（精）小學學籍管理制度15篇
在當下社會，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據(jù)。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的小學學籍管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學學籍管理制度1
為了全面貫徹黨的教育方針，保證學校的正常教學秩序，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》的有關規(guī)定，結合我校實施義務教育的實際情況，特制定下列學籍管理辦法：
一、入學、編班
1、一年級新生的`入學、編班。
（1）審核入學資格。凡屬我場招生范圍的學齡兒童，由校領導把關，按有關部門的規(guī)定，依戶口本和接種證嚴格審查入學資格。
（2）新學期開始，凡被我校錄取的新生，必須按規(guī)定時間到校進行注冊。如因故不能按時報到的由家長持有關證明，向學校申請，經(jīng)學校領導批準后可延期注冊。
2、新生入學后，教導處在一個月內填寫“學籍卡片”“學號”，并編制花名冊，報送教育局，建立學籍檔案。
3、在校學生，每學期開學必須按學校規(guī)定的日期報到注冊，因故不能按期報到者，應由家長持有關證明到學校請假。否則按曠課處理。
二、轉學、借讀
1、凡從外地隨家長遷入我場的學生，必須持轉學證明向學校提出申請，依班額情況，經(jīng)校長批準，方可辦理入學手續(xù)。
2、非本場來我校就讀，經(jīng)教導處考核合格，可插入合適年級并辦理外地借讀手續(xù)。
3、凡在校學生隨父母遷居外地，要求轉學的應由家長到學校申請，經(jīng)教導處批準后方可辦理轉學手續(xù)，轉學后將學生“學籍卡片”學號到教育局消除。
4、轉進、轉出的學生都要進行登記，并裝入檔案。
三、休學、復學
1、學生因生病或其他原因不能堅持學習時，可持醫(yī)院證明，家長簽字的休學申請書，向學校申請休學，經(jīng)班主任審核，校長批準后，辦理休學手續(xù)，休學期限為一年。
2、學生休學期滿或病愈后持休學證，醫(yī)院證明回校辦理復學手續(xù)，復學時按學生實際程度編班。
3、休學期滿后仍不能復學者，應在休學期滿前半個月內辦理延期休學手續(xù)，經(jīng)校領導批準后續(xù)休學。
4、學生休學期間申請?zhí)崆皬蛯W者，經(jīng)校領導批準，按其具體情況編班。
四、檔案管理制度
（一）檔案包括的內容
1、學生花名冊；
2、體檢表；
3、體育達標成績；
4、學生成績冊；
5、畢業(yè)生登記冊；
6、轉學登記冊；
7、優(yōu)秀學生證明材料；
8、教師業(yè)務檔案，學生學籍檔案；
9、適齡學生花名冊；
10、學齡前兒童花名冊；
11、轉入、轉出學生花名冊；
（二）、檔案管理的規(guī)定
1、除健康卡由校醫(yī)負責管理外，其它有關材料一律由教導處管理。
2、檔案管理是一項政治性很強的工作，應嚴肅對待，不得草率馬虎，凡有關學生檔案登記的各種表格一律按統(tǒng)一規(guī)定填寫，做到整齊準確，統(tǒng)一規(guī)范。
3、凡轉入學生必須向學校索取轉學證；凡轉出學生要開出轉學證，并分別登記歸檔。
小學學籍管理制度2
一、學籍管理工作教導主任全面負責，由學籍管理員和各班主任老師具體負責。
二、每學年初根據(jù)學校辦學規(guī)模確定班額、軌制和班容量，做好編班工作，編班要規(guī)范合理。
三、學年初由班主任教師負責填寫本班的學生定員花名冊，內容要齊全并裝訂成冊。
四、嚴格轉學程序和手續(xù)，轉入和轉出必須由校長審批，由家長辦理相關手續(xù)，學籍管理員進行登記注冊，以書面形式告之班主任，任何人不得私自處理。
五、學生原則上不得留級，特殊情況者經(jīng)學校研究后確定。
六、嚴格杜絕學生輟學，不管什么原因都應該采取積極有效的措施保障學生接受義務教育。
七、學籍檔案資料要專人負責，保證齊全、規(guī)范、有序存放。
八、未盡事宜，將另行補充。
小學學籍管理制度3
一、入學
一年級新生入學，按上級劃定的本校招收范圍內的時齡兒童入學，并按規(guī)定時間班里報名注冊手續(xù)，新生按學校規(guī)定編班，不得挑選班級。
二、轉學
