幼兒園門衛(wèi)制度

時間：2023-04-23 17:20:23 制度我要投稿

幼兒園門衛(wèi)制度(集合15篇)

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，制度起到的作用越來越大，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編為大家整理的幼兒園門衛(wèi)制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園門衛(wèi)制度(集合15篇)

幼兒園門衛(wèi)制度1

　　為了加強幼兒園安全管理，構建平安、和諧校園，確保廣大師生的人生安全、以及正常的教育教學秩序，特制定如下門衛(wèi)準入制度：

　　（一）幼兒及家長進入校門規(guī)定

　　1、行課期間，家長有事要提前接走幼兒的，必須憑當班老師批條，經保安確認后方可接走幼兒。

　　2、家長無特殊情況不準進入幼兒園，征得園領導或有關值班老師同意的`，應先核對身份，登記后可允其入校。

　　3、放學靜校后或節(jié)假日，任何幼兒、家長和其他閑雜人員一律不得進入校園。

　　（二）外來人員來訪準入規(guī)定

　　1、外來人員來訪，要問清事由，及時與有關人員取得聯(lián)系，經相關人員許可方可進入。

　　2、經確認準入人員需嚴格核實身份，憑有效證件做好詳實登記。

　　3、對于在幼兒園內的開放活動，活動參與人員應憑活動通知（加蓋本單位公章）進入幼兒園。

　　4、幼兒園有施工項目時，相關施工單位均要在幼兒園安保負責人處辦理門崗準入證件，施工期間，憑有效證件入校，如未及時辦理準入證件的，憑相關部門確認后，登記方可入校。

　　5、對在校門外聚眾的人員，保安人員要主動上前，問明原因，及時勸退，特急情況，應及時報告幼兒園安穩(wěn)辦，及時處理。

　　（三）物品出入規(guī)定

　　1、教職工攜帶幼兒園配備的教育教學設備，或清潔工具、廚房設備等校產物質出校，必須出示部門負責人批條。

　　2、幼兒園有施工項目時，所有施工人員攜帶物質離園，均要求出示部門負責人批條。

　　3、外單位物品以及網購、快遞包裹物件及郵件入校，須放置門衛(wèi)處的，門衛(wèi)必須嚴格驗看，并及時通知有關部門及聯(lián)系人到門衛(wèi)處領取。

幼兒園門衛(wèi)制度2

　　為了維護正常的教學秩序，使幼兒園師生財產免受破壞和損失，切實保障師生人身安全。特制定如下：

　　1、幼兒園門衛(wèi)實行24小時值班制度，值班人員必須持證上崗。

　　2、值班人員必須嚴守崗位，認真履行值班制度，克盡職守，不得擅自離開崗位，做個人私事。

　　3、做好來訪人員登記和驗證。來訪人員進校園必須先征詢被訪者的同意，經驗證登記后方可入內。未經允許外來人員不得隨意進出幼兒園，更不準以任何借口無理取鬧，影響秩序，對那些不聽勸告、尋釁滋事分子，應主動報警。

　　4、嚴禁外來機動車輛和商販入園。

　　5、監(jiān)管家長接送幼兒，嚴防孩子走失。

　　6、門衛(wèi)人員早晚接送幼兒的.時間段開啟幼兒園大門，其余時間關閉大門。

　　8、負責園內及周邊安全防范工作，每天做好幼兒園的早中晚巡視工作，幼兒離園后及時檢查教學樓、辦公室門窗及水電等的關鎖工作，并認真填寫夜間巡邏登記表。發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患，采取處理措施及時處理。不能處理的，及時上報幼兒園安全領導小組報告。

　　9、熟悉火警，急救等緊急措施，發(fā)生事故及時報告。

幼兒園門衛(wèi)制度3

　　為了維護正常的教學秩序，使學校師生財產免受破壞和損失，切實保障師生員工人身安全。特制定門衛(wèi)保安制度：

　　一、幼兒園門衛(wèi)值勤實行二十四小時值班制。

　　二、忠于職守，不得擅自離崗。不準私自放行人和車輛。隨時準備完成領導下達的緊急任務。

　　三、嚴格執(zhí)行幼兒園《安全工作管理條例》和各項規(guī)章制度。

　　四、值班時著裝規(guī)范整潔，注重儀表儀容。值班前與值班時間不準喝酒，不準大脫大睡。

　　五、門衛(wèi)是學校對外的 "窗口"，反映著學校的管理水平和整體形象。值勤時應使用文明語言,講究禮節(jié)禮貌,態(tài)度和藹,嚴禁講粗話，粗暴工作。

