高中管理制度

時間：2025-01-11 10:43:00 制度我要投稿

高中管理制度

　　在不斷進步的時代，需要使用制度的場合越來越多，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結構。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的高中管理制度，希望能夠幫助到大家。

高中管理制度

高中管理制度1

　　班訓：

　　完善人格，有效學習、堅持付出、預約成功。

　　班風(校風)：

　　嚴謹?shù)膽B(tài)度嚴明的紀律嚴格的管理嚴肅的作風

　　組織形式：

　　小組責任制

　　責任人：

　　小組長

　　具體安排：

　　全班分為七個小組，每小組七至八人，設小組長一名，組內收各科作業(yè)同學各一名，收齊作業(yè)后交各科代表。小組長負責本小組的所有事務，如分工安排、收費、發(fā)放物品、紀律維持。每小組輪流負責一周值日，稱為值周小組，在本值周內，負責教室、衛(wèi)生區(qū)、自行車擺放等相關值日項目。

　　小組長負責組織、督促本值周內的衛(wèi)生落實，帶動小組成員的學習進步、做好值周內的衛(wèi)生、學習、紀律等方面的管理和記錄，并就本小組值周情況進行總結，提煉經驗和總結教訓(周日晚自習)，每周一交班會隨筆。

　　小組間實行評比，在衛(wèi)生成績、學習成績等方面，評出優(yōu)秀值周小組、學習成績最優(yōu)小組、紀律表現(xiàn)最佳小組等獎項，給予一定物質獎勵。

　　凡本小組成員出現(xiàn)嚴重違紀，取消本小組階段性評優(yōu)的資格。

　　此項內容由副班長負責。

　　評價方式：

　　發(fā)展積分制

　　為了更好的`促進每位同學的發(fā)展，特制定發(fā)展積分制，每位同學有起始80分的積分，根據(jù)加減分情況，其最終得分作為每學期評優(yōu)及高中學生綜合素質評價、家長會匯報的依據(jù)之一。

　　班規(guī)班紀：

　　一、出勤：

　　1、早晨、下午，晚自習前十分鐘預備鈴前進教室。教室保持安靜，禁止一切嬉鬧、打逗。課間二分鐘預備鈴保持絕對安靜，準備好上課相關物品，進行預習。上課鈴響進入教室算遲到。下課鈴未響離開教室算早退。(因公，需要班主任認可，因事需要家長提前請假，不在評價范圍)

　　2、請假制度：如請假需要家長親自聯(lián)系班主任，事、病假期不超過一天。住宿生，需要持醫(yī)務室證明，最多在宿舍休息半天，多者由家長接回家治療。一天以上病假者，需要由醫(yī)院出示的建休病假條，按蘆臺一中學分管理方案執(zhí)行。禁止曠課，曠課者按學校學分管理規(guī)定處理。

　　3、住宿生必須按時按規(guī)定出早操或是出小早自習。如果因病，也需要到場見習，補開假條，否則視為曠課。課間操必須全員到位，因病長期不能參加，需有縣醫(yī)院證明，其他短病假需醫(yī)務室假條。

　　4、課間操、眼保健操屬于課程內容，必須認真對待和參與，否則算缺勤。

　　5、獎罰：如出現(xiàn)遲到、早退。進行第一次罰抄寫班規(guī)五遍，第二次通知家長，學生班內做保證，第三次，回家反省，扣發(fā)展積分1分。三次以上者，取消評優(yōu)資格，綜合素質等級降一級。

　　每一學年全勤的同學，加發(fā)展積分2分。

　　此項出勤記錄和統(tǒng)計由組織委員負責，認真填寫考勤登記表，將缺勤或遲到等問題如實、準確記錄并及時向班主任匯報。

　　二、紀律

　　1、二分鐘鈴響應立即保持安靜，出入教室不許打逗、說話。上課、自習課紀律應保持絕對安靜，禁止一切嬉笑打逗。教室內禁止吃零食(早點在早自習十分鐘鈴響前吃完)。課間不大聲喧嘩，不看閑書，不亂串座位、班級。

　　2、上課不接下言，不說閑話，不做與課堂無關的事，得到老師允許才能回答或提出問題，鼓勵積極回答問題，自習課問老師問題應起立低聲，并向老師致謝。升旗、集會等應保持安靜，不做小動作、不說話，聽從指揮，嚴肅認真。

　　3、進入學校禁止帶手機、MP3等一切通訊、娛樂設備，一經發(fā)現(xiàn)，全部沒收。3次以上，扣發(fā)展積分2分，取消評優(yōu)資格，綜合素質評價等級降一級。

