機器人工程職業(yè)規(guī)劃書范文（通用10篇）
光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎？先來制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。想必許多人都在為如何寫好職業(yè)規(guī)劃而煩惱吧，以下是小編精心整理的機器人工程職業(yè)規(guī)劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機器人工程職業(yè)規(guī)劃書 1
俗話說得好，天生我材必有用，每個人都有攀登上成功頂峰的可能，勝利永遠只向強者招手!成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑。難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志......為了更好的利用大學的光陰，清楚地認識自己的優(yōu)缺點，適合怎樣的職業(yè)，特制定機械設(shè)計專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書。首先，下面是自我認識的部分：
一、個人情況：
自己的興趣愛好有軍事、人文歷史、科學、自然、旅游(較廣泛)
自己的性格特點：內(nèi)、向并兼，對事物偏于理性認識
自己的優(yōu)點：
1.自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人;遵紀守法，態(tài)度端正，堅持原則及責任感強;熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。
2.本人有一顆善于學習借鑒自我優(yōu)化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養(yǎng)興趣，重視實踐與探索。
自己的缺點：
1.口才欠佳，交際面小。
2.信賴隨和，計劃性弱。
3.做事方式欠靈活。
自我總結(jié)：
職業(yè)心理學的研究表明，一個人的性格對于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響，本人認為，對于自身性格特點進行一下全面深入地了解，很有必要。為此，從我的個人鑒定中可看出，通過對自身的“職業(yè)定位，個人風格特點”有了全面的認識，才能在未來的學習工作中獲得最大的成就感。
二、在校期間規(guī)劃如下(20xx年—xx)
現(xiàn)已是大二時期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業(yè)目標，以勤奮的態(tài)度完成學業(yè)，爭取通過pro-e和CAD高級資格考證，英語能力繼續(xù)加強，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。
1、思想道德方面：樹立正確的人生觀、價值觀、奮斗觀，堅持正確的人生價值取向。
2、科學技術(shù)方面：認真學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館，書城與網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴展知識范圍，嘗試專業(yè)設(shè)計方面的實踐。
3、文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外問題活動，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個人能力。
4、技能培訓方面：雖然通過了英語(B級)與CAD中級資格證書的考試，但仍達不到目標，我決定下學期參加pro –e資格證書的.考試并力爭通過。
5、學業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學習質(zhì)量，學習時應(yīng)注意聽課、復(fù)習及綜合分析對比，知識雷擊不僅要博，跟應(yīng)做到專。本學期的任務(wù)或許會增加壓力，因此，要找準自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，打好基礎(chǔ)知識，為更深層次的學習做好準備。
6、求職方面：主要內(nèi)容，參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的假期兼職工作，多和同學交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息，參加校外招聘活動。
三、職業(yè)定位
根據(jù)個人的性格與興趣，適合的職業(yè)類型有：機械技術(shù)員、建筑景觀類、實驗技師...我的職業(yè)類型偏向與現(xiàn)實性和社會性，做事能力較靈活，動手能力強，同時有較強的社會責任感和人道主義傾向。經(jīng)過自我剖析，畢業(yè)后的我將會直接從事與專業(yè)有關(guān)的工作，如：技術(shù)員，自我認可能力強。
計劃雖好，但重要的是具體實施并取得成效。然而，往往有計劃趕不上變化的時候，不僅要及時面對，分析問題，更要有解決的辦法。
每個人心中否有一座山峰，雕刻著理想、信念、抱負。
機器人工程職業(yè)規(guī)劃書 2
一、規(guī)劃導(dǎo)言
現(xiàn)在的社會競爭激烈，不容我們忽視。作為一個大學生，職業(yè)規(guī)劃是必須的，正確認識自己、了解自己是我們職業(yè)生涯規(guī)劃的前提和基礎(chǔ)，正確的人生路需要正確的理想指引。從進入大學開始，我就一直在思考我的未來，我的`職業(yè)生涯，現(xiàn)在我還是一個大一學生，經(jīng)過霍蘭德職業(yè)興趣測驗、MBTI測試系統(tǒng)、綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)、心理健康測評系統(tǒng)了解我自己職業(yè)的興趣、職業(yè)價值觀，還有性格、偏好及所適合的職業(yè)，通過近一個學期的思考與總結(jié)，我確定我可以正確地規(guī)劃我的職業(yè)生涯。 職業(yè)生涯規(guī)劃是我今后學習、生活、工作的主要引導(dǎo)。我把自己的職業(yè)生涯分為四個階段：
1、職業(yè)生涯準備期;
2、職業(yè)生涯早期;
3、職業(yè)生涯中期;
4、職業(yè)生涯晚期。每個階段都有不同的能力要求和發(fā)展目標，根據(jù)具體情況發(fā)展自己，充實自己，提高自己綜合能力以適應(yīng)社會發(fā)展要求，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
二、自我探索
個性特征
(1) 測評結(jié)果分析
通過《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃測評》測評結(jié)果顯示： 我的個性類型是： 內(nèi)傾、感覺、思考和感知 我坦率、誠實、講求實效，喜歡行動而非漫談機械電子工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書機械電子工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書。我很謙遜，對于完成工作的方法有很好的理解力。 我擅長分析，所以對客觀含蓄的原則很有興趣。我對于技巧性的事物有天生的理解力，通常精于使用工具和進行手工勞動。我往往做出有條理而保密的決定，僅僅是按照自己所看到的、有條理而直接地陳述事實。 我好奇心強，而且善于觀察，只有理性、可靠的事實才能使你信服。我重視事實，那是我知之甚深的知識的寶庫。我是現(xiàn)實主義者，所以能夠很好地利用可獲得的資源，同時擅于把握時機，這使我變得很講求實效。 我平和而寡言，往往顯得冷酷而清高，而且容易害羞，除了是與好朋友在一起時。我平等、公正。我往往受沖動的驅(qū)使，對于即刻的挑戰(zhàn)和問題具有相當?shù)倪m應(yīng)性和反應(yīng)能力
因為喜歡行動和興奮的事情，所以我樂于戶外活動和運動。 通過過測評，從不同維度了解了自己的性格特征。測評結(jié)果很符合我性格特征。我一直是比較內(nèi)向的人，不善與人交際，內(nèi)向、冷靜依然是不變的性格，這么多年來，我一直在尋找改變自己孤僻性格的辦法，但是都沒有，還是依然做自己，沒有進行什么改變，也改變不了什么。
(2) 自我分析
自我評價：勤奮，誠實，樂于助人;孤僻，沉默寡言，不善交際。
機器人工程職業(yè)規(guī)劃書 3
前言
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
一、個人資料
姓名：
性別：
出生年月：
性格：外向
學歷：大學本科一年級
專業(yè)：機械自動化
座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。
二、自我盤點
1、興趣愛好：
業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫
心中偶像： 周恩來、比爾.蓋茨
喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與�！�、《平凡的世界》
喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》
2、優(yōu)勢盤點：
從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢盤點：
因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。
4、優(yōu)點盤點：
樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>
5、缺點盤點：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。
三、解決自我盤點中的.劣勢和缺點
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。
四、社會環(huán)境分析
1、一般社會環(huán)境: 電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環(huán)境：(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)
五、角色建議：
父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學：有較強的工作能力，聰明。
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一、前言
職業(yè)生涯規(guī)劃具有燈塔、航標等設(shè)施的照亮和引導(dǎo)作用，職業(yè)方向能為我聚攏心力和有限的資源，揭示出關(guān)鍵特質(zhì)的程度差異�？傊瑢β殬I(yè)方向與職業(yè)特質(zhì)的堅定把握，是從戰(zhàn)略高度對職業(yè)成功的把握，是最有效的把握方式。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。所以，在當今競爭激烈的社會，作為一個面臨就業(yè)壓力的大二學生，我很有必要自己做一份完善的職業(yè)規(guī)劃，制作一個我人生的燈塔、航標！
二、自我認識
充分認識自身條件和相關(guān)環(huán)境，并結(jié)合大學生人才培養(yǎng)目標及專業(yè)發(fā)展要求是設(shè)定職業(yè)生涯目標和策略的基礎(chǔ)，所以，在進行這個職業(yè)生涯規(guī)劃之前，我對自己做了一個《霍蘭德測試》，結(jié)果如下：您的職業(yè)興趣類行為：R實用型，組合類行為：RIC型R（實用型）：
木匠、農(nóng)民、操作X光的技師、工程師、飛機機械師、魚類和野生動物專家、自動化技師、機械工(車工、鉗工等)、電工、無線電報務(wù)員、火車司機、長途公共汽車司機、機械制圖員、機器或電器師。
RIC組合所代表的相應(yīng)職業(yè)：
船上工作人員、接待員、雜志保管員、牙醫(yī)助手、制帽工；磨坊工、石匠、機器制造、機車(火車頭)制造、農(nóng)業(yè)機器裝配、汽車裝配工、縫紉機裝配工、鐘表裝配和檢驗、電動器具裝配、鞋匠、鎖匠、貨物檢驗員、電梯機修工、托兒所所長、鋼琴調(diào)音員、裝配工、印刷工、建筑鋼鐵工作、卡車司機。
以上測試能大致看出我的職業(yè)發(fā)展方向，但還是有必要對自己做一個全面地認識。
1.個性方面
�。�1）在性格方面：我的性格比較內(nèi)向，正直、溫和、熱心，易于相處。而且做事比較細心、認真，很符合機械行業(yè)的要求。治具技工求職信
�。�2）在技能方面：我喜歡動手，能較快的接受新事物，喜歡動腦筋。學習了二維制圖軟件（CAD），三維制圖軟件（Solidworks），并且有學習市面上比較常用的幾個三維繪圖的計劃。
�。�3）在興趣方面：愛自己動手研究，經(jīng)常拆裝一些小型機械。