　　六、外來人員若因公來校聯(lián)系工作，要辦好登記手續(xù)，重要人事應立即報告總務處或園長。如特殊情況應經園長室及當事人同意后方許進校。離校時必須在登記冊上注銷。

　　七、教職工親友來校探視，必須由本校教職工親自登記，陪同進出。教職工家屬在園臨時居住，須做好詳細登記。

　　八、幼兒家長來校，需與班主任聯(lián)系好，認真登記后、方可放行。

　　九、值班期間不準擅離職守，不準找人頂替，有事請假。不準做與值班無關的事情。

　　十、中途如有幼兒外出、值班人員需向班主任問明情況，見幼兒班主任簽的`假條后，在園門口將幼兒交給家長，并請家長做好詳細登記。

　　十一、值班時不準無關人員進入崗位，不做與工作無關的事，門衛(wèi)人員要嚴格執(zhí)行值班制度，并做好值班記錄，確保校園安全。

　　十二、幼兒園外借物品需園長同意，門衛(wèi)應主動檢查有關證明方可放行；教師個人向幼兒園臨時借用物品，需到總務處辦理手續(xù)。在無幼兒園批準的情況下，門衛(wèi)值班人員要制止任何人將任何幼兒園公物帶出園門

　　十三、門衛(wèi)值班人員要保證值班室及園門內外衛(wèi)生區(qū)域整潔衛(wèi)生。

　　十四、除來訪接待外，非門衛(wèi)人員不得在傳達室逗留、閑聊。門衛(wèi)人員要及時開關園門，下班后要對各教學樓門窗進行檢查，并及時關閉未關的門窗。

　　十五、門衛(wèi)值班人員在幼兒放學后，要隨時對全校進行巡邏，確保幼兒園安全。

幼兒園門衛(wèi)制度4

　　為了維護我園的正常教學秩序，切實保障師生員工人身安全，特制定門衛(wèi)保安制度：

　　一、值班人員必須嚴守崗位，認真履行值班制度，克盡職守，不得擅自離開崗位，做個人私事。有特殊情況離崗的，必須向園長請假。擅自離崗的作為曠工處理。

　　二、必須做好來訪人員登記和驗證。來訪人員進校園必須先問清來意事由，經驗證登記掛牌后方可入內。參觀來訪人員須出示介紹信或有關證件。未經允許外來人員不得隨意進出學校，更不準以任何借口無理取鬧，影響教學，對那些不聽勸告、尋釁滋事分子，應主動報警，破壞學校教學秩序人員要依法嚴懲。

　　三、本園家長接送幼兒，需憑幼兒園發(fā)放的接送卡進出幼兒園，不在正常時間段接幼兒同時需做好接領幼兒登記，嚴防孩子走失。

　　四、早晚接送幼兒的時間段開啟幼兒園大門，其余時間關閉幼兒園大門。

　　五、負責園內及周邊安全防范工作，幼兒早操時間必須在操場大鐵門處巡邏。

　　六、每天做好幼兒園的早中晚巡視工作，發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患，采取處理措施及時處理。不能處理的，及時上報幼兒園安全領導小組并向有關部門報告。

　　七、熟悉火警，急救等緊急發(fā)生事故，發(fā)生險情及時報告園長并打開大門，做好相關的排險措施。

　　幼兒園門衛(wèi)制度是對一切進出幼兒園的人員和物質進行有效監(jiān)控和嚴格管理的制度。包括進出人員證件查驗制度、外來人員入校登記制度、會客制度、車輛管理制度、物品出入查驗制度。

　　(一)進出人員證件查驗制度

　　1、非幼兒園教職員工進入學校，應主動向門衛(wèi)人員出示表明身份的相關證件。

　　2、門衛(wèi)人員應認真查驗進入幼兒園的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份人員進入幼兒園。

　　3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，門衛(wèi)人員有權拒絕其進入幼兒園并做好解釋工作。

