小學寄宿生管理制度

時間：2023-10-07 11:08:14 制度我要投稿

小學寄宿生管理制度

　　在社會發展不斷提速的今天，越來越多人會去使用制度，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的小學寄宿生管理制度，歡迎大家分享。

小學寄宿生管理制度

小學寄宿生管理制度1

　　1、遵守紀律，嚴于律己，自律能力弱。

　　2、關心集體，助人為樂，團結友愛好。

　　3、窗明幾凈，床鋪干凈，環境衛生不好。

　　4、洗衣疊被，洗澡理發，個人自理好。

　　5、管住物品，防雷防電，安全工作不好。

　　6、衣著整潔，生活儉樸，艱苦奮斗好。

　　7、按時用餐，互相恭敬，用餐紀律不好。

　　8、珍惜糧食，節約水電，愛護公物好。

　　9、潔身自愛，自學刻苦，獨立自主能力弱。

　　10、堅持做操，增強體質，鍛煉身體好。

小學寄宿生管理制度2

　　一、學生的接送

　　1、確定各年級的放學時間，托管老師每次接學生提前10到15分鐘到指定地點，托管老師接孩子時必須攜帶托管班接送牌。

　　2、學生放學后至本校托管班展現牌面前子集，并分后年紀排隊，學生抵達一定人數則由事先精心安排的老師依次送回學校，嚴禁使學生單獨行動。

　　3、護送學生回校的老師必須事先確定好路線，回校途中時刻注意每一個學生的安全，不允許學生亂奔亂跑或追逐打鬧，也不允許吃任何的東西。

　　4、過馬路時，代銷老師保證沒危險，再使學生快速且存有秩序的通過馬路。

　　5、托管老師應清點人數，對于原因不明而未到的學生必須及時與其家長或者班主任聯系，確保事情的真實性，作好記錄，不能遺漏任何一名學生。

　　6、學生作業順利完成后，學生必須打電話給家長，必須保證就是由家長或家長選定的家人去直奔，并且使家長在離校打卡單上蓋章，例如家長因特定情況無法去接而明確提出使學生自己回家的，可以與代銷老師協商簽定安全協議書。

　　二、上課安排

　　1、代銷老師精心安排學生步入教室，同時告誡學生把作業本交給講臺上，學生存有15分鐘的休息時間，期間學生可以上廁所、刷牙，學生可以食用代銷老師派發的面包牛奶等果腹的食物。

　　2、休息15分鐘后，進入第一堂課，學生按照語、數、外的順序依次完成當天的作業。

　　3、5：10—5：20為課間休息時間。

　　4、每天托管時間最晚到7：30，盡量不要滯留學生超過晚上8：00。

　　5、老師應當將每一天學生順利完成作業的`情況或建議記錄下來，努力做到家長拒絕接受學生時給與及時的溝通交流。

　　三、上課紀律

　　1、聽課期間學生嚴禁隨意站立，大聲嬉笑，交頭接耳，更嚴禁影響其他同學順利完成作業，例如存有背書或讀書任務，可向老師知會，可以根據情況另外精心安排。

　　2、學生寫完一項作業后舉手交給老師檢查，學生繼續寫下一門作業，再做需要讀或背誦的作業，讓學生養成抓重點的習慣。老師檢查作業要仔細認真，不得有遺漏，不得有錯誤。

　　3、學生寫下作業過程中先順利完成可以搞的，碰到不能寫下的題目暫時空著，最后再起身起身老師傳授不能搞的難題，使學生培養單一制順利完成作業和節約時間的習慣。老師辨認出學生作業錯誤

　　4、老師盡量在講臺位置坐著或游走，做到給學生講題的同時兼顧班級紀律。

　　5、學生所有作業順利完成后，代銷老師可以精心安排學生寫下字帖或口算，或者看看課外書(如果就是學校的書籍，一定回憶起還回去原位)，若同一時間順利完成作業的同學比較多，則而令其搞本校試卷，沒順利完成學校作業的同學繼續做作業。

　　四、溝通

　　1、與家長的溝通交流

　　每天家長來本校接送學生時，托管老師應立即跟家長溝通(如該生在學校及托管班的課堂表現情況、作業完成狀況、以及每個學生的性格特點、薄弱學科等)

　　2、老師之間的溝通交流

　　每天上完課，老師之間相互溝通(如上課遇到的各種問題，和家長溝通遇到的各種問題等等)，互相分析、討論解決方法。上課遇到的各種問題應及時解決。

　　3、與孩子之間的溝通交流

　　根據每個學生的學習情況和性格特點進行適當的激勵，出現問題也要適當的批評。

小學寄宿生管理制度3

　　根據國務院對基礎教育的發展決定，將我國大部分地區的小學教育格局進行了調整。廢除了那些分布散，沒有雄厚師資力量和先進教學設備的小學。逐漸整合歸一，形成了圍繞鄉鎮或是辦事處的中心小學。這就使得一些離家較遠的學生只有選擇寄宿學校。小學開設學生寄宿制，也是近幾年才開始設立的，客觀上說，缺乏學生寄宿管理經驗。小學的孩子年齡小，且大多是獨生子女，父母的掌上明珠，在生活自理和與人溝通、合作能力差。綜合以上學校和學生個人的原因，造成了小學寄宿生管理效果不佳。如何才能完善學校管理制度？本文主要分析了小學寄宿生管理。

