班級管理制度集錦15篇
在現在社會，需要使用制度的場合越來越多，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家收集的班級管理制度，歡迎閱讀與收藏。
班級管理制度1
愛護公物是每個青少年的美德，是履行愛國主義、集體主義思想的具體表現，是貫徹執行中學生守則，樹立新校園的實際行動，為此訂閱下列管理辦法。請各班遵守執行，做到公物從愛護、人人負責、相互督促。
1、各班由班主任、生活委員及班級指定的財產管理員組成財管組，負責保管本班財產。
2、各班財產管理員按每學期開學移交的財產清單，認真負責地做好保管工作，當有公物損壞時，及時告知總務處保管員，由總務處負責處理維修。
3、教室的`門窗應輕開輕關，嚴禁腳踢或沖撞，上體育課等全班離開教室時，必須關好門、窗、關閉日光燈、電扇，放學時應將教室的所有電氣開頭關閉，鎖好門、窗。
4、遵守各實驗室、圖書館、、機房等館室的規章制度，愛護各館室的設施財產，如隨意損壞財產按情節輕重給予必要的賠償、教育及處分。
5、教室清潔工具要愛惜使用，統一擺放，妥善保管，禁止用此打鬧，戲耍、嚴禁亂扔粉筆或在黑板上亂寫亂畫。
6、愛護學校花草樹木，不擅自進入花壇，嚴禁攀枝折花、采摘果實。賠償、扣分、獎勵條例附后。
班級管理制度2
一、設備管理。
維護責任人為本班班主任。班級可指定一名學生作為電教設備管理員進行協助管理。要采取定期匯報與查詢制度，使設備的故障率降到最低，縮短故障暫存時間。
二、設備維護內容包括：
�。�1）對硬件的數量、運行情況的檢查。
（2）設備除塵保養。
�。�3）計算機軟件維護及殺毒軟件的及時升級和查殺毒。
�。�4）每天放學后、星期天、節假日、雷雨天及時關閉電源。
（5）學科資料的整理，操作系統桌面不放重要資料。
三、及時匯報制度：
此制度包括三個方面的匯報內容：
�。�1）設備的丟失。
（2）設備的損壞。
�。�3）學期初、學期末情況統計
四、維修制度：
對于設備的.正常及非正常損壞，需要維修的，按照下列原則進行維修：
�。�1）電源、功放、實物展臺、投影機（幕）、音箱、電視及其附屬連線等設備出現問題時；
�。�2）計算機、網絡等軟件及相關附屬設備有問題時，均需上報相應部門，填寫報修單，及時進行維修處理。
五、做好使用記錄的填寫和保管，使用記錄作為學校電教檔案的一個組成部分，必須保管好。它將作為學期間交接的一項內容。
六、合理使用多媒體設備。學科教師應盡快掌握各多媒體設備的使用方法和技巧，使各設備發揮其應有的作用。并及時填寫使用記錄，作為電教備課檢查的參考依據。
七、教師和學生都不可利用多媒體設備玩游戲、播放不積極不健康的音像資料，宣傳與教學無關的內容。
八、禁止教師和學生利用多媒體設備訪問與教學無關的、甚至不健康的網站。教師不得在課上或監考等類似時間進行與工作無關的操作。
九、注意保持班級清潔衛生，做好班級多媒體設備的安全防范工作。
十、教師在使用U盤等移動存儲設備時，應確保無計算機病毒，否則送網絡中心查殺后再使用。
班級管理制度3
一、紀律：
1、遲到、早退一次扣1分，曠課一次扣3分。
2、上課講話、不聽講、搞小動作扣2分。
3、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。
4、課間、中午在班級、走廊大聲喧嘩、追逐、打鬧、一次扣5分。
5、上學期間在網吧上網、游戲廳玩游戲每次扣5分，上課使用手機扣5分，并上繳手機。
二、學習：
1、作業不按時完成扣1分。作業少寫沒有完成作業扣0.5分。
2、自習打鬧、說話、看小說，看和晚自習無關的書籍一次扣1分。
3、抄襲他人作業或抄襲作文書、抄襲者扣1分。
4、每次考試低于30分相應的.扣分。如成績29分扣0.5分，28分扣1分，依此類推。
三、衛生：
1、教室衛生清掃不徹底，當天值日生每人扣1分，組長扣2分。
2、值日生不按學校指定地點傾倒垃圾和臟水扣5分。亂扔扣5分。
3、值日生不按值日要求完成值日工作，組員扣1分，組長扣2分。
4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。
5、值日生不服從組長安排，扣5分。
四、早操、集合:
1、曠操、早退、說話一次扣1分。
2、隊列不整齊，一次扣1分，紀律不好，一次扣1分
3、不服從指揮每次扣1分。不做操扣1分。
五、行為規范：
1、打架斗毆或糾集校內外人員打架一次扣10分。
2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。
4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。
5、上學穿背心、拖鞋等，扣1分。
6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。
7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。
8、學校值周扣分，班級按其2倍扣分。
六、加分:
1、課堂上受到老師表揚每次加2分。
2、每次考試班級前15名依次加15分、14分、13分。成績超過30分相應的加分。
3、參加各種競賽獲得省市區校獎勵者依次加10分、7分、5分、3分。
4、運動會等體育比賽獲得學年前三名者依次加5分、4分、3分。
5、學校加分，班級按其2倍加分。
6、刻苦鉆研勤學好問。校內大考中成績優異或有突出進步的同學，給予適當的物質獎勵、精神鼓勵和加分
7、勞動積極分子學期末學分加5分。
8、參加班級黑板報及校報編輯的同學一次加3分。
班級管理制度4
第一章
總則
第一條
為了能使公司運作有秩序地進行，維護公司及員工的切身利益，特制定本管理制度。
第二條
本制度涵蓋業務員思想道德行為準則、日常工作規范條例、賬款管理制度、客戶關系管理辦法等。
第三條
凡公司業務員適用本制度。
第二章
業務員思想道德行為準則
第一條
業務員應思想端正，品德高尚，誠實守信，對公司擁戴忠誠，熱愛本職工作，有奉獻精神，嚴格遵守公司的一切規章制度，服從公司領導的安排。
第二條業務員之間應相敬相愛，團結互助，要具備團隊意識，有矛盾糾紛要妥善解決，或上報公司領導尋求調解，不得私下用武力等不良方式，一經發現，扣除當月所有工資獎金，情節特別嚴重的，公司有權解除合同，予以解聘。（此條之所以嚴厲，是因為在銷售業務領域，矛盾特多，比如搶單等現象）
第三條業務員是對外代表公司形象的重要“代言人”，每個業務員在客戶面前，不得作出有損公司形象的行為或舉動，不得作出有損公司信譽的事情，如經發現，或有客戶投訴涉及公司形象的，經公司調查屬實，扣除當月所有工資獎金。