　　4、在上課期間，幼兒確因特殊情況需出校門時，必須持有班主任老師簽字、政教處蓋章審批的請假條，門衛(wèi)人員查驗后方可放行并將請假條存檔備查。

　　(二)外來人員入園登記制度

　　1、外來人員進入幼兒園，必須在門衛(wèi)進行登記，經允許后方可進入。

　　2、對拒不進行登記的外來人員或登記內容與事實不符的'，門衛(wèi)人員有權拒絕其進入幼兒園并做好解釋工作。

　　(三)會客制度

　　1、幼兒園教師在開展教育教學工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需由教師本人到門衛(wèi)確認和登記后準予進入。

　　2、幼兒家長到幼兒園找教師交流或了解幼兒生情況時，需由教師本人到門衛(wèi)確認和登記后準予進入。

　　3、幼兒家長要進幼兒園找自己的孩子或其它幼兒，只能在課間由班主任老師陪同并登記后進入。

　　(四)車輛管理制度

　　1、幼兒園在正常教育教學工作期間，應關閉并鎖上大小門，嚴禁外來機動車輛進入幼兒園。

　　3、上級視察工作或確因工作需要進入幼兒園的車輛，需經幼兒園領導同意后，在門衛(wèi)人員的引導下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。

　　4、幼兒園要密切關注接送幼兒車輛的安全問題，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告上級教育主管部門及交通管理部門解決，防止惡性交通事故發(fā)生。

　　(五)物品出入查驗制度

　　1、門衛(wèi)人員對進出幼兒園的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入幼兒園。幼兒園因教學需要購買的化學實驗藥品，必須由實驗保管員帶入并登記。

　　2、門衛(wèi)人員對帶出幼兒園的大宗物品要請示幼兒園領導同意并查驗登記后方可放行。

　　3、門衛(wèi)人員要加強對帶入或帶出幼兒園的可疑物品的盤查，確保幼兒園和師生的人身財產安全。

幼兒園門衛(wèi)制度5

　　1、幼兒在戶外活動時，要在老師的`視野之中。

　　2、幼兒在活動中老師不得離開幼兒，如因特殊情況需暫時離開，也要有其他人員在崗，杜絕無故離崗現(xiàn)象。

　　3、幼兒在活動中，老師要特殊照顧動作不靈活和體力較差的幼兒，防止這些幼兒因體力差或身體不靈活造成意外摔傷事故。

　　4、幼兒在活活動中教師要注視每一位幼兒活動，并觀察每一位幼兒的情緒，防止幼兒間發(fā)生沖突造成相互推擠等現(xiàn)象。

　　5、活動結束時教師及時清點人數(shù)，冬季活動后要及時返回教室，防止幼兒著涼，夏季要適當縮短戶外活動時間，避免受熱中暑。

　　6、要根據(jù)幼兒特點，掌握活動時間，遵循動靜交替的原則。

幼兒園門衛(wèi)制度6

　　保安巡邏制度是杜絕幼兒園安全事故的最有效辦法，為了確保幼兒園的絕對安全，幼兒園建立了24小時校園巡邏制度并安排值班人員輪換巡邏，具體制度如下：

　　一、值班人員要嚴格遵守值班紀律，堅守崗位，不得私自離崗或請他人替崗，定時或不定時地對校園及周邊進行巡邏，仔細地檢查每個角落，并認真做好巡邏記錄

　　二、加強對幼兒園重點部位的'巡邏查看：

　　1、上課時間，重點巡邏活動室外及校園周邊道路。

　　2、戶外活動時間，重點巡邏各戶外場地、水池、操場、樓道、樓頂，主要管理幼兒安全，排查各種設備的安全隱患。

　　3、午間巡邏，應加強幼兒室外巡邏。

　　4、夜班，門衛(wèi)對整個校園巡邏一次，重點檢查水電門窗的關閉情況，對水電門窗關閉存在問題的房室作好記錄。晚上至少巡邏一次，重點排查是否有校外人員入校，對校門、門廳、各樓道口、圍墻四周要進行仔細巡邏。并做好記錄，為了加強對夜間巡邏的管理，夜巡人員要保證幼兒園技防設備中留有夜巡記錄備查。

　　三、值班巡邏人員必須保持高度警惕，危險時刻挺身而出，敢于同違法、違規(guī)、違紀人員作斗爭，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以制止或處理，遇到難以解決的問題及時報告有關領導。