�。�4）在學習方面：我學習比較認真，也能較快的接受新知識，不過我偏重的是理工科，對于社會科學方面就不是那么得心應(yīng)手了。
2.SWOT分析
�。�1）我的競爭優(yōu)勢（Strength）
學習和適應(yīng)能力強，能夠在較短的'時間內(nèi)接受新的知識、適應(yīng)新的環(huán)境；性格溫和，能夠與各種人相處，具有較強的團隊意識；正直，責任心強，做事認真；具有創(chuàng)新能力；做事三思而后行，有計劃性。分析和邏輯思考的能力強。對于我們這個專業(yè)，還比較熱門，是省重點專業(yè)，就業(yè)率高。
�。�2）我的競爭劣勢（Weakness）治具技工求職信
我表達能力弱，個人表現(xiàn)力不強，不愛說話。我們學校是一個地方性的二本院校，在就業(yè)競爭方面還是有一定的劣勢。而且，對于我們大學生，最缺乏的還是經(jīng)驗。
�。�3）我的機會（Opportunity）
當前，中國正處于快速發(fā)展中，急需各方面人才，特別是機械制造業(yè)。而且中國的機械制造業(yè)還不是很強，很多技術(shù)都依賴于國外。而且很多工廠由于缺乏技術(shù)工，臨時用了很多編外工，這對于我們大學畢業(yè)生來說是一個機會。
�。�4）我的威脅(threats)
人才市場競爭激烈，職業(yè)門檻較高。家庭條件也不是蠻好，在就業(yè)方面面臨家庭經(jīng)濟的壓力。
三、職業(yè)環(huán)境分析
xx年以來，全球工程機械行業(yè)呈現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展的態(tài)勢，在經(jīng)濟發(fā)展，特別是工程建設(shè)事業(yè)發(fā)展的推動下，傳統(tǒng)市場穩(wěn)定增長，新興市場發(fā)展迅速，多數(shù)工程機械制造企業(yè)盈利豐厚，擴張的欲望強烈。
雖然現(xiàn)在各大高校開設(shè)的機械類專業(yè)比較多，但是我國作為制造產(chǎn)業(yè)大國需要的人才量也是巨大的，再者在這個日新月異的科技時代，數(shù)字化越來越普及，這就更需要我們這些懂計算機的人來支撐這個數(shù)字化體系了。
在可預(yù)見的將來，工程機械行業(yè)及市場發(fā)展的前景是比較樂觀的，這是目前業(yè)內(nèi)相當一致的看法。
四、職業(yè)方向
1．機械工程師
職責說明：根據(jù)產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計的需要，構(gòu)建二維或者三維計算模型；對運動部件及操動機構(gòu)進行動力學仿真分析，為操動機構(gòu)及運動部件的設(shè)計提供參考；對操動機構(gòu)的運動特性進行試驗，從而對計算模型進行調(diào)整。
必備條件：機械制造或汽車相關(guān)專業(yè)，具有載貨車、輕卡整車或零部件設(shè)計工作及以機械運動機構(gòu)類產(chǎn)品的工程設(shè)計經(jīng)驗，有較強事業(yè)心和責任心；熟練3D設(shè)計類軟件。具備機械工程師(CCME)資格認證。治具技工求職信
2．機電工程師
職責說明：負責機電產(chǎn)品、零部件的開發(fā)、設(shè)計；負責治具、夾具以及設(shè)備的開發(fā)設(shè)計；設(shè)計相應(yīng)的電子原理圖以及線路板圖；繪制產(chǎn)品裝配圖及零部件圖；指導(dǎo)技工和技術(shù)員完成夾具以及設(shè)備的裝配調(diào)試、試產(chǎn)，編寫操作規(guī)程；向維修人員講解機械原理及修理要領(lǐng)。
必備條件：專科及以上學歷，機電一體化或機械等相關(guān)專業(yè)；有機電或自動化設(shè)計工作經(jīng)驗，熟悉機電類產(chǎn)品設(shè)計規(guī)范和驗收規(guī)范，熟悉各類機電系統(tǒng)的設(shè)計標準；具備較強的電氣理論基礎(chǔ)，能看懂電氣圖紙，有自動化生產(chǎn)線及電子元件知識，熟練運用AUTO-CAD。
3．電氣工程師
職責說明：負責項目部施工現(xiàn)場各類電動機具、熱工儀表專業(yè)及臨時供電的安全技術(shù)管理；負責電器、熱工儀表專業(yè)施工組織設(shè)計和重大危險項目施工及時措施的審批及技術(shù)交底工作；監(jiān)督檢查、指導(dǎo)安全文明施工，保證項目部安全目標的實現(xiàn)。能夠為工程項目進行專業(yè)監(jiān)督與技術(shù)支持，解決工程項目中的專業(yè)技術(shù)問題。
必備條件：電氣自動化或相關(guān)專業(yè)，本科以上學歷；熟練掌握和運用工程技術(shù)方面的國家技術(shù)政策及工程設(shè)計、施工、驗收規(guī)范；能及時組織貫徹上級有關(guān)安全生產(chǎn)指令和安全情報傳達；能獨立判斷電氣、熱工儀表專業(yè)安全施工出現(xiàn)異常隱患及不安全因素，并提出改進意見；掌握電氣、熱工儀表專業(yè)知識；能對本專業(yè)進行安全技術(shù)培訓。
4．機械與自動化工程師
職責說明：從事非標準機械設(shè)備的設(shè)計工作；指導(dǎo)工人現(xiàn)場安裝設(shè)備；培訓工人使用設(shè)備。
必備條件：助理工程師及以上職稱，機械設(shè)計相關(guān)專業(yè)出身；從事過機械設(shè)備的設(shè)計工作；年齡在35歲以下；具有較好的英語聽、說、讀、寫能力。
5．機械工藝工程師
職責說明：根據(jù)產(chǎn)品要求對設(shè)計圖紙進行工藝方案、工藝流程的設(shè)計，編制工藝手冊、質(zhì)量控制點指導(dǎo)書等工藝文件；與產(chǎn)品開發(fā)部門協(xié)作，參與新產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)，對準備工作和修改工作實行管理；與質(zhì)量部密切合作，分析解決加工中的工藝問題；參與用戶對產(chǎn)品的認可工作。
必備條件：電氣、模具、機械類專業(yè)本科以上學歷；具有產(chǎn)品制造工藝經(jīng)驗；熟悉機械加工工藝流程、模具加工工藝。
6．認證工程師
職責說明：負責根據(jù)各國認證標準推動技術(shù)認證和產(chǎn)品相關(guān)資格認證；負責資格確認過程中的各個環(huán)節(jié)，確定所有產(chǎn)品符合資格認證要求；根據(jù)認證機構(gòu)要求，提供設(shè)計和測試指導(dǎo)，確認最初的設(shè)計是否滿足認證機構(gòu)要求；組織質(zhì)量管理體系的內(nèi)審及外審工作，跟蹤落實質(zhì)量管理體系的改進。
機器人工程職業(yè)規(guī)劃書 5
前言：
我以前對職業(yè)規(guī)劃從沒有真正的考慮深思過，因為“計劃永遠趕不上變化”，我認為與其花時間規(guī)劃自己今后的人生還不如花時間在各種能增加自己實力的事情上。但在借鑒古今中外的企業(yè)大家的職業(yè)歷程之時，我發(fā)現(xiàn)他們的成功經(jīng)驗有共同的一條，那就是：規(guī)劃自己的職業(yè)，做到剛踏入社會的短短幾年就能成為該行業(yè)的佼佼者。職業(yè)生涯的規(guī)劃使自己能夠更好地了解自己的優(yōu)勢和存在的不足，使自己在大學期間有針對性的學習，提高自己的能力，真正做到“取長補短”，成為該行業(yè)的佼佼者。以下我將從認識自我、所學專業(yè)概述、定位職業(yè)、擇優(yōu)職業(yè)目標與路徑、行動計劃與策略等方面來規(guī)劃我的職業(yè)生涯，以使我能夠在這個競爭激烈的社會不斷提升自我完善自我！
一、認識自我
1. 行為風格：穩(wěn)重、踏實、接受新事物的能力與適應(yīng)力比較強�？铣钥嗄蛣冢鍪掠胸熑涡�，對于自己做出的承諾盡自己的全力兌現(xiàn)，有較好的自控能力。
2. 個性特征：樂觀主義者，自信、正直、善良，喜歡結(jié)交朋友，喜歡挑戰(zhàn)，對生活、學習充滿熱情，有著強烈進取心和較強的自學能力。
3. 興趣愛好：喜歡立體設(shè)計、運動、游覽名勝，此外還喜歡自己設(shè)計制造東西。
4. 綜合分析：出于對科學技術(shù)的向往和熱愛，和對機器復(fù)雜結(jié)構(gòu)神秘感的好奇，我毅然選擇了機械設(shè)計制造及其自動化這個專業(yè)。希望用自己的雙手親自揭開它的什么感，親自制造出更高端、更便利的機械產(chǎn)品。在入大學這一段時間內(nèi)，我積極學習機械制圖，在學習中愛上它，用自己的雙手畫出設(shè)計出自己喜歡的機械產(chǎn)品。
二、所學專業(yè)概
機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、以機械設(shè)計與制造為基礎(chǔ)，融入計算機科學、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學科，主要任務(wù)是運用先進設(shè)計制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造，運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
需要掌握的知識: 機械制圖、工程材料、工程力學，機械原理、機械設(shè)計、工程經(jīng)濟，機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、液壓傳動與氣壓傳動、機械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)、微機電系統(tǒng)與制造、互換性測量、控制工程、數(shù)控技術(shù)、CAD。
所具有的技能：
1. 具有較扎實的自然科學基礎(chǔ)較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2. 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術(shù)、機械工程材料、機械設(shè)計工程學、機械制造基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識。
3. 具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；
4. 具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向內(nèi)所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿發(fā)展趨勢；
5. 具有初步的科學研究、科技開發(fā)及、組織管理能力。
6. 具有較強的自學能力和創(chuàng)新意識。
三、定位職業(yè)
一方面，從就業(yè)機會與社會需求考慮，目前，在國內(nèi)機械專業(yè)學生的就業(yè)對口發(fā)展現(xiàn)狀和前景都非常好，機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學生多年來一直是個能供不應(yīng)求，工序比在1：10以上。根據(jù)北京上海和深圳等地人才調(diào)查顯示，機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)一直排在人才需求的前列。機械專業(yè)畢業(yè)生主要在各大城市及沿海地區(qū)高新技術(shù)的研發(fā)和生產(chǎn)單位就業(yè)，加入WTO后，中國逐漸成為世界新的制造中心和加工中心，因此該專業(yè)就業(yè)發(fā)展的趨勢良好。
另一方面，自己的穩(wěn)重，踏實的性格及其愛制作設(shè)計，愛發(fā)明構(gòu)思的興趣愛好，兩方面都決定我適合找自己所學專業(yè)即機械設(shè)計制造及其自動化的相關(guān)職業(yè)。
我將自己的職業(yè)選擇將定位于在制造業(yè)中從事數(shù)控設(shè)備的開發(fā)，工藝工裝的設(shè)計，數(shù)控機床加工中心等高端智能設(shè)備的編程，設(shè)計機械與電氣圖樣，編制數(shù)控加工程序，這五個關(guān)于機械產(chǎn)品的設(shè)計研發(fā)上。
四、職業(yè)目標與實現(xiàn)路徑
機械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生，現(xiàn)在一般工資行情在1500-2000/月，從事的都是機械方面的低層次工作。要達到使自己設(shè)計，科研開發(fā)產(chǎn)品的'能力，實現(xiàn)將自己的頭腦轉(zhuǎn)化為社會財富，就必須使自己做到專家的水準，其待遇收入也非常好，而且從事的是機械方面的高層次研發(fā)工作，能最大程度的把自己所想的運用到實際生活中，為社會創(chuàng)造財富與價值，使自己的人生更有價值。
我的職業(yè)目標是；能成為一名專家水準的工程師，能在設(shè)備維修、數(shù)控維修、設(shè)備設(shè)計等方面獨樹一幟，能將自己的智慧轉(zhuǎn)變成社會財富。而實現(xiàn)科研開發(fā)機械產(chǎn)品的途徑就是考取研究生，跟導(dǎo)師學習更深層次的機械知識，研究學習產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計來使自己達到更高層次的水平，然后實踐，用知識來武裝頭腦，用雙手轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實的財富。