　　4、在校期間，出現(xiàn)打架、斗毆等建紀情況，視情節(jié)記過或勸退，取消評優(yōu)資格，綜合評價等級為不合格。

　　5、服從班委對班級紀律的管理，不與班委作對，服從班委的要求和管理，及時改正。

　　6、在校一律穿校服，發(fā)型、服飾符合學校要求，不合格者不允許進教室。

　　6獎罰：

　　由于紀律問題，每學期被班主任或年級組長等點名批評，采取具體的懲罰措施，如正強化：禁言、十分鐘不間斷脫稿主題演講;負強化措施，停課，回家反省等)累積3—5次，扣除發(fā)展積分1分，6—8次扣發(fā)展積分2分，8次以上取消評優(yōu)資格，綜合素質評價等級降一級。

　　課堂紀律，由任課老師在每學期期中和期末兩個階段評定，分為優(yōu)秀、合格與不合格，綜合各科表現(xiàn)，優(yōu)秀者加發(fā)展積分1分，不合格扣1分。

　　此項內容由班長負責。

　　三、學習

　　1、課堂表現(xiàn)：要求認真聽課、積極參與、不做與課堂學習無關的事，不與老師發(fā)生沖突、有問題意識，積極向任課教師問問題。

　　2、作業(yè)質量：及時交作業(yè)，保證作業(yè)質量，禁止抄作業(yè)、替寫作業(yè)等情況，每天早自習前收作業(yè)。

　　3、考試誠信：認真對待考試，嚴禁作弊。

　　4、學習目標：給自己定階段性、合理的學習名次目標，不斷提升自己的競爭、向上的意識，并為之付出堅持不懈的努力。養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)高情商，善于自我管理。

　　5、獎罰：不交作業(yè)，罰寫同樣的作業(yè)5遍。3次以上不交作業(yè)者，扣除發(fā)展積分每次1分。

　　以入學年級名次為基礎成績，年級100名以內，在每學年的月考、期中、期末考試等大考中，年級名次的平均，基礎成績?yōu)槟昙?00名以上的，提升10名以上，加發(fā)展積分2分，基礎成績?yōu)槟昙?00至400以內，每提升30名以上，加發(fā)展積分2分，400名以后，每提升50名以上，加發(fā)展積分2分。

　　考試作弊者，一經發(fā)現(xiàn)，交由德育處嚴肅處理。取消評優(yōu)資格、綜合評價等級為不合格。

　　此項內容由學習委員負責。

　　四、集體

　　1、認真完成班主任布置的各項任務，主動參與班級活動。

　　2、同學之間寬容互諒、不起矛盾，不給小組拖后，認真完成班委、組長安排的各項值日衛(wèi)生。

　　3、尊敬老師，不頂撞老師，不與老師發(fā)生沖突，虛心求教。

　　4、愛護集體財物，不損害、破壞集體財物。

　　5、獎懲：

　　不完成相關集體任務或不能按質完成，3次以上，扣除發(fā)展積分1分。

　　在各項比賽中取得優(yōu)秀成績，縣級加1分，市級加2分。

　　與教師發(fā)生沖突，除采取具體的強化措施外，3次以上者，取消評優(yōu)資格，綜合評價等級降一級，此項內容由團支書負責。

　　五、衛(wèi)生

　　1、值日生按時到位，保質保量的完成值日任務。

　　2、教室常規(guī)衛(wèi)生包括：講臺、黑板、窗臺、地面的清掃、清潔。

　　3、嚴格執(zhí)行大掃除衛(wèi)生安排，嚴禁缺勤、偷懶，三十分鐘完成掃除任務，走讀生回班上自習。

　　4、獎懲

　　教室、衛(wèi)生區(qū)、車棚每周扣分超過三次，每扣一次分，扣除值日責任人發(fā)展積分1分。宿舍衛(wèi)生由當日值日生負責，當值宿舍衛(wèi)生超過三次扣分，扣除值日生發(fā)展積分1分。

　　大掃除不到位者，采取強化改正措施，三次以上者扣除發(fā)展積分2分。五次以上者，綜合評價降級。

　　值周小組整周都是滿分，小組成員全部加1分，宿舍衛(wèi)生兩周不減分，宿舍成員全部加1分。

　　此項內容由生活委員負責。

高中管理制度2

　　為了加強各班的本校管理，使各班工作更加科學化、規(guī)范化、精細化，促進良好校風、學風的形成。根據(jù)學校的發(fā)展戰(zhàn)略要求，實施細則特制定班級管理制度及細則內容：