　　四、對在值班期間玩忽職守，發(fā)生治安案件和災害事故造成國家財產、集體財產、人生安全損害者幼兒園將追究其責任。

　　五、能協(xié)助幼兒園安保負責人，整理相關巡邏資料，并以主人翁精神，完成相關領導臨時交辦的臨時性任務。

幼兒園門衛(wèi)制度7

　　1、門衛(wèi)人員要堅守工作崗位，認真履行職責，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)安全管理制度，嚴禁閑雜人員進入園內，確保教職工及幼兒的人身安全和園產的安全。

　　2、值班期間不得擅離工作崗位，不串崗，做好外來人員的.查詢登記工作，嚴把第一關，不得讓外來人員隨意進入幼兒活動室、寢室及幼兒園食堂、物品保管室等。

　　3、外來（家長、教職工或其他辦事人員）到我園辦事，登記后，門衛(wèi)值班人員要注意行蹤，來園時間、離園時間、找誰、辦什么事，核實登記，發(fā)現(xiàn)行為異常或攜帶不明物入園要提高警惕，有情況要及時報告，嚴禁攜帶易燃、易爆及危險物品入園。

　　4、平時要關鎖好大門，不得讓幼兒擅自離園或讓陌生人接走，密切注意幼兒的出入，防止幼兒走失，中途有幼兒的親人來接幼兒，門衛(wèi)值班人員要仔細詢問事由并作登記，還要與被接幼兒的當班教師核實，嚴禁幼兒誤接和丟失。

　　5、門衛(wèi)人員要做好幼兒園周邊環(huán)境的安全秩序維護工作，嚴禁各種車輛進入幼兒園大門外，要保證幼兒園大門、安全出口暢通無阻。發(fā)現(xiàn)幼兒園周邊環(huán)境存在著安全治安隱患要及時報告。

　　6、管理好消防大門及各道大門鑰匙，嚴禁亂放及丟失。

　　7、每天做好幼兒園的防火巡查工作，并做好巡查記錄。

　　8、下午下班之前要做好清園工作，并與值班教師進行交接。

幼兒園門衛(wèi)制度8

　　校舍的安全管理是幼兒園整個管理工作的`一個部分，通過加強管理，為幼兒園創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，提高校舍的使用效益，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　一、校舍安全管理主要由幼兒園后勤辦統(tǒng)管，并實行使用班級及各處室分管責任制，科組由科組長負責，班級教室由班主任負責，各處室由各處室主任負責。

　　二、建立健全校舍檔案資料管理工作，施工后的各幢樓房圖紙，要按各幢進行整理歸檔、裝妥，以便日后查閱。如校舍產權變動、大修、拆遷、改建，需由園領導小組研究決定，并按有關程序，呈報上級教育主管部門審批。

　　三、校舍的修繕維護：

　　1、要經常進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時維修、改造，杜絕安全事故的發(fā)生。門窗地板注意保養(yǎng)維護，墻壁地面要干凈無污潰，保持完好狀態(tài)。

　　2、經常檢查各處室內網絡、水、電、窗簾等設施設備，建立健全報修制度，確保正常運轉，使用。

　　3、對各幢建筑物大面層，保持經常清理，排水管道要暢通不被堵塞，無積水：要及時發(fā)現(xiàn)大面層有無裂紋滲漏滴水情況，并及時組織修補。

　　4、設立定期檢查制度，特別是在每年雨季來臨之前，應及時組織檢查，做好準備應對。

　　5、每學期末，都要進行全面徹底總檢，利用假期時間，徹底維修，保持校舍完好。

　　四、在一定時段對建筑物定期防雷檢測，檢查避雷線路情況，及時發(fā)現(xiàn)問題排除隱患，確保師生人身及設備安全。

幼兒園門衛(wèi)制度9

　　1、建立完善的食品衛(wèi)生工作領導小組，加強本校食品衛(wèi)生管理，責任到人，杜絕校內發(fā)生食物中毒或其他食源性疾患。

　　2、幼兒園食品生產經營場所要依照要求到市衛(wèi)生辦證中心申領，并每年年審一次。要保持內外環(huán)境整潔，有相應的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施。