第四條公司本著充分保障每個業務員利益的原則，嚴禁業務員之間出現搶單或劃單的行為。搶單，是指甲業務員在洽談的業務，乙業務員利用關系或以讓出自己提成點數等別的手段搶走此業務；劃單是指，甲業務員將自己的單劃到乙業務員的名下。公司一經發現有搶單或劃單的行為，扣除雙方當月全部工資及獎金，并在全公司通報一次。如第二次再犯，公司有權解除合同，予以辭退。
第五條業務員應善待公司的.任何財物。如有惡意破壞者，除要求賠償外，公司予以扭送公安機關依法處理。不小心損壞者，比如燈具，公司按成本價從其工資中扣除。
第六條業務員在外不得以公司名義、打著公司的旗號從事與業務無關的活動。如經發現，扣除當月所有工資獎金，立即予以解聘，并送公安機關依法處理。
第七條業務員應具備職業操守，遵守公司相關的保密規定，不得將公司的商業秘密告訴競爭對手。如經發現，扣除當月所有工資獎金，立即予以解聘，并根據合同內容中的相關保密協議向法院起訴。
第三章業務員日常工作規范條例
第一條
業務員嚴格遵守考勤管理規定，具體獎懲規定詳見《業務員薪酬管理制度》。
第二條業務員每天必須向負責主管口頭匯報前一天的工作詳情，如有困難，尋求解決困難的辦法。每周周一提交“周工作總結”的書面報告。此項規定旨在發現并解決業務員工作中存在的問題，予以總結歸納，幫助提高業務員的業務水平。
第三條業務員在上班期間，要求著裝整潔，形象健康，禁止奇裝異服或過于暴露的服裝，不得有披頭散發、敞衣露背、穿拖鞋等有礙觀瞻的舉止。
第四條業務員在上班期間，不得從事與工作無關的活動，公司的電話不得用來做與工作無關的閑聊。
第五條業務員在上班期間，不得瞎晃閑逛，不得到各個部門串崗聊天消磨時光，影響他人的工作。
第六條業務員的請假規定。業務員每個月請事假不得超過三天。事假超過三天的，一律按曠工處理。曠工一天扣30元，當月曠工超過15天的，公司有權解除合同。如事假有特殊情況的，應寫出情況說明報上級主管審批。請病假應提供相關的病歷。
班級管理制度5
總則
第一條:為加強班級建設，創設一個良好的學習環境，形成健康向上的班級風貌。特制定本班級量化管理條例。
第二條:本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。
第一章班級精神
第三條:自信、自立、勵志、合作、競爭是本班的班級精神。
自信:自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的自信心。
自立:自立是成功的基礎，每一個班級成員都要鍛煉自己的獨立生活能力，堅持自己的事情自己要獨立的完成。盡量的不依賴家長。
勵志:要磨練自己的意志，形成良好的意志品質。
合作:班級是個大家庭，需要全體成員團結協作，要認識到集體的力量和團結的重要性。
競爭:樹立競爭意識，在人格上、學習上、紀律上展開競爭，競爭必須是公平的、公正的。
第二章班級管理機構
班長:是班級代表，對外代表班級，維護班級聲譽;對內起管理表率作用;關心同學學習生活。
副班長:負責班級紀律工作和量化管理統分工作，定期公布量化管理分。
學習委員:負責班級學習工作，督促各課代表完成任務。
宣傳委員:負責班級宣傳工作，督促板報小組出好黑板報和手抄報。
體育委員:負責班級體育工作，協助班主任組織隊員參加學校統一組織的大型體育活動。
勞衛委員:負責勞動和衛生工作，搞好日常的衛生掃除以及大型勞動的分工和檢查工作。
課代表:各科課代表負責完成各科教師布置的任務，協助老師檢查作業的完成情況，并作好記錄。
組長:是小組的代表，小組事物的組織者和管理者，執行班主任和班委布置傳達的'任務。
量化管理小組由班干部輪流執行，班主任監督。
第三章獎分制度
1、每人底分60分。
2、每次單元過關考試，90分以上加3分，80分以上加2分，70分以上加1分。
3、期中期末考試及月考，級內前10名者加5分，1120名加4分，2130名加3分，3140名加2分，4150名加1分。每前進3上名次加1分。
4、主動幫助他人學習、勞動者加2分。
5、主動舉報他人不良行為者加2分。
6、拾金不昧，做好人好事者加2——5分。
7、黑板報獲獎，給參加者加1——3分。
8、參加學校組織的活動，如運動會、歌唱賽、書畫賽及各科競賽等，獲各人一、二、三等獎的分別加5、4、3分，獲集體獎的加6分。
9、主動參加活動加2分。
10、未盡事宜，視情況加分。
第四章罰分制度
1、在學習中，抄襲作業者，抄者與被抄者分別扣2分，3分。
2、不按時完成作業的扣2分。
3、考試作弊一次扣3分。
4、單元過關考試30分以下的減2分。
5、單元過關考試每下降10名扣2分。
6、在教室內亂扔果皮，紙團，瓜子皮，飲料袋，隨地吐痰者每人各扣1分。
7、日常值日或衛生大掃除，無故不干值日的扣2分。
8、大掃除不服從管理的扣1分。
9、衛生工具擺放不整齊的扣1分。
10、不按時到校，遲到一次扣1分。
11、曠課一節扣3分，請假一節扣0.5分。
12、上課不認真聽講或受老師點名批評扣1分。(睡覺的，說話的，回頭等)
13、罵人、打架者每人一次扣2分，兩次以上扣5分。
14、無故不參加課間操者扣1分。
15、起哄或頂撞老師者扣2——3分。
16、打擊報復班干部的人員扣1——3分。
17、亂扔粉筆頭扣1分，累計達5次以上者扣3分，并罰粉筆一盒。
18、一周累計扣分達最高者前6名，提出警告并罰干值日三天，一月累計達最高者前4名，寫書面體會，通知家長，并罰干值日一周。
未盡事宜，按情節輕重扣1——10分，本解釋權歸本班班主任所有。
本條例自公布，即日起實施。
班級管理制度6
為了營造一個良好的學習與生活環境，努力創建“團結、互助、學習、快樂”的班級集體。構建“科任教師指導下的班長負責制”管理模式，特制定如下制度：
1.班級是學校各項工作的基礎，是學員進行自我教育和自我管理的組織形式，是集中傳播先進文化和專業技能的主要場所。
2.每個班視人數多少，采取科任教師和學員相結合的方式，民主推選班長1人，班長可以根據班級學員人數，經過一段時間的了解認定1名副班長，并向全體學員通報，得到學員的理解和支持。
3.班長的職責主要是支持、配合科任教師工作，全面負責班級各項工作，副班長要積極配合、協助班長做好班級管理，充分依靠和發揮學員的`素質優勢，全面實施班級工作全員參與、民主管理、自我管理。學員既是學校的教育對象，也是管理班級的主人翁。
4.班長是學校和學員之間的紐帶和橋梁，要形成“上情下達、下情上報”溝通渠道，使學員了解學校有關精神，讓學校掌握班級情況。
5.每個學員都要以實際行動參與文明班級的建設：
（1）學員要嚴于律己，嚴格遵守教學紀律和課堂秩序，不遲到早退，有事請假，保持課堂的嚴肅性。
�。�2）積極開展互幫互學活動，培養相互關心、相互團結的友愛精神。
�。�3）尊重教師勞動，認真聽講，積極參加考察考核。
�。�4）愛護公物財產，遵守公共秩序，不在公共場合吸煙，維護公共衛生。
�。�5）班干部、學員要結合班級管理和學習內容，從增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康的提升等多方面撰寫心得體會文章，積極為老年大學簡報投稿。
