學校會議管理制度

時間：2023-04-19 17:49:22 制度我要投稿

學校會議管理制度10篇

　　在不斷進步的時代，制度起到的作用越來越大，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的學校會議管理制度，希望對大家有所幫助。

學校會議管理制度10篇

學校會議管理制度1

　　一、例會是學校組織教師進行法律學習、業務學習、師德培訓、進行專題討論、解決問題、安排工作的一種主要形式，目的`在于統一思想，加強師德建設，交流教學經驗，提高工作效率。

　　二、例會學習每周舉行一次。

　　三、例會時間一般定為星期一下午放學后，如有特殊情況可隨時安排。

　　四、例會學習的內容

　　1、傳達教體局、學區等上級主管部門的會議精神和工作要求。

　　2、值周教師總結上周工作。

　　3、學校領導對上周各項工作進行總結，并提出注意事項，促進本周的工作。

　　4、安排本周的各項工作。主要有：教育教學、教師和學生紀律、安全、學校衛生、學校德育工作等。

　　5、討論決定一些重事情。重事情經全體教師討論通過后，便形成成決議，每位教師必須按會議決定貫徹執行。

　　6、每位教師對學校工作提意見和建議。向學校領導映情況，或向學校領導和其他教師提意見和建議。

　　五、例會學習的要求

　　1、參加會議地點由值周教師通知。

　　2、每位教師要有會議記錄，認真做好會議內容記載。

　　3、每位教師必須按時參加會議，不得無故缺席。

　　4、會議期間不開小會，不干與會議無關的事。

　　5、會議期間不會客，不隨便出入，有事有病必須病假。

　　6、沒有特殊情況，例會學習于星期一下午6∶00分準時召開。開會時教師未請假而不參加會議者算曠課一課時。每位教師爭取不遲到，不早退。遲到、早退者按曠課一課時計，累計6次算曠課一天。

　　7、會議召集前要有充分的準備，力爭開短會，開好會，提高會議質量。

　　六、本制度只用于莊小學的管理。

學校會議管理制度2

　　一、例會制度：

　　1、行政辦公會，由校長主持，每周六上午7：50召開，聽課意見匯總，研究和布置一周工作，確定周工作要點，落實工作責任。

　　2、校長辦公會；由校長主持，每月一次，由分管教學工作的校長及行政校長、后勤主任教導主任、政教主任、團書記向校長匯報一個月的工作情況，研究下個月工作及學校重問題。

　　3、政務會議：由校長主持，校務員會成員參加，每半學期召開一次，聽取部門的工作匯報，討論研究學校的重問題。

　　4、教職代表會：由工會主席主持，每年召開一次，討論審議學校工作報告；討論、審議學校財務工作報告，討論審議學校財務預算工作報告等；總結教師合理化建議情況，表彰被采納的、好的建議；改選校工會組織；測評學校領導班子。

　　5、教師全體會議：由校長主持，每學期初，期末召開一次，平時根據需要隨時召開，總結階段工作，布置近期學校工作，傳達上級精神等。

　　二、會議要求：

　　1、議要有明確的議題，切實做到解決實際問題。

　　2、解決學校重問題的會，要事先通知參加會議人員，讓參會人員做到充分的準備。

　　3、會方要充分發揚，讓列會的人充分發表自己的'意見。

　　4、需要表決的會，要依據組織原則，做到少數服從多數。

　　5、會議要形成決議，不開無結果的會，一時形不成決議的可讓到會人員進一步研究，下次會議復議。

　　6、決議一旦形成，由會議確定執行人，堅決執行，在執行中遇到問題要及時報告，對拖著不辦者，追究其責任。

　　7、會議要有專人記錄，記好會議時間，地點，主持人，參加人員，會議進程，討論情況，會議決議和決議執行人，決議執行后要追記執行情況。

　　8、學校會議管理制度

　　一、教師會議由校長或各部門領導主持，因故不能參加者必須報請會議主持人批準，并辦好請假手續。特殊會議需請假不能參會，須報校長批準。

　　二、會議實行點名制，教師必須按時參加會議。主持人嚴格執行會議考勤，會議不請遲到假。

　　三、會議期間，教師要做好筆記，不準交頭接耳，不準隨意走動，不準吸咽。與會者不得帶小孩進入會場，在會議期間不得接打電話、睡覺、讀書看報、織毛衣、講話等做與會議無關的事。

