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中學教科研制度
在學習、工作、生活中，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。那么相關的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的中學教科研制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學教科研制度1
為了促進我校教科研工作質量的提高，實施“科研興教”、“科研興校”戰略，引導全校教師開展研究性工作，立足學校教育教學實際，促進我校教科研工作進一步規范化、實效化，特別制定本考核制度。
一．常規要求：
1、參加教科研活動是每個教師應盡的義務和職責，每位教師都必須積極參加學校統一安排的教科研活動和教研組內的教科研活動。總分100分，無故缺席1次減20分。
2、認真配合學校開展課題研究，課題組成員認真參加課題活動，堅決按要求完成任務，交齊相關材料�？偡�100分，無故缺席或沒有完成減20分。注意教學研究實踐的反饋工作，要通過不同形式了解教學研究實踐的過程情況，包括召開交流會、座談會、問卷調查等,每學期一次（必須有記錄、匯總和分析材料）得10分。在教科研的各項活動中，根據學校需要多承擔任務或多材料的一次加10分。
3、每學期結束前，完成規定數量的讀書筆記或教學隨筆得25分，兩篇教學案例或教學設計以及一篇工作總結（心得）或論文，每篇得25分，根據學校工作需要每多交一篇加15分。
4、按學校要求認真完成相關得宣傳報道工作，得基本分60分，宣傳工作出色的最高可得100分。
二．成果獎勵：
1、課題研究
課題根據不同階段按下表給課題組成員加分獎勵。
級別 立項論證分 中期評估分 結題成果分
獎勵 國家級
注：課題組成員按實際承擔情況，由教科部門對其研究過程、成果資料等進行評估考核按照優、良、合格三個等級按100﹪、80﹪、60﹪的比例加分，不合格的不加分。課題組成員以課題申報署名并經教科部門確認為準。
2、論文發表獲獎
對于教師在各級刊物上發表與教育教學研究有關的.論文及參與國家、省、市、教研室、教科所、學術委員會組織的論文評比并獲獎（發表的各類習題、試卷、答案除外），學校給予一定的獎勵，具體辦法如下
表一：教學設計、論文、個案等發表和獲獎獎勵
級別 發表 一等獎 二等獎 三等獎
獎勵 得分
注：論文是指發表在教育教學專業雜志、報刊上的論文；在各級專業教育年會上交流的論文；由各級教育行政部門、各級教科研管理部門、各級教育學會、專業教育雜志組織的征文中獲獎的論文。由各學術團體組織的論文評比活動順推降低一檔，其它教師個人參與的跨省市的征文或自費參與的各種征文中獲獎的論文不予獎勵。
表二：評課、說課等教學比賽的獎勵
級別 一等獎 二等獎 三等獎
獎勵 得分
3、交流宣傳
學校進行校內外的教科研成果交流，根據交流級別、效果，對承擔交流任務的教師給予一定補貼，在各報刊、雜志、電視、網站發表宣傳我校教育教學教科研活動的消息通訊，給予下列獎勵：
國家級
省級 市級 區級 校級
200元 100元 80元 40元 10元
10分 6分 4分 2分 1分
三.考核獎勵：
教師的教科研資料、成果由校教科室統一收集、管理，每學期結束時，教科部門對全校教師的教科研進行成績量化考核和獎勵，獎勵辦法：
1、基礎獎：每學期四項常規各100元，共400元。能認真參與學校教科研活動并且每一項常規滿分的可以得全部基礎獎。無故不參加教育教學研究活動、沒有完成相關任務或文字材料等，每一次扣除相應獎勵，四項常規中任一項不合格，不得該項的全部獎勵，拒不接受學校安排相關任務的教師扣除全部基礎獎。
2、提高獎：一學年分優秀、良好兩個等級分別獎勵400元和200元。學校根據教師教科研常規考核成績和成果獎勵成績每學年評出優秀（不超過全校教師的15％）和良好（不超過全校教師70％）兩等。條件：兩個學期都得滿基礎獎，按全部得分由高到低排序評獎。