　　3、食堂從業(yè)人員應每年一次到當?shù)匦l(wèi)生防疫部門進行健康體檢，領取合格的后方可上崗工作，平時應保持個人衛(wèi)生，穿戴清潔的工作衣帽，銷售直接入口食品時，必須使用售貨工具。

　　4、所提供食品應無毒、無害，符合應當有的營養(yǎng)要求，具有相應的色、味、美等感官性狀。嚴禁購入腐敗生蟲、過期變質、假冒偽劣或其他感官性狀異常、可能對師生健康有害的食品原料。

　　5、用水必須符合國家現(xiàn)定的城鄉(xiāng)生活飲用水的衛(wèi)生標準。

　　6、幼兒園食品設備布局和工藝流程應當合理，防止待加工食品與直接入口食品、原料與成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必須清洗、消毒。

　　7、存放食品的倉庫應當干燥、通風，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲及其孳生條件的.措施，貯存食品的容器必須安全、無害，防止食品污染。化隆縣第二幼兒園班級教學活動安全制度

　　1、班級教育活動實行誰組織誰負責的原則。

　　2、班級老師必須按照“幼兒園一日工作規(guī)范”要求來操作，長期、經常性地對幼兒進行常規(guī)安全教育，文明說話、文明做事、文明交往，每個活動前提出活動要求，活動后有小結，活動前后清點人數(shù)，以防幼兒走失。

　　3、老師不得指導幼兒開展有危險性的活動，幼兒要聽從老師指導，學會正確的運動技術和自我保護。

　　4、在戶外活動中老師有組織、指導的責任，保育員有指導責任，因組織指導的過錯造成幼兒身體傷害事故老師要負責任。

　　5、凡出現(xiàn)受傷情況，應及時送往送醫(yī)院，并及時向園長匯報。

幼兒園門衛(wèi)制度10

　　一、嚴格執(zhí)行外來人員進出管理制：

　　1、凡外來人員來園訪客必須在門衛(wèi)填寫來訪登記表，出示相關證件，憑登記表及訪客證進入幼兒園。

　　2、如遇可疑人物，必須由被訪人員確認并在來訪登記表上簽名后，來訪人方可進入幼兒園。

　　3、遇來訪人不能清楚表明來訪意圖及被訪對象，一律不得進入幼兒園。保安私自放入，一旦發(fā)現(xiàn)，將追究責任。

　　4、家長接送孩子，必須出示有關證件。如家長在非正常接送時間接送孩子除必須出示有關證件外，還需經班主任確認。如隨意放人而引發(fā)事故的，將以責任事故性質追究教師責任。

　　5、定期將登記資料交總務查閱，對漏登情況予以處理。

　　二、嚴格執(zhí)行車輛進出管理制度：

　　1、嚴禁各類機動車輛進入園內。

　　2、所有車輛(自行車、助動車、摩托車)進入園內，一律下車推行。

　　3、各類車輛須按指定地點停放，擺放整齊，不得亂停亂放。

　　4、管理好所有車輛的進出，時刻注意車輛亂停放現(xiàn)象，防止傷害事故。

　　三、堅守崗位，主動熱情地做好家長、來訪人員接待工作，嚴防幼兒擅自離園。

　　四、做好報紙、雜志、信件的收發(fā)、登記工作，有短缺及時與投遞員交涉，防止信件、雜志、報紙等丟失。

　　五、熟悉火警、急救、派出所等電話號碼，發(fā)生事故及時報告。

　　六、做到門前“三包”，“二禁”衛(wèi)生工作，包干區(qū)經常保持干凈。

　　七、定期做好園內綠化的`澆水工作。

幼兒園門衛(wèi)制度11

　　1.班級要建立幼兒入園報到冊，并隨時根據(jù)變化及時更正，與家長保持直接聯(lián)系。

　　2.幼兒園大門要按園內規(guī)定的時間開放，不隨意放人進園，來訪者要說明原因，填寫外來人員登記，由門衛(wèi)帶領前往，門衛(wèi)有事離崗，必須有人替崗，切不可空崗，防止幼兒單獨離園。

