一些處理問(wèn)題和人際關(guān)系的方法，在這方面我非常羨慕我父親，他無(wú)論在什么情況下對(duì)任何人都能處理的很好。
(2)學(xué)校環(huán)境分析
我的大學(xué)是佳木斯大學(xué)，他位于黑龍江的東部地區(qū)，是省屬重點(diǎn)高校，雖然他和那些知名高校相比不是很出名，也不是我理想的大學(xué)，但是他是一所綜合性很強(qiáng)的大學(xué)，并且已經(jīng)來(lái)到這里就要努力學(xué)習(xí)，證明自己。學(xué)校有很多的.教學(xué)設(shè)施和書(shū)籍，讓同學(xué)們有很多的東西來(lái)學(xué)習(xí)。
(3)社會(huì)環(huán)境分析
社會(huì)環(huán)境對(duì)我們職業(yè)生涯乃至人生發(fā)展都有重大影響。通過(guò)對(duì)社會(huì)大環(huán)境包括國(guó)際、國(guó)內(nèi)與所在地區(qū)3個(gè)層次的分析，來(lái)了解和認(rèn)清國(guó)際、國(guó)內(nèi)和自己所在地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、法制建設(shè)、政策要求及發(fā)展方向，以更好地尋求各種發(fā)展機(jī)會(huì)。
總體來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在面臨一個(gè)非常好的宏觀環(huán)境，社會(huì)安定，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設(shè)不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。
(4)目標(biāo)地域分析
我想去的城市是北京，首先我的親屬在那里，到了那里能夠更方便一些，另外，北京是綜合性產(chǎn)業(yè)城市 。綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力保持在全國(guó)前列。第三產(chǎn)業(yè)規(guī)模居中國(guó)大陸第一。雖然那里的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，但是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中更能體現(xiàn)有實(shí)力的人的實(shí)力。
2.2 目標(biāo)職業(yè)分析
(1)目標(biāo)職業(yè)
作為康復(fù)治療學(xué)的學(xué)生，我想成為一名出色的康復(fù)醫(yī)師，成為康復(fù)醫(yī)學(xué)方面的專(zhuān)家。
(2)職業(yè)說(shuō)明和工作內(nèi)容
①是什么：康復(fù)醫(yī)師是指以應(yīng)用功能訓(xùn)練為主要手段，對(duì)病人進(jìn)行綜合康復(fù)治療，恢復(fù)或改善其功能，提高其生活質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)人員。
②做什么：
1.詢(xún)問(wèn)和檢查病人，應(yīng)用必要的設(shè)備進(jìn)行功能評(píng)測(cè);
2.對(duì)檢查和功能測(cè)試的結(jié)果進(jìn)行分析和評(píng)估，制定康復(fù)治療計(jì)劃和開(kāi)具康復(fù)處方;
3 .指導(dǎo)綜合康復(fù)治療;
4.主持對(duì)出院病人進(jìn)行康復(fù)效果總體評(píng)定和提出全面康復(fù)建議;
5.提供恢復(fù)生活能力、工作能力等方面的技術(shù)指導(dǎo)和咨詢(xún)服務(wù);
6.指導(dǎo)社區(qū)康復(fù)工作;
7.與臨床相關(guān)科室進(jìn)行業(yè)務(wù)協(xié)作和咨詢(xún)。
③怎么樣：康復(fù)醫(yī)學(xué)作為一門(mén)新興的學(xué)科，近來(lái)年得到廣泛的關(guān)注，迅猛發(fā)展。康復(fù)醫(yī)學(xué)的宗旨是修復(fù)、完善功能——肢體、言語(yǔ)、智力、心理等功能，提高生活自理、生活質(zhì)量。
④誰(shuí)能做：1.相關(guān)專(zhuān)業(yè)，大專(zhuān)以上學(xué)歷;
2.熟悉各種康復(fù)治療方法，如物理治療、心理治療、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)治療等;
3.有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力;
4.有親和力，強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神，良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，能正確處理好醫(yī)患關(guān)系。
(3) 就業(yè)與發(fā)展前景
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各級(jí)綜合醫(yī)院康復(fù)科，理療科，針灸推拿科從事醫(yī)療、科研工作，可在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、老人院、康復(fù)機(jī)構(gòu)，工廠等健康保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療或康復(fù)護(hù)理工作，也可在高等院校從事教學(xué)、科研工作。