每年的教科研工作在《教師業務檔案》中記入考核等級，并作為評優評先、考核晉升的重要要依據。
教科室
中學教科研制度2
一、教科室職責
教科室是學校的教科研機構，主要管理職能有：開展科研、教研和培訓，獲取教改信息，提供教改、科研和培訓咨詢，執行并指導課題研究和教育評價等。
�。�1）協助校長定期組織教師學習教育科學研究的理論，根據校長室提出的學校工作規劃、計劃，擬訂教科研計劃并認真組織實施。
�。�2）協助校長做好學校教育科學研究重要課題的確定。
（3）及時、準確、有效地收集和介紹教育科學研究信息，為校長的教育科學研究決策提供咨詢，為教師的教育科學研究活動提供情報。
（4）抓好校內教育科學研究試驗項目的落實、總結和成果的推廣工作，管理并實施學校所承擔的國家、省、市、校課題項目。
�。�5）負責學校教育科學研究的普及工作，組織各種活動，努力提高教師的教學研究能力。
二、科研課題管理條例
第一條總則
為使我校教育科研課題管理的全程走向規范化和科學化，促進我校課題研究的健康發展，充分發揮課題研究的生產力作用，特制定本條例。
本條例包括課題的申報、審批、管理、經費、成果的鑒定和獎勵等內容。
本條例適用于德明初中教育科研課題的管理。
第二條課題管理的組織
1、德明初中教科室（以下簡稱教科室）是我校教育科學管理組織機構。負責全校教育科研的組織、規劃、指導、協調和管理工作。
2、教科室具體負責規劃的制定，組織課題申報與評審，進行課題的過程管理，評選優秀科研成果與科研工作者，組織優秀成果的推廣、應用，處理日常性工作等。
第三條課題立項的原則
1、科學性原則課題指導思想正確，立論依據充分。
2、創新性原則課題要在前人或他人未能解決或未能完全解決的基礎上，有所發展，有所創新。
3、實用性原則課題必須聯系學校教育教學實際，對學校教育改革有指導作用和實用價值。
4、可行性原則課題研究的目標明確具體，工作步驟可靠，具有研究所必須的物質條件，組織條件和人員素質條件，能按時完成研究工作。
第四條課題的內容和申報人
1、課題內容應屬于普通基礎教育范疇，著重研究與學校教育有關的理論問題和實際問題，研究類型可以是理論研究、教育調查、教育實驗、科學的.經驗總結、文獻研究及應用技術研究，有一定的學術價值，對學校教育改革有指導作用。
2、課題的主持人或負責人必須是本校的教職員工。
3、課題的時限一般不超過3年，超過者必須說明理由。
第五條課題的管理
1、課題主持人或負責人應將課題研究列入工作的計劃，加強領導與督促檢查，學校應在時間、人力和資金方面給予支持，并把課題研究的時間和成果作為教師工作評估考核的一項內容。
2、在課題研究過程中，課題主持人或負責人應于每學年初提出本學年工作計劃，學年末寫出工作總結，向教科室匯報進度，教科室每學年集中檢查一次課題進展情況，提出意見，亦可組織經驗交流。
3、課題主持人或負責人在研究工作進行期間，如因特殊情況，需要變更研究計劃或推遲計劃實施，必須由課題課題主持人或負責人提出書面申請并說明理由，報經教科室批準，予以備案。
4、課題組要嚴格執行《申請書》，無故不執行《申請書》或拖延時間太久者，教科室要對課題主持人或負責人提出整改意見。
5、因故未按期完成課題者，允許承擔人申請不超過半年的寬限期，寬限期滿未完成者，撤消其承擔的課題，并收回投入的資金。
6、課題完成后，課題主持人或負責人應向教科室遞交總結報告、成果摘要報告、全部科研成果。
中學教科研制度3
第一章 總則
第一條 為保證學校教育教學科研工作的有效開展，特制定本規程。
第二條 教科室是學校教育科研的管理機構，受學校行政、學校教育科研領導小組的直接領導，業務上接受上級教育科研部門的管理和指導。
第三條 教科室應遵循“立足實踐，服務教育教學改革”的`原則推動和開展本校的教科研工作。以有利于推進素質教育，有利于提高辦學質量，有利于推動教育事業的發展為宗旨。
第二章 學校教科研工作的組織
第四條 制定本�？蒲泄ぷ饕巹�。
第五條 搞好本校教科研課題管理。
第六條 學校教科室應大力營造濃厚的科研氣氛，在全校教職工中樹立“科研興教，科研興�！钡囊庾R。同時，通過教科研活動提高教師的業務素質。