　　一、完善管理制度

　　正所謂：“沒有規矩，不成方圓。”既然是集體生活的宿舍，就必然要具備完善的規章制度。只有以完善的宿舍制度作為依據，才能有效地規范學生行為。由于學生的大部分時間都在宿舍度過，因此，宿舍管理制度要根據小學生的年齡特征，做到有的放矢，實用高效。小學寄宿制是近幾年才興創起來，由于時間短，難以做到面面俱到，導致宿舍管理制度上存在諸多缺陷。因此，在工作中，要關心寄宿學生的生活起居，了解學生的心理活動，逐步地完善宿舍管理制度，進一步地提高宿舍管理質量。

　　二、有效溝通，尊重學生個性

　　小學階段是不僅是學生學習的重要時期，同時也是學生性格塑造的關鍵時期。第一次離開父母生活，走進同齡人的集體生活，他們在心理上自然不適應。如果沒有及時排除學生的心理障礙，很可能養成學生孤僻焦慮的性格。如何才能排除學生的心理障礙？筆者認為，有效溝通是行之有效的途徑。通過觀察學生的言行舉止，與學生平等的、友好的、語重心長的溝通，鼓勵學生說出內心的困惑，教師耐心地傾聽，善于開導和提出建議。只有良好的溝通，才能走進學生的內心世界，才能知道學生焦慮的緣由，之后采取積極有效的方法措施，使學生開朗自信起來，盡快地適應集體生活。同時，在與學生溝通時，教師要尊重學生的個性，不能對學生“一概視之”，要尊重學生的個性，根據學生的不同個性，使用不同的溝通方法和技巧。

　　三、豐富課外活動

　　一些學生或是教師，擔心學生出現意外情況，制定了復雜冗長的管理制度，將學生固定在宿舍、食堂、教室這三點一線上。僵硬的“三點一線”雖然保障了學生的安全問題，卻“泯滅”了學生的天性，這對學生的長遠發展是不利的。如何做到既保障學生的安全問題，又不影響到學生的健康成長？筆者認為，從學校的實際情況出發，舉辦豐富的課外活動是良好的舉措。例如，根據學生的課余時間，組織安排學生進行踢毽子比賽、乒乓球比賽、拔河比賽等等。這些活動能吸引學生的游戲興趣，提起學生的積極性。在組織游戲時，要穿插進教育的性質，潛移默化地規范學生的行為習慣。通過科學性的。開展課外活動，有層次、有目的地培養學生生活保障、知識安全和日常禮貌的行為習慣或能力。

　　總之，在教育改革發展的今天，越來越多的鄉鎮或辦事處中心小心將會轉變成寄宿制學校。正視管理工作中出現的問題，采取行之有效的措施解決管理中出現的問題，進一步使管理理念、管理制度和管理方法規范化、高效化。同時，教育者還要善于培養學生的個人能力、溝通能力，進一步地促進學生的全方面發展。

　　四、落實各項工作

　　1.習慣

　　寄宿生留守兒童多，年齡普遍較小，嬌生慣養，自我防范意識、生活自理能力差，只有形成良好的生活、衛生、學習等習慣，才能保證他們的健康成長。因此，我校每一學期入學開始，就對寄宿生實行半軍事化管理，對新生進行入學教育和養成教育，帶新生參觀高年級宿舍；定期分年級召開寄宿生會議；在宿舍衛生方面要求學生做到環境衛生干凈整潔四個面：墻面無污跡、地面無痰跡、床面平整無雜亂、門面無劃痕。日常用品擺放整齊八個一條線：口杯牙刷一條線、開水壺一條線、臉盆一條線、毛巾一條線、鞋子一條線、被子一條線、箱子一條線、雜物一條線；公共衛生做到三勤：勤掃、勤沖、勤拖；個人衛生方面做到五勤：勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤洗鞋襪、勤理發；飲食衛生方面要求做到二不：不買零食吃，不吃不買三無食品。同時學校每月至少一次對宿舍進行消毒并組織學生對被褥翻曬。認真抓學生的一日常規教育。生活指導嚴格要求學生按時起床、睡覺，準時就餐、活動，養成守時和遵紀的好習慣，并對寄宿生的生活進行精心指導，強化訓練。每天出早操、早自習、上課、就餐、課外活動、晚間活動、就寢，自始至終都在教師的監督指導和悉心呵護下進行，晚自習教師輔導，讓每一位同學的安全健康都能得到充分的保障。

　　2.返家

　　寄宿生的家一般離學校較遠，交通不便，根據寄宿生家庭分布情況，每周五提前1小時放學，學校行政值周、值日教師、宿管員等都要護送學生出校門，組織家住在一起的寄宿生結伴回家，遇到特殊情況及時與家長聯系。安排值日教師進行路口值班，直到全校學生安全出校為止。

　　3.飲食

　　學校根據主管部門有關寄宿生生活補助標準的規定和要求，結合本校實際，一是確定生活補助標準、范圍，加強資金監督；二是收集涉及寄宿生生活費補助的基礎數據，確定對象，建立臺帳；三是設立“資金專戶”，對資金進行統籌管理：四是盡量根據學生的年齡特征和身體成長的`需求，定期采購食品、索證，且留樣確保食品安全；五是以周為單位做好校務公開，接受家長、師生的監督。六是安排專門人員對學生進行教育、指導，讓學生學會準時、守紀的排隊、取菜、就餐，并注意就餐后規范擺放餐具，培養他們良好的衛生習慣、就餐習慣，讓每個寄宿生健康成長。

　　4.活動

　　以開展綜合實踐活動等為載體，以激發興趣、發展個性、發揮特長、培養能力、提高素質為目標，堅持課堂為基礎、課外求發展的原則，使課外活動豐富多彩。如早晨組織寄宿生短跑、跳高、跳遠、打羽毛球等；安排好寄宿生午休及晚放學時間的活動，每晚組織寄宿生收看新聞聯播，培養他們從小關心事事政治的習慣。周二、周三、周四參加各種興趣小組活動和到閱覽室看書；每周進行文明寢室評比激勵活動，并定期舉辦寄宿生疊被、物品擺放、掃地等生活常規競賽。使寄宿生生活、學習緊張、活潑、有序。