　　3.接送幼兒時，家長一定要把幼兒送到有關老師手中，教師一定要把幼兒親自交到家長手中，防止幼兒接走現(xiàn)象發(fā)生。

　　4.教師在園內帶幼兒活動要經常清點人數(shù)，回活動室前必須清點人數(shù)。帶幼兒不離老師視線范圍內，防止幼兒走失后發(fā)生意外。

　　5.活動組活動前后教師要組織幼兒逐個班級接送，不讓幼兒自己回班級，避免幼兒不回班級和不安全事故的發(fā)生。

　　6.老師要注意鬧情緒的幼兒，防止幼兒乘機離開單獨活動或走失，在交接班時一定要說明交接情況，防止出現(xiàn)誤差。

　　7.任何時候教師都要堅持崗位，不能出現(xiàn)空崗、脫崗現(xiàn)象，使老師視線時刻不離幼兒。

　　8.教師交接班時，交班要將幼兒人數(shù)、家長的囑咐以及帶班時發(fā)生的情況如實反映給接班教師，完成后續(xù)工作，做好銜接，讓家長滿意。

　　9.對幼兒的每一個活動教師要心中有數(shù)，要有強烈的.責任感，每個老師對個別離開的幼兒一定要過問，切不可視而不見，充耳不聞。

　　10.做到全力以赴，齊心協(xié)力；人人負責，責任到人，保證幼兒在園內的安全。

幼兒園門衛(wèi)制度12

　　一、根據(jù)園內規(guī)章制度，做好門衛(wèi)工作。按時開關大門，做到人不離崗，有事離開時，須有人代替。

　　二、注意園內的動靜，防止幼兒走失或外人進入，遇有家長或生人要進園，需問明情況，核準后方可放入。

　　三、保證園內的安全，教職工的非機動車進大門時，一律下車推行。推銷人員一律不得進入園內。

　　四、晨間接待時，配合保健老師做好晨檢工作，做到不漏檢幼兒，不丟失幼兒物品。

　　五、夜間值班時，注意防火、防盜、檢查門窗是否關好，如遇可疑情況，及時通知園長。

　　六、下午個別家長晚接幼兒時，班級將這些幼兒托付給門衛(wèi)，必須加強責任心，照顧好晚離園幼兒的情緒，直到家長來接。

　　七、注意門前的清潔衛(wèi)生，每日清晨打掃大門內外的衛(wèi)生及綠化的養(yǎng)護，使幼兒進園時，感受到環(huán)境優(yōu)美整潔。

　　八、做好信件、報刊的收發(fā)工作，遇有重要信函，及時通知送達園領導。

　　類型

　　幼兒園課程主要有三種類型；

　　一、學科：音樂、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。

　　二、活動：為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。

　　三、經驗：為促進兒童身心和諧發(fā)展所提供的有益經驗。

　　結構

　　幼兒園課程結構是由課程目標、課程內容、課程組織和課程評價四個要素組成。

　　特性

　　一、基礎性、啟蒙性

　　從教育體質的角度看，幼兒園教育是學制的最初環(huán)節(jié)，是整個學制的基礎。幼兒園課程作為學前教育的載體，直接影響幼兒現(xiàn)時的.發(fā)展，為幼兒今后甚至一生的發(fā)展奠定基礎。

　　從人的發(fā)展角度看，幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統(tǒng)，只需讓幼兒體驗關于自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認識她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發(fā)他們優(yōu)良個性和品質。

　　二、全面性、生活性

　　幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒教育目標的手段，是實現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的中介，因此，幼兒園課程應以實現(xiàn)幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發(fā)展為目標，要具有全面性。

　　幼兒在現(xiàn)實生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識、習得態(tài)度；體驗情感，形成個性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內容要來自于幼兒生活，課程實施要貫穿于幼兒生活。

　　三、活動性與直接經驗性

　　幼兒身心發(fā)展的特點決定了幼兒主要是通過感官來認識世界。在豐富的感性經驗的基礎上，幼兒才理解事物，對世界形成相對抽象的認識。幼兒的這種行動性和形象性的認知特點，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構成成分。在活動中幼兒獲得的直接經驗是幼兒發(fā)展的根本是幼兒理解世界的基礎。

　　四、潛在性

　　與中小學課程相比，幼兒園課程的一個突出特點就是課程的潛在性和隱蔽性的特征。當然，中小學課程也存在隱性課程，但畢竟顯性課程的力量要強大的多。