有關教師職業規劃

　　每一天的時間都非常珍貴，我們又有了新的工作，不如趁現在給自己好好做個職業規劃吧。那么一份好的職業規劃是怎么樣的呢？以下是小編收集整理的有關教師職業規劃，希望對大家有所幫助。

有關教師職業規劃1

　　我想教師在制定個人職業生涯規劃的時候要考慮以下幾個方面：

　　一、教師的自我分析

　　教師的自我分析就是讓教師明確自己處于什么樣的狀態，分析自己的特點，挖掘自己的優勢和潛能，清晰地發現自己的劣勢。教師的自我分析可以包括教學、教研、管理、思想素質、教學技能等諸多方面，自我分析可以盡量全面而具體，并且要盡量客觀、真實地分析當時的特點、優勢和劣勢。

　　首先，教師要了解自身現有的各種發展水平。教師生活離不開教室、辦公室和家庭，那么教師的現有發展水平可以從課堂教學生活、同事交往生活及家庭生活三大部分加以考察，從而得出關于教師自身能力、素質、師德等方面的一些量化或質性的結論。

　　其次，了解實際還必須指向過去。對現有水平的考察并不是自我了解的終結。教師還必須分析現有水平背后的原因，即為什么我在這些方面會比較優秀，而在另外一些方面有會顯得比較薄弱。不利因素是哪些？有利因素是那些？

　　然后，教師還需要對自己的潛力進行估計，這是了解自身的真正目的。發展潛力的估計立足于對發展原因的分析。有些方面雖然現在取得了某些優秀，但卻是自己付出了比別人多得多的努力贏得的，在這一方面教師的發展可能就潛力不大;相反，有些方面可能現在稍有不足，但教師可能發現自己在這方面進步很快，而且也很有興趣，這應該就是教師的潛力所在。

　　二、學校環境的分析

　　所謂學校環境包括學校運行制度、學校的辦學思路，學校的發展目標。即學校愿景，我們學校的愿景是：構筑完整和幸福的人生。教師個人職業生涯目標應該盡可能的與學校發展目標相協調。簡單的說，個體的發展是脫離不開集體的。因此，制定個人職業生涯規劃必須充分考慮集體的發展目標，學校的發展環境對教師的成長是重要的。

　　三、確立適合自己的近期及遠期發展目標，即愿景

　　在對自身的實際和學校的發展環境進行分析之后，教師對自身發展的潛力和發展的空間有了一個全面的`了解，教師成長的目標也就逐漸凸顯出來。

有關教師職業規劃2

　　一、我的人生愿景

　　只有自己知道付出了多少的辛苦才得以進入到綠盛實驗學校，所以我把這里當成人生的新起點，在此之前的幾年農村教學經歷留下的除了留下對于學生的喜愛和相互間的不舍感情別的進步真的很少，而當進入綠盛我才真正從內心里把教師當成我的職業，是我一生要做的事情。希望能在此好好學習，借助這樣一個優秀的團隊好好提升自己的業務能力，鍛煉自己的心智，力求達到業務素質過硬，心態足夠穩重成熟。做一名讓領導滿意，讓家長信任，讓孩子喜歡的數學老師。數學教學上要進一步優化課堂，提高課堂效率，積極探究培養學生自主學習、合作學習的新模式，班主任工作方面希望能多像同事學習怎樣管理好班級做好孩子的常規教育工作和行為習慣的培養，雖然這對我來說很有挑戰但是我有信心做好有挑戰的事情。

　　二、我的三年發展目標

　　專業素質方面：多向優秀教師學習如何上好課，提高課堂效率，如何把控知識重難點，尋求更加自然的科學引導方法讓學生樂學數學。學會熟練制作與應用多媒體課件。堅持做好自我反思和自我總結，從反思中找不足以求進步。努力做好班主任工作，三年的時間和孩子一起成長，自己要學會成熟處事穩重，孩子要達到積極真誠友愛。

　　個人成長方面：盡快融入綠盛學校工作模式，學習和借鑒優秀教師的工作和管理方法。

　　三、我的具體的措施

　　教學方面：多聽校內優秀教師的課，多請教數學教學方面專家老師，學習他們的成功經驗，和教學思路，不斷優化教學各環節，探索有效路子改進教學方法，提高教學效率。

　　自我發展方面：盡快學會熟練制作與應用現代教育技術手段。堅持自查自省，提升自己業務水平要讓自己看到有變化。

　　四、我需要的幫助

　　教學方面：希望學校需要多提供業務學習培訓機會，多派遣我們外出學習觀摩，借鑒有影響的課堂教學新模式。多培訓指導新環境下的工作模式以求讓新教師盡快熟悉和適應。

　　自我發面方面：能否每位新老師都確定一位老教師傳、幫、帶，讓我們盡快進入角色，適應學校方方面面的工作。

有關教師職業規劃3

　　為一名幼兒園新教師，我認識到職業規劃的重要性，同時，也感到應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