發(fā)展前景：我國(guó)人口多;目前已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì);城市計(jì)劃生育政策的一個(gè)“副作用”就是獨(dú)生子女的贍養(yǎng)壓力增加，需要社會(huì)化的康復(fù)醫(yī)療體系。中國(guó)現(xiàn)在的發(fā)展很迅速，生活條件已經(jīng)得到很大的提高，生活越來(lái)越悠閑，在別無(wú)其他渴求的情況下，人們都在為自己的生命奔勞，隨著民眾體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展和我國(guó)競(jìng)技體育事業(yè)的發(fā)展，所以康復(fù)醫(yī)學(xué)將會(huì)有很大的發(fā)展。
2.3 S W O T分析
(1) 我的優(yōu)勢(shì)和使用
我是康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，并且我院是佳木斯大學(xué)附屬第三醫(yī)院，是中國(guó)第一所從事腦性癱瘓防治、康復(fù)和研究的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，為省屬三級(jí)甲等專(zhuān)科醫(yī)院。現(xiàn)擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科--康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)學(xué)科;省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室--佳木斯大學(xué)兒童神經(jīng)康復(fù)實(shí)驗(yàn)室;護(hù)理學(xué)(康復(fù)護(hù)理)和康復(fù)治療學(xué)兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，國(guó)家博士后科研工作站。我能夠在我院學(xué)到很好的康復(fù)醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)踐。在以后的工作中會(huì)起到很大的作用。
(2) 我的劣勢(shì)
缺少臨床經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在很多醫(yī)院在招聘時(shí)不僅需要你的學(xué)歷，還要求你有臨床經(jīng)驗(yàn)，所以不僅要有學(xué)歷還要有臨床經(jīng)驗(yàn)。
(3) 機(jī)會(huì)
目前康復(fù)人才還是比較短缺的，要抓住機(jī)遇，把自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好，加強(qiáng)熟練程度，使自己成為康復(fù)醫(yī)學(xué)方面的佼佼者。
(4) 面臨的威脅
我會(huì)選擇考研，但是如果選擇考研可能沒(méi)有實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，一旦考不上研，找工作將面臨危機(jī)。
2.4 職業(yè)認(rèn)知小結(jié)
康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門(mén)嶄新的醫(yī)學(xué)學(xué)科，目前我國(guó)呈現(xiàn)快速發(fā)展趨勢(shì)。康復(fù)治療學(xué)高等教育在國(guó)內(nèi)陸續(xù)開(kāi)展，康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要服務(wù)對(duì)象是殘疾人、老年病和慢性功能障礙者，以恢復(fù)其身體、精神和社會(huì)生活功能為目標(biāo)。就目前國(guó)內(nèi)康復(fù)醫(yī)學(xué)以及社會(huì)需求，我國(guó)需要大批康復(fù)治療人才，因而探索適應(yīng)我國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展需求的人才培養(yǎng)模式成為迫切需要解決的問(wèn)題。適應(yīng)醫(yī)學(xué)發(fā)展已從純生物學(xué)模式向生物、心理、社會(huì)模式的轉(zhuǎn)變。因此，發(fā)展康復(fù)醫(yī)學(xué)教育，培養(yǎng)康復(fù)治療人才，是順應(yīng)客觀形勢(shì)以及醫(yī)學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的需要。
第三部分：職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
3.1職業(yè)目標(biāo)和路徑
(1) 近期目標(biāo)
我是俄語(yǔ)考生，首先考過(guò)俄語(yǔ)四級(jí)，然后在去考過(guò)國(guó)二，最后從零起點(diǎn)學(xué)起考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。在專(zhuān)業(yè)課方面好好學(xué)習(xí)，多掌握康復(fù)方面的知識(shí)，以便在實(shí)踐時(shí)更好的進(jìn)行操作。在寒暑假時(shí)我要爭(zhēng)取到與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作單位實(shí)踐，增加自己的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)把握在這些活動(dòng)中的素質(zhì)，如創(chuàng)造力、人際交流的能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)精神等，我希望自己均衡發(fā)展。