　　5.架設學校與家長聯系的橋梁

　　一是建立定期家訪制度；二是開設寄宿生親情電話，方便孩子和父母聯系；三是要求寄宿生家長每月給學校來一次電話，詢問孩子的學習、生活情況，使他們子女的學習與生活經常得到鞭策，情感經常得到滋潤，同時要求他們的子女每月給家長寫一封信或一次電話，匯報學習和生活情況。

　　6.寄宿生伙食費管理

　　寄宿生伙食費用統一由宿管員管理，宿管員按星期給食堂結賬。寄宿生就餐采取集合、點名，學生到齊后排隊進入食堂就餐，解決了寄宿生容易丟失錢和飯票的難題。

　　7.開展心理健康教育

　　為使寄宿生健康成長，在工作中，宿管員有意識地與寄宿生親近、談心，了解他們的想法，掌握他們的心理動態。

　　總之，我校宿管員把部隊中的好作風、好思想、好經驗、好傳統通過實踐有效的融入到宿舍的管理當中，用部隊的管理方法，管理經驗來約束學生的自身行為，以國防教育和軍事訓練改變學生精神面貌，使學生日常生活都軍事化，杜絕學生違紀現象發生，從而改善學生的學習態度和環境狀況，提高自身綜合素質，為今后工作開展奠定堅實基礎。

小學寄宿生管理制度4

　　一、寄宿生因家中有急事需回家，應由學生向班主任提出申請，并寫出請假條，經班主任、生活管理教師批準后，辦理請假手續，并由生活教師開出“住校生離校單”，交門衛后方可離校。

　　二、歸宿假回家后，因病或因事不能按時到校的寄宿生，家長或臨時監護人要事先向班主任和生活教師電話請假，事后補上由家長簽字的請假條。

　　三、寄宿生在教室上課期間因身體不適，需休息者，由本人書面申請，班主任批準簽字，交值班的.生活教師后，方可進入宿舍休息。

小學寄宿生管理制度5

　　1、創建和健全寄養學生花名冊，詳盡備案學生家庭住址、家長或臨時監護人的姓名和聯系電話等內容。學校領導、班主任和生活教師必須熟識寄宿生的基本情況，以便及時聯系與交流。

　　2、做好家訪工作，做到期初、中、末全面家訪，平時重點家訪，發現問題及時電訪或家訪。著重要利用放歸宿假家長接送時間做好家訪工作。

　　3、成立“家長開放日”，定期應邀家長回校與學生一起聽課、自學、生活等，使家長介紹學校、學生情況。

　　4、定期召開家長會，討論學校教書育人的工作，交流學生情況，研究帶有傾向性的.問題和解決的辦法等。

　　5、通過“家長學校”向家長宣講會有關教育學、心理學，兒童衛生保健、學生交通、安全等方面的科學知識。

小學寄宿生管理制度6

　　一、寄養學生必須嚴格遵守學校紀律，按時下班、睡覺、做操、罰抄息談論，嚴格遵守住校的一切規章制度。

　　二、在校學習、生活、活動必須聽從生活管理教師的指揮安排，遵守紀律和規定,用餐上活動課等要統一行動。

　　三、同學之間必須相互關心，團結互助，相互恭敬，不許吵架罵人，不許以小欺大。同學之間出現糾紛，及時報告，由教師化解。

　　四、愛護學校公物，愛護花草，不準任意損壞踐踏花草，開、關房門要輕，不得踢、撞、撬門，不準在墻壁上亂刻亂畫。

　　五、住校期間不許私自出外。若出外或回家須經班主任、住校生管理教師及值周領導審批同意交由監護人拿走方可。

　　六、注意安全，不做有危險的游戲和不安全的事，不能攀爬欄桿，寢室區內嚴禁跑跳，上下床不能隨意翻越。

　　七、培養較好的'衛生習慣，不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔果皮紙屑和雜物，寢室內毛巾、臉盆、桶、口盅、牙刷、牙膏、香(肥)皂、衣物、被子、床單、枕頭均必須放置整齊。

　　八、不準帶非住校生到寢室玩耍，平時未到開寢室時間，不得隨意進出，未經別人同意不準隨意翻拿東西。

　　九、培養較好的生活習慣，必須勤儉節約，不吃零食，不偏食，不浪費糧食。

小學寄宿生管理制度7

　　一、生活老師必須認真履行其工作職責，竭誠盡職為學生安全負責。

　　二、每天起床、早餐、午餐、晚餐、進出寢室、學生活動、晚自習、睡覺前必須準時清查人數，并做好登記;嚴格實行住校生親屬接送登記及與班級交接登記，不得出現空檔和失誤。

　　三、每日管理好學生生活、學習，防止做危險活動。

　　四、切實做好查夜工作，隨時鎖好門，嚴格要求學生夜間不許給任何人開門，確保學生夜間安全，尤其是女生。

　　五、嚴禁學生在宿舍內嬉戲打鬧、躥床跑跳;禁止兩人合睡一床，特別是上鋪，防止學生從床上掉下。

　　六、嚴禁住校生將非住校生帶入宿舍，嚴禁家長在宿舍留宿。

　　七、嚴禁學生私自出校門購物和離校。

　　八、嚴禁學生在校內玩火，放鞭炮和進行攀高跳低的危險活動，不準到校建工地周圍玩耍。

　　九、嚴禁學生攜帶刀具和危險品進宿舍，一旦發現，立即收繳學校，從嚴處理。

　　十、冬季禁止任何人在宿舍內外生火和插電，做好“兩防”。

　　十一、提醒學生在宿舍要小心走路，不許互相追逐疾走。十二、教育學生妥善保管好自己的生活用品及錢物，不許隨意動用他人財物。一經發現、及時查處。

　　十三、生活老師要扎實有效地抓好安全教育和防范，做到嘴勤眼勤腿勤，發現安全隱患，要及時消除，確保學生平安。

小學寄宿生管理制度8

　　一、凡住校學生須經學校批準，手續完備，方可入校住宿。

　　二、寄宿生入校后必須嚴守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校各項規章制度，遵守宿舍公約，服從值周老師及寢室長的管理。