五、行動計劃策略
1.第一個五年計劃
1、充分利用在校學習的時間，把自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識夯實好，為自己補充所需的知識和技能，包括：參與社會團體活動，在科大圖書館廣泛閱讀相關(guān)書籍，選修旁聽相關(guān)課程（時間:大學畢業(yè)前）。
2、多與老師同學討論交流，多與老師同學交換思維，相互表達見解看法，使自己的思維更加寬泛。
3、充分利用眾多校友的優(yōu)勢，參加校區(qū)之間的聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸交流。
4、多結(jié)交好友，互相“取長補短”，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為考研做準備。
2.第二個五年計劃
1、積極參與眾多研究項目，為自己日后的科研開發(fā)產(chǎn)品打基礎(chǔ)。
2、通過工程師的考核，順利拿到工程師證。
3、個人發(fā)展、人際關(guān)系：主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。進一步擴大交友范圍。適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，養(yǎng)成良好的作息習慣。
4、參加公司的實踐活動，熟悉工作環(huán)境，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量。
六、結(jié)束語
通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空�？墒�，現(xiàn)實又是變幻莫測的，自己定的計劃隨時都有可能因為現(xiàn)實的問題而改變，這就要求自己要保持清醒的頭腦，客觀分析和全面的認知 ，給自己以更清楚的定位。
“播種思想，收獲行動；播種行動，收獲命運”，在此過程中我們必須抱有堅定的信念，持之以恒，達到自己的珠穆朗瑪之峰！
機器人工程職業(yè)規(guī)劃書 6
俗話說一寸光陰一寸金一寸金，寸金難買寸光陰。時光飛逝，不知覺間大三已經(jīng)上了一半，還有不到一年的時光，同學們就都將為著各自的前程而各奔東西了，回首過
去的兩年多，有收獲也有太多的遺憾。因此，為了更好的利用僅剩一年的大學時光，清楚地認識自己的優(yōu)缺點，適合什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本計劃。首先，下面是自我認識部分：
一、基本情況：
姓名：
性別：
學歷：
專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化
興趣愛好：人文歷史、科學、自然、旅游（較廣泛）
性格特點：內(nèi)、外并兼，對事物偏于理性認識
優(yōu)點：
1.自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人；遵紀守法，態(tài)度端正，堅持原則及責任感強；熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。
2.本人有一顆善于學習借鑒自我優(yōu)化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養(yǎng)興趣，重視實踐與探索。
缺點：
1.口才欠佳，交際面小。
2.信賴隨和，計劃性弱。
3.做事方式欠靈活。
二、社會環(huán)境和職業(yè)分析
1.社會總體環(huán)境
在科技發(fā)展迅速、全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，對全球經(jīng)濟發(fā)展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入WTO之后，跨國企業(yè)不斷涌入中國市場，促使我國企業(yè)不斷提高自身競爭力，力爭走出國門“國內(nèi)市場國際化、國際競爭國內(nèi)化”的新競爭格局已經(jīng)形成。然而企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當今求職者必須面對和解決的問題。
2.機械設(shè)計制造機及自動化相關(guān)職業(yè)分析
本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)主產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、以機械設(shè)計與制造為基礎(chǔ)，融入計算機科學、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學科，主要任務(wù)是運用先進設(shè)計制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造。運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。畢業(yè)后可從事機電產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)，機械制造工藝規(guī)程編制工藝裝備設(shè)計，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控、檢測與分析，機械設(shè)備的管理與維護，機電產(chǎn)品生產(chǎn)過程的運行、組織與管理等工作。
3.機械行業(yè)現(xiàn)狀分析
1）產(chǎn)業(yè)大而不強。包括發(fā)電設(shè)備、數(shù)控金屬切削機床、汽車等多種工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量位居世界第一，機械工業(yè)出口貿(mào)易總額位居全球前列。但是行業(yè)創(chuàng)新能力不強、產(chǎn)業(yè)核心競爭力不足，國內(nèi)有效專利仍以實用新型和外觀設(shè)計專利為主，發(fā)明專利數(shù)量占比僅為13.8%；多數(shù)出口產(chǎn)品是貼牌生產(chǎn)，擁有自主品牌的不足20%。產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新能力弱，難以有效地支撐結(jié)構(gòu)升級，也難以獨立催生新興產(chǎn)業(yè);基礎(chǔ)技術(shù)、關(guān)鍵基礎(chǔ)零部件、基礎(chǔ)工藝及特種優(yōu)質(zhì)原材料發(fā)展滯后，不能適應(yīng)主機發(fā)展需要，嚴重依賴于進口，致使主機發(fā)展受制于人；20xx年全行業(yè)進口額高達1700多億美元，集中凸顯了我國機械工業(yè)與世界發(fā)達國家之間的水平差距。
2）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾制約發(fā)展。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是個系統(tǒng)工程，涉及到組織結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、投資結(jié)構(gòu)、外貿(mào)結(jié)構(gòu)和人才結(jié)構(gòu)等各個方面的調(diào)整。目前存在較為突出的問題是，機械工業(yè)產(chǎn)能擴張過快，低端領(lǐng)域過度競爭，已經(jīng)并將進一步導(dǎo)致自我積累能力下降，并嚴重影響企業(yè)的自我發(fā)展能力；行業(yè)發(fā)展過度依賴于傳統(tǒng)的加工制造業(yè)，現(xiàn)代制造服務(wù)業(yè)甚弱，對行業(yè)發(fā)展貢獻很��；企業(yè)組織結(jié)構(gòu)散而弱，尚不具備與大型用戶相稱的對話實力。另外，我國制造業(yè)信息化整體水平與世界發(fā)達國家相比存在相當差距，入選20xx年中國企業(yè)信息化500強的企業(yè)中，只有6.4%居于國際領(lǐng)先水平，34.5%達到中等發(fā)達國家水平，信息化500強中民營企業(yè)占比僅為16.8%。
3）市場需求增速由高趨緩。伴隨著我國工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進程，機械裝備需求將在相當長時期內(nèi)繼續(xù)保持增長
同時得益于性能價格比的比較優(yōu)勢，國際市場份額也將保持上升勢頭。但隨著我國工業(yè)化由中期向中后期發(fā)展，機械裝備需求高速增長勢頭將逐漸趨緩，后危機時代越來越多的國家不斷提高機械產(chǎn)品市場準入門檻，對我繼續(xù)擴大出口必然造成困難。因此，必須對今后市場需求的增長速度逐漸趨緩抱有清醒的認識。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃
1.在校期間規(guī)劃如下：（20XX~20XX年）
現(xiàn)已是大三，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業(yè)目標，以勤奮的態(tài)度完成學業(yè)，爭取拿到CAD高級技工證，英語六級證，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)在相關(guān)公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。
1）思想道德方面：樹立正確的人生觀，價值觀，奮斗觀，堅持正確的人生價值取向。
2）科學技術(shù)方面：認真學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館，書城與網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴展知識范圍，嘗試專業(yè)設(shè)計方面的實踐.
3）文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體活動，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個人能力。
4）技能培訓方面：雖然通過了英語四級資格證書的考試，但我的目標絕不停留在此，于是我又報考了六級的考試，并且參加了cad高級制圖員的培訓經(jīng)過長期的不懈努力我堅信一定能順利通過資格證書的考試。眾所周知現(xiàn)在是計算機的天下，作為一個優(yōu)秀的大學畢業(yè)生不懂一些計算機基礎(chǔ)以及編程方面的'知識怎么對得起大學生這三個字呢，因此我自學了c語言并且參加了計算機二級考試，雖然沒有通過但我沒打算放棄，下學期我要繼續(xù)考試盡自己最大努力通過。然后我還要學習一門三維制圖軟件PROE以適應(yīng)市場的需求。
5）學業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學習質(zhì)量，學習時應(yīng)注意，聽課，復(fù)習與綜合分析對比，知識累積不僅要博，更應(yīng)做到專.本學期的任務(wù)或許會增加壓力，因此，要找準自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，打好基礎(chǔ)知識，為更深層次的學習做好準備。
6）求職方面：主要內(nèi)容，參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作，多和同學交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息，參加校內(nèi)外招聘活動.
2.畢業(yè)后的第一個五年規(guī)劃：（20XX~20XX年）
我的第一個目標就是“站住腳”，完成從一個學生到一個獨立的擔負起更大責任的職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，我想最多用兩年的時間來完成這個目標，也許更長。在總結(jié)從我開始上小學到現(xiàn)在即將完成大學學業(yè)的十七年中，我一直老師眼中的好學生、父母眼中的好孩子，我缺少獨立接觸陌生環(huán)境的能力。對許多人來說，兩年的時間有些長；但是對我而言，兩年的時間一點不多。先學走，再學跑。五年中我的第二個目標就是努力工作，擁有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)。
3.終極目標
成為機械行業(yè)的高級設(shè)計工程師，并對自己擅長的領(lǐng)域做深入研究以期達到某種高度，盡我所能服務(wù)社會。
四、對此職業(yè)生涯的說明