(2)中期目標(biāo)
考研，考本專(zhuān)業(yè)的研究生，最后考博。如今考研幾乎已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，在加上我一直就有考研的打算，所以我準(zhǔn)備考研，在考研的基礎(chǔ)上能夠多學(xué)習(xí)一些其他方面的東西，比如我可能會(huì)去考取全科醫(yī)生資格證。
(3)長(zhǎng)期目標(biāo)
研究生畢業(yè)后，我會(huì)選擇一家三級(jí)甲等醫(yī)院工作，同時(shí)我希望能在一些本城市的大學(xué)或是專(zhuān)科學(xué)校教學(xué)，為進(jìn)一步的培養(yǎng)康復(fù)人才貢獻(xiàn)力量。成為康復(fù)醫(yī)學(xué)方面的專(zhuān)家，在中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)中有一定的建樹(shù)。
3.2 制定行動(dòng)計(jì)劃
(1)短期計(jì)劃
俄語(yǔ)四級(jí)已經(jīng)過(guò)了，國(guó)二已經(jīng)考完正在等待結(jié)果，英語(yǔ)正在學(xué)習(xí)中，要把英語(yǔ)學(xué)好，同時(shí)俄語(yǔ)還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持背單詞，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多問(wèn)、多思考、經(jīng)常參加學(xué)校或是學(xué)院舉行的活動(dòng)，鍛煉自己的能力。
(2)中期計(jì)劃
準(zhǔn)備考研內(nèi)容，學(xué)好西醫(yī)綜合、政治，外語(yǔ)，如果可能的話會(huì)去參加培訓(xùn)班。在多鍛煉一些口語(yǔ)，為以后在工作中做好基礎(chǔ)
(3)長(zhǎng)期計(jì)劃
認(rèn)真工作，處理好人際關(guān)系，邊工作邊學(xué)習(xí)，讓自己時(shí)刻都充實(shí)，在工作中證明自己的能力和實(shí)力。多了解康復(fù)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，研究出更好的康復(fù)技能。
第四部分：評(píng)估與調(diào)整
俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都回遇到許多難以預(yù)測(cè)的事情。職業(yè)規(guī)劃雖然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。
結(jié)束語(yǔ)
任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來(lái)，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持直到勝利的那一天。既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。”牢記“自強(qiáng)不息，厚德載物”
在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。
康復(fù)技術(shù)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 5
一、自我分析
1.職業(yè)興趣:老師，醫(yī)生，作家，慈善事業(yè)
2.職業(yè)能力:康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)了人體發(fā)育學(xué)，言語(yǔ)治療等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握基礎(chǔ)手語(yǔ)，了解康復(fù)護(hù)理知識(shí)。能與老人和孩子良好的溝通，建立良好的醫(yī)護(hù)關(guān)系。并能利用生活和書(shū)本及實(shí)踐知識(shí)來(lái)指導(dǎo)工作。
3.個(gè)人特質(zhì)（或性格特征）:我是一個(gè)簡(jiǎn)單，大方，重于實(shí)踐，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，勇于樹(shù)立全新自我的人。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心有恒心。開(kāi)朗，樂(lè)觀是我的主要特點(diǎn)，積極面對(duì)人生。自信的我讓人覺(jué)得很強(qiáng)大，我堅(jiān)強(qiáng)更有愛(ài)心。我樂(lè)于助人，有善心，有同情心。
4.職業(yè)價(jià)值觀:盡最大的努力，付出自己最大的熱血，需要我們幫助的人為其撐起信心就是最偉大的工作。
5.勝任能力:一顆愛(ài)心+一顆恒心+一顆學(xué)習(xí)向上的心，我相信我有這個(gè)能力做好我的工作。
自我分析總結(jié):我的性格和興趣都很適合任教和醫(yī)學(xué)道路，我更喜歡這工作。
二、職業(yè)分析
1.家庭環(huán)境分析:我從小出身在農(nóng)民家庭，家里大人們都是樂(lè)善人士，有一顆善良的心。發(fā)善心，要有一顆熱忱的心。我從小就想當(dāng)一個(gè)老師或和醫(yī)生。老師可以用自己的知識(shí)為祖國(guó)的未來(lái)播撒愛(ài)的種子，是祖國(guó)花園的最美園丁。醫(yī)生可以減少病人的疼痛，帶給別人健康，救死扶傷，是一個(gè)偉大的事業(yè)。我外公是一個(gè)骨傷外科醫(yī)生，我的專(zhuān)業(yè)和外公的工作想鏈接，為我從事的`康復(fù)專(zhuān)業(yè)打下基礎(chǔ)。父母親從小就非常支持我從事任教和教書(shū)的道路，他們的支持和肯定讓我多了一分自信。