　　四、注意會議的性。要求每個教師或有關同志發言的`，必須坦誠發表意見或建議。開會發言要言之有物，說有根據的話，不說空話。

　　五、注意會議的嚴肅性。會議在充分發揮的基礎上，嚴格按預定程序進行。教師未經允許不準隨意發言，更不準在會議期間聲喧嘩、辱罵、攻擊，違者將作嚴肅批評，并記入師德考評分，屢教不改者，將上報上級部門備案處理。

　　六、注意會議內容的保密性。根據會議內容需要保密的，全體與會同志必須依照保密的范圍、時限、程度進行保密。之，將追究有關責任人責任，并記入師德考評分。

　　七、注意信息交流。教職工有困惑不理解或屈不高興時，請主動找學校領導談談。

　　八、會議決議一般采取少數服從多數的原則進行，必要時也可再作進一步調查分析后，于下一次會議作出決議。特殊會議的決議，參會人員有爭議時，最后由校長作出決定。

　　九、會議決議一經形成，全體教職工都必須堅決服從和貫徹執行。因各種原因未參加會議的，回校后與其他同志了解會議精神，明確工作任務，不得以沒到會為借口而不完成工作任務。

　　十、會議將由專人記錄，經主持人簽字后，作為學校內部文件存檔。

　　十一、教職工工作匯報、建議提供、要求提請，一般實行逐級匯報制。有事先找分管部門領導，需提交校長處理時，應由部門領導向校長報告、協商，定奪后,再交于部門領導具體實施處理意見。會議發言人要做好充分準備，應在規定時間內發言完，未安排發言的同志須征得主持人同意方可發言。

　　十二、除正常開會期間外，需臨時開會的要提前出好通知，教職工時刻留意通知信息，并按時參會。

　　為了發揚，集思廣益，進一步發揮集體領導作用，以推動學校教學工作，特制訂如下會議制度。

　　1.校務會議：校長、教務主任、總務主任、工會小組長、等參加。會議由校長主持，會議于學期初、期中、期末各召開一次，必要時可召開臨時會議。主要討論研究各級教育行政部門所布置的有關工作;討論制訂學校工作計劃;調整工作重點;總結學期工作。

　　2.行政會議：學校中層以上行政人員參加。由校長主持，每周星期一上午舉行，主要研究并解決學校日常工作的重要問題，部署近期工作。

　　3.德育小組會議：由德育領導小組人員參加，由組長主持，每月召開次，主要研討教育工作。

　　4.科組長會議：由各學科科組長參加。由教導主任主持，每月召開一次，主要研討教學工作。

　　5.班主任工作會議：由全校各班班主任參加。由教導主任每月召開一次，主要研討學生的思想工作及班級工作，

　　6.家長員會會議：由家長員會人員參加。定期請學生家長代表參加，由校長支持，每學期召開會議二次，主要聽取學校工作報告，討論需要社會協助解決的學校問題，映家長對學校的意見。

　　7.教職工代表會議：一年一次，聽取教職工對學校各方面工作的意見，討論研究學校重問題，并形成決議。

　　8.生活會議：一學期不少于二次，就學校工作暢所欲言，回顧過去，展望未來提出意見。

　　9、學校會議管理制度

　　會議既是學校教育和管理工作的有機組成部分，也是落實學校教育和管理工作的重要環節。加強會議管理，提高會議質量，保證會議效果，是加強學校管理，完成學校教育教學任務的有效措施。為此，特對我校有關會議作出以下規定：