總體方向不變的前提下，根據(jù)時事的變化作出相應(yīng)的調(diào)整，靈活多變，富有彈性，不會因為壓力太大導(dǎo)致遭遇過大的挫折。不時得拿出自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃書看看來激勵下自己，力爭各個擊破，最終實現(xiàn)人生的理想。
機器人工程職業(yè)規(guī)劃書 7
一、增設(shè)專業(yè)的主要理由
1.機器人行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮螅?/p>
根據(jù)國際機器人協(xié)會（IFR）數(shù)據(jù)，2014年，中國工業(yè)機器人銷量達到5.6萬臺，已成為全球最大的工業(yè)機器人消費市場。不過，目前中國工業(yè)機器人使用密度仍不及世界平均水平的一半，僅為發(fā)達國家的1/8。根據(jù)此前工信部發(fā)布的《關(guān)于推進工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見》，到2020年中國機器人密度達到100臺/萬人以上，預(yù)計至少需要110萬臺，而中國目前機器人保有量僅為18萬臺，存在較大缺口，機器人市場潛力巨大。
2.機器人工程專業(yè)畢業(yè)生需求量大；
在今后10年內(nèi)，社會對機械行業(yè)畢業(yè)生總體需求較大，其中機器人工程專業(yè)人才最為緊缺。目前不少企業(yè)的實現(xiàn)了自動化生產(chǎn)，機器人是其中重要的一環(huán)，懂得機器人的操作與維護的專業(yè)人才將大受歡迎，相關(guān)崗位上的人才缺口比較大。從行業(yè)發(fā)展看，機器人工程專業(yè)的前景值得看好，且人才需求量較大。為了加快我國向智能制造方向的發(fā)展，基本任務(wù)之一就是加快人才的培養(yǎng)。為了滿足國家急需培養(yǎng)智能制造綜合素質(zhì)和綜合生產(chǎn)技能人才的需要，我校申請開設(shè)機器人工程專業(yè)。
二、前期專業(yè)籌建情況
經(jīng)過近幾年時間的準備，申請增設(shè)機器人工程專業(yè)的條件已經(jīng)非常成熟，教學設(shè)施、設(shè)備完全能夠滿足教學的需要，校內(nèi)實驗場所和校外實訓基地能夠達到本專業(yè)學生實驗實訓的要求。本專業(yè)已經(jīng)形成了一支教師結(jié)構(gòu)合理，教學經(jīng)驗豐富，教學質(zhì)量高，實踐能力強的雙師型師資隊伍。實驗室建設(shè)方面，學校陸續(xù)投入800多萬元，建設(shè)了機械零部件展示室、機械拆裝實驗室、機械創(chuàng)新實驗室、PLC控制實驗室、液壓氣壓實驗室、工業(yè)機器人綜合實驗室，工業(yè)機器人仿真實驗室，購置了ABB工業(yè)機器人、機械原理陳列柜、機械零件陳列柜、機械課程設(shè)計陳列柜、機械創(chuàng)新設(shè)計陳列柜、漸開線齒輪參數(shù)測定箱、組合式軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計實驗箱、展開式雙級圓柱齒輪減速器、機構(gòu)簡圖測繪及分析實驗?zāi)Ｐ汀C構(gòu)運動創(chuàng)新設(shè)計方案實驗臺、機電一體化教學實驗臺、氣動液壓PLC綜合控制實驗臺、快速可重組綜合實驗臺、快速可重構(gòu)虛擬儀器平臺、ZJS系列綜合設(shè)計型機械設(shè)計實驗臺、智能帶傳動實驗臺、液體動壓軸承實驗臺等設(shè)備。實習實訓基地方面，已建設(shè)擁有一流設(shè)備的“數(shù)控實訓創(chuàng)新基地”，購置了高速加工中心、數(shù)控銑、數(shù)控車、數(shù)控實驗臺、線切割機、電火花成形機、帶激光掃描的三坐標測量機等20余臺先進設(shè)備，并建設(shè)了擁有40多臺高性能計算機的“數(shù)控仿真及CAD/CAM機房”。同時，在東風汽車公司等單位也建立了穩(wěn)固的生產(chǎn)實習基地。
三、專業(yè)建設(shè)目標
1.機器人工程專業(yè)的建設(shè)思路
根據(jù)市場需求制定培養(yǎng)目標，根據(jù)行業(yè)經(jīng)濟增長點確定專業(yè)方向，以職業(yè)能力為基礎(chǔ)，以學生就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)標準為核心，堅持進行市場調(diào)研,根據(jù)市場需求不斷調(diào)整人才培(5)實施人才培育方案的滾動發(fā)展,每年對市場進行調(diào)研,根據(jù)市場需求不斷調(diào)整人才培育方案,并進一步完善教學大綱和實驗實訓大綱，大膽改革教材和實驗指導(dǎo)書，使教學和實踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容和方式更符合培養(yǎng)現(xiàn)代高素質(zhì)技能型專門人才的需求。
2.總體建設(shè)目標
�。�1）師資隊伍建設(shè)的總體目標
根據(jù)我院的發(fā)展規(guī)劃，本專業(yè)師資隊伍建設(shè)的總目標定為：爭取在20xx年前，建立一支能提供優(yōu)質(zhì)本科教學的師資隊伍，形成以學科帶頭人為核心的教學與科研團隊。
�、偬岣邔Ｂ毥處煹乃胶捅壤�
充分發(fā)揮老教師的言傳身教作用，在本專業(yè)專任教授、副教授中對口開展幫助青年教師的“一幫一”活動，切實培養(yǎng)和提高青年教師的教學、科研水平。
加大力度，進一步優(yōu)化隊伍的職稱、學歷結(jié)構(gòu)。根據(jù)學校提高專職教師的水平和比例的要求，鼓勵青年教師在職攻讀博士學位，積極開展教師各類培訓。
②引進高層次教學科研人才
積極創(chuàng)造條件制定優(yōu)惠政策，大力引進各類高新技術(shù)人才和學科專業(yè)骨干，尤其是引進45歲左右的這類人才。
�、劢⒁�(guī)模相對穩(wěn)定、教學水平較高的兼職教師隊伍
充分利用周邊重點大學的師資力量和有豐富實踐經(jīng)驗的企事業(yè)單位技術(shù)骨干，以提高材料成型專業(yè)的教學質(zhì)量，重點做好外聘教師的管理與協(xié)調(diào)工作，以提高外聘教師的管理意識、服務(wù)意識，充分發(fā)揮外聘教師的作用。
�。�2）專業(yè)建設(shè)的總體目標
①課程建設(shè)
要把我校機器人工程專業(yè)辦成在同類高校中，具有比較優(yōu)勢和競爭力的品牌專業(yè)，必須重視課程建設(shè)。要加大力度，充分運用信息技術(shù)，深化教學改革。要采取得力措施，高度重視精品課程建設(shè)，爭取在未來五年內(nèi)建成校級精品課程兩門。
�、诮虒W條件建設(shè)（含實驗室建設(shè)、專業(yè)圖書資料的建設(shè)）
申請增設(shè)“機器人工程”專業(yè)的基本實驗室條件已經(jīng)非常成熟，實驗室已經(jīng)可以同時開設(shè)六個班的實驗課。教學設(shè)施、設(shè)備基本能夠滿足教學的需要，校內(nèi)實驗場所和校外實訓基地能夠達到本專業(yè)學生實驗實訓的要求。除了基本實驗室外，本專業(yè)已建成機器人方向的兩個大型實驗室，包括工業(yè)機器人綜合實驗和工業(yè)機器人仿真實驗室，這兩個實驗室基本可以滿足機器人專業(yè)課程的需求，并且可以承擔機器人方向的實踐類課程的教學。根據(jù)學校精神，結(jié)合我們的實際狀況，機器人工程專業(yè)要充分利用現(xiàn)有的數(shù)控基地和實驗室條件，開好課程有關(guān)的實驗，同時要根據(jù)機器人工程專業(yè)的'特點，針對機器人的機械系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、定位、傳感、通信、系統(tǒng)集成等多方向投入經(jīng)費，建設(shè)相關(guān)的實驗室，為專業(yè)對機器人技術(shù)的研究與跟蹤打下基礎(chǔ)。
③教學研究改革
根據(jù)學�！笆濉币�(guī)劃提出的學校的中心工作是教學工作。學科建設(shè)成果要及時充分轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教育資源，才能有效地提高學校的教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的精神，近期要把深化高等工程教育研究取得的階段性成果，初步轉(zhuǎn)化為教育資源進行總結(jié)。根據(jù)學校確定的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學定位，按照“夯實理論基礎(chǔ)、強化實踐環(huán)節(jié)、突出專業(yè)特色”的方針，著手進行機器人工程專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的修訂工作。
�。�3）教材建設(shè)
目前在用教材大都是近年編寫的教材，基本符合要求，但由于機器人行業(yè)屬于綜合性較強的新興行業(yè)，這些相關(guān)技術(shù)的發(fā)展更新非常快，因此應(yīng)鼓勵任課教師選用和編寫最新的實用性較強的機器人專業(yè)方面的教材，以適應(yīng)我校機器人工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案的需要。
四、分階段、分項建設(shè)目標
�。ㄒ唬⿴熧Y隊伍建設(shè)
1、師資隊伍建設(shè)的指導(dǎo)思想
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學科建設(shè)為導(dǎo)向，以學科帶頭人培養(yǎng)、團隊建設(shè)和青年教師隊伍建設(shè)為重點，突出人才戰(zhàn)略在專業(yè)發(fā)展中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位；統(tǒng)籌學科建設(shè)需求、教育教學改革需求、辦學特色需求和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求；緊抓“培養(yǎng)、引進、共建”三個環(huán)節(jié)，通過科學規(guī)劃、學科帶動、機制創(chuàng)新等措施，建立一支師德高尚、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新精神的高水平“雙師型”教學科研隊伍，為實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展目標提供師資保障。
2、師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀
目前本專業(yè)現(xiàn)有33名專任教師，其中高級職稱為15人，占45.45%；講師職稱10人，占30.30%。
3、師資隊伍建設(shè)的總體目標
本專業(yè)師資隊伍應(yīng)滿足機器人工程專業(yè)對師資人才提出的各項要求；隊伍的職稱、學歷、學源結(jié)構(gòu)得到進一步優(yōu)化；現(xiàn)有師資通過系統(tǒng)培養(yǎng)綜合素質(zhì)提升明顯，高學歷、高職稱、高應(yīng)用技能的學科領(lǐng)頭人才經(jīng)引進后在專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮出重要作用，與企業(yè)合作開展的師資共建工程取得突出成效。建設(shè)出一支與專業(yè)建設(shè)目標和社會經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的高素質(zhì)“雙師型”師資隊伍。
4、加強師資隊伍建設(shè)采取的措施
（1）落實“學科帶頭人引進計劃”
經(jīng)過5年的師資建設(shè)，認真落實“學科帶頭人引進計劃”，重點培養(yǎng)、匯聚一些具有扎實理論基礎(chǔ)和豐富實務(wù)經(jīng)驗，并富有開拓創(chuàng)新精神的學科帶頭人，切實加快師資隊伍建設(shè)的步伐。
�。�2）加速培養(yǎng)“青年骨干教師”，促使后備人才脫穎而出
圍繞學科發(fā)展、專業(yè)建設(shè)和教學改革，采取切實有效的措施，開展中青年骨干教師、后備領(lǐng)軍人物的選拔，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ男乱淮鷮W科、學術(shù)帶頭人。
五年內(nèi)培養(yǎng)1至2名專業(yè)技術(shù)帶頭人，推動本專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進本學科科學研究的發(fā)展。
�。�3）精心鍛造“科研－教學型”教師隊伍，激勵、培養(yǎng)優(yōu)秀拔尖人才。
立足于我專業(yè)實際，制訂相應(yīng)優(yōu)惠政策，進一步發(fā)揮高校培養(yǎng)和集聚人才的作用，大力引進，精心培養(yǎng)，加大獎勵力度，完善考核措施，激勵優(yōu)秀拔尖人才脫穎而出，迅速形成、穩(wěn)定一支“科研－教學型”的青年骨干教師隊伍，為學科的可持續(xù)發(fā)展打下良好的人才基礎(chǔ)，并促使他們快速成長。
