教職工聘任制度

時間：2023-04-24 08:45:41 制度我要投稿

教職工崗位優(yōu)化組合聘任制度實施方案推薦度：
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教職工聘任制度

　　在日常生活和工作中，接觸到制度的地方越來越多，制度是國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位，為了維護(hù)正常的工作、勞動、學(xué)習(xí)、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的教職工聘任制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教職工聘任制度

教職工聘任制度1

　　一、指導(dǎo)思想：以“學(xué)校管理年”為契機(jī)，進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革，建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要，符合事業(yè)單位特點的競爭、激勵機(jī)制，使本校人員合理設(shè)置，分級管理，逐步實現(xiàn)人才與崗位的最佳配置，為實現(xiàn)本校教育可持續(xù)發(fā)展提供有力保障。

　　二、實施原則

　　1、遵循因需設(shè)崗、以崗定員、確保重點的原則。

　　2、遵循公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則。

　　3、堅持各方參與、平等自愿、兩級聘任、雙向選擇的原則。

　　4、堅持個人服從集體、少數(shù)服從多數(shù)的原則。在聘任過程中遇見不一致時以投票方式?jīng)Q定。

　　5、堅持協(xié)調(diào)性原則，在聘任過程中如出現(xiàn)不同年級同時聘任同一個教師時，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)解決。

　　三、實施范圍：

　　全校教職工均為聘任對象，但下列人員由本人提出書面申請由學(xué)校批準(zhǔn)后可以不參加競聘，但須服從學(xué)校安排，工作待遇按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　1、男50周歲以上，女45周歲以上。

　　2、有嚴(yán)重疾病長期不能堅持工作的，憑縣級以上醫(yī)院證明并履行請假手續(xù)的。

　　3、縣教育局新調(diào)入的教師和新分配工作的大中專畢業(yè)生一年后參與學(xué)校的全員聘任。

　　4、已產(chǎn)不足半年或臨產(chǎn)半年內(nèi)的女教職工，符合計劃生育政策，經(jīng)本人書面申請，學(xué)校批準(zhǔn)，一年度內(nèi)可不參加競聘，在原校按政策上班、休產(chǎn)假，并依照計劃生育政策享受有關(guān)待遇。

　　四、實施程序和辦法：

　　1、成立學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，小組根據(jù)教職工的表現(xiàn)，本著公開、公正、公平的原則，對教職工進(jìn)行綜合考評，把考評結(jié)果予以公布。

　　2、全校教職工根據(jù)學(xué)校規(guī)定的崗位職數(shù)，參照自身條件提出書面應(yīng)聘申請。

　　3、多方參與，實行三次聘任。

　　（1）第一次聘任為聘任領(lǐng)導(dǎo)小組聘任年級聘任工作小組和綜合聘任工作小組。

　　（2）第二次聘任為年級聘任工作小組和綜合聘任工作小組根據(jù)教職工的應(yīng)聘申請，

　　參照綜合考評結(jié)果，聘任教職工至崗位數(shù)的90%。

　　（3）第三次聘任：聘任領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)第二次聘任情況，公布未聘崗數(shù)，未聘教

　　職工再次提出應(yīng)聘申請。然后由教職工投票決定應(yīng)聘人員。

　　（4）第三次聘任后仍有未聘崗位，則由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)待聘人員的意向最終解決。

　　所有崗位任聘滿后，剩余人員名單上交教育局。

　　4、公布聘任名單，組織簽訂聘書。

　　5、受聘人員有下列情形之一的，學(xué)校可以解除聘任：

　　（1）在聘任期間內(nèi)發(fā)現(xiàn)明顯不能勝任所聘任工作的；

　　（2）嚴(yán)重違反工作紀(jì)律或?qū)W校規(guī)章制度的；

　　（3）嚴(yán)重失職，營私舞弊，給學(xué)校產(chǎn)生不良影響或造成重大事故和損失的；

　　（4）依法應(yīng)追究刑事責(zé)任的；

　　（5）患病或非因公負(fù)傷，醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不服從另行安排適當(dāng)工作的`；