�。�6）牢固樹立安全第一的思想，高度重視班級安全和學員自身安全工作，確保各項安全事項落實到位。
6.學校在每年工作總結時，應對優秀學員，熱心班級文明建設、受學員擁戴的班干部以及為學校爭得榮譽的班集體，予以表揚鼓勵。
班級管理制度7
一、班級管理規章制度
為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例，本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。
1、未按時到校、上課遲到一周三次以上者掃地（教室）一天；請假必須事前親自向班主任說明充分理由，寫好請假條并由班主任簽字或由家長打電話說明請假事由，否則不予準假，算曠課處理。無故曠課的同學要寫檢討說明原因并向全班同學道歉，并罰掃地兩次，曠課累計三次以上予以勸退。
2、嚴重違反校紀班規，故意挑起事端（如打架、抽煙、喝酒、打牌等）請其家長到校協助教育，情節嚴重者予以勸退。
3、預備鈴響后，不得離開教室，違者，罰掃地一次；課堂上不遵守紀律，故意搗亂、大聲喧嘩、起哄，嚴重擾亂課堂秩序，不服從任科教師管理者、課堂不經教師同意擅自出入者，罰做教室衛生一天，寫好檢討、保證書，并給予教育，累計三次請其家長到校協助教育；上課頂撞教師，出言不遜、污辱教師者，請其家長到校協助教育當眾向該教師檢討致歉，經教師同意方可繼續學習。
4、上課期間不得玩弄手機、mp3、mp4等數碼產品，不得將小說、游戲機、等帶入教室，一經發現，予以沒收。
5、不準進網吧，一經發現請其家長就地教育，累計違反2次，暫停發放學校有關的補助。并寫檢討書，累計違反3次者予以勸退。
6、大掃除、教室和公共區衛生沒有做好的值日生罰做一天，累計兩次罰掃地2次（教室和清潔區各一次），累計三次罰做4天。上課期間吃東西者，罰掃地（教室）一天。
7、每位同學的課桌底下堅持沒有紙屑等垃圾，喝過的空飲料瓶、面包袋、牛奶盒等不要放在桌上或窗臺上，一經發現由該同學負責打掃，并罰掃地（教室）一天。
8、上課期間注意儀表規范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝、不佩帶首飾、不染發、不燙發，違者，做相應處理。
9、損壞班級榮譽者，罰做衛生三天（教室）。愛護公共財物，如有損壞照價賠償。
10、班委會成員應做好本職工作，若出現失職或處理不當的應當進行反思檢討，對錯誤的地方進行深刻反省。
11、團結同學，禮貌待人，不與同學發生沖突，不用不雅語言；尊重班干部，服從管理，不得辱罵、威脅班干部，違者，寫書面檢討一份，在全班同學面前宣讀。
12、做出危害自我，危害他人的行為者，寫書面檢討一份并道歉。
二、學生日常安全管理制度
學生必須理解學校的安全教育，提高安全意識和防范本事，嚴格遵守學校和班級的各項安全管理規章制度，以避免學校安全事故的發生。
1、按時到校、離校，自覺遵守學校的作息時間。不遲到、不早退、不曠課、不逃學。因病、因事不能到校上學、必須請假時，要由家長電話通知班主任，或遞交或捎帶有本人和家長簽字的《請假條》。
2、在往返家校的路上，要時刻注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規則。不準騎自行車、電動車、摩托車上下學。不并肩行走，不互相打鬧、追逐，防止交通事故發生。
3、嚴禁攜帶易燃、易爆、有害、有毒物品和管制刀具，以及恐怖、駭人、易擾亂教學秩序的動物、植物、玩具等進入學校和課堂。
4、學生不準佩戴金銀手飾、手機、MP34等，也不準將隨身聽、游戲機、電子辭典等帶進學校，違者造成丟失或損壞，職責自負。
5、如患有傳染性疾病、先天性不宜進行劇烈運動和體力勞動的疾�。ㄈ缧呐K病等），或有特殊病史、特異體質的，不得隱瞞、漏報。應事先由學生或家長向班主任提出書面申請，備案并通知有關任課教師，以便學校采取相應的措施，避免安全事故的發生。
6、有序進出教室，不急行、不搶行、不擁擠、不起哄、不推拉，嚴防擠壓踩踏等事故發生。如遇有緊急或特殊情景，需要疏散或避險，要聽從教師指揮，及時、有序、迅速撤離險境，準確到達指定的安全地點。
8、上課鈴聲響2分鐘以后，任課教師還沒有走進課堂，科代表立刻去辦公室找任課教師、班長應自覺組織學生自習并維持好秩序、學習委員立即向班主任和教導處匯報。
9、上體育課、體活課、實驗等課，應嚴格遵守課堂紀律和操作規程，要聽從教師指揮，按有關安全規則和要求進行，以防止安全事故的發生。
10、嚴禁在教室和走廊等教學和辦公場所追逐、打鬧和奔跑，以免滑倒摔傷、影響他人學習和工作。
11、嚴禁在教室和學校內或向窗外和校外拋扔任何物品，防止砸傷他人和影響學校環境衛生。
12、嚴禁攀爬學校任何一處的房屋、圍墻、球架、校門、旗桿、廣播塔架、樹木等有危險性的地方。自覺遠離已警示嚴禁靠近的危房、險物。異常是在風雷雨雪等災害性天氣里，必須要提高警惕、遠離險境、學會自我保護，有效地防止安全事故的發生。
13、學生在校期間，如有身體不適，應及時向任課教師或班主任報告，主動就近就醫，防止延誤最佳治療時機。
14、學生遭遇挫折或心境煩惱，而自身又無法排除時，應及時告訴家長或主動與班主任溝通，盡快調整好心態，防止意外發生。
15、當與他人發生矛盾沖突，而自身又無法解決的時候，應及時告訴家長或教師，防止矛盾激化、沖突加深、釀成事端。
16、學生本人察覺到有不安全因素將影響或威脅自身的安全，應及時報告教師和家長。遇事時要冷靜、沉著，以保全自身安全為重，不要沖動和蠻干。當發現危及他人人身安全隱患或發生人身傷害事故時，每名學生或知情者都有義務，及時向教師或學校領導報告。
17、做禮貌學生，自覺遠離黃、賭、毒和網吧、游戲廳。嚴禁吸煙、喝酒、罵人、打架、偷盜、欺騙、勒索、早戀等不禮貌或違紀違法行為。對嚴重違紀而屢教不改的'或觸犯法律的學生，學校將不予發放《畢業證書》，并上報公安機關予以處罰。
18、學校或班級組織團體外出活動或勞動，學生應遵守紀律、聽從指揮、有序步行。期間，嚴禁擅自離隊游玩。班主任、任課教師自行組織學生赴校外活動，應事先向學校提出書面申請，并確保學生人身安全。
19、在校期間（除中午午休），嚴禁學生隨便出入校門。遇有因病、因事緊急必須請假者，要據實寫出《請假條》交給班主任教師（情景特殊緊急的，可直接口頭請假）。學生如遇班主任不在，可找其委托班主任請假。
20、在校期間，未經學校有關領導或班主任批準，不準私自在校內外舉辦或參加文體、玩樂、聚會、聚餐、生日宴會等活動。
21、嚴禁私自外出野游、野浴、游泳、溜冰，防止發生墜崖、溺水等安全事故。
22、上課期間禁止學生會客。如果家長有急事來找，必須經過班主任批準。學生自我要提高安全防范意識，不與社會上不三不四的小青年來往，不跟陌生人交往，更不跟陌生人或似曾相識人離開學校。