　　一、行政會議

　　1、行政會議是學校領導對學校行政工作進行研究決策、指揮檢查的會議，屬學校最高行政會議。

　　2、參加行政會議的成員為：校長、副校長、各處室負責同志。出席、列席成員享有同等的發言權和表決權。

　　3、行政會議屬行政例會，每周星期四下午由校長主持召開。

　　4、行政會議著重研究、討論學校行政管理全局性的問題。凡提交行政會議討論決策的問題，必須事先充分準備，有初步的意見或建議，以保證決策的正確性。

　　5、行政會議要注意聽取教職工對學校工作意見和建議，以保證決策的群眾性、正確性。

　　6、行政會議要維護校長對學校的決策權和指揮權，體現校長負責制，防止極端化。

　　7、行政會議成員每學期舉行兩次生活會，開展批評和自我批評，統一思想，提高認識，增加團結，提高戰斗力。

　　二、教職工會

　　1、教職工會是學校進行整體教育和布置統一工作的全校群眾性會。一般在星期五下午進行，可根據需要隨時召開。

　　2、教職工會由學校行政會決定召開。也可根據學校領導批示召開。會議由校級領導主持。

　　3、全體教工會的主要內容為：學習有關文件，傳達、宣讀上級批示和法規；宣布學校工作計劃，安排、總結、講評學校全面性的工作；表彰獎勵先進，批評處理違紀事件；進行整體思想教育、理論輔導、業務培訓。

　　4、會議議題要認真審查，力求主題突出，內容充實，具有全面性。領導在會議上的講話要充分準備，做到事實準確，結論恰當。表揚批評有據有理，語言要精練，表達要簡明。

　　5、教職工要求在會上發言，需要提前與學校辦公室聯系并將發言稿教學校審閱，未經同意不能擅自作會發言，不得在會上攻擊辱罵他人，不得尋釁鬧事。

　　6、全體教職工均要按時參加會議，自己遵守會議紀要，維護會秩序。

學校會議管理制度3

　　一、教師會議由校長或各部門領導主持，因故不能參加者必須報請會議主持人批準，并辦好請假手續。特殊會議需請假不能參會，須報校長批準。

　　二、會議實行點名制，教師必須按時參加會議。主持人嚴格執行會議考勤，會議不請遲到假。

　　四、注意會議的性。要求每個教師或有關同志發言的，必須坦誠發表意見或建議。開會發言要言之有物，說有根據的話，不說空話。

　　五、注意會議的`嚴肅性。會議在充分發揮的基礎上，嚴格按預定程序進行。教師未經允許不準隨意發言，更不準在會議期間聲喧嘩、辱罵、攻擊，違者將作嚴肅批評，并記入師德考評分，屢教不改者，將上報上級部門備案處理。

　　七、注意信息交流。教職工有困惑不理解或屈不高興時，請主動找學校領導談談。

　　十、會議將由專人記錄，經主持人簽字后，作為學校內部文件存檔。

　　十二、除正常開會期間外，需臨時開會的要提前出好通知，教職工時刻留意通知信息，并按時參會。

學校會議管理制度4

　　一、校辦公室負責承辦校長辦公會、校務會、教職工代表大會及校領導委托承辦的'其他各類會議。

　　二、其他業務性會議，分別由教導處、政教處、總務處、各教研組、各年級等有關單位自己承辦。

　　三、校長辦公室負責草擬下周會議活動安排表，報校長審定，于周末發至各有關科室。各有關科室據此按時參加或組織會議，承辦會議者負責會務。

　　四、校長召集的各種專題會議，由學校辦公室主任跟蹤記錄。

　　五、會務組織程序：

　　1.按每周會議安排表準備好會議室。

　　2.擬好會議議程，開會前一天呈送會議主持人。

　　3.通知到會領導，會前半小時加催。

　　4.會議承辦者提前半小時到達會議室（會場），按時清點到會人數，及時催請未到者。

　　六、做好會議記錄。校長辦公會、校務會及部分專題會議會后，要整理會議紀要。紀要一般在會后一日內完成印發。

　　七、學校會議室由校辦公室統一管理和安排使用。當同時召開的會議較多時，學校辦公室做好協調工作。

學校會議管理制度5

　　一、教代會。

　　教代會每三年一屆，一般每學期召開一次會議，遇有重事項，經校長或三分之一以上代表提議，可以召開教代會臨時會議。會由主席團主持。我校第一屆教代會于20xx年12月5日成立，代表36人。

　　二、校會。

　　會議由校會成員參加、校長主持，會議一般間周召開一次。主要內容：回顧工作情況，研究布置新的工作或討論學校工作計劃和總結以及其他重要問題。

　　三、行政會議。行政會議是學校行政人員經常研究工作的會議，由校長、副校長、教導主任、副主任參加。主要研究并解決學校日常行政工作的重要問題。行政會議每周一次，會議由校長主持。