轉入學生，因戶口遷移到本校的服務范圍或父母在本地區(qū)工作或投親的并具有本地區(qū)正式戶口的學生，有正式的轉學聯(lián)系表，經(jīng)學校主管領導批準可轉入本校就讀。轉入本校的學生需經(jīng)過“語、數(shù)、英”三科的測試，合格者轉入相應年級插班就讀。轉出學生，因戶口遷移，更換住址、父母工作調動等到外校研究，須由家長事先到學校申請，經(jīng)教導處批準填寫轉學聯(lián)系表，家長持聯(lián)系表到本區(qū)教委教行科審批，批準后，接到學校填寫的“同意接受”加蓋公章后將表送回學校，學校開出轉學證明，轉學手續(xù)在學年末結束前或學年初開學后一周內辦理。
三、借讀
1、非本學區(qū)的學生的學生申請到本校上學的，學生家長持原校借讀聯(lián)系表，經(jīng)學校批準可在本校借讀。
2、非本學區(qū)的學生的適齡兒童申請在本校上學的學生為借讀生。經(jīng)學校同意，辦理借讀手續(xù)，按規(guī)定交納借讀費后編班上學。學校不接收低年級時無人接送，無人管理，無研究能力的借讀生。
四、休學
1、學生因病及其他特殊原因無法堅持正常研究，需長期修學者，由學生家長持本地醫(yī)療單位的證明，經(jīng)主管領導批準可辦理休學手續(xù)，準許休學，保留學籍。休學期滿，持醫(yī)院出具的康復證明辦理復學手續(xù)，如未康復要辦理延長休學手續(xù)。
2、如休學期滿，未與學校聯(lián)系，既不復學也不管理延續(xù)休學跨越半年者，學校有權分類處理。
3、休學期滿的學生根據(jù)情況回原班或插入相應年級的班級。
五、退學
1、未完成九年義務教育的在校學生不能退學。
2、已完成九年義務教育的年齡在16周歲以上的學生經(jīng)家長申請，填寫退學申請，家長簽字蓋章后學校和鎮(zhèn)政府同意，報教委行政科批準，準予退學，退學后不與復學。
3、因病、傷殘、休學后長期不能康復，年齡到16周歲的.學生，由家長申請?zhí)顚懲藢W申請表，家長具名蓋章，小學和初中生還應到鎮(zhèn)政府審批。經(jīng)鎮(zhèn)政府同意報教委行政科批準，方準予退學，退學后不與復學。
4、小學外省市借讀生不管理退學手續(xù)。
六、流失
凡未經(jīng)批準中途不上學的在校生視為流失生，小學流失生是違犯《中華人民共和國九年義務教育法》的行動，因此要避免流失的呈現(xiàn)，制定措施如下：
1、對于符合退學前提而不到校上課的學生，由班主任負責管理退學手續(xù)。
2、對無故不上學的學生，班主任、年級主任要家訪宣傳《義務教育法》作動員工作，如多次動員無效，由教導處上報鎮(zhèn)政府主管鎮(zhèn)長，鎮(zhèn)政府采取措施無效者，超過一個月即上報教委行政科。
3、對無端不上學的學生，經(jīng)帶動返校上學的，各年級班級必需接受，但根據(jù)考勤規(guī)定要授與必要的、恰當?shù)呐u教育。
七、畢業(yè)、結業(yè)、肄業(yè)
1、小學畢業(yè)生經(jīng)參加水平考試成績合格發(fā)給畢業(yè)證書。
2、小學畢業(yè)生經(jīng)參加水平考試成績不合格，經(jīng)補考不合格又跨越16周歲的發(fā)給結業(yè)證書。
3、未完成小學學業(yè)，中途退學并辦理手續(xù)的學生發(fā)給肄業(yè)證書。
小學學籍管理制度4
學籍管理制度的重要性不容忽視，它：
1.保障教育公平：通過標準化的流程，確保每個學生都有平等的受教育機會。
2.提升教學質量：通過對學生學習過程的`監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行調整。
3.規(guī)范學生行為：通過獎懲制度，引導學生形成良好的學習習慣和道德品質。
4.維護學校秩序：確保教學活動的正常進行，減少因管理混亂引發(fā)的問題。
小學學籍管理制度5
一、總則
第一條為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務教育法》，進一步規(guī)范學校管理，全面提高辦學質量，根據(jù)《小學管理規(guī)程》、《福建省全日制小學學籍管理辦法（試行）》和《泉州市全日制小學學籍管理實施意見（試行）》的有關規(guī)定，結合我校學生實際，特制訂本制度：
第二條小學學籍由學校審核、編制、管理，并對教育行政部門負責。學籍管理工作由學校教導處指定專人負責，與班科任建立責任制，設立學籍檔案，嚴格管理，妥善保存。
二、入學
第三條嚴格按照市《小學學籍管理實施意見》的通知精神，招收適齡兒童入學，一般情況下，學校不招收不及齡兒童入學。殘疾適齡兒童為正常招生對象，同步實施義務教育，完成規(guī)定的年限教育。