　　一、管理對象

　　以班級的各學習自學小組為考核對象。

　　二、管理要求

　　1.班級分為若干小組。

　　2.實施捆綁式管理及考核。

　　三、管理單位

　　1.值周班長：督查班級一周內全方位的教育工作，評選出本周優(yōu)秀小組,并計入本校量化考核欄里。

　　2.值日班長：負責記錄、考核、匯報各專案小組的情況專題報告于值周班長處。

　　3.小組組長：負責小組內的學習、紀律、衛(wèi)生、出勤等。

　　四、考核內容及細則

　　1.考核各小組的`學習、出勤、衛(wèi)生、紀律。

　　2.學習：作業(yè)、課堂表現(xiàn)、學案、優(yōu)秀率。學案未完成每人次扣0.2分，作業(yè)未完成另加次扣0.2分，小組其他成員各扣0.1分，在月考及考試中小組出現(xiàn)單科者每人次加1分，小組總評前在三者分別加6.4.2分。

　　3.出勤：遲到、早退者扣個人0.2分，扣小組其他成員0.1分。

　　衛(wèi)生(清潔區(qū)、教室、宿舍)：個人扣0.2分，小組其他成員扣0.1分;若小組扣1分。

　　紀律：個人扣0.2分，小組其他成員扣0.1分。若出現(xiàn)吸煙或者攜帶手機等嚴重違紀扣5分，小組其他成員扣0.5分。若有儀容儀表不規(guī)范現(xiàn)象每人次扣0.5分，其他成員各扣0.1分。

　　4.被評為本周綜合獎優(yōu)罰劣“優(yōu)秀小組”加1分。

　　5.若學生會、年級或學校直接通報，加大扣除力度，扣小組2—5分，計入小組總分。

　　6.好人好事

　�、贀焓暗藉X，并及時上交的加2分，受到年級或學校表揚再加1分;

　　②撿到貴重的物品，及時上交加2分，飽受年級或學校表揚再加1分;

　　③主動幫助別人、主動撿拾垃圾加0.5分。

高中管理制度3

　　到班時間

　　早晨：6：30準時到班

　　中午：1：55準時到班

　　懲罰

　　1.若來晚自動站在后面。早上、下午來晚站兩節(jié)課；晚自習來晚站一節(jié)自習。

　　2.若一周內來晚兩次，為班級服務一周。（打掃衛(wèi)生）

　　3.一周內來晚次數(shù)三次（含三次）以上者作記名處分，班主任進行談話教育，并罰值日兩周。

　　4.早退者交班主任聯(lián)系家長，并上報年級處理。

　　5.未經準假不到班上課者，聯(lián)系家長，并報學校處理。

　　紀律制度

　　要求

　　1.早讀：讀書要大聲朗讀，嚴禁早讀睡覺，保證效率。聽力時間一定要按照進度聽聽力，不準做其他事情，和其他作業(yè)。

　　2.自習課：嚴禁說話，為班級營造一個良好的學習氛圍，不準討論問題，不準以借東西等小事為由講小話、做小動作，班內要保持安靜。

　　3.在課堂自習時，為避免有同學趁亂說話，不準討論問題，不能遠距離傳送東西。更不準睡覺。

　　4.上課時，困倦者應該主動站起來，嚴重者站到后面，同桌之間互相監(jiān)督，發(fā)揮同桌互助的作用。晚上聽力時間一定要按照進度聽聽力，不準做其他事情，和其他作業(yè)。

　　5.對于在班內打架斗毆，或起哄者，影響班級紀律者，一律與班主任面談，嚴重者請家長并報學校處理。 6.課間操時間集合要快速，保證鍛煉的效率，不準未請假缺席，值日班干和體育委員負責。

　　7.課前三分鐘，立即進入教室，準備好上課內容，該讀書讀書，該預習預習，快速進入學習狀態(tài)，不準在外逗留。

　　8.自習快下課時，不準提前出教室，下課鈴響后才能離開座位，更不許有起哄，拍桌子等無聊行為，違者重罰！

　　9.課堂上不準吃東西，老師講課互動時積極回答問題，不準借機起哄，不準做與課堂內容無關的事，說無關的話。

　　10.班委成員要履行好各自職責，班干部違紀處罰加倍！

　　11.課間不許去食堂買飯，更不準在課堂上吃飯。規(guī)律作息，健康飲食。把吃飯時間放在早晨起床后，時間自己把握好。

　　懲罰

　　1.發(fā)現(xiàn)說話者，一次提醒，第二次就站到后面，直到反思到自己的錯誤并作出保證。

　　2.特別是在午晚休，說話者懲罰加重，有說話的請出班級，站在外面，交班主任處理。

　　3.凡打架斗毆，不遵守班級制度，不服從處理者，直接交班主任報學校處理。

　　4.在班內吃零食，一經發(fā)現(xiàn)，就交班主任處理。

　　作業(yè)制度

　　1.學習委員統(tǒng)一安排，各科課代表、組長具體負責每周常規(guī)檢查作業(yè)資料。檢查時間每周固定，提前一天提醒。

　　2.認真按時完成作業(yè)，嚴禁抄襲他人作業(yè)或答案，違反者將相應的作業(yè)重做三遍，并寫出800字檢查，一周超過兩次者交班主任處理。超過三次聯(lián)系家長。