第三章 學校科研課題工作管理
第七條 根據學校教育教學工作的實際和未來發展的需要，及時申報補報國家、省、市級教科研課題。
第八條 每學期（年）初，各學科組要根據學科教學活動，確定本學科的學期（年）教科研課題，并詳細填寫《教科研課題立項登記表》。
第九條 市級及以上的課題研究工作由教科室負責組織實施，每學期末要形成階段性研究成果，并向學校教科研工作領導小組進行匯報。
第十條 各學科組開展的微型課題，在教科室指導下，由各課題主持人具體負責組織實施。每學期進行一次中期匯報，學期末以教研論壇形式進行驗收。
第十一條 教科室負責教科研課題檔案資料的收集、整理工作。
第四章 科研隊伍建設
第十二條 教科室應采取多種形式，通過多種途徑提高教師素質，加強本校科研隊伍的建設。
第十三條 做好教師的教育理論學習輔導工作。教師的教育理論學習應列人學校議事日程，做到每學期有計劃、有內容、有安排、有記錄、有檢查。
第十四條 加強教科研理論學習，按期進行教育科研培訓。
第五章 科研工作的計劃和總結
第十五條 每學年初，教科室根據本校學年中心工作提出本校本年度科研工作計劃。對本學年度科研工作的目標、任務、要求等作統一安排，并按計劃將科研工作落實在實處。每學年末，教科室應對全校一年來的科研工作進行全面總結。
第十六條 教科室應督促校內的各級各類課題組和參研教師的科研工作計劃在學年初交教科室，每學期中各課題組和參研教師應及時將研究進展情況和相關資料匯總提交教科室存檔，學年度末將科研工作總結報學校教科室。每
第六章 教科研經費保證
第十七條 按學校財務制度 各課題組所需研究經費，按審批程序經相關領導批準后，由財務實報實銷。
中學教科研制度4
為了進一步激發教師的工作熱情，充分調動教師的工作積極性，肯定教師的工作成績，促進全街道教育事業快速發展，特制定本制度。
一、教育科研
（一）、每年度開展一次教育科研成果評選與表彰活動，評選一批優秀成果，表彰一批先進單位和先進個人。
1、先進單位評選條件：
�、庞袃蓚�以上小課題研究，且參與面廣，研究具體，資料齊全，效果明顯，或者立項課題研究獲得瀏陽市級以上獎勵；
�、朴薪處熢跒g陽市級年度課堂教學評優中獲得一等獎（一般小學在街道賽課中獲得一等獎）；
�、怯�30%以上教師的教育科研論文獲得瀏陽市級以上獎勵或者有一篇論文在省級以上正規教育刊物上發表。
2、先進個人評選條件：
⑴承擔了瀏陽市級以上課題研究任務或者在課題研究中起主要作用，且課題研究認真、扎實，街道或市級檢查、驗收評價好；
�、茮]有承擔市級以上立項課題研究的必須承擔了小課題研究，且課題研究認真、扎實，街道檢查、驗收評價好；
�、怯姓n題（含小課題）研究方面的論文在瀏陽市級以上獲獎或發表。
（二）每年開展一次新課程成果評選與表彰活動。評選一批優秀成果，表彰一批先進單位和先進個人。
1、先進單位評選條件：
⑴全員參與新課程研究，集體備課和校本培訓組織嚴密，教師的常規教學突出新課程實施標準，教學常規有特色，學校對教師的教學常規評價工作扎實；
�、品e極參與新課程成果評選活動，有50%以上教師的新課程成果在街道級獲獎，20%以上教師的新課程成果在瀏陽市級獲獎，或者有一件成果獲瀏陽市級一等獎；
�、怯幸患陨闲抡n程成果在《瀏陽教育》或《瀏陽課改通訊》發表。
2、先進個人評選條件：
⑴教學常規執行好，備課或作業批閱有特色；
�、朴行抡n程成果在瀏陽市級以上獲獎或發表；
二、教師成長：
�。ㄒ唬┟磕觊_展一次教師成長工程評優活動，評選、表彰一批骨干教師。
1、骨干教師評選條件：
�、艓煹乱螅鹤窦o守法，正直誠實，熱愛學生，寬容豁達，執教嚴謹，責任心強，不從事有賞家教和第二職業，不參與賭博活動，教師、學生問卷評價好，師德考核優秀；
⑵學歷要求：45歲以下教師小學大專畢業，初中本科畢業；
�、腔炯寄埽耗軕眯畔⒓夹g進行教學，能制作課件，有信息技術高級證，有相應的普通話等級證；
�、壤碚搶W習：積極參加“教師讀書工程”，每年自學教育理論書籍6本，年內有2萬字讀書筆記，并能從筆記中反映自己的.學習效果，參加教育理論考試成績優秀；