　　四、支部黨員會。

　　支部黨員會一般每季度召開一次，根據工作需要也可以增加召開次數。

　　五、、業務學習會議。

　　業務學習會議每周一次（周一下午第三節課后1小時），全體教師參加，會議由校長或教導主任主持。

　　六、教研組長會議。

　　主要討論教學工作的一些問題，可以在會議上聽取各教研組長的匯報和布置工作。會議每月召開一次，一般由教導主任主持。

　　七、班主任工作會議。

　　主要討論和研究學生的思想工作和班級工作。會議每月召開一次，一般由教導主任主持。

　　八、家長會議。

　　家長會議可結合家長學校進行。

　　九、校會。

　　校會每月召開一次，主要是針對全校同學，如對一個階段的`任務要求、學習情況的總結和分析、思想品德教育、安全教育、法制教育，健康教育，也可以針對學生中存在的問題作專題報告。校會一般由少先隊輔導員或校長主持。

　　十、班會、晨會。

　　班會或晨會是班主任通過班集體對學生進行教育的一種主要形式，在班主任主持下進行。班會每周一次，晨會每天一次。

　　十一、節日活動。

　　一年中，有許多教育意義的節日和紀念日。如：“六一”兒童節、“七一”建黨節、“八一”建節、“九十”教師節、“十一”國慶節等，通過這些節日活動，可進行傳統教育和開展尊師重教活動。