�。�4）加強師德建設(shè)，不斷提高教師隊伍的政治素質(zhì)
堅持政治、業(yè)務(wù)標準并重原則，不斷強化以德育人、以德治教的觀念，積極挖掘教師職業(yè)道德的新內(nèi)涵，探索加強教師師德修養(yǎng)的有效途徑，倡導(dǎo)積極進取、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、嚴于律己的精神風尚，定期表彰和獎勵優(yōu)秀教師，努力提高教師的政治理論素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，創(chuàng)建一支符合時代精神、德才兼?zhèn)�、開拓進取的教師隊伍。
（二）課程建設(shè)
1、課程建設(shè)指導(dǎo)思想
針對機器人工程專業(yè)“具有機器人方面的專業(yè)知識與技能、工程實踐能力和良好的團隊合作精神的應(yīng)用型本科技術(shù)人才”的培養(yǎng)目標，優(yōu)化課程組的結(jié)構(gòu)與設(shè)置，深入開展教學內(nèi)容、教學方法、教學模式的研究，注重實踐教學的改革創(chuàng)新；以精品課程及優(yōu)質(zhì)課程的示范性建設(shè)，帶動機器人工程專業(yè)課程群整體質(zhì)量的提升；建設(shè)理論教學、實踐教學、職業(yè)綜合素質(zhì)教育相統(tǒng)一的教學體系。
2、課程建設(shè)現(xiàn)狀
目前，專業(yè)課程中有兩門精品課程，分別是《機械原理》與《機械設(shè)計》，這兩門課程均已通過驗收，成為校級精品課程。
3、課程建設(shè)總體目標
依照學院總體發(fā)展規(guī)劃，以人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，課程標準符合機器人工程專業(yè)的能力構(gòu)成，課程目標與專業(yè)培養(yǎng)目標銜接緊密，精品課程建設(shè)龍頭示范效應(yīng)明顯，并形成教學資源配置合理、特色鮮明的課程結(jié)構(gòu)體系，教學改革與課程建設(shè)的相互促進在人才培養(yǎng)中發(fā)揮突出作用；到20xx年建成院級培育優(yōu)質(zhì)課程4—5門、校級精品課程2—3門、省級精品課程1-2門；在課程管理方面，實現(xiàn)課程管理的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。
4、課程建設(shè)具體措施
�。�1）加強課程建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證課程建設(shè)工作的有效開展
成立院、系、專業(yè)三級課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，學院課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織制定全院的課程建設(shè)規(guī)劃、方案，組織開展優(yōu)質(zhì)課程、精品課程的評選和驗收，對各類課程進行檢查、指導(dǎo)和評估等工作；專業(yè)負責制定課程建設(shè)規(guī)劃、方案，開展各類課程的建設(shè)、指導(dǎo)、驗收和檢查，組織申報優(yōu)質(zhì)課程和精品課程工作。
�。�2）加強教師隊伍建設(shè)，確保課程建設(shè)可持續(xù)發(fā)展圍繞課程建設(shè)目標，進一步加強教師專業(yè)技術(shù)和專業(yè)技能培訓，調(diào)整充實培訓內(nèi)容，健全和完善教師到企業(yè)培訓制度，建立激勵機制和考核評價機制，通過加大投入、內(nèi)培外引、多渠道、多層次培訓方式，全面提高師資質(zhì)量，建設(shè)優(yōu)秀教學團隊。
�。�3）與企業(yè)積極合作共建課程，提升課程建設(shè)的質(zhì)量
建立職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標準，以行業(yè)崗位標準為依據(jù)，與機器人相關(guān)的企業(yè)共同制定課程標準，修訂培養(yǎng)計劃，根據(jù)人才市場的實時需求優(yōu)化重構(gòu)課程體系，促進課程建設(shè)與行業(yè)需求的緊密接軌。
�。�4）加大經(jīng)費投入力度，為優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)提供必要的經(jīng)費支持
為保證課程建設(shè)的質(zhì)量，學院要加大課程建設(shè)經(jīng)費投入力度，設(shè)立課程培育建設(shè)專項經(jīng)費，做好各級精品課程建設(shè)的前期培育工作。
�。�5）建立有效的激勵機制，鼓勵教職工積極參加課程建設(shè)
課程建設(shè)是教學工作的重要組成部分，為鼓勵教職工積極參加課程建設(shè)，將課程建設(shè)納入教學工作考核、獎勵范疇，建立相應(yīng)的激勵機制。
�。�6）強化基礎(chǔ)設(shè)施和實訓實習基地建設(shè)
加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更新實驗實訓教學內(nèi)容，增加綜合性、仿真性、融合性實驗實訓室，構(gòu)建綜合性實驗實訓的實踐教學體系，全面推行實驗實訓室開放，提高實踐教學質(zhì)量。加強實習基地建設(shè)，加強與相關(guān)企事業(yè)單位，尤其是與一批機器人產(chǎn)業(yè)前沿的企業(yè)聯(lián)合，建立校外實習基地，以提高學生實踐能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)與職業(yè)崗位零距離對接。
�。ㄈ┙虒W研究與改革
1、教學研究與改革指導(dǎo)思想
結(jié)合學校應(yīng)用型辦學定位和應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型的背景，機器人工程專業(yè)的教學研究與改革重點于與企業(yè)合作的專業(yè)教育教學的新探索，深入開展與企業(yè)深度合作的課程改革、教學模式創(chuàng)新、實踐教學探索、產(chǎn)教融合機制等，將教改成果有效轉(zhuǎn)化為教育資源，有效促進專業(yè)建設(shè)再上臺階。
2、教學研究與改革現(xiàn)狀
目前專業(yè)已承擔近30項科研教改項目，并已公開發(fā)表五十余篇相關(guān)教改論文，在培養(yǎng)應(yīng)用型機械類人才及校企合作改進教學方面有諸多有益探索。
3、教學研究與改革總體目標
通過全面深入地開展教學研究與改革，課程設(shè)置上要緊緊圍繞專業(yè)核心能力培養(yǎng)體系的內(nèi)容進行設(shè)置，重新制定教學實踐環(huán)節(jié)的教學大綱，以改變部分實踐教學環(huán)節(jié)無綱可循的弊端。并積極鼓勵教師參與教學改革的研究，積極爭取學校的教學改革項目，并爭取每位教師每年發(fā)表一篇教學改革的文章。每年爭取獲批1-2項省部級以上教改課題，研究成果應(yīng)用和轉(zhuǎn)化在同類院校具有較高的示范性。
機器人工程職業(yè)規(guī)劃書 8
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我分析
我是一個當代本科生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我所學的專業(yè)是智能科學與技術(shù)，該專業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景數(shù)學與信息，管理相結(jié)合的交叉學科專業(yè)。畢業(yè)以后，可以在信息與計算科學、計算機信息處理、經(jīng)濟、金融等部門從事研究、教學、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實際應(yīng)用、開發(fā)研究或者管理工作。
前景分析：
�。�1）繼續(xù)深造：由于智能科學與技術(shù)專業(yè)的`畢業(yè)生不僅具有扎實的數(shù)學基礎(chǔ)和良好的數(shù)學思維能力，而且掌握了信息與計算科學的方法與技能，受到科學研究的訓練，因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛，既可以繼續(xù)攻讀計算數(shù)學、計算力學、計算機應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學、自動控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學位，象地球物理、油藏數(shù)值模擬、試井、儲運等方向都是繼續(xù)深造的理想專業(yè)。
�。�2）高等院校、科研單位：信息與計算科學專業(yè)的畢業(yè)生可以在大專院校和科研單位從事教學和科研研工作，可以繼續(xù)從事信息科學與計算數(shù)學的教學和研究工作，也可以憑借其出色的數(shù)學建模能力和計算能力解決實際應(yīng)用問題。
�。�3）IT企業(yè)：信息與計算科學專業(yè)的畢業(yè)生進入IT企業(yè)是一個重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計算機軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計算機編程的基本能力，要求具有良好的數(shù)據(jù)庫和計算機網(wǎng)絡(luò)的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開發(fā)平臺。由于信息產(chǎn)業(yè)進入“應(yīng)用”為主流的時代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”，關(guān)鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與計算科學專業(yè)學生的`優(yōu)勢所在，也是近幾年來國內(nèi)大型IT企業(yè)“搶購”知名高校計算數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生的原因所在。
�。�4）特色行業(yè)的就業(yè)：在前面的辦學指導(dǎo)思想中曾經(jīng)提到過一條是重實際，即各學校應(yīng)緊緊結(jié)合本校的實際，努力使所辦專業(yè)與所在學校的定位相適應(yīng)、與本校教師的特長與發(fā)展目標相適應(yīng)、與所在地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求相適應(yīng)。
四、職業(yè)選擇分析
職位描述：
軟件測試工程師是軟件生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理者，不但要對軟件產(chǎn)品最后的功能、性能負責，而且從軟件的“需求分析”、“結(jié)構(gòu)設(shè)計”階段以及文檔規(guī)范等諸多方面就開始對軟件的質(zhì)量加以保障，使生產(chǎn)出來的軟件的功能達到設(shè)計之初的要求，讓用戶用上高質(zhì)量的軟件。
工作職責
1、理解產(chǎn)品的功能要求，并對其進行測試；
2、負責bug登記和追蹤；
工作權(quán)限
1、根據(jù)項目開發(fā)計劃，分階段向相關(guān)開發(fā)人員索取測試軟件（產(chǎn)品）及相關(guān)的技術(shù)文檔；
2、及時向開發(fā)人員反映軟件存在的Bug，并負責Bug跟蹤測試。
任職資格：
1、計算機相關(guān)專業(yè)
2、精通軟件測試理論，熟悉常用測試工具（LR、QTP、TD）的使用，能夠熟練設(shè)計測試用例；
3、熟悉Oracle、SqlServer數(shù)據(jù)庫，精通SQL語法；
4、了解net、JAVA等軟件開發(fā)語言，有軟件開發(fā)經(jīng)驗；
5、具有較強的溝通理解能力和協(xié)調(diào)能力，及團隊協(xié)作精神；對工作積極主動、認真負責。
6、熟悉軟件工程、軟件測試理論和方法，了解相關(guān)的測試流程、規(guī)范、文檔標準；
與職業(yè)選擇目標的差距：
軟件測試師是軟件開發(fā)的質(zhì)量把關(guān)者，當下中國軟件產(chǎn)業(yè)升級，國內(nèi)軟件行業(yè)突破了傳統(tǒng)的作坊式生產(chǎn)，從單打獨斗的開發(fā)模式升級為工業(yè)化、流水線式的生產(chǎn)模式，理所當然的對開發(fā)的軟件有更高的質(zhì)量要求。對軟件測試人才的需求不斷擴大的同時，對人才的要求也會越來越高。對我來說，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)。