第四條新生注冊后便取得學籍，編列學號。學生學號由九位數(shù)字編制組成。按從左到右的順序：前兩個數(shù)字代表入學年度，第三、四兩個數(shù)字代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)，第五、六個數(shù)字代表學校，最后三個數(shù)字代表學生號碼。學生學號長期不變。留級生和復讀生一律使用原編學號。
第五條非服務區(qū)域的適齡兒童，應辦理借讀手續(xù)后方準就讀，按有關規(guī)定收取借讀費，并建立正式的`學籍。
第六條新生入學后，學校要填寫好新生花名冊，并由中心匯總上報教育局初教科。
第七條學校必須為每個學生建立接受義務教育情況登記卡和學籍卡片，不得出現(xiàn)生、籍分離或不符的現(xiàn)象。接受義務教育情況登記卡和學籍卡由班主任負責填寫完整，填寫應實事求是，如實反映學生真實情況。每學期末由班主任交教導處保管。
三、轉學
第八條學生因特殊原因確需轉學的，由學生家長（或監(jiān)護人）提出申請，學校負責審查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)內轉學的，由中心審批；跨鎮(zhèn)或跨縣級以上轉學的，需經(jīng)教育局初教科審批備案后，由所在學校發(fā)給轉學證明書，并同接受務義教育情況登記卡和學籍卡一起轉出。
轉學手續(xù)一般在學期結束前或開學十五天內辦理。
第九條接收學校根據(jù)轉出學校的轉學證明、學籍卡和接受義務教育情況登記卡，經(jīng)審核完整，即可編入相銜接的。班級學習，并在學籍卡中注明。
四、休學
第十條學生因病（鎮(zhèn)級或鎮(zhèn)級以上醫(yī)療單位證明）無法繼續(xù)學習的，由家長（或監(jiān)護人）提出申請，經(jīng)學校查證屬實后，報中心批準，并由學校發(fā)給休學證明書。小學畢業(yè)班的學生一般不辦理休學手續(xù)。
第十一條小學休學原則上以一學年為限，期滿不能復學的，經(jīng)申請可延長休學時間。學生休學期間，學籍仍然保留，不得到其他學校就讀。
五、復學
第十二條學生休學期滿應按時申請復學，復學時應編入休學時的年級學習，并在接受義務教育情況登記卡和學籍卡中注明復學時間。
第十三條學校應防止未受完規(guī)定年限義務教育的學生輟學，如有學生輟學，班主任應及時動員復學并向校長報告，由學校配合當?shù)卣婪ù倨鋸蛯W，并堅持學滿規(guī)定年限。
六、留級
第十四條中心小學原則上實行不留級制度，或留級比例控制在1%以內，其他小學留級比例控制在3%以內。
第十五條小學階段只允許留級一次。小學畢業(yè)年級一般不留級。不得利用轉學和借讀機會，隨意將學生留級。
七、畢業(yè)
第十六條對修完規(guī)定課程且成績合格者，經(jīng)教導主任審核、校長批準，由學校發(fā)給畢業(yè)證書；不合格者需經(jīng)過一次補考及格后方發(fā)給畢業(yè)證書；對雖未修完小學課程，但完成小學四年級且修業(yè)年限已滿九年義務教育年限者，發(fā)給接受義務教育年限證書。
八、獎勵
第十七條學生對學校、社會、國家做出突出貢獻的，或在某一方面取得優(yōu)異成績并獲得一定榮譽的，可按不同情況給予表揚獎勵，并載入學籍卡和學生檔案。
對德、智、體、美、勞等方面都得到較好發(fā)展且成績突出的學生，應發(fā)給獎狀或授予“三好學生”稱號；連續(xù)六年被評為“三好學生”，在畢業(yè)時，學校應發(fā)給“優(yōu)秀學生”獎狀或證書。
第十八條對學生的獎勵，由班主任或者有關教師提出，屬于發(fā)給獎狀的由教導主任審核、批準；授予學生“三好學生”、“優(yōu)秀學生”稱號的，需經(jīng)校務會議或全體教師會議審查通過，由校長批準公布。
九、處分
第十九條對嚴重違反學校規(guī)章制度，侮辱教職員工，毆打同學，聚眾打架，嚴重損壞公物，賭博或有偷竊等不良行為的學生，教師應深入了解情況，分析原因，重在教育，熱情幫助他們改正錯誤。對極少數(shù)屢教不改的，由學校教導主任調查核實，可分別給予警告、嚴重警告和記過處分。
不得勒令學生退學或開除學生。
第二十條對受警告、嚴重警告和記過處分的學生要熱情幫助，不要歧視。經(jīng)過教育能深刻認識錯誤，有悔改表現(xiàn)和顯著進步的，在被處分后的半年至一年內，可由學生本人或班主任提出撤銷處分要求，經(jīng)教導主任審查，校長批準，公布撤銷處分，并在學籍卡和學生檔案內濟有。