⑸課堂教學：積極參加新課程實驗，注重培養學生的創新精神和實踐能力；常規教學評價優秀，有一個年度的完整教案；積極參加課堂教學評優活動，近兩年內至少在瀏陽市級賽課中獲二等獎（一般完小街道一等獎）；所任教的學科教學質量評價優秀；
⑹育人工作：關心愛護學生，每年堅持聯系一名問題生，且轉化效果良好；擔任班級管理工作，班級建設有特色，班紀班風好；
⑺教育科研：教育教學中勤于思考和總結，每年至少有一篇論文獲市級以上獎勵或在市級以上刊物發表；主持或參與一個課題研究，且成效顯著；
�、烫亻L特色：有一技之長，在藝術、科技、體育、學科競賽中成績突出或能獨立主持一門校本課程開發，且成效顯著。
�、陀休o導教師的能力，有明確的輔導對象，每學期有指導輔導對象的原始記錄5次以上或為全街道教師上有輔導課。
2、骨干教師評選程序：
�、艂�人申報；
�、茖彶椴牧希�
�、侨罕娫u議（教師、學生、社會調查）；
4）審批、公示。
�。ǘ┟磕暝u選一批讀書積極分子，表彰一批讀書標兵。
讀書積極分子評選條件：
⑴積極參與教師讀書工程，閱讀規定的4本教育專著，有2萬字讀書筆記；
�、朴嗛喠艘婚T以上學科教育雜志；
�、菍懹袃善陨献x書心得，且有一篇獲獎；
⑷參加了教育理論閉卷考試，且成績優秀。
三、教師評價
每年度召開一次教師評價總結大會，按照《教師評價實施方案》標準表彰一批在年度工作中取得突出成績的教師。
表彰的項目如下：
�、畔冗M教師30%
�、颇甓瓤己藘炐�10%
�、堑掠ぷ飨冗M20%
�、裙芾砉ぷ飨冗M30%
�、蓭煹驴己藘炐�20%
�、食Ｒ幗虒W優秀20%
�、颂亻L輔導優秀20%
⑻教學質量優秀20%
⑼教學服務優秀20%
�、喂e極分子20%
四、設立教育科研、特長輔導突出貢獻獎。
獎勵項目、標準如下：
1、科研論文
教師撰寫的教育科研論文：獲瀏陽市一、二、三等獎，獎勵40、20、10元；長沙市一、二、三等獎，獎勵80、50、30元；省級一、二、三等獎，獎勵200、100、60元。
教師撰寫的教育科研論文在正規教育刊物上發表：1500字以上：《瀏陽教育》每篇50元,《課改通訊》每篇30元；省級以上每篇200元。1000-1500字，按80%計獎，1000字以下按50%計獎。
2、課題研究：
教師承擔的課題研究結題評獎：獲瀏陽市一、二、三等獎，獎勵200、150、100元；長沙市一、二、三等獎，獎勵300、250、200元；省一、二、三等獎，獎勵600、400、300元；國家一、二、三等獎，獎勵800、600、400元。
3、業務競賽
⑴課堂教學評優：
瀏陽市年度課堂教學評優一、二、三等獎，獎勵100、60、30元；
⑵長沙市級以上（統一組織的）現場賽課：
長沙市一、二、三等獎，獎勵200、100、50元；省級一、二、三等獎，獎勵300、200、100元。
3）其他業務競賽：
⑴作品類：瀏陽市一、二、三等獎40、30、20元；長沙市級一、二、三等獎80、50、30元；湖南省級一、二、三等獎200、100、60元；
�、片F場類：瀏陽市一、二、三等獎80、60、30元；長沙市級一、二、三等獎150、100、50元；湖南省級一、二、三等獎200、150、100元；
4、特長輔導：
⑴瀏陽市運動會：（含訓練費）
在籍中、小學生參加田徑運動會，中、小學生保甲級隊前8名有獎：第一名20xx元，以后每降低一名次，遞減200元。
�、茷g陽市藝術節：
集體項目一、二、三等獎300、200、100元，單項一、二、三等獎40、30、20元。
長沙市藝術節按瀏陽市藝術節的150%計算。
�、强萍碱悾�
科技論文、研究性學習、創新方案、科幻畫、電腦制作、信息學獲得瀏陽市一、二、三等獎40、20、10元，長沙市一、二、三等獎60、40、20元，省級一、二、三等獎100、80、50元，國家級一、二、三等獎300、200、100元；
小發明、科技實踐活動按科技小論文獎金的2倍計算。
�、绕渌愝o導由學校比照此標準設獎。
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