23、學生之間應團結友愛、互幫互助。要自尊自重，還要尊重別人，尊重別人的人格與個人保密。不準歧視個別生理有缺限、家庭遭受變故和學習困難的學生。不準進行人身搜查、限制人身自由、扣壓物品或正常書信，更不準私拆他人信件、包裹。
24、提高飲食衛生意識，不買、不吃“三無”（無生產廠家、無生產日期、無保質期）食品和校外路邊攤販不潔食品，防止食物中毒。
25、大掃除時要注意安全，對高處的玻璃窗或垃圾物，不要勉強擦拭或清理。
26、遵守用電、用火規則，注意用電、用火安全，不得觸碰校內任何交流電設備。若班級內電源開關發生故障，不得私自動手排除。應報告教師或總務處，由學校相關工作人員維修。
27、記住下列幾個重要電話：火警119、匪警110、急救120，緊急情景下打電話求救。
28、上述沒有涵蓋的有關學生日常安全管理的未盡事宜，可參考遵循上級制定下發相關的規章制度執行。
期望全體學生認真閱讀體會、牢記在心、警鐘長鳴，在日常學習生活中自覺遵守并嚴格執行。本制度自公布之日始實行。如若違犯本制度的要求，而導致安全事故的發生，一切后果自負。
班級管理制度8
情感激勵在班級管理中的應用，班級管理中，情感激勵是一種行之有效的手段。所謂情感激勵，指班主任通過關心學生、愛護學生、保護學生、信任學生和肯定學生的優點與成績，中肯地批評學生的錯誤或給予適當的處罰，建立融洽的人際關系，營造寬松和諧的氛圍等手段，使學生產生歸屬感和向心力，知道自己能做什么，不能做什么，朝著班級所預定的目標前進，從而實現管理的效能。
班主任常用的情感激勵方式有以下幾種。
一、關心激勵
關心激勵指班主任真誠地愛護自己的學生，幫助他們解決學習、生活中遇到的困難，想學生之所想，急學生之所急，盡力為他們排憂解難，增進他們對班級的熱愛和對老師的信任，并由此激發他們學習的積極性、主動性和創造性。實踐證明，漠視學生的生活世界和情感世界，一味說教而不為學生做實事，不僅無法激勵學生，反而會刺激學生產生逆反心理。能夠產生強烈激勵作用的關心往往體現在一些日常細小的事情上，如留心學生的身體狀況、記得學生的生日等，這些看似平常的小事，最能讓學生感覺到你的真誠，記得你的一片愛心，從而激發力量，奮勇前進。
二、認可激勵
美國著名心理學家羅森塔爾曾做過關于預測兒童未來發展的實驗。他在一至六年級小學生中選取三個班級，告訴老師其中一些孩子有超常發展潛能（實際上是隨機抽取的）。8個月后，這些孩子獲得明顯的進步。顯然，教師對這些孩子形成一種先驗的印象，覺得他們與眾不同并在教育過程中加以關注，從而促進了這些孩子的進步�？梢�，教師的態度對孩子的.成長有著巨大影響。班主任在工作中應遵循正面激勵為主原則，主動發現學生身上的閃光點，客觀地加以評價和肯定，滿足他們成功的需要。長此以往，學生就會對教師產生向心力，增強上進心，并自覺自愿按教師所制定的規范和要求去做。這是班主任進行有效教育的基礎。
三、需要激勵
馬斯洛需要層次理論將人的基本需要從低級到高級分為五個層次，即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我實現的需要。對于學生而言，生理和安全的需要相對容易得到滿足，后幾種需要則不那么容易獲得滿足。社交的需要，指人們渴望獲得友誼，渴望得到情感支持，渴望歸屬于某一群體，為群體和社會所接納。尊重的需要，指人都有自尊和被人尊重的需要，希望獲得名譽或威望，取得成績時，希望被人承認。自我實現的需要，是人的基本需要中的最高層次；這種需要意味著人們希望完成與自身能力相稱的工作，使自身的潛能得到發揮。站在班級管理者的角度，班主任應掌握不同年級學生的不同需要。譬如初一新生對新環境及學習方法不適應；初二學生逆反心理比較強，學習動力不足；初三學生學習緊張，升學壓力大等等。這些問題與矛盾導致不同年級學生有不同的需要。班主任只有切實了解學生的不同需要，有目的地引導學生的需要，創造各種條件滿足學生的需要，才能達到激勵學生的目的。
四、寬容激勵
寬容激勵指班主任理解、尊重學生，與學生之間建立起平等、信任的關系，營造和諧、寬松的教育環境，從而激發學生的內在動力，使之積極努力、奮發向上。俗話說：金無足赤，人無完人。;人不可能永遠不犯錯誤，何況正處于成長發展階段的青少年。在教育實踐活動中，有的學生犯了錯卻不承認，反而與老師頂撞。遇到這種情況，對原則性問題，班主任應抓住不放，但要冷靜處理；對于感情用事的行為則應寬容一些、大度一些，耐心地開導，細心地指導，做到以情感人。寬容常常會化做一種力量，激勵人自省、自律、自強。
五、榜樣激勵
榜樣激勵指班主任通過樹立鮮明、生動、具體形象的學習榜樣，激發學生的上進心和榮譽感，帶動學生共同努力。青少年自尊心強，可塑性大，當有了具體、生動的形象作為榜樣時，更容易受到激勵。班主任不僅要給學生講社會上出現的一些榜樣，更要將學生中出現的典型人物樹為榜樣，使榜樣更具有真實感、親切感。同時，班主任要以身作則、為人師表，和學生一起學習、一起工作、一起談心，真心實意為學生服務，使學生從老師的言行中受到感動、受到激勵。
總之，情感激勵的方式多種多樣，班主任要充分發揮情感激勵在班級管理中的作用。當然，人的需要是多層次的，情感也是復雜多變的。因此，班主任應因時、因地、因人制宜，采取相應的、行之有效的情感激勵方式。
班級管理制度9
學校的財產是國家的公共財物，是學校為同學們創造良好學習環境的重要組成部分。為了提高公物完好率，延長公物使用期，維護正常的教學秩序，保證教育教學工作的順利開展，制訂如下管理規定：
一、自覺養成愛護公物的好習慣，樹立愛護公物光榮，破壞公物可恥的.觀念，正確使用公物，制止破壞公物行為，維護和保管好自己所使用的一切學校物品。
二、教室內財物配備及設施：門、窗、門鎖、班級牌、課桌椅、講臺、電腦、投影儀、實物展臺、風扇、廣播器材、照明設備、飲水機、黑板、暖氣設施、衛生工具架、教室文化展板、走廊展板等。
三、公物保管由班主任負責，班主任組織班委對同學們進行愛護公物教育。指定專人負責管理公物，指導同學正確使用公物，表揚好人好事，杜絕破壞公物現象發生。
四、班級公物師生應節約使用、安全運作、安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。
五、損壞及遺失賠償：
1、自然損壞：班主任報總務處，總務安排維修。
2、無意損壞：將由總務處根據損壞程度向損壞者收取維修費。
3、有意損壞：除由總務處向損壞者收取維修費外，并報德育處給予校紀處分。
4、人為損壞公物，班級一時查不出損壞者，班級承擔維修費。
5、遺失：如因為班級保管不力而造成重要財產遺失則由班級負責賠償。
六、每學期由總務處定期與不定期組織檢查，期末按班級公物管理評價表考核各班公物管理狀況，向學校通報各班級公物使用情況，對管理不善、公物損壞嚴重的班級，除對損壞公物按價賠償之外，還將進行全校通報批評。