學校會議管理制度6

　　一、學校要定期召開教職工代表大會，向校長報告工作，就學校各項重大決策進行討論。

　　二、對學校干部和部門工作進行評議。

　　三、對涉及全體教職員工切身利益的各種制度、方案提出意見，甚至作出決定。

　　四、閉會期間，由教工會經常征求群眾的意見，維護教職員工的'正當合法權益，參與學校決策。

　　五、校長應該自覺地征求和聽取教職員工的意見，定期向教代會報告自己和學校各方面工作的情況，并主動接受教職員工的監督。

　　六、討論并向校長交送教職員工代表提出的應由行政處理的各種提案，并檢查實施情況。

　　七、提出有關各項工作的質詢，聽取校長、各行政部門負責人報告工作，并進行審議。

　　八、根據校長的提議，對有關教職員工生活福利或其他方面的重要事項的草案，進行審議、表決或組織民意測驗，參與學校的決策。

　　九、對校長和其他行政干部進行監督評議，可向校長提出任免學校各部門干部的建議，向上級主管部門提出任免校長的建議。

　　十、教代會代表通過“組室推薦—民主選舉—校務會審議—公示確認”程序產生，原則上與工會委員會、工會經審委員會一起，每三年進行一次改選。

學校會議管理制度7

　　（一）行政會議

　　1、參加人員有：校長、支部書記、教導主任、總務主任等。

　　2、會議由校長主持。

　　3、會議每二周一次，必要時可臨時召開。

　　4、會議主要研究解決學校日常行政的重要問題。

　　（二）支會

　　1、參加人員：支部書記、支部員參加。

　　2、會議由支部書記主持。

　　3、會議一般每月一次。

　　4、會議主要研究黨建工作和研究如何配合、指導學校行政做好工作。

　　（三）校務會議

　　1、參加人員有：校長、支部書記、教導正副主任、總務主任、工會主席、團支部書記、隊輔導員、幼兒園主任等參加。

　　2、會議由校長主持。

　　3、一般每學期四次，期初、期未各一次，期中二次。

　　4、會議主要討論研究上級行政部門的重要指示，討論學校工作計劃、工作總結和學校有關重事項。

　　（四）黨員會

　　1、參加人員：全體黨員。

　　2、會議由支部書記或其他支部領導主持。

　　3、會議定期每月一次，視情況可臨時召開。

　　4、會議內容：學習交流、黨建、教育工作研究等。

　　（五）負責教師會議

　　1、參加人員：負責教師、校長、教導主任、總務主任等人員參加。

　　2、會議由校長主持。

　　3、會議一般每月一次，視情況可臨時召開。

　　4、①討論問題，布置工作。

　　②匯報、交流工作情況。

　　③學習討論、制訂計劃。

　　（六）德育領導小組會議

　　1、參加會議人員：班主任、教導主任、校長、支部書記、負責教師、少先隊總輔導員等。

　　2、會議由校長主持。

　　3、會議每月召開一次，必要時可臨時召開。

　　4、會議內容：

　　①學習貫徹上級有關德育工作指示和學校德育計劃，并通過班主任、總輔導員貫徹執行。

　　②分析學生的傾向和計劃實施中存在的問題，研究制訂解決問題的措施。

　　③聽取班主任和有關人員的匯報，討論德育工作中重問題。

　　④組織學習教育理論和有關經驗文章，提高認識水平和工作能力。

　　⑤布置工作。

　　（七）教研組長會議

　　1、參加人員：教導正副主任、教研組長或校長參加。

　　2、會議由教導主任主持。

　　3、會議一學期開三次（期初、期中、期末）必要時可臨時召開。

　　4、會議內容：

　　①學習、貫徹上級有關教學工作指示和學校教學工作計劃。

　　②結合工作任務，學習教學理論和先進經驗，提高認識水平和工作能力。

　　③討論教學工作中的重問題，聽取教研組長匯報并布置工作。

　　（八）家長會議

　　以班級或年級組為單位召開，由班主任或年級組長主持，通報班級和學校工作情況，征求家長意見，一般一學期召開一次。

　　（九）學習、業務活動

　　1、學習，每周二小時，隔周安排一次集中學習，另一次為分散學習。

　　2、業務學習（含教研活動），每周二小時，隔周安排一次集體活動，另一次為分散活動。

　　3、學習和業務活動由負責教師和教研組長做好出勤、學習和討論情況記錄。

　　（十）教代會

　　1、參加人員：教職工代表、工會員。黨政領導列席參加。

　　2、會議由會主席團主持。

　　3、一般每學期召開一次。

　　4、會議內容：

　　①討論和通過學校的工作計劃和工作總結。

　　②貫徹執行上級文件的`.`決議。

　　③通過和決定校內重問題（如學校內部管理制度的和教師福利待遇方面的有關問題）。

　　（十一）全體教師會

　　1、參加人員：全體教職工。

　　2、會議由校長主持。

　　3、會議一學期定期開三次（期初、期中、期末），不定期若干次。

　　4、會議內容：

　　①學習和貫徹黨和國家的路線、方針、政策，貫徹和執行上級教育行政部門的重要指示。

　　②布置學校教育、教學工作，聽取學校工作總結和有關問題的決定。

　　③通過有關決議。

　　（十二）少先隊輔導員工作會議

　　1、參加人員：各校少先隊輔導員（邀請學校領導參加）。

　　2、會議由總輔導員主持。

　　3、會議每學期定期召開三次（期初、期中、期未），視情況可臨時召開。

　　4、會議內容：

　　①學習上級文件和本校德育工作計劃。

　　②討論和研究少先隊工作計劃和工作總結。

　　③檢查和評估計劃落實情況。

學校會議管理制度8

　　為改進作風，減少會議次數、縮短會議時間，提高會議質量，提高辦事效率，特制訂本制度。

　　（一）會議分為：

　　1、社長及各部部長會議，參與人員：社長、各部部長、辦公室干事。

　　2、報社全體成員會議：參加對象為報社全體成員。

　　3、各部門會議（例會）：部長及部門全體成員。

　　（二）社長及各部部長會議每周召開一次，時間待定，地點：翼語辦公室，各部長匯報本部門工作進展情況，討論報社近期工作方向，安排報社新的工作任務。

　　（三）報社全體成員會議每兩周一次定期會議，時間地點待定。其他全體成員會議為不定期會議，遇報社統一進行的`重大活動等情況下召開。

　　（四）各部門會議（例會）每周一次。由部長召集，會議主要討論各部門近期工作安排，人手分配，并對前期工作進行總結，討論如何執行社長及各部長會議的決定及展開本部門的工作等。各部門開會后將召開會議的時間、地點、會議記錄、到勤人數上報辦公室干事。