　　3.班內各科周考試卷由任課老師和課代表協(xié)調安排，課代表或值日班干部坐講臺監(jiān)考，并將違紀考生記錄在案交班主任處理。

　　4.周考成績課代表統(tǒng)計，每周一總結。班長統(tǒng)計連續(xù)三周后五名者聯(lián)系家長處理。

　　5.班級周考紀律要求同校級考試標準。嚴禁考試中討論，嚴禁抄襲，嚴禁不認真做題，嚴禁不交卷等惡劣行為的發(fā)生。否則處罰加倍。

　　6.學習要將課前預習、課堂認真聽記理解、課后復習鞏固相結合。理科生要多做題目，多總結方法思路，切記死學、學死。

　　7.語文，英語應重視，多讀多背多積累多聯(lián)系，重視閱讀能力的`提高。

　　衛(wèi)生制度

　　要求

　　1.各組在生活委員的指導下，合理分配好值日任務。每天早晨6: 30之前打掃好衛(wèi)生，值日生要來早。

　　2.擦黑板也要分工明確，且黑板要擦干凈，講桌內外收拾干凈。

　　3.班內有關公共設施，同學們要像愛護自己的眼睛一樣愛護他們，絕對不能隨意對待，更不準惡意破壞，如有損壞照價賠償。全班同學監(jiān)督。

　　懲罰

　　若不按照上面所要求完成，則罰值日加倍，直到班級全體同學滿意為止。

　　“高壓線”