小學學籍管理制度6
根據(jù)省教育廳和市教育局有關學籍管理的規(guī)定，為使我校學籍管理更加規(guī)范、公開、公正，便于班主任老師操作，特此制定本規(guī)定。
一、關于休學
1、任何老師不得主動向家長建議學生休學，不得為學生休學弄虛作假，此項將作為班主任考核內容之一。
2、確需休學的學生，由家長和學生提出書面申請并到教務處領取“休學申請表”，家長填寫有關內容、班主任簽署意見后，將“休學申請表”及病歷、醫(yī)院出具的病情證明、發(fā)票等材料送交教務處，教務處受理后由德育處考察簽字，分管校長審核批準后，報市教育局。
3、每個年級休學的人數(shù)原則上不得超過該年級人數(shù)的1.5％，超過的名額需報請校長室批準。
4、畢業(yè)年級須在三月底前辦理休學手續(xù)，逾期不可辦理。
二、關于復學
1、休學的`學生需憑本人復學申請、醫(yī)院證明和休學證明，且休學滿一年以
2、方可申請復學，由教務處受理，填寫“復學申請表”，報請分管校長審核、校長批準，再由教務處開出插班通知書。
3、原則上休學學生不可以提前復學。
4、班主任需憑教務處的插班通知書方能接受復學學生，任何老師不得違規(guī)私自接受、安排復學學生。
三、關于轉學、借讀
凡需轉學、借讀的學生提出申請后，首先由教務處受理，填寫轉學、借讀申請表格，然后由分管校長審核后報請校長批準簽字，辦理有關繳費手續(xù)，再由教務處開出插班通知書，班主任需憑教務處的插班通知書方能接受轉學、借讀的學生，任何班主任不得拒收，任何老師也不得違規(guī)私自接受、安排轉學、借讀的學生。
四、關于插班通知書
插班通知書一式二聯(lián)，一聯(lián)作為存根，一聯(lián)給學生本人交班主任收存。
小學學籍管理制度7
一、總則：
為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，保障教育法的實施，規(guī)范學校的學籍管理，特制定本校學籍管理制度。
二、重生入學：
1）我校實行秋季招生，小學教育階段為六年。
2）一年級新生的`入學年齡為六周歲。本著就近原則，凡是轄區(qū)內適齡兒童，一律免試入學。
3）報名時需帶戶口本或其他有效證件。
4）重生報名后，學校將重生登記表上報教育主管部分審批后發(fā)入學通知。
5）小學生入學后，由學校編制全省統(tǒng)一規(guī)定的學籍號。學籍號前8位為區(qū)代號；第9—11位為學校代號；第12—15位為年號（入學年級）；第16、17位為班級編號，第18、19位為學生編號。
三、轉學：
1、轉入：
⑴、先考試，測驗合格后，我校開出“同意接收”證明，并到我縣教育局普教股蓋章。
⑵、將此證明XXX，同時從原就讀學校開出“轉學證明”（上有其校印，更要到其上級教育主管部門蓋章，也就是要兩章齊全），并從原校取回“學生登記表”。
⑶、持原學校開出的“轉學證明”與“學生登記表”到我區(qū)文教XXX注冊登記。
⑷、將（3）中的兩表交到我校存檔。
2、轉出：
⑴、持吸收學校吸收證明（有該校校印與上級主管部分印章）到我校管理轉出手續(xù)。
⑵、我校開出轉出證明，并交還學生登記表（留復印件）。
4、休學復學：
學生因傷、病和本人不可抗拒的原因連續(xù)缺課累計超過1個半月仍不能上學的，由監(jiān)護人提出書面休學申請并提交有關證明材料，學校審核后統(tǒng)一報教育主管部門備案。休學期滿，學生監(jiān)護人持休學證明到學校辦理復學手續(xù)。復學時根據(jù)學生本人要求回原級就讀也可到下一級就讀。不能按時復學寫出書面申請，經(jīng)上級教育部門審查后續(xù)辦休學手續(xù)。
五、跳級、畢業(yè)、升學：
1）研究成績優(yōu)秀的學生，由監(jiān)護人提出書面申請，經(jīng)學校、區(qū)教育局測試后可以跳級。
2）小學畢業(yè)班學生，一律升入初中繼續(xù)研究。 六、管理權限：
1）學校有一名領導分管學籍管理工作，建立健全學生檔案并妥善保存。
小學學籍管理制度8
一、管理權限與職責
第一條全市普通高中新生由市教育局統(tǒng)一錄取、審批，各普通高中(含民辦)學籍由市、縣教育局和學校共同管理。
第二條普通高中學籍電子檔案由市教育局基教處建立，編制省統(tǒng)一格式學籍號。學籍號為14位:第1-2位表示年份，第3-6表示市編碼，第7-8表示縣編碼，第9-10表示校編碼，第11-14位表示學生在學校中的編碼。