　　三、寄宿生實行集體食宿制，全體住宿同學必須互相關心，互相幫助，團結一致，努力創造良好的學習生活環境。

　　四、學校設立文明宿舍評比制度，每周對各宿舍的學習、生活、衛生、紀律情況進行檢查評比，對優勝集體將頒發流動紅旗。

　　五、寄宿生必須嚴守作息時間，早鍛煉、上課及自修時間不得在宿舍逗留，晚自習應上足、上好，保持安靜，午休及晚上熄燈后不得在宿舍講話或弄出聲音，影響他人休息。早晨按時起床，參加早鍛煉，不遲到，不缺席。

　　六、寄宿生必須嚴格執行請假制度，除學校規定的假期外，均應在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，須向班主任請假，并將假條交生管老師備案。晚自習時間不得外出，如有特殊情況須征得值班人員同意履行有關手續，無故不參加晚自習者以曠課論處。

　　七、寄宿生必須注意宿舍的`安全工作，衣物要妥善保存，貴重物品、現金鎖入柜、箱。宿舍鑰匙要細心保管，離開宿舍要關鎖門窗，睡覺時應關緊、關好大門。

　　八、寄宿生必須按指定床位就宿，不得隨意挪動床位，物品排放應有序，宿舍內不得留其他同學或來客住宿，攜帶物品出校須有生管老師簽發的出門證。

　　九、愛護公物，不準在墻上、門上亂涂亂畫，不準在室內亂貼紙張，亂拉繩帶，損壞公物者要照價賠償，故意損壞公物者，要加倍賠償。

　　十、注意節約水、電。宿舍內不得亂拉電線，亂接電燈及電器設備，水龍頭用好后要關好。

　　十一、搞好公共衛生，宿舍內每天安排值日生進行衛生值日，整理內務。認真做好周末宿舍衛生大掃除工作，不得亂倒垃圾、污水，禁止向水池及便池內亂扔雜物，不在宿舍內吃零食。

　　十二、注意個人衛生，勤洗衣服被褥，勤洗澡理發，個人生活用品放到指定位置，禁止在室內懸掛衣物，不能將書籍堆放在床上，努力做到凈、齊、美。

　　十三、按時用餐，服從就餐管理，協助食堂搞好衛生，做到不浪費糧食，不得將飯菜帶入宿舍區，禁止亂倒剩飯剩菜。

　　十四、嚴禁在宿舍區內進行體育活動，宿舍區嚴禁帶入打火機、火柴、電瓶燈等易燃易爆物品及管制刀具，宿舍內禁止點蚊香。

　　十五、注意食品衛生安全，寄宿生不得在校外購買無證攤販的食品。

　　十六、寄宿生應堅決服從生管教師和室長的管理，接受生管教師和室長的檢查，不得頂撞、辱罵生管教師和室長。

　　十七、以上條例，全體寄宿生必須遵照執行，凡違反者，學校將視情節輕重給予批評教育，直至處分或取消住宿資格。

小學寄宿生管理制度9

　　一、學生的接送

　　1、確定各年級的放學時間，托管老師每次接學生提前10到15分鐘到指定地點，托管老師接孩子時必須攜帶托管班接送牌。

　　2、學生放學后到本校托管班展示牌面前集合，并分年紀排隊，學生到達一定人數則由事先安排的老師依次帶回學校，不得讓學生單獨行動。

　　3、護送學生回校的老師必須事先確定好路線，回校途中時刻注意每一個學生的安全，不允許學生亂奔亂跑或追逐打鬧，也不允許吃任何的東西。

　　4、過馬路時，托管老師確保沒有危險，再讓學生迅速且有秩序的通過馬路。

　　5、托管老師應清點人數，對于原因不明而未到的學生必須及時與其家長或者班主任聯系，確保事情的真實性，作好記錄，不能遺漏任何一名學生。

　　6、學生作業完成后，學生必須打電話給家長，必須確保是由家長或家長指定的家人來接，并且讓家長在離校簽到表上簽字，如家長因特殊情況不能來接而提出讓學生自己回家的，可以與托管老師協商簽訂安全協議書。

　　二、上課安排

　　1、托管老師安排學生進入教室，同時提醒學生把作業本交到講臺上，學生有15分鐘的休息時間，期間學生可以上廁所、洗手，學生可以食用托管老師發放的面包牛奶等充饑的食物。