　　1.早戀者一經發(fā)現(xiàn)，證實聯(lián)系家長報學校待學，情節(jié)嚴重開除。

　　2.與學習無關的書籍不準帶進班級，尤其是網(wǎng)絡玄幻，甚至不健康的書籍等。一經證實處罰同本款第一條。

　　3.手機、MP

　　4.電子詞典等不準帶進學校。一經證實處罰同本款第一條。

　　5.在校內外偷竊行為被證實的，立即報學校開除，嚴重者報公安機關處理。

　　6.凡抽煙喝酒者，經證實，交學校處理。建議開除。

高中管理制度4

　　1、課堂積極思考，積極發(fā)言，積極配合老師，不進行與課堂無關的活動，如竊竊私語、昏昏欲睡、做小動作、玩手機、吃零食、看課外書等。

　　2、課堂要服從老師安排，與老師意見不一致時，課后找老師協(xié)商解決，不與老師發(fā)生正面沖突，不頂撞老師，不與老師對抗。

　　3、課堂要高效、快速完成老師布置的任務，遇到不懂的地方，及時請教老師或學習程度好的同學，不用消極的態(tài)度對待學習。

　　4、積極、主動、認真完成各項作業(yè)和學習任務，不抄襲，不應付，及時上交，不等待老師催促。課代表及時收齊星期天作業(yè)，放在教室后指定的桌子上。

　　5、分組合作討論學習時，不討論與學習無關話題，及時解決學習中遇到的難題，熱心幫助成績暫時落后的同學。

　　6、提前2分鐘進教室，打開課本，做好上課前準備。不遲到，不無故曠課、逃課。進門喊報告，并說明理由。

　　7、課間選擇合適的`休息方式(閉目養(yǎng)神)，讓大腦得到充分放松，不影響他人，不瘋狂追逐打鬧，不高聲喧嘩。

　　8、有事需要找非同班同學時，不長時間逗留，不隨便亂竄樓層，不允許把其他班同學帶入本班教室，產生后果由本人負責。

　　9、與同學發(fā)生矛盾糾紛，及時找老師解決，多換位思考，理解包容他人，不大打出手。不無事生非，不結伙打架，挑起事端。

　　10、自覺遵守自習課紀律，不隨意走動，不私自調換座位，不進行與課堂無關的活動，培養(yǎng)自己自律的好習慣。

　　11、愛護教室和校園公共設施(課桌凳、電燈、電扇、電子白板，茶爐、門窗琉璃等)，非故意損壞，自行修理。故意損壞，加倍賠償。

　　12、保持教室干凈整潔，不隨地吐痰，不亂寫亂畫，不隨地潑水，不隨意丟棄垃圾，養(yǎng)成隨手撿垃圾的好品行。

　　13、離開教室牢記隨手關門關窗關燈，及時把教室門鎖好，以防造成班級財產損失。負責管鑰匙的同學，要及早及時打開教室門。

　　14、配合班委班干部的班級管理工作，認為班干部有失公平，私下找老師反映情況，不得頂撞、對抗班干部，更不得辱罵班干部。

　　15、夜晚熄燈后，及時就寢，不隨意走動，不談笑打鬧，不影響他人休息。

　　16、認真對待值日工作(擦黑板、掃地等)，不敷衍了事，不拖泥帶水。值日擦黑板，要用抹布清理講臺桌上的灰塵。

　　17、做事要三思而后行，考慮行為的后果和造成的影響。不制造、不攜帶危險物品(如刀具、鋼管、尖棍等)，一經發(fā)現(xiàn)，沒收并追究責任。

高中管理制度5

　　宿舍安全始終是宿舍管理工作的第一要務。分管校長是宿舍安全工作的首要責任人；宿舍管理員是安全工作直接責任人，負責各種安全隱患的發(fā)現(xiàn)、報告與防范，監(jiān)督檢查各種安全措施的落實情況。

　　一、水電安全（總務處）

　　及時關水、關燈、關空調、關飲水機，宿管要嚴查任何違規(guī)私帶使用電器，發(fā)現(xiàn)水電故障應報告總務處，由總務處派水電工維修；總務處定期檢查維護宿舍水電設施。

　　二、消防安全（安保辦）

　　宿舍樓區(qū)，嚴禁煙火，安全第一，從我做起。不得將火柴、打火機等火源帶入宿舍，不許抽煙、點蠟燭、燒紙物，堅決消除一切火災隱患。宿管管理部門要組織宿管老師學習消防安全知識、緊急救生常識等，必須演練掌握滅火器等消防器材的操作，定期檢查更新各種消防設施。

　　三、財物安全（住宿人員）

　　不將過多的.錢物帶入宿舍，貴重物品請鎖入個人箱柜。離開宿舍必須鎖好門窗。特別是一層各宿舍（含水房、衛(wèi)生間，由宿管人員負責）要及時關鎖窗戶，嚴防任何人從窗戶出入，宿管人員要嚴把此關，絕無疏漏。

　　四、上下樓梯安全（宿管人員）

　　在緊急集合、上下課出入等學生人流量高峰期，宿管人員必須提前敞開大門、敞通疏散通道、打開樓梯照明燈并常備手電筒和應急燈，按時站在相應的樓梯口指揮疏導，及時化解各種緊急突發(fā)事件；學生上下樓要靠右行，同學之間要互相禮讓，不得擁擠起哄。

　　五、值班安全（宿管管理部門）

　　每天宿舍樓區(qū)總值班人員必須堅守崗位，認真負責，并做好值班記錄。上課（含自習）期間學生不得回宿舍，特殊情況須持有班主任簽字的假條，并詳細登記后方可出入。學生不在時外來陌生人員不得進入宿舍。

　　雙休日值班老師負責清點留宿生人數(shù)、開具離校單（留宿生出入校門專用）、接聽電話、安全保衛(wèi)等。

　　六、生活安全（德育處）

　　宿舍是我們的共同家園，需要大家攜手共建。同學們要學會生活、學會做人、學會與他人友好相處，要與人為善、與鄰為伴，杜絕打架斗毆等惡劣事件的發(fā)生。不許竄床竄宿，嚴禁男、女生互竄宿舍。不得在宿舍、樓道、水房等地聚集吵鬧、推桑起哄。宿管要觀察宿舍動態(tài)，化解矛盾，防患于未然，教育和引導大家逐步建立起積極向上、和諧健康的人際安全關系。

　　請大家各負其責，切實遵守以上安全管理制度。如有違反，將嚴肅處理。

高中管理制度6

　　一、常規(guī)要求：

　　1、早晨按時起床，早操前一律帶書在集合位置讀書，5：55分準時跑操，要求集合速度快，步伐整齊，口號響亮，人數(shù)不缺，下操后必須集合整隊并宣誓。6：15分全部到教室（含宿舍值日生），進教室后要大聲朗讀，不讀視為違紀。7點10分下早讀。

　　2、早飯后7：25分到教室，晚飯后6：15分到教室，在這一時間段上，教室周圍不能有人閑聊。任何時間都不允許在教室周圍打鬧，以免影響其他學生學習。在教室內要絕對保持安靜。

　　3、課前2分鐘必須進教室，值周班級自習前要吹哨提醒。進教室后要潛心、專心學習，班主任要將座次表張貼窗上，值周班級每天檢查抬頭、坐姿、睡覺、說話等違紀情況，具體到人，年級組將不定期抽查，值周班級必須把當天違紀量化情況公布于年級組黑板上并報到年級組，把違紀學生交給班主任，并扣除班級量化分數(shù)。