第三條各級教育行政部門和學校要有專人負責學籍管理工作，市教育局每學期進行一次學籍會審，憑學籍會審結果調整市普通高中學籍庫，及時處理學籍管理中存在的問題。市普通高中學籍庫將作為全市普通高中學生參加學業(yè)水平測試、高考報名、發(fā)放畢業(yè)證書等的審核依據(jù)。
二、新生入學
第四條新生被錄取后即取得學籍，并同時獲得相應的學籍號。招生學校依據(jù)市教育局審批的新生錄取名冊辦理新生入學手續(xù)。
第五條學校在通知新生入學后兩周內無故未報到者，則取消其入學資格，同時該生的學籍也將自動取消。
第六條民辦高中招生與公辦學校同時進行。民辦學校非起始年級不得招收新生，可以按規(guī)定手續(xù)接收轉學學生。
三、轉學
第七條因家長工作地區(qū)變動，家庭搬遷(戶籍變更)或有其他特殊原因確需轉學的，由學生家長(或監(jiān)護人)提出申請，學校負責審查，由市、市(區(qū))教育局審批，并按有關規(guī)定和指定程序辦理。
第八條學校不得拒收當?shù)亟逃姓块T根據(jù)有關政策安排的轉學學生。
第九條轉學過程不得變更就讀年級。休學期間轉學的學生待休學期滿轉入學校方可準予復學。
第十條轉學操作流程
流程一:學生或監(jiān)護人向轉入地學校提出轉學申請，同時提交戶籍遷移證明、住房證明等原件。
流程二:轉入地學校審核同意接收后，開出同意接收轉學證明，并到轉入地各級教育行政部門審核、蓋章。
流程三:學生或監(jiān)護人持同意接收轉學證明與戶籍遷移證明、住房證明原件到轉出學校提交書面轉出申請，學校審核后開出同意轉學證明。
流程四:學生或監(jiān)護人持轉學證明到轉出地各級教育行政部門審核、蓋章后連同學生學籍登記表交到轉入學校，由轉入學校為其辦理轉入手續(xù)。
流程五:辦理電子學籍確認手續(xù)，依次為:轉出學校提出轉出申請、轉出地各級教育行政部門確認同意轉出、轉入地各級教育行政部門確認同意轉入、轉入地學校確認同意接受。
說明:
1、學生在本市(區(qū))內原則上不轉學。民辦學校的學生，不得轉學至公辦學校。三星及以下學校的學生不得轉入四星高中就讀。普通高中和職業(yè)高中的'學生互相不轉學。
2、轉入學校辦理轉入手續(xù)須接收轉學證明和學生電子檔案。跨省轉學的要及時發(fā)送和收取學生紙質<學生登記表>。轉入我省的，學校要及時建立學生的電子學籍信息。
四、借讀
第十一條學生應在戶籍所在地就讀。學生父母雙方因公出國一年以上者，父母雙方從事野外工作或流動性工作者，父母雙方支援邊疆建設者，確需借讀，在學校學額許可的情況下，可以到親屬所在地借讀。解放軍邊防指戰(zhàn)員、烈士、華僑、歸僑、港澳同胞、臺灣同胞、在華工作的外籍專家的子女也準予借讀。擬到非戶籍所在地學校借讀的，須雙方學校同意。借讀學生的學籍保留在原校。借讀過程一律不得變更就讀年級。
第十二條起始年級學生必須在錄取學校辦理入籍手續(xù)后方可外出借讀，任何學校不得接受沒有學籍的學生借讀。
第十三條借讀學生在借讀地參加高中學業(yè)水平測試，測試成績由借讀地的市級教育行政部門提供并加蓋公章，連同借讀學校提供的學習成績和表現(xiàn)，密封后在學生借讀期滿時由學生本人帶回原校。測試成績應及時報原校所在的市級教育行政部門存檔。借讀學生的畢業(yè)證書、修業(yè)證書、肄業(yè)證書均由原校發(fā)放。
第十四條借讀生高考應參加學籍所在學校的高考報名，也可以由原學籍所在學校出具同意借考證明而參加借讀學校的高考報名。
第十五條借讀操作流程
流程一:本人或監(jiān)護人向擬借讀學校提出借讀書面申請。
流程二:學校審核后開出同意接受借讀證明。
流程三:本人或監(jiān)護人持同意接受借讀證明交到原就讀學校，學校審核后開出同意外出借讀證明。
流程四:本人或監(jiān)護人將原學校同意借讀證明交到借讀學校，學校憑同意借讀證明安排借讀。
流程五:辦理電子學籍借讀手續(xù)，依次為:轉出學校提出借出申請、轉出地各級教育行政部門確認同意借出、轉入地各級教育行政部門確認同意接受、轉入地學校確認同意接受借讀。
說明:
1、要嚴格控制借讀生的數(shù)額，確保班級人數(shù)不超過規(guī)定學額。
2、外省到我市借讀的學生，借入學校應為其建立電子檔案，學生離校時打印紙質<學生登記表>封好后讓其自帶回學籍所在學校，電子檔案留存。
五、休學和復學
第十六條學生因傷病或其它原因連續(xù)缺課累計超過本學年度總課時三分之一仍不能上學的，可以辦理休學手續(xù)。
第十七條高中畢業(yè)學年原則上不辦理休學手續(xù)。