班級管理制度10
為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使信管061班成為一個團結優秀的集體,特建立此班級管理制度。具體內容如下：
一、班級日常管理制度
1、學習：
學生的主要任務是學習,家必須充分重視，努力做到:
⒈按時上課,不遲到,不早退,不逃課。
2.有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批準方可。
3.積極配合相應科代表的工作,認真完成作業,按時上交。
4.遵守課堂紀律,尊重老師,體現出學生應有的風度。
2、衛生：
宿舍是學生活動的重要場所,宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境,因此,宿舍衛生必須保持：
1.宿舍內部要制定相應的衛生制度(周一按訓標準,其他必須保持整潔),實行責任到人制,宿舍長及班干部負責監督。
2.宿舍衛生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創造整潔舒適的生活環境。
3.切實執行宿舍管理中心的各項規定,做好衛生打掃工作,認真對待衛生檢查。
4.注重個人衛生。
3、活動
因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規定
1.對于班級組織的各項活動,同學們要熱心關注，積極參與,共建一個團結界奮進的班級體。
2.對于院、校組織的活動,同學們也應認真對待,敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。
3.同學們要積極的為班級發展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色,有意義。
二、班級獎懲制度
1、評優、評先依據《安徽工業學學生手冊》進行評選。
2、推薦黨校學員采取與集中相結合的原則進行評選。
3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予一定的物質獎勵。
4、因個人原因使班級受到院級以上(包括院級)通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。
5、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。
6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況進行懲罰。
7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績(需要點到的班級活動處理方式同上)。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級輔導員或班長批準方可請假。
8、對有重錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。
9、每周由副班長對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優參考。
10、課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機。
三、班管理制度
1、班干部由產生，并每學期總評換屆。
2、班干部職責:
班長(紀檢員)：負責班級全面工作，及班級對外事宜;召集班會、班會的召開，制訂工作計劃草案;做好班會會議記錄;協調各班之間工作;做好和團學聯的交流工作;定期檢查其他班記錄。
副班長(生活員，心理咨詢)：協助班長做好工作，在班長不在時，代理負責全面工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的..考勤(每周上課抽查點名一次)，做好班會會議記錄。副班長須做好女生干部與男生間的交流工作和定期的衛生檢查制度，做好班級工作總結和學年計劃。
生活員：負責班費的保管，每學期或型活動后向同學公布班費收支情況，為同學做好日常生活服務，提醒家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情況，便于展開工作。負責衛生評比、衛生檢查、寢室設計賽等活動。
學習員：營造全班學習氣氛，帶動家共同進步，掌握學術前沿信息;負責溝通師生之間的信息交流，向學術部映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練;按照學術部的要求定期開展學術交流活動。負責期末成績登記、總分、平均分計算、排名等工作;負責收取學習方面的費用。
體育員(班級志愿者服務隊隊長)：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽;組建并管理各體育隊;尤其注意多開展女生體育活動;做好體育活動的后勤保障工作。
文藝員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活，指導參加校內院內文藝活動。(文藝員每學期必須組織一次班級文藝活動)，注意發現文藝人才。
團支書(班級鄧研會會長)：負責團員的思想工作，全面負責團員教育、評議、推優工作，鼓勵同學向黨組織靠攏;負責團日志的記錄;構思、籌劃、舉辦每學期的團日活動;負責每月的黨章學習活動。監管班級帳目。
宣傳員：做好班級活動及班宣傳的工作，并及時宣傳時事信息。負責張貼海報及向團學聯上交班級自行組織的各類活動報告書。
組織員：負責租借教室，組織班級同學參加各種活動，班級信息處理工作，協助班長，團支書開展各項活動：配合學院組織部工作
班級管理制度11
為加強班級建設，發揮班會及班的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。
一. 班會職責
1. 配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。
2. 協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。
3. 協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。
4. 組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。
5. 關心全班同學的生活，團結友愛，互相助，助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。
6. 維護同學的正當權益，映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。