2.學(xué)習(xí)環(huán)境分析：我就讀于xx衛(wèi)生學(xué)院，學(xué)校一直以來(lái)培育了一批又一批的的社會(huì)義務(wù)人員，為社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)。學(xué)校師資力量雄厚，老師教書(shū)認(rèn)真，學(xué)校同學(xué)也認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校形成了醫(yī)學(xué)院校獨(dú)有的學(xué)習(xí)氛圍。我們班同學(xué)，和我每天坐在最前排的同學(xué)，學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真讓我動(dòng)力倍增。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為我學(xué)習(xí)道路錦上添花。
3.社會(huì)環(huán)境分析:隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，人們生活水平提高，對(duì)于健康認(rèn)識(shí)的重視，對(duì)于我們康復(fù)的需求變大。但由于車(chē)禍的增加，自然災(zāi)害的頻發(fā)，傳染病的增多等等因素，使得對(duì)于醫(yī)務(wù)人員的的需求增加，對(duì)于我們康復(fù)專(zhuān)業(yè)更是如此。老人和孩子對(duì)于一個(gè)家庭的重要被人們提到高度重視，社區(qū)和醫(yī)院醫(yī)療完善建設(shè)，對(duì)于康復(fù)人才的渴求，我們就業(yè)機(jī)會(huì)大，就業(yè)前景廣闊。但同時(shí)，這個(gè)新興專(zhuān)業(yè)，康復(fù)之前發(fā)展不夠完善，我們面臨的困難也比較大。
三、職業(yè)定位
1.短期目標(biāo):扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多涉獵醫(yī)學(xué)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)
2.中期目標(biāo):考證，成為初期和中期康復(fù)治療師，多去殘疾聾啞等學(xué)校學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)實(shí)踐的不足
3.長(zhǎng)期目標(biāo):根據(jù)個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力，資金能力，在生源地以后投資一個(gè)屬于自己的康復(fù)中心，服務(wù)社會(huì)，便捷他人。并多參加慈善事業(yè)活動(dòng)。
總結(jié):學(xué)醫(yī)三年，積極參加學(xué)校活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)，和社會(huì)活動(dòng)。學(xué)習(xí)手語(yǔ)來(lái)服務(wù)康復(fù)專(zhuān)業(yè)工作。我會(huì)認(rèn)真對(duì)待這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作負(fù)責(zé)任，做好各個(gè)階段的計(jì)劃。
康復(fù)技術(shù)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 6
一、引言
職業(yè)是在人類(lèi)長(zhǎng)期生產(chǎn)活動(dòng)中，隨著生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)勞動(dòng)分工的出現(xiàn)逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。職業(yè)是社會(huì)發(fā)展的客觀產(chǎn)物，就業(yè)首先要選擇職業(yè)，選擇職業(yè)對(duì)大學(xué)生具有重要的意義。 新時(shí)代的背景下，就業(yè)形式依舊嚴(yán)峻，作為一名大三學(xué)生，我們即將面臨人生的又一次抉擇與挑戰(zhàn)，我們需要以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)，做好充分的準(zhǔn)備。每一個(gè)個(gè)體都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生，個(gè)人的求職就業(yè)計(jì)劃如下。
二、本專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況相關(guān)分析
1、就業(yè)現(xiàn)狀
一二線城市三甲康復(fù)師基本飽和，招聘集中在基層醫(yī)院、個(gè)人機(jī)構(gòu)。三線及以下城市三甲醫(yī)院還有空缺。進(jìn)入三級(jí)綜合醫(yī)院就業(yè)的比例減少，進(jìn)入二級(jí)醫(yī)院、康復(fù)專(zhuān)科醫(yī)院和民營(yíng)醫(yī)院比例增加。目前國(guó)內(nèi)接收康復(fù)治療師研究生教育的碩士點(diǎn)較少，能培養(yǎng)的碩士治療師人數(shù)有限，多重原因使得大部分學(xué)生在畢業(yè)后選擇直接就業(yè)。
2、人才需求分析
基層的康復(fù)人才目前還是緊缺狀態(tài)。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)三級(jí)綜合醫(yī)院對(duì)康復(fù)治療學(xué)人才需求是研究生以上學(xué)歷，部分單位明確要求僅需男生。各專(zhuān)業(yè)人員需求中，康復(fù)醫(yī)師、語(yǔ)言治療師和心理治療師居前三位。