不論是專業(yè)技能還是專業(yè)素養(yǎng)，目前的我與一名合格的軟件測試工程師還有很大的差距。要成為一名要想獲得更大發(fā)展空間或者持久競爭力的測試工程師，則智能科學與技術(shù)專業(yè)技能是必不可少的。優(yōu)秀軟件測試人員必須具有兩三年的軟件開發(fā)經(jīng)驗，并且與軟件開發(fā)人員相比，測試人員不但需要一技之長，還需要掌握諸如操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)等多方面的知識。
五、實際職業(yè)目標的具體行動計劃（未來二學年）
首先，要認真聽課，保證學習成績，拿到獎學金。因為軟件測試這一行經(jīng)驗比學歷重要，大多數(shù)人認為上研究生不如在企業(yè)積累經(jīng)驗，不需要保研或者考研，所以不用好好學習與計算機無關(guān)科目。但是，我認為，眼光應(yīng)當放遠一些，在我的大學時代多方面培養(yǎng)自己，豐富知識，提高綜合素質(zhì)，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而學習。當然，學習中應(yīng)當有所偏重，計算機方面的課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫，JAVA語言程序設(shè)計，面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計，操作系統(tǒng)，軟件工程等科目應(yīng)當對自己的要求更高，更嚴格。到了后期，要開始系統(tǒng)的學習軟件測試方面的知識，找一些測試書籍來看。
其次，多參與活動，將所學知識運用于實踐，初步積累編程和測試經(jīng)驗。目前，國內(nèi)軟件測試人才的來源主要有三方面：一是以前做軟件開發(fā)轉(zhuǎn)行的技術(shù)人員；二是來智能科學與技術(shù)專業(yè)的高等學院畢業(yè)生；三是來自培訓機構(gòu)的專業(yè)學員。而企業(yè)普遍認為智能科學與技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏動手能力。所以，在不斷提高專業(yè)知識水平的同時，更應(yīng)該多參與實踐，培養(yǎng)動手能力，取得豐富的經(jīng)驗。為此，我決定利用寒暑假的時間，爭取到軟件公司實習，為順利就業(yè)增加砝碼。
平時利用網(wǎng)絡(luò)與軟件測試從業(yè)人員交流，多去軟件測試的論壇、貼吧。讓自己在加入軟件測試隊伍之前對這個職業(yè)有更深更全面的認識，并且能在這個過程中積累人脈資源
六、結(jié)語
人生猶如在大海里漂泊的船，如果找不到航行的方向，就會迷失自己。就像萬噸巨輪沒有羅盤掌控方向就不能遠航。對自己的未來沒有系統(tǒng)的規(guī)劃，夢想只能遙遙無期，永遠實現(xiàn)不了，只能導(dǎo)致自己找不到自己奮斗的目標，一切的理想都將成為空談。
機器人工程職業(yè)規(guī)劃書 9
一、前言
青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還要培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。
轉(zhuǎn)眼之間大二第一個學期過了一半，如今知識經(jīng)濟迅猛增長源源不斷，人才競爭日趨激烈，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一名的大學生，我將如何面對？俗話說，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后學習生活大致規(guī)劃一下，讓多一份力量鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。
二、自我評價
一）優(yōu)勢：
�。�1）性格開朗堅強，好強，肯吃苦耐勞，細心，耐心，樂于助人；
（2）喜歡變化，嘗試和挑戰(zhàn)，性格開朗，喜歡發(fā)現(xiàn)和解決問題；
�。�3）喜歡提前做準備，比別人有更強的預(yù)知能力；
�。�4）工作能力得到上級的肯定和表揚，同學關(guān)系良好，為人善良，總是能得到很多朋友的幫助；
二）劣勢：
�。�1）有時候過于主觀化；
�。�2）做事有些隨心所欲，有時有很強的懶惰和放縱情緒，遇事時頭腦不夠冷靜，調(diào)整情緒的能力稍差，脾氣有點暴躁。
（3）英語基礎(chǔ)較差，寫作能力一般
�。�4）目前對本專業(yè)的了解還不夠滲透，對專業(yè)知識的掌握一般，在校只是學理論知識，實踐的學習機會很少。
在自我潛能方面，由于參加了學生會和社團的工作，我發(fā)現(xiàn)我的社交能力與組織領(lǐng)導(dǎo)能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。
在缺點方面，有時猶豫不決做不了決定，總是要想好久，偶爾就失去了機會。做事缺乏一定的信心，總是擔心自己沒有能力做好。
三、職業(yè)分析
年輕的機械工程師在未來十年中的期望，最普遍的兩項是繼續(xù)教育和職業(yè)引導(dǎo)；在中年機械工程師中，未來十年的最大期望是繼續(xù)教育、職業(yè)策劃和能力更新；而對于有經(jīng)驗的機械工程師，未來十年的主要期望是繼續(xù)教育、尋求新職、策劃前程。由此看出，在美國，新經(jīng)濟的新要求反映到機械工程師對自己理想和前程的設(shè)計，都是首先希望繼續(xù)教育和職業(yè)轉(zhuǎn)移，都是要求自己不斷適應(yīng)、不斷學習提高并尋求更合適的自我實現(xiàn)。這是大大不同于以往的就業(yè)觀念、奮斗目標和擇業(yè)理念的。如果稍為仔細一點觀察我們的周圍，這樣的趨向也在悄悄向我們走來。
在所有未來機械工程師必須具備的能力中，結(jié)合我國機械工程師的.實際情況，應(yīng)該特別強調(diào)創(chuàng)新和學習能力是最重要的基本品質(zhì)。“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”；科技部長徐冠華不久前提到：“只有敢于打破常規(guī)、標新立異，才能獲得不為旁人所知的真知灼見。因循守舊、墨守成規(guī)都與創(chuàng)新無緣�！蔽覀儜�(yīng)該大力提倡國內(nèi)外有些創(chuàng)新型公司所遵循的理念，例如KODAK公司倡導(dǎo)的“想象的第一規(guī)則是不存在規(guī)則”、“換一個角度來看世界”、“將你的思維翻個個兒”、“用孩子的眼光來看世界”等。
終身學習、善于學習是機械工程師的必備品質(zhì)。我們所處的新時期，最大的特征就是機遇和挑戰(zhàn)無限，學習永無止境。停止學習，就是被淘汰的開始。已有的知識不更新將快速老化。
此外，對于工程師來說，在創(chuàng)新問題上排除純技術(shù)觀點十分重要�！白詈玫募夹g(shù)不一定能成功，市場最終還是要打敗技術(shù)”（錢伯斯）。而且，機械工程師不但要有內(nèi)容類知識（是什么、為什么）、方法類知識（怎么做、誰來做），還要有規(guī)則類知識（約束著怎么做和誰做、什么能做、什么不能做……）。哈佛商學院的傳統(tǒng)是重視得出結(jié)論的思考過程，而不是能否得出正確的答案。“會學”重于“學會”，方法比知識更有用。
機械工程師應(yīng)當保持發(fā)揚自己傳統(tǒng)的優(yōu)良品質(zhì)：如認真嚴密、邏輯性強、全面權(quán)衡、追求準確性、系統(tǒng)性、結(jié)合實際、動手能力強等，同時克服機械思維、容易見物不見人、技術(shù)至上忽視市場等弱點，全面加強信息技術(shù)和管理技術(shù)的學習掌握，塑造成為新時期機械制造業(yè)和非機械產(chǎn)業(yè)都需要的復(fù)合型工程師，這也正是新形勢下我國機械工程師的新機遇。
四、職業(yè)定位
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的要求、機械制造業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提高素質(zhì)的要求、機械工程師業(yè)務(wù)向廣大服務(wù)領(lǐng)域擴展的要求以及適應(yīng)全球化競爭和國際性合作的要求。我得出本人的職業(yè)定位的分析如下
工作認真負責，做事小心細致，有耐心。有很好的語言表達能力。
在一個經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)，有多種的職業(yè)應(yīng)聘。目前就業(yè)形勢嚴峻。
結(jié)論：
我希望將來從事機械設(shè)計或機械制圖方面工作，進入國家企業(yè)或好一些的外企，并通過自己不斷的努力和學習來實現(xiàn)自己的目標，成為一名合格的機械工程師、
要了解未來的機械工程師需要掌握什么，必須分析制造活動的實質(zhì)內(nèi)涵。有一種關(guān)于制造活動的三坐標分析，對理解制造活動的實質(zhì)具有參考意義。這種理論認為：
X軸－轉(zhuǎn)變軸，對應(yīng)各種冷熱加工過程，體現(xiàn)實際生產(chǎn)加工；
Y軸－移動軸，對應(yīng)物料移動、搬運、裝配、倉儲，體現(xiàn)為物流；
Z軸－信息軸或時間軸，對應(yīng)數(shù)據(jù)獲得、儲存、處理和分析、應(yīng)用，體現(xiàn)信息功能和自動化。
按照這樣三個坐標的分析，傳統(tǒng)的初級制造活動大體上體現(xiàn)為X和Y的組合，改進物流和改進加工技術(shù)同樣重要，即X、Y方向都大，面積才能大，此時再加大Z軸（如CNC、CAD、CAPP、CAM，機器人、自動生產(chǎn)線、ERP），會有最好的效果。
而如果X及Y很小，只是一味在Z軸方向加大，效果不可能好。也就是在加工過程和物流過程很不完善（工藝落后、管理混亂、物流不順）時，單靠自動化、靠信息要素難以發(fā)揮效果。
20世紀80年代日本在制造業(yè)上超過美國，靠的是生產(chǎn)技術(shù)強，加上完善的物流，而在自動化方面投入并不很多，這中間JIT起了主要的作用；后來美國回過頭來加強制造技術(shù)和質(zhì)量控制，使傳統(tǒng)制造業(yè)提高到先進生產(chǎn)水平，加上美國原有的完善的物流系統(tǒng)和信息技術(shù)上無可置疑的優(yōu)勢，以三個坐標的共同增強構(gòu)成了當今最強大的制造業(yè)。
發(fā)展中國家追趕發(fā)達國家不能盲目照搬，一味追求信息化手段最先進、買自動生產(chǎn)線、買全套ERP系統(tǒng)管理軟件，想繞過扎扎實實地抓制造工藝和基礎(chǔ)管理，繞過改進物流和提高生產(chǎn)和管理效率，必將不能獲得成功。
同樣有參考價值的是關(guān)于制造技術(shù)五個組分的學說。這五個組分是：產(chǎn)品與過程設(shè)計技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)、信息溝通技術(shù)、組織管理技術(shù)和材料技術(shù)。
產(chǎn)品與過程設(shè)計技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)和材料技術(shù)是傳統(tǒng)制造技術(shù)的組成部分。與機械工程師打交道的材料迅速地從鋼鐵擴展到輕金屬、非金屬、高分子材料、半導(dǎo)體材料、稀有材料以至納米材料，在分子層次創(chuàng)造新材料的方法將使同一零件內(nèi)材料組成可以不同，大大增加設(shè)計變化的空間。機械工程師當然須要及時補充相關(guān)新知識。信息技術(shù)在制造過程中起著越來越重要的作用。如機電一體化技術(shù)、微電子技術(shù)改造制造業(yè)、CAD/CAM技術(shù)、數(shù)控數(shù)顯技術(shù)、智能制造、虛擬制造、電子商務(wù)等。新時期的制造業(yè)必然是信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和集成化的制造業(yè)。運用信息技術(shù)的能力是當今機械工程師最須要加強的新能力。
管理技術(shù)在機械工程中的地位和作用變得越來越重要和舉足輕重。由于以往組織管理被排除在技術(shù)之外，長期以來成為一般機械工程師的弱項。在技術(shù)不斷高速發(fā)展、而管理越來越跟不上的情況下，大量傳統(tǒng)制造企業(yè)中的問題更多地出現(xiàn)在管理上，形成所謂“三分技術(shù)，七分管理”的局面。
把管理技術(shù)視為制造技術(shù)的當然組成部分，是未來制造業(yè)順利發(fā)展的必要的理論基礎(chǔ)。對此，五組分學說中“Orgaware”的提法是一個有用的工具。
這個OrgawareTechnology，組織管理技術(shù)，在制造過程中應(yīng)該包括所有為實現(xiàn)制造活動所需的組織支撐系統(tǒng)，如行政管理、通信交流、信息溝通、工作協(xié)調(diào)、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、標準規(guī)范等。而與組織管理技術(shù)密切相關(guān)的要素則是機制、體制和制度，管理體系，激勵制度，以及人際聯(lián)系、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、綜合能力、判斷能力、決策能力等。