　　4、收作業(yè)時間，早飯后7：40分——7：45分，晚飯后6：55分———7：00要在規(guī)定時間內完成收發(fā)作業(yè)，并保證教室安靜，秩序良好；打掃衛(wèi)生時間早飯后7：45分——7：50分，中午2：30分結束，晚飯后7：00分———7：05分，要求值日生同學準時高質量地完成勞動任務。

　　5、任何時間都不準看課外書，不準玩手機、不準聽MP3，不允許在電子詞典上看小說、玩游戲等影響學習的.物品。一經發(fā)現(xiàn)，當即沒收。

　　二、課堂效率

　　學習成績關鍵在于課堂效率。年級組深入課堂聽課，看同學們的精神面貌是否良好，是否積極主動，是否與老師配合默契，是否規(guī)范。希望同學們要高度重視，為班級爭光添彩，為自己前途努力。

　　三、宿舍規(guī)定：

　　1、晚上10：25分前做好洗刷等睡覺前準備工作，10：30分必須躺在床上休息。

　　2、晚上10：30分————11：00分無特殊情況不上廁所。

　　3、晚上10：30分————早5：40分不做與休息無關的事，5：40分準時起床，5：50分準時到上操位置集合。

　　4、中午12：40分住宿生全部回宿舍午休，不做與休息無關的事。

　　四、卷面規(guī)范：

　　要求全體學生重視卷面，認真書寫卷面。年級組檢查每次的大練習，對優(yōu)秀班級發(fā)獎鼓勵，對較差班級通報批評。

高中管理制度7

　　高中教學區(qū)公物管理規(guī)則

　　一、愛護公物，人人有責。教學區(qū)的一切公物都是國家的財富，全校師生要樹立主人翁意識，保護學校的所有公共財產。

　　二、各班建立公物保管責任制。專人負責管理室內的電化、電器、照明等各項設備，不開無人電器，不準隨意拆動室內電器，如遇故障，應及時報告總務處。

　　三、不準將三大球帶入教學區(qū)，不準在教學區(qū)踢（打）球，一經發(fā)現(xiàn)作違規(guī)處理。

　　四、保持室內外墻面、樓道、大廳、門窗等整潔衛(wèi)生，嚴禁在墻面上留下手、腳、球等各種印跡，一經查實，作違規(guī)處理。

　　五、室內所有衛(wèi)生工具都必須有序地放在柜內。窗明幾凈，地面整潔，始終保持室內環(huán)境舒適、優(yōu)雅。

　　六、學生對號入座，保管好自己座位的'課桌椅，不可在課桌椅上亂涂、亂貼、亂刻、亂畫，違反者按價適當賠償，損壞照價賠償（自然損壞除外）。

　　七、愛護教學區(qū)周圍的公共設施和綠化園地，不可隨便進入草坪區(qū)。各班劃定的保潔區(qū)，堅持做到一天二小掃，一周一大掃。檢查情況納入班級管理評比內容。

　　八、注意樓層廁所的公共衛(wèi)生，注意節(jié)約用水。

高中管理制度8

　　1、十一月九日為我校“消防安全教育宣傳日”，應利用各種形式進行消防安全教育（如“主題班會”，“國旗下講話”，“櫥窗宣傳”，“專題講座”等）。

　　2、學校各部門的消防安全責任人平時利用各種形式對師生員工進行消防安全教育活動。

　　3、各部門的主要負責人有義務對該部門員工進行消防安全培訓工作。

　　4、各部門要將消防教育工作納入對員工的評比工作，做到同檢查、同評比。

　　5、新來工作人員，在工作之前要進行消防培訓工作，通過消防安全考核后方能進入工作崗位。

　　6、全校所有工作人員必須掌握最基本的.消防知識，知道“四懂”和“四會”。（即懂得火災的危險性、懂得火災的預防措施、懂得火災撲救方法、懂得火災的逃生要領。會使用滅火器材、會處理險情事故、會引導客人、會疏散逃生。）

　　7、全體員工需知道學校消防工作的方針：以預防為主，防消結合。

　　8、同時對全體學生進行反復教育和必要培訓演練，保證學生有安全消防意識和基本的消防技能、知識（比如會使用常見滅火器，會火中逃生等）。

高中管理制度9

　　一、食堂管理是學校管理工作的重要組成部分，食堂管理實行一把手負責制，成立由校長任組長的食堂管理領導小組，加強對食堂管理工作的領導。

　　二、建立食堂管理委員會，有一名副校長牽頭，成立有教師、學生代表、學校后勤管理人員和飲食班長參加的`食堂管理委員會，認真做好食堂管理工作。

　　三、學校食堂不對外承包，進入食堂的各種原料，全部實行定點采購，確保食品質量。

　　四、學校用人實行考核制，選用食堂管理人員和招聘食品從業(yè)人員時，都要嚴格考核，凡沒有取得有效健康證明，品行不端及個人素質差，有心理健康問題者堅決不能聘用，50歲以上個人衛(wèi)生不好的原則上不能聘用，所有食品從業(yè)人員必須穿戴工作衣、帽上班。