　　為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

　　一、個人基本情況介紹：

　　本人今年20歲，畢業后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領導的帶領下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經驗。

　　二、現狀分析：

　　1、優勢：

　　1)兩年的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。 2)隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。

　　3)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰，樂于接受教學新理念的沖擊。

　　2、不足：

　　1)因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經驗。

　　2)在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。

　　三、個人一年發展總目標：

　　第一學期發展目標：

　　1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

　　2)努力提高自己的專業素質，認真學習、鉆研業務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發展特點。

　　3)繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

　　措施：

　　1)多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

　　2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯系窗內容的更換頻率,為家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

　　3)主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

　　第二學期發展目標：

　　1)在本學期里提高自身綜合文化素養，力爭使自己在業務上不斷創新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。

　　2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

　　措施：

　　1)提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。

　　2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

　　3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業書籍，使自己短時間內在這幾個方面有所提高。

　　以上是我的職業規劃和具體實施計劃，希望在幼兒園領導的培養下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

有關教師職業規劃4

　　【前言】一份行之有效的職業生涯規劃將會：

　　①引導你正確認識自身的個性特質、現有與潛在的資源優勢，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續增值;

　　②引導你對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析;

　　③使你樹立明確的職業發展目標與職業理想;

　　④引導你評估個人目標與現實之間的差距;

　　⑤引導你前瞻與實際相結合的職業定位，搜索或發現新的或有潛力的職業機會;

　　⑥使你學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業競爭力，實現自己的職業目標與理想。

　　一、自我分析

　　職業興趣

　　我的職業興趣是當一名教師，理想的職業崗位是高級中學數學教師。我希望自己將來有一份穩定體面的工作，而教師無疑是選擇，我現在是一名的高一學生，希望高中畢業后能考上一所重點師范大學。

　　職業能力

　　我相信通過高中三年的數學學習和研究生階段的學習，在數學專業方面，我的能力會得到極大的提高。

　　個人特質

　　我的個性比較溫和，有耐心，有極強的責任心，與同學關系相處融洽，但是不太善于和陌生人交流，我選擇教師這個職業，從一定意義上講，也是希望可以鍛煉自己與他人，尤其是與不同的學生交流的能力。

　　職業價值觀

　　我認為，無論從事什么職業，重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作，我認為教師是一個比較適合我的工作，工作環境相對單純。同時，可能是當了太多年學生的緣故，我特別喜歡學校濃厚的學習氛圍，我認為處在一群求學的學生當中，可以保持一種進取的心態，積極向上的精神面貌，有時間，有能力，也有優勢進一步豐富自己，充實自己。

　　優勢：基礎扎實，專業知識豐富;責任心強，有耐心;人緣好，與周圍的人相處融洽。

　　劣勢：不擅長與陌生人溝通;缺乏實際工作經驗，社會經驗。

　　二、職業分析：

　　1、行業分析：教育事業在國家發展中起至關重要的作用，它的發展狀態是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業”，我選擇教育業作為自己的終身職業，也是考慮到了它的社會地位和發展前景的。

　　2、職業分析：教師這個職業工作環境單純，對教師本身的專業技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。存在的問題是，當前大部分中學的教師人數已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。

　　3、企業分析：學校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養得到進一步的提升。

　　4、地域分析：之所以選擇北京，首先是因為它是我的家鄉，作為家中獨子，又是女生，在北京工作離父母比較近，便于照應。

　　三、計劃實施

　　20xx—20xx年

　　中期計劃（大學計劃）

　　順利畢業并找到工作，學習為主，實習為輔。年以學習為主，強化基礎，地二年開始可以在校外兼職，鍛煉自己的能力，增加社會經驗。第三年，爭取通過國家英語四級考試，第四年，爭取拿到畢業證書和學士學位證書。

　　20xx～20xx年

　　長期計劃（工作五年計劃）

　　在工作崗位上表現優異，獲提升機會，適應工作環境并施展能力，二年適應工作環境，樹立良好形象，三四年可以盡力發揮，以獲得優異工作成果。

　　四、結語

　　制定職業規劃書是件容易的事，但是若想真正按照規劃書的要求來做還是有相當的難度的，我希望自己可以按照規劃書的步驟，一步一步向自己的目標邁進。

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