　　2、休息15分鐘后，進入第一堂課，學生按照語、數、外的順序依次完成當天的作業。

　　3、5：10—5：20為課間休息時間。

　　4、每天托管時間最晚到7：30，盡量不要滯留學生超過晚上8：00。

　　5、老師應將每一天學生完成作業的情況或建議記錄下來，做到家長接受學生時給予及時的溝通。

　　三、上課紀律

　　1、上課期間學生不得隨意走動，大聲喧嘩，交頭接耳，更不得影響其他同學完成作業，如有背書或讀書任務，需向老師告知，可根據情況另外安排。

　　3、學生寫作業過程中先完成會做的，遇到不會寫的題目暫時空著，最后再舉手示意老師講解不會做的難題，讓學生養成獨立完成作業和節約時間的習慣。老師發現學生作業錯誤

　　4、老師盡量在講臺位置坐著或游走，做到給學生講題的同時兼顧班級紀律。

　　5、學生所有作業完成后，托管老師可以安排學生寫字帖或口算，或者看課外書(如果是學校的.書籍，一定記得還回原位)，若同一時間完成作業的同學比較多，則令其做本校試卷，沒有完成學校作業的同學繼續做作業。

　　四、溝通

　　1、與家長的溝通

　　2、老師之間的溝通

　　3、與孩子之間的溝通

　　根據每個學生的學習情況和性格特點進行適當的激勵，出現問題也要適當的批評。

　　小學寄宿生管理制度2

　　為了完善宿舍管理的制度和措施，進一步提高學生宿舍管理的質量和水平，為同學提供一個秩序良好、整潔衛生、舒適安全，具有健康氛圍的生活環境，特制定本制度：

　　1、

　　(1)住宿學生必須遵守學校及宿舍的各項規章制度。

　　(2)按照指定的宿舍、寢室、床號入住，不得擅自變動。

　　2、宿舍作息時間早6：50起床，7：10離寢。中午無特殊情況不經老師允許不得擅自回宿舍。下午13：40—16：25為上課時間。晚上20：10就寢。

　　3、學生宿舍出入制度

　　(1)禁止走讀生進入宿舍。

　　(2)異性學生不得進入寢室。

　　(3)學生親屬及同學來校，禁止進入寢室，要到門衛室進行登記。

　　4、

　　(1)寢室要排出值日表，離寢之前將寢室衛生打掃好，待衛生小組檢查合格后方可鎖門離開，并且要求全天保持好宿舍衛生。

　　(2)寢室鑰匙在副校長值班室。

　　(3)愛護公物。自然損壞，及時保修;人為損壞，照價賠償;有意損壞，加倍賠償。

　　(4)學生未經允許不準在校外住宿。

　　(5)嚴禁留宿外人在學生宿舍住宿。

　　(6)學生上課、課間、自習和學校組織的其他活動期間，不準回宿舍，寢室沒人時要鎖好門。

　　(7)注意保管好自己的財物、嚴防丟失，節約用水用電，做到人走燈熄，水龍頭關好。

　　(8)嚴禁在宿舍私接電源，禁止使用電褥子、各種電器、煤油爐、酒精爐、蠟燭或燃燒雜物等。

　　(9)嚴格遵守作息時間，按時熄燈、就寢、起床。熄燈后不許做影響他人休息的活動。如：大聲講話、聽收音機、串床嘮嗑、洗漱、打電話等。

　　(10)保持宿舍內的肅靜，嚴禁在宿舍和走廊喧嘩、打鬧、摔東西、打球等影響他人休息的行為。

　　(11)宿舍內禁止進行娛樂活動。

　　(12)宿舍內不得就餐。

　　(13)不得私自將棍棒、管制刀具等物品帶入宿舍，床鋪上下，禁止存放火柴、打火機等易燃易爆物品。

　　5、宿舍內務規范要求：

　　(1)被褥、物品擺放整齊。

　　(2)水杯放在窗臺上，擺放整齊。

　　(4)洗漱用具放在臉盆內，臉盆應放在床下兩側，毛巾可掛在床頭。

　　(5)鞋子頭外跟內放在床下，擺成一線。靠近床梯的為上鋪學生的放鞋處，遠離床梯的為下鋪學生放鞋處。

小學寄宿生管理制度10

　　一、寄宿學生必須遵守學校紀律，按時起床、就寢、做操、滅燈息談，遵守住校的一切規章制度。

　　二、在校學習、生活、活動必須聽從生活管理教師的指揮安排，遵守紀律和規定,用餐上活動課等要統一行動。

　　三、同學之間要相互關心，團結互助，相互謙讓，不準打架罵人，不準以大欺小。同學之間發生糾紛，及時報告，由教師解決。

　　四、愛護學校公物，愛護花草，不準任意損壞踐踏花草，開、關房門要輕，不得踢、撞、撬門，不準在墻壁上亂刻亂畫。

　　五、住校期間不準私自外出。若外出或回家須經班主任、住校生管理教師及值周領導審批同意交由監護人領走方可。

　　六、注意安全，不做有危險的'游戲和不安全的事，不能攀爬欄桿，寢室區內嚴禁跑跳，上下床不能隨意翻越。

　　七、養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔果皮紙屑和雜物，寢室內毛巾、臉盆、桶、口盅、牙刷、牙膏、香(肥)皂、衣物、被子、床單、枕頭均要擺放整齊。

　　八、不準帶非住校生到寢室玩耍，平時未到開寢室時間，不得隨意進出，未經別人同意不準隨意翻拿東西。

　　九、養成良好的生活習慣，要勤儉節約，不挑食，不偏食，不浪費糧食。

小學寄宿生管理制度11

　　為并使學校能夠構成較好的校風和學風，努力提高戍守學生的全面素質，特制訂本制度。

　　一、談話人員：學校領導、少先隊輔導員、班科教師。

　　二、談話人次：校長和副校長平均值每周與戍守學生談話不高于兩人次;教導主任、少先隊輔導員平均值每周與戍守學生談話不高于三人次;班科教師平均值每周與戍守學生談話不高于五人次。