第十八條休學期限為一年，休學者不得提前復學，也不得中途到其他學校上學。推遲復學或連續(xù)休學須經(jīng)教育行政部門批準，最多不超過兩年。
第十九條休學期滿，經(jīng)批準復學后，可根據(jù)學生本人要求回原級或下一級就讀。出國、出境休學期滿后不能復學的，學校上報教育行政部門注銷其學籍。
第二十條休學操作流程
流程一:本人或監(jiān)護人向就讀學校提出書面申請，并提交有關證明材料:市(縣)級以上醫(yī)院診斷證明、住院病歷(原件)、藥費收據(jù)等相關材料(原件)等。
流程二:學校初審后統(tǒng)一報教育行政主管部門審核，情況特殊者須到指定醫(yī)院進行復核檢查。
流程三:教育行政部門批準、備案。
流程四:學校出具休學證明。
流程五:辦理電子學籍休學手續(xù)，依次為:學校提出申請、各級教育行政部門同意。
說明:學生中途到國外、境外就讀的應辦理休學手續(xù)。由監(jiān)護人提出書面出國(出境)休學申請，出具出國護照、簽證等有關證明，經(jīng)學校審核、報教育行政部門審批后，由學校出具休學證明。出國、出境所需的學業(yè)成績、就讀年級等證明，學校應如實開出。
六、留級和跳級
第二十一條根據(jù)省學籍管理規(guī)定，高中階段實行不留級制度。
第二十二條學習成績優(yōu)異的學生，由監(jiān)護人提出書面申請，經(jīng)學校審批同意可以跳級。學生跳級由學校報教育行政部門備案。
七、畢業(yè)、修業(yè)和肄業(yè)
第二十三條高中階段實行學分制，學生每學年在每個學習領域都必須獲得一定學分，三年中獲得116個必修學分，在選修Ⅱ中至少獲得6學分，總學分達到144分，操行在及格以上，準予畢業(yè)，經(jīng)教育主管部門驗印后由學校發(fā)給全省統(tǒng)一的畢業(yè)文憑。對三年中學分達不到規(guī)定要求或操行不及格者，不予畢業(yè)，由學校發(fā)給全省統(tǒng)一的修業(yè)證書。
第二十四條學生在校學習一年以上的退學者，可發(fā)給全省統(tǒng)一的肄業(yè)證書。
第二十五條各學校所有學生的畢業(yè)、修業(yè)和肄業(yè)均需經(jīng)各市(區(qū))教育局驗印、核準，并統(tǒng)一下發(fā)證書。
八、獎勵和處分
第二十六條學生對學校、社會、國家做出突出貢獻的，或在某一方面取得優(yōu)異成績并獲得一定榮譽的，可按不同情 況給予表揚獎勵，并載入學籍卡和學生檔案。對德、智、體、美等方面得到較好發(fā)展且成績突出的學生，應發(fā)給獎狀。
九、其他
第二十七條學生死亡、因故喪失學習能力的，由學校向教育行政部門提出報告(需附有關證明材料)，經(jīng)批準后注銷其學籍。
本規(guī)定自下發(fā)之日起施行。上述規(guī)定如與以前下發(fā)的學籍管理辦法有不同之處，則以本規(guī)定為準。未盡事項，按上級有關規(guī)定辦理。
學前教育的學籍管理參照本制度執(zhí)行。
小學學籍管理制度9
小學學籍管理制度的重要性不言而喻：
1.規(guī)范教育秩序：通過統(tǒng)一的管理制度，規(guī)范學校教育教學活動，保障教育公平。
2.保障學生權益：確保每個學生享有平等接受教育的權利，防止歧視和疏忽。
3.促進家校合作：提供信息交流平臺，增進家長對學校教育的理解和支持。
4.提升教育質量：通過對學生學業(yè)成績的.跟蹤管理，及時調整教學策略，提高教學質量。
5.社會監(jiān)督基礎：為社會公眾提供透明的教育信息，接受社會監(jiān)督。
小學學籍管理制度10
中學學籍管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.維護教育公平：通過規(guī)范流程，防止教育資源的不公平分配，確保每個學生享有平等的學習機會。
2.提升管理效率：制度化管理能提高學校處理學籍事務的'效率，減輕教務人員的工作負擔。
3.保障學生權益：明確的規(guī)則能夠保護學生的合法權益，減少因誤解或不公造成的糾紛。
4.促進教學發(fā)展：穩(wěn)定的學生流動管理有利于教師制定教學計劃，提高教學質量。
小學學籍管理制度11
一、入學
1、新生入學，采取入學通知書制，并將入學通知書發(fā)給其父母或其監(jiān)護人的手里，接到入學通知書后，應在規(guī)定時間內送子女或其被監(jiān)護人到指定學校辦理入學手續(xù)。
2、新生入學后，學校教導處應立刻批準取得學籍，編列正式學號。學生學號長期不變，休學一年后一律使用原學籍號。
3、新生入學后，學校要填寫新生花名冊，上報區(qū)教育局教育科審理。