支撐組織管理技術(shù)的學科知識是系統(tǒng)工程學、技術(shù)經(jīng)濟學、統(tǒng)籌學、組織學、行政學、心理學、統(tǒng)計學、管理學、營銷學等。
時代要求制造技術(shù)的疊加融合，21世紀的制造業(yè)是以系統(tǒng)集成和交叉融合為基本理念的新型制造業(yè)。
在美國所作的調(diào)查研究中，機械工程師未來必須具備的重要能力中包括通訊能力、計算機編程能力、業(yè)務(wù)實踐、工程基礎(chǔ)、團隊工作能力、跨專業(yè)理解能力、項目管理能力、學習能力、創(chuàng)造性、多語言能力等多種能力的綜合。
時代需求越來越向復(fù)合型人才傾斜，這是普遍的趨勢。
五、近期計劃
20xx—20xx年
增加英語閱讀量，熟記詞匯，英語過四級；豐富計算機知識，計算機過二級；考工拿中級證書，考CAD制圖證書proe證書。加入黨組織。
掌握基本的職業(yè)技能
熟悉車間已有的產(chǎn)品（或零件）
練習零件的測繪
琢磨你所觀察的零件（結(jié)構(gòu)方面、粗糙度、形位公差方面、模數(shù)選擇等），為什么別人要這樣設(shè)計？我可不可以做改進設(shè)計？
研究零件與零件之間的裝配關(guān)系，從而去感悟工程師設(shè)計的初衷
自問：我可否改進設(shè)計？
六、中期計劃
20xx~20xx年
畢業(yè)后能找到發(fā)展自我專業(yè)類型的工作。工薪水標準3000元|月、
第一年以學習為主。第二年學習同時不段積累經(jīng)驗?zāi)玫綑C械工程師職稱。
搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，在技能方面不段強化自己。
學習他人經(jīng)驗。多多實習。
進一步提高技能，積累經(jīng)驗
七、五年計劃
20xx~20xx
能成為一個某一領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物
學習更多的知識，能拿到高級證書。
積累更多的經(jīng)驗，多創(chuàng)新，多思考。
八、總述：
這便是我的整體職業(yè)生涯規(guī)劃了，俗話說："志不立，天下無可成之事。"志向目標是事業(yè)成功的前提。立志是人生的起跑點，反映了一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響一個人的奮斗目標及成就的大小。對我們大學生來說，我們的奮斗目標就是未來的職業(yè)之路，然而大學生活是職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時期。古人云："是預(yù)則立，不預(yù)則廢。"許多成功人士都有完整系統(tǒng)的人生規(guī)劃，明確人生目標。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。計劃雖好，但重要的是具體實施并取得成效、然而，往往有計劃趕不上變化的時候，不僅要及時面對，分析問題，更要有解決的辦法、
成功與不成功人唯一區(qū)別在于成功人可以無數(shù)地修改方法但絕不輕易放棄目標；與之相反不成功人總是修改目標不修改方法無數(shù)事情證明：人成就一番事業(yè)很大程度上是取決于有無正確適當人生目標和計劃所以做事都要有計劃去進行。永遠記�。禾煜率掠须y易之乎？為之，則難者亦易乎；不為，則易者亦難矣。
一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，為了目標奮斗！付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落。三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！向著既定的目標前進！
機器人工程職業(yè)規(guī)劃書 10
人工智能的迅速發(fā)展將深刻改變?nèi)祟惿鐣睢⒏淖兪澜纭閾屪ト斯ぶ悄馨l(fā)展的重大戰(zhàn)略機遇，構(gòu)筑我國人工智能發(fā)展的先發(fā)優(yōu)勢，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強國，按照黨中央、國務(wù)院部署要求，制定本規(guī)劃。
一、戰(zhàn)略態(tài)勢
人工智能發(fā)展進入新階段。經(jīng)過60多年的演進，特別是在移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、超級計算、傳感網(wǎng)、腦科學等新理論新技術(shù)以及經(jīng)濟社會發(fā)展強烈需求的共同驅(qū)動下，人工智能加速發(fā)展，呈現(xiàn)出深度學習、跨界融合、人機協(xié)同、群智開放、自主操控等新特征。大數(shù)據(jù)驅(qū)動知識學習、跨媒體協(xié)同處理、人機協(xié)同增強智能、群體集成智能、自主智能系統(tǒng)成為人工智能的發(fā)展重點，受腦科學研究成果啟發(fā)的類腦智能蓄勢待發(fā)，芯片化硬件化平臺化趨勢更加明顯，人工智能發(fā)展進入新階段。當前，新一代人工智能相關(guān)學科發(fā)展、理論建模、技術(shù)創(chuàng)新、軟硬件升級等整體推進，正在引發(fā)鏈式突破，推動經(jīng)濟社會各領(lǐng)域從數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化向智能化加速躍升。
人工智能成為國際競爭的新焦點。人工智能是引領(lǐng)未來的戰(zhàn)略性技術(shù)，世界主要發(fā)達國家把發(fā)展人工智能作為提升國家競爭力、維護國家安全的重大戰(zhàn)略，加緊出臺規(guī)劃和政策，圍繞核心技術(shù)、頂尖人才、標準規(guī)范等強化部署，力圖在新一輪國際科技競爭中掌握主導(dǎo)權(quán)。當前，我國國家安全和國際競爭形勢更加復(fù)雜，必須放眼全球，把人工智能發(fā)展放在國家戰(zhàn)略層面系統(tǒng)布局、主動謀劃，牢牢把握人工智能發(fā)展新階段國際競爭的戰(zhàn)略主動，打造競爭新優(yōu)勢、開拓發(fā)展新空間，有效保障國家安全。
人工智能成為經(jīng)濟發(fā)展的新引擎。人工智能作為新一輪產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動力，將進一步釋放歷次科技革命和產(chǎn)業(yè)變革積蓄的巨大能量，并創(chuàng)造新的強大引擎，重構(gòu)生產(chǎn)、分配、交換、消費等經(jīng)濟活動各環(huán)節(jié)，形成從宏觀到微觀各領(lǐng)域的智能化新需求，催生新技術(shù)、新產(chǎn)品、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，引發(fā)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)重大變革，深刻改變?nèi)祟惿a(chǎn)生活方式和思維模式，實現(xiàn)社會生產(chǎn)力的整體躍升。我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革任務(wù)非常艱巨，必須加快人工智能深度應(yīng)用，培育壯大人工智能產(chǎn)業(yè)，為我國經(jīng)濟發(fā)展注入新動能。
人工智能帶來社會建設(shè)的新機遇。我國正處于全面建成小康社會的決勝階段，人口老齡化、資源環(huán)境約束等挑戰(zhàn)依然嚴峻，人工智能在教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、環(huán)境保護、城市運行、司法服務(wù)等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，將極大提高公共服務(wù)精準化水平，全面提升人民生活品質(zhì)。人工智能技術(shù)可準確感知、預(yù)測、預(yù)警基礎(chǔ)設(shè)施和社會安全運行的重大態(tài)勢，及時把握群體認知及心理變化，主動決策反應(yīng)，將顯著提高社會治理的能力和水平，對有效維護社會穩(wěn)定具有不可替代的作用。
人工智能發(fā)展的不確定性帶來新挑戰(zhàn)。人工智能是影響面廣的顛覆性技術(shù)，可能帶來改變就業(yè)結(jié)構(gòu)、沖擊法律與社會倫理、侵犯個人隱私、挑戰(zhàn)國際關(guān)系準則等問題，將對政府管理、經(jīng)濟安全和社會穩(wěn)定乃至全球治理產(chǎn)生深遠影響。在大力發(fā)展人工智能的同時，必須高度重視可能帶來的安全風險挑戰(zhàn)，加強前瞻預(yù)防與約束引導(dǎo)，最大限度降低風險，確保人工智能安全、可靠、可控發(fā)展。
我國發(fā)展人工智能具有良好基礎(chǔ)。國家部署了智能制造等國家重點研發(fā)計劃重點專項，印發(fā)實施了“互聯(lián)網(wǎng)+”人工智能三年行動實施方案，從科技研發(fā)、應(yīng)用推廣和產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面提出了一系列措施。經(jīng)過多年的持續(xù)積累，我國在人工智能領(lǐng)域取得重要進展，國際科技論文發(fā)表量和發(fā)明專利授權(quán)量已居世界第二，部分領(lǐng)域核心關(guān)鍵技術(shù)實現(xiàn)重要突破。語音識別、視覺識別技術(shù)世界領(lǐng)先，自適應(yīng)自主學習、直覺感知、綜合推理、混合智能和群體智能等初步具備跨越發(fā)展的能力，中文信息處理、智能監(jiān)控、生物特征識別、工業(yè)機器人、服務(wù)機器人、無人駕駛逐步進入實際應(yīng)用，人工智能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)日益活躍，一批龍頭骨干企業(yè)加速成長，在國際上獲得廣泛關(guān)注和認可。加速積累的技術(shù)能力與海量的.數(shù)據(jù)資源、巨大的應(yīng)用需求、開放的市場環(huán)境有機結(jié)合，形成了我國人工智能發(fā)展的獨特優(yōu)勢。
同時，也要清醒地看到，我國人工智能整體發(fā)展水平與發(fā)達國家相比仍存在差距，缺少重大原創(chuàng)成果，在基礎(chǔ)理論、核心算法以及關(guān)鍵設(shè)備、高端芯片、重大產(chǎn)品與系統(tǒng)、基礎(chǔ)材料、元器件、軟件與接口等方面差距較大；科研機構(gòu)和企業(yè)尚未形成具有國際影響力的生態(tài)圈和產(chǎn)業(yè)鏈，缺乏系統(tǒng)的超前研發(fā)布局；人工智能尖端人才遠遠不能滿足需求；適應(yīng)人工智能發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施、政策法規(guī)、標準體系亟待完善。
面對新形勢新需求，必須主動求變應(yīng)變，牢牢把握人工智能發(fā)展的重大歷史機遇，緊扣發(fā)展、研判大勢、主動謀劃、把握方向、搶占先機，引領(lǐng)世界人工智能發(fā)展新潮流，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展和支撐國家安全，帶動國家競爭力整體躍升和跨越式發(fā)展。
二、總體要求
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想。
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，認真落實黨中央、國務(wù)院決策部署，深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，以加快人工智能與經(jīng)濟、社會、國防深度融合為主線，以提升新一代人工智能科技創(chuàng)新能力為主攻方向，發(fā)展智能經(jīng)濟，建設(shè)智能社會，維護國家安全，構(gòu)筑知識群、技術(shù)群、產(chǎn)業(yè)群互動融合和人才、制度、文化相互支撐的生態(tài)系統(tǒng)，前瞻應(yīng)對風險挑戰(zhàn)，推動以人類可持續(xù)發(fā)展為中心的智能化，全面提升社會生產(chǎn)力、綜合國力和國家競爭力，為加快建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強國、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興中國夢提供強大支撐。
�。ǘ┗驹瓌t。
科技引領(lǐng)。把握世界人工智能發(fā)展趨勢，突出研發(fā)部署前瞻性，在重點前沿領(lǐng)域探索布局、長期支持，力爭在理論、方法、工具、系統(tǒng)等方面取得變革性、顛覆性突破，全面增強人工智能原始創(chuàng)新能力，加速構(gòu)筑先發(fā)優(yōu)勢，實現(xiàn)高端引領(lǐng)發(fā)展。