7. 堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽。
8. 組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。
二. 班職責
班長：
1. 全面負責班級工作，并指導和協助其他班開展工作。
2. 負責召開班會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。
3. 負責組織其他班及同學開好主題班會。
4. 認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關。
5. 作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學生量化考核積分”的周結和月結。
團支部書記：
1. 每月做好對班級各團員的考核工作。
2. 組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。
3. 組織后備團員的考核、審核工作。
4. 及時收齊團費并上交校團。
學習員：
1. 記錄好每日各科作業完成、上交情況，即時發現問題，并向班主任匯報。
2. 掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師映學習中的問題，組織好評教評學活動。
3. 組織交流學習經驗，助同學們解決學習中的困難。
4. 做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的.記錄。
生活員：
1. 負責班級財物管理、修繕。
2. 組織并檢查每天清潔小組教室內外清潔，并保持全天清潔，督促同學做好“一平方米衛生責任包干”。
3. 組織和安排同學們參加掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。
4. 做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。
體育員：
1. 按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，及周一朝會、學校會。
2. 體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。
3. 組織同學參加學校組織的.體育參賽活動。
4. 做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。
宣傳員：
1. 搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結果以公告欄的形式公布出來。
2. 負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
3. 做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動)。
4. 做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄。
文娛員：
1. 組織班級文藝活動，參加學校文藝節目會演。
2. 開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活。
3. 組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。
4. 做好“班級學生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。
三. 課代表職責
配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好每日作業上交及完成情況，并向學習員匯報，作好紀錄。
四. 清潔組長(值日生)職責
1. 課前擦干凈黑板、講臺。
2. 保持講臺及周圍衛生整潔，及教室門口走廊保潔。
3. 提醒家上課及保持教室衛生整潔。
五. 清潔衛生小組職責
1. 每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2. 每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。
班級管理制度12
一、品德與行為管理(班主任、常務班長、值日班長)
(1)尊敬國旗、國徽、會唱國歌，升國旗時(或集會)行禮(少先隊員行隊禮、非少先隊員行注目禮)，動作規范標準，不得喧嘩、打鬧、發現一次扣1分。
(2)課間或課外不得在校園內追逐、嬉鬧，違者一次扣1分。
(3)上下樓梯不得擁擠(左上右下)打鬧、故意擋道，違者一次扣2分。
(4)不得攀越欄桿，違者一次扣3分，不得雙手撐著欄桿向樓下張望，違者一次扣2分。
(5)不準在樓梯道內和教室前走廊上拍皮球、打乒乓球、跳繩等，違者一次扣1分。
(6)早上和陰天能見度一定時要關上教室內日光燈，不關者一次扣1分。
(7)放晚學、集會、節假日，離開教室時各責任人要關好所有責任門窗，不關者一次扣1分。
(8)不得在廁所內墻上亂涂亂畫，小便池內不得扔雜物，違者一次扣1分。
(9)學生要愛護學校財物和設施，損壞按價賠償，有意損壞加倍賠償，每次并扣2----5分。
(10)不得在校園以外的地方玩耍，發現一次扣5分。
(11)學生不得在墻壁上亂畫，違者一次扣1分。
(12)校園內的一切花草不得亂摘亂扯，發現一次扣1分。
(13)不得隨意進入他人花臺園地，發現一次扣2分。
(14)校園內的一切文字、圖畫等設施，不得隨意涂畫、撕扯。發現一次扣1分。
(15)不隨意在校園內地上、墻上寫字、涂畫。發現一次扣1分。
(16)上自然課時，未經允許不得隨意摘取校園內的植物，發現一次扣2分。
二、紀律與安全管理(班主任、科任老師、班委全體成員)
(17)放學后走讀生應迅速離開學校,不得在學校逗留,逗留(晚上放學)超過10分鐘者,每人扣1分.住校生可在校園內開展適量的有益活動，不得做任何威脅自己或他人人身安全的事，不得走出校園，違者一次扣5分。
(18)出校門時不得擁擠，先左右看確認無車輛通過時方可前行，違者一次扣1分。
(19)上放學路途中，不得打罵、瘋狂，違者一次扣1分。
(20)凡事假、病假需先填寫“請假條”經班主任簽字同意后方可離校，違者一次扣5分。
(21)凡在校期間發生打架等其他安全事故的無論雙方對錯先扣1分，然后根據情節輕重錯誤方另扣1—5分。
(22)凡不遵守《班級安全公約》及不聽安全教育者，每人每次扣1—10分，造成意外傷害的責任自負。
(23)自習課因討論問題而影響到別人者扣1分
(24)上課不準隨便出入教室，如有違犯扣1分