二、轉學與借讀
1、學生因家長變動工作地區(qū)、家庭搬遷(戶籍普更)或有其他特殊原因需要轉學的，經(jīng)學生家長(監(jiān)護人)申請，學校審查后，按規(guī)定辦理有關轉學手續(xù)。
2、個別學生確有特殊情況要求借讀的，須由家長或監(jiān)護人向借讀學校申請，取得同意后，經(jīng)區(qū)教育行政監(jiān)管部門審核，條例條件并辦理有關手續(xù)，方準予借讀。學校建立學籍時，必須注明是借讀，并記錄其身份證號碼和戶口所在地。
3、借讀生中途借讀的，借讀生的學籍由原校保留，學習成績由借讀學校按照有關管理規(guī)定考核評定;借讀生離校時，借讀學校須出具借度證明將學習成績、在校表現(xiàn)、借度年限等情況轉給原學校登記入冊;畢業(yè)時由原學校發(fā)給義務教育證書。屬從始起年級開始借讀的，學籍和學習成績由借讀學校管理與考核，畢業(yè)時由借讀學校發(fā)給義務教育證書。
4、畢業(yè)年級原則上不辦理轉學、借讀手續(xù);小學借讀生畢業(yè)后，須回戶口所在地升入初中。
三、休學、復學
1、有下列情況之一者，準予休學;
(1)因傷病需長期治療，不能堅持學習者;
(2)患病染性疾病未愈，不適宜集體生活者;
(3)學期內，請病、事假累計超過六周，跟班學習有困難者。
2、符合休學條件的學生(病休學生須持縣或縣以上醫(yī)療單位證明)，由學生家長提出申請，經(jīng)學校審查屬實后，報區(qū)教育局批準，準其休學，由學校發(fā)給休學證明書。
3、學生休學以一年為限，期滿不能復學的，可申請延長。學生休學期間，學籍仍然保留。學生休學期滿，應按時復學。復學時，應憑休學證明書和有關材料提出申請，經(jīng)學校審核批準后，即可到校復學，學校原則上安排到原年級的下一年級學習。
4、學生休學期未滿，休學原因消失并具有相關證明的'，可向學校提出申請?zhí)崆皬蛯W。經(jīng)學校審核同意后，可提前復學。復學時，學校可視其學力程度和個人志愿安排到合適的年級學習。
四、流失
凡未經(jīng)批準中途無故不到校達15天以上或休學期已滿又不具備繼續(xù)休學理由且未到學校復學達15天者，視為流失，各校應嚴格執(zhí)行我區(qū)的<關于嚴格控制中小學學生流失的十項規(guī)定>應建立健全防輟控流機制，和控流制度堅持月報制度，設立學籍跟蹤調查表，準確記錄每個學生的學籍變動情況，杜絕中間環(huán)節(jié)學生流失。
如有學生流失，班主任應及時向校長報告，并進行家訪，查明原因，敦促其到校，并應立即向上級教育部門報告。針對學生輟學的原因，區(qū)學校聯(lián)合當?shù)卣婪ㄘ撠煂ζ涓改富虮O(jiān)護人采取教育的或行政的措施，強制其送子女或其被監(jiān)護人復學。
五、留級與跳級
1、義務教育原則上不實行留級制度。
2、個別學生智力超常，各科成績優(yōu)秀，確有條件跳級學習的，由學生本人和家長提出申請班主任、任課教師研究提出，經(jīng)學校同意，報區(qū)教育局審批，允許跳級。跳級生一般在學年度開始時到新的班級學習。
六、畢業(yè)
對受完國家規(guī)定年限的義務教育的兒童、少年，經(jīng)考察達到小學畢業(yè)程度的，由學校發(fā)給經(jīng)區(qū)統(tǒng)一印制的義務教育證書，并由學校加蓋“畢業(yè)”字樣章，對符合初中畢業(yè)標準條件的，由學校發(fā)給經(jīng)成都市教育局驗印的統(tǒng)一印制的義務教育完成證收，并加蓋“市會考合格”章和“成都市新都區(qū)教育局初等學籍專用”字樣鋼印。
1、各對在校生，由學校領導、科任教師、班主任根據(jù)教育主管部門頒的課程標準、教學內容對學生進行德、智、體等方面進行全面考核。文化課考試一般在期中、期末進行，由學校同意組織，各級教育行政部門和教研部門不得組織一命題的期中和期末考試。
2、學生對學校、社會、國家做出突出的貢獻，或在某一方面取得了優(yōu)異成績，學校可按不同情況給予表揚獎勵，并載入學籍卡和學生檔案。
3、對學生的獎勵，由班主任或者有關教師提出，屬于發(fā)給獎狀的由教導主任審核、批準;屬于“三好學生”、“優(yōu)秀學生”稱號的，需經(jīng)校務會議或全體教師會議審查通過，由校長予以公布。
七、處分
1、義務教育階段不得勒令學生退學或開除學生。
2、對嚴重違反學校規(guī)章制度、學習紀律、毆打同學、聚眾半歐、嚴重損失公物等不良行為的學生，教師應深入了解情況，分析原因，重在教育，熱情幫助他們改正錯誤。