3、就業(yè)方向分析
本專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有：
①醫(yī)院康復(fù)科，其中包括：物理治療師、作業(yè)治療師、康復(fù)醫(yī)師、言語(yǔ)治療師、理療師、中醫(yī)師、康復(fù)工程師、心理治療師。
②康復(fù)器械開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售。
③健康管理師、咨詢(xún)顧問(wèn)
三、畢業(yè)去向
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向主要為市級(jí)醫(yī)院，進(jìn)入省級(jí)醫(yī)院工作人數(shù)比例逐年下降，此外還有二級(jí)醫(yī)院、民營(yíng)醫(yī)院及社區(qū)醫(yī)院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。本人畢業(yè)后，計(jì)劃的求職單位是公立的市級(jí)醫(yī)院或縣級(jí)醫(yī)院的康復(fù)科。
四、求職目標(biāo)崗位
我的目標(biāo)是成為一名合格且出色的物理治療師。
五、就業(yè)地區(qū)及單位性質(zhì)
本人計(jì)劃的就業(yè)地區(qū)是省內(nèi)（xx市或xx市）原因是離家較近、工作方便，此外省內(nèi)康復(fù)因?yàn)榘l(fā)展時(shí)間不長(zhǎng)，康復(fù)專(zhuān)業(yè)人員需求量大，易于就業(yè)。xx市開(kāi)展康復(fù)科的公立醫(yī)院主要有：xx第一醫(yī)院、xx第二醫(yī)院、xxx人民醫(yī)院、xxx中醫(yī)院、xxx康復(fù)中心醫(yī)院。xx市開(kāi)展康復(fù)科的`醫(yī)院有：xx四零七醫(yī)院。公立醫(yī)院屬于國(guó)家性質(zhì)的社會(huì)公共服務(wù)性質(zhì)的事業(yè)單位。
六、自我評(píng)價(jià)
1、性格特征
本人活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀積極，樂(lè)于助人，真誠(chéng)待人，有責(zé)任心，擅于與人溝通，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。自我認(rèn)為道德素養(yǎng)與政治素養(yǎng)較好。
2、個(gè)人能力
具有較好的口語(yǔ)表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)組織能力、宣傳策劃能力。善于獨(dú)立思考，具備較強(qiáng)的分析問(wèn)題的能力。
3、專(zhuān)業(yè)技能
在校學(xué)習(xí)期間，掌握了康復(fù)專(zhuān)業(yè)方面的相關(guān)實(shí)操技能，擅長(zhǎng)操作儀器設(shè)備。經(jīng)過(guò)自主學(xué)習(xí)，通過(guò)了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。
七、求職策略及準(zhǔn)備
1、尚未畢業(yè)的這段時(shí)間內(nèi)，繼續(xù)勤學(xué)苦干，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技能，不斷完善職業(yè)素養(yǎng)，提升職業(yè)技能。
2、要做好充分的認(rèn)知和心理準(zhǔn)備，正視困難，敢于競(jìng)爭(zhēng)。
2、樹(shù)立正確的就業(yè)思想，端正自己對(duì)就業(yè)的態(tài)度，要理性分析就業(yè)問(wèn)題，不驕不躁，對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)。
3、加大就業(yè)信息的收集，通過(guò)學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)自媒體、招聘現(xiàn)場(chǎng)等。
4、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間準(zhǔn)備求職信和個(gè)人簡(jiǎn)歷。
八、總結(jié)
“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”作家柳青在《創(chuàng)業(yè)史》中這樣寫(xiě)道。在離開(kāi)校園，步入社會(huì)這個(gè)岔道口，面臨就業(yè)選擇之時(shí)，我們要理性分析，慎重抉擇。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們依舊要刻苦學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，將個(gè)人理想與社會(huì)理想相統(tǒng)一，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力成為“學(xué)的實(shí)、下得去、用的上、干的好、留得住”的高素質(zhì)“六位一體型” 醫(yī)學(xué)生。（注：“六位一體”是指：健康教育、預(yù)防、保健、康復(fù)、計(jì)劃生育指導(dǎo)、醫(yī)療）
康復(fù)技術(shù)職業(yè)規(guī)劃書(shū) 7
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