　　五、堅持每天有一名校領導帶班值日，經常檢查飯菜質量，抓好衛(wèi)生制度落實，保證學生就餐。嚴禁閑雜、生人進入食堂。

　　六、食堂實行四定：即定人、定物、定時間、定質量；劃片包干，分工負責。餐后全面清潔打掃，經常保持室內外地板、墻壁、天花板、灶臺、案板、飯臺、廚柜、餐具、容器清潔，用具擺放有序，上下水道通暢，防塵、防蠅、防鼠設施齊全，食堂內無鼠、無蠅，食堂周圍無垃圾，無污染、無雜物。

　　七、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學校食堂必須取得衛(wèi)生許可證后主可經營，食品從業(yè)人員每年體檢一次身體，持有效的健康證和培訓合格證后方可上崗，凡有傳染病者，堅決予以辭退。

　　八、加強對食品從業(yè)人員的教育，經常進行營養(yǎng)、衛(wèi)生、職業(yè)道德和法治紀律教育，努力提高從業(yè)人員的政治、業(yè)務水平，樹立愛崗敬業(yè)精神。

　　九、定時做好餐具消毒工作，防止交叉污染；餐具做到一洗二清三消毒四保潔，食品實行五隔離，即主食與副食、生與熟、成品與半成品，食品與雜食，食品與鼠藥、農藥隔離，不得混放；生、熟食刀案及冷葷配餐用具必須分開專用，并有明顯標志。盛放食品的容皿要加蓋，銷售食品時必須使用食品夾。操作間所有成品、半成品要分開擺放，并上加存放。

　　十、學校每月都要對食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、后勤服務等工作進行一次全面督導檢查，總結經驗，查找不足，改進工作，獎罰兌現(xiàn)，努力提高食堂管理和后勤服務工作水平。

高中管理制度10

　　為了保證學校正常教學秩序，保護學生健康成長，確保學校財產不受損失，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據(jù)本地實際情況，制定本管理制度。

　　1、校長是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由校長領導下的安全工作領導小組（綜合治理領導小組）負責。各室向領導小組負責，實行責任追究制。

　　2、學校每月要對學生進行有關安全方面的知識教育，教育形式應多樣化；每班每周應有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話（如110、119、120等）使用常識的教育。

　　3、建立重大事故報告制度。校內學生出現(xiàn)的重大傷亡事故半小時以內報告中心校；學生出走、失蹤要及時報告；不得隱瞞責任事故。

　　4、建立健全教師值日制度；加強學校教育、教學活動的管理，保證學校的'教學秩序正常。

　　5、加強對教師的師德教育，樹立敬業(yè)愛生思想，提高教學水平和質量，隨時注意觀察學生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學生，不得將學生趕出教室、學校。

　　6、外單位或部門借用學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作，未經中心校批準、學校負責人同意，不得擅自組織參加。未經上級有關部門批準，不得組織學生參加救火、救災等。

　　7、學校還要教育學生遵守學校規(guī)章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發(fā)生。

　　8、學校要定期對校舍進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時消除，情況嚴重的，一時難以消除要立即封閉，并上報中心校。

　　9、學校要經常檢查校內圍墻、門窗以及各種體育、課外活動、基建等設施的安全情況，對有不安全因素的設施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學習、生活場所和相應設施既安全又可靠。

高中管理制度11

　　高中社團管理制度建議主要涵蓋了以下幾個方面：

　　1、社團設立與審批

　　2、社團活動規(guī)劃與管理

　　3、社團成員權利與義務

　　4、社團財務管理和監(jiān)督

　　5、社團指導教師的角色與責任

　　6、社團評價與獎勵機制

　　內容概述：

　　1、社團成立流程：明確社團設立的申請條件，包括社團性質、目標、活動計劃等，并設定審批程序。

　　2、活動組織：規(guī)定社團活動的頻率、形式、安全措施，以及如何確�；顒优c學校教育目標相一致。

　　3、成員權益：確保學生參與社團的自由，明確成員的權利（如參與決策、提出建議）和義務（如遵守紀律、積極參與）。

　　4、財務管理：建立透明的`財務管理制度，包括資金來源、使用、審計等環(huán)節(jié)，防止濫用或挪用社團經費。

　　5、教師指導：規(guī)定指導教師的角色，包括指導活動、監(jiān)督財務、協(xié)調資源等，同時明確其責任。

　　6、評估激勵：設立社團評價標準，通過定期評估激發(fā)社團活力，設立獎勵機制以表彰優(yōu)秀社團和個人。

高中管理制度12

　　為了加強學校安全管理，維護校園安全穩(wěn)定，保障學校正常的教育教學秩序，防止學生上下樓梯時出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。特作如下規(guī)定：