小學學籍管理制度12
學籍管理制度的.重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.維護教育公平：制度化管理避免人為因素干擾，保證每個學生都有平等的學習機會。
2.提升教學質量：通過規(guī)范流程，確保教學活動的順利進行，提高教學效果。
3.保障學生權益：明確學生權利與義務，保護學生合法權益不受侵犯。
4.塑造良好校園文化：通過行為規(guī)范，培養(yǎng)學生的自律意識和社會責任感。
5.促進學生發(fā)展：獎懲制度鼓勵學生全面發(fā)展，激發(fā)潛力，實現(xiàn)個人價值。
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學籍管理嚴格執(zhí)行《浙江省全日制普通中小學學籍管理暫行辦法》和縣教委《關于中小學生學籍管理的補充意見》。現(xiàn)就有關方面作如下補充規(guī)定：
1、新生錄取嚴格按照年齡把關，個別特殊情況有校長同意方可錄取入學，獲得學籍成為我校正式學生。
2、學籍檔案有：學生義務教育登記卡、學籍卡、健康卡、體育合格卡，學校建立1-11周歲少年兒童名冊。義務教育登記號碼冊，小學生名冊，學生流動情況登記表，（外學區(qū)就讀名冊、流生名冊、留級生冊、轉學證書存根，休學證書存根）小學生畢業(yè)生名冊及證書存根，6-11周歲殘疾兒童少年名冊，師生獎懲登記等。
3、一至五年級均實行不留級制度。
4、休學。凡因病或其它特殊原因，無法堅持正常學習，須期（三個月以上）休學者，應由家長提出申請，出具縣級醫(yī)療單位或有關證明，經(jīng)校長批準方可辦理休學手續(xù)，并發(fā)給休學證明，保留學籍，休學期一般為一學年，即在次年與休學開始時間相應月份，前一月辦理復學手續(xù)，畢業(yè)學年內一般不予休學。
5、轉學：
(1)學人因特殊原因須轉出的.，由家長提出申請書，經(jīng)班主任同意，教導處批準辦理轉學手續(xù)。
(2)因特殊原因需轉入本校就讀的（包括借讀）由家長提出申請。經(jīng)校長批準（填好借讀申請表）參加插班考試及格錄取后，“一證四件”（轉學證、義教卡、學籍卡、體育登記卡、健康卡）齊全才可辦理插班手續(xù)。
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一、新生入學
小學入學年齡為六周歲（喪失研究能力者除外），但不得小于六周歲。
學生入學后設立“義務教育登記卡”、“學生名冊”、“九年制義務教育責任書”、“小學生體格搜檢表”、“小學生體育合格登記表”（適用四年級以上）、“小學生手冊”、“嘉興市小學生德育手冊”等檔案材料。
二、轉學、休學、復學、退學、借讀：
１、學生轉學，需經(jīng)校長審批，由中心學校發(fā)給學生轉學證明，辦理轉學手續(xù)（九年制義務教育登記卡、九年制義務教育責任書等檔案材料）。
２、凡有下列情況之一者，應予休學：
一學期請假（包括事假和病假）時數(shù)跨越上課總課時三分之一，跟班有艱巨者。因病或體弱長期休養(yǎng)，由本人或家長（監(jiān)護人）提出申請、經(jīng)縣級以上大夫證明，班主任同意，學校批準，方可管理休學手續(xù)，休學期限通常是一年。學生休學期間保存學籍。休學期滿，尚不能如期復學，須管理續(xù)休手續(xù)。
３、休學期滿或休學期未滿要求復學者經(jīng)有關單位證明，學校審核批準后，可以復學。
４、對小學在籍生，除因病損失研究能力者外，不處理退學。
５、借讀：
凡屬義務教育對象的借讀生，必須持“義務教育登記卡”、“轉學證明”、“成績手冊”等材料到借讀學校取得學籍。
借讀生必須按規(guī)定交納借讀費，借讀費一般一次交清，否則不得辦理報到注冊手續(xù)。
小學學籍管理制度15
學籍管理管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.保證教育公平：通過統(tǒng)一的`管理標準，防止因人為因素導致的不公平現(xiàn)象。
2.保護學生權益：清晰的規(guī)章制度能保障學生在學業(yè)上的合法權益，避免被侵犯。
3.維護教學秩序：嚴格的學籍管理有助于維持正常的教學秩序，保證教學質量。
4.促進學生發(fā)展：通過記錄和反饋學生的學習情況，為個性化教育提供依據(jù)。
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