　　三、談話內容：

　　1、化解戍守學生中所存有的`關鍵性問題，冷靜搞好他們的思想工作，協同他們與教師和家長之間的關系，并對他們展開心理勸導。

　　2、幫助留守學生進一步端正學習態度，改進學習方法，確立自己在學習中的主體地位，引導他們增強自理、自律、自主能力和創新意識，努力提高各種素質。

　　3、對貧窮戍守學生不予重點高度關注，協助他們消除生活上的各種困難，特別就是必須使他們過一個溫暖的冬天。

　　4、通過與留守學生談話，了解生活教師、班科教師的工作情況，并征求他們對學校工作的意見。

　　四、學校領導及時將談話情況與有關教職工和家長取得聯系，及時化解有關問題。

小學寄宿生管理制度12

　　一、生活老師必須認真履行其工作職責，竭誠盡職為學生安全負責。

　　二、每天下班、早餐、午餐、晚餐、出入寢室、學生活動、晚自習、睡前必須按時清查人數，并搞好備案;嚴苛推行住校生親屬接載備案及與班級更替備案，嚴禁發生空檔和犯規。

　　三、每日管理好學生生活、學習，防止做危險活動。

　　四、切實做好查夜工作，隨時關好門，嚴格要求學生夜間不許給任何人進門，保證學生夜間安全，尤其就是女生。

　　五、嚴禁學生在宿舍內嬉戲打鬧、躥床跑跳;禁止兩人合睡一床，特別是上鋪，防止學生從床上掉下。

　　六、不得住校生將非住校生帶進宿舍，不得家長在宿舍用膳。

　　七、嚴禁學生私自出校門購物和離校。

　　八、不得學生在校內玩火，放鞭炮和展開攀升沖高的危險活動，不許回校建工地周圍嬉戲。

　　九、嚴禁學生攜帶刀具和危險品進宿舍，一旦發現，立即收繳學校，從嚴處理。

　　十、冬季嚴禁任何人在宿舍內外生火和掛電，搞好“兩嚴防”(防雷和防觸電)。

　　十一、提醒學生在宿舍要小心走路，不許互相追逐疾走。

　　十二、教育學生妥善保管好自己的生活用品及錢物，不許隨意動用他人財物。一經發現、及時查處。

　　十三、生活老師必須堅實有效地狠抓安全教育和嚴防，努力做到嘴勤眼勤腿勤，辨認出安全隱患，必須及時消解，保證學生奈良。

小學寄宿生管理制度13

　　1、學生宿舍推行全封閉管理。

　　2、不得將易燃、易爆、有毒、有害物品帶入宿舍。嚴禁在宿舍內點明火、使用電爐、電熱等用電器。

　　3、學生返回宿舍，必須珍藏不好自己的錢票和貴重物品，及時第一關關好門窗，避免物品被盜遺失。

　　4、保持宿舍內清潔衛生，堅持每天打掃。

　　5、維持宿舍干凈，地面并無紙屑雜物、積水，墻壁并無腳印，并無蛛網、污垢，張貼、亂涂畫，內外窗臺并無灰塵。

　　6、注意宿舍衛生，常開窗通風，保持室內空氣新鮮，無異味。

　　7、盥洗室瓷磚并無積垢，便池、水池、地漏內并無雜物。

　　8、床上、桌面物品擺放有序，床下、桌下無雜物。

　　9、講究個人衛生，不隨地吐痰，不隨地大小便，誠洗臉、泡澡、換衣。

　　10、按時起床、出操、就餐、早讀、就寢。

　　11、維持宿舍安靜，嚴禁在宿舍內大聲嬉笑、玩耍、玩耍，點亮后不講話。

　　12、學生生病回宿舍要有班主任批條，臨時不住宿須向班主任請假，并在生活教師處登記。外客和非本室學生不得留宿。

　　13、嚴禁拆除、損毀、污染宿舍公物和公共設施。

　　14、節約用水、用電，隨手關燈、關水籠頭。發生水電故障、門窗鎖損壞，及時報告生活教師安排維修和排除。

　　15、寄宿生必須順從生活教師和學生干部的管理，自覺遵守規章制度，黨建文明宿舍。

小學寄宿生管理制度14

　　本制度根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》制定，并根據金橋學校實際補充部分條款，旨在通過規范有序的管理，增強廣大寄宿生的守紀守法意識，提升管理質量，為全面實施我校學生封閉式管理奠定堅實的基礎;同時，通過寄宿生管理方法的探究，尋求一條適合我校實際的寄宿生管理道路，確保寄宿生的規范與安全。具體實施細則如下：

　　一、入宿制度

　　1、全體寄宿生應于學校規定的時間內準時入宿，參加各種寄宿生活動，確保宿舍管理的`規范化;

　　2、異性親屬不得進入子女住宿處;其他人員不得進入住宿區;

　　二、日常管理制度

　　3、寄宿生須在學校德育處的統一管理下入宿;

　　4、寄宿生管理實行層級管理制度：

　　5、晚自習制度：

　　全體寄宿生須于學校規定的時間參加晚自習，不得遲到、曠課或早退;

　　晚自習學生均在指定地點進行晚自習，以年段為單位，每年段指定教師進行點名及輔導工作;值班教師由學校調配，使學生在晚自習中得到必須的輔導;

　　晚自習遲到二次為一次曠課，二次曠課即予紀律處分，三次給予退宿處理并給予相應處分;

　　晚自習學生須遵守上課紀律，有相關違紀行為者按規定懲處;

　　晚自習時間嚴禁外人來訪;

　　6、請假制度：

　　寄宿生請假須履行相關手續方可離校，否則視為違紀;

　　請假手續辦理后，學校有關人員將對請假學生去向進行確認，如發現去向或事由與請假條不符者，除通知家長給予追查外，進行退宿處理外，還進行嚴重警告以上處分;