(25)自習課上交頭接耳聊天者扣2分
(26)凡違反紀律被警告一次者不予扣分，如有再犯酌情扣1分
(27)上課無故遲到、早退者扣1分。
(28)無故不上課者每節扣5分。超出4節課視情節輕重處以停課、并通知家長進行聯合教育。
(29)每位班委都有責任管理班級紀律的的義務，如對違犯紀律者聽之任之造成很壞影響者當天值日班長扣2分，其他班委成員扣1分。
三、衛生與環境管理(班主任、生活衛生，勞動委員)
(30)講桌及課桌擺放整齊(以記號為準)，桌上物品收拾有序，違者一次扣1分。
(31)教具、學具及張貼物規范，否則每一處扣1分。
(32)地面(含走廊)拖洗干凈、濕度適中，地上無亂扔亂丟棄物，若發現一處扣1分。
(33)門窗、玻璃干凈無破損、無灰塵，否則一處扣1分。
(34)墻壁(包括走廊)無劃(畫)痕、無蜘蛛網，違者一次扣1分。
(35)班上備一字紙箱，由專人負責，所有廢紙不得搓成紙團，須抹平疊放抽屜內(每周五收繳一次放入指定紙箱)，若隨意亂丟，發現一次扣2分，
(36)掃把、簸箕、鐵鍬擺放在教室右后角且擺放整齊有序，違者一次扣2分。
(37)黑板下方不得積有粉筆灰，否則扣1分。
(38)不得在教室內吃零食，違者一次扣3分。
(39)學校晨掃按規定時間打掃(起床鈴響后至上早自習之間)，不打掃者一次扣3分。
(40)課間操、早上、中午及下午飯后派值日合作小組對清潔區衛生進行維護，發現不干凈及時打掃，若不打掃者一次扣1分。
(41)地面干凈，無紙屑，雜物，積水，若違反一處扣1分。
(42)廁所沖洗干凈，池內雜物及時清理，無異味，違者一處扣1分。
(43)打掃完畢后應檢查是否還有垃圾未撮，發現一處扣1分。
(44)衛生區、廁所內的雜草、污物應及時清理，不清理或清理不徹底一次扣1分。
(45)每天清掃的垃圾應倒在橫門外坑里，不得倒在走道上，不按規定亂倒者一次扣1分。
四、學習與考試管理(班主任、科任老師、學習委員)
(46)上課無故缺席或遲到者一次扣1分。
(47)做與上課無關的事(吃零食、閑聊、看雜書、睡覺、聽耳機、玩手機等)一次扣1分。
(48)校內無故講方言，給予提醒，若嚴重者扣1分。
(49)手機或玩具不得帶入教室，若發現用手機、玩玩具者予以沒收，一次扣1分。
(50)在指定時間內無故未能交上作業者每人次扣2分。
(51)不交作業者每人次扣3分。
(52)抄作業者每人次扣1分(各科最后五名者可放寬)
(53)各組長每周工作認真者加2分。
(54)各組長因監督不力而導致同學不交作業，每缺一人次，組長扣1分。
(55)上課不認真聽講(或聽錄音機)、看課外書或打盹睡覺者酌情扣1---10分。
(56)影響課堂紀律受到老師點名批評者扣0.5分——5分。
(57)上課積極舉手發言者每發言一次加0.2分，一節課累計最多加2分。不舉手而發言者不計分。
(58)上課積極思考、踴躍發言、富有創新而受到老師表揚者加0.5分——3分。
(59)在校為班級爭得榮譽或維護班級榮譽加5分，為班級做出貢獻加3分。
(60)班級活動積極參加者一次加2分，表現突出者加倍加分。
(61)對班級的好人好事視具體情況給予加分，主動拾撿垃圾加1分，主動承擔勞動任務并認真完成加2分，任務大的加倍加分;拾金不昧加1分，數額較大的加倍加分;看見不文明行為及時制止或上報老師的加1分;主動幫助有困難的同學(如：輔導學習、借給學習用品等)加1分。
(62)作文在校外發表或獲獎加15分，校內加10分，班級優秀作文加5分。
(63)學�；蛘吣昙壟e辦的各種比賽(或競賽或活動)代表班級參加的加5分，獲獎的加倍。
(64)在小考中取得滿分，每次加5分，大考中取得滿分，每次加10分;考試前進5名加2分,10名加5分,15名加8分，前十名加10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分，單科優秀者加2分。
(65)思想、紀律等方面進步大，為老師、同學們所認可加2分;一周內沒有違紀者加2分。
(66)班隊干部、課代表、小組長、承包任務者工作認真負責，受到老師同學好評的每周加2分。
(67)凡正式考試中，有作弊者視其情節輕重酌情扣2—5分，然后依據考試紀律給予一定處理。
(68)各科單元考試班前五名者加3分，班前六名到前十名者加1分。
(69)期中期末考試比上一次大考凡前進5個名次者加2分，凡前進10個名次者加3分。
(70)期中期末考試考試在班前五名者加每人5分，班前六名到前十名者加3分。
(72)期中期末考試考試在全校前十名者加每人10分
(73)每次合作小組均分第一該組每人加5分，前5名依次類推。
附則(班主任)
(74)對每月單項扣分在20分以上的合作小組在公開欄顯示黃旗予以警告。
(75)特殊加分：全體學生要向模范人物學習，積極為社會、為學校做好人好事，助人為樂，拾金不昧等等。凡是對社會對學校有益的好人好事報班委會經班主任核實根據具體情況可給予加分1～5分。
(76)凡敲詐、欺騙他人錢財的，扣10分。
(77)凡參加賭博等違法活動的'扣10分。并移交學校及相關部門處理。
(78)被班主任老師點名批評扣2分;被學校以上點名扣5-10分;在學�？鄯终哂枰�10倍扣分。
(九)說明
(79)有其他違反學校和班級紀律的，視具體情況酌情扣分;違反上述紀律較嚴重的(如不尊敬老師和學校職工，甚至頂撞教職工等影響班級形象、損害班級榮譽等行為)視具體情況加倍扣分和處理。
(80)一般同學的加分或扣分，由值日班干部參照上述標準執行落實，每天由值日班干部做好登記并公布;值日班干部的加分或扣分由班主任提出并由值日班干部登記。
(81)一周內得分最多的五位同學給予班級獎勵并頒發班級優秀學生獎品;得分最少的三位同學要自找差距、書寫反思材料并承擔一定的勞動任務。每周評選一個優秀小組。
(82)未盡事項由班主任臨時決定，本管理規定解釋權在班主任老師。
加分。
班級管理制度13
一、每天準時到校
1、學習委員檢查作業情況，做好登記。
2、勞動委員檢查衛生情況，做好登記，安排當天衛生負責組接替工作。
3、紀律委員檢查紅領巾佩戴情況，做好登記。
二、早操
體育委員監督做操的具體情況，每天兩次匯報給值日的班委。
三、早讀
由每個小組的小組長先領讀前一節課所學的課文，再利用詞語手冊領讀生字。
四、上課約定
1、小組長要做到：預備鈴響后，檢查課前準備，是否坐好。課中，注意你們組的同學有沒有專心聽講，愛不愛舉手發言，有沒有搞別的東西。做作業時，關注你們組同學作業情況，不會的.及時指導，給予幫助（但是不能幫他做，也不能給他抄，要教他讓他懂。）收作業之前，先檢查作業是否做完，有沒有做錯，有沒有改錯，收齊了之后再交給學習委員。
2、學習委員要做到：關注小組長的學習情況，有沒有同學不專心，下課后提醒他。組織小組長做好差生輔導工作。
3、紀律委員要做到：記錄上課被點到名字的同學，下課后找他談話，懲罰他。