　　（五）會議準時召開，現列具體考勤細則如下：

　　1、各種會議均須記錄并在考勤表內簽到。

　　2、無正當理由不到會者，視無故缺席，累計滿3次者，由辦公室干事向社長匯報，經審議視其自動退出；

　　3、如因事實在不能到會者，須提前向主要負責人提交請假條。但次數達到3次者，記為無故缺席1次。

　　4、報社成員考勤情況都將由辦公室干事登記在案，作為干部考評的依據之一．

　　（六）會議組織者應充分做好會前準備工作，除緊急情況外，一般應至少提前1天發布會議通知，并確保通知到個人。

　　（七）會議組織者應擬訂科學的會議程序，除了重要會議外，無特殊情況，會議時間不得超過1小時。

　　（八）凡會議無指定主持人的，由會議成員中職務較高者主持。

　　（九）每次會議由專人進行會議記錄，會議記錄須送辦公室干事存檔。

　　（十）本制度自頒布之日起施行。

學校會議管理制度9

　　學校召開一定的會議是傳達貫徹教育思想、研究落實具體實施措施，是統一認識，推動教育教學工作的一種有效方法，也是發揚、集思廣益，發揮家的積極性，創造性，發揮領導作用的一種必要形式。

　　一、校務會議：由校長主持，全體校務員參加，每月召開一次。特殊情況可隨時召開。會議主要是學習有關的要求、文件、政策，討論學校規劃、學年學期工作計劃，以及總結學校中隨時出現的'重問題，修改學校規章制度。

　　二、學校領導辦公會（碰頭會）：由副校長主持，黨小組長、教導主任、少先隊輔導員參加。每周召開一次，總結上周工作，安排本周工作，隨時研究解決出現的新問題，會后督促落實。

　　三、全體教職工會議：每周召開一次。由學校領導主持，傳達上級的文件和學校周工作安排，全體教師理論學習。

　　四、班主任工作會議：每月召開一次。由教導主任主持，若召開專體匯報會，則由班主任匯報學生思想動態，交流管理經驗；若解決問題和布置下月工作重點或臨時任務的要求，則由班主任布置。

　　五、周會：每周召開一次。全體教師、學生、參加。副校長或教導主任主持。由值周教師總結上周工作及班級評比結果。提出表揚和批評，提出下步工作重點，對師生進行教育，激發他們的工作、學習的積極性。提出工作學習的努力方向，以取得良好的效果。

　　六、班會：班會每兩周召開一次。班主任主持。按校歷規定時間進行。向學生傳達學校布置的班級工作、任務、要求。總結班級工作，肯定成績、找出差距。針對各方面問題或主要問題提出整改措施。也可采用主題班會或其他形式召開。總之，形式是為內容服務的.，要充分利用時間切實解決問題。激勵學生尊師守紀，文明禮貌，勤奮好學，掌握先進的學習方法。（中隊會雙周一次，活動內容根據隊部布置，也可以按中隊計劃搞。

　　七、家長座談會：每學期召開一次。班主任主持，任課教師參加，必要時學校領導參加。每次家長會前，班主任要與學校領導講清召開會議的主要目的和主要內容。座談會主要向家長匯報班級管理情況，落實學校、班級工作計劃情況以及學生德、智、體、美、勞諸方面情況；征求學生家長的意見和要求，溝通思想、積極搞好學校和家長的配合工作。

　　八、教研組長會。每月召開一次教研組長會。學校領導主持。研究落實學校教育教學有關問題，布置學校工作。匯報本教研組教師的工作、學習及思想情況。

　　九、教師學習、會議常規要求。

　　1、學習、業務學習主持人要掌握準時開始，按時結束。

　　2、學習和會議與會者準時參加。不遲到，不早退，不無故缺席，有事先請假。

　　3、學習、會議期間，專心聽講，認真記錄，不隨便講話，不做與學習會議無關的事，不處理私事。

　　4、業務學習教者積極參與到發言、辯論、模擬教學等活動當中，并且在活動中認真傾聽，積極發言，取長補短。

　　5、學習、會議期間不接待學生、家長，不接電話。手機要關閉。

　　6、學習、會議期間老師子女不帶入會場。由學校或老師本人妥善安排。