　　（6）不履行聘任書規(guī)定的其他義務(wù)的；

　　（7）未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)，考入大專以上的學(xué)校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)或參軍的；

　　（8）連續(xù)曠工超過10個工作日或者1年內(nèi)累計曠工超過20個工作日的。

　　6、學(xué)校有下列情形之一，被聘教職工可提出解除聘任合同，并不負(fù)責(zé)任：

　　（1）學(xué)校不履行聘任合同；

　　（2）上級調(diào)用。

　　五、本方案于20xx年8月28日的教職工大會上全票贊成通過。

教職工聘任制度2

　　為激活用人機(jī)制，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。特制定我校教職工崗位聘用實施方案如下：

　　一、聘用原則

　　1.以崗定人原則。

　　學(xué)校根據(jù)教育局核定的教職工編制數(shù)，以及學(xué)校教育教學(xué)工作需要設(shè)置工作崗位，并在編制實際使用數(shù)內(nèi)聘任教職工。

　　2. 擇優(yōu)聘用原則。

　　以德、能、勤、績?yōu)橹饕罁?jù)，同時以學(xué)歷、教師職務(wù)任職資格等作為參考，根據(jù)教職工素質(zhì)、能力、特長擇優(yōu)聘用。

　　3.雙向選擇原則。

　　聘用工作應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)校和教職工"平等自愿、協(xié)商一致"的原則，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。學(xué)校可以聘或不聘，教職工也可以應(yīng)聘或拒聘。教職工有自由選擇崗位的權(quán)力，以更好地發(fā)揮特長。學(xué)校聘用領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)選擇并組合學(xué)校教職工隊伍，以達(dá)到優(yōu)化師資隊伍的目的。如教職工自身意愿和學(xué)校崗位需要發(fā)生矛盾，由聘用領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行協(xié)調(diào)。

　　二、聘用范圍、對象和期限

　　1、學(xué)校聘用范圍包括:

　　(1)經(jīng)學(xué)校考察并已經(jīng)和學(xué)校簽訂就業(yè)分配合同的新教師;

　　(2)學(xué)校在編教職工。

　　2、聘用時間：每年七月正式開始簽定聘用合同，八月份全部結(jié)束。

　　3、聘用期一般以學(xué)年為單位，優(yōu)秀教師、骨干教師可以簽定中、長期聘用合同。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立由校長為組長，副校長、工會主席、教導(dǎo)主任、校區(qū)負(fù)責(zé)人、教師代表為組員的'聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，聘任領(lǐng)導(dǎo)小組在黨支部書記的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。聘任領(lǐng)導(dǎo)小組要向全體教職工公布學(xué)校設(shè)置的崗位、人數(shù)、任職條件，供教師選用。

　　四、聘用程序

　　1.學(xué)校公布崗位設(shè)置表，發(fā)給校內(nèi)教職工，并進(jìn)行張貼。

　　2.學(xué)校向教職工發(fā)放應(yīng)聘意向書，教職工填寫應(yīng)聘申請。

　　3.教師應(yīng)聘意向和學(xué)校聘用需要發(fā)生矛盾，聘用雙方協(xié)商談話，協(xié)商解決。

　　4.學(xué)校確定并公布聘用人員名單。

　　5.學(xué)校與應(yīng)聘人員簽訂聘用合同，明確聘期內(nèi)的崗位職責(zé)、工作目標(biāo)、任務(wù)以及相應(yīng)待遇。

　　6.公布聘用結(jié)果。

　　五、聘用形式及待遇

　　(一)聘用：

　　(1)試用期聘用：新教師試用期為6個月，經(jīng)考核合格轉(zhuǎn)為正式聘用。

　　(2)同職聘用：學(xué)校與教職工建立同職聘用關(guān)系的，原工資、福利、獎金待遇全額發(fā)放。

　　(3)轉(zhuǎn)崗聘用：如崗位要求和應(yīng)聘人員的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)或工作能力有明顯的差距者，經(jīng)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組討論、報區(qū)教育局人事部門批準(zhǔn)，可由教師改聘為職員或工人，其待遇按相關(guān)文件精神執(zhí)行。

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