4、勞動委員要做到：檢查當天值日同學是否做好衛生監督工作，做到一天四查。
五、午休：
1、班長檢查同學們是否到位，配合紀律委員管好紀律。
2、做書寫本、練習冊，完成后給組長檢查。
3、自己記一記生字，等待老師來聽寫。
六、自習課要做到：
安靜、不講話、獨立思考、不懂多提問、舉手問老師，不在下面和同學討論。更不能談論與學習無關的事。
七、放學：
1、勞動委員：通知小組長安排掃地同學留下來掃地。告訴小組長要做到：地面清潔，黑板干凈，陽臺無垃圾，掃把把整齊，垃圾倒干凈，關好門窗。
2、其他同學：抓緊時間回家，路上注意安全，不在學校逗留，回家立馬做家庭作業。
3、班長：做好當天工作總結，確定好當日的紀律之星、勞動之星、學習之星。匯報老師。
班級管理制度14
為了營造積極、進取、昂揚向上、團結和諧的良好學習氣氛；為了班級每位同學的自由成長和美好前程；為了高一（6）班的集體榮譽，經全班共同討論、制定如下公約：
1、值日生值日工作不到位，不服從衛生班委統一指揮，導致班級衛生值日工作扣分的，當日扣分區域值日生背誦指定文章一篇。住校生在學校不請假離開校園，休息燈響后說話，吃東西等，一旦發現，取消住宿資格。住校生衛生值日工作不到位，被扣分，給班級積分帶來影響的，該宿舍所有值日生背誦指定文章一篇。
2、課堂上不認真聽講，自修課，晚自修及其他自習空白時段，有講話、掉頭等對班級學風產生不良影響的`行為的，發現一次，該學生所在一排的三位同學位置本學期永坐最后一排，不參與位置循環。
3、平時的作業、練習、考試不獨立思考、不獨立完成，抄襲他人或請他人幫忙的，第一次發現，完成1000字的反思書，并背誦指定文章一篇。如果有三次以上行為的，由家長帶回，在家反省兩天。
4、在班級使用通訊工具、Mp4等播放設備，由家長帶回反省三天，并寫下1000字的反省書并背誦指定文章一篇。
5、在班級閱讀除《讀者》《青年博覽》《青年文摘》雜志以及經典文學作品外的其他閱讀書目的，背誦指定文章一篇并抄寫所閱讀作品2／3的內容。經批準的閱讀書目，如果在上課期間閱讀的，一旦發現，背誦指定文章一篇，并抄寫所閱讀作品2／3的內容。
6、在班級吃口香糖、方便面以及其他經鑒定不可在班級食用的方便食品的，由吃東西人給全班同學提供一份所吃食品。
7、和老師頂撞，不服從老師管理，無論輕重一律由家長帶回教育一周。并完成20xx字的行為反省。情節嚴重者，上報政教處，給予不同的紀律處分直至開除。
8、班級同學，在中午放學，晚上放學時不能把自己所產生的垃圾用垃圾袋帶出教室放進學校垃圾箱的，一旦發現，背誦指定文章一篇。
以上班級公約細則，全班討論、簽名，一致通過。如有違反者，遵照規則條例給予對應處罰。如有不在上述公約中，根據具體情節，給予相應處罰。
班級管理制度15
一個中心：考本科
兩個保證：聽話（服從管理，落實執行不打折扣）、刻苦
五個要求：
1.爭分奪秒，不能遲到早退。
2.嚴守紀律，自習課、靜校后不能說話。
3.團結友善，不能打架嘔氣。
4.保持距離，異性不能單獨相處。
5.遠離手機，堅決不能將手機帶進教室。
一天“二十”點
早晨：頭腦清醒，時間寶貴
1.準時起床，洗漱，整理內務
2.快步到教室，早讀期間不能出入教室
3.進入教室后，大聲早讀
4.下課鈴響后，快步去餐廳
上午：學習的黃金時間
5.上課前5分鐘，值日生打掃完衛生
6.上課前3分鐘，已經坐到座位上，準備好上課的資料
7.課間，不能在教室走廊追逐打鬧，不能在教室大聲喧嘩
8.上午課間操時間到，馬上到指定地點集合
9.跑操結束后，快步回教室
10.上午下課后，快步進餐廳
下午：好好午休，提升精神
11.午飯結束后，快步回宿舍，嚴禁在宿舍大聲喧嘩打鬧
12.靜校后，嚴禁說話聊天，洗涮衣物
13.準時起床，洗涮，整理內務
14.快步到教室，提前3分鐘準備好學習資料，提前進入學習狀態
15.下午課間操時間到，馬上到指定地點集合。跑操結束后，快步回教室
16.下午下課后，快步去餐廳
晚上：認真反思，及時復習
17.晚餐結束后，快步回教室，整理復習，查缺補漏，解惑解疑。
18.聽力時間，按照考試標準，訓練英語聽力‘
19.自習課做到零說話，零討論，零抬頭
20.自習結束后，按時回宿舍，靜校后，不能再做與休息無關的任何事情。
具體細則
一、教室、樓道和衛生區管理制度
1.不做值日一次扣2分，寫檢查。
2.教室里吃瓜子、口香糖及其它學校禁吃的食品一次扣2分，寫檢查。
3.不服從班干部的`安排的一次扣2分，寫檢查。
4.在衛生檢查中扣分一次扣2分，寫檢查。
二、儀表管理制度
1.發型不合格一次扣2分，寫檢查。
2.未穿校服或不規范穿校服一次扣2分，寫檢查。
3.佩戴戒指、項鏈等飾物或其它儀表不規范行為一次扣2分，寫檢查。
三、紀律管理制度
1.自習說話、下位或借東西一次扣2分，寫說明書。
2.上課吃東西一次扣2分，寫檢查。
3.上課趴桌子或睡覺一次扣2分，寫檢查。
4.上課做違反課堂常規的事一次扣2分，寫檢查。
5.大聲喧嘩或打鬧一次扣2-5分，寫檢查或反省書。
6.教室內看課外書（學校和教師所發放以外的書均為課外書，但課下可看高考作文書）或課上看作文書，一次扣2分，寫檢查。
7.男女生之間超常接觸一次扣2分，寫檢查，情節嚴重者由家長領回。
8.早讀不能大聲讀書一次扣1-2分，寫說明書或檢查。
9、學生私自使用多媒體一次扣2-5分，寫檢查或反省書。
四、考勤管理制度
1.遲到5分鐘以內一次扣2分，寫說明書。
2.遲到5分鐘以上一次扣4分，寫檢查。
3.上課因私事向老師請假外出一次扣2分，寫說明書。
4.上課私自外出一次扣4分，寫檢查。
5.曠課0.5-1節一次扣4分，寫檢查。
6.曠課1節以上一次扣5分，寫檢查，并請家長共同教育。
7.學生請假外出時，請假條沒有簽字的一次扣8分，寫檢查。（極特殊情況除外）
五、宿舍管理制度
1.就寢后有說話等違紀行為一次且情節輕者扣4分，寫說明書。
2.就寢后有說話等違紀行為一次以上扣6分，寫檢查。
3.在學校檢查中扣分一次扣8分，寫檢查。
4.宿舍衛生不合格的一次扣4分，寫檢查。
六、兩操管理制度
1.不出操一次扣2分，寫檢查。
2.不服從管理一次扣2分，寫檢查。
3.上操時表現差一次扣2分，寫說明書。
七、重大問題(如手機、戀愛、打架、私自外出、不服從班干部管理等)及本制度未涉及的其他問題的處理。由班委會、團委會和班主任共同研究決定。
八、處理方法
1.扣至5分，班主任對其班內通報批評
2.扣至10分，年級組通報批評，通知學生家長到校
3.扣至15分，給予警告處分，計入檔案，通知學生家長到校
4.扣至20分，給予記過處分，計入檔案，通知學生家長到校
5.扣至25分，給予留校察看處分，計入檔案，通知學生家長到校
6.扣至30分，給予勸其退學處分，計入檔案，家長到校領會
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