　　第1條為了切實保證學生上下樓梯的.安全，請全體教師和學生遵守執(zhí)行本管理規(guī)定。

　　第2條學生平時上下樓的時候，應該靠樓梯右邊行走。學生集體上下樓梯的時候，嚴禁逆向上下（學生集體上樓梯的時候，不允許其他學生下樓梯；集體下樓梯的時候，不允許其他學生上樓梯）。

　　第3條學生上下樓梯應小心行走。嚴禁學生在樓梯上、轉彎處打鬧玩耍。嚴禁跑步下樓。

　　第4條各班級按學校作息時間實行錯時定位。樓梯安排如下：

高中管理制度13

　　1、物品入庫必須由經辦人員隨帶發(fā)票，憑證交倉庫保管員憑物憑票驗收，保管員填寫材料單（或入庫單）經主管領導審批后及時向會計結轉帳目。

　　2、倉庫保管員必須當天按材料單登記入帳，分類保存，每月盤點核對一次，全年總盤，出具盤點清冊，報主管領導審批及時向部門負責人匯報物資動用情況。

　　3、教職工領用物品必須從實際出發(fā)，按有關規(guī)定，由本人寫領料單，經領導審批后發(fā)放。

　　4、庫內要防火、防潮、防變形、防盜竊、防蛀、防鼠咬，物品安放要分目分類，做到整齊、清潔衛(wèi)生。

　　5、倉庫大門應隨開隨關，下班前要檢查門窗并加鎖，倉庫鑰匙不準借用，非倉庫人員一律不準入內。

　　6、物品銷售，經領導審批同意后，過磅點數(shù)，憑提貨單發(fā)貨，不得直接從倉庫內發(fā)貨。

高中管理制度14

　　高中宿舍制度是學校管理體系的重要組成部分，旨在維護學生的生活秩序，培養(yǎng)學生的自律性和團隊精神。它涵蓋了宿舍管理的`各個方面，包括住宿安排、行為規(guī)范、衛(wèi)生要求、安全規(guī)定、違規(guī)處理以及應急措施。

　　內容概述：

　　1、宿舍分配：合理分配宿舍床位，確保每個學生有安靜、整潔的學習和生活環(huán)境。

　　2、行為準則：設定明確的行為規(guī)范，如按時作息、保持安靜、尊重他人、禁止吸煙飲酒等。

　　3、衛(wèi)生制度：制定每日清潔輪值表，保持宿舍整潔，定期進行衛(wèi)生檢查。

　　4、安全規(guī)定：強調用電安全，嚴禁私拉亂接電線，禁止攜帶危險物品，定期進行安全教育。

　　5、違規(guī)處理：設立違規(guī)處罰機制，對違反宿舍規(guī)定的行為進行警告、扣分甚至停宿處理。

　　6、應急處理：制定應急預案，應對突發(fā)情況如火災、疾病等，確保學生生命安全。

高中管理制度15

　　為認真貫徹落實教育部、司法部、中央綜治辦、團中央《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》和省、市普法規(guī)劃的.要求，結合本校工作實際，特制定本制度：

　　一、學校各處室要高度重視青少年法制教育工作，齊抓共管，并動員全社會廣泛參與，努力形成社會、學校、家庭共同聯(lián)動的良好格局。

　　二、全體學生都要認真學習法律知識，積極參加學校和社會組織的法制教育活動，不斷提高法律意識，增強法制觀念。

　　三、將《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務教育法》等一些與青少年學生相關的法制教育內容列入教學中。

　　四、全體老師要將法制教育的內容融入相關課堂教學中，力求使課堂法制教育具有針對性，生動活潑，便于學生接受。

　　五、充分發(fā)揮兼職法制副校長的作用，組織和開展多種形式的法制教育活動，預防和減少青少年違法犯罪，每學期組織法制教育活動不少于一次。

　　六、以法制宣傳欄、黑板報、播放法制教育影片等形式定期宣傳基本法律常識。

　　七、通過開展團隊、班隊活動等形式引導和保障青少年學生健康成長。

　　八、進一步完善學校法制教育制度，制定評估、檢查的具體標準，定期考核，使學校法制教育工作逐步走向制度化、規(guī)范化。

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