中醫(yī)康復(fù)學(xué)是指在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下，針對(duì)殘疾者、老年病、慢性病及急性病后期者，通過(guò)采用各種中醫(yī)藥特有的康復(fù)方法及其他有用的措施，以減輕功能障礙帶來(lái)的影響和使之重返社會(huì)。在康復(fù)實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)有本人、家屬及社區(qū)的參與。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的中醫(yī)康復(fù)特色的高素質(zhì)人才，掌握中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)等，具備運(yùn)用中醫(yī)康復(fù)方法和現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)等處理臨床疾病功能障礙的基本能力，能在各級(jí)中醫(yī)院、綜合性醫(yī)院康復(fù)科，康復(fù)專(zhuān)科醫(yī)院，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，醫(yī)學(xué)院校、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)等，從事中醫(yī)康復(fù)學(xué)臨床、教學(xué)和科研工作的高素質(zhì)、應(yīng)用型、復(fù)合型的中醫(yī)康復(fù)學(xué)人才。
培養(yǎng)要求
該專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)理論及康復(fù)理論，通過(guò)中醫(yī)學(xué)，將康復(fù)治療等進(jìn)行有效實(shí)施，在發(fā)展的過(guò)程中應(yīng)既要繼承中醫(yī)的傳統(tǒng)，又要在應(yīng)用中求創(chuàng)新，努力跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，保持中醫(yī)康復(fù)學(xué)的特色。
名人學(xué)者
李峰、程先寬、陳立典等。
課程要求
主干課程
中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)療法學(xué)。
學(xué)科要求
該專(zhuān)業(yè)對(duì)生物科目要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合對(duì)中醫(yī)康復(fù)學(xué)方面研究感興趣的學(xué)生就讀。
知識(shí)能力
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.掌握中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論和康復(fù)治療理論；
2.掌握中藥方劑學(xué)基本理論知識(shí)；
3.掌握與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)；
4.具有較熟練和準(zhǔn)確運(yùn)用四診八綱、理法方藥進(jìn)行辨證論治的基本能力和對(duì)急重病癥進(jìn)行初步處理的能力；
5.熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；
6.具有閱讀中醫(yī)古典醫(yī)籍的能力。
1、社會(huì)環(huán)境分析
醫(yī)生是一個(gè)高尚的職業(yè)，雖然仍存在一些不和諧因素。作為一名醫(yī)生，的幸福莫過(guò)于看到自己的患者能夠健康的走出醫(yī)院。每當(dāng)治愈一名患者，醫(yī)生都會(huì)獲得極大的滿(mǎn)足感與自豪感。而且，要成為一名的醫(yī)生，僅具備精湛的醫(yī)術(shù)也是不夠的，還需要有高尚的醫(yī)德，正所謂“大醫(yī)精誠(chéng)”。因此，要成為一名的醫(yī)生，首先要做一個(gè)高尚的人。醫(yī)生是一個(gè)積德行善的職業(yè)，也是也個(gè)充滿(mǎn)艱辛的職業(yè)。所以，作為一名未來(lái)的醫(yī)生，必須做好思想準(zhǔn)備，培養(yǎng)自己的奉獻(xiàn)精神和刻苦鉆研的精神。我立志成為一名好醫(yī)生！就目前來(lái)說(shuō)，中醫(yī)學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，但社會(huì)對(duì)高素質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員需求仍有很大缺口。所以，我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，努力提高自己的各方面素質(zhì)，為今后打好基礎(chǔ)。
2、優(yōu)點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，穩(wěn)重，準(zhǔn)備充分，有條理，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)；與同學(xué)相處融洽，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)；有韌勁，一旦認(rèn)定了做某件事，便會(huì)堅(jiān)持到底；樂(lè)觀、積極，自我調(diào)整能力較強(qiáng)；考慮問(wèn)題比較全面，于是能夠做到沉著、冷靜；有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、組織能力；責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)工作負(fù)責(zé)；踏實(shí)、大氣，工作認(rèn)真。