　　7、點名制度：

　　寄宿生每天進行點名工作，每晚就寢前15分鐘為生管人員固定點名時間，其余時間由學校有關管理人員進行隨時檢查，以強化寄宿生考勤工作;

　　三、衛生工作制度

　　8、個人衛生：

　　全體寄宿生應講究個人衛生，自覺養成良好的衛生習慣，防止因衛生問題引發各種疾病;

　　個人物品應按學校要求整齊擺放，被褥應每天疊放整齊，地上物品應整齊有序，懸掛物品應按要求懸掛，以上內容納入評比內容;

　　寄宿生應認真履行值日生職責，不得因個人原因導致宿舍衛生工作受損;

　　9、宿舍、衛生責任區衛生：

　　各宿舍每天應安排值日生對宿舍及衛生責任區進行衛生保潔工作，每天一次保潔，衛生部進行檢查;

　　各宿舍每周五進行一次衛生大掃除工作，要求全員參與，做到門窗無灰塵、地板無污跡、垃圾無殘留;衛生部進行檢查;

　　學生會定期對衛生考評成績進行公布，獎優罰劣;

　　10、飲食衛生：

　　寄宿生必須在學校食堂用餐，反對到校外用餐;

　　寄宿生應注意各種飲食衛生，嚴禁學生在無證經營的各種飲食攤點食用各種食品，防止病從口入;

　　學生在校內外購買物品時發現假冒偽劣商品，應及時向學校有關部門舉報，以便采取措施;

　　11、公物保護：凡損壞宿舍器物的，按學校有關賠償制度賠償;個人損壞者，追究其責任并給予相關賠償處理;如無法找到責任人的，由全宿舍承擔責任。

　　四、安全制度

　　12、寄宿生應遵守學校各種安全規定，防止出現安全事故;

　　13、寄宿生不得攀越學校圍墻、各種防護欄等各種安全防護設施;

　　14、寄宿生不得在宿舍接待來訪客人，有客人來訪應按有關規定接待;

　　15、男女生宿舍要保持正常的關系;

　　16、寄宿生不得在宿舍內使用電爐、電熱壺、電熱棒等有礙安全的電器產品，不得帶打火機入校;

　　17、晚20：00起，寄宿生只入不出;對夜不歸宿者給予退宿及紀律處分;

　　18、寄宿生在宿舍內不得打撲克、賭博;不得帶各種含有酒精的物品入宿舍;寄宿生在校內外喝酒，一經發現，即予處分。

　　19、往返學校與宿舍，寄宿生必須統一在生管老師的帶領下有序的來回。

　　20、不在校園拉幫結伙，更不得加入社會黑惡勢力團伙，一經發現將給予紀律處分，嚴重的將交由公安機關處理。

小學寄宿生管理制度15

　　為了進一步加強學校寄宿生的規范化、制度化管理，創建平安校園，為廣大寄宿生創造一個良好的學習、生活環境。依據縣教育局關于寄宿學校管理的有關精神，結合我校實際，特制定以下管理細則。

　　一、組織管理

　　1、成立寄宿生管理工作領導小組:

　　組員長:唐健

　　副組長:張朝輝(負責學生思想與紀律教育)張賤華(負責寄宿生生活設施設及全安排杳)

　　成員:段小霞、唐小云、周燕、馬水文譚秋萍譚秋蘭(寢室管理員)

　　2、建立兩條管理系統:

　　①教師系統:校長、值日行政領導、早晚自習輔導教師、值周老師、寢室管理員。

　　②學生系統:寢室長

　　3、建立詳細寄宿生花名冊。總冊(分班冊、男女生冊)、寢室點名冊，同時附家長的聯系電話。家長聯系方式要備兩種以上途徑、以防急用。

　　4、建立寢室室長監督報告，值周老師檢查管理，值日行政負總責的寢室管理制度。

　　5、為便于統一寄宿生的學習和生活，學校對寄宿生編制“寄宿生早晚活動”進行管理，配齊、配優晚自習輔導教師，確保寄宿生的學習活動質量得到保證。

　　二、隊伍管理

　　1、寄宿生的.宿管老師，必須服從學校領導分配布置的各項工作任務，做到雷歷風行，以身作則，為人師表。

　　2、宿管員具體負責寄宿生的日常生活指導和管理工作。對學生必須富有愛心、童心和責任心。平時要深入寄宿生中，充分了解寄宿生的生活情況、身體狀況和思想動態，幫助低齡和生理、身體有缺陷的寄宿生解決生活中的實際困難。

　　3、宿管員要定期召開室長會議，并做好組建寄宿生督導隊，提高學生自我管理能力，和增強自我服務意識。

　　4、宿管員要做好寄宿生床位安排和調換工作。

　　5、值周老師必須24小時在崗，嚴格履行崗位職責，未經校長、值周領導批準請假不得離開學校，如遇學校寄宿生突發事件必須迅速到崗。

　　6、值周老師要督促學生按時起床、上課、就寢，上課期間，做好宿舍清查工作，不得讓學生無故在宿舍區逗留。

　　7、值周老師做好宿舍區設備、安全、衛生三項檢查，并將檢查情況及時上報學校。

　　8、如遇寄宿生有生病等困難時宿管員、班主任、值老師要主動幫助學生，讓學生體會到學校、老師的溫暖，同時指導學生合理安排生活。

　　三、思想管理

　　1、注重人文關懷，多為學生著想，多為學生解憂，大力倡導“有困難告訴老師，有疑惑告訴老師，有矛盾告訴老師”的服務承諾。

　　2、定期召開寄宿生會議，對學生進行專項教育、學習寄宿生有關制度要求及行為教育，并做好詳細記錄。

　　3、緊緊圍繞中小學生日常行為規范，對寄宿生開展集體主義、愛校尊師、勤奮學習、遵紀守規、行為規范、關心他人、勤儉節約、艱苦樸素、愛護公物、清潔衛生、交通安全、飲食安全、衛生保健、孝敬父母等專題教育。