系統(tǒng)布局。根據(jù)基礎(chǔ)研究、技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和行業(yè)應(yīng)用的不同特點，制定有針對性的系統(tǒng)發(fā)展策略。充分發(fā)揮社會主義制度集中力量辦大事的優(yōu)勢，推進項目、基地、人才統(tǒng)籌布局，已部署的重大項目與新任務(wù)有機銜接，當前急需與長遠發(fā)展梯次接續(xù)，創(chuàng)新能力建設(shè)、體制機制改革和政策環(huán)境營造協(xié)同發(fā)力。
市場主導(dǎo)。遵循市場規(guī)律，堅持應(yīng)用導(dǎo)向，突出企業(yè)在技術(shù)路線選擇和行業(yè)產(chǎn)品標準制定中的主體作用，加快人工智能科技成果商業(yè)化應(yīng)用，形成競爭優(yōu)勢。把握好政府和市場分工，更好發(fā)揮政府在規(guī)劃引導(dǎo)、政策支持、安全防范、市場監(jiān)管、環(huán)境營造、倫理法規(guī)制定等方面的重要作用。
開源開放。倡導(dǎo)開源共享理念，促進產(chǎn)學研用各創(chuàng)新主體共創(chuàng)共享。遵循經(jīng)濟建設(shè)和國防的建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展規(guī)律，促進軍民科技成果雙向轉(zhuǎn)化應(yīng)用、軍民創(chuàng)新資源共建共享，形成全要素、多領(lǐng)域、高效益的軍民深度融合發(fā)展新格局。積極參與人工智能全球研發(fā)和治理，在全球范圍內(nèi)優(yōu)化配置創(chuàng)新資源。
�。ㄈ⿷�(zhàn)略目標。
分三步走：
第一步，到2020年人工智能總體技術(shù)和應(yīng)用與世界先進水平同步，人工智能產(chǎn)業(yè)成為新的重要經(jīng)濟增長點，人工智能技術(shù)應(yīng)用成為改善民生的新途徑，有力支撐進入創(chuàng)新型國家行列和實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標。
——新一代人工智能理論和技術(shù)取得重要進展。大數(shù)據(jù)智能、跨媒體智能、群體智能、混合增強智能、自主智能系統(tǒng)等基礎(chǔ)理論和核心技術(shù)實現(xiàn)重要進展，人工智能模型方法、核心器件、高端設(shè)備和基礎(chǔ)軟件等方面取得標志性成果。
——人工智能產(chǎn)業(yè)競爭力進入國際第一方陣。初步建成人工智能技術(shù)標準、服務(wù)體系和產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈，培育若干全球領(lǐng)先的人工智能骨干企業(yè)，人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過1500億元，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過1萬億元。
——人工智能發(fā)展環(huán)境進一步優(yōu)化，在重點領(lǐng)域全面展開創(chuàng)新應(yīng)用，聚集起一批高水平的人才隊伍和創(chuàng)新團隊，部分領(lǐng)域的人工智能倫理規(guī)范和政策法規(guī)初步建立。
第二步，到2025年人工智能基礎(chǔ)理論實現(xiàn)重大突破，部分技術(shù)與應(yīng)用達到世界領(lǐng)先水平，人工智能成為帶動我國產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的主要動力，智能社會建設(shè)取得積極進展。
——新一代人工智能理論與技術(shù)體系初步建立，具有自主學習能力的人工智能取得突破，在多領(lǐng)域取得引領(lǐng)性研究成果。
——人工智能產(chǎn)業(yè)進入全球價值鏈高端。新一代人工智能在智能制造、智能醫(yī)療、智慧城市、智能農(nóng)業(yè)、國防的建設(shè)等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過4000億元，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過5萬億元。
——初步建立人工智能法律法規(guī)、倫理規(guī)范和政策體系，形成人工智能安全評估和管控能力。
第三步，到2030年人工智能理論、技術(shù)與應(yīng)用總體達到世界領(lǐng)先水平，成為世界主要人工智能創(chuàng)新中心，智能經(jīng)濟、智能社會取得明顯成效，為躋身創(chuàng)新型國家前列和經(jīng)濟強國奠定重要基礎(chǔ)。
——形成較為成熟的新一代人工智能理論與技術(shù)體系。在類腦智能、自主智能、混合智能和群體智能等領(lǐng)域取得重大突破，在國際人工智能研究領(lǐng)域具有重要影響，占據(jù)人工智能科技制高點。
——人工智能產(chǎn)業(yè)競爭力達到國際領(lǐng)先水平。人工智能在生產(chǎn)生活、社會治理、國防的建設(shè)各方面應(yīng)用的廣度深度極大拓展，形成涵蓋核心技術(shù)、關(guān)鍵系統(tǒng)、支撐平臺和智能應(yīng)用的完備產(chǎn)業(yè)鏈和高端產(chǎn)業(yè)群，人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過1萬億元，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過10萬億元。
——形成一批全球領(lǐng)先的人工智能科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)基地，建成更加完善的人工智能法律法規(guī)、倫理規(guī)范和政策體系。
�。ㄋ模┛傮w部署。
發(fā)展人工智能是一項事關(guān)全局的復(fù)雜系統(tǒng)工程，要按照“構(gòu)建一個體系、把握雙重屬性、堅持三位一體、強化四大支撐”進行布局，形成人工智能健康持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略路徑。
構(gòu)建開放協(xié)同的人工智能科技創(chuàng)新體系。針對原創(chuàng)性理論基礎(chǔ)薄弱、重大產(chǎn)品和系統(tǒng)缺失等重點難點問題，建立新一代人工智能基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵共性技術(shù)體系，布局建設(shè)重大科技創(chuàng)新基地，壯大人工智能高端人才隊伍，促進創(chuàng)新主體協(xié)同互動，形成人工智能持續(xù)創(chuàng)新能力。
把握人工智能技術(shù)屬性和社會屬性高度融合的特征。既要加大人工智能研發(fā)和應(yīng)用力度，最大程度發(fā)揮人工智能潛力；又要預(yù)判人工智能的挑戰(zhàn)，協(xié)調(diào)產(chǎn)業(yè)政策、創(chuàng)新政策與社會政策，實現(xiàn)激勵發(fā)展與合理規(guī)制的協(xié)調(diào)，最大限度防范風險。
堅持人工智能研發(fā)攻關(guān)、產(chǎn)品應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)培育“三位一體”推進。適應(yīng)人工智能發(fā)展特點和趨勢，強化創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈深度融合、技術(shù)供給和市場需求互動演進，以技術(shù)突破推動領(lǐng)域應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)升級，以應(yīng)用示范推動技術(shù)和系統(tǒng)優(yōu)化。在當前大規(guī)模推動技術(shù)應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時，加強面向中長期的研發(fā)布局和攻關(guān)，實現(xiàn)滾動發(fā)展和持續(xù)提升，確保理論上走在前面、技術(shù)上占領(lǐng)制高點、應(yīng)用上安全可控。
全面支撐科技、經(jīng)濟、社會發(fā)展和國家安全。以人工智能技術(shù)突破帶動國家創(chuàng)新能力全面提升，引領(lǐng)建設(shè)世界科技強國進程；通過壯大智能產(chǎn)業(yè)、培育智能經(jīng)濟，為我國未來十幾年乃至幾十年經(jīng)濟繁榮創(chuàng)造一個新的增長周期；以建設(shè)智能社會促進民生福祉改善，落實以人民為中心的發(fā)展思想；以人工智能提升國防實力，保障和維護國家安全。
三、重點任務(wù)
立足國家發(fā)展全局，準確把握全球人工智能發(fā)展態(tài)勢，找準突破口和主攻方向，全面增強科技創(chuàng)新基礎(chǔ)能力，全面拓展重點領(lǐng)域應(yīng)用深度廣度，全面提升經(jīng)濟社會發(fā)展和國防應(yīng)用智能化水平。
構(gòu)建開放協(xié)同的人工智能科技創(chuàng)新體系。
圍繞增加人工智能創(chuàng)新的源頭供給，從前沿基礎(chǔ)理論、關(guān)鍵共性技術(shù)、基礎(chǔ)平臺、人才隊伍等方面強化部署，促進開源共享，系統(tǒng)提升持續(xù)創(chuàng)新能力，確保我國人工智能科技水平躋身世界前列，為世界人工智能發(fā)展作出更多貢獻。
建立新一代人工智能基礎(chǔ)理論體系。
聚焦人工智能重大科學前沿問題，兼顧當前需求與長遠發(fā)展，以突破人工智能應(yīng)用基礎(chǔ)理論瓶頸為重點，超前布局可能引發(fā)人工智能范式變革的基礎(chǔ)研究，促進學科交叉融合，為人工智能持續(xù)發(fā)展與深度應(yīng)用提供強大科學儲備。
突破應(yīng)用基礎(chǔ)理論瓶頸。瞄準應(yīng)用目標明確、有望引領(lǐng)人工智能技術(shù)升級的基礎(chǔ)理論方向，加強大數(shù)據(jù)智能、跨媒體感知計算、人機混合智能、群體智能、自主協(xié)同與決策等基礎(chǔ)理論研究。大數(shù)據(jù)智能理論重點突破無監(jiān)督學習、綜合深度推理等難點問題，建立數(shù)據(jù)驅(qū)動、以自然語言理解為核心的認知計算模型，形成從大數(shù)據(jù)到知識、從知識到?jīng)Q策的能力�？缑襟w感知計算理論重點突破低成本低能耗智能感知、復(fù)雜場景主動感知、自然環(huán)境聽覺與言語感知、多媒體自主學習等理論方法，實現(xiàn)超人感知和高動態(tài)、高維度、多模式分布式大場景感知�；旌显鰪娭悄芾碚撝攸c突破人機協(xié)同共融的情境理解與決策學習、直覺推理與因果模型、記憶與知識演化等理論，實現(xiàn)學習與思考接近或超過人類智能水平的混合增強智能。群體智能理論重點突破群體智能的組織、涌現(xiàn)、學習的理論與方法，建立可表達、可計算的群智激勵算法和模型，形成基于互聯(lián)網(wǎng)的群體智能理論體系。自主協(xié)同控制與優(yōu)化決策理論重點突破面向自主無人系統(tǒng)的協(xié)同感知與交互、自主協(xié)同控制與優(yōu)化決策、知識驅(qū)動的人機物三元協(xié)同與互操作等理論，形成自主智能無人系統(tǒng)創(chuàng)新性理論體系架構(gòu)。
布局前沿基礎(chǔ)理論研究。針對可能引發(fā)人工智能范式變革的方向，前瞻布局高級機器學習、類腦智能計算、量子智能計算等跨領(lǐng)域基礎(chǔ)理論研究。高級機器學習理論重點突破自適應(yīng)學習、自主學習等理論方法，實現(xiàn)具備高可解釋性、強泛化能力的人工智能。類腦智能計算理論重點突破類腦的信息編碼、處理、記憶、學習與推理理論，形成類腦復(fù)雜系統(tǒng)及類腦控制等理論與方法，建立大規(guī)模類腦智能計算的新模型和腦啟發(fā)的認知計算模型。量子智能計算理論重點突破量子加速的機器學習方法，建立高性能計算與量子算法混合模型，形成高效精確自主的量子人工智能系統(tǒng)架構(gòu)。
開展跨學科探索性研究。推動人工智能與神經(jīng)科學、認知科學、量子科學、心理學、數(shù)學、經(jīng)濟學、社會學等相關(guān)基礎(chǔ)學科的交叉融合，加強引領(lǐng)人工智能算法、模型發(fā)展的數(shù)學基礎(chǔ)理論研究，重視人工智能法律倫理的基礎(chǔ)理論問題研究，支持原創(chuàng)性強、非共識的探索性研究，鼓勵科學家自由探索，勇于攻克人工智能前沿科學難題，提出更多原創(chuàng)理論，作出更多原創(chuàng)發(fā)現(xiàn)。
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