3、缺點(diǎn)：缺乏創(chuàng)新性思維；做事時(shí)，有時(shí)會(huì)想的太多，不果斷；自己的計(jì)劃常常得不到有效實(shí)施，經(jīng)常被打亂；對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格；自我調(diào)整：繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，在日常的生活中鍛煉自己的創(chuàng)新性思維。嚴(yán)格要求自己。
4、未來(lái)規(guī)劃
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)合理的計(jì)劃，我的計(jì)劃：
短期計(jì)劃：20xx年~20xx年，在校期間，充分利用自己的自由時(shí)間和學(xué)校的便利條件，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并盡量拓展自己的知識(shí)面。專(zhuān)業(yè)課上狠下功夫，熟練掌握所學(xué)知識(shí)，并找機(jī)會(huì)跟診，在實(shí)踐中驗(yàn)證所學(xué)內(nèi)容，增加自己的臨床經(jīng)驗(yàn)。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己的組織、交往能力。做為國(guó)際通用語(yǔ)言的英語(yǔ)，更是我們所必須掌握的，中國(guó)正在于國(guó)際接軌，我們做為中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生，英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)更加重要。同時(shí)我們應(yīng)該更勤奮的`學(xué)習(xí)中醫(yī)理論知識(shí)，為我們將來(lái)的實(shí)踐打好基礎(chǔ)，使理論與實(shí)踐能更好的結(jié)合起來(lái)，我們能在未來(lái)的工作中得心應(yīng)手，把自己的能力發(fā)揮的更好。活到老學(xué)到老，時(shí)代是在變化的，我們必須使自己跟進(jìn)時(shí)代的步伐，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新科技，才會(huì)不被時(shí)代所淘汰，才會(huì)成為一個(gè)新時(shí)代的人才。
5、中期計(jì)劃：20xx年~20xx年，積極配合老師完成課題研究，并加強(qiáng)自己的臨床治療能力，能夠在自己感興趣的方面有獨(dú)到的見(jiàn)解。
6、中期目標(biāo)：以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成碩士學(xué)業(yè)，考取相應(yīng)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位，發(fā)表數(shù)篇有影響的專(zhuān)業(yè)論文。
7、遠(yuǎn)期規(guī)劃：20xx年之后，在專(zhuān)業(yè)上有所建樹(shù)，形成自己的診斷、治療思路，科學(xué)研究與臨床看病并重。成為一名的醫(yī)生，為病人接觸痛楚。
8、既然熱愛(ài)醫(yī)學(xué)，選擇了醫(yī)學(xué)，就選擇了艱辛，選擇了奉獻(xiàn)。因?yàn)閻?ài)，所以我對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)閻?ài)，我會(huì)投入全部的精力，用心的學(xué)習(xí)她。而且，中醫(yī)藥是中華傳統(tǒng)文化的重要主城部分，對(duì)其的繼承與發(fā)揚(yáng)，我們責(zé)無(wú)旁貸。
計(jì)劃雖然雖然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。正如每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的構(gòu)想就只是妄想而已。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。但是我們還必須承認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活是存在眾多不斷變化的因素的，定出的目標(biāo)，計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。計(jì)劃是死的，人是活的。在遇到突發(fā)因素時(shí)，我們要保持清醒冷靜的頭腦，冷靜的處理突發(fā)情況，能解決的盡量解決，不能解決的也要使危害降低到小。根據(jù)實(shí)際情況，把握準(zhǔn)方向，及時(shí)做出調(diào)整。同時(shí)也要有一定是心理準(zhǔn)備，防止臨時(shí)抱佛腳的發(fā)生。相信只要自己不懈努力。未來(lái)一定會(huì)更加美好！種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出了才會(huì)有收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。努力按照計(jì)劃來(lái)約束自己，才能無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩，才能無(wú)愧于自己的十二年寒窗苦讀。我堅(jiān)信我的明天會(huì)更好！
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