　　4、班主任及教師要深入學生家庭生活，通過家長會、座談會、個別談話、經常詢問家長等途徑了解學生實際。各班、各宿舍要設立室長，及時向班主任、宿管員反映同學動態，以便及時教育，力爭把問題解決在萌芽狀態。

　　5、建立家校聯系卡制度，班主任要經常保持與家長聯系，爭取家長的支持和配合，共同教育好學生。必要時要入戶進行家訪。

　　四、衛生管理

　　1、宿舍衛生要做到無屋漏，無蚤虱、無蛇鼠、無蛛網、無危險品，勤開窗戶，保持通風。并定期噴藥消毒。

　　2、養成良好習慣,做好室內外衛生保潔工作，維護良好的生活環境。宿舍內外要打掃干凈，保持無米、無菜、無果殼、無紙屑及其他一切廢品污物，并保持干燥。

　　3、被褥折疊方正，排列整齊，經常晾曬，保持清潔，口杯、盆、毛巾要擺放整齊。

　　4、講究個人衛生，勤洗臉、洗腳、刷牙、洗澡，衣服、鞋襪要經常換洗。并經常檢查督促。

　　5、對尿床、生疥、有傳染病的學生要及時發現，并督促家長及時治好。發現傳染病要及時隔離，并向有關部門報告。

　　6、養成文明就餐習慣，愛惜糧食，節約水電。

　　五、宿舍紀律

　　1、嚴格按作息時間表作息。如有特殊情況不能按時作息者應先向室長報告，再由室長報宿管員老師批準。

　　2、按時起床、晨煉、進餐、上課，每晚要在規定的時間內完成洗漱和個人衛生的清理，迅速就寢，保持宿舍安靜。不講話、不大聲吵鬧。

　　3、休息時間不準做有影響他人休息的活動。下晚自習回寢室不得高聲談笑、追跑。

　　4、不隨便到別的宿舍亂串或長時間逗留，更不準隨便進入異性宿舍，有公事經宿管老師同意，方能進入。

　　5、未經批準不能擅自調房間或床位。未經本人同意，不準亂動他人物品。

　　6、上課、晚自習時間不得隨意進入宿舍。如特殊情況需要經夜班值周教師和晚自習輔導老師共同批準方可。

　　7 講究衛生，嚴禁隨地吐痰，亂丟廢物，在公共設施上亂涂亂畫。嚴禁往窗外、走道倒水、扔雜物、摔東西。

　　8、同宿舍同學應和睦相處，提倡文明、團結、互助的風氣.。嚴禁在宿舍講粗話、打架、斗毆、鬧事。嚴禁在宿舍打撲克、抽煙、喝酒。

　　9、上鋪同學在指定的位子禮貌上床，上床時下鋪的同學不得做出妨礙舉動，確保安全。嚴禁學生多人在上床玩耍、跑跳。

　　10、愛護宿舍區設施，不得損壞公共財產，發現損壞現象要及時向宿管老師報告，凡丟失、損壞的宿舍物品應照價賠償。

　　六、安全管理

　　1、建立雙休日寄宿生回校后的清點制度，及時掌握學生的到位情況。所有住校生周日下午3:30至5:30準時到校，值周老師清點人數。對未按時到校的學生及時與家長取得聯系，弄清原因。

　　2、實行住校生周末回家清點，做好寄宿生的清校等安全善后工作,確保寄宿生全部離開學校并平安回家。

　　3、寄宿生回家按片區域站隊排隊，不準在路上逗留，未經父母同意不準在親戚、同學家做客宿夜。到家要向父母打招呼，回校要向父母告別。

　　4、寄宿生在學校教育教學時間內，除生病等特殊原因外，住宿生不得離校;若確需離校，必須持有班主任簽名的請假條，經宿管員同意并簽名后才能離開學校。其他人無權批準。

　　6、建立宿舍學生到位情況登記表，每晚由晚自習輔導老師，值周老師核實簽字備案。

　　7、住宿生未經宿管員批準不得外出住宿，不得私自帶外人留宿，不得私自帶外人進入宿舍。

　　8、每晚息燈后，做好查鋪、點名工作，寢室長要向宿管員匯報本宿舍同學到位情況。對學生私自離開宿舍的情況應立即向校值周老師、值日行政領導匯報，并及時通知學生家長，同時追查落實學生私自離開宿舍的原因、去向等具體情況，對違紀寄宿生要及時處理，并填寫處理意見。

　　9、住宿生因突發疾病、打架斗毆、食物中毒及校外人員滋擾、意外傷害等突發事件，應采取應急救助措施，并及時向班主任和值周老師、值日領導匯報。

　　10、加強對女生的生活指導，每學期每人至少開一次對女生的專項教育，關心、指導女生的學習、生活及自我安全防范常識。

　　11、定期召開寄宿生會議，對學生進行專項教育、學習寄宿生有關制度要求及行為教育，并做好詳細記錄。

　　12、嚴禁玩火，不準將火源和管制刀具等危險品帶入宿舍。

　　13、不得在宿舍內點蠟燭、使用明火，不得私自搭接電線和使用違章電器。

　　14、宿管人員和值周行政要加強夜間巡邏工作，確保校內平安及寄宿生的安全。

　　六、本細則從二0xx年三月起執行。

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